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Carta de una ex -alumna del postítulo de Literatura Infantil y Juvenil

Hoy recibo una triste noticia, se cierra mi querido Postítulo de Literatura .Al leer la
explicación del porqué de tan drástica medida me encuentro con una respuesta vaga y
sin sentido .La idea es dar lugar a otros Postítulos .Esto más que indignación me causó
una inmensa vergüenza ya que cancelar un postítulo de esta magnitud académica sería
igual que sacáramos la posibilidad de hacer literatura en el aula. Siento que esta acción
es el intento desmedido de acotar el pensamiento del docente.
Mucho se habla de diversidad de opiniones en el diseño curricular, de ampliar la
capacidad del docente y de brindar espacios de reflexión pero a la hora de demostrar lo
que se formula se procede con acciones como el cierre. ¿Cuándo se darán cuenta que no
se puede cerrar el pensamiento? Y menos el del docente .

En mi experiencia el postítulo ha sido de gran importancia para mi formación y aún


trabajando como consultora educativa de la Universidad de Oxford ,donde uno puede
pretender estar en contacto con la actualidad ,el postítulo me brindó espacios más
amplios de reflexión que me han llevado a investigar y criticar pensamientos actuales
sobre la literatura infantil distintos matices que transmitiré a mis alumnos en cada
generación.Algo importante que aprendí en todas las cohortes es la idea de la literatura
en un sentido amplio que evita la idea de unidireccionalidad .Si como docentes
podemos ver a la literatura como la posibilidad de brindar miradas múltiples que
enriquecen prácticas y amplia sentidos estamos en el camino del pensamiento y la
reflexión en todo lo que planifiquemos , pero estos cambios de miradas necesitan ser
trabajadas y el Postítulo de Literatura Infantil y Juvenil provee los medios para lograrlo.

A mis querida Profesora Marcela Carranza y tantos otros que brindan estos espacios ;
Gracias
Aquellos que insisten en el cierre del postítulo una invitación a repensar sus acciones.

Con el anhelo que mis palabras logren una iniciativa favorable al pedido de aquellos
docentes que están a la espera de poder tener la posibilidad de repensar prácticas.

Benadiba Patricia Mónica


Especialista en Literatura Infantil y Juvenil
( ex – alumna del postítulo )
Ex -consultora Educativa Universidad de Oxford
Directora del Instituto WorldWide