P. 1
Proposal Prodi Teknologi & Kejuruan UPI

Proposal Prodi Teknologi & Kejuruan UPI

|Views: 2,343|Likes:
Dipublikasikan oleh rsuwitono

More info:

Published by: rsuwitono on Nov 16, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/20/2013

pdf

text

original

PROPOSAL PEMBUKAAN PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL (S1) JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Keberadaan Jurusan Pendidikan Teknik Sipil pada masa FKIT IKIP Bandung, cukup diperhitungkan dalam dunia kerja, baik sebagai tenaga kependidikan maupun sebagai tenaga profesional ketekniksipilannya.

Kurikulum inti yang digunakan relatif sama dengan pendidikan sipil lainnya. Keberadaan Jurusan Pendidikan Teknik Sipil FPTK saat ini cukup

diperhitungkan baik oleh perguruan tinggi negeri maupun perguruan tinggi swasta yang mempunyai Progran Studi Teknik Sipil di Jawa Barat. Kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa lulusan Jurusan Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI banyak yang mengisi posisi pekerjaan non-kependidikan seperti di industri konstruksi, jasa konstruksi dan jasa konsultan. Hal ini merupakan dasar pertimbangan atas suatu keberhasilan bahwa materi yang diberikan di bangku kuliah dapat menjawab dan mengisi berbagai jenis lapangan pekerjaan. Program Studi Teknik Sipil masih menjadi pilihan yang banyak diminati oleh lulusan SLTA/Calon Mahasiswa di Jawa Barat, sedangkan jumlah calon yang dapat ditampung di Perguruan Tinggi Negeri sangat sedikit, sebagian besar calon yang tidak tertampung akhirnya memilih Perguruan Tinggi Swasta yang biayanya relatif lebih mahal. Keberadaan Program Studi Teknik Sipil pada Perguruan Tinggi Negeri di Jawa Barat saat ini hanya diakomodasi oleh satu Perguruan Tinggi Negeri saja (sebut: Institut Teknologi Bandung), sedangkan peminat pada Prodi Teknik Sipil cukup banyak untuk level Propinsi Jawa Barat, dan kompetisi untuk masuk ke perguruan tinggi negeri tersebut sangat ketat. Dalam Rencana Strategis (Renstra) UPI 2006-2010 disebutkan dua misi pertama dari empat misi UPI diantaranya: 1. Menyelenggarakan pendidikan untuk menyiapkan tenaga pendidik profesional dan tenaga profesional lainnya yang berdaya saing global.

Program Studi Teknik Sipil S1

halaman 1 dari 34

2. Mengembangkan teori-teori pendidikan dan keilmuan lain yang inovatif serta penerapannya, untuk menjadi landasan dalam penetapan kebijakan pendidikan nasional.

Dalam Anggaran Rumah Tangga UPI pasal 5 ayat 2 disebutkan bahwa Universitas memiliki fungsi sebagai berikut: a. Pengembang disiplin ilmu pendidikan, pendidikan disiplin ilmu,

pendidikan teknologi, dan profesi, serta vokasi. b. Transformator IPTEKS untuk membangun budaya dan peradaban; dan c. Penyelenggara pendidikan untuk mengembangkan sumber daya

manusia guru, dosen, dan tenaga kependidikan lainnya serta bidang non pendidikan dalam berbagai profesi dan vokasi, pada program Diploma, Sarjana, Magister, Doktor, dan Sertifikasi dalam sistem multi kampus dan multi modus.

Dengan dasar kondisi seperti ini, maka Jurusan Pendidikan Teknik Sipil bermaksud membuka Program Studi Teknik Sipil untuk memposisikan lulusan sesuai dengan tuntutan pekerjaan di masyarakat dan menampung minat anak bangsa yang ingin studi di Program Studi Teknik Sipil pada Perguruan Tinggi Negeri.

Alasan Pembukaan Program Studi Berdasarkan latar belakang seperti disebutkan di atas, ada beberapa hal khusus yang menjadi alasan usulan pembukaan Program Studi Teknik Sipil di Universitas Pendidikan Indonesia ini, terkait dengan prinsip yang diemban universitas untuk pengembangan pendidikan keilmuan (pendidikan disiplin ilmu) dan orientasi pasar kerja di lapangan, alasan pembukaan Program Studi Teknik Sipil menjadi penting untuk dipertimbangkan karena berdasarkan halhal berikut: a. Perubahan UPI menjadi UPI BHMN pada intinya perubahan dari keterbatasan ke keleluasaan (otonomi) dalam mengelola universitas.

Program Studi Teknik Sipil S1

halaman 2 dari 34

Otonomi ini memberikan keleluasaan untuk melakukan berbagai terobosan kebijakan sehingga lebih fleksibel dalam menghadapi tantangan global dan sekaligus mengantisipasi kebutuhan masyarakat (Renstra UPI 2006-2010), b. Dalam Kebijakan dan Program Renstra UPI 2006-2010 salah satunya menyebutkan untuk memberikan perluasan kesempatan dan akses untuk memperoleh pendidikan tinggi, bahwa Program Studi Teknik Sipil yang ada di Perguruan Tinggi Negeri di Jawa Barat sangat terbatas, c. Dalam Renstra UPI 2006-2010 disebutkan juga bahwa indikator ketercapaian realisasi program adalah terbentuknya antara lima sampai sepuluh program studi baru S1/S2/S3 dan diupayakan satu fakultas baru yang berdaya saing kuat di tingkat nasional, d. Tersedianya potensi sumber daya manusia yang memadai untuk dibukanya program studi baru, e. Tersedianya fasilitas pendidikan yang memadai seperti laboratorium, workshop untuk keperluan praktik mahasiswa Program Studi Teknik Sipil, f. Turut serta mendidik anak bangsa yang berminat terhadap program studi Teknik Sipil yang bernaung di perguruan tinggi negeri, g. Dengan status Universitas Pendidikan Indonesia sebagai Perguruan Tinggi BHMN yang berbasis pengembangan pendidikan keilmuan (salah satunya), maka pembukaan Program Studi Teknik Sipil dapat

memberikan kesempatan kepada masyarakat luas untuk menuntut ilmu Teknik Sipil pada perguruan tinggi negeri di Universitas Pendidikan Indonesia yang dapat bersaing dengan perguruan tinggi negeri lain.

1.3 Sumber Masukan (Raw Input) Sumber masukan atau calon mahasiswa untuk program studi Teknik Sipil adalah lulusan Sekolah Menengah Atas, SMK Bangunan, MAN dari jurusan IPA melalui SNMPTN (10 orang), Ujian Masuk UPI (20 orang), dan PMDK (10 orang). Sebagai gambaran minat calon mahasiswa yang mendaftar ke Program Studi Teknik Sipil Perguruan Tinggi Negeri di Jawa Barat

Program Studi Teknik Sipil S1

halaman 3 dari 34

4 Keberlanjutan Program Secara institusional keberlanjutan program ditempuh dengan pembinaan dan pengembangan program. memiliki peluang yang baik dalam pengembangan program baik dalam bidang pendidikan. VISI. 1. Pada aspek keluaran. teknologi dan kejuruan di bidang studi Teknik Sipil. baik dalam kelembagaan maupun dalam sumber daya maupun keluaran.id). II. serta dipersiapkan mampu untuk melanjutkan pada program sertifikasi profesi Teknik Sipil yang dilaksanakan oleh lembaga sertifikasi di bidang ketekniksipilan. sedangkan daya tampung hanya berjumlah 150 orang.ac. dan atau untuk melanjutkan pada jenjang lebih tinggi yaitu pendidikan strata dua (S2) Teknik Sipil atau sejenis. Indikasinya adalah bahwa dalam kurun waktu 4 (empat) tahun peminat naik drastis (119%) sedangkan daya tampung berkurang. program dirancang memenuhi kebutuhan pasar. MISI.1 Visi dan Misi Program Studi Teknik Sipil Visi : Menjadi sumber daya yang mampu berfikir dan berperilaku profesional. proporsional.berdasarkan data pendaftar pada SNMPTN tahun 2004/2005 Jumlah Peminat mencapai 979 orang. Dengan demikian. Keberlanjutan program studi Teknik Sipil secara kelembagaan merupakan bagian yang terintegrasi dengan sistem kelembagaan pada FPTK UPI. pada tahun 2008 ada penurunan daya tampung menjadi 130 orang dan peminat 2146 orang (www. Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 4 dari 34 . jujur. TUJUAN DAN STRATEGI 2. Dengan demikian secara kelembagaan Program Studi Teknik Sipil akan menjadi asset penting dalam sistem kelembagaan yang pada akhirnya dapat menjamin keberlanjutan program studi itu sendiri.snmptn. ikhlas serta berdayajuang tinggi.

b. menghasilkan lulusan Sarjana Teknik Sipil yang memiliki kemampuan adaftif tinggi dan profesional. c. mewadahi dan memfasilitasi minat lulusan SLTA yang tinggi untuk menuntut ilmu dalam bidang Teknik Sipil di Perguruan Tinggi Negeri. menyelenggarakan penelitian dan pengembangan keilmuan dalam bidang teknik sipil d. e. meningkatkan kualitas dan kuantitas keilmuan bidang rekayasa teknik sipil dengan aktif mengikuti forum-forum ilmiah di tingkat nasional maupun internasional dan memasuki keanggotaan profesi yang ada di Indonesia maupun Internasional. misi dan Renstra UPI yang Leading and Outstanding. c. d.3 Strategi Strategi yang dikembangkan pada Program Studi Teknik Sipil: a. membekali lulusan dengan kualifikasi yang memadai dan memberikan pengalaman berkualitas.Misi : a. menyelenggarakan pengabdian pada masyarakat untuk menerapkan IPTEK bidang teknik sipil 2. Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 5 dari 34 . memberikan bekal kepada lulusan untuk menjadi tenaga profesional dalam bidang rekayasa ketekniksipilan. membina dan mengembangkan minat ketekniksipilan bagi anak bangsa secara proporsional. untuk pencapaian visi. efektif dan efisien. b.2 Tujuan Tujuan pembukaan Program Studi Teknik Sipil FPTK UPI adalah sebagai berikut: a. belajar dalam profesi rekayasa ketekniksipilan yang 2. mengoptimalkan sumber daya manusia dan sarana/prasarana yang sudah dimiliki.

c. perbaikan dan penyempurnaan dilakukan secara proporsional. memperluas jaringan kerja sama dengan industri. g. baik dalam sistem penyelenggaraan pendidikan. ANALISA PENGEMBANGAN KELEMBAGAAN 3. f.1 Analisa Internal dan Eksternal Dengan status UPI BHMN perlu diantisipasi adanya peningkatan citra kelembagaan dengan mempertimbangkan faktor-faktor internal dan eksternal. h. kurikulum maupun layanan pendidikan dengan tetap berpedoman pada visi-misi UPI. mewujudkan penerbitan jurnal ilmiah bidang teknik sipil dalam upaya sharing ilmu dan teknologi rekayasa teknik sipil antar sesama perguruan tinggi sejenis di Indonesia. mengirimkan tenaga dosen untuk tugas belajar ke jenjang doktoral dalam bidang teknik sipil. d. terkait dengan hal ini juga untuk mengantisipasi tuntutan kompetensi dan profesionalisme pasar kerja. jasa konstruksi dan bidang relevan lainnya dalam rangka peningkatan citra program studi. mengembangkan proses akademik dan ilmu pengetahuan di perguruan tinggi negeri yang berbasis pada struktur keilmuan yang berlaku universal.b. III. meningkatkan daya adaptif dosen dengan melakukan pengabdian masyarakat dalam bidang rekayasa teknik sipil. maka pengembangan Program Studi Teknik Sipil mempunyai maksud sebagai berikut: a. meningkatkan kualifikasi keilmuan dosen untuk melakukan penelitian dalam bidang rekayasa teknik sipil. melakukan pembinaan karir kepada mahasiswa menjelang akhir studi atau wisuda. Dalam mengembangkan internal lingkup Jurusan Pendidikan Teknik Sipil. Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 6 dari 34 . memberikan gelar Sarjana Teknik (ST) kepada lulusan Program Studi Teknik Sipil (S1). e.

1). IPB. AFTA dan NAFTA yang akan berlaku. c. c. sumber daya di jurusan memiliki sumber daya manusia (Dosen) sebagai asset utama sebanyak 31 orang dosen dengan kualifikasi pendidikan sebagai berikut. flexible dan mampu bersaing. b. maupun kesepakatan WTO dan GATT yang berimplikasi terhadap pengadaan sumber daya manusia. Analisa SWOT Analisa SWOT dilakukan secara internal yang meliputi Kekuatan (strength) dan Kelemahan (weak) sedangkan eksternal terdiri dari peluang (oportunity) dan ancaman (threat). Weak Masih belum adanya sumber daya manusia (dosen) dengan kualifikasi Guru Besar dan terbatasnya jumlah doktor bidang teknik sipil di Jurusan Pendidikan Teknik Sipil. mengantisipasi perkembangan kurikulum teknik sipil yang berlaku global. Fasilitas yang dimiliki berupa gedung baru fakultas terdiri dari lima lantai. ruang dosen di lantai dua. mengantispasi pertukaran bidang jasa antar bangsa berdasarkan kesepakatan APEC.b. UNDIP. Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 7 dari 34 . ditengah kurang siapnya SDM lokal menghadapi era perdagangan bebas dan masuknya tenaga ahli dan badan usaha asing. a. UPI). 4 orang dosen dengan kualifikasi Doktor. dilengkapi dengan sejumlah laboratorium. 25 orang dosen dengan kualifikasi S2 (8 orang sedang menempuh S3 di ITB. Jumlah dosen yang dilibatkan dalam pengelolaan Program Studi Teknik Sipil sebanyak 12 orang (lihat tabel 5. kantor jurusan berada di lantai dua dan ruang kuliah berada di lantai lima. studio dan workshop (dijelaskan pada bagian Sarana Prasarana). 2 orang S1 (sedang menempuh S2 di UNDIP dan ITB). Strength Jurusan Pendidikan Teknik Sipil memiliki Sumber Daya yang memadai untuk sebuah lembaga pendidikan tinggi.

karena selama ini konotasi masyarakat tentang UPI eks IKIP hanyalah bidang-bidang pedagogik saja yang ada di UPI. sehingga pada saat Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 8 dari 34 . baik posisi dan keberadaannya mengacu pada konsorsium mana. sedangkan daya tampung sangat terbatas. maka pembukaan Program Studi Teknik Sipil di Universitas Pendidikan Indonesia akan sangat menolong lulusan SLTA yang akan menyalurkan minatnya.Perlu adanya peningkatan penyebaran informasi tentang keberadaan Jurusan Pendidikan Teknik Sipil di Universitas Pendidikan Indonesia ke masyarakat luas khususnya di Jawa Barat. Oportunity Melihat jumlah lulusan SLTA yang berminat pada Program Studi Teknik Sipil ke Perguruan Tinggi Negeri cukup banyak dan kecenderungan meningkat tiap tahun. dan penyaluran minat yang tidak tertampung cenderung memilih perguruan tinggi swasta. baik di lingkungan instansi pemerintah maupun di lingkungan masyarakat secara mandiri (swasta). 3. Peluang bekerja ketika sudah menyelesaikan studi pada Program Studi Teknik Sipil sangat banyak dan bervariasi. Threat Minat masuk Program Studi Teknik Sipil pada Perguruan Tinggi Negeri hingga saat ini masih disalurkan melalui Institut Teknologi Bandung yang sudah eksis secara Nasional. konsorsium keilmuan untuk Pendidikan Teknik Sipil tidak dikenal. Sektor pembangunan di negara berkembang tidak akan selesai dalam waktu singkat. Sebagai prodi baru di UPI yang berbasis teknologi. sehingga universitas mempunyai andil positif dalam penyiapan tenaga handal untuk mengisi kesempatan ini.2 Analisa Konsorsium dan Profesi Dalam forum-forum ilmiah dan pergaulan masyarakat akademik. sehingga membutuhkan pendanaan awal dan tenaga yang memadai. maka perlu adanya road show ke daerah-daerah untuk memperkenalkan Prodi Teknik Sipil Universitas Pendidikan Indonesia.

3. Hingga saat ini jumlah perguruan tinggi swasta yang menyelenggarakan Program Studi Teknik Sipil S1 tersebar di Jawa Barat mencapai 31 perguruan tinggi swasta (PTS ONLINE. Hal ini dibuktikan dengan telah berdirinya berbagai organisasi keilmuan spesifik yang bernaung dalam ilmu teknik sipil dan telah memasyarakat di negeri ini. Konsorsium keilmuan yang telah ada dan diakui di Indonesia adalah Teknik Sipil. bangunan gedung.co. Himpunan Ahli Konstruksi Indonesia (HAKI). Himpunan Ahli Perencanaan Jalan Indonesia (HAPJI). Untuk dapat turut serta dan urun rembug pada bidang rekayasa ketekniksipilan di Indonesia. www.pts.id) baik berbentuk universitas maupun sekolah tinggi. maka dengan ini Jurusan Pendidikan Teknik Sipil harus berani tampil sebagai salah satu perguruan tinggi yang ikut mempelopori perubahan dan kemajuan rekayasa di negeri ini. kini potensi jurusan untuk melibatkan diri pada dunia rekayasa sebagai basis keilmuan teknik sipil sudah memadai. dan profesinya pun adalah profesi ahli teknik sipil secara umum yang meliputi keahlian rancang bangun dan rekayasa dalam bidang transportasi. hanya diperlukan wadah formal untuk mengakomodasikannya. keairan. Himpunan Ahli Teknik Hidraulik Indonesia (HATHI). Sebagai gambaran peta lokasi perguruan tinggi swasta di Jawa Barat terdiri dari: ITENAS Bandung. Selain itu ada juga organisasi profesi yang bersifat internasional.3 Analisa Hasil Studi dan Pasar Kerja Keberadaan Program Studi Teknik Sipil yang bernaung dibawah Perguruan Tinggi Negeri di Jawa Barat diakomodasi oleh satu perguruan tinggi saja. hal ini menjadi kendala tersendiri mengingat keberadaan suatu program studi ditentukan oleh status akreditasinya. dengan kualifikasi yang bervariasi. Jaringan Komunikasi Irigasi Indonesia (JKII) dan lain-lain. Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 9 dari 34 .akan mengajukan akreditasi dari SPBED kode dan konsorsiumnya tidak dikenal. Masyarakat Hidrologi Indonesia (MHI). manajemen proyek dan geoteknik. seperti Himpunan Ahli Tanah Indonesia (HATI). peminat program studi Teknik Sipil yang tidak tertampung pada PTN ini tidak mempunyai pilihan lain selain melanjutkan ke Perguruan Tinggi Swasta.

Instansi pemakai lulusan Program Studi Teknik Sipil ini sudah memasyarakat bahkan pada level grass root banyak yang memerlukan lulusan/Sarjana Teknik Sipil.ITSB Bandung. UNPAR Bandung. Universitas Surya Kancana Cianjur. Universitas Pramita Indonesia Tangerang. Universitas Siliwangi Tasikmalaya. Jasa Trading Bahan Bangunan. STTN Bandung. Universitas Wiralodra Indramayu. Pada level formal di bawah pengelolaan pemerintah seperti Bina Marga. maka sejarah mencatat bahwa disiplin Ilmu Teknik Sipil akan tetap diperlukan guna menyokong peradaban dan etika bangsa ini. Universitas Jenderal Achmad Yani Cimahi. Universitas Muhammadiyah Sukabumi. Pusat Penelitian dan Pengembangan Air. STT Cimahi. Jasa Kontraktor. STT Mandala Bandung. Univeritas Pakuan Bogor. STT Banten Jaya Serang. PLN. USB YPKP Bandung. dan jasa lainnya. Universitas Islam 45 Bekasi. Pusat Penelitian dan Pengembangan Jalan. Dinas Pemukiman dan Prasarana Wilayah. Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 10 dari 34 . Universitas Ibnu Khaldun Bogor. Perusahaan Daerah Air Minum. Universitas Kristen Maranatha Bandung. Mengingat proses pembangunan di negeri ini tidak akan pernah selesai selama peradaban manusia masih membutuhkan sarana dan prasarana untuk menunjang segala aspek kebutuhan hidupnya. STT Garut. Untuk mengakomodasi tempat anak bangsa memilih ilmu teknik sipil. perusahaan-perusahaan Badan Umum Milik Negara misalnya PJKA. STT Cirebon. Universitas Winaya Mukti Sumedang. STIT Binaputra Ciamis. Sementara di sektor swasta yang berdiri atas ijin pemerintah seperti pada Jasa Konsultasi Bidang Rakayasa Sipil. STT Ar-Rahmah Cianjur. Universitas Pendidikan Putra Indonesia Cianjur. banyak diperlukan Sarjana Teknik Sipil. maka sudah selayaknya fasilitas pendidikan untuk Program Studi Teknik Sipil pada Perguruan Tinggi Negeri ditambah untuk lingkup regional Jawa Barat. Universitas Mathla’ul Anwar Pandeglang. Telkom dan lain-lain. Dinas Pengembangan Sumber Daya Air. STT Jabar Bandung. STSTI Bandung. Universitas Galuh Ciamis. Universitas Langlangbuana Bandung. banyak menyerap Sarjana Teknik Sipil. Universitas Subang. Universitas Swadaya Gunung Jati Cirebon.

manajemen rekayasa dan rekayasa geoteknik.1 Kualifikasi Kompetensi Keluaran Kompetensi Keluaran yang menjadi sasaran adalah tenaga ahli profesional dalam bidang rekayasa teknik sipil meliputi: a.Memiliki kepribadian jujur. Kompetensi Sosial . baik dengan stakeholder. rekayasa keairan. fisika. Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 11 dari 34 . berdaya juang tinggi dan ikhlas. manajemen. ulet . b. . Kompetensi Kepribadian . . . . Kompetensi Profesional . c.Mampu menghubungkan substansi ilmu dengan tuntutan kualifikasi jabatan/vokasi.Mampu mengembangkan sikap profesionalisme.Memahami keterkaitan antara disiplin keilmuan dengan disiplin ilmu lain misalnya matematika.Memahami karakteristik dan substansi ilmu teknik sipil.IV.Mampu berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif. teman sejawat serta masyarakat luas. . . KURIKULUM 4.Memiliki ciri warga negara yang religius.Memiliki karakter sebagi tenaga ahli. . rekayasa transportasi. geologi dan lingkungan hidup.Memiliki jasmani dan rohani yang sehat.Mampu mengembangkan jiwa wirausaha. Mampu menggunakan metodologi ilmu untuk mencapai tingkat kompetensi keahlian pada bidang rekayasa struktur.

1 berikut ini.4. Mata Kuliah Umum (MKU) = 14 sks b. Mata Kuliah Keahlian (MKK) 100 sks terdiri dari: .MKDP .2 Komponen Mata Kuliah Komponen kurikulum yang digunakan sesuai dengan pasal 12 Keputusan Senat Akademik tentang ketentuan pokok pengembangan kurikulum Universitas Pendidikan Indonesia untuk bidang non-kependidikan.MKK Fakultas .MKKP .MKLP Jumlah total = 14 sks = 13 sks = 3 sks = 8 sks = 76 sks = 16 sks = 144 sks Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada struktur dan distribusi kurikulum pada tabel 4.MKK Pilihan c. Mata Kuliah Profesi 30 sks yang terdiri dari: . Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 12 dari 34 .MKK Program Studi .: a. dengan rincian sbb.

3 Struktur Kurikulum Tabel 4.Lingk.2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 Mata Kuliah Umum (MKU) KU100 Pendidikan Agama Islam KU101 Pendidikan Agama Kristen Protestan KU102 Pendidikan Agama Katholik KU103 Pendidikan Agama Hindu KU104 Pendidikan Agama Budha KU105 Pendidikan Kewarganegaraan KU106 Pendidikan Bahasa Indonesia KU107 Pend. KU302 Seminar Pendidikan Agama Katholik KU303 Seminar Pendidikan Agama Hindu KU304 Seminar Pendidikan Agama Budha KU108 Pendidikan Jasmani dan Olah Raga KU400 Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mata Kuliah Keahlian (MKK) Mata Kuliah Keahlian (MKK) Fakultas TK300 Bahasa Inggris TK301 Matematika 1 TK302 Matematika 2 TK304 Fisika Mata Kuliah Keahlian (MKK) Program Studi TS201 Teknik Drainase TS202 Ekonomi Teknik TS203 Mekanika Fluida TS204 Hidrologi TS205 Ilmu Ukur Tanah TS206 Irigasi & Bangunan Air I TS207 Irigasi & Bangunan Air II TS208 Struktur Bangunan TS209 Metoda Numerik TS210 Mekanika Teknik I TS211 Mekanika Teknik II TS212 Mekanika Teknik III TS213 Pelabuhan TS214 Mekanika Tanah TS215 Hidrolika TS216 Konstruksi Baja I TS217 Konstruksi Baja II TS218 Konstruksi Beton I TS219 Konstruksi Beton II TS220 Konstruksi Kayu TS221 Geologi Teknik TS222 Jalan Raya I TS223 Jalan Raya II TS224 Teknik Jembatan TS225 Teknik Lingkungan TS226 Teknik Pondasi I TS227 Teknik Pondasi II TS228 Analisis Struktur TS229 Beton Prategang TS230 Manajemen Konstruksi TS231 Teknik Transportasi TS232 Dasar Teknik Pantai TS414 Quantity Surveyor & Cost Estimate TS301 Teknik Gempa TS310 Pengembangan Sumber Daya Air TS502 Tugas Akhir TS503 Ujian Sidang 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6 0 Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 13 dari 34 . & Teknologi (PLSBT) KU300 Seminar Pendidikan Agama Islam KU301 Seminar Pendidikan Agama Kristen Prot. Bud.1 Struktur kurikulum STRUKTUR KURIKULUM PROGRAM SARJANA (S1) TEKNIK SIPIL JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL FPTK UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA NO.4.1 1 2 3 4 2. I 1 KODE MATA KULIAH JML SKS 14 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 100 8 2 2 2 2 76 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6 0 SEMESTER IV V I 2 2 2 2 2 II III VI VII VIII 2 3 4 5 6 7 II 2. Sos.

.1 1 2 3 4 5 6 7 4.3 1 Mata Kuliah Keahlian Pilihan (MKKP = pilih 16 sks) TS302 Perencanaan Bangunan Tahan Gempa TS303 Analisis Plastis TS304 Konstruksi Beton III TS305 Konstruksi Baja III TS306 Metoda Elemen Hingga TS307 Aliran Air Tanah TS308 Hidrologi II TS309 Teknik Bendungan TS311 Teknik Pantai TS312 Teknik Sungai TS313 Bangunan Tenaga Air TS314 Lapangan Terbang TS315 Rekayasa Lalu lintas TS316 Jalan Kereta Api TS317 Material dan Bahan Jalan TS318 Mekanika Batuan TS319 Dinamika Tanah TS320 Pondasi Beban Dinamis TS321 Manajemen Tenaga Kerja Konstruksi TS322 Manajemen Perawatan Gedung TS323 Manajemen Resiko Mata Kuliah Profesi (MKP) Mata Kuliah Dasar Profesi TS401 Statika & Mekanika Bangunan TS402 Teknologi Beton TS403 Ilmu Bahan Bangunan TS404 Menggambar Teknik TS406 Statistika & Probabilitas TS407 Penyelidikan Tanah TS408 Pemetaan (Praktik) Mata Kuliah Keahlian Profesi TS409 Kewirausahaan TS412 Metodologi Penelitian TS413 Hukum Perburuhan & Bangunan TS415 Metode Konstruksi TS416 Pemindahan Tanah Mekanis /Alat2 berat TS417 Analisis Dampak Lingkungan Mata Kuliah Latihan Profesi (MKLP) TS501 Kerja Praktik Total SKS Total MK 16 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 30 14 2 2 2 2 2 2 2 13 2 3 2 2 2 2 3 3 144 70 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 19 9 3* 10 4 18 9 18 9 20 10 20 10 20 10 19 9 Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 14 dari 34 .2 1 2 3 4 5 6 4.Tabel lanjutan…. III 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 IV 4.

2 Distribusi Kurikulum SEBARAN KURIKULUM PROGRAM SARJANA (S1) TEKNIK SIPIL FPTK UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SEMESTER I No Kode 1 KU100 1 KU101 1 KU102 1 KU103 1 KU104 2 KU106 3 KU108 4 TK300 5 TK301 6 TS402 7 TK304 8 TS401 9 TS404 SEMESTER III No Kode 1 KU105 2 TS204 3 TS211 4 TS215 5 TS220 6 TS232 7 TS403 8 TS301 9 TS407 10 TS413 SEMESTER II No Kode 1 KU300 1 KU301 1 KU302 1 KU303 1 KU304 2 TK302 3 TS203 4 TS205 5 TS208 6 TS209 7 TS210 8 TS214 9 TS406 Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Pendidikan Agama Kristen Protestan Pendidikan Agama Katholik Pendidikan Agama Hindu Pendidikan Agama Budha Pendidikan Bahasa Indonesia Pendidikan Jasmani dan Olah Raga Bahasa Inggris Matematika 1 Teknologi Beton Fisika Statika & Mekanika Bangunan Menggambar Teknik JUMLAH Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan Hidrologi Mekanika Teknik II Hidrolika Konstruksi Kayu Dasar Teknik Pantai Ilmu Bahan Bangunan Teknik Gempa Penyelidikan Tanah Hukum Perburuhan & Bangunan JUMLAH SKS 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 18 SKS 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20 Mata Kuliah Seminar Pendidikan Agama Islam Seminar Pendidikan Agama Kristen Prot.4. Seminar Pendidikan Agama Katholik Seminar Pendidikan Agama Hindu Seminar Pendidikan Agama Budha Matematika 2 Mekanika Fluida Ilmu Ukur Tanah Struktur Bangunan Metoda Numerik Mekanika Teknik I Mekanika Tanah Statistika & Probabilitas JUMLAH SKS 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 18 SKS 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20 SEMESTER IV No Kode Mata Kuliah 1 TS201 Teknik Drainase 2 TS212 Mekanika Teknik III 3 TS216 Konstruksi Baja I 4 TS218 Konstruksi Beton I 5 TS221 Geologi Teknik 6 TS225 Teknik Lingkungan 7 TS226 Teknik Pondasi I 8 TS408 Pemetaan (Praktik) 9 TS409 Kewirausahaan 10 TS415 Metode Konstruksi JUMLAH Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 15 dari 34 .

81% Magister (8 orang sedang S3) dan 13% Doktor. kualifikasi tenaga pengajar (dosen) untuk Jurusan Pend. & Teknologi (PLSBT) Ekonomi Teknik Irigasi & Bangunan Air I Konstruksi Baja II Konstruksi Beton II Jalan Raya I Teknik Pondasi II Analisis Struktur Quantity Surveyor & Cost Estimate Pemindahan Tanah Mekanis /Alat2 berat JUMLAH SKS 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20 SEMESTER VI No Kode Mata Kuliah 1 KU400 Kuliah Kerja Nyata (KKN) 2 TS207 Irigasi & Bangunan Air II 3 TS213 Pelabuhan 4 TS223 Jalan Raya II 5 TS224 Teknik Jembatan 6 TS229 Beton Prategang 7 TS230 Manajemen Konstruksi 8 TS231 Teknik Transportasi 9 TS412 Metodologi Penelitian SKS 2 2 2 2 2 2 2 2 3 19 SKS 2 2 6 0 SEMESTER VII No Kode Mata Kuliah 1 TS501 Kerja Praktik Mata Kuliah Pilihan (pilih 16 sks) 2 TS301 Teknik Gempa 3 TS302 Perencanaan Bangunan Tahan Gempa 4 TS303 Analisis Plastis 5 TS304 Konstruksi Beton III 6 TS305 Konstruksi Baja III 7 TS306 Metoda Elemen Hingga 8 TS307 Aliran Air Tanah 9 TS308 Hidrologi II 10 TS309 Teknik Bendungan 11 TS310 Pengembangan Sumber Daya Air 12 TS311 Teknik Pantai 13 TS312 Teknik Sungai 14 TS313 Bangunan Tenaga Air 15 TS314 Lapangan Terbang 16 TS315 Rekayasa Lalu lintas 17 TS316 Jalan Kereta Api 18 TS317 Material dan Bahan Jalan 19 TS318 Mekanika Batuan 20 TS319 Dinamika Tanah 21 TS320 Pondasi Beban Dinamis 22 TS321 Manajemen Tenaga Kerja Konstruksi 23 TS322 Manajemen Perawatan Gedung 24 TS323 Manajemen Resiko JUMLAH JUMLAH SEMESTER VIII SKS No Kode Mata Kuliah 3 1 TS417 Analisis Dampak Lingkungan 2 TS310 Pengembangan Sumber Daya Air 2 3 TS502 Tugas Akhir 2 4 TS503 Ujian Sidang 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 19 JUMLAH 10 TOTAL 144 V. Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 16 dari 34 .1 berikut. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel 5.Lingk. Bud.Tabel lanjutan …. SUMBER DAYA MANUSIA Untuk mendukung kelancaran proses belajar mengajar serta aktifitas lain pada Program Studi Teknik Sipil (S1) akan didukung oleh sumber daya yang cukup memadai. Teknik Sipil saat ini terdiri dari 6% masih S1 (sedang S2). Sos. agar terget yang dimaksudkan dapat tercapai dengan baik. SEMESTER V No Kode 1 KU107 2 TS202 3 TS206 4 TS217 5 TS219 6 TS222 7 TS227 8 TS228 9 TS414 10 TS416 Mata Kuliah Pend.

5. Susanto. Sipil Tek. ST. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Nama Djaelani Tarmidi. MT. Rakhmat Yusuf. Sipil Beban kerja riil tenaga akademik kondisi sekarang belum optimal. Odih Supratman.Dr. Drs. Ir. terbukti dengan adanya dosen tim yang memegang satu mata kuliah tertentu. MT. Sipil Tek. MT.MPd.ST. Pendidikan Terakhir S2-UNDIP S2-UNDIP S2-UNDIP S2-ITB S1-UGM S2-UGM S3-IPB S2-UGM S2-UGM S2-UNY S2-UGM S2-ITB S2-ITB S2-ITB S2-UNDIP S2-UNPAR S2-UNPAR Keterangan Tek. MT. Sukadi. ST. Drs. Budi Kudwadi. Sipil Tek. MT. ST. Dewi Yustiarini. Drs.. Sipil (sedang S3 Teknik Sipil ITB) Tek. MPd. Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 17 dari 34 . Supratman Agus... MT. Istiqomah..MT. Sipil (sedang S3 Teknik Sipil UNDIP) Tek. ST. sebagai gambaran dapat dilihat pada tabel berikut. MT. Sipil Hidrogeologi Tek. Ir.1 Tenaga Akademik No.MT. Herwan Dermawan. Tabel 5. Dian Hardijana. Sipil (sedang S3 Teknik Sipil UNDIP) Tek.. Iskandar Muda P.MT... Juang Akbardin.. Ir... Sipil Lingkungan Tek.MT. Drs.. ST. Nanang Dalil H. Rochanny Natawijana. MT.1 Tenaga Akademik Tenaga akademik yang akan mengelola pada Program Studi Teknik Sipil (S1) diperlihatkan pada tabel berikut. MT.Ir. Siti Nurasiyah.. MT.ST. ST. Sipil Tek. Sipil Tek. Sipil PTK Tek..Drs. Sipil Tek. Sipil Tek. MT..

Ir... Rochany Natawidjana.MT. Odih Supratman.Si.. ST. Drs. Iskandar MP. Drs. Danny Meirawan. ST. MPd. 4 3 7 2 5 5 2 4 4 4 4 5 2 2 2 2 2 2 2 4 Semester Ganjil Semester Genap Program Studi Program Studi Jml Ket.Pd. PTS PTB D3 TS PTS PTB D3 TS 5 4 4 9 surplus 5 9 surplus 2 7 5 5 5 4 2 4 4 5 5 4 9 2 5 9 6 2 2 6 4 4 2 2 2 2 4 2 4 6 2 2 2 2 6 6 4 8 4 4 6 4 4 2 2 4 2 6 4 2 8 4 4 4 6 9 7 9 8 6 7 16 13 9 13 12 8 4 5 13 6 13 9 9 14 surplus surplus surplus surplus surplus surplus surplus minus minus surplus minus pas surplus surplus surplus minus surplus minus surplus surplus minus 2 7 5 3 6 6 2 8 4 2 2 6 9 8 8 9 10 4 8 2 2 4 3 6 3 6 4 8 2 6 6 2 2 3 3 2 4 2 4 6 4 4 4 4 2 4 4 2 6 4 8 4 2 4 2 6 4 2 3 3 2 2 2 2 4 2 6 7 3 8 5 8 8 4 surplus surplus surplus surplus surplus surplus surplus surplus 11 surplus 11 surplus 11 surplus 10 surplus 10 surplus 11 surplus 10 surplus 10 surplus 11 surplus 8 16 13 12 12 12 6 6 8 13 5 surplus minus minus pas pas pas surplus surplus surplus minus surplus 10 surplus 10 surplus 10 surplus 10 surplus 10 surplus 12 12 12 pas pas pas 10 surplus 10 surplus 10 surplus Beban kerja (bobot sks) dosen secara faktual rerata masih surplus waktu pada semester ganjil dan semester genap..Dr. Dian Hardijana. Drs. E. MPd..Ir. Dra. MT. Mulyana. Supratman Agus.. Drs.Tabel 5. Drs. Drs.. Dr. Suryana Deha.. Rina Marina.... Kosasih Danasasmita. MT. MT. MPd.. ST.. Dedi Purwanto.. MPd. ST. MP.. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Nama Dosen Djaelani Tarmidi.. Nanang Dalil H. MT. Drs.. Drs. SPd. Drs..2 Beban sks tenaga akademik NO. Drs.. Dr.MPd.. Rakhmat Yusuf. MPd. Herwan Dermawan. MT. Drs. Juang Akbardin. Sukadi.... Sohuturon Siregar. ST. Drs.. Wahyu Wibowo... Radjulaini. MT. Drs. Anto Rianto H. sehingga dapat dimanfaatkan untuk prodi baru. M. Drs.. MPd. Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 18 dari 34 . Ahmad Anwar Y.ST. Ris R..Drs. Susanto. Budi Kudwadi. ST. Drs..Drs. Ir. Nandan Supriatna.Dr.. .. MT. Drs.. Dedi Suryadi. MT. MT.. Siti Nurasiyah. Jml Ket. MT... Drs. Drs.. MT. Dewi Yustiarini. M.MPd. Istiqomah. ST.. Ir. MT.. MT.MT.. Sudjani. MT.MPd. Drs. MT. Simson Sembiring.

AMd. 1 2 3 4 5 Rahmat Titiek Rostriani. Maman Salyaman. baik tataran professional maupun pada tataran akademik.2 Tenaga Administrasi Untuk mendukung kelancaran proses administrasi akademik pada program studi dan penunjang akademik di laboratorium.5. KBK Jalan & Transportasi.2 berikut. dan merupakan asset program yang cukup beragam. VI. Tabel 5. Teknisi Lab.1 Rencana Pengembangan Program Studi Pengembangan Program Studi direncanakan guna memenuhi kebutuhan pasar stakeholders yang mengacu pada kebutuhan perkembangan dunia Jasa dan Industri. Untuk mencapai tujuan tersebut.BE. KBK Geoteknik. Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 19 dari 34 . pengembangan program studi dilakukan melalui pengembangan kelompok-kelompok bidang keahlian secara partisipatori. KBK Keairan. dibantu oleh beberapa tenaga administrasi dan teknisi berikut seperti pada tabel 5. KBK Manajemen Konstruksi.2 Tenaga Administrasi dan Teknisi No. MANAJEMEN AKADEMIK 6. Dengan demikian program diarahkan agar mampu mengadaptasi tuntutan sertifikasi professional Teknik Sipil maupun profesi lainnya. serta dapat mengikuti pendidikan lanjutan strata 2. Adapun Kelompok Bidang keahlian pada progam studi Teknik Sipil terdiri dari KBK Struktur. Teknisi Lab. Yayan Sultono Nama Pendidikan SMA Akademi D3 Politeknik STM STM Keterangan Administrasi Administrasi Teknisi Lab.

jurusan maupun fakultas. Perencanaan dan Pengendalian Proses Kegiatan Belajar Mengajar Proses Pembelajaran: o Kegiatan Proses Belajar Mengajar memperhatikan perbedaan kemampuan individu dan dapat mengembangkan bakat dan potensinya dalam bidang keahlian secara optimal (competency based learning). Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 20 dari 34 .3 Manajemen Mutu Akademis a. o Proses Belajar Mengajar diarahkan untuk menciptakan iklim kompetisi sehingga dapat menghasilkan karya-karya yang inovatif dan produktif. produktifitas maupun penghematan dalam segi operasional dan penggunaan sarana dan prasarana sehingga dimungkinkan adanya peningkatan capital asset yang dimiliki. dan prinsip disiplin ilmu yang dipelajari (life skill and learning by doing).6. o Proses Belajar Mengajar diarahkan untuk mendorong peserta didik dapat mengkomunikasikan kreasi temuannya kepada masyarakat luas sehingga dapat mengembangkan empatinya dengan menyelaraskan pengetahuan yang dimiliki dengan tindakannya. Secara umum manajemen sumber daya dikelola guna pelayanan program secara optimal.2 Manajemen Sumber Daya Sumber Daya yang dimiliki. 6. o Kegiatan Proses Belajar Mengajar ditekankan pada pemberian pengalaman nyata dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan kebutuhan dunia kerja dan terkait dengan penerapan konsep. perlu dikelola dengan seksama dan terkoordinasi. kaidah. dengan mempertimbangkan nilai tambah yang harus dan dapat ditingkatkan baik dari segi pelayanan kegiatan proses akademik. baik dalam tingkat program studi.

Sistem Asesmen: o Evaluasi merupakan bagian integral dalam proses pembelajaran oleh karena itu dalam merencanakan dan menyusun alat evaluasi perlu diuji validitas dan reliabilitasnya sehingga hasil evaluasi dapat merepresentasikan kemampuan peserta didik yang sebenarnya. sehingga harus diberikan bimbingan ekstra dan remediasi bagi mahasiswa yang lambat dan memberikan pengayaan berkembang bagi mahasiswa yang cepat o Umpan balik dilakukan secara langsung o Pembelajaran dual sistem di fakultas dan di jasa/industri mitra yang dilakukan secara intensif tidak sekedar pada mata kuliah praktek melainkan termasuk pula praktek profesi. o Tingkat kompetensi minimal kelulusan untuk tiap matakuliah o Terbentuknya kelompok keahlian bidang studi yang terdiri dari staf pengajar dan tenaga profesional di luar bidang studi dengan peminatan/keahlian atau kompetensi yang sama.Pendekatan Proses Belajar Mengajar menggunakan metode: o Pendekatan concurent o Perkembangan ilmu dan teknologi o Pendekatan kompetensi o Life skill o Pendidikan Sistem Ganda Proses belajar mengajar menggunakan Competency Based Training (CBT) yaitu pembelajaran berbasis kompetensi yang menekankan pada : o Penguasaan pengetahuan dan keterampilan (mastery learning) untuk membentuk sub-sub kompetensi o Pembelajaran individual o Terkuasainya kompetensi bukan mengacu pada bobot waktu. o Pembelajaran tim. o Sistem evaluasi yang dilakukan berbasis kelas. yaitu evaluasi yang dilaksanakan terpadu dengan belajar mengajar di kelas melalui Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 21 dari 34 .

o Dalam evaluasi hasil belajar mengacu pada standar kompetensi yang berlaku. tenaga penunjang akademik maupun tenaga administrative. o Program studi yang bekerja sama dengan industri terkait. baik tenaga edukatif. proses dan hasil belajar. o Ruang lingkup evaluasi mencakup perencanaan. Pengembangan kurikulum dapat dilakukan secara terprogram untuk mengantisipasi perubahanperubahan teknologi di bidang rekayasa teknik sipil serta tuntutan kualifikasi di lapangan pekerjaan atau industri. dapat melakukan uji kompetensi bidang Teknik Sipil sesuai bidang keahliannya untuk mendapatkan sertifikat. hasil karya (produk). kinerja (performance). program. kurikulum yang dilaksanakan telah dirancang sesuai dengan kebutuhan tenaga ahli di bidang rekayasa teknik sipil serta dapat dikembangkan bagi pengembangan keilmuan yang berbasis pada keilmuan teknik sipil secara umum maupun menunjang pengembangan riset pada bidang teknik sipil secara spesifik. o Komponen-komponen yang dievaluasi meliputi penguasaan kompetensi setiap bahan kajian melalui kegiatan ujian tengah semester dan ujian akhir semester. o Penetapan skala hasil evaluasi mempertimbangkan standard minimal kompetensi yang ditetapkan. Perencanaan dan Pengembangan Sumber Daya Pengembangan Program Studi dan Kurikulum Berdasarkan tuntutan kompetensi dan profesionalisme di bidang Teknik Sipil. penugasan (proyek).pengumpulan hasil kerja mahasiswa (portofolio). Peningkatan kualifikasi personalia dirancang terintegrasi dengan tugas utama masing-masing. Perencanaan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pengembangan Sumber Daya Manusia diarahkan guna meningkatkan kualifikasi personalia dan peningkatan kualifikasi akademis personal. b. dan test tertulis. sehingga pelaksanaan tugas-tugas tersebut secara Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 22 dari 34 . c.

Jembatan dan structure hydraulics/Bangunan Air. diantaranya: a. tenaga kerja dan material konstruksi sehingga dicapai target tepat waktu dan mutu sesuai dengan yang diharapkan. mampu mengelola proyek untuk mengendalikan kualitas waktu. d. berjiwa entrepreneurships yang tinggi saat tidak mendapatkan kesempatan pekerjaan di lapangan. Peningkatan kualifikasi akademis personal dilakukan dengan memberikan kesempatan yang seluas-luasnya untuk melaksanakan pendidikan lanjutan baik pada pendidikan setara maupun pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi. Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 23 dari 34 . e. c.4 Output Quality Assurance Lulusan Program Studi Teknik Sipil diharapkan dapat memenuhi standar kualitas kompetensi yang diperlukan oleh lapangan kerja. sanggup mengisi lapangan kerja sesuai dengan kompetensi yang telah diberikan dan mampu menyesuaikan diri dimanapun pekerjaan itu diperlukan. mampu merencanakan dan menghitung struktur bangunan gedung multi story frame. dermaga/pelabuhan kemudian menggambar detail serta menghitung rencana anggaran biaya proyek sehingga menghasilkan suatu dokumen yang siap untuk ditawarkan/dikompetisikan dalam suatu proses lelang atau untuk keperluan terbatas. pada bidang-bidang yang relevan dengan kebutuhan program studi. Konstruksi Jalan & lapangan Terbang. 6.langsung akan berpengaruh terhadap kualifikasi masing-masing baik dalam hal jabatan fungsional maupun struktural. b. mampu mengawasi pekerjaan-pekerjaan ketekniksipilan di lapangan guna mendapatkan kualitas konstruksi yang sesuai dengan spesifikasi dan mampu memberikan solusi terhadap permasalahan pelaksanaan konstruksi di lapangan.

Erlangga Analisa Desain Pondasi jilid I Bowles J.VII.S. Tabel 7. Erlangga Teknik Sumber Daya Air 2 Lindsey R.E. Erlangga JUDUL BUKU JML 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 24 dari 34 . Erlangga Dasar Perenc. I Purcett Erlangga Kalkulus dan Geometrik Ana. Erlangga Matematika untuk Teknik ed. Erlangga Kalkulus Frank Ayres Erlangga KaIkulus dan Geometrik Ana.E.G. A. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 t PENGARANG PENERBIT HaryonoDjojodihardj Gramedia Metode Numerik Mekanika Tanah Dalam Praktek o Karl Terzaghi Erlangga Rekayasa 1 Mekanika Tanah dalam Praktek Karl Terzaghi Erlangga Rekayasa 2 Teknik Jalan Raya Jilid I Clarkson H. Erlangga Teknik Sumber Daya Air I Lindsey R.1 Buku Saat ini Jurusan Pendidikan Teknik Sipil memiliki koleksi buku-buku seperti pada tabel 7.1 berikut. Erlangga Mekanika Fluida dan Hidrolika Ronald V.E. Erlangga Konsep Probabilitas Perenc.K.4 K. Erlangga Hidrologi Teknik ed. REFERENSI 7. Erlangga Analisa Struktur Ghall. Erlangga Teknik Jalan Raya Jilid 2 Clarkson H.M. Beton Bertulang 1 Gideon K Erlangga Pedoman Pengerjaaaan Beton Gideon K. 4 Wilson E.R. Stroud Erlangga Matriks Frank Ayres Erlangga Persamaan Diferensial Frank Ayres Erlangga Studi Kasus Metode Numerik McCracken Erlangga Dalam Fortran Fisika Bangunan Van Der Weijs PJM Erlangga Aliran Melalui Saluran Terbuka Rangga Raju Erlangga Analisa dan Desain Pondasi 2 Bowles J.1 Daftar Koleksi Buku NO. 2 (lux) Soemarto Erlangga Hidrologi Teknik ed.R. Erlangga Analisa Desain Pondasi jilid 2 Bowles J. Erlangga Perancangan Bandar Udara 1 Horonjeff Erlangga Perancangan Bandar Udara 2 Horonjeff Erlangga Analisa Numerik Francis Scheid Erlangga Dasar-dasar Analisis Numerik Samuel D.2 Purcett Erlangga Kalkulus dan Geometrik I (kunci) Purcett Erlangga Kalkulus dan Geometrik I (kunci) Purcett Erlangga Kalkulus lanjutan Spiegell M.O.O.K. I Alftedo H.

dkk Perkerasan Lentur Jalan Rava Silvia Sukirman Perbaikan dan Pengaturan Sungai Suyono S. R.Y. Hobbs Rex W. 5 Pengantar Teknik dan Edward K. Wang Desain Struktur Beton Prategang Lin. Morlok Perencanaan TransportasiTeknik Lalu Lintas Perenc. Faulks AASHTO Brinker. et all Brinker. Beer Iman Soekoto Direktorat BSLLAK Erlangga Erlangga Erlangga Erlangga Erlangga Erlangga Erlangga Erlangga Erlangga Erlangga Erlangga Erlangga Erlangga Erlangga Erlangga Erlangga Erlangga Erlangga Erlangga Erlangga Erlangga Gama Press McGraw-Hill UI-Press Erlangga Erlangga Erlangga Badan Penerbit Erlangga PU Badan Penerbit UI Hubpar Dis Erlangga Nova Pradnya Paramita Idea Dharma 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Desain Beton Bertulang Chu Kia Wang. 1 2 Dinamika Struktur Mario Paz Geologi untuk Teknik Sipil Verhoef PNW Hidrolika Saluran Terbuka. R.D. T. Meyer Jalur ed. Ven Te Chow Hidrolika Teknik Jonas MK Dake Hidrologi Untuk Insinyur Linsley R.C. et all Chu-Kia wang Soetami Ferdinand P.34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 Principles of Transport 58 Pedoman Drainase Jalan Raya Dasar-dasar Pengukuran Tanah 59 Jilid I Dasar-dasar Pengukuran Tanah 60 Jilid 2 61 Struktur Statis Tak Tentu 62 Konstruksi Beton Indonesia 63 Statika Mempersiapkan Lapisan-Dasar 64 Konstruksi 65 Rekayasa Lalu Lintas 66 67 68 69 Analisa Struktur Lanjutan (Kunci Chu Kia Wang Penyelesaian Soal) Analisa Struktur Lanjutan I Chu Kia Wang Analisa Struktur Lanjutan 2 Chu Kia Wang Analisa Struktur Lanjutan (Koran) Chu Kia.C.dan F. Bangunan Bertingkat Banyak Takabeya Manajemen Konstruksi Barries DS Profesional Mekanika Bahan I Timoshenko & Gere Mekanika Teknik I Timoshenko Teori Elastisitas Timoshenko Teori Plat dan Cangkang Timoshenko Survai dan Perencanaan Lintas Carl F. & Tominaga Bangunan Air Imam Subarkah Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 25 dari 34 .Y. Desain Struktur Beton Prategang Lin. T. Wang Analisa Matriks untuk Struktur William Waver Analisa Perencanaan Gedung Kisyi Muto Tahan Gempa Desain Beton Bertulang 2 (Koran) Chu Kia..K..

Perhitungan Lentur cara "n" Wiratman W. 4 E. Kalkulus Differensial dan Integral Frank Ayres Peraturan Beton Bertulang LPMB Indonesia (PBI) 1971 Hidrologi Teknik ed. HENDRA SURYADHARMA PRASASTO SATWIKO LALU MAKRUP TRI MULYONO PRASASTO SATWIKO Idea Dhamla Kanisiu s DPU Nova Erlangga Erlangga Teragung _ Ditjen Ciptakarya Ditjen Ciptakarya Armico Ditjen Ciptakarya ITB Badan Penerbit PU Yayasan LPMB Gaya Media Pratarna John Wiley & Sons. SHIONROKU SAITO OENTOENG HARYANTO YOSO WIGROHO. Ilmu Bangunan I P.70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 Jembatan Baja Imam Subarkah lmu Konstruksi Kayu Heinz Frick Manual Kapasitas Jalan Indonesia Ditjen Bina Marga Teknik Sipil Sunggono K. Wilson Pedoman Perencanaan Bangunan DPU Baja untuk Bangunan Tata Cara Perhitungan Struktur DPU Beton untuk Bangunan Gedung Dasar Penyusunan Anggaran Mukomuko Biaya Bangunan Design of Prestressed Concrete T. Wesley Soetomo Wongsotjitro HR. Bowles L. Inc. Leonard Foundation Analysis and Design Joseph E.Y.M. Roosseno Teori Kekuatan Batas Wiratman W.Beets. Membangun.H. Lin Structures Statika Sidharta S.ATMA JAYA YOGYA ANDI OFFSET UII PRESS ANDI OFFSET ANDI OFFSET 92 ILMU BAHAN 93 PENGETAHUAN BAHAN TEKNIK 94 KONSTRUKSI BAJA 95 PEMINDAHAN TANAH MEKANIS 1 96 FISIKA BANGUNAN 1 97 DASAR-DASAR ANALISIS ALIRAN DI SUNGAI DAN MUARA 98 TEKNOLOGI BETON 99 FISIKA BANGUNAN 2 100 TEORI-APLIKASI MANAJEMEN PROYEK KONSTRUKSI WULFRAM I. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 89 Mekanika Tanah 90 Ilmu Ukur Tanah 91 EFEK KONSERVASI DARI SISTEM SABO UNTUK PENGENDALIAN SEDIMENTASI WADUK McGraw Hill Badan Penerbit PU Jamuju GRAHA ILMU BUMI AKSARA PRADNYA ANDI OFFSET UNIV. TATA SURDIA. UI-Press E& FN Spon Ltd. et all Beton Tulang R. Ilmu Bangunan 2 P. et all Membangun.ERVIANTO ANDI OFFSET Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 26 dari 34 . HARI A.D.Beets. MULYANTO DARYANTO. Karnawan Capper Problems in Engineering Soils P.

DKK PRADNYA PRADNYA ITB ALFABETA ALFABETA SOUFYAN MOH. VIS.ATMA JAYA SURYADHARMA. REDAKSI BUMI AKSARA JA. DKK ALIK ANSYORI A. MEMED 113 IRIGASI DISAIN HIDRAULIK BANGUNAN ERMAN MAWARDI. UNTUK PENJADWALAN KERJA ANDI OFFSET SYAFRIANDI PROYEK TEKNIK SIPIL + CD LEKSMONO SURO PT. NOERBAMBANG.ERVIANTO ANDI OFFSET STRUKTUR STATIK TERTENTU 102 PENERAPAN MANAJEMEN KONSTRUKSI DENGAN MICROSOFT SIN ADESTIN BERUTU ANDI OFFSET PROJECT 2003 103 APLIKASI MICROSOFT PROJECT PUTRI LYNNA LUTHAN. KE BETON KINERJA TINGGI WESLI PAUL NUGRAHA. FH. GIDEON BETON BERTULANG KUSUMA SAHALA HUTABARAT DWI TANGORO.101 SOAL & PENYELESAIAN ANALISIS WULFRAM I.PEMBUATAN. MUKOMUKO OFYAR Z. SOEDJONO 111 PERENCANAAN PELABUHAN KRAMADIBRATA 112 DISAIN HIDRAULIK BENDUNG TETAP MOCH. UNIV. ANTONI GRAHA ILMU ANDI OFFSET 107 REKAYASA JALAN RAYA 108 KONSTRUKSI KAYU 109 MENATA RUANG LAUT TERPADU 110 PERANCANGAN DAN HENDRA UNIV. ERMAN MAWARDI 114 MERAWAT RUMAH 115 GRAFIK DAN TABEL PERHITUNGAN WC. DASAR PENYUSUNAN ANGGARAN 120 BIAYA 121 PERENC. YOGYA BENIDIKTUS SUSANTO TJOA PWEE HONG.INDEKS/PD 104 REKAYASA LALU LINTAS PUTRANTO JAKARTA 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 105 DRAINASE PERKOTAAN 106 TEKNOLOGI BETON: DARI MATERIAL.ATMA JAYA DJOKOWAHYONO YOGYA JACUB RAIS. PEMELIHARAAN SISTEM PLUMBING TAKEO M.PEMODELAN TRANSPORTASI Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 27 dari 34 . TAMIN ERLANGGA UIP UIP UMM PRESS BUMI AKSARA GAYA MEDIA PRATAMA ITB 1 1 1 1 1 1 1 116 PENGANTAR OCEANOGRAFI 117 TEKNOLOGI BANGUNAN 118 REKAYASA LALU LINTAS 119 BOW) ANALISA UPAH DAN BAHAN (AN.

7. buku ajar. SARANA DAN PRASARANA 8. Hidraulika & Hidrologi Lab. Penyelidikan Tanah Lab. VIII. jurnal KOKOH.2 Sumber Lain Sebagai bahan acuan dan referensi lain yang dimiliki teridiri dari diktatdiktat yang ditulis oleh dosen.1 Sarana Tabel 8. Komputasi Lab. Per Stud Luas (m2) 80 80 80 80 80 447 40 40 220 80 80 140 40 124 40 70 40 20 20 80 212 Keterangan 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Lt 4 3@40 m2 1@32 m2 1@60 m2 Sarana tersebut di atas sudah termasuk gedung baru bantuan dari Islamic Development Bank (IDB). Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 28 dari 34 . 1 Nama Ruang Kuliah Ruang Kuliah Ruang Kuliah Ruang Kuliah Ruang Kuliah Workshop Kerja Kayu Workshop Kerja Plumbing Workshop Kerja Batu & Beton Lab.1 Daftar sarana No. Survey & Pemetaan Lab. majalah ilmiah. serta makalah ilmiah lainnya. Fisika Ruang Koleksi Buku Studio Gambar Manual Ruang Jurusan Ruang Program Studi Ruang Administrasi Ruang Rapat Ruang Dosen Identitas R 159 R 160 R 161 R 162 R 163 WS Kayu WS Plmb WS BB Lab SP Lab SM Lab Kom Lab HH Lab PT Lab JT Lab Fis R. Jalan & Transportasi Lab. Struktur & Material Test Lab.

Komputasi Lab. berupa equipment laboratorium dan workshop untuk fasilitas praktikum dan eksperimen pengembangan keilmuan teknik sipil di laboratorium. Hidraulika & Hidrologi Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 29 dari 34 . Tabel 8. 1 Nama Gedung Ruang Kuliah 159 Nama Alat Kursi kuliah lipat Meja dosen Glass Board White Board Media box Kursi kuliah lipat Meja dosen Glass Board White Board Media box Kursi kuliah lipat Meja dosen Glass Board White Board Media box Kursi kuliah lipat Meja dosen Glass Board White Board Media box Kursi kuliah lipat Meja dosen Glass Board White Board Media box Daftar alat Daftar alat Daftar alat Daftar alat Daftar alat Daftar alat Jumlah 50 buah 2 set 1 unit 1 unit 1 unit 50 buah 2 set 1 unit 1 unit 1 unit 50 buah 2 set 1 unit 1 unit 1 unit 50 buah 2 set 1 unit 1 unit 1 unit 50 buah 2 set 1 unit 1 unit 1 unit Keterangan Ruang Kuliah 160 Ruang Kuliah 161 Ruang Kuliah 162 Ruang Kuliah 163 2 3 4 5 6 7 Workshop Kerja Kayu Workshop Kerja Plumbing Lab.2 Daftar prasarana No. Survey & Pemetaan Lab.2 Prasarana Prasarana yang dimiliki yang melekat pada sarana juga merupakan akumulasi sarana lama dan baru bantuan IDB.8. Struktur & Material Test Lab. Identifikasi sarana yang ada pada tiap prasarana adalah sebagai berikut.

Penyelidikan Tanah Lab. Jalan & Transportasi Lab.8 9 10 11 Lab. Fisika Ruang Koleksi Buku Daftar alat Daftar alat Daftar alat Meja ½ biro Kursi Komputer Meja gambar Kursi Glass board Meja ½ biro Meja bulat Lemari Meja ½ biro Lemari dinding Kursi Sitje Tv 21” Meja rapat AC split Komputer pc Meja ½ biro Kursi Lemari dinding Komputer pc Meja ½ biro Kursi Lemari dinding Komputer pc Meja ½ biro Kursi AC split Meja ½ biro Lemari kursi 8 unit 15 unit 1 unit 50 unit 52 unit 1 unit 1 unit 1 unit 1 unit 2 unit 1 unit 15 bh 1 set 1 unit 1 unit 1 unit 1 unit 3 unit 6 bh 1 unit 3 unit 3 unit 6 bh 1 unit 3 unit 25 unit 40 bh 1 unit 1 unit 1 bh 2 bh 12 Studio Gambar Manual 13 Ruang Jurusan 14 Ruang Program Studi 15 Ruang Administrasi 16 Ruang Rapat 17 Ruang Dosen Ada 30 ruang Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 30 dari 34 .

Besarnya biaya pemasukkan yang akan dikelola oleh Prodi sebesar 80% dari komponen SPP. Jumlah mahasiswa per tahun yang akan diseleksi direncanakan sebanyak 45 orang. Praktikum Rp. Praktikum dan DPL dengan asumsi nilai tahun 2008 yaitu: a. c. rincian biaya pengeluaran tiap account dll.500. 7. indikator.200. Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 31 dari 34 .00 per tahun.00 hanya sekali awal masuk saja. b.000.000.IX. ANGGARAN BIAYA Untuk keberlangsungan pelaksanaan proses pendidikan dan implementasi aktifitas komponen tridharma perguruan tinggi akan dituangkan dalam Rencana Kerja Anggaran Tahunan (RKAT) yang mengacu pada ramburambu Rencana Strategis (Renstra) yang telah ditetapkan oleh universitas dan disetujui oleh Majelis Wali Amanat. target capaian. sehingga pengeluaran dan sumber biaya dapat diprogramkan seperti pada tabel berikut. dalam RKAT tersebut akan muncul jenis kebijakan/kegiatan. 1.000. SPP Rp. sumber pemasukkan. DPL Rp. 900.00 per tahun.

000 4 5.000* 5.000 6.240.000 3.500.000 SPP 1.000 1.320.500.000 4.000 2 2 Terlaksananya evaluasi 2 Tersedianya satu dokumentasi 3.000 1.2 Meningkatkan mutu program.500.000* 5.500.240.000 51110002 Biaya bahan praktikum 51210011 Honorarium laboran/teknisi 5 org 52110002 Honorarium pengelola praktikum 5.000 5.800.000 1.800.000.000 23.000. Teknik Sipil (S1) 1 Tersedianya 1 (satu) paket dokumen POB Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 32 dari 34 .240.000 praktik mahasiswa di industri dan lembaga terkait.000.000 SPP 3. 2 paket 3 Kerja Praktik 2 paket 4.000 3.000.480.500.000 5.500.000 Prak 2.240. II 1 2 PENDAPATAN/PENERIMAAN: SPP Praktikum DPL DIPA Income Generating Unit 3 INDIKATOR 4 TARGET CAPAIAN 5 ANGGARAN 6 7 8 9 CHART OF ACCOUNT NAMA ACCOUNT JUMLAH 41110001 penerimaan SPP 41110002 penerimaan uang praktikum mhs.000 JUMLAH PENDAPATAN BIAYA/PENGELUARAN: PENDIDIKAN 225.000 3.000 1.500.000 500.000 5.000 3.700.000 7. penulisan buku ajar.000 450. 5. lokakarya akademik.950. 51210007 Honorarium pembimbing Kerja praktik 51210008 Honorarium pengujian laporan 51210007 Honorarium pembimbing PLP 51210007 Honorarium pembimbing PKL 2 org 52230019 Biaya kegiatan mhs (transport) 51110004 Konsumsi peserta 50 org 51110004 Konsumsi lokakarya 51110004 ATK/Bahan lokakarya 51210019 Honorarium lokakarya 51110004 Biaya bahan langsung pendidikan 51210006 Honorarium dosen tamu 52340001 Pelatihan penelitian 51110004 ATK/Bahan Penyusunan POB 51110004 Konsumsi rapat 51210019 Honorarium penyusunan POB 4 5 Praktik Latihan Profesi (PLP) Praktik Kerja Lapangan (PKL) 4 Terlaksananya PLA 5 Terlaksananya PKL 4 PLA 2 paket 5 1 (satu) tim PKL mhs sipil S1 3.000 3.500.000 3.000 SPP 1.000 1.000 Prak 2.920.000.000 mengembangkan content e-learning 1 Terlaksananya praktikum perkuliahan secara on-line 1.000.000 3.000 SPP DPL SPP SPP SPP dosen dalam meneliti 1 Setiap program studi menyusun dan atau mengimplementasikan 5 POB untuk kegiatan akademik Pend.600.000* 5.000 900.000 1.RENCANA KERJA DAN ANGGARAN TAHUNAN (RKAT) UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA TAHUN 2010 UNIT KERJA: PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL (S1) SUMBER DANA (DIPA/SPP/P RAK/ DPL/IGU) 10 KEGIATAN NO KEBIJAKAN/PROGRAM (RENSTRA) URAIAN 1 I 1.200.000.000. 51210019 Honorarium dosen penyusun materi e-learning 5 org DPL DPL DPL SPP SPP SPP SPP 4.250.000 52150019 Biaya pemeliharaan alat-alat lab.000.400.000 3.000 800. 51210019 Honorarium penyusunan SAP dll.500.500. 41110005 penerimaan uang DPL 32.000.1 Memberdayakan program studi yang ada dan mengembangkan yang baru yang berdaya saing kuat dan sesuai dengan platform UPI 1 Memperluas networking dengan industri dan atau lembaga lain dalam rangka implementasi Kerja Praktik Mahasiswa Prodi Teknik Sipil Evaluasi dan reviu kurikulum Program Studi Teknik Sipil 1 Terlaksananya program kerja 1 Peserta 20 orang mhs 3.000.600.500.000 tahunan untuk kurikulum Prodi Pend. silabus dan SAP oleh dosen penanggungjawab mata kuliah Mengembangkan content learning system e- dan SAP mata kuliah bidang studi dan on -line 4 Minimal 50% program studi hasil reviu kurikulum dan rekomendasi perbaikan kurikulum 3 Tersedianya satu dokumentasi kelengkapan kurikulum seluruh mata kuliah bidang studi 4 Tersedianya 5 materi 51110004 Konsumsi reviu kurikulum 51110004 ATK/Bahan Penyusunan kurikulum 51210019 Honorarium reviu kurikulum 51110004 Konsumsi penyusunan SAP dll. 51210019 Honorarium petugas ke industri 5 org 52110008 Transport lokal 5 org 51110004 Biaya bahan langsung pendidikan 1.3 Meningkatkan kegiatan seminar. proses dan hasil pembelajaran 1 Pengadaan bahan praktikum 1 Bahan praktikum 2 paket 25. dan modul bahan ajar 1 Lokakarya Kelompok Bidang Keahlian Prodi Teknik Sipil 1 Terlaksananya Lokakarya 1 1(satu) paket kegiatan 3.350.000 4.000 1.4 Akreditasi Program Studi 1.000 2.000.000 3.000 3.000 2. 2.000.000 1.000 4.000 3.000 150.200.5 Meningkatkan standar mutu akademik dan memantau ketercapaian standar 1 1 Penulisan buku ajar Kuliah Umum/studium general Refreshing Metodologi Penelitian Dosen Prodi Teknik Sipil Menyusun dan atau implentasi POB 2 Tersedianya bahan ajar 3 Terlaksananya kuliah umum 1 Meningkatnya kemampuan 2 1 (satu) judul buku ajar 3 1 (satu) kegiatan 1 Peserta 30 orang dosen Prodi 5.000.000.050.000. Teknik Sipil 3 Tersusunnya deskripsi.000 1.000.320.000 1.000 900.150. 51110004 ATK/Bahan Penyusunan SAP dll.000.000 Prak 28. 3.000 lokakarya 2 3 1.000 43.200.000.320.000 3.000 Prak Prak Prak Prak Prak Prak Prak SPP SPP SPP 2 3 Pemeliharaan alat Praktik Kerja 2 Terpeliharanya alat 3 Terlaksananya Praktik Kerja 2 Alat-alat lab.600. 4.500.000 3. silabus 3 Pembuatann deskripsi.000.

000 35.000.000* UPI Prodi Pend. Teknik Sipil 1 Terlaksananya road show 49. 6 KEBIJAKAN PENINGKATAN CITRA UPI 6.000 perguruan tinggi lain penelitian Hibah PEKERTI Dosen Prodi Pend.000 15.2 Mengembangkan jejaring penelitian dengan berbagai lembaga dan perguruan tinggi 1 Menjalin kerjasama dengan lembaga lain dalam mendapatkan hibah penelitian kompetitif (Hibah PEKERTI) 1 Terlaksananya kerjasama dgn 1 1 (satu) team proposal 3.000.000 SPP 2.1 Promosi Program Studi Teknik 1 Mengadakan road show ke SMU dan Sipil SMK yang ada di daerah 1 Terlaksananya bimbingan dan 1 Peserta 50 org mhs 2.500.000 4.000.000.000 150.500.000 1.000 52430001 Biaya publikasi 49.1 Memfasilitasi pengembangan 1 Penelitian hibah UPI tahun 2009 proposal penelitian yang bermutu dan berdayasaing tinggi 1 Terlaksananya penelitian Hibah 1 Peserta 1(satu) team Dosen 15. Teknik Sipil (S1) 2.400.000 1. 17 Februari 2009 Ketua Prodi Teknik Sipil.000 DIPA DIPA DIPA DIPA DIPA DIPA DIPA DIPA DIPA DIPA SPP SPP SPP SPP unggulan Prodi Pend..000.000 1.500.500.000. 130514766 ……………………. Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 33 dari 34 . mutu 1 dan jumlah SDM dosen dan tenaga administrasi sesuai dengan bidang keahliannya.000.500.200.000 3.000 200.1 Meningkatkan kualifikasi.000 2.000 2 Studi banding Teknik Sipil di negara maju JUMLAH BIAYA SURPLUS/DEFISIT Menyetujui Rektor.000 SPP 300.000 3.500.500.000 DPL 21.000 150. NIP.000 52110008 Transport luar negeri 7 org Akomodasi 7 org selama 3 hr 49.500.000 5.500.000.500. Prof.500.000 12.150.000 1.000.2 Meningkatkan mutu sumber daya 1 studi akhir mahasiswa manusia 4 PENATAAN KELEMBAGAAN DAN SISTEM MANAJEMEN 4. H.000 51110004 ATK/Bahan rapat 51110004 Konsumsi rapat 51210019 Honorarium pembahasan 1 meningkatnya wawasan 1 4 (empat) org Dosen Prodi 12. ………….000.000.1 Mengembangkan sistem Melakukan pengendalian biaya manajemen keuangan melalui rapat koordinasi anggaran dan pengawasan anggaran secara represif dan preventif 5 PENATAAN SDM Meningkatkan kualifikasi akademis 5.000 20.1 Memantapkan program 1 Melaksanakan program bimbingan dan konseling karier mahasiswa bimbingan dan konseling karier melalui peningkatan kompetensi mahasiswa Pemantapan program bimbingan 3. Sunaryo Kartadinata.050.000 6.000 2.000.000 51210007 Honorarium pembimbing 1 Efisiensi dan efektivitas biaya 1 1 (satu) dokumen rapat 1.500.000 25. 200.500. Teknik Sipil (S1) 51220001 51320002 51220019 51320003 51320019 Honorarium peneliti Bahan Penunjang Penelitian Biaya tenaga kerja langsung penelitian Pemeliharaan alat penelitian Publikasi hasil penelitian 2 Penelitian Unggulan Prodi tahun 2009 2 Terlaksananya penelitian 2 Peserta 1(satu) team Dosen 20.500.2 PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN 2.000.000.000 Bandung.000.000 SPP 1.000 1.000 DPL 12.000.000 SPP 1.000 DPL 56.000 konseling karier mahasiswa 1 Mahasiswa studi tepat waktu 1 Mahasiswa 3 org 1.000 52350001 Training dan seminar keilmuan bagi dosen program studi 1 Meningkatnya minat siswa Pend.000 52230019 Biaya kegiatan kemahasiswaan 2.000* 51220001 Honorarium peneliti 51320002 51220019 51320003 51320019 Bahan Penunjang Penelitian Biaya tenaga kerja langsung penelitian Pemeliharaan alat penelitian Publikasi hasil penelitian ATK/Bahan Penyusunan Proposal Konsumsi rapat Honorarium Peneliti Partner Biaya perjalanan penelitian 4. Dr.000.500. NIP.500.000 5.000.000 SPP 1.000. Teknik Sipil (S1) 51110004 51110004 51210019 51220006 3 KEMAHASISWAAN 3.000 DPL untuk melanjutkan studi ke Program Studi Teknik Sipil 2 Memahami sistem pendidikan ke 14 kabupaten yang tersebar di Jawa Barat 2 studi banding ke NUS dan NTU Singapura untuk 7 org dosen 56.

Ir. Drs.X. Bandung. Susanto. PENUTUP Demikian usulan pembukaan Program Studi Teknik Sipil pada Jurusan Pendidikan Teknik Sipil Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Universitas Pendidikan Indonesia ini kami susun. MT. berdasarkan kajian di atas maka Jurusan Pendidikan Teknik Sipil Layak membuka Program Studi Teknik Sipil pada Jenjang Strata Satu. NIP 130781170 Program Studi Teknik Sipil S1 halaman 34 dari 34 . hal ini mengemuka karena berbasis potensi yang dimiliki dan kebutuhan dalam rangka meningkatkan kualitas sumber daya manusia Indonesia dalam menghadapi tantangan era globalisasi dunia kerja serta rasa tanggungjawab universitas sebagai Universitas Pendidikan Indonesia Badan Hukum Milik Negara (UPI BHMN). 11 Maret 2009 Ketua Tim.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->