Anda di halaman 1dari 24

JURUSAN : SAINS DAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI DASAR (PTD)

NO NAMA DIKLAT TUJUAN DESKRIPSI DURASI

1. Kompetensi Guru Adaptif Pelatihan ini bertujuan untuk Pelatihan ini didesain untuk membekali peserta dengan pengetahuan dan 200 jam
Matematika Dasar membekali peserta mengenai KTSP, keterampilan yang meliputi:
aplikasi Matematika pada bidang- • KTSP
(1 bulan)
bidang kejuruan • Metodologi Permbelajaran Matematika
• Aplikasi Matematika pada jurusan Bangunan
• Aplikasi Matematika pada jurusan Otomotif
• Aplikasi Matematika pada jurusan Mesin/Lafalo
• Aplikasi Matematika pada jurusan Listrik/Elektronika
• Permbelajaran Matematika Interaktif Dasar

Persyaratan Peserta
Guru Pengajar Matematika yang belum pernah mengikuti diklat sejenis

2. Kompetensi Guru Adaptif Pelatihan ini bertujuan untuk Pelatihan ini didesain untuk membekali peserta dengan pengetahuan dan 200 jam
Matematika Lanjut membekali peserta mengenai keterampilan yang meliputi:
penyusunan Bahan Ajar/Modul • Teknik penyusunan Bahan Ajar/Modul berbasis KTSP
(1 bulan)
berbasis KTSP, Bahasa Inggris, • Communicative English Mathematics
Pembelajaran Matematika Interaktif • Pembelajaran Matematika Interaktif Lanjut
Lanjut • Praktek Pembelajaran Matematika

Persyaratan Peserta
Guru Pengajar Matematika yang pernah mengikuti diklat Matematika
Dasar

3. Matematika Berbasis E- Pelatihan ini bertujuan untuk Pelatihan ini didesain untuk membekali peserta dengan pengetahuan dan 200 jam
Learning membekali peserta mengenai keterampilan yang meliputi:
penyusunan Pembelajaran • Pengenalan Learning Management Mathematics System
(1 bulan)
Matematika berbasis ICT • Pengenalan Mathematics E-Learning Tools
• Pengenalan Macromedia Authorware versi 7
• Pengenalan Macromedia Flash
• Penegnalan Video Editor dan Video Capture
• Pengenalan Adobe Auditions

Persyaratan Peserta
Guru Pengajar Matematika yang belum pernah mengikuti diklat sejenis

4. Short Course Matematika Pelatihan ini bertujuan untuk Pelatihan ini didesain untuk membekali peserta dengan pengetahuan dan 50 jam
bagi Guru-guru membekali peserta mengenai keterampilan yang meliputi:
SMP/SMK/SMA praktek dan strategi pembelajaran • Strategi Pembelajaran Matematika
(1 minggu)
Matematika • Praktek Pembelajaran Matematika
• Kapita Selekta Matematika

Program Pelatihan Departemen Sains dan Pendidikan Umum 1


NO NAMA DIKLAT TUJUAN DESKRIPSI DURASI

Persyaratan Peserta
Guru Pengajar Matematika yang belum pernah mengikuti diklat sejenis

5. Kompetensi Guru Adaptif Pelatihan ini bertujuan untuk Pelatihan ini didesain untuk membekali peserta dengan pengetahuan dan 200 jam
Fisika Dasar membekali peserta mengenai KTSP, keterampilan yang meliputi:
Aplikasi Fisika pada bidang-bidang • KTSP
(1 bulan)
kejuruan • Metodologi Permbelajaran Fisika
• Review Mekanika Fluida
• Review Optik
• Review Listrik Magnet
• Pembelajran Fisika Interaktif Dasar

Persyaratan Peserta
Guru Pengajar Fisiska yang belum pernah mengikuti diklat sejenis

6. Kompetensi Guru Adaptif Pelatihan ini bertujuan untuk Pelatihan ini didesain untuk membekali peserta dengan pengetahuan dan 200 jam
Fisika Lanjut membekali peserta mengenai keterampilan yang meliputi:
pembuatan desain Pembelajaran • Teknik penyusunan modul berbasis KTSP
(1 bulan)
Fisika dan Media Pembelajaran • Desain Sistem Pembelajaran Fisika
Fisika • Media Pembelajaran Fisika
• Pembalajaran Fisika nteraktif Lanjut

Persyaratan Peserta
Guru Pengajar Fisiska yang pernah mengikuti diklat Fisika Dasar

7. Fisika Berbasis E-Learning Pelatihan ini bertujuan untuk Pelatihan ini didesain untuk membekali peserta dengan pengetahuan dan 200 jam
membekali peserta mengenai keterampilan yang meliputi:
penyusunan pembelajaran Fisika • Pengenalan Learning Management Physics System
(1 bulan)
berbasis ICT • Pengenalan Physics E-Learning Tools
• Pengenalan Authorware versi 7
• Pengenalan Macromedia Flash
• Penegnalan Video Editor dan Video Capture
• Pengenalan Adobe Auditions

Persyaratan Peserta
Guru Pengajar Fisika yang belum pernah mengikuti diklat sejenis

8. Kimia Berbasis E-Learning Pelatihan ini bertujuan untuk Pelatihan ini didesain untuk membekali peserta dengan pengetahuan dan 200 jam
membekali peserta mengenai keterampilan yang meliputi:
penyusunan pembelajaran Kimia • Pengenalan Learning Management System
(1 bulan)
berbasis ICT • Pengenalan E-Learning Tools
• Pengenalan Authorware versi 7

Program Pelatihan Departemen Sains dan Pendidikan Umum 2


NO NAMA DIKLAT TUJUAN DESKRIPSI DURASI

• Pengenalan Macromedia Flash


• Pengenalan Video Editor dan Video Capture
• Pengenalan Adobe Auditons
Persyaratan Peserta
Guru Pengajar Kimia yang belum pernah mengikuti diklat sejenis

9. CD Interaktif Media Pelatihan ini bertujuan untuk Pelatihan ini didesain untuk membekali peserta dengan pengetahuan dan 200 jam
Pembelajaran Sains membekali peserta mengenai keterampilan yang meliputi:
Penyusunan CD Interaktif sebagai • Penggunaan Software Macromedia Authorware versi 7 tingkat lanjut
(1 bulan)
Media Pembelajaran Sains • Penggunaan Software Macromedia Flash tingkat lanjut
• Penggunaan Software Macromedia Captivate

Persyaratan Peserta
Guru Pengajar Matematika dan Sains yang belum pernah mengikuti diklat
sejenis

10. Pendidikan Lingkungan Menumbuhkan kesadaran, • Konsep Lingkungan Hidup di SMK 100 jam
Hidup Level Dasar kepedulian dan tanggungjawab • Analisis Profil Kemampuan yang diintegrasikan dengan Pendidikan
terhadap lingkungan, serta Lingkungan Hidup (PLH) (2 minggu)
meningkatkan sikap kerja yang • Praktek Pengolahan Limbah Padat dan Cair
berwawasan lingkungan
Persyaratan Peserta
• Kepala Sekolah yang belum mengikuti Talent Scouting
• Guru SD/SMP/SMK/SMA
• Tenaga Administrasi
• Siswa/OSIS SD/SMP/SMK/SMA
• Ketua Yayasan
• Lembaga Pemerintahan/Swasta
• Masyarakat Umum

11. Pendidikan Lingkungan Meningkatkan wawasan peserta • Pengintegrasian materi lingkungan ke dalam setiap pembelajaran 50 jam
Level Lanjut tentang lingkungan dunia • Penyusunan SAP
(` hari)
pendidikan di sekolah serta melatih • Penyusunan Bahan Ajar/Modul kejuruan yang terintegrasi dengan
pembuatan Bahan Ajar/Modul materi lingkungan
Kejuruan yang terintegrasi dengan • Manajemen Lingkungan
materi lingkungan
Persyaratan Peserta
• Kepala Sekolah yang belum mengikuti Talent Scouting
• Guru SD/SMP/SMK/SMA
• Tenaga Administrasi
• Ketua/Guru Yayasan
• Lembaga Pemerintahan/Swasta

Program Pelatihan Departemen Sains dan Pendidikan Umum 3


NO NAMA DIKLAT TUJUAN DESKRIPSI DURASI

12. Manajemen Lingkungan Meningkatkan kemampuan • Penerapan ISO 140001 50 jam


pengelolaan lingkungan hidup pada • Pengelolaan Tata Ruang Wilayah Dalam
(1 minggu)
lingkup sekolah sehingga • Pengelolaan Tata Ruang Wilayah Luar
berwawasan lingkungan
Persyaratan Peserta
• Kepala Sekolah/Waka Sekolah
• Manajer
• Guru SD/SMP/SMK/SMA
• Ketua/Guru Yayasan

13. Pendidikan Lingkungan Pelatihan ini bertujuan untuk Pelatihan ini didesain untuk membekali peserta dengan pengetahuan dan 200 jam
Hidup (PLH) Berbasis E- membekali peserta mengenai keterampilan yang meliputi:
(1 bulan)
Learning penyusunan pembelajaran PLH • Dasar-dasar Pengelolaan Lingkungan
berbasis ICT • Pengenalan Learning Management System
• Pengenalan E-Learning Tools
• Pengenalan Authorware versi 7
• Pengenalan Macromedia Flash
• Pengenalan Video Editor dan Video Capture
• Pengenalan Adobe Auditons

Persyaratan Peserta
• Kepala Sekolah
• Wakil Kepala Sekolah
• Guru SD/SMP/SMK/SMA
• Tenaga Administrasi
• Siswa/OSIS SD/SMP/SMK/SMA
• Ketua Yayasan
• Lembaga Pemerintahan/Swasta
• Masyarakat Umum

14. Pendidikan Teknologi Pelatihan ini bertujuan untuk Pelatihan ini didesain untuk membekali peserta dengan pengetahuan dan 100 jam
Dasar (PTD) membekali peserta mengenai keterampilan yang meliputi:
Pengetahuan Teknologi Dasar bagi • Pengenalan Teknologi Dasar bagi Guru Sekolah Dasar
(2 minggu)
Guru-guru SD dan SMP • Pengenalan Teknologi Dasar bagi Guru SMP

Persyaratan Peserta
Guru-guru SD/SMP

Program Pelatihan Departemen Sains dan Pendidikan Umum 4


JURUSAN : PENDIDIKAN UMUM

NO NAMA DIKLAT TUJUAN DESKRIPSI DURASI


1. English Teacher Training Memfasilitasi peserta menempuh tes TOEIC • Ingrated Skill (33 jam) 2 x 60 menit
tingkat Regional dan Internasional ataupun • Speaking Skill
Setiap saat /
TOEIC Bridge (khususnya untuk siswa SMP). • Reading Skill
• Writing Skill Setiap kali test
• Listening Skill
Persyaratan Peserta
• Guru-guru SMP/SMK/SMU
• Siswa-siswa SMP/SMK/SMU
• Karyawan Perusahaan
• Masyarakat umum
(Target 1000 orang peserta tes dalam 1 tahun)

2. Bahasa Inggris Tingkat Melatih peserta agar mampu berkomunikasi Diklat ini disajikan secara terpadu yang meliputi 200 jam
Pemula (Elementary) dalam bahasa Inggris, tingkat pemula keterampilan:
(Elementary), sehingga keterampilan peserta • Berbicara (speaking)
(1 Bulan)
tercermin dalam skor TOEIC sekurang- • Menyimak (Listening)
kurangnya 300 yang disajikan secara terpadu • Menulis (Writing), dan
• Membaca (Reading)

Persyaratan Peserta
Umum (Siapa saja yang ingin belajar berbahasa Inggris
tingkat pemula)

3. Bahasa Inggris Tingkat Pra Meningkatkan kemampuan peserta untuk Diklat ini disajikan secara terpadu yang meliputi 200 jam
Menengah (Pre berkomunikasi dalam bahasa Inggris tinglat keterampilan:
Intemidiate) pra menengah (Pre Intermediate), • Berbicara (Speaking)
(1 Bulan)
• Menyimak (Listening)
sehingga ketrampilan peserta tercermin dalam
• Menulis (Writing), dan
skor TOEIC sekurang-kurangnya 400. • Membaca (Reading)

Persyaratan Peserta
• Telah memiliki sertifikat kursus bahasa Inggris tingkat
pemula (Elementary)
• Peserta 48 orang

4. Bahasa Inggris Tingkat Melatih peserta agar mampu berkomunikasi Diklat ini disajikan secara terpadu yang meliputi 200 jam
Menengah (Intermidiate) dalam bahasa Inggris, tingkat menengah keterampilan:
(1 Bulan)
(Intermidiate), sehingga ketrampilan peserta • Berbicara (speaking)
tercermin dalam skor TOEIC sekurang- • Menyimak (Listening)
kurangnya 500 yang disajikan secara terpadu • Menulis (Writing), dan
• Membaca (Reading)

Program Pelatihan Departemen Sains dan Pendidikan Umum 5


NO NAMA DIKLAT TUJUAN DESKRIPSI DURASI
Persyaratan Peserta
Telah memiliki sertifikat kursus bahasa Inggris tingkat pra
menengah (pre intermidiate)

5. Bahasa Inggris Tingkat Melatih peserta agar mampu berkomunikasi Diklat ini disajikan secara terpadu yang meliputi 200 jam
Pemula (Elementary) dalam bahasa Inggris, tingkat pemula keterampilan:
(1 Bulan)
untuk Guru non Bahasa (Elementary), sehingga ketrampilan peserta • Berbicara (speaking)
Inggris tercermin dalam skor TOEIC sekurang- • Menyimak (Listening)
kurangnya 300 yang disajikan secara terpadu • Menulis (Writing), dan
• Membaca (Reading)

Persyaratan Peserta
Guru Non Bahasa Inggris (tingkat pemula)

6. TOEIC Preparation Course Memfasilitasi peserta menempuh tes TOEIC • JPenyelenggaraan tes TOEIC dan TOEIC Bridge untuk 2 x 60 menit
tingkat Regional dan Internasional ataupun siswa/ guru SMP/SMK/SMA, Staf Perusahaan, dan
TOEIC Bridge (khususnya untuk siswa SMP). masyarakat umum.
Persyaratan Peserta
• Guru-guru SMP/SMK/SMA
• Siswa-siswa SMP/SMK/SMA
• Karyawan Perusahaan
• Masyarakat umum
(Target 1000 orang peserta tes dalam 1 tahun)

7. TOEFL Preparation Course Melatih peserta dalam mempersiapkan Language Skill Development: 144 jam
pelaksanaan tes TOEFL sehinggga mencapai • Ingrated Skill
3x/minggu
standar minimal 450 • Speaking Skill
TOEFL Preparation: (3 bulan)
• Listening Comprehention
• Structure and Writen Exspreassions
• Reading Comprehention
• PracticeTest

Persyaratan Peserta
• Guru-guru SMP/SMK/SMA
• Siswa-siswa SMP/SMK/SMA
• Karyawan Perusahaan
• Masyarakat Umum

8. Pre Departure English Membekali peserta yang akan bertugas ke Luar Pembekalan pengetahuan dan keterampilan 200 jam
Course Negeri agar mereka mampu berkomunikasi berkomunikasi dalam bahasa Inggris, yang meliputi
dalam Bahasa Inggris keterampilan: (1 bulan)

Program Pelatihan Departemen Sains dan Pendidikan Umum 6


NO NAMA DIKLAT TUJUAN DESKRIPSI DURASI

• Berbicara (Speaking)
• Menyimak (Listening)
• Membaca (Reading), dan
• Menulis (Writing)
Sehingga kemampuan berbahasa Inggris peserta tercermin
dalam skor TOEIC sekurang-kurangnya 600
Persyaratan Peserta
• Kepala Sekolah / Wakil Kepala Sekolah
• Guru

9. Bahasa Indonesia Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan • Pengembangan Keterampilan Berbahasa 200 jam
peserta dalam mengembangkan kurikulum • KTSP
(1 bulan)
bahasa Indonesia meliputi penyiapan bahan • Dasar Pembuatan UJI Kompetensi Berbahasa Indonesia
ajar, perencanaan pembelajaran bahasa (UKBI)
Indonesia untuk mencapai standar kompetesi • Strategi Pembelajaran
serta mamapu melaksanakan PBM Bahasa • Apresiasi Seni (Bahasa Indah)
Indonesia sesuai KTSP • SAP dan Penyusunan Bahan Ajar
• Media Pembelajaran
• Penulisan Modul
Persyaratan Peserta
• Guru Bahasa Indonesia
• 24 orang

10. Bimbingan Penyuluhan Membekali peserta dalam kemampuan • Dasar-dasar Bimbingan 100 jam
(Konseling) mengelola kegiatan bimbingan dan penyuluhan • Dasar-dasar Penyuluhan
• Pengenalan Pribadi (2 minggu)
• Diagnosa dan Terapi
• Perencanaan Kegiatan
• Pembinaan dan Penyembuhan
Persyaratan Peserta
• Guru Bimbingan Penyuluhan
• Pendidik dan Tenaga Kependidikan

11. Bimbingan Karir Membekali peserta dalam kemampuan • Dasar-dasar Bimbingan Karir 100 jam
mengelola kegiatan bimbingan karier. • Pengenalan Dunia Kerja
• Pengenalan Posisi Diri (2 minggu)
• Jenis, Standar, dan Spesifikasi Pekerjaan
• Perencanaan Karir
• Teknik dan Siasat Mencari Kerja

Program Pelatihan Departemen Sains dan Pendidikan Umum 7


NO NAMA DIKLAT TUJUAN DESKRIPSI DURASI

Persyaratan Peserta
• Guru Bimbingan Kariri
• Pendidik dan Tenaga Kependidikan
• Kompetensi Tugas dan Fungsi Manajer
12. Peningkatan Kompetensi Meningkatkan kompetensi Manajer dan Tutor • Kompetensi Tugas dan Fungsi Tutor 50 jam
Manajer dan Tutor dalam kegiatan pembinaan dan pelatihan
• Teknik Pengenalan dan Pemahaman kebutuhan (1 minggu)
Pendidikan Luar Sekolah terhadap Pendidik dan Tenaga Kependidikan masyarakat
(PLS) • Metodologi Pembelajaran
• Bimbingan dan Pembinaan tentang Pelatihan
Persyaratan Peserta
• Kepala Sekolah
• Waka Sekolah
• Manajer
• Tutor PLS
• Pendidik dan Tenaga Kependidikan

13. Pengembangan Membekali peserta dengan pengetahuan dan • Memahami Dasar Penyusunan dan Prinsip Pelaksanaan 100 jam
Kurikulum, Silabus, dan keterampilan dalam penyusunan dan KTSP
RPP pengembangan kurikulum, silabus, dan RPP • Mengembangkan dan menerapkan Standar Kompetensi, (2 minggu)
Kompetensi Dasar, dan Struktur Program
• Menganalisis Sistematika KTSP
• Menerapkan Prosedur Penyusunan KTSP
• Menyusun Silabus dan RPP
• Uji coba dan validasi
Persyaratan Peserta
• Kepala Sekolah
• Waka Sekolah
• Guru
• Tenaga Kependidikan

14. Metodologi Pembelajaran Membekali peserta dengan pengetahuan dan Pembekalan pengetahuan dan keterampilan untuk 50 jam
Teknik keterampilan untuk mengelola Kegiatan Belajar mengelola Kegiatan Belajar Mengajar, Desain Instruksional
Mengajar mata diklat keteknikan, Metode Keteknikan yang meliputi: (1 minggu)
Mengajar, dan Membuat Media Pembelajaran • Pengkajian Kurikulum 2004
• Penyusunan Bahan Ajar Interaktif
• Pembuatan Media
• Metodologi Dinamis & Evaluasi Pembelajaran
• Micro Teaching

Program Pelatihan Departemen Sains dan Pendidikan Umum 8


NO NAMA DIKLAT TUJUAN DESKRIPSI DURASI
Persyaratan Peserta
• Guru SMK
• Instruktur Training Centre

15. Competency Based Program pelatihan ini bertujuan membekali Pelatihan ini didesain untuk membekali peserta tentang 50 jam
Training (CBT) guru-guru di sekolah atau instruktur di industri Konsep Competency Based Training (CBT), Analisis
(1 minggu)
tentang konsep pembelajaran berbasis Kurikulum, Analisis Sumber Daya, Pembuatan Modul,
kompetensi, pembuatan modul dan media Penilaian Berbasis Kompetensi, dan Media Pembelajaran
pembelajaran. Interaktif
Persyaratan Peserta
• Guru SMK
• Karyawan Industri
16. Media Pendidikan Membekali peserta dengan pengetahuan dan • Dasar-dasar media pendidikan 100 jam
keterampilan terhadap pengembangan dan • Pembuatan media pendidikan
pemanfaatan media pendidikan • Penggunaan Media Pendidikan (2 minggu)
• Perawatan dan Perbaikan Media Pendidikan
Persyaratan Peserta
• Guru
• Tenaga Kependidikan
• Instruktor Industri

17. Pembelajaran Aktif, Meningkatkan kemampuan dalam • Penerapan KTSP berbasis PAKEM 50 jam
Kreatif, Efektif dan pembelajaran yang Aktif, Kreatif, Efektif dan • Pembelajaran yang Kreatif dan Inovatif
Menyenangkan (PAKEM) Menyenangkan (PAKEM) • Asessmen Pembelajaran PAKEM (1 minggu)

Persyaratan Peserta
Guru

18. Pengembangan Membekali peserta dengan pengetahuan dan • Dasar-dasar Media Elektronik 100 jam
Multimedia Interaktif keterampilan tentang pengintegrasian multi • Pengenalan Software dan Macromedia
media untuk keperluan pembelajaran dalam • Pemrograman (2 minggu)
bentuk CD Interaktif • Tipografi dan Komunikasi Visual
• Image, Video, dan Audio
• Editing dan Penggabungan Media teks, Image, Video,
dan Audio
• Teknik Pembuatan multimedia interaktif
Persyaratan Peserta
• Petugas Multimedia
• Guru

Program Pelatihan Departemen Sains dan Pendidikan Umum 9


NO NAMA DIKLAT TUJUAN DESKRIPSI DURASI

• Tenaga Kependidikan
• Instruktor Industri

19. Pengembangan Bahan Meningkatkan kemampuan peserta dalam • Kaidah-kaidah Bahan Ajar/Modul 100 jam
Ajar (Modul) perancangan dan pembuatan modul/Bahan • Komponen-komponen Bahan Ajar/Modul
Ajar • Perencanaan dan Penyusunan Bahan Ajar/Modul (2 minggu)

• Pembuatan, uji coba, dan validasi


Persyaratan Peserta
• Guru
• Tenaga Kependidikan
• Instruktor Industri

20. Penelitian Terapan Membekali peserta diklat tentang perancangan • Dasar-dasar Penelitian Terapan 100 jam
(Applied Research) dan pengelolaan penelitian terapan • Teknologi tepat guna
• Inovasi dan Kreatifitas (2 minggu)
• Perancanaan dan pembuatan proposal penelitian
• Pelaksanaan dan uji coba hasil peneltian
Persyaratan Peserta
• Kepala/Waka Sekolah
• Guru
• Tenaga Kependidikan
• Instruktor Industri

21. Penelitian Pendidikan Meningkatkan kemampuan peserta dalam • Prinsip-prinsip Dasar Penelitian Pendidikan 100 jam
perancanaan dan pelaksanaan penelitian • Perancangan dan Pembuatan Proposal Penelitian
pendidikan • Penyusunan Isntrumen (2 minggu
• Metodologi Penelitian
• Pengelolaan Kegitan dan Pengumpulan Data Penelitian
• Teknik Pengelolaan Hasil dan Analisis Data
• Struktur dan Kerangka Laporan Penelitian
• Seminar dan Publikasi Hasil Penelitian
Persyaratan Peserta
• Kepala/Waka Sekolah
• Guru
• Tenaga Kependidikan

22. Penelitian Tindakan Kelas Meningkatkan profesionalismen pendidik dan • Prinsip-prinsip Dasar PTK 100 jam
tenaga kependidikan dalam perancanaan dan • Perancangan dan Penetapan Fokus Masalah
pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) • Metodologi Penelitian (2 minggu

Program Pelatihan Departemen Sains dan Pendidikan Umum 10


NO NAMA DIKLAT TUJUAN DESKRIPSI DURASI
• Pengelolaan Kegitan dan Pengumpulan Data PTK
• Perencanaan Tindakan dan Siklus Perbaikan
• Pelaksanaan dan Tindakan dan Monitoring
• Analisis dan Refleksi
• Struktur dan Kerangka Laporan PTK
Persyaratan Peserta
• Kepala/Waka Sekolah
• Guru
• Tenaga Kependidikan

23. Pengolahan Data Hasil Membekali peserta dalam kemampuan dan • Menganalisis Jenis-jenis Data penelitian 100 jam
Penelitian penguasaan teknik pengelolaan data hasil • Teknik pengolahan Data Kuantitatif
(2 minggu
penelitian • Teknik pengolahan Data Kualitatif
• Teknik Pengolahan Data Campuran
• Penggunaan Software Komputer untuk pengelohan Data
Penelitian (Excel, SPSS, dll)
• Mengidentifikasi, Mendiskripsikan, dan Visualisasi Data
hasil Penelitian
• Penyajian Data dalam laporan penelitian
Persyaratan Peserta
• Kepala/Waka Sekolah
• Guru
• Tenaga Kependidikan

24. Penyusunan Proposal Meningkatkan kemampuan peserta dalam • Perumusan Latar Belakang 100 jam
Penelitian pembuatan proposal penelitian • Pengidentifikasian dan Perumusan Masalah, Tujuan, dan
(2 minggu
Manfaat Penelitian
• Membangun Keranka Teoritis, Hipotesa, dan Alur
Penelitian
• Penetapan Metodologi (Metode, Teknik, Subjek, Setting,
dan Tahapan Penelitian)
• Menyusun dan mempresentasikan Proposal penelitian
• Review dan Revisi
Persyaratan Peserta
• Kepala/Waka Sekolah
• Guru
• Tenaga Kependidikan

25. Karya Tulis Ilmiah Meningkatkan kemampuan peserta dalam • Pengenalan Berbagai Karya Tulis Ilmiah 100 jam
Pendidikan penulisan karya tulis ilmiah serta teknik • Mendiskripsikan karakteristik Artikel, Makalah, Prosiding,
publikasi Jurnal, dan Buku Pelajaran (2 minggu

Program Pelatihan Departemen Sains dan Pendidikan Umum 11


NO NAMA DIKLAT TUJUAN DESKRIPSI DURASI
• Penulisan dan Perancangan
• Penyuntingan/Editing Struktur, Bahasa, Gambar, dan
Tabel
• Evaluasi dan Review Karya Tulis
Persyaratan Peserta
• Kepala/Waka Sekolah
• Guru
• Tenaga Kependidikan

26. Penilaian Pendidikan Membekali peserta dalam perencanaan • Dasar-dasar penilaian 100 jam
pengembangan dan pelaksanaan penilaian • Penilaian Kognitif, Praktek, dan Sikap
pendidikan • Teknik Penyusunan Instriumen Penilaian (2 minggu
• Pembuatan Kisi-kisi dan Spesifikasi Penialaian
• Analisa Butir Soal
• Pengolahan Data Hasil Pengukuran
• Penialaian Berbasis Kompetensi
• Penilaian Project Work dan Hasil Kerja
Persyaratan Peserta
• Kepala/Waka Sekolah
• Guru
• Tenaga Kependidikan

27. TOT Kompetensi Meningkatkan kemampuan penyeimbangan • Prinsip dan Dasar-dasar Kepribadian 50 jam
Kepribadian diri sendiri dengan lingkungan sosial • Pengenalan dan Pengembangan Diri
• Teknik Komunikasi (1 minggu
• Menumbuhkan Penguasaan Diri
• Simpati dan Empati
• Berpikir Positif
Persyaratan Peserta
• Kepala/Waka Sekolah
• Guru
• Tenaga Kependidikan
• Karyawan Industri
• Masyarakat

28. TOT Kompetensi Sosial Memupuk dan mengembangkan pengetahuan • Prinsip dan Dasar-dasar Hubungan Sosial 50 jam
agar berkemapuan untuk membina dirinya dan • Teknik Komunikasi
bersosialisasi sebagai insan sosial • Teknik Hubungan antar Individu dan Kelompok (1 minggu
• Membangun Tim
• Melihat Peluang Bersama

Program Pelatihan Departemen Sains dan Pendidikan Umum 12


NO NAMA DIKLAT TUJUAN DESKRIPSI DURASI
• Tanggung jawab sebagai Warga
• Kepemimpinan Sosial
• Relawan Sosial
• Kedewasaan dalam Relasi
• Membangkitkan Berempati
Persyaratan Peserta
• Kepala/Waka Sekolah
• Guru
• Tenaga Kependidikan
• Karyawan Industri
• Masyarakat

29. TOT Kompetensi Membekali peserta dalam bidang pedagogik • Pedagogik dan Filsafat Pendidikan 50 jam
Pedagogik serta kemampuan menerapkan dalam dunia • Psikologi dan Perkembangan Peserta Didik
pendidikan • Teknik dan Praktek Pendidikan (1 minggu
• Pengenalan Multi Intelegensial
• Pembinaan, Bimbingan, dan Pengembangan Peserta
Didik
Persyaratan Peserta
• Kepala/Waka Sekolah
• Guru
• Tenaga Kependidikan
• Prinsip-prinsip Sosiometri
30. TOT Sosiometri Meningkatkan kemampuan peserta dalam • Interelasi dan Korelasi 30 jam
penerapan Sosiometri di lingkungan pendidikan Sosiogram
• (3 Hari)
• Implementasi Sosiometri
Persyaratan Peserta
• Kepala/Waka Sekolah
• Guru
• Tenaga Kependidikan

31. TOT Psikometri Meningkatkan kemampuan peserta dalam • Prinsip-prinsip Psikometri 30 jam
penerapan Psikometeri di lingkungan • Teknik dan Metode Psikometri
pendidikan • Interelasi dan Korelasi (3 Hari)
• Penerapan Psikometri
• Pembacaan dan Penerjemahan Hasil Psikometri
Persyaratan Peserta
• Kepala/Waka Sekolah
• Guru
• Tenaga Kependidikan

Program Pelatihan Departemen Sains dan Pendidikan Umum 13


NO NAMA DIKLAT TUJUAN DESKRIPSI DURASI
32. Uji Kompetensi dan Membekali peserta dalam kemampuan • Dasar-dasar penilaian 100 jam
Sertifikasi pengetahuan dan praktek pelaksanaan Uji • Sistem Penilaian Kompetensi
(2 minggu)
Kompetensi dan Sertifikasi • Standar Kompetensi Kerja
• BNSP, TUK, dan Asessor
• Teknik dan Metode Penilaian Kompetensi
• Recognition of Prior Learning (Pengakuan Hasil Belajar
Awal)
• Verifikasi Internal dan Eksternal
• Sertifikasi dan Pelaporan
Persyaratan Peserta
• Kepala/Waka Sekolah
• Guru
• Siswa
• Tenaga Kependidikan
• Karyawan Industri/BUMN

33. Pengelolaan Meningkatkan kemampuan peserta dalam • Perpustakaan dan Sumber Belajar 50 jam
Perpustakaan pengelolaan perpustakan • Administrasi Perpustakaan
• Sistem Dewey Desimal (1 minggu)
• Katalogisasi
• Penataan dan Perawatan Bahan Pustaka
• Pustaka Non Buku
• Pengembangan Manajemen Perpustakaan
Persyaratan Peserta
• Kepala/Waka Sekolah
• Guru
• Siswa
• Tenaga Kependidikan
• Karyawan Industri/BUMN

34. Laboran Meningkatkan kemampuan peserta dalam • Teknik Tata Letak (Lay out) Laboratorium 100 jam
pengelolaan laboratorium • Ventilasi, Pencahayaan, dan Pengaturan Suhu
(2 minggu)
• Kelistrikan
• Keselamatan dan Kesehatan Kerja
• Perawatan dan Perbaikan
• Administrasi Laboratorium
• Penjadwalan dan Pengaturan Penggunaan
Laboratorium
Persyaratan Peserta
• laboran
• Guru

Program Pelatihan Departemen Sains dan Pendidikan Umum 14


NO NAMA DIKLAT TUJUAN DESKRIPSI DURASI
• Siswa
• Tenaga Kependidikan
• Karyawan Industri/BUMN

35. Teknisi Bengkel Meningkatkan kemampuan peserta dalam • Teknik Tata Letak (Lay out) Bengkel 100 jam
pengelolaan Bengkel • Ventilasi, Pencahayaan, dan Pengaturan Suhu (2 minggu)
• Kelistrikan

• Keselamatan dan Kesehatan Kerja


• Perawatan dan Perbaikan
• Administrasi Bengkel
• Penjadwalan dan Pengaturan Penggunaan Bengkel
Persyaratan Peserta
• laboran
• Guru
• Siswa
• Tenaga Kependidikan
• Karyawan Industri/BUMN

Program Pelatihan Departemen Sains dan Pendidikan Umum 15


JURUSAN : KEPENDIDIKAN DAN MANAJEMEN

NO NAMA DIKLAT TUJUAN DESKRIPSI DURASI


100 jam
1. Kepemimpinan Meningkatkan kemampuan / kompetensi • Visi – Misi dan Rencana Strategis Depdiknas dan
(2 minggu)
Entrepreneur kepemimpinan (Leadership) peserta dalam Kebijakan Program PMPTK
mengelola dan mengembangkan sekolah • UU Sisdiknas, Peraturan Pemerintah, Kepmen tentang
menuju sekolah unggul berstandar nasional Penyelenggaraan SMK
atau bertarai internasional • Prinsip-prinsip kepemimpinan
• Teknik Komunikasi Efektif dan Negosiasi
• Manajemen Pemasaran
• Kepemimpinan Entrepreneur Pengelolaan Sekolah
• Prinsip-prinsip Manajemen
• Perencanaan Strategis Pengelolaan SMK
Persyaratan Peserta
• Kepala Sekolah
• Kepala Sekolah (yg belum mengikuti Talent Scouting)
• Wakil Kepala Sekolah
• Ketua Komite Sekolah
• Ketua Yayasan
• Institusi Pasangan
50 jam
2. Penyusunan Rencana Program pelatihan ini bertujuan membekali • Visi – Misi dan Rencana Strategis Depdiknas dan (1 minggu)
Strategis peserta Manajemen Strategis, Perencanaan Kebijakan Program PMPTK
Strategis, dan Penyusunan Program Kerja • UU Sisdiknas
Sekolah/Instansi • Tupoksi
• Kebijakan Peraturan Daerah
• Penyusunan Program Kerja Lima Tahun, dan Program
Kerja Satu Tahun
Persyaratan Peserta
• Kepala Sekolah
• Wakil Kepala Sekolah
50 jam
3. Peningkatan Kinerja Untuk membekali para peserta diklat tentang • Visi – Misi dan Rencana Strategis Depdiknas dan (1 minggu)
Manajemen berbagai hal yang menyangkut peningkatan Kebijakan Program PMPTK
kinerja sekolah dan peningkatan kinerja Kepala • Perencanaan Strategis
Sekolah. • Peran Kepala Sekolah
• Monitoring dan Evaluasi Kinerja Kepala Sekolah
Persyaratan Peserta
• Kepala Sekolah
• Wakil Kepala Sekolah

Program Pelatihan Departemen Sains dan Pendidikan Umum 16


NO NAMA DIKLAT TUJUAN DESKRIPSI DURASI
50 jam
4. Out Bond dan Meningkatkan kemampuan manajerial peserta • Visi – Misi dan Rencana Strategis Depdiknas dan (1 minggu)
Membangun Tim khususnya dalam membangun tim kerja Kebijakan Program PMPTK
mengelola dan mengembangkan • Prinsip-prinsim Manajemen
organisasi/sekolah yang berkinerja tinggi sesuai • Prinsip-prinsip Kepemimpinan
dengan kebutuhan dan tuntutan masyarakat. • Teknik Komunikasi yg Efektif
• Membangun Tim Kerja
• Kepemimpinan Entrepreneur
• Prinsip-prinsil pelatihan Outdoor
• Praktik Out Bond
Persyaratan Peserta
• Kepala Sekolah
(yg belum Talent Scouting)
• Waka Sekolah
• Guru
• Komite Sekolah
• Pengurus yayasan Yayasan
50 jam
5. Manajemen Mutu Meningkatkan kemampuan peserta tetang • Visi – Misi dan Rencana Strategis Depdiknas dan (1 minggu)
manajemen mutu dalam mengelola dan Kebijakan Program PMPTK
mengembangkan organisasi/sekolah yang • Prinsip-prinsim Manajemen
berkinerja tinggi sesuai dengan kebutuhan dan • Prinsip-prinsip Kepemimpinan
tuntutan masyarakat. • Teknik Komunikasi yg Efektif
• Manajemen Mutu ISO 9001: 2000
• Perumusan dokumen / Instrument Manajemen Mutu
Sekolah
Persyaratan Peserta
• Kepala Sekolah
• Waka Sekolah
• Guru
• Komite Sekolah
• Ketua Yayasan
• Institusi Pasangan
• Visi – Misi dan Rencana Strategis Depdiknas dan 50 jam
6. Manajemen Sekolah Meningkatkan kemampuan manajerial peserta Kebijakan Program PMPTK (1 minggu)
dalam mengelola dan mengembangkan • UU Sisdiknas, Peraturan Pemerintah, Kepmen tentang
sekolah menuju sekolah unggul berstandar Penyelenggaraan SMK
nasional atau bertarai internasional
• Kepemimpinan Entrepreneur Pengelolaan Sekolah
• Perencanaan Strategis Pengelolaan SMK
• Penyusunan Rencana Strategis dan Program kerja
Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

Program Pelatihan Departemen Sains dan Pendidikan Umum 17


NO NAMA DIKLAT TUJUAN DESKRIPSI DURASI
Persyaratan Peserta
• Kepala Sekolah
• Waka Sekolah
• Komite Sekolah
• Ketua Yayasan
• Institusi Pasangan
100 jam
7. Manajemen Meningkatkan kemampuan peserta dalam • Visi – Misi dan Rencana Strategis Depdiknas dan (2 minggu)
Ketatausahaan Sekolah pengelolaan ketatausahaan sekolah yang Kebijakan Program PMPTK
berbasis sistem informasi manajemen sesuai • Prinsip-prinsim Manajemen
dengan perkembangan teknologi informasi • Administrasi dan ketata usahaan sekolah
• Pengenalan sistem informasi manajemen
• Pembuatan sisten informasi ketenagaan Sekolah
• Pembuatan sistem informasi akademik / Sekolah
• Pembuatan sisten informasi keuangan Sekolah
Persyaratan Peserta
• Kepala Tata Usaha Sekolah
• Waka Sekolah Bidang Kurikulum
• Waka Sekolah Bidang Kesiswaan
• Guru yang relevan
• Stas tata Usaha
• Pengurus Komite Sekolah
• Pengurus Yayasan
100 jam
8. Pengelolaan Keuangan Meningkatkan kemampuan peserta dalam • Visi – Misi dan Rencana Strategis Depdiknas dan (2 minggu)
Sekolah pengelolaan keuangan sekolah yang berbasis Kebijakan Program PMPTK
Sistem Informasi Keuangan. • Prinsip Manajemen Keuangan Dasar
• Prinsip Akuntansi Dasar
• Prinsip Auditing Dasar
• Sistem Informasi Keuangan
• Pembuatan Sistem Informasi Keuangan Sekolah
Persyaratan Peserta
• Waka Sekolah Bidang yang relevan
• Kepala Tata Usaha Sekolah
• Guru yang relevan
• Staf Tata Usaha
• Pengurus Komite Sekolah
• Pengurus Yayasan
100 jam
9. Pengembangan Sekolah Meningkatkan kemampuan manajerial peserta • Visi – Misi dan Rencana Strategis Depdiknas dan (2 minggu)
Terpadu dalam pengembangan sekolah terpadu sesuai Kebijakan Program PMPTK
dengan kebutuhan dan tuntutan masyarakat • Prinsip-prinsip Manajemen dan perencanaan strategis

Program Pelatihan Departemen Sains dan Pendidikan Umum 18


NO NAMA DIKLAT TUJUAN DESKRIPSI DURASI
dan teknologi di bidang pendidikan.
(School Integrated • Prinsip-prinsip Kepemimpinan
Development) • Kepemimpinan Entrepreneur
• Analisis lingkungan internal dan eksternal sekolah
• Prinsip-prinsip Pengembangan Sekolah Terpadu
• Penyusunan Rencana Strategis Pengembangan Sekolah
Terpadu
• Penyusunan mekanisme kerja implementasi
pengembangan sekolah terpadu
Persyaratan Peserta
• Kepala Sekolah
• Waka Sekolah
• Komite Sekolah
• Ketua Yayasan
• Institusi Pasangan
• Visi – Misi dan Rencana Strategis Depdiknas dan 100 jam
10. Pengelolaan Koperasi Meningkatkan kemampuan / kompetensi Kebijakan Program PMPTK (2 minggu)
Sekolah peserta dalam pengelolaan koperasi dan Usaha
• Undang-undang dan Peraturan Pemerintah tentang
Kecil sesuai dengan potensi sekolah dan Koperasi dan Usaha Kecil
kebutuhan warga sekolah serta masyarakat • Analisis perkembangan Koperasi dan Usaha Kecil di
sekitar sekolah. Indonesia
• Analisis peluang pengembangan koperasi dan usaha kecil
Sekolah
• Penyusunan Proposal Pendirian Koperasi atau Usaha
Kecil Sekolah
Persyaratan Peserta
• Waka Sekolah
• Guru
• Kepala Tata Usaha
• Pengurus Komite Sekolah
• Pengurus Yayasan
100 jam
11. Pengembangan Unit Meningkatkan kemampuan / kompetensi • Visi – Misi dan Rencana Strategis Depdiknas dan (2 minggu)
Produksi Sekolah peserta dalam pengelolaan Unit Produksi sesuai Kebijakan Program PMPTK
dengan potensi sekolah dan kebutuhan warga • Undang-undang dan Peraturan Pemerintah tentang
sekolah serta masyarakat sekitar sekolah. Koperasi dan Usaha Kecil
• Analisis perkembangan Unit Produksi SMK di
• Kewirausahaan
• Manajemen Pemasaran
• Manajemen Keuangan
• Analisis peluang pengembangan Unit Produksi Sekolah
• Penyusunan Proposal Usaha Unit Produksi Sekolah

Program Pelatihan Departemen Sains dan Pendidikan Umum 19


NO NAMA DIKLAT TUJUAN DESKRIPSI DURASI
Persyaratan Peserta
• Waka Sekolah
• Guru
• Kepala Tata Usaha
• Pengurus Komite Sekolah
• Pengurus Yayasan
30 jam
12. Revitalisasi Diri Persyaratan Peserta (3 hari)
• Kepala Sekolah
• Waka Sekolah
• Guru
50 jam
13. Out Bond Management Meningkatkan kemampuan manajerial peserta • Visi – Misi dan Rencana Strategis Depdiknas dan (1 minggu)
Training (OMT) melalui Out Bond Manajemen Training guna Kebijakan Program PMPTK
meningkatkan kinerja organisasi/sekolah yang • Prinsip-prinsim Manajemen
berkinerja tinggi sesuai dengan kebutuhan dan • Prinsip-prinsip Kepemimpinan
tuntutan masyarakat. • Teknik Komunikasi yg Efektif
• Membangun Tim Kerja
• Kepemimpinan Entrepreneur
• Prinsip-prinsil pelatihan Out Bond Management Training
• Praktik Out Bond Management Training
Persyaratan Peserta
• Kepala Sekolah
• Waka Sekolah
• Guru
• Komite Sekolah
• Ketua Yayasan
• Institusi Pasangan
30 jam
14. Achievement Motivation Pelatihan ini didesain untuk membekali • Visi – Misi dan Rencana Strategis Depdiknas dan
(3 hari)
Training (AMT) pengetahuan dan keterampilan dalam Kebijakan Program PMPTK
memotivasi siswa, guru, dan karyawan, serta • Prinsip-prinsim Manajemen
pimpinan lembaga agar mereka mau dan • Prinsip-prinsip Kepemimpinan
mampu bekerja secara optimal • Teknik Komunikasi yg Efektif
• Prinsip-prinsip Achievement Motivation Training
• Praktik Management Motivation Training
Persyaratan Peserta
• Guru-guru
• Siswa-siswa
• Tenaga Kependidikan
• Karyawan Industri

Program Pelatihan Departemen Sains dan Pendidikan Umum 20


NO NAMA DIKLAT TUJUAN DESKRIPSI DURASI
50 jam
15. Management Motivation Meningkatkan kemampuan manajerial peserta • Visi – Misi dan Rencana Strategis Depdiknas dan (1 minggu)
Training (MMT) melalui Management Motivation Training Kebijakan Program PMPTK
dalam mengembangkan organisasi/sekolah • Prinsip-prinsim Manajemen
yang berkinerja tinggi sesuai dengan kebutuhan • Prinsip-prinsip Kepemimpinan
dan tuntutan masyarakat. • Teknik Komunikasi yg Efektif
• Prinsip-prinsip Management Motivation Training
• Praktik Management Motivation Training
Persyaratan Peserta
• Kepala Sekolah
• Waka Sekolah
• Guru
• Komite Sekolah
• Ketua Yayasan
• Institusi Pasangan
50 jam
16. Pembukaan Sekolah Baru Meningkatkan kemampuan peserta dalam • Visi – Misi dan Rencana Strategis Depdiknas dan (1 minggu)
dan menganalisis dan mengembangkan Sekolah Kebijakan Program PMPTK
Baru atau Jurusan Baru sesuai dengan • UU Sisdiknas, Peraturan Pemerintah, Kepmen tentang
Jurusan Baru (Re- kebutuhan masayarakat dan pembangunan di Penyelenggaraan SMK
Engineering) masa dating. • Peraturan Pemerintah tentang Pengembangan Sekolah
Baru dan Jurusan Baru
• Analisis Kebutuhan dan Proyeksi tenaga kerja di wilayah
tertentu
• Anailisis potensi lingkungan internal dan ekternal daerah
• Perencanaan Strategis Pembukaan Sekolah atau jurusan
baru
Persyaratan Peserta
• Kepala Sekolah
• Dewan Pendidikan
• Komite Sekolah
• Pengurus Yayasan
• Institusi Pasangan
50 jam
17. Pengelolaan Yayasan Meningkatkan kemampuan manajerial peserta • Visi – Misi dan Rencana Strategis Depdiknas dan (1 minggu)
Pendidikan dalam pengelola Yayasan Pendidikan dalam Kebijakan Program PMPTK
mengembangkan sekolah menuju sekolah • UU Sisdiknas, Peraturan Pemerintah, Kepmen tentang
unggul berstandar nasional atau bertarai Penyelenggaraan SMK
internasional • UU Yayasan dan Peraturan Pemerintah tentang Yayasan
• Kepemimpinan Entrepreneur Pengelolaan Sekolah
• Analisis Peluang pengembangan Yayasan
• Perencanaan Strategis Pengelolaan Yayasan dan Sekolah

Program Pelatihan Departemen Sains dan Pendidikan Umum 21


NO NAMA DIKLAT TUJUAN DESKRIPSI DURASI
Persyaratan Peserta
• Ketua/Wakil Ketua Yayasan
• Kepala Sekolah yang dipayungi Yayasan
• Komite Sekolah Yayasan
50 jam
18. Dewan Pendidikan Meningkatkan kemampuan manajerial peserta • Visi – Misi dan Rencana Strategis Depdiknas dan
(1 minggu)
dalam mengelola dan mengembangkan Dewan Kebijakan Program PMPTK
Pendidikan dalam menjalankan peran dan • UU Sisdiknas, Peraturan Pemerintah, Kepmen tentang
pungisnya. Penyelenggaraan SMK
• Peraturan Pemerintah tentang Dewan Pendidikan
• Kepemimpinan Entrepreneur
• Perencanaan Strategis Pengembangan sekolah
• Penyusunan Rencana Strategis Pengembangan Dewan
Pendidikan
Persyaratan Peserta
• Pengurus Dewan Pendidikan
• Kepala Sekolah
• Pengurus Yayasan
50 jam
19. Komite Sekolah Meningkatkan kemampuan manajerial peserta • Visi – Misi dan Rencana Strategis Depdiknas dan (1 minggu)
dalam mengelola dan mengembangkan Komite Kebijakan Program PMPTK
Sekolah dalam menjalankan peran dan • UU Sisdiknas, Peraturan Pemerintah, Kepmen tentang
pungisnya. Penyelenggaraan SMK
• Peraturan Pemerintah tentang Komite Sekolah
• Kepemimpinan Entrepreneur
• Perencanaan Strategis Pengembangan sekolah
• Penyusunan Rencana Strategis Pengembangan Komite
Sekolah
Persyaratan Peserta
• Komite Sekolah
• Kepala Sekolah
• Pengurus Yayasan
50 jam
20. Pengawas Sekolah Meningkatkan kemampuan manajerial peserta • Visi – Misi dan Rencana Strategis Depdiknas dan (1 minggu)
dalam Pengawasan Pendidikan untuk Kebijakan Program PMPTK
menjalankan peran dan pungsi Kepengawasan • UU Sisdiknas, Peraturan Pemerintah, Kepmen tentang
Sekolah. Penyelenggaraan SMK
• Peraturan Pemerintah tentang Kepengawasan Sekolah
• Kepemimpinan Entrepreneur
• Perencanaan Strategis Pengembangan sekolah
• Penyusunan Rencana Strategis Pengembangan
Kepengawasan Sekolah

Program Pelatihan Departemen Sains dan Pendidikan Umum 22


NO NAMA DIKLAT TUJUAN DESKRIPSI DURASI
Persyaratan Peserta
• Pengawas Pendidikan
• Calon Pengawas Pendidikan
100 jam
21. Kewirausahaan Meningkatkan jiwa kewirausahaan dengan • Manajemen Kewirausahaan (2 minggu)
mengembangkan potensi diri dan lingkungan • Kepemmimpinan Entrepreneur
melalui penerapan manajemen diri dan sosial • Perencanaan Hidup dan Tujuan Usaha
• Manajemen keuangan praktis
• Penyusunan Program Pengembangan Usaha Sekolah
• Rencana Usaha dan Cash Flow
Persyaratan Peserta
• Guru Pengajar Kewirausahaan/ Unit Produksi
• Purna Bakti
100 jam
22. Pelatihan Akuntansi Pelatihan ini memebri bekal kepada peserta • Visi – Misi dan Rencana Strategis Depdiknas dan (2 minggu)
(Keuangan, Biaya, dan untuk menerapkan dan mengembangkan Kebijakan Program PMPTK
Perpajakan) praktek Akuntansi dan Perpajakan di sekolah • Prinsip dan wawasan Akuntansi dan Perpajakan
dan dunia bisnis • Praktek Akuntansi dan Perpajakan
Persyaratan Peserta
Guru Pengajar Akuntansi/ Unit Produksi
100 jam
23. Komputer Akuntansi Meningkatkan kemampuan peserta dalam • Visi – Misi dan Rencana Strategis Depdiknas dan (2 minggu)
penguasaan Komputer aplikasi Akuntansi yang Kebijakan Program PMPTK
dapat diaplikasikan di Sekolah. • Pengenalan Komputer
• Pengenalan Akuntasi
• Komputer Akuntansi
• Pembuatan sistem Akuntasi Sekolah yang berbasis
komputer
Persyaratan Peserta
• Wakil Kepala Sekolah yang relevan
• Kepala Tata Usaha
• Stas Tata Usaha
• Guru Akuntasi

Program Pelatihan Departemen Sains dan Pendidikan Umum 23


JASA KONSULTASI

Kami merupakan partner yang tepat yang memberi jasa konsultasi untuk keperluan training center,
bengkel pelatihan, bahan ajar, dan manajemen sumber daya manusia.

Bidang Sains dan Pendidikan Teknologi Dasar


1. Desain Konstruksi Laboratorium Sains Adaptif dan Virtual
2. Penanganan Laboratorium Real Time Data Logging
3. Jasa Laboratorium Sains Fisika, Kimia, Biologi, Matematika, Pendidikan Lingkungan Hidup dan Pendidikan Teknologi Dasar

Bidang Bahasa
1. Jasa Konsultasi Pengajaran Bahasa Inggris
2. Penterjemah

Bidang Kependidikan dan Manajemen


1. Konsultan Perpajakan
2. Konsultan SDM bidang Industri dan Jasa (Rekruitmen, Sistem Kompetensi, Penjenjangan Karir, Audit Kompetensi, dan Sistem Pelatihan)
3. Konsultan Pengendalian dan Operasional Industri dan Jasa
4. Konsultan Pembinaan SMK
5. Konsultan Bisnis dan Unit Produksi Sekolah

Program Pelatihan Departemen Sains dan Pendidikan Umum 24