P. 1
Hal Depan, Daftar Isi, Kata Pengantar Surat

Hal Depan, Daftar Isi, Kata Pengantar Surat

|Views: 337|Likes:
Dipublikasikan oleh Saiful Sarifudin

More info:

Published by: Saiful Sarifudin on Nov 30, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/26/2013

pdf

text

original

SKRIPSI

KONSEP PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA MENURUT MAHMUD YUNUS

Oleh : SAIFUL SARIFUDIN NPM. 0629141

Jurusan : Tarbiyah Program Studi : Pendidikan Agama Islam

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) JURAI SIWO METRO 1431 H/2010 H

KONSEP PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA MENURUT MAHMUD YUNUS

Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam (S.Pd.I)

Oleh :

SAIFUL SARIFUDIN NPM. 0629141

Jurusan : Tarbiyah Program Studi : Pendidikan Agama Islam

Pembimbing I Pembimbing II

: Drs.M. Ardi, M.Pd : Mukhtar Hadi, M.Si

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) JURAI SIWO METRO 1431 H/2010 H

ii

KONSEP PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA MENURUT MAHMUD YUNUS

ABSTRAK Oleh: SAIFUL SARIFUDIN Berbicara tentang sejarah pendidikan Islam di Indonesia tidak bisa di lepaskan dari sejarah Islam itu sendiri, sebab dalam sejarahnya pendidikan Islam itu telah ada sejak pertama kali Islam datang ke negeri ini (abad ke VII M), sehingga pasang surut dan perkembangan pendidikan Islam senafas dengan pasang surut sejarah perkembangan Islam secara umum, hal ini di mungkinkan karena per gerakan pendidikan Islam merupakan sub-sistem dari pegerakan Islam dalam konteks yang lebih luas kususnya di Indonesia. Para ahli sejarah pendidikan terutama pendidikan Islam, telah memetakan sejarah pendidikan Islam di indonesia dalam empat periodesasi sejarah, yaitu pertama sejarah pertumbuhan dan perkembangan pendidikan Islam di masa-masa awal sampai berdirinya kerajaan-kerajaan Islam, Kedua masa penjajahan kolonial Belanda sampai kedatangan Jepang. Ketiga masa penjajahan jepang itu sendiri. Keempat masa kemerdekaan Indonesia sampai dengan keadaan perkembangan pendidikan Islam saat ini. Suatu sistem pendidikan Islam mengandung bebagai komponen yang antara satu dan lainya saling berkaitan. Komponen pendidikan tersebut meliputi : tujuan, kurikulum, metode dan sistem dan kelembagaan pendidikan Islam, Berbagai komponen pendidikan Islam ini sering kali berjalan apa adanya, alami dan tradisional, karena dilanjutkan tanpa perencanaan dan konsep yang matang, akibatnya menjadikan mutu pendidikan Islam kurang menggembirakan. Hal ini di karenakan tidak tersedianya tenaga pendidik islam yang profesional yaitu tenaga pendidik yang selain menguasai mated ilmu yang diajarkannya secara benar, juga harus mampu mengajarkannya secara efisien efektif kepada para siswa, serta harus pula memiliki idealisme.

iii

Salah seorang tokoh pendidikan Islam adalah Mahmud Yunus memiliki perhatian dan komitmen yang tinggi tehadap upaya membangun, meningkatkan dan mengembangkan pendidikan agama Islam sebagai bagian integral dari sistem pendidikan yang diperuntukkan bagi seluruh masyarakat Indonesia. Khususnya yang beragama Islam, pemikiranya dalam bidang pendidikan Islam secara keseluruhan bersifat strategis dan merupakan karya perintis, dalam arti belum pernah dilakukan, perhatian dan komitmennya terhadap pembangunan, peningkatan dan pengembangan pendidikan Islam merupakan kontribusi pemikiranya terhadap pendidikan Islam di Indonesia.

iv

KEMENTERIAN AGAMA
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI

(STAIN) JURAI SIWO METRO

NOTA DINAS
Lampiran Perihal : 6 Expl : Mohon dimunaqosyahkan Skripsi Kepada Yth, Ketua Jurusan Tarbiyah Di Tempat Assalamu’alaikum Wr.Wb. Setelah kami membaca dan mengadakan bimbingan serta perbaikan seperlunya, maka skripsi penelitian yang disusun oleh : Nama NPM Judul : SAIFUL SARIFUDIN : 0629141 : KONSEP PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA MENURUT MAHMUD YUNUS Dapat diajukan untuk dimunaqosyahkan oleh panitia munaqosyah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) jurai Siwo Metro dan bersama ini kami sampaikan 6 expl skripsi yang dimaksud dengan harapan agar segera dimunaqosyahkan. Demikian untuk dimaklumi dan terima kasih. Wassalamu’alaikum Wr.Wb. Pembimbing I Pembimbing II

Drs. M. Ardi, M.Pd NIP. 19610210 198803 1 004

Mukhtar Hadi, M.Si NIP. 19730710 199803 1 003

v

HALAMAN PERSERTUJUAN

Judul Skripsi

: KONSEP

PENDIDIKAN

ISLAM

DI

INDONESIA

MENURUT MAHMUD YUNUS Nama NPM Program Studi Jurusan : SAIFUL SARIFUDIN : 0629141 : Pendidikan Agama Islam : Tarbiyah

MENYETUJUI : Untuk dimunaqosyahkan dalam sidang Munaqosyah Jurusan Tarbiyah STAIN Jurai Siwo Metro.

Pembimbing I

Pembimbing II

Drs. M. Ardi, M.Pd NIP. 19610210 198803 1 004

Mukhtar Hadi, M.Si NIP. 19730710 199803 1 003

Ketua Jurusan

Drs. M. Ardi, M.Pd NIP. 19610210 198803 1 004

vi

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) JURAI SIWO METRO
Jl. KH. Dewantoro 15A Iringmulyo Kota Metro, Phon. 0725 41507

PENGESAHAN
No.

Skripsi dengan judul: “KONSEP PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA MENURUT MAHMUD YUNUS”, disusun oleh : SAIFUL SARIFUDIN NPM 0629141, Program Studi : Pendidikan Agama Islam, telah diujikan dalam sidang

munagosyah Jurusan Tarbiyah pada hari/tangal : Selasa, 03 September 2010 TIM PENGUJI : Ketua Sekretaris Penguji I (utama) Penguji II (Pembantu) : Drs. H. SUNARTO, M.A ( ……………….. )

: Dra. UMI YAWISAH, M.Hum. ( ……………….. ) : Drs. H. HUDAYA, M.A ( ……………….. )

: Dr. IDA UMAMI, S.Ag.,M.Pd. ( ……………….. ) K e t u a,

Prf. Dr. SYARIFUDIN, M.Ag. NIP. 19660811 199203 1 007

vii

ORISINILITAS PENELITIAN

Yang bertanda tanda tangan dibawah ini : Nama NPM Program Studi : : : SAIFUL SARIFUDIN 0629141 Pendidikan Agama Islam

Menyatakan bahwa skripsi ini secara keseluruhan adalah asli hasil penelitian saya kecuali bagian-bagian tertentu yang dirujuk dari sumbernya dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Metro, 16 Februari 2010 Yang menyatatakan

SAIFUL SARIFUDIN NPM. 0629141

viii

MOTTO

                                                                   

                        

Artinya : “Sesungguhnya pada kisah-kisah mereka itu terdapat pengajaran bagi orang-orang yang mempunyai akal. Al Quran itu bukanlah cerita yang dibuat-buat, akan tetapi membenarkan (kitab-kitab) yang sebelumnya dan menjelaskan segala sesuatu, dan sebagai petunjuk dan rahmat bagi kaum yang beriman”.(Q.S. Yusuf :111).1

1

Mahmu Yunus, Tafsir Al-Qur’an, Wadzurriyyah, Jakarta, cet. 76, h. 349

ix

PERSEMBAHAN

Skripsi ini kupersembahkan kepada : 1. Ayah dan Ibu tercinta yang telah mengasuh, memimbing, mendidik dan membesarkanku serta senantiasa mendoakan demi keberhasilanku. 2. Saudaraku yang sangat kusayangi 3. Almameter STAIN Jurai Siwo Metro

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah swt, yang telah melimpahkan rahamt, taufiq dan hidayah-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan judul: “KONSEP

PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA MENURUT MAHMUD YUNUS .” Penulisan skripsi ini adalah sebagai salah satu bagian dari persyaratan untuk menyelesaikan pendidikan programn Strata Satu (S1) Jurusan Tarbiyah STAIN Juwai Siwo Metro guna memperoleh gelar S.Pd.I. Dalam upaya penyelesaian skripsi ini, penulis telah menerima banyak bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih kepada Prof. Dr. Syarifudin Basyar, M.Ag., selaku Ketua STAIN Jurai Siwo Metro yang telah memfasilitasi penulis dalam menuntut ilmu di STAIN Jurai Siwo Metro. Bapak Drs. M. Ardi, M.Pd, selaku pembimbing I dan Bapak Mukhtar Hadi, M.Si, selaku pembimbing II yang telah memberi bimbingan yang sangat berharga dalam mengarahkan dan memberikan motivasi, penulis juga mengucapkan terima kasih kepada Bapak dan Ibu Dosen/Karyawan STAIN Jurai Siwo yang telah menyediakan waktu dan fasilitas dalam rangka pengumpulan data. Tidak kalah penting rasa sayang dan terimakasih penulis haturkan kepada

xi

Bapak, Ibu dan saudaraku yang selalu memberikan do’a dan dukungannya dalam menyelesaikan pendidikan. Kritik dan saran demi perbaikan skripsi ini sangat diharapkan. Akhirnya semoga hasil penelitian yang telah dilakukan dapat bermanfaat bagi

pengembangan ilmu pengetahuan Agama Islam.

Metro, Penulis,

2010

SAIFUL SARIFUDIN NPM. 0629141

xii

DAFTAR ISI

Halaman HALAMAN SAMPUL DEPAN .................................................................... HALAMAN JUDUL ...................................................................................... HALAMAN ABSTRAK ................................................................................ HALAMAN NOTA DINAS .......................................................................... HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... HALAMAN ORISINILITAS PENELITIAN .............................................. i ii iii iv v vi vii

HALAMAN MOTTO .................................................................................... viii HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... HALAMAN KATA PENGANTAR ............................................................. DAFTAR ISI .................................................................................................. ix x xii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xvii BAB I PENDAHULUAN A..................................................................................................Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1

B..................................................................................................Foku s Penelitian ................................................................................. 1. Batasan Masalah.................................................................... 2. Rumusan Masalah.................................................................. 9 9 9

xiii

3. Tujuan dan Manfaat Penelitian..............................................

10

C..................................................................................................Tinja uan Pustaka (prior research) ..................................................... 11

D..................................................................................................Meto dologi Penelitian......................................................................... 15

1..............................................................................................Jenis dan Sifat Penelitian ............................................................... 15

2..............................................................................................Sum ber Data.................................................................................. 16

3..............................................................................................Tekn ik Pengumpulan Data............................................................. 17

4..............................................................................................Tekn is Analisis Data...................................................................... 17

5..............................................................................................Pend ekatan..................................................................................... 18

BAB II

BIOGRAFI MAHMUD YUNUS A. Riwayat Kehidupan dan Latar Belakang Sosial Politik

Kehidupan Mahmud Yunus B. Riwayat Pendidikan dan Karya-karya Mahmud Yunus BAB III TEMUAN HASIL PENELITIAN

A. Pemikiran Mahmud Yunus Tentang Pendidikan Islam

xiv

1. Tujuan Pendidikan Islam 2. Kurikulum Pendidikan Islam 3. Metode dan Sistem Pendidikan Islam 4. Kelembagaan Islam B. Analisis Tehadap Pemikiran Mahmud Yunus dalam

Pendidikan Islam di Indonesia. BAB IV SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan .................................................................................. B. Saran ........................................................................................ DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP 48 48

xv

DAFTAR LAMPIRAN

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Surat Tugas dari STAIN Jurai Siwo Surat Bimbingan Surat Izin Penelitian Surat Keterangan Penelitian Alat Pengumpul Data Kartu Konsultasi Bimbingan Skripsi

xvi

RIWAYAT HIDUP

Penulis dilahirkan di Desa Rejo Binangun Kecamatan Raman Utara Kabupaten Lampung Timur pada hari Sabtu tanggal 01 Oktober 1988, anak pertama dari pasangan Bapak Abdul Rahman dan Ibu Siti Marfu’ah. Penulis menyelesaikan pendidikan dasar di Madrasah Ibtida’iyah (MI) Alfalakh Rejo Binangun Kecamatan Raman Utara tamat tahun 2000, kemudian melanjutkan studi ke Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri Raman Utara Lampung Timur tamat pada tahun 2003, Madrasah Aliyah (MA) Negeri 1 Metro tamat tahun 2006, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Jurai Siwo Metro jurusan Tarbiyah Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) masuk pada tahun 2006.

xvii

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->