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Universidade Federal de São Carlos – Departamento de Computação

Estruturas Discretas – 2º. Sem. 2010 – Profa. Heloisa


Teoria dos Conjuntos – Exercícios comentados

Esta lista contém alguns exercícios resolvidos com comentários. Alguns exercícios são os
mesmos da lista de exercícios, mas não necessariamente com a mesma numeração.

1) Descreva cada um dos conjuntos a seguir listando seus elementos:


a) { x | x ∈ N, x é par e x < 20}
{0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18}

b) { x | x é um dos estados da região nordeste}


{Alagoas, Bahia, Ceará, Maranhão, Paraíba, Piauí, Pernambuco, Rio Grande do
Norte, Sergipe}

c) { x | x é uma das disciplinas que você está cursando neste semestre}


(as respostas podem variar...)

d) { x | x ∈ R, x2 = -1}
Não existe nenhum número que elevado ao quadrado seja negativo.
Logo o conjunto é vazio. A reposta pode ser { } ou ∅

2) Descreva cada um dos conjuntos a seguir dando uma propriedade que caracterize
seus elementos:
a) {1, 2, 3, 4, 5}
Resp.: A={ x | x é inteiro positivo, 1 ≤ x ≤ 5 }
b) {1, 3, 5, 7, 9, ...}
Resp.: B={ x | x é inteiro positivo, x é ímpar }
c) {10, 20, 30, 40, 50, ......}
Resp.: C={x | x é inteiro positivo, x é múltiplo de 10}
d) {São Carlos, Sorocaba, Araras}
D={x | x é uma cidade que possui campos da UFSCar}.

3) Mostre que A = {2, 3, 4, 5} não é um subconjunto de B = {x | x ∈ N, x é par}.


Para A ser subconjunto de B seria necessário que todos os elementos de A também
pertencessem a B. Assim, A não é subconjunto de B pois:
3 ∈ A, mas 3 não é par, logo 3 ∉B.

4) Considere o conjunto universo U = {1, 2, ..., 9} e os conjuntos


A = {1, 2, 3, 4, 5}, C = {5, 6, 7, 8, 9}, E = {2, 4, 6, 8}
B = {4, 5, 6, 7} D = {1, 3, 5, 7, 9}, F = {1, 5, 9}

Determine
a) A ∩(B∪C)
Resp.: {4,5}
b) (A\E)´
Resp.: {2,4,6,7,8,9}
c) (A∩D) \ E
Resp.: {1,3,5}
d) (B∩F)∪( C∩E)
Resp.: {5,6,8}

5) Qual a cardinalidade de cada um dos conjuntos a seguir:


a) A = {1, {1}, {1, 2}}
Resp.: |A| = 3
b) A = {∅}
Resp.: |A| = 1
c) A = {1, ∅, {∅}}
Resp.: |A| = 3
d) A = {z, {{z}}}
Resp.: |A| = 2

6) Considere a classe de conjuntos A = {{1, 2, 3}, {4, 5}, {6, 7, 8}}. Determine se cada
uma das afirmativas seguintes é verdadeira ou falsa e explique cada uma delas.
a) 1 ∈ A Falso. O número 1 não é elemento de A.
b) {1, 2, 3} ⊆ A Falso. {1, 2, 3} é elemento de A, e não subconjunto de A.
c) {6, 7, 8}∈ A Verdadeiro, pois {6, 7, 8} é elemento de A.
d) {{4, 5}} ⊆ A Verdadeiro. {{4, 5}} está contido em A porque {4, 5} é
um elemento de A.
e) ∅ ∈ A Falso. O conjunto vazio não é um elemento de A.
f) ∅ ⊆ A Verdadeiro, pois o conjunto vazio é subconjunto de
qualquer conjunto.

7) Seja S = {vermelho, azul, verde, amarelo}. Determine quais das seguintes classes
são partições de S e quais não são, explicando porque em todos os casos:
P1={{vermelho}, {azul, verde}}
Resp.: Não é, pois o elemento não aparece em nenhum subconjunto.
P2={{vermelho, azul, verde, amarelo}}
Resp.: Sim, pois todos os elementos pertencem ao conjunto S
P3={∅, {vermelho, azul}, {verde, amarelo}}
Resp.: Não é, pois a partição não pode ter um conjunto vazio.
P4={{azul}, {vermelho, amarelo, verde}}
Resp.:Sim, os conjuntos da partição são não vazios, disjuntos e todos os elementos
de S aparecem em algum conjunto.

8) Ache todas as partições de A = {1, 2, 3}.


Resp.: P1={{1},{2},{3}}, P2={{1},{2,3}}, P3={{1,2},{3}}, P4={{1,3},{2}}, P5={{1,2,3}}

9) Escreva a equação dual de cada uma das equações:


a) A ∪ B = (B´ ∩A´)
Resp.: A ∩B = (B´ ∪A´)
b) A = (B´ ∩ A) ∪ (A ∩ B)
Resp.: A = (B´ ∪ A) ∩ (A ∪ B)
c) A ∪ (A ∩ B) = A
Resp.: A ∩ (A ∪ B) = A
d) (A ∩ B) ∪ (A´ ∩ B) ∪ (A ∩ B´) ∪ (A´ ∩ B´) = U
Resp.: (A ∪ B) ∩ (A´ ∪ B) ∩ (A ∪ B´) ∩ (A´∪B´) = ∅

10) Complete cada expressão a seguir escrevendo ∈ ou ⊆ no lugar de Ο.


a) 2 Ο {1, 2, 3} Resp.: ∈
b) {2} Ο {1, 2, 3} Resp.: ⊆
c) {2} Ο {{1}, {2}, {3}} Resp.: ∈
d) ∅ Ο {1, 2, 3} Resp.: ⊆
e) N Ο Z Resp.: ⊆
f) {2} Ο Z Resp.: ⊆
g) {2} Ο 2Z Resp.: ∈

11) Sejam A = {x | x ∈ Z e -3 <|x| < 20}


B = { x | x ∈ R e -3 <|x| < 20}

C = { x | x ∈ N e -3 < x < 20}

D = { {a}, b, c, d}

Quais das seguintes afirmações são verdadeiras, quais não são e por quê?

Vejam que

A = {-19, -18, -17, ....,-2, -1, 0, 1, 2, ..., 17, 18, 19}

Exemplo: se x = -2, |-2| = 2 e -3 <2 < 20. Logo, x = -2 satisfaz a condição para
pertencer ao conjunto A.

B = (-20,20) intervalo aberto dos reais entre -20 e 20.

C = {0, 1, 2, 3, ..., 19}

a) A ⊆ B
Verdadeiro. Todos os elementos de A também pertencem a B.
b) C ⊆ B
Verdadeiro. Todos os elementos de C também pertencem a B.
c) A ⊆ C
Resp.: (F), existem elementos de A que não pertencem a C.
d) ∅ ∈ A
Resp.: (F), Ø não é elemento de A.
e) ∅ ∈ D
Resp.: (F), Ø não é elemento de D.
f) a ∈ D
Resp.: (F), a não é elemento de D.
g) {b, c} ⊆ D
Verdadeiro, pois tanto b quanto c são elementos de D.
h) {-2, -1, 0} ⊆ B
Resp.: É verdadeira, pois todos os elementos de {-2, -1, 0} também pertencem a B.

12) Dê exemplo de um objeto x que torne verdadeira a sentença x ⊆ {x}.


Para x=∅ temos ∅ ⊆{∅}. Essa expressão é verdadeira porque o conjunto vazio é
subconjunto de todos os conjuntos.
 

13) Para os conjuntos A = {1, 2, 3, 4, 5} e B = {4, 5, 6, 7}, calcule:


a) A ∪ B
Resp.:{1,2,3,4,5,6,7}
A∩B
Resp.:{4,5}
A–B
Resp.:{1,2,3}
B–A
Resp.:{6,7}
A⊕B
Resp.:{1,2,3,6,7}

14) Encontre 2S, para S = {a}


Resp.:{∅,{a}}

15) Encontre 2S, para S = {1, 2, 3}


Resp.:{ ∅, {1}, {2}, {3}, {1,2}, {2,3}, {1,3}, {1,2,3}}

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