1. Apakah tujuan esensi pendidikan Seni Budaya di SMK a. Mengembangkan sikap toleransi dan demokratis b.

Mengembangkan kepekaan rasa, keterampilan, apresiasi dengan menerapkan Teknologi c. Mampu memadukan unsure logika, etika, estetika d. Pembentukan pribadi yang harmoni dalam logika, etika dan estetika e. Pengembangan kreativitas, kepekaan rasa, apresiasi 2. Apakah kompetensi siswa yang akan dicapai dalam pendidikan seni budaya a. Mampu menghargai karya lain b. Mampu menyajikan karya lain c. Mampu memadukan unsure logika, etika, estetika d. Mampu memahami apresiasi, produksi, analisis e. Bermakna sehingga menumbuhkan kreativitas, pengetahuan dan keterampilan. 3. Definisi budaya yang menyatakan bahwa ³Keseluruhan gagasan dan karya manusia yang harus dibiasakan dengan belajar´. Disampaikan oleh a. Loren E. Taylor b. Cassady, Marsh c. Sir E. B. Tylor d. Ki Hadjar Dewantoro e. Koentjaraningrat 4. Seni merupakan perbuatan manusia yang timbul dari hidup perasaannya, bersifat indah sehingga dapat menggerakan jiwa perasaa manusia. Hal dinyatakan sebagai dasar pembelajaran seni oleh a. Seniman b. Budayawan c. Koentjaraningrat d. Ki Hadjar Dewantara e. Sir. E. B. Tylor 5. Apakah prinsip pendidikan seni a. Mengembangkan kreativitas melalui produksi b. Mempertimbangkan kemampuan kecerdasan logika dan emosional c. Mendorong perkembangan intelegensi visual, auditori dan kinestika d. Mengembangkan keseimbangan otak kanan dan kiri e. Pendidikan bersifat multi demensi, multi kultural multi lingual 6. Bagaimana pera pendidikan seni. a. Memfasilitasi ntuk berekspresi sesuai ide b. Mengasah kepekaan rasa estetika melalui apresiasi c. Meningkatkan kemampuan apresiasi terhadap seni d. Meningkatkan kemampuan imajinasi kreatif e. Mengembangkan keseimbangan otak kanan dan otak kiri

7. Pengecilan otot otak d. a. Apabila memporsir kerja salah satu bagian otak saja menyebabkan kerja bagian otak yang satu tidak optimal disebut artropi otak. Fungsi otak sebelah tidak aktif . Otak kiri yang terlalu dominan c. 140 gram b. 6% d. Terkena artropi otak kiri d. Batang otak d. Seni dan budaya c. Berapakah berat otak manusia itu? a. Apa artropi otak itu? a. Left brain b. Otak besar d. Menjadi labil e. Deganisasi kemasyarakatan 11. Hal ini realita dari system budaya yaitu: a. Menjadi stress 12. penakut bergaul. Otak kanan e. Bagian otak mana yang mengatur detak jantung serta pernafasan a. Otak kecil 10. Right brain c. Batang otak e. Pengetahuan dan pengalaman hidup e. 14 kg e. cenderung menyukai hal teknis dan eksak daripada berpikir kreatif adalah. Otak kecil c. Otak kiri 9. Terkena artropi otak kanan e. Otak besar b. Kecerdasan jadi lemah c. Mata pecaharian d. 1400 gram 8. 2% c. Cirri orang terkena artropi b. Ciri-ciri orang yang pandai matematika atau pelajaran bersifat sistematis. Pembebasan otak b. Letak otak manakah yang berhubungan dengan koordinasi dan keseimbangan a. Teknologi dan peralatan b. Indikasi pemanfaatan kecerdasan otak antara 2% sampai 6% banyak dilakukan siswa dalam pemberdayaan kompetensinya.

memelihara segala perlengkapan adalah definisi dari sistem a. Pengetahuan dan pengalaman hidup d. Teknologi dan peralatan b. Teknologi dan peralatan b. Organisasi kemasyarakatan e. Bahasa 17. Organisasi kemasyarakatan . Kesenian 14. Upacara keagamaan c. Sistem pengetahuan d. Pengetahuan dan pengalaman d. Sistem pengetauan d. Kesenian e. 2010 kemarin. Sistem religius b. Aktualisasi dari orang hidup selalu mengupayakan karya yang dapat mencukupi kebutuhan hidup diri maupun keluarga. Teknologi dan peralatan e. Seni dan budaya c. Hal ini bukti riil dari sistem a. Apakah yang menjadi dasar dan pedoman berotganisasi a. Kesenian e. Cara-cara memproduksi. Sistem c. Religious sistem b. memakai. Sekolah melaksanakan sholat Idul Adha pada hari selasa 16 Nop. Pengurus b. Akta notaries d. Sistem teknologi c. Seni dan budaya c. saparan di berbagai wilayah Kulon Progo secara kontiny selalu dilaksanakan tiap satu tahun sekali. Upacara rasulan. Hal ini manefestasi dari budaya pada system: a. Media apakah yang dipergunakan orang sebagai komunikasi selain wujud dari keragaman etnik nusantara: a.13. Pengetahuan 16. Musyawarah e. Mata pencaharian 18. Sistem religious b. suran. Upacara keagamaan c. Hal ini menjadi contoh konkret dalam sistem budaya yaitu: a. AD/ART 15. Sistem korban d.

Sengek tempe d. Inkling c. Sebutkan kesenian musik tradisional ciri Kulon Progo adalah: a. Angguk d. Petani d. Wingko babat 21. Nyi Ageng Serang b. Krumpyung 23. Jatilan b. Sebutkan tokoh pahlawan lokal Kulon Progo yang diakui public dan pemerintah. Sebutkan kesenian tari yang menjadi cirri kas unggulan Kulon Progo. Kertoito 24. Seni bangunan/arsitektur merupakan pesona sistem teknologi dan peralatan. Limas an b. Gamelan b. P. Cere gancet 20. Rebana c. Tapeng e. Sebutkan hasil produksi teknologi boga yang menjadi unggulan di Kulon Progo kecuali: a. Pegawai b. P. Ki Sodewa c. kecuali: a. Pedagang e. Di bawah ini macam bentuk arsitektur tempat tinggal (Rumah Jawa) di Kulon Progo kecuali: a. Gudeg c. ABRI c. Di manakah pesona wisata yang menjadi maskot Kulon Progo dengan program mega proyeknya . Jenang madusirat e. Hadroh sholawat d. Antasari e. Geblek b. Keroncong e.e. Diponegara d. kecuali: a. Secara makro rata-rata mata pencaharian penduduk Kulon Progo adalah a. Gadang e. Joglo d. Buruh 25. Mata pencaharian hidup 19. Kethoprak 22. Srontongan c.

Pemaparan-konflik b. musik. Berbuat 28. Apakah menjadi persyaratan lakon/cerita anotasi dalam teater a. Pantai Glagah e. Memperjelas teater e. Lenong d. Media apakah yang dipergunakan untuk pesan tersebut a. Drama d. Sebutkan jenis teater tradisional yang berkembang di Kulon Progo adlah a. Sandiwara b. Lakon/cerita 31. Goa Kiskendo c. Permainan c. Ludruk c. tata setting. Utama-pendukung e. Konflik-penyelesaian c. Produsen b. Pantai Congot d. Karya seni e. Permainan c. mengarahkan pemeran. Memperjelas teater 29. Pemain-penonton d. Ketoprak e. Manager . Pertunjukan d. a. Pengalaman d. Pertunjukan teater adlah menyampaikan pesan yang terkandung kepada penonton. Apakah pengertian ³Draomai´ kata Yunani kuno a. penata gerak. Ancol Progo 26. Suroloyo b. Apakah pengertian Theater a. Srandul b. Action b. Sandiwara b. Konflik-penyelesaian c. Logika-emosionil 27. Arja Cak 30. kostum. Siapa yang memiliki tugas utama merangkai kerja kreatif.a. Pertunjukan e.

Pemain d. Tim artistik d. Siapa yang mentranformasikan naskah ke dalam panggung tidak sekedar mengucapkan kata-kata dari naskah lakon tetapi harus menghidupkan ke bahasa kata menjadi habasa pentas (lisan) a. Tata lampu d. Pemain e. Tata rias b. Tata Busana c. Tata rias busana b. Apa yang berguna untuk menonjolkan watak peran yang dimainkan dan bentuk fisik terlihat jelas oleh penonton a. a. Tata cahaya c. Pendapat John E. a. Stage manager d. Produser b. Penonton e. Tata suara . Manager c. Tujuannya tidak sekedar bisa di lihat tapi mampu menghidupkan peran dan suasana adalah.c. Tujuan terakhir pementasan lakon drama adalah. Sutradara 34. Tata dekorasi 35. penonton 33. Ditrich ³Drama adalah cerita konflik manusia dalam bentuk dialog yang diproyeksikan dalam pentas. Tim artistik e. Tata dekorasi e. Sutradara 32. Sutradara b. Penataan apakah untuk mengatur pemandangan selama pementasan belangsung. Tata panggung d. Pengamat c. Tata pangguna e.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful