P. 1
Silabus PP

Silabus PP

|Views: 233|Likes:
Dipublikasikan oleh adisuparto2009

More info:

Published by: adisuparto2009 on Dec 02, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/12/2014

pdf

text

original

SILABUS MATA KULIAH PENGANTAR PENDIDIKAN (PP

)
BOBOT : 3 SKS Said Suhil Achmad, March 11, 2010 A. Pengantar Mata Kuliah Pengantar Pendidikan di FKIP Universitas Riau adalah mata kuliah yang termasuk dalam Mata Wajib Fakultas (MKDK) dengan kode KPA7203 yang diberikan pada semester genap setiap bidang studi di FKIP Universitas Riau dengan bobot 3 SKS (Satuan Kredit Semester). Mata kuliah ini diberikan oleh tim MKDK dari jurusan Ilmu Pendidikan. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah Pengantar Pendidikan (PP) ini merupakan mata kuliah keahlian yang mesti diikuti oleh setiap mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan dengan harapan dapat membekali mahasiswa, sebagai calon guru yang melaksanakan tugas dengan wawasan ilmu pendidikan yang benar yang sajiannya meliputi komponen pendidikan dan aspek-aspeknya sebagaimana dikembangkan pada bagian “pokok bahasan” silabus ini. B. Tujuan Instruksional/ Indikator Kompetensi 1. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian pendidikan; 2. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian Ilmu Pendidikan; 3. Mahasiswa mampu menguraikan teori-teori yang terdapat dalam pendidikan; 4. Mahasiswa mampu menganalisis Ilmu Pendidikan sebagai sebuah Disiplin Ilmu; 5. Mahasiswa mampu menganalisis Ilmu Pendidikan sebagai sebuah sistem; 6. Mahasiswa mampu menguraikan faktor-faktor pendidikan; 7. Mahasiswa mampu menjelaskan komponen-komponen pendidikan; 8. Mahasiswa mampu menganalisis dasar-dasar pelaksanaan pendidikan. Materi
Bahasan Pengertian Pendidikan dan Ilmu Pendidikan 1 2 3 4 Pokok Bahasan Pengertian Pendidikan secara Sempit Pengertian pendidikan secara Luas Pengertian Pendidikan secara Alternatif Pengertian Ilmu Pendidikan

B.

C.
N0 1

Said Suhil Achmad, Pengantar Pendidikan, 2010

1

2010 2 .Peserta Didik . teoritis dan Praktis Cabang-cabang dan Ilmu Bantu pendidikan Pengertian Sistem Teori Sistem (Karakteristik dan Model) Analisis Pendidikan Sebagai Sistem Pendidikan dalam Perspektif Empiris Pendidikan dalam Perspektif Nativisme Pendidikan dalam Perspektif Konvergensi Pengertian Faktor Pendidikan Macam-macam Faktor Pendidikan .Materi .Tujuan .N0 2 Bahasan Pendidikan sebagai Ilmu Pengetahuan 1 2 3 Pokok Bahasan Syarat-syarat berdirinya Ilmu Pengetahuan Ilmu Pendidikan sebagai Ilmu Normatif. Pengantar Pendidikan.Alat Hubungan Timbal Balik antar faktor Pendidikan Pengertian Peserta Didik Karakter Manusia sebagai Peserta Didik Batas Awal dan Akhir Pendidikan Pengertian Tujuan Fungsi Tujuan Sumber dan Dasar Perumusan Tujuan pendidikan Jenis dan Hirarki Tujuan Pendidikan Pengertian Materi Pendidikan Cakupan Materi Pendidikan Pembidangan Pendidikan berdasarkan Materi Pendidikan 3 Pendidikan Sebagai Sebuah Sistem 1 2 3 4 Teori-teori Pendidikan Pendidikan Klasik 1 2 3 5 Faktor-faktor Pendidikan 1 2 3 6 Peserta Didik sebagai Faktor Pendidikan 1 2 3 7 Tujuan sebagai Faktor Pendidikan 1 2 3 4 8 Materi sebagai Faktor Pendidikan 1 2 3 Said Suhil Achmad.

Metode perkuliahan meliputi ceramah. E. tugas. Strategi Perkuliahan Perkuliahan ini diberikan 16 kali pertemua. Pemerintah dan Masyarakat dalam Pendidikan 1 2 3 13 Hubungan Timbal Balik antara Lingkungan Pendidikan 1 2 3 14 Dasar-dasar Pelaksanaan Pendidikan 1 2 3 4 D. tanya jawab. setiap pertemuan 150 menit Pendekatan yang digunakan dalam perkuliahan ini menggunakan pendekatan active learning. Pengantar Pendidikan. diskusi dan studi kasus. Tugas-tugas Untuk mencapai kompetensi yang diharapkan mahasiswa diberikan tugas sebagai berikut : Ringkasan buku Said Suhil Achmad. (c) Environmental Input Hubungan Timbal Balik antar Komponen Pendidikan Pengertian Lingkungan dan Lembaga Pendidikan Bentuk-bentuk Lingkungan Pendidikan Bentuk-bentuk Lembaga Pendidikan Tanggung Jawab Pendidikan oleh Orang Tua Tanggung Jawab Pendidikan oleh Pemerintah Tanggung Jawab Pendidikan oleh Masyarakat Pengaruh Keluarga terhadap Sekolah dan Masyarakat Pengaruh Sekolah terhadap Keluarga dan Masyarakat Pengaruh Masyarakat terhadap Keluarga dan Sekolah Aspek Biologis Aspek Psikologis Aspek Sosiologis Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional 10 Komponen Pendidikan 1 2 3 11 Lingkungan dan Lembaga Pendidikan 1 2 3 12 Peranan Keluarga.N0 9 Bahasan Alat-alat Pendidikan 1 2 3 Pokok Bahasan Pengertian Alat Pendidikan Macam-macam Alat Pendidikan Kriteria Pemilihan Alat Pendidikan Pengertian Komponen Pendidikan Macam-macam Komponen Pendidikan (a) Raw Input. (b) Instrumental Input. 2010 3 .

Tilaar. Dasar-Dasar Administrasi Pendidikan. Kamus Ilmu-Ilmu Sosial. Porwakawatja. Ali. Dasar Ilmu Pendidikan. Saifullah. (1987). UTS 4. Pengantar Pendidikan. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. (2002).F. Enseklopedi Pendidikan. Jakarta: Renika Cipta Usman. (1982). (1983). tentang Sistem Pendidikan Nasional http://www. Tugas Individu 2. Abu. Menjadi Guru Profesional. (1982). Tugas Kelompok 3. Suarabaya: Usaha Nasional. Jakarta: Dirjen Dikti Depdikbud. (1991). Depdikbud.silabus+pengantar+pendidikan+Tanenji Said Suhil Achmad. Pendidikan Pengajaran dan Kebudayaan.Buku II A. Membedah Pendidikan Nasional. Jakarta: Gunung Agung. 2010 4 . Jakarta: Rajawali. Undang-Undang RI Tahun 2003. Engkoswara. Evaluasi 1. Daftar Rujukan Ahmadi. Reading F. Soegarda. Jakarta: Rineka Cipta. Mohd. (1986). Ilmu Pendidikan. Uzer. (1976). Rifai. Jakarta: Dirjen Dikti Depdikbud. Akta Mengajar V. UAS : 10 % : 20 % : 30 % : 40 % __________ : 100 % Jumlah G. Hung. Bandung: Jemmars. Bandung: Remaja Rasda Karya. (1990).

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->