Apakah Tujuan Esensi Pendidikan Seni Budaya Di SMK

1. Apakah tujuan esensi pendidikan Seni Budaya di SMK a. Mengembangkan sikap toleransi dan demokratis b.

Mengembangkan kepekaan rasa, keterampilan, apresiasi dengan menerapkan Teknologi c. Mampu memadukan unsure logika, etika, estetika d. Pembentukan pribadi yang harmoni dalam logika, etika dan estetika e. Pengembangan kreativitas, kepekaan rasa, apresiasi 2. Apakah kompetensi siswa yang akan dicapai dalam pendidikan seni budaya a. Mampu menghargai karya lain b. Mampu menyajikan karya lain c. Mampu memadukan unsure logika, etika, estetika d. Mampu memahami apresiasi, produksi, analisis e. Bermakna sehingga menumbuhkan kreativitas, pengetahuan dan keterampilan. 3. Definisi budaya yang menyatakan bahwa ³Keseluruhan gagasan dan karya manusia yang harus dibiasakan dengan belajar´. Disampaikan oleh a. Loren E. Taylor b. Cassady, Marsh c. Sir E. B. Tylor d. Ki Hadjar Dewantoro e. Koentjaraningrat 4. Seni merupakan perbuatan manusia yang timbul dari hidup perasaannya, bersifat indah sehingga dapat menggerakan jiwa perasaa manusia. Hal dinyatakan sebagai dasar pembelajaran seni oleh a. Seniman b. Budayawan c. Koentjaraningrat d. Ki Hadjar Dewantara e. Sir. E. B. Tylor 5. Apakah prinsip pendidikan seni a. Mengembangkan kreativitas melalui produksi b. Mempertimbangkan kemampuan kecerdasan logika dan emosional c. Mendorong perkembangan intelegensi visual, auditori dan kinestika d. Mengembangkan keseimbangan otak kanan dan kiri e. Pendidikan bersifat multi demensi, multi kultural multi lingual 6. Bagaimana pera pendidikan seni. a. Memfasilitasi ntuk berekspresi sesuai ide b. Mengasah kepekaan rasa estetika melalui apresiasi c. Meningkatkan kemampuan apresiasi terhadap seni d. Meningkatkan kemampuan imajinasi kreatif e. Mengembangkan keseimbangan otak kanan dan otak kiri

Pengetahuan dan pengalaman hidup e. Letak otak manakah yang berhubungan dengan koordinasi dan keseimbangan a. Otak besar b. 2% c. 1400 gram 8. Menjadi stress 12. Menjadi labil e. Pembebasan otak b. 6% d. Apa artropi otak itu? a. Otak kecil c. Berapakah berat otak manusia itu? a. cenderung menyukai hal teknis dan eksak daripada berpikir kreatif adalah. Terkena artropi otak kiri d. Indikasi pemanfaatan kecerdasan otak antara 2% sampai 6% banyak dilakukan siswa dalam pemberdayaan kompetensinya. Batang otak e. Pengecilan otot otak d. Otak besar d. Otak kiri 9. Seni dan budaya c. Otak kiri yang terlalu dominan c. a. Teknologi dan peralatan b. Left brain b. Mata pecaharian d. Terkena artropi otak kanan e. 14 kg e. Right brain c. Kecerdasan jadi lemah c. Cirri orang terkena artropi b.7. Fungsi otak sebelah tidak aktif . Bagian otak mana yang mengatur detak jantung serta pernafasan a. Otak kecil 10. Deganisasi kemasyarakatan 11. Ciri-ciri orang yang pandai matematika atau pelajaran bersifat sistematis. Batang otak d. Hal ini realita dari system budaya yaitu: a. Apabila memporsir kerja salah satu bagian otak saja menyebabkan kerja bagian otak yang satu tidak optimal disebut artropi otak. Otak kanan e. 140 gram b. penakut bergaul.

saparan di berbagai wilayah Kulon Progo secara kontiny selalu dilaksanakan tiap satu tahun sekali. memelihara segala perlengkapan adalah definisi dari sistem a. Upacara keagamaan c. Teknologi dan peralatan b. Media apakah yang dipergunakan orang sebagai komunikasi selain wujud dari keragaman etnik nusantara: a. suran. Kesenian e. Organisasi kemasyarakatan e. Kesenian e. Teknologi dan peralatan b. 2010 kemarin. Pengetahuan dan pengalaman hidup d. Pengurus b. Musyawarah e. Organisasi kemasyarakatan . Hal ini bukti riil dari sistem a. Upacara keagamaan c. Seni dan budaya c. Sistem religius b. Upacara rasulan. Sekolah melaksanakan sholat Idul Adha pada hari selasa 16 Nop. Sistem pengetahuan d. Seni dan budaya c. Akta notaries d. Apakah yang menjadi dasar dan pedoman berotganisasi a. Cara-cara memproduksi. Bahasa 17. Hal ini manefestasi dari budaya pada system: a. Religious sistem b. Hal ini menjadi contoh konkret dalam sistem budaya yaitu: a. Sistem c. Sistem pengetauan d. Mata pencaharian 18. Sistem korban d. Teknologi dan peralatan e. AD/ART 15. Aktualisasi dari orang hidup selalu mengupayakan karya yang dapat mencukupi kebutuhan hidup diri maupun keluarga. Pengetahuan dan pengalaman d. Sistem teknologi c. Kesenian 14. memakai.13. Pengetahuan 16. Sistem religious b.

Jenang madusirat e. ABRI c. P. Pedagang e. Sebutkan kesenian tari yang menjadi cirri kas unggulan Kulon Progo. Keroncong e. Cere gancet 20. Joglo d. Geblek b. kecuali: a. Sebutkan hasil produksi teknologi boga yang menjadi unggulan di Kulon Progo kecuali: a. Srontongan c. Sebutkan kesenian musik tradisional ciri Kulon Progo adalah: a. Sebutkan tokoh pahlawan lokal Kulon Progo yang diakui public dan pemerintah. Mata pencaharian hidup 19. Rebana c. Nyi Ageng Serang b. Gadang e. Gamelan b. Antasari e. Angguk d. Kertoito 24. Inkling c. Ki Sodewa c. Buruh 25. Wingko babat 21. Pegawai b. Di manakah pesona wisata yang menjadi maskot Kulon Progo dengan program mega proyeknya . Kethoprak 22. Krumpyung 23. Jatilan b. Seni bangunan/arsitektur merupakan pesona sistem teknologi dan peralatan. Diponegara d. Tapeng e. Limas an b. Secara makro rata-rata mata pencaharian penduduk Kulon Progo adalah a. Hadroh sholawat d. Petani d. Gudeg c.e. P. Di bawah ini macam bentuk arsitektur tempat tinggal (Rumah Jawa) di Kulon Progo kecuali: a. Sengek tempe d. kecuali: a.

Pertunjukan d. Action b. a. Konflik-penyelesaian c. Sandiwara b. tata setting. mengarahkan pemeran. Konflik-penyelesaian c. Berbuat 28. Permainan c. Ketoprak e. Pantai Glagah e. Lakon/cerita 31. Pemain-penonton d. Apakah pengertian Theater a. Produsen b. Pertunjukan teater adlah menyampaikan pesan yang terkandung kepada penonton. Apakah pengertian ³Draomai´ kata Yunani kuno a. Ancol Progo 26. Karya seni e. Media apakah yang dipergunakan untuk pesan tersebut a. Memperjelas teater e. Goa Kiskendo c. Manager . Drama d. Permainan c. Pertunjukan e. Utama-pendukung e. Sebutkan jenis teater tradisional yang berkembang di Kulon Progo adlah a. Arja Cak 30. Logika-emosionil 27. musik. Apakah menjadi persyaratan lakon/cerita anotasi dalam teater a. penata gerak. Sandiwara b. Memperjelas teater 29. Siapa yang memiliki tugas utama merangkai kerja kreatif. Pengalaman d. Pantai Congot d. Lenong d. Pemaparan-konflik b. Ludruk c.a. Srandul b. Suroloyo b. kostum.

Tim artistik e. Penonton e. Ditrich ³Drama adalah cerita konflik manusia dalam bentuk dialog yang diproyeksikan dalam pentas. Tata pangguna e. Tim artistik d. Pemain e. Penataan apakah untuk mengatur pemandangan selama pementasan belangsung. Tujuan terakhir pementasan lakon drama adalah. Pendapat John E. a. Sutradara 34. Tata suara . Tata rias busana b. Apa yang berguna untuk menonjolkan watak peran yang dimainkan dan bentuk fisik terlihat jelas oleh penonton a. Tata dekorasi e. Tata cahaya c. Tata Busana c. Tata panggung d. Pengamat c. Tata dekorasi 35. Sutradara b. a.c. Pemain d. Tujuannya tidak sekedar bisa di lihat tapi mampu menghidupkan peran dan suasana adalah. Tata lampu d. Stage manager d. Siapa yang mentranformasikan naskah ke dalam panggung tidak sekedar mengucapkan kata-kata dari naskah lakon tetapi harus menghidupkan ke bahasa kata menjadi habasa pentas (lisan) a. penonton 33. Sutradara 32. Tata rias b. Manager c. Produser b.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful