I. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran selesai, siswa diharapkan dapat :
1. Menjelaskan kedudukan warganegara yang diatur dalam UUD 1945
2. Menjelaskan asas kewarganegaraan yang berlaku secara umum.
27
( pasa1 27 1945, alinea II ).
28
ayahnya tidak mempunyai kewarganegaraan atau hukum negara anal
ayahnya tidak memberikan kewarganegaraan kepada anak tersebut.
f. Anak yang lahir dalam tenggang waktu 300 hari setelah ayahnya
meninggal dunia dari perkawinan yang sah, dan ayahnya warga negara
Indonesia.
g. Anak yang lahir di luar perkawinan yang sah dari seorang ibu WNI.
h. Anak yang lahir di luar perkawinan yang sah dari seorang ibu WNA yang
diakui oleh seorang ayah WNI sebagai anaknya dan pengakuan ini
dilakukan sebelum anak tersebut berusia 18 tahun atau belum menikah.
i. Anak yang lahir di wilayah RI yang waktu lahir tidak jelas status
kewarganegaraan ayah dan ibunya.
j. Anak yang baru lahir, yang ditemukan di wilayah RI selama ayah dan
ibunya tidak diketahui.
k. Anak yang lahir di wilayah negara RI, apabila ayah dan ibunya tidak
mempunyai kewarganegaraan atau tidak diketahui keberadaannya.
l. Anak yang dilahirkan di luar wilayah RI dari seorang ayah dan ibu WNI,
yang karena ketentuan dari negara anak tersebut dilahirkan memberikan
kewarganegaraan kepada anak yang bersangkutan.
m. Anak dari seorang ayah atau ibu yang telah dikabulkan permohonan
kewarganegaraannya, kemudian ayah dan ibunya meninggal dunia
sebelum mengucapkan sumpah atau pernyataan janji setia.
2. Asas Kewarganegaraan yang berlaku secara umum
Dalam penentuan status kewarganegaraan seseorang dikenal adanya 2 asas
umum yang diguna kan yaitu :
a. Ius Soli adalah asas yang menentukan kewarganegaraan seseorang
menurut atau berdasarkan tempat kelahirannya.
Contoh negara yang menganut asas ini adalah Inggris, Mesir dan Amerika
b. Ius Sanguinis adalah asas yang menentukan kewarganegaraan
seseorang menurut atau berdasarkan keturunan atau pertalian darah dad
orang yang bersangkutan.
Contoh negara yang menganut asas ini adalah : RRC
29
Selain kedua asas tersebut, dalam menentukan kewarganegaraan
seseorang digunakan juga 2 stelsel kewarganegaraan tersebut yaitu :
1) Stelsel aktif yaitu orang harus melakukan tindakan hukum secara
aktif untuk bisa menjadi WN atau juga untuk melepaskan.
2) Stelsel pasif yaitu orang dengan sendirinya bisa memperoleh
kewarganegaraan atau di nyatakan dengan sendirinya hilang status
kewarganegaraannya.
Berkaitan dengan 2 Stelsel tersebut, dikenal pula adanya 2 hak
kewarganegaraan yaitu :
1) Hak Opsi yaitu hak untuk memilih status kewarganegaraan seseorang
(biasa digunakan dalam stelsel aktif).
2) Hak Repudiasi yaitu hak untuk menolak status kewarganegaraan
(biasa digunakan untuk stelsel pasif).
30
f. Guru menyuruh tiap Tim Ahli untuk
mempresentasikan hasil diskusinya (dengan sistem
undian).
III. Kegiatan Akhir + 25 menit
a. Kesimpulan pelajaran dengan melibatkan siswa
b. Post test
V. Sumber dan Media Pembelajaran
a. Sumber : Buku teks PKn SMA kelas X dan buku-buku yang relevan
b. Media : Lembar Tugas, Kertas undian
31
Soal Pilihan Ganda
32
6. Kewarganegaraan seseorang yang didasarkan pada tempat di
mana ia dilahirkan dinamakan…….
a. Bipatride d. repudiasi
b. Apatride e. Asas Ius sanguinis
c. Asas Ills Soli
7. Hak untuk menolak sesuatu kewarganegaraan dalam
stelsel pasif dinamakan hak…….
a. Repudiasi d. Asas Ius sanguinis
b. Opsi e. Asas Ius Soli
c. Relatif
8. Berikut ini adalah kewajiban-kewajiban dasar WNI, kecuali
………….
a. wajib menghormati bendera negara Indonesia sang merah putih
b. wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara
c. wajib menghormati lagu kebangsaan Indonesia Raya
d. wajib menjunjung tinggi lambang negara Garuda Pancasila dengan semboyan
Bhinneka Tungal Ika
9. Contoh negara yang menganut asas Ius Sanguinis adalah ….
a. Inggris d. RRC
b. Mesir e. Belanda
c. Amerika Serikat
10. Yang dimaksud WNI berdasarkan UU No.2 Tahun 2006
seperti di bawah ini, kecuali ………
a. anak yang lahir dari perkawinan yang sah ayah WNI dan ibu WNA
b. anak yang lahir dari perkawinan yang sah ayah WNA dan ibu WNI
c. anak yang lahir di luar perkawinan yang sah dari ibu WNI
d. anak yang lahir di Indonesia dari ayah dan ibu WNA
e. anak yang baru lahir, yang ditemukan di wilayah RI, selama ayah dan ibunya
tidak diketahui.
33
Kunci Jawaban
1. b 2. b 3. e 4. c 5. c
6. d 7. a 8. e 9. d 10. d
QUESIONER (ANGKET)
(SIKLUS I)
Petunjuk:
Pilihlah salah satu jawaban yang paling sesuai menurut anda.
2. Jika anda menjawab senang, hal apa yang paling anda senangi dalam
pembelajaran ini ?
a. Materi pelajarannya
b. Model pembelajarannya
c. Soal-soal testnya
d. Suasana kelasnya
3. Jika anda menjawab tidak senang, hal apa yang paling anda tidak
senangi dalam pembelajaran ini ?
a. Materi pelajarannya
b. Model pembelajarannya
c. Soal-soal testnya
d. Suasana kelasnya
34
a. Ini adalah pertama kali
b. Sudah pernah beberapa kali
c. Sudah sering kali dilakukan
Dilakukan
No. Aspek Yang Diamati Keterangan
Ya Tidak
1. Aspek Guru
Langkah-langkah pembelajaran
Menyampaikan salam tegur sapa √
Menyampaikan tujuan pembelajaran √
Menggali pengetahuan/pengalaman √
siswa sebelumnya.
Membagi siswa ke dalam 7 √
kelompok, masing-masing kelompok
terdiri dari 3 orang.
Mengelompokkan anggota dari Tim √
yang berbeda untuk membentuk TIM
Ahli sesuai materi yang ditugaskan.
Memberikan batas waktu pada Tim √
Ahli dalam mengerjakan tugasnya.
Menyuruh siswa ke kelompok asal √
dan masing-masing anggota menjelaskan
pada temannya yang lain.
Menyuruh siswa mempresentasikan √
tugasnya kepada kelompok lain, dan
kelompok lain bisa menanggapinya.
Memberikan penguatan kepada √
35
siswa dalam proses pembelajaran.
Memberikan batas waktu dalam √
setiap penugasan.
Petunjuk mengerjakan setiap tugas √
disampaikan secara jelas.
Meminta siswa menyimpulkan √
materi pembelajaran.
Menggunakan media pembelajaran √
Menutup pelajaran √
Dilakukan
No. Aspek Yang Diamati Keterangan
Ya Tidak
2. Aspek Siswa
Memperhatikan penjelasan √
guru/sesama teman
Aktif berdiskusi dikelompoknya √
sendiri maupun dikelompok Tim Ahii
Tekun mengerjakan tugas yang LKS √
3. Kesan Umum
Kelas aktif √ Kurang aktif
Efektivitas penggunaan waktu √ Belum efektif
Pengamat,
36
DATA OBSERVASI
KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN
(SIKLUS I)
37
12. C. M. Abdillah 3 3 3 4 13 65 Sedang
13. 5) A. Mujamil Fahrin 3 3 3 3 12 60 Sedang
14. B. Niken Riski HR 3 2 3 3 11 55 Kurang
15. C. Rini Hidayati 4 4 4 4 15 75 Bagus
16. 6) A. Rusbandi 2 2 2 2 8 40 Kurang
17. B. Yuli Kartika 2 2 2 3 9 45 Kurang
18. C. Yulia Erma Y 4 3 3 4 14 70 Bagus
Kelompok/ Aspek Penilaian Jumlah Jumlah Kualifikasi
No. Ket.
Nama Anggota a b c d Skor Nilai Nilai
19. 7) A. Salmah 2 2 2 3 9 45 Kurang
20. B. Saniah 4 3 3 3 13 65 Sedang
21. C. Sri Rahayu 4 3 3 4 14 70 Bagus
Rata-rata 12,1 60,7 Sedang
Persentase Siswa Tuntas 61,9%
Persentase Siswa Tidak Tuntas 38,1%
Keterangan :
Masing-masing aspek dengan rentang skor 1 – 5
Jumlah Perolehan Skor
Nilai Akhir (100)
Skor Maksimal ( 20)
5 = Sangat Aktif
4 = Aktif
Kriteria
3 = Kurang Aktif
Skor
2 = Tidak Aktif
1 = Acuh
38
Drs. Yustan Azidin
NIP. 19630512 199412 1 002
DATA OBSERVASI
KEAKTIFAN KELOMPOK DALAM PEMBELAJARAN
(SIKLUS I)
Kelompok
No. Aspek Penilaian
I II III IV V VI VII
1. Sikap kelompok terhadap kegiatan pembelajaran 3 3 4 3 4 3 4
2. Perhatian terhadap tugas yang diberikan guru 2 3 4 3 3 2 3
3. Kesungguhan diskusi dan menyelesaikan LKS 2 4 4 3 3 2 3
4. Kemampuan mempresentasikan hasil diskusi 2 3 3 3 4 2 3
5. Keaktifan menanggapi hasil diskusi kelompok lain 2 3 4 3 4 3 3
6. Dinamika dan kekompakan 3 3 4 3 3 2 4
Jumlah Skor 14 19 23 15 21 14 20
Jumlah Nilai 47 63 77 50 70 47 67
Kualifikasi Nilai D C B D B D C
Persentase Kelompok Tuntas 57,1 %
Persentase Kelompok Tidak Tuntas 42,9 %
Keterangan :
Masing-masing aspek dengan rentang skor 1 – 5
Jumlah Perolehan Skor
Nilai Akhir (100)
Skor Maksimal (30)
39
< 60 = D (Kurang)
5 = Sangat Aktif
4 = Aktif
Kriteria
3 = Kurang Aktif
Skor
2 = Tidak Aktif
1 = Acuh
40
DATA HASIL PEMBELAJARAN SISWA
(SIKLUS I)
Keterangan : Ada 3 orang siswa yang berhalangan hadir, yaitu Fadliansyah (A),
41
Ryandri (i), dan Sahrani (A).
DATA HASIL BELAJAR KELOMPOK
(SIKLUS I)
Kelompok / Nilai
No.
Nama Anggota Perorangan Kelompok
1. 1) A. Abdul Rahman 70 1). 50
2. B. Adi Pini 40
3. C. Ahmad Mahdi 40
4. 2) A. Bambang WP 60 2). 56,7
5. B. Bayu Setiawan 50
6. C. Dina 60
7. 3) A. Dwi Arti T 90 3). 83,3
8. B. Eka Yuliana S 80
9. C. Yunia Ervianti 80
10. 4) A. Fathul Jannah 60 4). 56,7
11. B. Fauzi Rahmi 50
12. C. M. Abdillah 60
13. 6) A. Mujamil Fahrin 60 5). 66,7
14. B. Niken Riski HR 50
15. C. Rini Hidayati 90
16. 5) A. Rusbandi 30 6). 40
17. B. Yuli Kartika 40
18. C. Yulia Erma Y 30
19. 7) A. Salmah 50 7). 60
20. B. Saniah 60
21. C. Sri Rahayu 70
42