SILABUS

Nama Sekolah : SDN 6 UNGGULAN

Kelas / Semester: I/I
Tema : PART OF HOUSE
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Kompetensi Materi Pengalaman Alokasi Sumber/
Standar Kompetensi Indokator Penilaian
Dasar Pembelajaran Belajar waktu Bahan/Alat
Mendengarkan Mengidentifikasi  House  Siswa menyimak Mampu melafalkan  Tertulis 4 JP Grow with
Kemampuan bunyi / lafal atau  This is kata-kata yang nama bagian-bagian  Tes lisan english
merespon intruksi kalimat yang bedroom diucapkan guru rumah dengan benar (erlangga)
sederhana dengan diucapokan  This is
tindakan dalam livingroom
konteks kelas  This is garden
 This is
Berbicara Melafalkan kata bathroom  Siswa Mampu mengucapkan
Mengungkapkan dengan benar  This is kitchen mengucapkan kata-kata tentang
intruksi dan informasi kata yang bagian-bagian rumah
sangat sederhana disesuaikan guru
dalam konteks kelas sesuai gambar

Membaca Mampu membaca  Siswa membaca Mampu membaca

Membaca nyaring dan nyaring kata/teks kata-kata yang nyaring kata/teks
memahami artinya sederhana berhubunganden sederhana
gan rumah
 SILABUS
Nama Sekolah : SDN 6 UNGGULAN
Kelas / Semester : I/I
Tema : GREETINGS
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Standar Kompetensi Materi Alokasi Sumber/
Pengalaman Belajar Indokator Penilaian
Kompetensi Dasar Pembelajaran waktu Bahan/Alat
Mendengarkan Mengidentifikasi  Greetings  Siswa menyimak Mampu menirukan kata  Performanc Grow with
Memahami intruksi bunyi lafal kata  Good morning ucapan salam guru salam dengan benar e english
sangat sederhana atau kalimat yang  Hi seperti good morning  Tertulis (erlangga)
dengan tindakan diucapkan  How are you?  Menirukan kata salam  Tes lisan
dalam konteks  I am fine Mampu menjawab LKS B.
kelas salam dengan benar Inggris
Berbicara Melafalkan kata  Siswa memberi salam Mampu mengucapkan
Mengungkapkan dengan benar pada guru salam
intruksi dan  Siswa menjawab salam Mampu menjawab
informasi sangat dari guru salam
sederhana dalam  Siswa melakukan Mampu mengucapkan
konteks kelas percakapan dengan salam dengan benar
menggunakan kalimat
salam
 Siswa menyanyikan Mampu berdialog
laguu “good Morning” secara sederhana
Membaca Mambaca nyaring  Siswa mambaca kata- Mampu membaca tekss
Memahami tulisan ungkapan salam kata yang berhubungan sederhana dengan
bahasa inggris dengan salam “pronounciation” yang
sangat sederhana benar
dalam kontks kelas
 SILABUS
Nama Sekolah : SDN 6 UNGGULAN
Kelas / Semester : I/I
Tema : INTRODUCTION
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Standar Kompetensi Materi Alokasi Sumber/
Pengalaman Belajar Indokator Penilaian
Kompetensi Dasar Pembelajaran waktu Bahan/Alat
Mendengarkan Mengidentifikasi  Introduction  Siswa menyimak Menyebutkan nama diei  Performanc Grow with
Memahami dan bunyi lafal kata  Hi, hello kalimat perkenalan sendiri dengan benar e english
merespon tentang atau kalimat yang  What is your  Siswa menirukan Mampu menjawab  Tertulis (erlangga)
diri sendiri diucapkan name ungkapan perkenalan pertanyaan tentang  Tes lisan speed up
 I’am perkenalan english kls 1
(yudistiira)
Berbicara Melafalkan kata  Siswa melakukan Mampu berdialog
Mengungkapkan dengan benar percakapan secara secara sederhana LKS B.
intruksi dan Melakukan berpasangan Inggris
informasi sangat percakapan
sederhana dalam pendek dan
konteks kelas sederhana
Membaca Mambaca nyaring  Siswa mambaca Mampu membaca tekss
Kemampuan ungkapan ungkapan yang sederhana dengan
membaca nyaring perkenalan berhubungan dengan “pronounciation” yang
dan memahami perkenalan benar
artinya misalnya
kata dalam konteks
kelas
 SILABUS
Nama Sekolah : SDN 6 UNGGULAN
Kelas / Semester : I/I
Tema : ALPHABET
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Standar Kompetensi Materi Alokasi Sumber/
Pengalaman Belajar Indokator Penilaian
Kompetensi Dasar Pembelajaran waktu Bahan/Alat
Mendengarkan Mengidentifikasi  Alphabet A-Z  Siswa menyimak Menyebutkan nama diei  Performanc Grow with
Memahami intruksi bunyi lafal kata  Kata-kata kalimat perkenalan sendiri dengan benar e english
sangat sederhana frasa atau kalimat yang terdiri  Siswa menirukan Mampu menjawab  Tertulis (erlangga)
dengan tindakan yang diucapkan dari one ungkapan perkenalan pertanyaan tentang  Tes lisan speed up
dalam konteks silliable word perkenalan english kls 1
kelas  Contoh: (yudistiira)
Book
Cat LKS B.
Dog, dsb Inggris
Berbicara Melafalkan kata  Siswa melakukan Mampu berdialog 
Mengungkapkan dengan benar percakapan secara secara sederhana
intruksi dan Melakukan berpasangan
informasi sangat percakapan
sederhana dalam pendek dan
konteks kelas sederhana
Membaca Mambaca nyaring   Siswa mambaca Mampu membaca tekss 
Kemampuan ungkapan ungkapan yang sederhana dengan
membaca nyaring perkenalan berhubungan dengan “pronounciation” yang
dan memahami perkenalan benar
artinya misalnya
kata dalam konteks
kelas