Anda di halaman 1dari 7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : IX/ 1
Alokasi waktu : 1 X 40 menit

A. Standar Kompetensi :
Memahami sifat-sifat prisma serta menentukan volumenya.
B. Kompetensi Dasar :
Mengidentifikasi unsur-unsur prisma dan menentukan volumenya.
C. Indikator :
a. Menemukan volume dari prisma tegak.
b. Menemukan hubungan antara volume prisma tegak, luas alas dan tinggi
prisma tegak.
D. Tujuan Pembelajaran :
a. Siswa dapat menemukan volume prisma tegak.
b. Siswa dapat menemukan hubungan antara volume prisma tegak , luas alas
dan tinggi prisma.

E. Materi Ajar :
Prisma tegak adalah bangun ruang yang dibatasi oleh dua sisi berbentuk segi
banyak yang sejajar dan kongruen, serta sisi-sisi lainnya berbentuk
persegipanjang.
Penamaan suatu prisma didasarkan pada bentuk sisi alas (sisi atas) juga sisi
tegaknya. Prisma segitiga artinya prisma yang memiliki alas berbentuk segitiga.
Prisma yang sisi alas dan sisi atasnya berbentuk segitiga dan sisi-sisi tegaknya
berbentuk persegi atau persegipanjang dinamakan prisma segitiga tegak
Bangun pada gambar di atas juga dinamakan prisma segilima beraturan
tegak atau prisma segilima beraturan.
Bangun pada gambar di atas juga dibatasi oleh dua sisi yang sejajar dan
kongruen (ditunjukkan dengan daerah yang diarsir) yang berbentuk segilima
beraturan dan lima sisi lain yang berbentuk persegipanjang. Dua sisi yang
sejajar dan kongruen itu masing-masing dinamakan sisi alas dan sisi atas.
Sedang sisi yang lain disebut sisi tegak

Volume suatu prisma adalah isi dari suatu prisma.Misalkan di bawah ini adalah
sebuah balok yang di susun dari kubus-kubus kecil, maka volume balok tersebut
adalah jumlah dari kubus-kubus kecil tersebut. Oleh karena balok merupakan
prisma tegak segi empat, maka volume balok tersebut adalah volume prisma
segi empat.

Di bawah ini adalah untuk mencari volume prisma tegak segitiga.

t t

l l
(a) (b)
Prisma-prisma segitiga tegak (a) dan (b) sama bentuk dan ukurannya, sehingga
jumlah volume kedua prisma segitiga tegak itu sama dengan volume balok.
Volume balok = p x l x t
Volume balok = Volume prisma segitiga tegak (a) + Volume
prisma segitiga tegak (b)
Volume balok = 2 x Volume prisma segitiga tegak (a)
Volume prisma segitiga tegak (a) = ½ x volume balok
Volume prisma segitiga tegak (a) = V = ½ (p x l x t)
Volume prisma segitiga tegak (a) = V = ½ (p x l) x t
Periksalah
½ p x l adalah luas alas prisma yang berbentuk segitiga. Bila luas sisi alas
dinamakan A, maka A = p x l, sehingga volume prisma segitiga tegak (a) adalah
V=Axt
Dengan cara yang sama akan diperoleh bahwa volume prisma
dapat dirumuskan sebagai berikut:
V = A x t,
A merupakan luas alas prisma dan
t merupakan tinggi prisma
F. Metode Pembelajaran :
Kooperatif tipe STAD
. Pendekatan
Pendekatan konstektual

G. Langkah-langkah Kegiatan :
Pertemuan pertama
Pendahuluan : (10 menit)
• Apersepsi : Mengingatkan kembali tentang volume balok .
: Menghubungkan materi yang diajarkan dengan
kehidupan sehari-hari.
Kegiatan Inti: (25 menit)
• Melalui LKS siswa mengkontruksi konsep volume prisma secara
berkelompok
• Mengelompokkan siswa menjadi beberapa kelompok dengan tiap
kelompok beranggotakan 3 atau 4 orang secara heterogen.
• Memberikan lembar kerja kelompok kepada siswa dan memerintahkan
kepada siswa untuk mendiskusikan masalah yang di berikan.
• Setelah diskusi selesai, guru menunjuk beberapa kelompok untuk
menjelaskan hasil jawaban mereka.

Penutup : (5 menit)
• Mengarahkan siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran
• Menutup pelajaran dengan memberikan gambaran siswa menyelesaikan
permasalahan awal dan memberi tugas untuk mempelajari materi
selanjutnya.

H. Penilaian
Teknik : Tes Tulis
Bentuk Instrumen : Tes Uraian

Instrunmen soal

1. Sebuah prisma dengan alas berbentuk segitiga siku-siku dengan panjang sisi
miringnya 5 cm dan sisi yang lain 3 cm. Tinggi prisma tersebut 6
cm.Berapakah volume prisma tersebut?
2. Sebuah prisma mempunyai volume 100 cm3.Alas dari prisma tersebut
berbentuk segitiga dengan panjang sisinya 10 cm dan tingginya 5
cm.Berapakah tinggi prisma tersebut?
3. Diketahui prisma segitiga dengan alas dan tinggi segitiga masing-masing 8
cm dan 6cm serta tinggi prisma 10 cm.

a. Berapakah volume prisma tersebut?


b. Jika ukuran yang diberikan tersebut bertambah ½ panjang
sebeumnya,berapakah volume prisma sekarang? Berapa pertambahan
volumenya
Jawaban
1. Diket : alas berbentuk segitiga dengan sisi miring = 5 cm, sisi yang lain =
3cm
Tinggi prisma = 6 cm (1)
Ditanya : volume prisma?
Jawab : karena sisi miring segitiga = 5, dan sisi yang lain = 3cm, maka
panjang sisi ketiga = 52-32=25-9=16=4 (1)
Volume prisma = luas alas x tinggi prisma
=4x6
= 24 cm3 (3)
2. Volume prisma = 100 cm3
Alas berbentuk segitiga dengan :
Alas = 10 cm
Tinggi = 5 cm (1)
Jadi luas alas = ½ (10 x 5)
= ½ x 50
= 25 (2)
Volume prisma = Luas alas x tinggi
100 = 25 x tinggi
Tinggi = 100/25
= 4 cm (2)
3. Diketahui : alas prisma berbentuk segitiga dengan
Alas = 8 cm
Tinggi = 6 cm
Tinggi prisma = 10 cm (1)
Ditanya : a. Berapakah volume prisma tersebut?
b. Jika ukuran yang diberikan tersebut bertambah 2
cm,berapakah volume prisma sekarang? Berapa pertambahan
volumenya?
Jawab :
a. Volume prisma = L. alas x tinggi prisma
= ½ (8 x 6) x 10 x cm3
= 240 cm3 (3)
b. Karena bertambah setengah kalinya maka
Alas segitiga yang baru = 8 + ½ (8) = 12 cm
Tinggi segitiga baru = 6 + ½ (6) = 9 cm
Tinggi prisma baru = 10 + ½ (10) = 15 (3)
Jadi volume prisma baru = ½ (12 x 9) x 15
= 810 cm3
Jadi pertambahan volume prisma tersebut = 810 – 240 =570 cm3 (3)

Nilai akhir = ½ (5 + 5 + 10)


= 10

Mengetahui : ...................................2010
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran...........

................................................. ............................................
NIP NIP
TUGAS MIKRO TEACHING
RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN

DISUSUN OLEH :
FAJAR KURNIAWAN
K1307017
PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN


UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2010