P. 1
presentasi-proposal

presentasi-proposal

4.91

|Views: 3,380|Likes:
Dipublikasikan oleh susilowirawan
power point
power point

More info:

Published by: susilowirawan on Aug 03, 2008
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/09/2014

pdf

text

original

Susilo Wirawan NIM : 07/261051/PKU/9352

1

PENDAHULUAN Latar Blkg

TINJAUAN PUST. Telaah pust. Action Research Landasan teori

METODE PEN. Rancangan Subyek Instrumen Lokasi Variabel

Perumusan Msl Tujuan Manfaat Keaslian Analisis Data Keterbatasan

Kerangka konsep Pertanyaan penlt.

Definisi Opr. Validitas Jalannya Penlt. Pengumpulan data
2

BAB I. PENDAHULUAN

3

A. Latar Belakang Renstra Diknas 2005-2009 menyebutkan : 3 (tiga) Permasalahan Pendidikan 3. Pemerataan dan perluasan akses 4. Mutu relevansi dan daya saing output lulusan 5. Manajemen, akuntabilitas dan citra publik Setelah UU Sisdiknas disyahkan : diizinkannya penyelengg. e-learning di lembaga pendidikan
4

Politeknik Kesehatan (Poltekkes) Mataram Merupakan UPT Depkes RI di Prov. NTB yang merupakan gabungan akademi-akademi yang sebelumnya ada (Jurusan Gizi, Kebidanan, Keperawatan dan Analis kesehatan) Setelah 6 tahun berdiri • Perbaikan struktur organisasi • Sosialisasi internal dan eksternal organisasi • Konsolidasi melengkapi perangkat & sarpras.

5

Kampus A dan B Poltekkes telah memiliki fasilitas komputer yang terhubung (LAN) dan internet sejak awal tahun 2007. Sejak Mei 2008 telah ada jaringan nirkabel (wireless)  kemudahan akses bagi pengguna Sampai saat ini memiliki situs resmi http://poltekkesmataram.com  statis dan jarang di-update

6

Seiring perkembangan TI dan sesuai UU tersebut  dibutuhkan suatu konsep pembelajaran yang berbasis TI E-learning Tujuan : agar terjadi proses transformasi pendidikan konvensional ke digital (isi maupun sistemnya) E-learning semakin banyak dipergunakan oleh lembaga pendidikan terutama di negara-negara maju (Asia, Australia, Eropa dan Amerika) (Soekartawi, 2007)
7

E-learning mampu meningkatkan kemampuan secara bermakna dan menambah kepercayaan diri (Curran, 2006) E-learning sebagai pelengkap  “Blended Learning Strategy” mempercepat pembelajaran dewasa dan mempersingkat waktu mengajar , instr/dosen lebih banyak sebagai fasilitator (Ruiz,2006) E-learning dari sisi perusahaan, mampu meningkatkan kemampuan SDM serta menghemat waktu dan biaya pelatihan karyawan (Wang, 2005)
8

B. Perumusan Masalah Bagaimanakah pemanfaatan e-learning di Poltekkes Mataram sebagai suatu metode pembelajaran yang berbasis TI?

9

C. Tujuan Umum Mengembangkan e-learning sebagai salah satu metode pembelajaran yang berbasis TI di Poltekkes Mataram Khusus  Tersedianya software e-learning di Poltekkes  Digunakannya  Dimanfaatkannya
10

D. Manfaat 1. Pengembangan ilmu Memudahkan dalam pengelolan pengetahuan (knowledge management) 2. Pengembangan layanan Kemudahan akses dan updating informasi bagi pengguna 3. Masyarakat Peningkatan kemampuan lulusan  peningkatan pelayanan kepada masyarakat
11

E. Keaslian Penelitian Andy Amir (1999) Rendahnya kinerja dosen di PAM keperawatan Jambi dipengaruhi ; penggunaan sumber pengetahuan, motivasi internal dan eksternal dosen. Penelitian analitik dengan ranc. crossectional menggunakan uji regresi dan korelasi Suhartini (2001),Analisis kesiapan manajemen di ATEM Surabaya di era otonomi. Pendidikan nakes. dapat mengatur rumah tangga sendiri apabila manajemen org. melakukan perubahan dan pengelolaan sumber daya (sarana, tenaga dana)

12

Adib (2007), SIK berbasis intranet berfokus pada aspek teknis, organisasi dan teknologi menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode action research. Populasi dan sampel adalah karyawan Dinas Kes. Kab. Hulu Sungai Selatan (26 orang)

13

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

14

A. Telaah Pustaka 1. E-Learning a. Definisi b. Karakteristik c. Kelebihan dan kelemahan d. Merancang E-learning e. HW, SW dan piranti pendukung f. Memilih metode  suplement, replacement, emporium, buffet.

15

g. Content e-learning Menggunakan MOODLE (Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment) yang freeware, telah dipakai 18.000 situs dan tersebar di 163 negara. (Jurnal PKPKI 2007) Fitur yang tersedia dapat dipergunakan sebagai Modul antara lain ; penugasan , chatting, forum, pilihan, quiz, jurnal, bahan pelatihan, survey dan workshop

16

Perbandingan Moodle dengan LMS lain)* :

)* 1= paling buruk

5 = paling baik

Sumber : Kareal & Klema (2006)

17

2. Action Research
Merupakan proses dinamis, mengikuti siklus refleksi, pengumpulan data dan tindakan, mengembangkan POA untuk mengatasi masalah praktis dan proses pembelajaran bersama(Utarini, 2006). Berorientasi pada masa depan yang hendak diwujudkan (Kusnanto, 2006).
18

Siklus Action Research menurut Ferrance (2000)

19

B. Landasan Teori
Pengembangan e-learning pada dasarnya juga merupakan pengembangan perangkat lunak (Romi, 2007), yang dapat digambarkan sebagai berikut

20

Pengelolaan e-learning (Pouliquen,2005)
21

C. Kerangka Konsep

22

D. Pertanyaan Penelitian
• Apakah dengan terbangunnya e-learning, user (dosen dan mhs) mau mempergunakan sistem tsb ?

2. Apakah dengan telah digunakannya e-learning, user mendapatkan manfaat/kepuasan?

23

BAB III. METODE PENELITIAN
24

A. Rancangan Penelitian
Bersifat kualitatif dengan pendekatan action research. Tahapan : 2.Diagnosis : Analisis kebutuhan, spesifikasi dan identifikasi masalah 3.Pelaksanaan aksi : intervensi teknis (HW, SW, konektifitas) dan non teknis (pembentukan tim, pelatihan dan bimtek, penyusunan protap dan juknis) 4.Penggunaan : observasi jumlah penggunaan dan frekuensi penggunaan
25

B. Subyek Penelitian
1. Populasi ; dosen, mahasiswa, pihak institusi 2. Sampel : 1 orang direktur, 3 pudir, 5 dosen/jur, 10 mhs/jurusan. Total sampel 74 orang 3. Pengambilan sampel : purposif sampling/ pertimbangan tertentu peneliti

26

C. Instrumen Penelitian
Tenaga : peneliti + tenaga Poltekkes • Form pengambilan data ; pedoman observasi, ped. indepth interview, ped. Brain storming, kuesioner dan catatan di lapangan • Perangkat digital ; kamera, tape rec, LCD proj, komputer dsb • Software a. SW server ; XAMPP (PHP,Apache &MySQL) b. Aplikasi ; Moodle (Ver 1.5.4) c. Software antivirus 4. Alat lain; connector, crimper, kabel dsb
27

D. Lokasi Penelitian
Penelitian dilakukan di 2. Kampus A (Direktorat, Jur. Kebidanan dan Jur. Keperawatan) Jl. Kesehatan V/10 Mataram, NTB 2. Kampus B (Jurusan Gizi dan Analis Kesh) Jl. Prabu Rangkasari, Dasan Cermen, Ckaranegara , Mataram, NTB

28

E. Variabel Penelitian
1. Variabel bebas/Independent var. Pelatihan dan bimtek, protap pengelolaan, pembentukan tim, perbaikan teknologi (HW, SW, penyusunan juknis) 2. Variabel bebas/Dependent. Var. Penggunaan e-learning

29

F. Definisi Operasional
• • • Pelatihan dan bimtek ; pertemuan untuk meningkatkan pemahaman dan ketr. pengguna Protap ; prosedur berupa kebijakan tertulis yang disepakati bersama Pembentukan tim ; Pembentukan tim e-learning berdasarkan SK. Direktur yang dilengkapi dengan pembagian tugas (job desc.) Perbaikan HW ; perbaikan perangkat keras agar dapat berfungsi optimal
30

5. Perbaikan SW ; optimalisasi perangkat lunak meliputi software anti virus, web server, web browser dan progr. aplikasi. 6. Juknis ; pedoman teknis penggunan internet dan software aplikasi bagi pengguna dan administrator. 7. Penggunaan e-learning ; digunakannya software e-learning dengan benar oleh pengguna. 8. Kepuasan ; persepsi yang dirasakan pengguna akhir (end user).
31

G. Pengumpulan Data
• • • • • • Observasi terstruktur Telaah dokumen Indepth interview Mengg. Form Quesioner Brain storming FGD

32

H. Validitas Data
Metode triangulasi

Membandingkan antara infomasi dari sampel, isian kuesioner dan hasil observasi

33

I. Analisis Data
• • • • • Deskripsi data Coding Open coding Menentukan pola hubungan Kesimpulan

34

F. Keterbatasan dan kesulitan
1. 2. 3. 4. Kemampuan kolaborasi dengan organisasi Hilangnya sensitifitas peneliti Keterbatasan waktu Ketersediaan sumber daya

35

J. Jalannya penelitian
1. 2. 3. 4. Diagnosis Perencanaan Aksi Pelaksanaan aksi Evaluasi

Beberapa contoh situs e-learning :

36

37

38

39

40

41

Sekian dan terima kasih, mohon masukan

42

Situs resmi Poltekkes Mataram

Kembali

43

44

45

46

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->