RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP No. 1.

1) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Satandar Kompetensi Kompetensi Dasar : SMP Negeri 1 Demak : Seni Budaya / Seni Rupa : IX / I : 1-3 : 3 x 40 menit : 1 Mengapresiasi karya seni rupa : 1.1 Mengidentifikasi seni rupa murni yang

diciptakan di daerah setempat Indikator : 1. Mendefinisikan seni rupa murni daerah 2. Menyebutkan dua jenis karya seni rupa murni dari daerah (Jateng) 3. Menyebutkan tema karya seni rupa murni 4. Menyebutkan gaya seni rupa murni daerah (Jateng) A. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu 1. 2. 3. 4. Mendefinisikan seni rupa murni daerah Menyebutkan dua jenis karya seni rupa murni dari daerah (Jateng) Menyebutkan tema karya seni rupa murni Menyebutkan gaya seni rupa murni daerah (Jateng)

B. Materi Ajar • Pengertian seni rupa murni daerah • Ragam karya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah): seni lukis, dan seni patung. • Tema seni rupa murni • Gaya seni rupa murni C. Metode Pembelajaran Pendekatan CTL, Diskusi, Pemberian Tugas D. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran 1. Kegiatan Pendahuluan • • Pemberian informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa Tanya jawab beberapa hal tentang seni rupa murni

Pd. M. H. Kegiatan Inti • • • • Melihat tayangan gambar seni lukis dan patung Membaca buku teks tentang seni rupa murni daerah Mendiskusikan tentang seni rupa murni daerah Menyimpulkan materi pembelajaran 3. Drs. Kepala SMP Negeri 1 Demak. : Tes tulis : Uraian : Sebutkan pengertian seni rupa murni daerah! Sebutkan dua jenis karya seni rupa murni (Jawa Tengah)! Sebutkan tema seni rupa murni! Sebutkan gaya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah)! Demak. Kegiatan Akhir E. NIP131817387 . Sumber Belajar • • • Buku teks Seni Budaya untuk SMP Kelas IX Penerbit Erlangga Media elektronok: laptop dan LCD proyektor Gambar seni lukis dan seni patung F.M. 17 Juni 2007 Mengetahui Guru Seni Budaya. 2. Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Instrumen 1. Setyobudi.2. Soekidjan NIP130322126 Drs. 3. 4.

Membuat kliping karya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah) A. Menjelaskan keunikan gagasan seni rupa murni daerah (Jawa Tengah) 2. Pemberian Tugas D. Menjelaskan teknik pembuatan karya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah) 3. Mengapresiasi karya seni rupa : 1.2) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMP Negeri 1 Demak : Seni Budaya / Seni Rupa : IX / I : 4-6 : 2 x 40 Menit : 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP No. 1. Menjelaskan teknik pembuatan karya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah) 3. Menjelaskan keunikan gagasan seni rupa murni daerah (Jawa Tengah) 2. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran . Metode Pembelajaran Pendekatan CTL. : 1. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu 1. Diskusi. Materi Ajar • • Keunikan gagasan/tema dan gaya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah) Teknik pembuatan karya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah) C. Membuat kliping karya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah) B.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik seni rupa murni daerah setempat.

Pd. Buatlah kliping karya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah)! Demak. Kegiatan Pendahuluan • • Pemberian informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa Tanya jawab beberapa hal tentang wawasan siswa mengenai materi yang akan diajarkan 2. NIP 131817387 . H. Guru Seni Budaya Drs. Jelaskan teknik pembuatan karya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah)! 3. M. Sumber belajar • • Teknik Instrumen Buku teks Seni Budaya untuk SMP Kelas IX Penerbit Erlangga Media Elektronik : laptop dan LCD proyektor : Tes tulis dan tes unjuk kerja : • • F.Soekidjan NIP130322126 Drs. Kegiatan Akhir • Menyimpulkan materi pembelajaran E. Penilaian Bentuk Instrumen : Uraian dan Uji produk 1. Setyobudi.1. 17 Juni 2007 Mengetahui Kepala SMP Negeri 1 Demak. Jelaskan keunikan gagasan/tema seni rupa murni daerah (Jawa tengah)! 2. Kegiatan Inti Membaca buku teks seni budaya tentang keunikan dan teknik Melihat tayangan gambar karya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah) • Membuat kliping karya seni rupa murni dari (Jawa Tengah) 3.M.

1 Memilih unsur seni rupa nusantara untuk dikembangkan menjadi karya seni murni : Memilih unsur seni rupa murni nusantara: tema dan gaya A. Tanya jawab. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu 1. Materi Ajar • Pilihlah unsur seni rupa murni nusantara dengan menyebutkan tema dan gayanya! C.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP No. Metode Pembelajaran Pendekatan CTL. Kegiatan Pendahuluan • • Pemberian informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa Tanya jawab tentang karya seni rupa murni 2. 2. Kegiatan Inti • Membaca buku teks seni budaya tentang tema dan gaya seni rupa murni . Langkah-langkah kegiatan pembelajaran 1. Pemberian Tugas D.1) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator 1. Memilih unsur seni rupa murni nusantara: tema dan gaya B. : SMP Negeri 1 Demak : Seni Budaya / Seni Rupa : IX / I : 7-8 : 2 x 40 Menit : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa : 2.

H. NIP131817387 . Penilaian Teknik Bentuk Instrumen : Tes unjuk kerja : Identifikasi : 1. Soekidjan NIP130322126 Drs. Kegiatan Akhir • Menyimpulkan materi pembelajaran E. Drs. Guru Seni Budaya.• Mendiskusikan unsur-unsur seni rupa murni nusantara 3. Sumber Belajar • • Buku teks Seni Budaya untuk SMP Kelas IX Penerbit Erlangga Media Elektronik : LCD proyektor F. Pd. Setyobudi. 17 Juni 2007 Mengetahui Kepala SMP Negeri 1 Demak.M. Pilihlah unsur seni rupa murni nusantara dengan menyebutkan tema dan gayanya! Demak. M.

2.2) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : SMP Negeri 1 Demak : Seni Budaya / Seni Rupa : IX / I : 9-16 : 16 x 40 Menit : 2. Demonstrasi.2 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembangkan dari unsur seni rupa nusantara Indikator 1. 3.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP No. Pemberian Tugas . Materi Ajar • • • • Konsep seni lukis Bahan dan alat melukis Teknik melukis Langkah-langkah melukis C. 3. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa : 2. Metode Pembelajaran Pendekatan CTL. 2. Tanya jawab. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu 1. 2. Mendefinisikan seni lukis Menggunakan bahan dan alat melukis Membuat karya seni lukis B. : Mendefinisikan seni lukis Menggunakan bahan dan alat melukis Membuat karya seni lukis A.

dan menggunakan alat kuas! 3. cat minyak. Sumber Belajar Buku teks Seni Budaya untuk SMP Kelas IX Penerbit Erlangga Media Elektronik : LCD proyektor Bahan dan alat lukis F. Jelaskan pengertian seni lukis! 2.D. Penilaian Teknik Bentuk Instrumen : Tes tulis dan Tes unjuk kerja : Uraian dan Uji prosedur dan produk : 1. Kegiatan Pendahuluan • • Pemberian informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa Tanya jawab tentang karya seni rupa murni 2. Penilaian 2 3 4 5 . Buatlah karya seni lukis dengan bahan kanvas. Guru Seni Budaya. Kegiatan Inti • Membaca buku teks seni budaya: seni lukis • Berlatih menggunakan bahan dan alat melukis • Membuat karya seni lukis 3. Buatlah karya seni lukis dengan bahan kertas gambar dan cat air! Kriteria penilaian seni lukis Aspek-aspek yang dinilai 1 Ide Kreativitas Teknik Karakteristik Demak. 17 Juni 2007 Mengetahui Kepala SMP Negeri 1 Demak. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran 1. Kegiatan Akhir • • • • Menunjukkan karya seni lukis siswa yang terbaik E.

M. H. Pd. NIP131817387 . Soekidjan NIP130322126 Drs. Setyobudi.Drs.M.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful