P. 1
Teori Postmodern

Teori Postmodern

|Views: 2,621|Likes:
Dipublikasikan oleh Sampean

More info:

Published by: Sampean on Dec 06, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/19/2013

pdf

text

original

( Word to PDF Converter - Unregistered ) http://www.Word-to-PDF-Converter.

net

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen NIP Mata Kuliah/ SKS Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator N O 1. Tahap Pendahuluan : Drs. Argyo Demartoto, M.Si Program Studi : Sosiologi : 132005019 Fakultas : ISIP : Teori Post Modern/ 2 SKS :V : 1/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menjelaskann pengertian awal Teori Post Modern : Mahasiswa mampu membedakan Teori Postmodern dengan Teori Sosiologi lainnya Kegiatan Pembelajaran Pengantar dan pengenalan awal peserta didik terhadap Teori Post Modern 1. Pemetaan Teori Sosiologi : Teori Sosiologi Klasik, Teori Sosiologi Modern, Teori Kritis, dan Teori Post Modern beserta tokoh-tokohnya. 2. Pengertian Teori Post Modern 3. Garis Besar Teori Post Modern, tokoh-tokoh, dan garis besar pemikirannya Metode Brainstorming Media Papan tulis, Spidol, OHP, dan atau LCD Papan tulis, Spidol, OHP, dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman, Buku Referensi, Literatur, dan referensi peserta didik 1. Appignanesi, Richard dan Garratt, Christ, 1999, Mengenal Posmodernisme For Beginners, Bandung: Penerbit Mizan. 2. Adian, Donny Gahral, 2001, Arus Pemikiran Kontemporer, Yogyakarta: Jalasutra. 3. Best, Steven dan Kellner, Douglas, 2003, Teori Posmodern, Integrasi Kritis, Malang: Boyan Publishing. 4. Dahana, Radha Panca, 2004, Jejak Postmodernisme Pergulatan Kaum Intelektual Indonesia, Yogyakarta: Penerbit Bentang. 5. Demartoto, Argyo. 2007. Mosaik dalam Sosiologi. Surakarta : UNS Press. 6. Grebnz, Stanley J, 2001, A Primer dan Postmodernism Alokasi Waktu 10 menit

2.

Penyajian

1. Pemaparan 2. Tanya jawab

80 menit

1

( Word to PDF Converter - Unregistered ) http://www.Word-to-PDF-Converter.net

7. 8. 9.

10. 11. 12. 13. 14. 15. 3. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan

Pengantar untuk Memahami Postmodernisme, Yogyakarta: Penerbit Andi. Hardiman, F Budi, 2003. Menuju Masyarakat Komunikatif, Ilmu, Masyarakat, Politik dan Posmodernisme Menurut Jurgen Habermas, Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Hardiman, F. Budi, 2003, Melampaui Positivisme dan Modernitas, Diskursus Filosofis tentang Metode Ilmiah dan Problem Modernitas, Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Kurzweil, Edith, 2004, Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Levi-Strauss sampai Foucault, Yogyakarta: Kreasi Wacana.Lash, Scout, 2004, Sosiologi Posmodernisme, Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Posmodernisme, Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Ritzer, George, 2003, Teori Sosial Postmodern, Yogyakarta: Kreasi Wacana. Ritzer, George dan Goodman, Douglas J, 2005, Teori Sosiologi Modern, Jakarta: Kencana. Suyoto dkk (ed), 1994, Postmodernisme dan Masa Depan Peradaban, Yogyakarta: Penerbit Aditya Media. Sarup, Madan, 2003, Postrukturalisme dan Postmodernisme, Sebuah Pengantar Kritis, Yogyakarta: Penerbit Jendela. Subangun, Emmanuel, 1994, Dari Saminisme ke Posmodernisme, Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 10 menit

2

Malang: Boyan Publishing. Mahasiswa mampu menjelaskan gagasan pemikiran Zygmunt Bauman mengenai : Dari Modern ke Postmodern 2. Mahasiswa mampu menjelaskan teori Zygmunt Bauman mengenai : Dari Modern ke Postmodern Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming Media Papan tulis. dan referensi peserta didik 1. Beilharz. Buku Referensi. Alokasi Waktu 10 menit 2. dan atau LCD Papan tulis. Peter. Argyo Demartoto. dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman.Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 2/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Zygmunt Bauman mengenai : Dari Modern ke Postmodern : 1. Teori-Teori Sosial. George. M. Douglas. 2003. Tanya jawab 80 menit 3 . Teori Sosial Postmodern. Literatur. Ritzer. Spidol.Unregistered ) http://www. Spidol. Tahap : Drs. Teori Posmodern. 2. 3. Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori dan gagasan pemikiran Zygmunt Bauman Penyajian Pengertian dan pemahaman teori : Dari Modern ke Postmodern 1. OHP. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Integrasi Kritis.( Word to PDF Converter . 2003.Word-to-PDF-Converter. 2002. Observasi Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka. Steven dan Kellner. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Best.net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator N O 1. OHP. Pemaparan 2.

Spidol. Indikator : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Michael Foucault mengenai arkeologi ilmu pengetahuan. Buku Referensi. Yogyakarta: Jalasutra. Argyo Demartoto. Adian. kegilaan. Pemaparan 2. 2. dan atau LCD Papan tulis. Arus Pemikiran Kontemporer. Teori-Teori Sosial. 2002. OHP. Tanya jawab Media Papan tulis. genealogi kekuasaan.net 3. N O 1. M. 2. Arkeologi Ilmu Pengetahuan b. genealogi kekuasaan.Unregistered ) http://www. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming 1.Si Program Studi : Sosiologi NIP : 132005019 Fakultas : ISIP Semester :V Pertemuan ke/ waktu : 3/ 2 X 50 menit Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Michael Foucault mengenai arkeologi ilmu pengetahuan. Donny Gahral. lahirnya klinik serta disiplin dan hukuman.( Word to PDF Converter . dan referensi peserta didik 1. Peter. Genealogi Kekuasaan 4 . dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman. 2001. kegilaan. OHP. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan 10 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Drs. Literatur. Observasi Kritis Alokasi Waktu 10 menit 80 menit Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap gagasan pemikiran Michael Foucault dan teorinya Penyajian Pengertian dan pemahaman teori : a. lahirnya klinik serta disiplin dan hukuman.Word-to-PDF-Converter. Spidol. Beilharz.

7. Teori Sosial Postmodern. Yogyakarta: Kreasi Wacana. George. 2002. Ritzer. Sebuah Pengantar Kritis. 4. Teori Posmodern. 2005. Lydia Alix. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Foucault untuk Pemula. Best. Michel. Ritzer. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. 10. Steven dan Kellner. Sarup. Lahirnya klinik e. Disiplin dan Hukuman 3. George dan Goodman. 8.( Word to PDF Converter . Terhadap Para Filosof Terkemuka. Edith. Sosiologi Posmodernisme. Yogyakarta: Penerbit Jendela. 2003. 2005. 10 menit 3. 5. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan 5 . Foucault. Yogyakarta: Kanisius.net c. 2003. Teori Sosiologi Modern. 2003. Douglas. 9. Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Levi-Strauss sampai Foucault. Yogyakarta: Penerbit Qalam. Kegialaan dan Peradaban d. Scout. Integrasi Kritis.Unregistered ) http://www. Arkeologi Pengetahuan.Word-to-PDF-Converter. 2004. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Jakarta: Kencana. 6. Malang: Boyan Publishing. Madan. Kurzweil. Postrukturalisme dan Postmodernisme. 2004. Fillingham. Lash. Douglas J.

dan diri. N O 1. kekuasaan.Si Program Studi : Sosiologi NIP : 132005019 Fakultas : ISIP Semester :V Pertemuan ke/ waktu : 4/ 2 X 50 menit Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Michael Foucault mengenai seksualitas. Indikator : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Michael Foucault mengenai seksualitas. kekuasaan. Literatur. dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman. dan diri dari Michael 6 .Unregistered ) http://www. Spidol. dan diri. kekuasaan. Argyo Demartoto. Buku Referensi.Word-to-PDF-Converter. M.( Word to PDF Converter . dan referensi peserta didik Alokasi Waktu 10 menit Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori mengenai seksualitas.net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Drs. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming Media Papan tulis. OHP.

Teori Posmodern. Edith. Adian.net 2. Douglas J. 2005. 7. 2003. Beilharz. Donny Gahral.Unregistered ) http://www. 4. Integrasi Kritis. 9. Penutup 1. 80 menit 3. Ritzer. 2005. Madan. dan atau LCD 1. Malang: Boyan Publishing. 5. Penarikan kesimpulan 2. Diri dan seksualitas 1. George dan Goodman. 6. George. Kekuasaan dan seksualitas b. Sosiologi Posmodernisme. Teori Sosial Postmodern. 2. Arus Pemikiran Kontemporer.( Word to PDF Converter . 2003. Arkeologi Pengetahuan. OHP. Best. Sebuah Pengantar Kritis. 2.Word-to-PDF-Converter. Observasi Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka. 2001. Teori-Teori Sosial. Lydia Alix. Lash. 2002. 8. Peter. Foucault. Yogyakarta: Kanisius. Yogyakarta: Penerbit Jendela. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Foucault untuk Pemula. Pemaparan Papan tulis. Fillingham. 2002. Postrukturalisme dan Postmodernisme. 2004. Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Levi-Strauss sampai Foucault. Douglas. Jakarta: Kencana. 3. Penyajian Foucault Pengertian dan pemahaman teori : a. Michel. Teori Sosiologi Modern. Steven dan Kellner. Yogyakarta: Penerbit Qalam. Tanya jawab Spidol. 2003. 2004.Kurzweil. Ritzer. Pemberian Kuis Pemaparan 10 menit 7 . Sarup. Yogyakarta: Jalasutra. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Scout.

Argyo Demartoto. M. dan didik 8 . : Mahasiswa mampu menjelaskan Teori dan Gagasan Pemikiran Pierre Bourdieu mengenai habitus dan lingkungan Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Alokasi Waktu Persepsi awal peserta didik terhadap Brainstorming Papan tulis.Si : Sosiologi : 132005019 : ISIP : Teori Post Modern/ 2 SKS :V : 5/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori dan Gagasan Pemikiran Pierre Bourdieu mengenai habitus dan lingkungan. Pendahuluan : Drs.net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi NIP Fakultas Mata Kuliah/ SKS Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator N Tahap O 1.( Word to PDF Converter . dan referensi peserta 10 menit perkembangan Teori Sosiologi Spidol. Literatur.Word-to-PDF-Converter. OHP. Buku Referensi.Unregistered ) http://www. Pengalaman.

Spidol. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Wilkes. Distingsi b. Scout. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 10 menit Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Drs. OHP. Penyajian 1.Word-to-PDF-Converter. Beilharz. 9 .Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 6/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Jean Baudrillard mengenai masyarakat konsumsi. 2005 (Habitus X Modal) + Panah = Praktik. Tanya habitus dan lingkungan jawab 3. Harker. Pengertian dan pemahaman teori 2.net 2. Membaca Pikiran Pierre Bourdieu. Argyo Demartoto. Richard. 5. Ritzer. 2005. 2004. George dan Goodman. 2004. Sosiologi Posmodernisme. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Richard.Unregistered ) http://www. M. Chris (ed). Jakarta: Kencana. Yogyakarta: Jalasutra. Jenkins. Douglas J.( Word to PDF Converter . 2002. Penerapan konsep habitus dan lingkungan : a. dan atau LCD 1. Cheelen. Pengantar Paling Komprehensif kepada Pemikiran Pierre Bourdieu. Yogyakarta: Kreasi Wacana. 80 menit 3. Pemaparan 2. Homoacademikus atau LCD Papan tulis. Sketsa Biografi Pierre Bourdieu 1. Mahar. Lash. Peter. 2. Observasi Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka. 3. Teori-Teori Sosial. 4. Teori Sosiologi Modern.

OHP. Tanya jawab Media Papan tulis. Scout. Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Levi-Strauss sampai Foucault. Corrigan. Yogyakarta: Jalasutra. Masyarakat Konsumsi. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Yogyakarta: Kreasi Wacana. dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman. 1997. Posmodernisme dan Budaya Konsumen. Sarup. 2001. Donny Gahral. Yogyakarta: Penerbit Jendela. Spidol. Pertukaran Simbolis 3. Sebuah Pengantar Kritis. Postrukturalisme dan Postmodernisme. Tahap : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Jean Baudrillard mengenai masyarakat konsumsi. Douglas J. Jakarta: Kencana. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan 10 menit 10 . Kurzweil. 5. Masyarakat konsumsi b. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Edith. 2001.Unregistered ) http://www. Literatur. Ritzer. 6. 2004. Ritzer. Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming 1. Baudrillard. Lash. Pemaparan 2.( Word to PDF Converter . Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Adian. 7. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Peter.Word-to-PDF-Converter. 8.net Indikator N O 1. 2. Jean P. Arus Pemikiran Kontemporer. Teori Sosiologi Modern. 9. dan atau LCD Papan tulis. OHP. dan referensi peserta didik 1. 2003. Sosiologi Posmodernisme. Alokasi Waktu 10 menit 80 menit Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori mengenai masyarakat konsumsi Penyajian Pengertian dan pemahaman teori : a. George dan Goodman. London: Sage Publication. Mike. Madan. Featherstone. Spidol. 2004. 2004. 3. 2003. Buku Referensi. 4. Menyusun hubungan dengan Marx dan Marxisme c. 2005. The Sociology of Consumption An Introduction. George. Teori Sosial Postmodern. 2.

M.net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP : Drs.( Word to PDF Converter .Word-to-PDF-Converter. Argyo Demartoto.Si : 132005019 Program Studi Fakultas 11 .Unregistered ) http://www.

dan permasalahannya : a. 1997. Jurnal Perempuan No. 80 menit 12 . kode b. 6. Yogyakarta: Jalasutra. Lifestyles. Observasi Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka. 2. sifat. Teori-Teori Sosial.Word-to-PDF-Converter. dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman. OHP. dan referensi peserta didik Alokasi Waktu 10 menit 2. Beilharz. 4. Wacana Tubuh Perempuan. Aziz.( Word to PDF Converter . fashion c. Imam (ed). Yogyakarta: LKis. Yogyakarta: Jalasutra.Unregistered ) http://www. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Lifestyle Ecstasy Kebudayaan Pop dalam Masyarakat Komoditas Indonesia. Esai-Esai Jean Baudrilard. Chaney. ekstasi 1. 2001. Adian. Idi Subandy. Yogyakarta: Jalasutra. 2. 3. 1996.net Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar dan Indikator N O 1. Pemaparan Papan tulis. 15. Tanya jawab Spidol. OHP. 2002. dan permasalahannya Penyajian Pengertian dan pemahaman teori mengenai masyarakat kontemporer. Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori mengenai masyarakat kontemporer. Peter. Galaksi Simulacra. Baudrillard. Ibrahim. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Jean P. David. sifat. Literatur. 2001. Buku Referensi. Tahap :V : 7/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Jean Baudrillard mengenai persoalan dunia kontemporer kemungkinan penangannya : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Jean Baudrillard mengenai persoalan dunia kontemporer dan kemungkinan penanganannya Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming Media Papan tulis. M. 5. 7. dan atau LCD 1. 2006. Lupakan Postmodernisme Kritik atas Pemikiran Foucault dan Autokritik Baudrilard. simulakra d. Sebuah Pengantar Komprehensif. Spidol. Arus Pemikiran Kontemporer. Donny Gahral.

Yogyakarta: Jalasutra. Teori Budaya dan Budaya Pop. 2005. Madan. John. Storcy. 10. Penarikan kesimpulan 2. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Teori Sosial Postmodern.( Word to PDF Converter . Penutup 1. 13. 2003.net Jakarta: Yayasan Jurnal Perempuan. 12. Sarup. Jakarta: Grasnido. Annastasia. Synnot. Tubuh Sosial Simbolisme. Pembebasan Tubuh Perempuan Gugatan Etis Simona de Beauvoir terhadap Budaya Patriarkat. 11. Memetakan Lanskap Konseptual Cultural Studies.Unregistered ) http://www. Shirley. Mellianas. Yogyakarta: Penerbit Qalam. Ritzer. Anthony. 2003. Diri dan Masyarakat. 3. Sebuah Pengantar Kritis. Menjelajah Tubuh Perempuan dan Mitos Kecantikan. Postrukturalisme dan Postmodernisme. 9. 2003. Pemberian Kuis Pemaparan 10 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 13 . Yogyakarta: LKis. George.Word-to-PDF-Converter. Lie. Yogyakarta: Penerbit Jendela. 2006. 8. 2003.

Beilharz. Yogyakarta: PT LKis Pelangi Aksara. Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Alokasi Waktu 10 menit 2. Douglas. 2. 4. Yogyakarta: Penerbit Bentang. Pemaparan Papan tulis. Integrasi Kritis. 3.net Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator N O 1. Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori dan gagasan pemikiran Jacques Derrida Penyajian Pengertian dan pemahaman teori gramatologi dan utusan Papan tulis. Yogyakarta: Jalasutra. Spidol. Kurzweil. Argyo Demartoto. Edith. Buku Referensi. 2004. Adian. Peter. Muhammad.Unregistered ) http://www. Teori Posmodern. 5. Malang: Boyan Publishing. Al-Fayydl. Steven dan Kellner. Tahap : Drs. M. OHP. Teori-Teori Sosial. Best. 2003. dan atau LCD 1. OHP. Radha Panca. Donny Gahral. 2. 2002.Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 8/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Jacques Derrida mengenai Gramatologi dan Utusan : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Jacques Derrida mengenai Gramatologi dan Utusan Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming Media Sumber Belajar Pengalaman. 2005. dan atau LCD 80 menit 14 . Jejak Postmodernisme Pergulatan Kaum Intelektual Indonesia. Observasi Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka. dan referensi peserta didik 1. 2004. Derrida. 2001.( Word to PDF Converter . Literatur. 6. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Arus Pemikiran Kontemporer. Tanya jawab Spidol. Dahana.Word-to-PDF-Converter.

8. Ritzer. Madan. Lash. Ritzer. George. Teori Sosiologi Modern. 10. Sosiologi Posmodernisme. Bahasa Dekonstruksi dalam Artikel Foucault dan Derrida. Rusbiantoro. Yogyakarta: PT Tiara Wacana.Word-to-PDF-Converter. 10 menit 3. Teori Sosial Postmodern. George dan Goodman. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Jakarta: Kencana. Douglas J.( Word to PDF Converter . 2004. Sebuah Pengantar Kritis. 2003. 2005. 9. Sarup. Postrukturalisme dan Postmodernisme. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan 15 . 11. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Dadang. Scout. Yogyakarta: Penerbit Jendela. 2003.Unregistered ) http://www.net 7. Levi-Strauss sampai Foucault. 2001.

Word-to-PDF-Converter.Unregistered ) http://www.( Word to PDF Converter .Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 9/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menyelesaikan soal-soal yang merupakan hasil belajar dari pertemuan ke-1 sampai dengan pertemuan ke-8 : Mahasiswa mampu mengerjakan soal dengan tepat. Argyo Demartoto. UJIAN TENGAH SEMESTER 16 .net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : Drs. M.

2001. Argyo Demartoto. Spidol. dan atau LCD Papan tulis.( Word to PDF Converter . Literatur. 2004. Buku Referensi. Adian.Unregistered ) http://www. Yogyakarta: Jalasutra. Tanya jawab Media Papan tulis. 2. M. dan referensi peserta didik 1. Dahana. OHP. Pemaparan 2.net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator N O 1.Word-to-PDF-Converter. Beilharz. 3. Tahap : Drs. Radha Panca. OHP. 2002. 2. dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman.Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 10/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Jean Francois Lyotard mengenai Kematian Narasi Besar : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Jean Francois Lyotard mengenai Kematian Narasi Besar Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming 1. Peter. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Jejak Postmodernisme Alokasi Waktu 10 menit 80 menit Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori Kematian Narasi Besar Penyajian Pengertian dan pemahaman teori Kematian Narasi Besar dari Jean Francois Lyotard 17 . Observasi Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka. Donny Gahral. Arus Pemikiran Kontemporer. Spidol. Teori-Teori Sosial.

Yogyakarta: Kreasi Wacana. 2003. George. Teori Sosial Postmodern.net 4. Scout. Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Levi-Strauss sampai Foucault. 10 menit 3. Edith. Jakarta: Kencana.Word-to-PDF-Converter. Lash. Madan.Unregistered ) http://www. 2004. Sarup. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Ritzer. Douglas J. Yogyakarta: Kreasi Wacana. George dan Goodman. Kurzweil. Teori Sosiologi Modern. 6. 2003. Pergulatan Kaum Intelektual Indonesia. 2005. 5. Ritzer. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan 18 .( Word to PDF Converter . 2004. 7. Yogyakarta: Penerbit Jendela. 8. Sosiologi Posmodernisme. Postrukturalisme dan Postmodernisme. Yogyakarta: Penerbit Bentang. Sebuah Pengantar Kritis.

2. Argyo Demartoto. Adian. dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman. dan atau LCD Papan tulis. 2001. Yogyakarta: Jalasutra. 2. Arus Pemikiran Kontemporer. simbolik. Spidol. : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Jacques Lacan mengenai imaginer. Tahap : Drs. dan nyata. dan nyata 2.net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator N O 1. Teori-Teori Sosial. dan referensi peserta didik 1. Observasi Alokasi Waktu 10 menit 80 menit Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap Brainstorming teori dan gagasan pemikiran Jacques Lacan Penyajian Pengertian dan pemahaman teori 1. Literatur. Donny Gahral.( Word to PDF Converter . Tanya jawab 19 .Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 11/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Jacques Lacan mengenai imaginer. Spidol. Kegiatan Pembelajaran Metode Media Papan tulis. Beilharz. 2002. OHP. Peter.Unregistered ) http://www. OHP. dan nyata. simbolik. simbolik. Buku Referensi. Pemaparan imaginer.Word-to-PDF-Converter. M.

Best. Malang: Boyan Publishing. Teori Sosial Postmodern. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Postrukturalisme dan Postmodernisme. 2004. 2004. Yogyakarta: Penerbit Bentang. Madan. Integrasi Kritis.net 3. Ritzer. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka. 7. Teori Sosiologi Modern. Sebuah Pengantar Kritis. Ritzer. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Dahana.Unregistered ) http://www.( Word to PDF Converter . Edith. Lash. Douglas. Jejak Postmodernisme Pergulatan Kaum Intelektual Indonesia. Radha Panca. 2003. 8. Teori Posmodern. Sarup. Yogyakarta: Kreasi Wacana. 2004. 3. 4. 5. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2003. Yogyakarta: Penerbit Jendela. 2003. George dan Goodman. 6. George. 9. Scout. Kurzweil.Word-to-PDF-Converter. Steven dan Kellner. 10 menit 20 . Douglas J. Sosiologi Posmodernisme. Jakarta: Kencana. Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Levi-Strauss sampai Foucault. 2005.

net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator N O 1.( Word to PDF Converter .Word-to-PDF-Converter. Literatur. Argyo Demartoto. Tahap : Drs. dan refrensi peserta didik Alokasi Waktu 10 menit Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori dan gagasan pemikiran Paul 21 . OHP.Unregistered ) http://www. Spidol. dan Sumber Belajar Pengalaman. Buku Refrensi.Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 12/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Paul Virilio mengenai Dramologi : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Paul Virilio mengenai Dramologi Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming Media Papan tulis. M.

Lash. Yogyakarta: Penerbit Bentang. 2003. Madan.net 2. 4. 2004. Ritzer. Best. Douglas J. Sebuah Pengantar Kritis. Jakarta: Kencana. Teori Sosial Postmodern. Donny Gahral. 2003. 3. Pemaparan 2. 2005. 8. Steven dan Kellner. Yogyakarta: Kreasi Wacana. 9. Sarup. Penyajian Virilio Pengertian dan pemahaman teori Dramologi 1. 5. Teori-Teori Sosial. Adian. 80 menit 3. 2. Teori Posmodern. 6. Integrasi Kritis. 2001. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Arus Pemikiran Kontemporer. 2004. Beilharz. dan atau LCD 1. George. Ritzer.Word-to-PDF-Converter. 2003. Tanya jawab atau LCD Papan tulis. Sosiologi Posmodernisme. Yogyakarta: Jalasutra. Malang: Boyan Publishing. Teori Sosiologi Modern. Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Levi-Strauss sampai Foucault. OHP. 2002. 2004. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan 10 menit 22 . Postrukturalisme dan Postmodernisme. Observasi Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka.Unregistered ) http://www. Peter. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Douglas.( Word to PDF Converter . Edith. Dahana. Yogyakarta: Penerbit Jendela. Radha Panca. Kurzweil. Spidol. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Scout. Jejak Postmodernisme Pergulatan Kaum Intelektual Indonesia. 7. George dan Goodman.

( Word to PDF Converter . Argyo Demartoto.net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : Drs. M.Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 13/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Anthony Giddens dan Ulrich Beck : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Anthony Giddens dan Ulrich Beck 23 .Word-to-PDF-Converter.Unregistered ) http://www.

Giddens. 2003. Teori Posmodern.Unregistered ) http://www. Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori dan gagasan pemikiran Anthony Giddens dan Ulrich Beck Penyajian 1. Tanya jawab Media Papan tulis. The Consequences of Modernity. George. Pengertian dan pemahaman teori dari Anthony Giddens : a. Anthony. Pemaparan 2.net N O 1.Word-to-PDF-Converter.( Word to PDF Converter . Pasuruan: Penerbit Pedati. Anthony. Spidol. 2003. Modernitas 2. M. Pengertian dan pemahaman teori dari Ulrich Beck Alokasi Waktu 10 menit 80 menit 3. Giddens. Integrasi Kritis. Steven dan Kellner. dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman. 3. Ritzer. Buku Referensi. Argyo Demartoto. 2003. dan referensi peserta didik 1.Si : 132005019 :V : 14/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern Program Studi Fakultas 24 . Yogyakarta: Kreasi Wacana. Spidol. Teori Sosial Postmodern. dan atau LCD Papan tulis. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan 10 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi : Drs. Teori Strukturasi untuk Analisis Sosial. Malang: Boyan Publishing 2. 1995. The Constitution of Sociology. Douglas. United Kingdom: Polity Press. Best. 4. 2. Literatur. Lokomotif b. OHP. OHP. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming 1.

Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Argyo Demartoto. M. dan referensi peserta Spidol. Hikmat. Pemaparan mengenai masyarakat Post Industri 2. Magelang: Indonesia Tera. 2001. 1997. Nuswantoro. Spidol. Tahap : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Daniel Niel Bell mengenai Masyarakat Postindustri (Pemikir Amerika) : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Daniel Niel Bell mengenai Masyarakat Postindustri (Pemikir Amerika) Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Alokasi Waktu 10 menit 2. Tanya jawab Papan tulis. Penarikan kesimpulan 2. OHP.Si : 132005019 :V : 15/ 2 X 50 menit Program Studi : Sosiologi Fakultas : ISIP 25 . George. Budiman. dan didik atau LCD Papan tulis. Buku Referensi.Word-to-PDF-Converter. dan atau LCD 1. Teori Sosial Postmodern. Yogyakarta: Kreasi Wacana. 3.Unregistered ) http://www. 2003.net Kompetensi Dasar Indikator N O 1. Ritzer. Pembunuhan yang Selalu Gagal Modernisme dan Krisis Rasionalitas Menurut Daniel Bell. Penutup 1. Pemberian Kuis Pemaparan 10 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen NIP Semester Pertemuan ke/ waktu : Drs. OHP.( Word to PDF Converter . Daniel Bell: Matinya Ideologi. 80 menit 3. Pendahuluan Persepsi awal peserta didik Brainstorming terhadap teori mengenai Masyarakat Post Industri dari Daiel Niel Bell Penyajian Pengertian dan pemahaman teori 1. Pengalaman. Literatur. 2.

Unregistered ) http://www. pemikiran teori feminis dan teori postmodern : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan. 2004. Douglas J. dan atau LCD Papan tulis. 2005. Tanya jawab Media Papan tulis. Madan.Word-to-PDF-Converter. Buku Referensi. dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Yogyakarta: Penerbit Jendela. Teori Sosiologi Modern. Foundationalism (Butler) 3. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan 10 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 26 . 2. Sosiologi Posmodernisme. Sarup. George dan Goodman. 4. Literatur. Ritzer. 3. dan referensi peserta didik 1. pemikiran teori feminis dan teori postmodern Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming 1. Haraway d. George. Spidol. Alokasi Waktu 10 menit 80 menit Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori teori feminis dari Julia Kristera. 2003. 2003. Postrukturalisme dan Postmodernisme. OHP. Teori Sosial Postmodern. Feminisme dari sudut pandang poststrukturalis (Kristera) b. Yogyakarta: Penerbit Kanisius 2. Pemaparan 2. Spidol. Donna Haraway.net Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator N O 1. Lash. dan Judith Butter Penyajian Pengertian dan pemahaman teori : a.( Word to PDF Converter . OHP. Ritzer. Jakarta: Kencana. Eyborg c. Scout. Tahap : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan. Sebuah Pengantar Kritis.

Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 16/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menyelesaikan soal-soal yang merupakam hasil belajar dari pertemuan ke-1 sampai dengan ke-15. M. Argyo Demartoto.Unregistered ) http://www. UJIAN AKHIR SEMESTER 27 . : Mahasiswa mampu menyelesaikan soal dengan tepat.Word-to-PDF-Converter.net Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : Drs.( Word to PDF Converter .

Christ. A Primer dan Postmodernism Pengantar untuk Memahami Postmodernisme. 2004. Esai-Esai Jean Baudrilard. Yogyakarta: Penerbit Bentang. Imam (ed). Giddens. Integrasi Kritis. Posmodernisme dan Budaya Konsumen. 15. Yogyakarta: PT LKis Pelangi Aksara. M. Jean P. Stanley J. 11.Word-to-PDF-Converter. Arkeologi Pengetahuan. Yogyakarta: Kanisius. Teori-Teori Sosial. Foucault untuk Pemula. Malang: Boyan Publishing. Giddens. Dahana. 5. Anthony. Baudrillard. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Al-Fayydl. 2005. 1997. Arus Pemikiran Kontemporer. Mengenal Posmodernisme For Beginners. 2005. Observasi Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka. Mike. 12. 2001. 2003. 2006. 10. Pasuruan: Penerbit Pedati. The Sociology of Consumption An Introduction. 2001. Steven dan Kellner. 1999. 17. 14. 7. 4. United Kingdom: Polity Press. Fillingham. Derrida. Best. Corrigan. 9. Featherstone. Jean P. 2002. 2004. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Aziz. Donny Gahral. Yogyakarta: LKis. Hikmat. Appignanesi. Teori Posmodern. 2001. Richard dan Garratt. 6. Yogyakarta: Jalasutra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Anthony. London: Sage Publication. Foucault. Yogyakarta: Kreasi Wacana. 1995. Budiman. Grebnz. 2003.( Word to PDF Converter . Baudrillard.net DAFTAR PUSTAKA 1. Yogyakarta: Penerbit Andi. The Consequences of Modernity. Radha Panca. Yogyakarta: Penerbit Qalam. 28 . Muhammad. Adian. 2001. Teori Strukturasi untuk Analisis Sosial. Bandung: Penerbit Mizan. 3. 13. Peter. 2. 2002. Galaksi Simulacra. Michel. Peter. Masyarakat Konsumsi. Lydia Alix. Pembunuhan yang Selalu Gagal Modernisme dan Krisis Rasionalitas Menurut Daniel Bell. 16. Beilharz. Douglas.Unregistered ) http://www. 8. Jejak Postmodernisme Pergulatan Kaum Intelektual Indonesia. The Constitution of Sociology. Lupakan Postmodernisme Kritik atas Pemikiran Foucault dan Autokritik Baudrilard. 1997.

Dari Saminisme ke Posmodernisme.Unregistered ) http://www. Postrukturalisme dan Postmodernisme.net 18. 2003. Edith.Word-to-PDF-Converter. 27. 2003. 1994. 19. George. Membaca Pikiran Pierre Bourdieu. 21. Yogyakarta: Penerbit Jendela. 30. Yogyakarta: PT Tiara Wacana. Postmodernisme dan Masa Depan Peradaban. Douglas J. Masyarakat. 1994. Ritzer. Madan. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. George dan Goodman. Diskursus Filosofis tentang Metode Ilmiah dan Problem Modernitas. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Yogyakarta: Penerbit Aditya Media. Pengantar Paling Komprehensif kepada Pemikiran Pierre Bourdieu. Wilkes. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Sosiologi Posmodernisme. 2004. 2004.( Word to PDF Converter . 2003. Kurzweil. 2004. Hardiman. Rusbiantoro. 22. Emmanuel. Scout. 2001. Yogyakarta: Jalasutra. Richard. Suyoto dkk (ed). Ilmu. Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Levi-Strauss sampai Foucault. Teori Sosiologi Modern. 2003. Budi. Teori Sosial Postmodern. 29 . Lash. 26. Dadang. Ritzer. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Mahar. Yogyakarta: Kreasi Wacana. 28. F Budi. 2005 (Habitus X Modal) + Panah = Praktik. Jakarta: Kencana. Harker. Sarup. Richard. 24. 23. Jenkins. Bahasa Dekonstruksi dalam Artikel Foucault dan Derrida. Cheelen. Sebuah Pengantar Kritis. Nuswantoro. Melampaui Positivisme dan Modernitas. Menuju Masyarakat Komunikatif. Chris (ed). Politik dan Posmodernisme Menurut Jurgen Habermas. Subangun. 25. Daniel Bell: Matinya Ideologi. Magelang: Indonesia Tera. F. Hardiman. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. 29. 20. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2005. 2001.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->