1. Apakah tujuan esensi pendidikan Seni Budaya di SMK a. Mengembangkan sikap toleransi dan demokratis b.

Mengembangkan kepekaan rasa, keterampilan, apresiasi dengan menerapkan Teknologi c. Mampu memadukan unsure logika, etika, estetika d. Pembentukan pribadi yang harmoni dalam logika, etika dan estetika e. Pengembangan kreativitas, kepekaan rasa, apresiasi 2. Apakah kompetensi siswa yang akan dicapai dalam pendidikan seni budaya a. Mampu menghargai karya lain b. Mampu menyajikan karya lain c. Mampu memadukan unsure logika, etika, estetika d. Mampu memahami apresiasi, produksi, analisis e. Bermakna sehingga menumbuhkan kreativitas, pengetahuan dan keterampilan. 3. Definisi budaya yang menyatakan bahwa ³Keseluruhan gagasan dan karya manusia yang harus dibiasakan dengan belajar´. Disampaikan oleh a. Loren E. Taylor b. Cassady, Marsh c. Sir E. B. Tylor d. Ki Hadjar Dewantoro e. Koentjaraningrat 4. Seni merupakan perbuatan manusia yang timbul dari hidup perasaannya, bersifat indah sehingga dapat menggerakan jiwa perasaa manusia. Hal dinyatakan sebagai dasar pembelajaran seni oleh a. Seniman b. Budayawan c. Koentjaraningrat d. Ki Hadjar Dewantara e. Sir. E. B. Tylor 5. Apakah prinsip pendidikan seni a. Mengembangkan kreativitas melalui produksi b. Mempertimbangkan kemampuan kecerdasan logika dan emosional c. Mendorong perkembangan intelegensi visual, auditori dan kinestika d. Mengembangkan keseimbangan otak kanan dan kiri e. Pendidikan bersifat multi demensi, multi kultural multi lingual 6. Bagaimana pera pendidikan seni. a. Memfasilitasi ntuk berekspresi sesuai ide b. Mengasah kepekaan rasa estetika melalui apresiasi c. Meningkatkan kemampuan apresiasi terhadap seni d. Meningkatkan kemampuan imajinasi kreatif e. Mengembangkan keseimbangan otak kanan dan otak kiri

Batang otak e. Left brain b. 1400 gram 8. Bagian otak mana yang mengatur detak jantung serta pernafasan a. Kecerdasan jadi lemah c. Pembebasan otak b. Fungsi otak sebelah tidak aktif . Apa artropi otak itu? a.7. Ciri-ciri orang yang pandai matematika atau pelajaran bersifat sistematis. Pengecilan otot otak d. Cirri orang terkena artropi b. Letak otak manakah yang berhubungan dengan koordinasi dan keseimbangan a. Otak kiri 9. Deganisasi kemasyarakatan 11. Hal ini realita dari system budaya yaitu: a. Teknologi dan peralatan b. Otak besar b. cenderung menyukai hal teknis dan eksak daripada berpikir kreatif adalah. a. Otak besar d. Otak kanan e. Right brain c. Otak kecil 10. Batang otak d. Menjadi stress 12. penakut bergaul. 140 gram b. Pengetahuan dan pengalaman hidup e. Otak kecil c. Indikasi pemanfaatan kecerdasan otak antara 2% sampai 6% banyak dilakukan siswa dalam pemberdayaan kompetensinya. Otak kiri yang terlalu dominan c. Berapakah berat otak manusia itu? a. Terkena artropi otak kanan e. Terkena artropi otak kiri d. Seni dan budaya c. 6% d. 14 kg e. Menjadi labil e. Mata pecaharian d. Apabila memporsir kerja salah satu bagian otak saja menyebabkan kerja bagian otak yang satu tidak optimal disebut artropi otak. 2% c.

Cara-cara memproduksi. Media apakah yang dipergunakan orang sebagai komunikasi selain wujud dari keragaman etnik nusantara: a. Hal ini menjadi contoh konkret dalam sistem budaya yaitu: a. Seni dan budaya c. Sistem pengetahuan d. Organisasi kemasyarakatan e. Pengetahuan dan pengalaman hidup d. Organisasi kemasyarakatan . Kesenian e. Upacara rasulan. Pengurus b. Sistem teknologi c. Apakah yang menjadi dasar dan pedoman berotganisasi a. Upacara keagamaan c. Sistem religious b. Teknologi dan peralatan b. suran. Kesenian e. Hal ini manefestasi dari budaya pada system: a. Sistem c. Musyawarah e. Seni dan budaya c. Hal ini bukti riil dari sistem a. Aktualisasi dari orang hidup selalu mengupayakan karya yang dapat mencukupi kebutuhan hidup diri maupun keluarga. memelihara segala perlengkapan adalah definisi dari sistem a. AD/ART 15. Mata pencaharian 18. Sistem pengetauan d. Akta notaries d. Teknologi dan peralatan b. Bahasa 17. Sekolah melaksanakan sholat Idul Adha pada hari selasa 16 Nop. Sistem korban d. saparan di berbagai wilayah Kulon Progo secara kontiny selalu dilaksanakan tiap satu tahun sekali. Teknologi dan peralatan e. Kesenian 14. memakai. Pengetahuan dan pengalaman d. Upacara keagamaan c. Pengetahuan 16. 2010 kemarin.13. Sistem religius b. Religious sistem b.

Seni bangunan/arsitektur merupakan pesona sistem teknologi dan peralatan.e. Ki Sodewa c. Sebutkan tokoh pahlawan lokal Kulon Progo yang diakui public dan pemerintah. Pedagang e. Angguk d. P. kecuali: a. Pegawai b. Gadang e. Geblek b. Wingko babat 21. Sebutkan kesenian tari yang menjadi cirri kas unggulan Kulon Progo. Hadroh sholawat d. Joglo d. Nyi Ageng Serang b. Sengek tempe d. Gamelan b. Cere gancet 20. Srontongan c. Buruh 25. Kertoito 24. Tapeng e. Diponegara d. Keroncong e. P. Secara makro rata-rata mata pencaharian penduduk Kulon Progo adalah a. Kethoprak 22. Sebutkan kesenian musik tradisional ciri Kulon Progo adalah: a. kecuali: a. Rebana c. Jatilan b. ABRI c. Limas an b. Mata pencaharian hidup 19. Petani d. Di manakah pesona wisata yang menjadi maskot Kulon Progo dengan program mega proyeknya . Sebutkan hasil produksi teknologi boga yang menjadi unggulan di Kulon Progo kecuali: a. Gudeg c. Jenang madusirat e. Di bawah ini macam bentuk arsitektur tempat tinggal (Rumah Jawa) di Kulon Progo kecuali: a. Krumpyung 23. Inkling c. Antasari e.

Permainan c. Drama d. Ludruk c. Pemaparan-konflik b. Ancol Progo 26. Srandul b. Pertunjukan d. Pantai Glagah e. Produsen b. Pengalaman d. Lakon/cerita 31. kostum. Ketoprak e. Media apakah yang dipergunakan untuk pesan tersebut a. Memperjelas teater 29. Berbuat 28. musik. Konflik-penyelesaian c. Pertunjukan e. Sebutkan jenis teater tradisional yang berkembang di Kulon Progo adlah a. Suroloyo b. tata setting.a. mengarahkan pemeran. penata gerak. Memperjelas teater e. Permainan c. Apakah pengertian ³Draomai´ kata Yunani kuno a. Sandiwara b. a. Utama-pendukung e. Apakah pengertian Theater a. Konflik-penyelesaian c. Goa Kiskendo c. Karya seni e. Logika-emosionil 27. Pemain-penonton d. Pertunjukan teater adlah menyampaikan pesan yang terkandung kepada penonton. Pantai Congot d. Siapa yang memiliki tugas utama merangkai kerja kreatif. Action b. Arja Cak 30. Apakah menjadi persyaratan lakon/cerita anotasi dalam teater a. Sandiwara b. Manager . Lenong d.

Siapa yang mentranformasikan naskah ke dalam panggung tidak sekedar mengucapkan kata-kata dari naskah lakon tetapi harus menghidupkan ke bahasa kata menjadi habasa pentas (lisan) a. Pengamat c. Pemain d. Tata suara . a. Tujuan terakhir pementasan lakon drama adalah. a. Tata pangguna e. Sutradara 32. Tim artistik d. Pendapat John E. Tim artistik e. Penataan apakah untuk mengatur pemandangan selama pementasan belangsung. Tata Busana c. Tujuannya tidak sekedar bisa di lihat tapi mampu menghidupkan peran dan suasana adalah. Tata rias busana b. Manager c. Sutradara 34. Stage manager d. Tata rias b. Ditrich ³Drama adalah cerita konflik manusia dalam bentuk dialog yang diproyeksikan dalam pentas. Apa yang berguna untuk menonjolkan watak peran yang dimainkan dan bentuk fisik terlihat jelas oleh penonton a. penonton 33. Tata cahaya c. Tata panggung d. Tata lampu d. Sutradara b. Produser b. Penonton e. Tata dekorasi e.c. Tata dekorasi 35. Pemain e.