Anda di halaman 1dari 6

PETA URAIAN MATERI BAHASA ARAB

PROGRAM PILIHAN/UMUM
KELAS X

SEMESTER I SEMESTER 2
IDENTITAS DIRI KEHIDUPAN SEKOLAH

‫التعارف‬ ‫المدرسة‬
Mendengarkan ‫الدراسة‬
 Percakapan singkat sederhana tentang identitas
diri. ‫جدوال دراسية‬
 Teks lisan singkat sederhana, tentang identitas
diri. ‫االدوات الدراسية‬
yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan
komunikatif sesuai tema.
‫ﺍﻟﺒﻴﺋﺔ المدرﺳﻴﺔ‬
‫ﺃﻟﻨﺷﺎﻃﺎﺖ ﻔﻰﺍﻟﻤﺪﺮﺴﺔ‬
Berbicara: Mendengarkan
 Kalimat tanya ( ‫)استفهام‬  Percakapan singkat sederhana tentang kehidupan
sekolah
 Kalimat berita/pernyataan (‫)الجملة‬  Teks lisan singkat sederhana, tentang kehidupan
yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan sekolah
ungkapan komunikatif sesuai tema. yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan
komunikatif sesuai tema.
Membaca
 Teks percakapan singkat sederhana tentang Berbicara:
identitas diri
 Kalimat tanya ( ‫)استفهام‬
 Teks paparan singkat sederhana, tentang
identitas diri  Kalimat berita/pernyataan (‫)الجملة‬
yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan
komunikatif sesuai tema. ungkapan komunikatif sesuai tema.

Menulis Membaca
 Kosa kata (‫)المفردات‬  Teks percakapan singkat sederhana tentang
 Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sekolah
kehidupan sekolah  Teks paparan singkat sederhana, tentang
yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan kehidupan sekolah
ungkapan komunikatif sesuai tema. yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan
komunikatif sesuai tema.
Redemittel:
Salam Menulis
– ‫صباح اخلري – صباح النور – مساء اخلري – مساء النور‬  Kosa kata (‫)املفردات‬

‫ليلة سعيدة‬  Teks paparan singkat sederhana, tentang


kehidupan sekolah
 Menanyakan keaadaan yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan
‫كيف حالك ؟‬. ungkapan komunikatif sesuai tema.

 Menyatakan dan menjawab ucapan terima kasih Redemittel:


‫ عفوا‬- ‫شكرا‬  Menanyakan dan menjawab nama benda di sekitar
sekolah ‫ ما هذه ؟ هذة مسطرة‬- ‫ما هذا ؟ هذا كتاب‬
 Menanyakan dan menjawab nama diri
 Menanyakan dan menjawab pelajaran yang
‫ما امسك ؟ امسى أمحد‬ ‫‪disenangi‬‬

‫‪‬‬ ‫‪Menanyakan dan menjawab tempat tinggal‬‬


‫اية املادة الىت حتبها ؟ احب اللغة العربية‬
‫‪‬‬
‫‪ ...‬اين تسكن ؟ اسكن ىف‬ ‫‪Menanyakan dan menjawab mata pelajaran‬‬

‫‪‬‬ ‫‪Menanyakan dan menjawab asal‬‬


‫من يدرس اللغة العربية ؟ االستاذ حممد‬
‫‪daerah/kota/negara‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Menanyakan dan menjawab waktu belajar‬‬
‫من اين انت ؟ انا من جاكرتا‬ ‫اية احلصة للغة العربية ؟ ىف احلصة األوىل‬
‫‪‬‬ ‫‪Menanyakan dan menjawab status pekerjaan‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Menanyakan dan menjawab hari belajar‬‬
‫)‪(siswa‬‬
‫ىف اي يوم درس اللغة العربية ؟ ىف يوم األثنني‬
‫من انت ؟ انا تلميذ‬ ‫‪‬‬ ‫‪Menanyakan dan menjawab benda dalam bentuk‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Menanyakan dan menjawab telepon‬‬ ‫‪jamak/plural‬‬
‫ألو ! ‪...‬لو مسحت هل سيد ابراهيم ىف البيت ؟ نعم‪ ،‬هو‬ ‫كم تلميذا ىف الفصل ؟ ىف الفصل اربعة تالميذ‬
‫ىف البيت‬ ‫‪‬‬ ‫‪Menanyakan dan menjawab benda di lingkungan‬‬
‫‪sekolah‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Menanyakan dan menjawab nama orang lain‬‬
‫ماذا امام السبورة ؟ امام السبورة مكتب ومقعد‬
‫مااسم ابيك ؟ امسه سليمان‬
‫‪‬‬ ‫‪Menanyakan dan menjawab tempat tinggal orang‬‬
‫‪lain‬‬
‫هل العنوان لصاحبك قريب من بيتك ؟ ال‪ ،‬هو بعيد من‬
‫بيىت‬
‫‪‬‬ ‫‪Menanyakan dan menjawab asal daerah/kota‬‬
‫‪negara orang lain‬‬
‫‪Struktur:‬‬
‫من اين هو ؟ هو من بندونج‬ ‫‪Qawaid:‬‬
‫‪ :‬االسم‬
‫ما جنسية صاحبك ؟ جنسيته اندونيسي‬
‫‪Struktur:‬‬ ‫هن –‬
‫الضمري املنفصلة ‪ :‬انا – انت – هو‪ -‬هي ‪ -‬حنن ‪ -‬هم ‪ّ -‬‬
‫‪Qawaid:‬‬
‫مها واالستفهام ‪ :‬ما – َمن – هل – اين – كيف – مىت – أ ‪-‬‬
‫‪ :‬االسم‬
‫كم‬
‫هن‬
‫الضمري املنفصلة‪ : K‬انا – انت – هو‪ -‬هي ‪ -‬حنن ‪ -‬هم ‪ّ -‬‬
‫‪ ...‬حرف اجلر ‪ :‬من‪ ،‬اىل‪ ،‬على‪ ،‬ىف‬
‫– مها واالستفهام ‪ :‬ما – َمن – هل – اين – كيف – مىت – أ‬
‫‪،‬ظرف ‪ :‬فوق‪ ،‬حتت‪ ،‬جبوار‬
‫‪ -‬كم‬
‫‪...‬امام‪ ،‬وراء‬
‫‪ ...‬حرف اجلر ‪ :‬من‪ ،‬اىل‪ ،‬على‪ ،‬ىف‬
‫‪Pola Kalimat‬‬
‫مجلة امسية‬
‫‪Pola Kalimat‬‬
‫مجلة فعلية‬
‫مجلة امسية‬
‫مجلة فعلية‬
PETA URAIAN MATERI BAHASA ARAB
PROGRAM PILIHAN/UMUM
KELAS XI

SEMESTER I SEMESTER II
KEHIDUPAN KELUARGA KEHIDUPAN SEHARI-HARI
‫األسرة‬ ‫األعمال اليومية‬
‫األسرة السعيدة‬
‫اعمال الطالب اليومية‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺕ‬ Mendengarkan
@‫ﺒﺮﺍﻟﻮﺍﻟﺪﻴﻦ‬  Percakapan singkat sederhana tentang kehidupan
Mendengarkan sehari-hari
 Percakapan singkat sederhana tentang  Teks lisan singkat sederhana, tentang kehidupan
kehidupan keluarga sehari-hari
 Teks lisan singkat sederhana, tentang kehidupan yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan
keluarga komunikatif sesuai tema.
yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan
komunikatif sesuai tema. Berbicara:
 Kalimat tanya
Berbicara:  Kalimat berita/pernyataan
 Kalimat tanya yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan
 Kalimat berita/pernyataan ungkapan komunikatif sesuai tema.
yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan
ungkapan komunikatif sesuai tema. Membaca
 Teks percakapan singkat sederhana tentang
Membaca kehidupan sehari-hari
 Teks percakapan singkat sederhana tentang  Teks paparan singkat sederhana, tentang
kehidupan keluarga kehidupan sehari-hari
 Teks paparan singkat sederhana, tentang yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan
kehidupan keluarga komunikatif sesuai tema.
yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan
komunikatif sesuai tema. Menulis
 Kosa kata
Menulis  Teks paparan singkat sederhana, tentang
 Kosa kata kehidupan sehari-hari
 Teks paparan singkat sederhana, tentang yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan
kehidupan keluarga ungkapan komunikatif sesuai tema.
yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan
ungkapan komunikatif sesuai tema. Redemittel:
 Menanyakan dan menjawab kegiatan pada setiap
Redemittel: pagi hari
o Menyatakan dan menjawab anggota  Menanyakan dan menjawab kegiatan pada setiap
keluarga siang hari
o Menanyakan dan menjawab pekerjaan  Menanyakan dan menjawab kegiatan pada setiap
anggota keluarga malam hari
o Menanyakan dan menjawab kegiatan  Menanyakan dan menjawab kegiatan sepanjang
anggota keluarga hari
 Menanyakan dan menjawab harga barang
‫‪o‬‬ ‫‪Menanyakan dan menjawab kegiatan‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Menanyakan dan menjawab barang yang‬‬
‫‪bersama anggota keluarga‬‬ ‫‪diinginkan‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪Menanyakan dan menjawab kegiatan ibu‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Menanyakan dan menjawab jumlah barang‬‬
‫‪pada pagi hari‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪Menanyakan dan menjawab kegiatan ayah‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪Menanyakan dan menjawab kegiatan ibu‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪Menanyakan dan menjawab kegiatan‬‬
‫‪orangtua di hari minggu‬‬

‫‪Struktur:‬‬
‫‪Qawaid:‬‬

‫‪Struktur:‬‬
‫‪ :‬االسم‬
‫‪Qawaid:‬‬
‫الضمير المتصل‪ :‬انا – لى ‪ ،‬انت – لك ‪ ،‬هو‪ -‬له‪،‬‬
‫‪ :‬االسم‬
‫لهن‪،‬‬
‫هن – ّ‬
‫هي ‪ -‬لها‪ ،‬نحن ‪ -‬لنا‪ ،‬هم – لهم‪ّ ،‬‬
‫الضمير المتصل‪ :‬انا – لى ‪ ،‬انت – لك ‪ ،‬هو‪ -‬له‪،‬‬
‫هما ‪ -‬لهما‬
‫لهن‪،‬‬
‫هن – ّ‬
‫هي ‪ -‬لها‪ ،‬نحن ‪ -‬لنا‪ ،‬هم – لهم‪ّ ،‬‬ ‫‪ ...‬األوصاف ‪ :‬كبير‪-‬صغير‪-‬قوي‪-‬ضعيف‬
‫هما ‪ -‬لهما‬
‫ليس ‪ ،‬بل ‪ ،‬لكن‬
‫‪ ...‬األوصاف ‪ :‬كبير‪-‬صغير‪-‬قوي‪-‬ضعيف‬
‫االلوان ‪ :‬ابيض‪ ،‬احمر‪ ،‬ارمد (رمدي)‪ ،‬احضر‪،‬ازرق‪،‬‬
‫ليس ‪ ،‬بل ‪ ،‬لكن‬
‫‪...‬اسمر‪ ،‬اسود‪ ،‬اصفر‬
‫االلوان ‪ :‬ابيض‪ ،‬احمر‪ ،‬ارمد (رمدي)‪ ،‬احضر‪،‬ازرق‪،‬‬
‫العدد للمذكر وللمؤنث وللمفرد وللمثنى وللجمع‬
‫‪...‬اسمر‪ ،‬اسود‪ ،‬اصفر‬
‫‪Pola Kalimat‬‬
‫العدد للمذكر وللمؤنث وللمفرد وللمثنى وللجمع‬
‫جملة اسمية‬
‫‪Pola Kalimat‬‬
‫جملة فعلية‬
‫جملة اسمية‬
‫جملة فعلية‬
PETA URAIAN MATERI BAHASA ARAB
PROGRAM PILIHAN/UMUM

KELAS XII
SEMESTER I SEMESTER II
KEGEMARAN/HOBI WISATA

‫ ﺍﻟﻬﻮﺍﻴﺎﺖ‬- ‫ الرحلة‬-
– ‫الرحلة – كرة القدم‬
ّ - ‫شافة‬
ّ ‫السباحة – الك‬
ّ - ‫القراءة‬ ‫رحلة الى شاطئ البحرﺒﻼﺒﻮﻫﺎﻦﺮﺍﺘﻮﺍﺴﻛﺎﺒﻮﻤﻰ‬
‫كرة الريشة – كرة اليد‬ ‫رحلة الى الجبل ﺒﻮﻨﺸﻚ ﺸﺄﻨﺠﻮﺮ‬
‫ ﺍﻧﻮﺍﻉ األعمال‬- ‫ ﺍﻧﻮﺍﻉﺍﻟﻣﻬﻥ‬-
Mendengarkan
 Percakapan singkat sederhana tentang Mendengarkan
kegemaran/hobi  Percakapan singkat sederhana tentang wisata
 Teks lisan singkat sederhana, tentang  Teks lisan singkat sederhana, tentang wisata
kegemaran/hobi yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan
yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
komunikatif sesuai tema.
Berbicara:
Berbicara:  Kalimat tanya
 Kalimat tanya  Kalimat berita/pernyataan
 Kalimat berita/pernyataan yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan
yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.
ungkapan komunikatif sesuai tema.
Membaca
Membaca  Teks percakapan singkat sederhana tentang
 Teks percakapan singkat sederhana tentang wisata
kegemaran/hobi  Teks paparan singkat sederhana, tentang wisata
 Teks paparan singkat sederhana, tentang yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan
kegemaran/ hobi komunikatif sesuai tema.
yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan
komunikatif sesuai tema. Menulis
 Kosa kata
Menulis  Teks paparan singkat sederhana, tentang wisata
 Kosa kata yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan
 Teks paparan singkat sederhana, tentang ungkapan komunikatif sesuai tema.
kegemaran/ hobi
yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan
ungkapan komunikatif sesuai tema. Redemittel:
 Menanyakan dan menjawab kegiatan liburan
Redemittel:  Menanyakan dan menjawab tujuan bepergian
 Menanyakan dan menjawab kegiatan di waktu  Menanyakan dan menjawab keadaan tempat
senggang tujuan
 Menanyakan dan menjawab kegiatan yang  Menanyakan dan menjawab kendaraan yang
digemari digunakan
 Menanyakan dan menjawab alat musik yang  Menanyakan dan menjawab teman/seseorang
‫‪mampu dimainkan‬‬ ‫‪yang menemani‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Menanyakan dan menjawab olahraga yang mampu‬‬
‫‪dilakukan‬‬

‫‪Struktur:‬‬ ‫‪Struktur:‬‬
‫‪Qawaid:‬‬ ‫‪Qawaid:‬‬
‫الفعل ‪:‬فعل الماض‪ ،‬فعل المضارع‪ P،‬فعل األمر‬ ‫الفعل ‪:‬فعل الماض‪ ،‬فعل المضارع‪ P،‬فعل األمر‬
‫‪ :‬االسم‬ ‫‪ :‬االسم‬
‫المفرد والجمع‪ ،‬اسم التفضيل‬ ‫المفرد والجمع‪ ،‬اسم التفضيل‬
‫‪...‬االلوان ‪ :‬ابيض‪ ،‬احمر‪ ،‬ارمد (رمدي)‪ ،‬احضر‪،‬ازرق‪ P،‬اسمر‪ ،‬اسود‪ ،‬اصفر‬ ‫االلوان ‪ :‬ابيض‪ ،‬احمر‪ ،‬ارمد (رمدي)‪ ،‬احضر‪،‬ازرق‪ P،‬اسمر‪ ،‬اسود‪،‬‬
‫العدد للمذكر وللمؤنث وللمفرد وللمثنى وللجمع‬ ‫‪...‬اصفر‬
‫‪Pola Kalimat‬‬ ‫العدد للمذكر وللمؤنث وللمفرد وللمثنى وللجمع‬
‫جملة اسمية‬
‫‪Pola Kalimat‬‬
‫جملة فعلية‬ ‫جملة اسمية‬
‫جملة فعلية‬

Anda mungkin juga menyukai