RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

MI : MIN KLAGENSERUT
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak
Kelas/Semester : IV / 1
Alokasi Waktu : 2x35 menit (1 Kali pertemuan)

A. Standar Kompetensi
2. Beriman kepada kitab-kitab Allah

B. Kompetensi Dasar
2.1 Mengenal kitab-kitab Allah

C. Materi Pembelajaran

 Pengertian kitab
 Macam-macam kitab
 Manfaat beriman kepada kitab Allah

D. Metode Pembelajaran

 Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk
kegiatan awal.
 Tanya jawab tentang kitab-kitab Allah yang siswa ketahui
 Diskusi

E. Langkah-langkah Pembelajaran

No Uraian Kegiatan Waktu

1 Tujuan Pembelajaran : 10 menit

 Siswa dapat menjelaskan pengertian kitab-kitab Allah
 Siswa dapat menyebutkan para Nabi penerima kitab-kitab Allah
 Siswa dapat menjelaskan persamaan dan perbedaan Al qur’an dengan
kitab-kitab yang lain

Kegiatan awal :
 Apersepsi :
Memberikan pertanyaan seputar kitab-kitab Allah

 Motivasi :
memberikan informasi tentang kitab-kitab Allah

2 Kegiatan inti : 50 Menit

 Siswa membaca literatur tentang kitab-kitab Allah (fase eksplorasi)

 Bertanya jawab tentang kitab-kitab Allah (fase eksplorasi)
 Siswa diminta berdiskusi : menyebutkan kitab-kitab Allah (fase elaborasi)
 Siswa memaparkan hasil diskusinya (faseelaborasi)
 Siswa dan guru merefleksikan hasil pembelajaran (fase konfirmasi)

3 Kegiatan akhir : 10 menit

 Tanya jawab tentang kitab-kitab Allah

 Guru memberikan tugas untuk menghafal salah satu surat pendek sebagai
pengamalan
F. Sumber belajar dan media pembelajaran :
1. Buku paket
2. Lks
3. Referensi lain
4. Al qur’an

G. Penilaian

Jenis Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Contoh Instrumen
Penilaian Penilaian

 Memberikan pengertian kitab-kitab Pilihan  Sebutkan

Allah Tes tulis pengertian kitab-
 Menyebutkan macam-macam kitab Isian kitab Allah!
Allah dan nabi yang menerimanya Tes lisan  Sebutkan macam-
 Menyebutkan persamaan Al Qur’an Uraian macam kitab Allah
dengan kitab-kitab yang lain dan nabi yang
 Menyebutkan perbedaan Al Qur’an menerimanya!
dengan kitab-kitab yang lain
 Menunjukkan cara mengimani kitab-
kitab Allah
 Menyebutkan keuntungan beriman
kepada kitab-kitab Allah

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Bidang Studi

SLAMET, S.Ag, M.Pd. Tri Indiastuti, S.Ag

NIP. 196507151987031004 NIP. 197205141994032002
 Soal Evaluasi

1. Seluruh Firman-firman Allah dituliskan dalam sebuah buku disebut …

2. Kitab-kitab Allah ada …. macam.
3. Rasul-rasul Allah yang diberikan wahyu untuk menyampaikan Kitab Allah adalah …
4. Kitab Zabur, Taurat, Injil dan Alquran masing-masing disampaikan oleh …. Allah.
5. Kitab Alquran disampaikan oleh Allah kepada …
6. Cara beriman pada kitab-kitab Allah adalah …
7. Manfaat beriman kepada Kitab Allah yaitu …
8. Perbedaan alquran dan Kitab Allah sebelumnya adalah ..
9. Kitab Allah diturunkan secara …
10. Kitab Allah terdahulu sudah tidak terjamin keasliannya, karena …

Kunci Jawaban

1. Kitabullah
2. 4 macam
3. Dawud AS, Musa AS, Isa AS, Muhammad SAW
4. Rasul
5. Muhammad SAW
6. mempercayai dan mengamalkan kitab Allah (Alquran)
7. mengenal dan mengetahui ajaran para nabi dan rasul Allah
8. Alquran berlaku untuk selamanya, sedangkan kitab sebelum alquran hanya berlaku untuk
pada masa diturunkannya saja
9. secara lembaran-lembaran atau suhuf demi suhuf
10. sudah disempurnakan oleh Kitab Alquran

Pedoman Penilaian

1. Betul nilai 2, mendekati nilai 1, salah nilai 0

2. Betul nilai 2, mendekati nilai 1, salah nilai 0
3. Betul nilai 2, mendekati nilai 1, salah nilai 0
4. Betul nilai 2, mendekati nilai 1, salah nilai 0
5. Betul nilai 2, mendekati nilai 1, salah nilai 0

Skor = x 10
 Lembar Penilaian Proses

Aktifitas

No Nama Siswa Kemampuan Kemampuan Aktifitas Akhlaq

Menjawab Menanggapi Pembelajaran dalam KBM

B C K B C K B C K B C K
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Keterangan :
B = Baik
C = Cukup
K = Kurang