Abdulhakimmuh
Abdulhakimmuh
PROSES PENDIDIKAN SEPANJANG HAYAT
cc
! "
Fakta mengatakan bahwa negara-negara Islam tertinggal jauh dengan negara selain Islam,
baik itu dari segi pendidikan, ekonomi, produksi maupun kualitas sumber daya
manusianya. Fenomena ini dilukiskan seorang penulis Muslim Syria yang bernama Amir
Syakib Arsalan, dia menulis sebuah buku ^
(mengapa orang-orang Islam terbelakang dan mengapa orang-
orang lain menjadi maju). Dalam buku ini dia menyimpulkan bahwasannya yang kurang
dari umat islam adalah penguasaan ilmu penegteahuan dan kualitas amal perbuatan /
kerja.
Melihat fakta di atas, dapat disimpulkan bawl salah satu penyebab kemunduran negara
Islam adalah system pendidikan yang dilakukan. Karena pada hakikatnya pendidikanlah
yang menentukan dan menjadi sumber awal indicator majunya suatu negara. Dari
pendidikan muncul manusia yang berkualitas tinggi, berkompeten dalam suatu bidang,
dan bermoral serta berakhlak baik.
Organisai Konferensi Islam (OKI) sebagai organisasi yang membawahi seluruh negara
Islam selalu mengadakan kongres demi perwujudan pendidikan yang maju dan siap
bersaing di era global ini. Dari keputusan-keputusan yang telah ditetapkan mereka semua
berharap negara Islam ini tidak tertinggal dengan negara non Islam yang maju, seperti
Amerika, Brazil, Jepang, dan Cina.
Indonesia dan Brunei Darussalam sebagai negara Islam selalu mengikuti perkembangan
tersebut demi tercapainya tujuan bersama. Akan tetapi melihat kenyataan yang terjadi
kedua negara tersebut masih belum bisa mancapai tujuan. Pembenahan system
pendidikan terus dikembangkan, perubahan kurikulum yang sesuai dengan tuntunan
zaman dan pemberian anggaran dana pendidikan yang sesuai dengan masayarakat, itulah
hal-hal yang mereka lakukan secara terus menerus. Tak lain semuanya itu demi
terwujudnya warga negara yang mempunyai sumber daya manusia yang tinggi.
#
"
Melihat latar belakang di tas dapat disimpulkan bahwa rumusan masalahnya adalah
sebagai berikut:
$%&"
"
"
'
"
(")
"
"
Manfaat dari penulisan ini adalah memeberikan suatu pemahaman tentang negara Islam
(Indonesia dan Brunei Dasrussalam) dalam mengembangkan sector pendidikannya serta
menjelaskan sistem-sistem pendidikan yang ada di dalamnya. Dengan pemahaman
tersebut diharapkan pembangunan pendidikan lebih terarah dan muncullah manusia yang
mempunyai kualitas dan kompeten tinggi.
c
ccc
Organisasi ini didirikan di Rabat, Kerajaan Maroko, pada 12 Rajab 1389H (25 September
1969) ketika pertemuan pertama pemimpin dunia Islam diselenggarakan di bangun dari
upaya Zionis kriminal membakar Maha Masjid Al-Aqsa pada tanggal 21 Agustus 1969 di
kota yang diduduki Al-Quds.
Salah satu upaya yang telah dilakukan adalah mengadakan kongres pendidikn kejuruan
dan teknis di held between the dates of 18-20 June of 2009 in Istanbul by Turkish Asian
Center forIstanbul oleh Turki Asian Center Strategic Studies (TASAM).Strategic Studies
(TASAM) pada tanggal 18-20 Juni 2009. Adapun hasilnya antara lain sebagai berikut:
185. Sebuah ³Platform untuk Kejuruan dan Teknis Pendidikan di Negara-Negara Islam´
akan immediately be established and a communication network (internet portal) of this
segera dibentuk dan jaringan komunikasi (internet portal) dari platform shall urgently be
actualized in some certain languages. platform akan segera mewujud dalam beberapa
bahasa tertentu.
##
""""
Makna Pendidikan di Indonesia adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan
suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan
potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri,
kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan
masyarakat.
Adapaun Filosofi pendidikan di Indonesia adalah Pendidikan biasanya berawal pada saat
seorang bayi itu dilahirkan dan berlangsung seumur hidup. Pendidikan bisa saja berawal
dari sebelum bayi lahir seperti yang dilakukan oleh banyak orang dengan memainkan
musik dan membaca kepada bayi dalam kandungan dengan harapan ia akan bisa
(mengajar) bayi mereka sebelum kelahiran.
1. Kelembagaan yang terdiri dari jenjang pendidikan dan jalur pendidikan.
2. Jenis Pendidikan yang terdiri dari Umum, kejuruan, vokasional, dan lain-lain.
##- "&". ""
"""
"
Mengacu Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003, Pasal 1 Butir 14 tentang Sistem
Pendidikan Nasional, Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah suatu upaya pembinaan
yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan
melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan jasmani dan
rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.
""
!
Pendidikan dasar merupakan jenjang pendidikan awal selama 9 (sembilan) tahun pertama
masa sekolah anak-anak yang melandasi jenjang pendidikan menengah.
"" "
###-!. ""
Jalur pendidikan adalah wahana yang dilalui peserta didik untuk mengembangkan potensi
diri dalam suatu proses pendidikan yang sesuai dengan tujuan pendidikan. Adapun
macam-macamnya sebagai berikut:
"")!
"""")!
Pendidikan ini paling banyak terdapat pada usia dini, serta pendidikan dasar, adalah TPA,
atau Taman Pendidikan Al Quran,yang banyak terdapat di setiap masjid dan Sekolah
Minggu, yang terdapat di semua gereja.
Selain itu, ada juga berbagai kursus, diantaranya kursus musik, bimbingan belajar dan
sebagainya. Program PNF yaitu Keaksaraan fungsional (KF); Pendidikan Kesetaraan A,
B, C; Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD); Magang; dan sebagainya Lembaga PNF yaitu
PKBM, SKB, BPPNFI, dan lain sebagainya.
/
""")!
Pendidikan informal adalah jalur pendidikan keluarga dan lingkungan berbentuk kegiatan
belajar secara mandiri yang dilakukan secara sadar dan bertanggung jawab.
##$-
"
.
""
Jenis pendidikan adalah kelompok yang didasarkan pada kekhususan tujuan pendidikan
suatu satuan pendidikan. Adapun macam-macamnya sebagai berikut:
""
"" &!"
"".!)
""0
) "" "
""
Pendidikan khusus merupakan penyelenggaraan pendidikan untuk peserta didik yang
berkelainan atau peserta didik yang memiliki kecerdasan luar biasa yang diselenggarakan
secara inklusif (bergabung dengan sekolah biasa) atau berupa satuan pendidikan khusus
pada tingkat pendidikan dasar dan menengah (dalam bentuk Sekolah Luar Biasa/SLB).
Kurikulum yang dipakai sekarang adalah KTSP (Kurikulum Tingkat satuan pendidikan)
adapaun maknanya adalah sebuah kurikulum operasional pendidikan yang disusun oleh
dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan. KTSP secara yuridis diamanatkan
oleh Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan. Penyusunan KTSP oleh sekolah dimulai tahun ajaran 2006/2007
dengan mengacu pada Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) untuk
pendidikan dasar dan menengah sebagaimana yang diterbitkan melalui Peraturan Menteri
Pendidikan Nasional masing-masing Nomor 22 Tahun 2006 dan Nomor 23 Tahun 2006,
serta Panduan Pengembangan KTSP yang dikeluarkan oleh BSNP.
#$ !
!" """
!)
Brunei Darussalam merupakan salah satu negara di kawasan Asia Tenggara yang
terkenal sangat makmur. Brunei Darussalam yang merupakan anggota ke-6 ASEAN
ini mendapatkan kemerdekaannya dari Inggris pada tanggal 1 Januari 1984. Kepala
negara Brunei Darussalam adalah seorang Sultan yang sekaligus sebagai Kepala
Pemerintahan (Perdana Menteri). Kendatipun wewenang serta kekuasaan Sultan
yang diberikan Konstitusi begitu besar, namun sistem pemerintahan Brunei
Darussalam bersifat demokratis. Tetapi dalam hal cara pemilihan para birokrat di
Brunei cenderung dengan sistem rekruitmen tertutup. Sistem ini tidak menyerap
personil dari seluruh lapisan masyarakat. Jadi, Brunei merupakan negara kerajaan
dengan kepala pemerintahan berada di tangan sultan.
Kira-kira dua pertiga jumlah penduduk Brunei adalah orang Melayu. Kelompok
etnik minoritas yang paling penting dan yang menguasai ekonomi negara ialah
orang Tionghoa (Han) yang menyusun lebih kurang 15% jumlah penduduknya.
Etnis-etnis ini juga menggambarkan bahasa-bahasa yang paling penting: bahasa
Melayu yang merupakan bahasa resmi, serta bahasa Tionghoa. Bahasa Inggris juga
dituturkan secara meluas, dan terdapat sebuah komunitas ekspatriat yang agak besar
dengan sejumlah besar warganegara Britania dan Australia. Islam ialah agama
resmi Brunei, dan Sultan Brunei merupakan kepala agama negara itu. Agama-agama
lain yang dianut termasuk agama Buddha (terutamanya oleh orang Tiong Hoa), agama
Kristen, serta agama-agama orang asli (dalam komunitas-komunitas yang amat
kecil).Ekonomi kecil yang kaya ini adalah suatu campuran keusahawanan dalam
negeri dan asing, pengawalan kerajaan, kebajikan, serta tradisi kampung.
#$#
!
"
""
"""
&"
""
#$$
!&
"&""
""1"
""
Untuk tingkat dasar dan menengah pertama, sistem pendidikan Brunei tidak jauh
berbeda dengan Indonesia. Pendidikan dasar bertujuan memberikan kemampuan
dasar bagi murid-murid dalam menulis, membaca, dan berhitung disamping membina
dan mengembangkan karakter pribadi. Pendidikan TK yang merupakan bagian tingkat
dasar mulai diterapkan di Brunei tahun 1979 dan sejak itu setiap anak berumur 5
tahun diwajibkan memasuki TK selama setahun sebelum diterima di SD kelas 1.
Kenaikan tingkat dari TK ke SD dilakukan secara otomatis. Di tingkat SD, mulai dari
kelas 1 dan seterusnya setiap murid akan mengikuti ujian akhir tahun dan hanya murid
yang berprestasi saja yang dapat melanjutkan ke kelas berikutnya. Sementara yang
gagal harus tinggal kelas dan sesudah itu baru mendapat kenaikan kelas otomatis.
Setelah mengikuti pendidikan dasar 7 tahun, murid yang lulus ujian akhir dapat
melanjutkan pendidikannya ke SLTP selama 3 tahun. Bagi siswa yang lulus ujian
akhir SLTP akan memiliki pilihan yaitu:
Dapat meneruskan pelajaran ke tingkat SLTA . Di tahun ke-2, siswa akan menjalani
ujian penentuan tingkat yang dikenal BCGCE (Brunei Cambridge General Certificate of
Education) yang terdiri dari 2 tingkat yaitu tingkat AO dan AN. Bagi siswa yang
berprestasi baik akan mendapat ijazah tingkat AO artinya siswa dapat meneruskan
pelajaran langsung ke pra-universitas selama 2 tahun untuk mendapatkan ijazah
Brunei Cambridge Advanced Level Certificate tingkat AA. Sementara itu, siswa
tingkat AN harus melanjutkan studinya selama setahun lagi dan kemudian baru dapat
mengikuti ujian bagi mendapatkan ijazah tingkat AO. Bagi siswa tamatan SLTP yang
tidak ingin melanjutkan pelajarannya ke universitas dapat memilih sekolah kejuruan
seperti perawat kesehatan, kejuruan teknik dan seni, kursus-kursus atau dapat terjun
langsung ke dunia kerja.
c
%
$."
Dari paparan di atas dapat kita simpulkan mengenai hal-hal yang membandingkan antara
pendidikan di Indonesia dengan Brinei Darussalam, antara lain sebagai berikut:
b. Jenjang Pendidikan
Dari paparan di atas kita dapat melihat adanya perbedaan sistem yang digunakan
Brunei dan Indonesia antara lain pendidikan dasar Brunei dimulai sejak Taman
Kanak Kanak ketika anak berumur 5 tahun sementara di Indonesia baru dimulai pada
tingkat sekolah dasar ketika anak berumur 6 tahun.
c. Kurikulum
Ternyata kedua negara ini memasukkan mata pelajaran Agama dalam kurikulum. Materi
agama harus ada di setiap jenjang pendidikan. Di sinilah letak bedanya negara Islam dan
non Islam, pelajaran agama di negara Islam lebih ditekankan agar pendidikan itu
membentuk manusia yang berahlak, bermoral dan berkepribadin luhur. Tetapi mereka
juga tidak mengesampingkan pendidikan sain dan tehnologi, yang mana itu harus
dikuasai demi seimbangnya kehihupan di era global ini.
$#!"
c2%c%cc
%""
"
* Nama
* E-mail (private)
Situs web
i i
" !"
"
!
K Agenda Of My Life
K Generasi Muda Intelektual
K My Picture
K Penulis
!
c!
.
1/! 0 1
K mele¶an
K Menentukan harga desain
K Guru Agen Perdamaian
K Karya Ilmiah Sebaiknya Bergaya Cerita
K Kursus desain grafis di gresik
%
abdulhakimmuh on Penulis
K 1,918 hits
"4
Januari 2010
-
Nov Feb »
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
% " !"&"
Masukkan alamat surel Anda untuk berlangganan blog ini dan menerima pemberitahuan
tulisan-tulisan baru melalui email.
á
K
. ")!
Lycos Search The Web Tripod
Build your own website on Tripod It's fast, easy and economical.
del.icio.us Digg StumbleUpon MySpace Blogmarks Furl ma.gnolia Newsvine reddit
Technorati
!" "
t
e
r
i
k
e
l KELAS / PROGRAM : XII / UMUM
a SEMESTER : 2 (DUA)
s
TAHUN PELAJARAN : 200 / 2008
X
I
& #
# # $ ## #%
'( )*
M
a
t
e
r
i
k
e
l
a
s
X
I
I
T
!
u
g
a
s
b
u
s
!
k 4
e
l
a 3 #
s !
X
I
I
2
P
r 2
o
t
a
2
d
a
n
P
r
o
m
e
s
2
"
2
r
l
a
n
g
a
n
h
"
a
r
i
a
n
1
1
!
4
"
"
!
!
3
2
%
2
2
2
2
"
2
"
#
#
#
#
+
,:
#
# (
-
)
%"
%,+3
/0"
222
24 ,
";< $
24
;
-
4
,!4
" !2.2.;6=
,!4
, >" !;1892"
24 >222
;1>'$ *
!"24 ,
";:>
3!4 "
, "! .23
!
2
4 2 ,!" ,!4
#
. )
&
#
"
6 7 8 6 7 8 9 6 7 8 6 7 8 9 6 7 8 6 7 8 6 7 8 9
!
$
#
$
#
$
#
$
#
$
#
$
#
$
#
$
$
""5-#667
!.
*84
2##?##
'?*@?