P. 1
Contoh RPP CTL

Contoh RPP CTL

|Views: 2,072|Likes:
Dipublikasikan oleh Maman Rateman

More info:

Published by: Maman Rateman on Nov 11, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/17/2013

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Topik/ Kegiatan Kompetensi Dasar : IPA : III / I : Menggolongkan Tumbuhan

: Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup Standart Kompetensi : Menggolongkan Makhluk hidup secara sederhana Indikator Waktu : Menggologkan tumbuhan berdasarkan persamaan ciri-cirinya : 2 x 35 menit ( 1 kali pertemuan)

I. Tujuan pembelajaran: Siswa dapat menggolongkan tumbuhan berdasarkan tempat hidupnya dan jenis pertulangan daun. II. Skanario Pembelajaran a. Pembukaan Mengucapkan salam Menyanyikan tentang jenis-jenis daun tanaman. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok b. Kegiatan inti 1. Guru membagi siswa menjadi lima kelompok. Tiap kelompok boleh mengambil lokasi /tempat yang mereka senangi utuk bekerja. 2. Guru mengintruksikan kepada setiap kelompok keluar kelas untuk mengobservasi semua bentuk bentuk daun yang ada di sekitar lingkungan sekolah 3. Setiap kelompok mengambil sample daun dan memasukan daun daun tanaman yang sama bentuknya kedalan setiap plastik yang sudah di sediakan 4. Setiap kelompok membuat nama bentuk daun tersebut sesuai dengan nama yang mereka berikan berdasarkan pengetahun dan pengalaman mereka maasing masing 5. Setelah 30 menit semua kelompok masuk kedalam kelas dan mepresentasikan hasil temuan mereka di depan kelompok yang lain 6. Guru memberi komentar temuan siswa dengan menyesuaikan istilah yang di gunakan siswa dengan istilah dalam IPA. 7. Sebagai kegiatan terakhir guru menjelaskan cara membuat herbarium dari daun daun yang telah mereka ambil dan di kelompokan sesuai dengan jenis pertulangan daun yang sebenarnya. 8.Sebagai kegiatan akhir guru dan siswa bersama sama membuat kesimpulan c. Penutupan 1. Guru mengajak siswa menyanyikan lagu yang berkaitan dengan penggolongan tumbuhan yang telah di ciptakan guru, agar pembelajaran yang mereka alami betul betul menyenangkan dan berkesan bagi mereka. 2. Menyampaikan materi yang akan di samapaikan pada pertemuan berikutnya. IV. Media Pembelajaran : Berbagai jenis daun daun di lingkungan sekitar

Plastik Alat tulis Lem Gunting Workshet / Lembar kerja yang berisi tentang gambar penggolongan tumbuhan . Alat Tulis V. Erlangga. untuk Sekolah Dasar kelas III. (2007) Sains Jilid 3 . Sumber : Haryanto. Penilaian : Penilaian ini untuk kegiatan ini berdasarkan : 1) kerjasama dalam kelompok 2) Format lembar kerja yang telah di isi siswa 3) Catatan yang di buat siswa 4) Tugas proyek yang di kerjakan siswa. (2006) Sains Aktif untuk sekolah dasar kelas III. Jakarta VI. . Jakarta Ita Syuri. Esis.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->