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ccccccccSITUACION DIDACTICA: ESTRUCTURAS (figuras y modelos)

CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO Y

EXPRESION Y AORECIACION ARTISTICA

ASPECTOS: FORMA ESPACIO Y MEDIDA

EXPRESION Y APRECIACION PLASTICA

*COMPETENCIAS: Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos


geométricos.

*Comunica y expresa creativamente sus ideas sentimientos y fantasías mediante


representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados.

     

*Observar las figuras geométricas y modelos del material, juego y


aprendo con mi material de preescolar.

*Conversar sobre lo observado

*Recortar los materiales y plastificar las figuras (con el apoyo de


los padres de fam.)

*Describir semejanzas y diferencias, que observa entre objetos,


figuras y cuerpos geométricos.

*Dibujar y nombrar cuerpos y figuras geométricas con su propio


lenguaje.

*Anticipar y comprobar , los cambios que ocurrirán a una figura


geométrica al doblarla , cortarla , unirla o separarla varias veces
una misma figura o al combinarla con otras diferentes.

*Crear diferentes figuras nuevas de acuerdo a la creatividad y los


modelos del libro.
*Manipular y explorar los distintos materiales plásticos ( las
figuras ).

*Crear mediante el dibujo, la pintura e, el gravado y el modelado


diferentes paisajes.

*Modelar con masa figuras de bulto o tridimensionales.

*Experimentar con algunas técnicas, materiales y herramientas,


de la creación plástica y seleccionar los que prefiere y están a su
alcance, para su creación personal.


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Como primera actividad se observaron y recortaron ,el
ejercicio de el mundo de las figuras ,clasificando y nombrando
las figuras geométricas ,posteriormente , jugaron libremente
explorando las figuras geométricas de madera .

Salimos al patio a observar ,nombrar y jugar con las figuras de


colores después ,dibujaron las figuras que les gusto y la
iluminaron ,continuamos con las actividades y la siguiente fue
modelar con plastilina primero un circulo, después un cuadrado
,luego un triangulo ,siguió el rectángulo.

Observamos las figuras de estructuras mencionando que son:


circulo, cuadrado, cruz, diente, triangulo, ovalo, rectángulo ,los
niños están muy motivados ,pero el espacio con que se cuenta es
muy reducido y con el número de niños se dificulta realizar
algunas actividades, ya que no son funcionales las mesitas para
manipular los materiales.
EVIDENCIAS

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