Anda di halaman 1dari 3

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen : Dra. Sri Sutarni , M.Pd


Program Studi : Pendidikan Matematika
Kode Mata Kuliah : 503202
Nama Mata Kuliah : Struktur Aljabar I
Jumlah SKS : Dua
Kelas/Semester : V
Pertemuan : Kesatu dan Kedua
Alokasi Waktu : 200 menit
Materi : Struktur Aljabar dan Grupoid

I. STANDAR KOMPETENSI :
Setelah mengikuti perkuliahan ini dengan sepenuhnya, mahasiswa akan :
Memahami pengertian operasi biner, struktur aljabar, grupoid, daftar cayley dan
Kegunaannya

II. KOMPETENSI DASAR :


Menjelaskan pengertian operasi biner, struktur alajabar, grupoid, daftar cayley dan
kegunaannya

III. INDIKATOR:
1. Menyatakan bahwa operasi itu operasi biner
2. Menyebutkan definisi struktur aljabar
3. Menyebutkan definisi grupoid
4. Memberikan contoh grupoid
5. Memberikan contoh struktur alajabar
6. Menyusun daftar cayley untuk mendefinisikan suatu operasi biner dalam suatu
himpunan

IV. MATERI AJAR :


Struktur Aljabar dan grupoid:
Operasi biner, sifat – sifat operasi biner, struktur aljabar, sifat –sifat grupoid yang
lain.

V. METODE/ STRATEGI PEMBELAJARAN:


Ceramah interaktif dan diskusi kelompok

VI. TAHAP PEMBELAJARAN:


A. Kegiatan Awal :
Dosen membuka pelajaran dan mempresentasikan tentang konsep struktur aljabar dan
grupoid secara singkat.
B. Kegiatan Inti :
1. Dosen mengorientasikan soal pada mahasiswa , mahasiswa menyelesaikan soal
secara mandiri.
2. Dosen membagi mahasiswa menjadi beberapa kelompok , masing – masing
kelompok diminta mendiskusikan materi yang telah ditentukan dosen.
3. Masing – masing kelompok membuat laporan hasil diskusi kelompok
4. Masing – masing kelompok diberi kesempatan untuk mempresentasikan dalam
diskusi kelas
5. Dosen dan mahasiswa bersama – sama mengklarifikasi hasil diskusi

C. Kegiatan Akhir :
Dosen memberikan soal – soal yang berkaitan konsep struktur aljabar dan grupoid

VII. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR :


A. Alat/Media : OHP, LCD , Laptop, transparansi
B. Bahan/Sumber Belajar :
• Buku Teks : Soehardjo.1993.Struktur Aljabar (B).Surakarta
UNS
• Buku Pendukung :
 Fraleigh.1997.A First Course In Abstract Algebra
.Addison – Wesley Publ.Co.New York
 Soehakso.1982.Aljabar Abstrak.Yogyakarta:UGM
 Sukirman.Aljabar Abstrak.Yogyakarta: IKIP
 Robert C. Thomson | Adil Yakub. 1970. Introduction
To Abstract Algebra. University Of California. Santa Barbara

VIII. PENILAIAN :
A. Teknik dan Instrumen Penilaian :
1. Tes dengan contoh instrumen :
a. Diketahui (R,*) dengan operasi * terdefinisi sebagai
x * y = x + y + xy
Selidiki apakah ( R,* ) suatu grupoid komutatif.
b. Selidiki operasi pada himpunan mana yang merupakan operasi biner:
Pembagian pada himpunan bilangan rasional , pergandaan pada
himpunan bilangan bulat negatif, penjumlahan pada himpunan bilangan
prima , pengurangan pada himpunan bulangan bulat .
2. Non Tes : penilaian berdasarkan keaktivan dalam kelas
B.Kriteria Penilaian
2 A + 3Pt + 5Tt = Nf
10
Keterangan :
A = Aktivitas mahasiswa di kelas
Pt = portofolio
Tt = Tes Tulis
Nf = Nilai formatif