TIC per a la intervenció socioeducativa

Avaluació tema 1: La societat de la informació. L’educació social en la societat de la

informació i la comunicació.

1- Segons la teva reflexió, quines són les 10 paraules que millor defineixen la societat
actual?
 2- Elabora un gràfic (collage) amb sis imatges que representin les sis principals
incidències de d’educació amb el canvi tecnològic.

3-
Argumenta perquè cal
utilitzar les TIC en
educació social.

En primer lloc, cal utilitzar les TIC

per fomentar l’alfabetització
digital de l’alumnat, per poder adaptar-se de manera més ràpida a la societat i poder, així,
disminuir l’exclusió social. El que es pretén aconseguir és la unitat entre els alumnes.
En segon lloc, per fomentar l’eficiència, és a dir, realitzar treballs, apunts etc de manera més
ràpida i en el menor temps possible. El que s’hauria d’aconseguir com a primer objectiu és
aprofitar els avantatges que proporcionen les TIC.
I finalment innovar en les pràctiques docents, és a dir, aprofitar al màxim les noves possibilitats
didàctiques, perquè els alumnes puguin aprendre d’una manera més divertida, i a l’hora
disminuir el fracàs escolar.

En definitiva, les TIC facilita la labor docent, ja que el que es pretén és que l’alumnat pugui
aprendre a través de la tecnologia, i d’aquesta manera, se’ls hi faci d’una manera més amena.
Algunes de les funcions que realitzen les TIC serien: font oberta d’informació, mitjà didàctic,
mitjà per a la motivació dels estudiants, instrument per millorar la qualitat de vida dels
discapacitats i sobretot, l’alfabetització digital.

4- Elabora el teu propi esquema sobre les competències bàsiques en TIC que necessiten
les educadores i els educadors socials.

TIPUS DE COMPETÈNCIES: