Penetapan Strategik Mengikut Isu, Matlamat, Objektif , KPI dan Sasaran

BIDANG : KURIKULUM
MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU

MATLAMAT/ SASARAN
ISU/STRATEGIK OBJEKTIF KPI TOV 2009 STRATEGI
STRATEGIK 2009

1. Pencapaian BM Meningkatkan 1. Meningkatkan 1.Pemahaman Pemahaman 98% 1. S1+ 02 –

dalam UPSR prestasi BM dalam pencapaian BM Kuantiti 97 % Meningkatkan
UPSR dari segi dalam UPSR. 98% pencapaian BM
kualiti dan kuantiti 2. 100% lulus dalam dengan kerjasama
UPSR 2. Penulisan guru dan ibu bapa
Pemahaman A, B ,C Kuantiti Penulisan 95% 2. S6 + 03 –
Penulisan A, B ,C 95% 90% Meningkatkan
pencapaian BM
kepada lebih 98%
dengan mengadakan
kelas tambahan.
3. S1 + 01 –
mengurangkan
bilangan murid yang
tidak menguasai 2M

Murid dapat menjawab dan

2. Memantapkan Meningkatkan memahami sistem bahasa 98% murid Mengikut 98% 1. S2 +01 – Latihan
kosa kata murid pencapaian dalam pemahaman. lulus keputusan bertulis.
kefahaman kepada akhir tahun 95 % 2. S1+ S3 + S6 +O4
98% Murid dapat menulis 95 % murid 2009 Program Kaya Kota
karangan dengan baik. lulus 100 %
Meningkatkan
pencapaian Kemahiran lisan dapat 100 % lulus
penulisan kepada 95 ditingkatkan. lisan
%

Meningkatkan
kemahiran lisan
murid
3 Kelemahan murid Mengurangkan 10 Murid dapat membaca dan 100 % murid Mengikut 100 % S1+ S2 +S5+ O4-
kemahiran dalam % murid yang tidak menulis perkataan dan ayat boleh keputusan Program Protim
2M boleh membaca dan mudah. membaca dan ujian Program KIA 2M
menulis. menulis diognostik Pemulihan dalam
kelas
Kelas pemulihan
 ANALISIS PERSEKITARAN ( SWOT)

BIDANG : KURIKULUM

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1. 100% Guru terlatih dan berpengalaman
S2. Bilangan guru yang mencukupi setiap kelas BM
S3. Sokongan daripada pentadbir .
S4. Guru BM diberi latihan dan kursus dalaman
W1. 40 % murid tahap satu , tidak menguasai kemahiran
2M ( membaca dan menulis)
W2. Guru kurang menggunakan alat bantu bantu belajar
W3. Murid tidak dapat menguasi konsep tatabahasa dan
kosa kata

S5. Alat bahan bantu belajar (bbb) mencukupi W4 . 30 % murid tidak menggunakan kamus.

S6. Buku rujukan dan panduan guru lengkap W5. Murid kurang minat membaca

S7. 100 % murid bersedia untuk belajar.

PELUANG(O) CABARAN (T)

O1. Hubungan yang baik antara guru dan ibu bapa. T1. Latar belakang persekitaran menyebabkan kurang
persaingan yang sihat antara murid.
O2. Program kecemerlangan oleh unit kaunseling
T2. 70 % ibu bapa tidak terlibat dengan aktiviti sekolah
O3. 80 % ibu bapa yang prihatin terhadap masalah
Pembelajaran anak-anak.

O4. Guru-guru yang berdedikasi

Daripada Analisis Persekitaran (khususnya faktor kelemahan dan cabaran), isu – isu strategik yang dikenal pasti
ialah :

1. Kelulusan UPSR rendah

2. Perbendaharan kata ( kosa kata ) murid tidak meluas

3. Kemahiran 2M tidak dikuasai oleh murid

 PELAN TAKTIKAL

BIDANG : KURIKULUM

Pencapaian BM dalam UPSR 

ISU STRATEGIK 1  
 
 

MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan prestasi UPSR dari segi kualiti dan

kuantiti

Pemahaman
98%
KPI
Penulisan
95%

1. Teknik menjawab soalan

STRATEGI 2. Latih tubi berfokus
3. Program anak angkat
4. Kelas tambahan
 PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGIK 1 : Pencapaian BM dalam UPSR

STRATEGI 2 :
BIL PROGRAM/PROJEK PIPP T/JAWAB TEMPOH/HARI KOS OUT KPI PELAN
/SUMBER PUT KONTIGENSI

1 Bengkel teknik Teras 2 Semua Jan – Oktober Murid Bilangan 1. Waktu P&P
menjawab guru BM lulus murid 2.
dalam sekurang – Menyediakan
UPSR kurangnya penceramah
kepada C untuk bengkel
95% meningkat menjawab
soalan
4.

2 Latih tubi mengikut Teras 2 Semua Jan – Oktober Murid Bilangan 1. Waktu P&P
format terkini guru BM Kutipan lulus murid
(bengkel) khususnya daripada dalam sekurang –
guru tahun murid tahun UPSR kurangnya
6 6 kepada C
95% meningkat
 PELAN TAKTIKAL

BIDANG : KURIKULUM

Memantapkan kosa kata murid

 
ISU STRATEGIK 2
.
 
 

MATLAMAT STRATEGIK Murid -murid tahap 1 & 2 dapat meningkatkan kosa kata yang baharu
dan dapat menggunakannya dalam konsep tatabahasa dan penulisan
karangan

Pemahaman
98%
KPI
Penulisan
95%

1. Program kaya kota

2. Latih tubi
STRATEGI
3. Permainan bahasa
4. Pemulihan dan pengayaan
.
 PELAN TAKTIKAL

BIDANG : KURIKULUM

Program Pemulihan
 
ISU STRATEGIK 2
.
 
 

MATLAMAT STRATEGIK Murid dapat menguasai kemahiran 2M.

KPI 10 % murid yang tidak menguasai kemahiran 2M dapat dikurangkan

1. Program PROTIM
2. Latih tubi
STRATEGI
3. Pemulihan dalam kelas
4. Kelas pemulihan
.
 PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGIK 2 : Memantapkan kosa kata murid

STRATEGI 1 :

BIL PROGRAM/PROJEK PIPP T/JAWAB TEMPOH/HARI KOS/ OUT KPI PELAN

SUMBER PUT KONTIGENSI

1 Program Kaya Kota Teras 2 Guru – Jan - Oktober Peruntukk 100% 100% 1.
guru BM an panitia lulus lulus lisan Melaksanakan
lisan semasa p & p.
98% 2.
98% pemaham Menyediakan
pemaham an sudut Bahasa di
an kantin
95 % 3. Sesi soal
95 % penulisan semasa
penulisan santapan minda
 PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGIK 3 : Program Pemulihan

STRATEGI 1 :

BIL PROGRAM/PROJE PIPP T/JAWAB TEMPOH/HARI KOS/ OUT KPI PELAN

K SUMBER PUT KONTIGENSI
10 % 10 %
1 Program Protim Teras 2 Guru - Sepanjang tahun Peruntukk murid murid 1.
guru BM an panitia boleh boleh Melaksanakan
tahun 4, 5 membac membaca semasa p & p.
dan 6 a dan dan
menulis menulis
ayat ayat
mudah mudah
2. Program KIA 2M Teras 2 10 % 10 %
Guru - Sepanjang tahun murid murid 1.
guru BM boleh boleh Melaksanakan
tahun 1 membac membaca semasa p & p.
a dan dan
menulis menulis
ayat ayat
mudah mudah
3 Pemulihan dalam Teras 2 10 % 10 %
kelas Guru - Sepanjang tahun murid murid 1.
guru BM boleh boleh Melaksanakan
tahun 2, membac membaca semasa p & p.
dan 3 a dan dan
menulis menulis
ayat ayat
mudah mudah
4. Kelas pemulihan Teras 2 10 % 10 %
Guru BM Sepanjang tahun murid murid 1. Menghantar
dan guru boleh boleh murid ke kelas
pemulihan membac membaca pemulihan
a dan dan
 menulis menulis
ayat ayat
mudah mudah

PELAN OPERASI
PELAN OPERASI 1

Nama Projek 1 : Teknik menjawab soalan

Rasional : Murid menguasai teknik menjawab soalan menepati soalan UPSR

Objektif : 1. Memberi pendedahan kaedah menjawab soalan mengikut format UPSR

2. Murid lebih yakin menjawab soalan UPSR

Tempoh/Tarikh : Penulisan dan Pemahaman

Kumpulan Sasaran : Semua murid Tahun 6 UPSR 2010

STATUS/PELAN
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH
KONTIGENSI

1 1. Mesyuarat kerja GPK 1

2 hari
2. Tetapkan tarikh Semua Ketua Panitia

3. Bincang kos /sumber Guru guru tahun 6

4. Menentukan penceramah

5. Bentang kertas kerja

6. Lantik AJK

7. Agihan Tugas

2 Surat – menyurat AJK Jemputan Dua minggu sebelum

ceramah diadakan
1. Penceramah
 2. Ibu bapa

3 Pengesahan kehadiran Ketua Panitia Seminggu sebelum

penceramah melalui telefon ceramah diadakan

4 Jadual Program Setiausaha Panitia 2 hari

5 Menyediakan AJK Cenderamata 2 hari

1. Intensif kepada
penceramah
2. Jamuan penceramah dan AJK Jamuan
murid

6 Penyediaan tempat dan peralatan AJK Tempat 2 hari

ICT, alat tulis dan PA system

7 Pelaksanaan AJK Program 2 hari

1. Kehadiran
2. Disiplin
3. Pengacara Majlis

8 Penilaian dan Pelaporan KPI: 2 hari

1. Bilangan murid yang hadir AJK kehadiran
2. Bahan yang diberikan
kepada murid
3. Keberkesanan projek
teknik menjawab soalan

PELAN OPERASI
PELAN OPERASI 2

Nama Projek 2 : Program Kaya Kota

Rasional : Murid dapat meluaskan perbendaharaan kata .

Objektif : 1. Murid dapat menjawab soalan lisan dengan baik.

2. Murid dapat menulis karangan dengan baik dengan menggunakan pelbagai kosa kata yang menarik.

Tempoh/Tarikh : Sepanjang tahun

Kumpulan Sasaran : Semua murid

STATUS/PELAN
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH
KONTIGENSI

1 1. Mesyuarat kerja GPK 1

Seminggu sebelum
2. Tetapkan tarikh Ketua Panitia

3. Bincang kos /sumber Semua guru BM

4. Bentang kertas kerja

5. Lantik AJK

6. Agihan Tugas

Penyediaan sudut Bahasa di

2 ruangan kantin Semua Guru BM Seminggu sebelum

3 Menyediakan bahan Guru BM ( ikut giliran ) Setiap seminggu sekali

 4 Pelaksanaan Guru BM ( ikut giliran Setiap hari
1. Menampal perkataan
baharu yang dipelajari.
2. Sesi soal jawab

5 Penilaian dan Pelaporan KPI: Guru BM Setiap pagi dan waktu

1. Bilangan murid yang hadir p&p.
2. Bahan yang diberikan
kepada murid
3. Keberkesanan projek
- menjawab soalan dengan
Tepat

PELAN OPERASI

PELAN OPERASI 3
Nama Projek 3 : Program PROTIM

Rasional : Murid menguasai kemahiran 2M.

Objektif : 1. Murid dapat membaca dan menulis perkataan dan ayat mudah.

Tempoh/Tarikh : Sepanjang tahun

Kumpulan Sasaran : Semua murid tahun 4, 5 dan 6

STATUS/PELAN
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH
KONTIGENSI

1 1. Mesyuarat kerja GPK 1

Sepanjang tahun
2. Tetapkan jadual Ketua Panitia

3. Bincang kos /sumber Guru – guru BM tahun 4,

5 dan 6
4. Bentang kertas kerja

5. Lantik AJK

6. Agihan Tugas

2 Bimbingan guru secara kelas dan

individu Guru – guru BM Tahun 4, Sepanjang tahun
5 dan 6

3 Memberikan latih tubi

Setiap hari selepas p &p
Guru – guru BM tahun 4,
5 dan 6
 4 Penilaian Kerja Murid Guru – guru BM Tahun Seminggu sekali
1. Buku latihan 4, 5 dan 6
2. Buku kerja

PELAN OPERASI 4

Nama Projek 3 : Program Pemulihan dalam kelas

Rasional : Murid menguasai kemahiran 2M.

Objektif : 1. Murid dapat membaca dan menulis perkataan dan ayat mudah.

Tempoh/Tarikh : Sepanjang tahun

Kumpulan Sasaran : Semua murid tahap 1

STATUS/PELAN
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH
KONTIGENSI

1 Mesyuarat kerja GPK 1

Sepanjang tahun
Tetapkan jadual Ketua Panitia

Bentang kertas kerja Guru – guru BM tahun 2

dan 3

Bimbingan guru secara kelas dan

2 individu Guru – guru BM Tahun 2 Sepanjang tahun
dan 3

Memberikan latih tubi

3
Guru – guru BM tahun 2 Setiap hari selepas p &p
dan 3

PELAN OPERASI 5

Nama Projek 3 : Program KIA 2M

Rasional : Murid menguasai kemahiran 2M.

Objektif : 1. Murid dapat membaca dan menulis perkataan dan ayat mudah.

Tempoh/Tarikh : Sepanjang tahun

Kumpulan Sasaran : Semua murid tahun 1

STATUS/PELAN
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH
KONTIGENSI

1 Mesyuarat kerja GPK 1

Sepanjang tahun
Tetapkan jadual Ketua Panitia

Bincang kos /sumber Guru – guru BM tahun 1

Bentang kertas kerja

Sepanjang tahun
2 Bimbingan guru secara kelas dan Guru – guru BM Tahun 1
individu

Memberikan latih tubi Guru – guru BM tahun 1 Setiap hari selepas p &p
3

CARTA GANT
BIL AKTIVITI JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGOS SEPT OKT NOV

1 Bengkel menjawab soalan

2. Program PROTIM

3. Program LINUS Tahun 1

Pemulihan dalam kelas

4.
Kelas Pemulihan
5.

6. Program Kaya Kota

7. Latih Tubi

8. Minggu Bahasa Melayu

9 Terapi BM Tahun 6M

10 PKJR Tahun 2-6