KISI-KISI PENULISAN SOAL UAS KELAS XII TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran Kelas/Semester Kurikulum acuan
No. Urut 1.

: BAHASA JERMAN : XII/1 : KTSP
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks, yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata,frasa dengan huruf, ejaan , tanda baca dan struktur yang tepat Materi

Bentuk Soal Jumlah Soal Penulis

: PG & Essay : 45 : Herlia Septina, S.Pd
Indikator Soal Bentuk Soal

No. Soal 1

Menulis Mengungkapkan pendapat, perasaan dan pikiran secara tertulis dengan mengungkapkan ungkapan komunikatif, kosakata dan struktur/pola kalimat.

Hobi dan kegiatan waktu senggang

- Siswa dapat menentukan Redemittel yang tepat. Stimulus: dialog atau gambar - Siswa dapat menentukan kata yang tepat sesuai konteks. - Siswa dapat menentukan Redemittel yang tepat. Stimulus: dialog atau gambar - Siswa dapat menentukan kata yang tepat sesuai konteks. - Siswa dapat menentukan gambar yang tepat sesuai konteks. - Siswa dapat menentukan gambar yang tepat sesuai konteks. -Siswa dapat menentukan bentuk „Part Perfekt”. - Siswa dapat menentukan kata yang tepat sesuai konteks. - Siswa dapat menentukan gambar yang tepat sesuai konteks. -Siswa dapat menentukan bentuk „Dativ”. -Siswa dapat menentukan bentuk pertanyaan „Part Perfekt”. -Siswa dapat menentukan bentuk „Part

PG 2,3 4,5 6,7 8 9 10 11 12,13 14,18, 19,20 21 22,23, 1

Siswa dapat menentukan informasi tentang „die Ferien“. .Siswa dapat menentukan Redemittel yang tepat.27 28 29 30 31 32 33. Memperoleh informasi umum. -Siswa dapat menentukan bentuk kata tanya „Dativ”. -Siswa dapat menentukan bentuk kata kerja „Dativ”. PG 15 16 17 2 . . 1. -Siswa dapat menentukan bentuk „Dativ”. secara tepat. . Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana.38 39.Siswa dapat menentukan persamaan kata. . -Siswa dapat menentukan bentuk „Part Perfekt”.Siswa dapat menentukan gambar yang tepat sesuai konteks. -Siswa dapat menentukan bentuk „Dativ”. Membaca Memahami berbagai ragam wacana tulis sederhana dalam bentuk paparan dan atau dialog.Siswa dapat membuat “Zusammenfassung” yang tepat.No.40 42 45 2. -Siswa dapat menentukan kata sambung yang sesuai.34.36 37. Essay No.Siswa dapat menentukan tema wacana . -Siswa dapat menentukan bentuk „Part Perfekt”. Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal Perfekt”. Stimulus: Disediakan wacana . 35. 2. Soal 24.

.26 41 43.Siswa dapat menentukan wacana. .Siswa dapat menentukan informasi. Essay: No. Soal 25. . Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana secara tepat Materi Indikator Soal Bentuk Soal Stimulus: Disediakan wacana .Siswa dapat menentukan tema wacana.44 3 .No.Stimulus: wacana.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful