Anda di halaman 1dari 9

Silabus Bahasa Inggris Kelas IV | halaman 1 dari 9

Silabus Bahasa Inggris


Kelas/Semester: VI/I

Standar Kompetensi : Mendengarkan: Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks
sekitar peserta didik.

ALAT
MAPTERI
KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI SUMBER
POKOK/ INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
PEMBELAJARAN
HOBBIES 1. Mendengarkan dan • Siswa dapat menyimak dan Teknik : 1x 35 Buku
1. Merespon mengulangi dialog dan Lisan dan Learning By
menirukan dialog menit
instruksi sangat kemudian memperagakan tertulis Doing Jilid 6.
• Siswa dapat melagukan
sederhana secara berpasangan. wacana pendek.
dengan tindakan 2. Mendengarkan dan • Siswa dapat menyanyikan Bentuk : Objektif dan Picture card
secara berterima berlatih tentang hobi lagu populer. non objektif Learning By
dalam kegiatan dengan menggunakan Doing.
di dalam dan kata-kata I love…, I Instrumen : porto
luar kelas enjoy…, I like… folio/daftar ceklis Kaset
3. Mendengarkan lagu Que Learning by
2. Merespon Sera Sera. Doing dan
instruksi sangat GAMES 1. Mendengarkan bacaan • Siswa dapat melakukan Teknik : 1x 35 Tape.
sederhana • Traditional dialog dan melakukan tanya jawab secara singkat. Lisan dan menit
dengan tindakan Games praktik berpasangan. • Siswa menyanyikan lagu tertulis Media Video
secara berterima • Modern Games 2. Mendengarkan nyanyian populer. Audio Visual
dalam berbagai He's Got the Whole World Bentuk : Objektif dan Laboratorium
permainan in His Hand. non objektif

3. Instrumen : porto
Memahami folio/daftar ceklis
cerita lisan
Silabus Bahasa Inggris Kelas IV | halaman 2 dari 9
secara berterima RECREATION 1. Mendengarkan dialog dan • Siswa dapat menjawab Teknik : 1x 35 Buku
dengan bantuan siswa melafalkan pertanyaan berdasarkan teks Lisan dan menit Learning By
gambar ungkapan dalam dialog bacaan. tertulis Doing Jilid 6.
dengan benar. • Siswa dapat menyanyikan
2. Memperdengarkan lirik lagu populer. Bentuk : Objektif dan Picture card
lagu, dilakukan non objektif Learning By
berkelompok dengan Doing.
berdiri dan bertepuk Instrumen : porto
tangan. folio/daftar ceklis Kaset
Learning by
Doing dan
CULTURAL 1. Mendengarkan dan • Siswa dapat menyimak dan Teknik : 1x 35 Tape.
EVENTS mengulangi dialog dan menirukan dialog. Lisan dan menit
• Local siswa melakukan praktik • Siswa dapat menyimak dan tertulis Media Video
• National pearcakapan secara menirukan teks bacaan. Audio Visual
• International berpasangan. • Siswa dapat menyanyikan Bentuk : Objektif dan Laboratorium
2. Menyimak dan lagu populer. non objektif
mengulangi suau paragraf • Siswa dapat membaca puisi.
tentang budaya suatu Instrumen : porto
daerah/negara tertentu. folio/daftar ceklis
3. Mendengarkan lagu,
memperdengarkan
liriknya dan siswa
mengikutinya.
4. Memperdengarkan sebuah
syair (poem) dan siswa
mengulangi membacanya.
Silabus Bahasa Inggris Kelas IV | halaman 3 dari 9
Silabus Bahasa Inggris
Kelas/Semester: VI/I
Standar Kompetensi : Berbicara: Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik.

ALAT
MAPTERI
KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI SUMBER
POKOK/ INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
PEMBELAJARAN
1. Berca HOBBIES 1. Memperagakan dialog • Siswa dapat membuat Teknik : 1x 35 Buku
kap-cakap untuk pendek secara kalimat tanya. Lisan dan menit Learning By
menyertai berpasangan. • Siswa dapat menjawab tertulis Doing Jilid 6.
tindakan secara 2. Membaca teks dengan pertanyaan-pertanyaan
suara keras lalu siswa berdasarkan teks bacaan. Bentuk : Objektif dan Picture card
berterima yang
menjawab pertanyaan- • Siswa dapat menjawab non objektif Learning By
melibatkan pertanyaan lisan. pertanyaan lisan. Doing.
tindak tutur: 3. Memberikan pertanyaan- Instrumen : porto
memberi contoh pertanyaan dari senandung folio/daftar ceklis Kaset
melakukan (chant) dan lalu siswa Learning by
sesuatu, memberi menjawabnya secara lisan. Doing dan
aba-aba, dan Tape.
memberi GAMES 1. Menjawab pertanyaan • Siswa dapat menjawab Teknik : 1x 35
petunjuk • Traditional lisan dari dialog yang pertanyaan berdasarkan Lisan dan menit Media Video
2. Berca Games diperagakan sebelumnya. gambar. tertulis Audio Visual
kap-cakap untuk • Modern Games 2. Menyimak contoh-contoh • Siswa dapat mendapatkan Laboratorium
kegiatan dengan cara informasi dari teks bacaan. Bentuk : Objektif dan
meminta/membe
tanya jawab dan siswa • Siswa dapat menyimak dan non objektif
ri jasa/barang diminta untuk menirukan kalimat pendek.
secara berterima mengidentifikasi gambar Instrumen : porto
yang melibatkan sebelumnya. folio/daftar ceklis
tindak tutur: 3. Melakukan tanya jawab
meminta tentang picnic dengan
bantuan, mengidentifikasi ke mana,
memberi bagaimana, dan apa
makanan yang dibawa.
Silabus Bahasa Inggris Kelas IV | halaman 4 dari 9
bantuan, RECREATION 1. Memberikan kosakata • Siswa dapat menjelaskan Teknik : 1x 35 Buku
meminta barang, baru dan menjelaskan makna kata-kata kosakata. Lisan dan menit Learning By
dan memberi maknanya serta • Siswa dapat berdiskusi tertulis Doing Jilid 6.
barang melafalkan kata-kata untuk memecahkan suatu
tersebut. masalah. Bentuk : Objektif dan Picture card
3. Berca
2. Menceritakan kembali non objektif Learning By
kap-cakap untuk suatu teks dengan Doing.
meminta/membe menggunakan kalimat Instrumen : porto
ri informasi sendiri. folio/daftar ceklis Kaset
secara berterima Learning by
yang melibatkan Doing dan
tindak tutur: CULTURAL 1. Menjelaskan suatu • Siswa dapat Teknik : 1x 35 Tape.
mengingatkan, EVENTS kegiatan berdasarkan teks mengidentifikasi fakta yang Lisan dan menit
menyatakan suka • Local yang telah dibaca dengan tersurat dalam teks. tertulis Media Video
• National menebak dan melengkapi • Siswa dapat melakukan Audio Visual
/ tidak suka,
• International kalimat. praktik dialog. Bentuk : Objektif dan Laboratorium
menanyakan 2. Melakukan dialog di non objektif .
jumlah, depan menggunakan teks
menanyakan dialog yang telah Instrumen : porto Dialog
keadaan, ditugaskan sebelumnya. folio/daftar ceklis dengan
memberi English
komentar, Native
memberi Speaker
pendapat, dan
mengusulkan
4. Meng
ungkapkan
kesantunan
secara berterima
yang melibatkan
ungkapan:Would
you plese ... dan
May I ...
Silabus Bahasa Inggris Kelas IV | halaman 5 dari 9

Silabus Bahasa Inggris


Kelas/Semester: VI/I

Standar Kompetensi : Membaca: Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta
didik.

ALAT
KOMPETENSI MAPTERI POKOK/ KEGIATAN ALOKASI SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR

HOBBIES 1. Membacakan teks • Siswa dapat melengkapi Teknik : 1x 35 menit Buku


1. Mem dengan berulang- Lisan dan Learning By
kalimat.
baca nyaring teks ulang dengan tertulis Doing Jilid 6.
• Siswa dapat membaca cerita
fungsional pelafalan dari setiap dalam hati.
pendek sangat kata dalam teks. • Siswa dapat membaca puisi Bentuk : Objektif dan Picture card
sederhana 2. Membaca teks dengan lagunya. non objektif Learning By
dengan ucapan dengan suara keras Doing.
dan intonasi dan menjawab Instrumen : porto
yang tepat dan pertanyaan- folio/daftar ceklis Kaset
berterima pertanyaan yang Learning by
terdapat dalam teks Doing dan
2. Mem tersebut. Tape.
ahami teks 3. Membaca puisi
deskriptif dengan lagu. Media Video
bergambar GAMES 1. Kompetisi • Siswa dapat melengkapi Teknik : 1x 35 menit Audio Visual
sangat sederhana • Traditional Games antarsiswa atau kalimat pendek menjadi Lisan dan Laboratorium
dalam konteks • Modern Games kelompok dalam paragraf yang baik. tertulis
sekitar peserta menyampaikan • Siswa dapat menjodohkan
suatu kegiatan gambar benda dengan Bentuk : Objektif dan
didik
dengan namanya. non objektif
membacakan teks • Siswa dapat menyebutkan
yang sudah lengkap. benda/objek dengan benar. Instrumen : porto
2. Melengkapi kalimat • Siswa dapat menjawab folio/daftar ceklis
Silabus Bahasa Inggris Kelas IV | halaman 6 dari 9
berdasarkan gambar. pertanyaan berdasarkan teks
3. Memberikan bacaan.
informasi nama-
nama permainan
dengan
penjelasannya.
4. Memberikan
informasi dan
contoh-contoh
penggunaan a bowl
of …, a glass of…, a
bottle of…, a can
of…, a kilo of…, a
box of…, a jar of…,
dan a bag of….
RECREATION 1. Membaca wacana • Siswa dapat membaca Teknik : 2x 35 menit Buku
tentang kekayaan wacana pendek. Lisan dan Learning By
suatu budaya lokal • Siswa dapat membaca arah tertulis Doing Jilid 6.
dengan menyimak mata angin.
dan melengkapi • Siswa dapat menghitung Bentuk : Objektif dan Picture card
kalimatnya. soal aritmatika. non objektif Learning By
2. Membaca suatu • Siswa dapat menghitung Doing.
wacana tentang luas suatu bidang datar. Instrumen : porto
perjalanan wisata folio/daftar ceklis Kaset
• Siswa dapat memahami
kemudian memilih Learning by
intruksi-intruksi untuk
jawaban benar atau Doing dan
membuat kerajinan tangan.
salah. Tape.
• Siswa dapat
3. Membaca dan
membandingkan sifat suatu
mengerjakan soal Media Video
benda.
aritmatika: Audio Visual
addition, Laboratorium
substraction,
multiplication, dan
division.
4. Membaca dan
mengerjakan soal
fraction: one
quarter/one fourth,
Silabus Bahasa Inggris Kelas IV | halaman 7 dari 9
one third, one
half/half, two thirds,
dan three
quarters/three
fourth.
5. Membaca bentuk
dan warna.
6. Membaca deskripsi
gambar suatu tingkat
perbandingan
(degree comparison)
CULTURAL EVENTS 1. Membaca dan • Siswa dapat membaca suatu Teknik : 1x 35 menit
• Local menyimak suatu cerita. Lisan dan
• National budaya tertentu • Siswa dapat melengkapi tertulis
• International dengan melafalkan kalimat sesuai petunjuk
kata-kata baru dan yang disediakan. Bentuk : Objektif dan
sulit. • Siswa dapat membaca puisi. non objektif
2. Membaca suatu
cerita dalam hati dan Instrumen : porto
melakukan tanya folio/daftar ceklis
jawab mengenai teks
yang telah dibaca.
3. Membaca puisi.
Silabus Bahasa Inggris Kelas IV | halaman 8 dari 9

Silabus Bahasa Inggris


Kelas/Semester: VI/I
Standar Kompetensi : Menulis: Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik.

ALAT
KOMPETENSI MAPTERI POKOK/ KEGIATAN ALOKASI SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR

HOBBIES 1. Mempelajari gambar • Siswa dapat menuliskan Teknik : 1x 35 Buku


1. Menulis teks dan menuliskan dalam Lisan dan Learning By
paragraf pendek. menit
fungsional sebuah paragraf. tertulis Doing Jilid 6.
• Siswa dapat memilih kata
pendek sangat 2. Memilih kata yang yang tepat untuk suatu
sederhana secara tepat untuk suatu kalimat. Bentuk : Objektif dan Picture card
berterima dalam kalimat dengan non objektif Learning By
konteks sekitar memperhatikan Doing.
peserta didik. keterangan waktu: Instrumen : porto
yesterday, now, dan folio/daftar ceklis Kaset
2. Menulis tomorrow. Learning by
kartu-kartu GAMES 1. Menuliskan dan • Siswa dapat menjawab Teknik : 1x 35 Doing dan
ucapan • Traditional Games menceritakan kembali pertanyaan berdasarkan Lisan dan menit Tape.
sederhana secara • Modern Games gambar berdasarkan gambar. tertulis
berterima. jawaban-jawaban • Siswa dapat menjawab Media Video
yang diberikan. pertanyaan berdasarkan teks Bentuk : Objektif dan Audio Visual
2. Melakukan tanya bacaan. non objektif Laboratorium
jawab tentang picnic
dan menuliskan nama- Instrumen : porto
nama makanan folio/daftar ceklis
Silabus Bahasa Inggris Kelas IV | halaman 9 dari 9
RECREATION 1. Mengerjakan latihan • Siswa dapat mengerjakan Teknik : 1x 35 Buku
arithmatic. soal aritmatik. Lisan dan menit Learning By
2. Mengerjakan latihan • Siswa dapat mengenal tertulis Doing Jilid 6.
suatu bidang datar bentuk-bentuk seperti bujur
dengan penjelasannya. sangkar, oval, lingkaran, Bentuk : Objektif dan Picture card
3. Menyusun kalimat segitiga, dan persegi non objektif Learning By
secara berpasangan. panjang. Doing.
• Siswa dapat melengkapi Instrumen : porto
4. Melaukan instruksi- kalimat. folio/daftar ceklis Kaset
instruksi untuk Learning by
menghasilkan suatu Doing dan
benda. Tape.
CULTURAL 1. Mengisi kata-kata • Siswa dapat melengkapi Teknik : 1x 35
EVENTS pada tempat yang kalimat sesuai petunjuk Lisan dan menit Media Video
• Local disediakan dengan yang disediakan. tertulis Audio Visual
• National menggunakan lampion • Siswa dapat membuat Laboratorium
• International sebagai petunjuk. paragraf dengan tema Bentuk : Objektif dan
2. Menuliskan suatu budaya tertentu. non objektif
dialog dengan
memilih salah satu Instrumen : porto
tema budaya tertentu. folio/daftar ceklis