Teori Postmodern

( Word to PDF Converter - Unregistered ) http://www.Word-to-PDF-Converter.

net

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen NIP Mata Kuliah/ SKS Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator N O 1. Tahap Pendahuluan : Drs. Argyo Demartoto, M.Si Program Studi : Sosiologi : 132005019 Fakultas : ISIP : Teori Post Modern/ 2 SKS :V : 1/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menjelaskann pengertian awal Teori Post Modern : Mahasiswa mampu membedakan Teori Postmodern dengan Teori Sosiologi lainnya Kegiatan Pembelajaran Pengantar dan pengenalan awal peserta didik terhadap Teori Post Modern 1. Pemetaan Teori Sosiologi : Teori Sosiologi Klasik, Teori Sosiologi Modern, Teori Kritis, dan Teori Post Modern beserta tokoh-tokohnya. 2. Pengertian Teori Post Modern 3. Garis Besar Teori Post Modern, tokoh-tokoh, dan garis besar pemikirannya Metode Brainstorming Media Papan tulis, Spidol, OHP, dan atau LCD Papan tulis, Spidol, OHP, dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman, Buku Referensi, Literatur, dan referensi peserta didik 1. Appignanesi, Richard dan Garratt, Christ, 1999, Mengenal Posmodernisme For Beginners, Bandung: Penerbit Mizan. 2. Adian, Donny Gahral, 2001, Arus Pemikiran Kontemporer, Yogyakarta: Jalasutra. 3. Best, Steven dan Kellner, Douglas, 2003, Teori Posmodern, Integrasi Kritis, Malang: Boyan Publishing. 4. Dahana, Radha Panca, 2004, Jejak Postmodernisme Pergulatan Kaum Intelektual Indonesia, Yogyakarta: Penerbit Bentang. 5. Demartoto, Argyo. 2007. Mosaik dalam Sosiologi. Surakarta : UNS Press. 6. Grebnz, Stanley J, 2001, A Primer dan Postmodernism Alokasi Waktu 10 menit

2.

Penyajian

1. Pemaparan 2. Tanya jawab

80 menit

1

( Word to PDF Converter - Unregistered ) http://www.Word-to-PDF-Converter.net

7. 8. 9.

10. 11. 12. 13. 14. 15. 3. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan

Pengantar untuk Memahami Postmodernisme, Yogyakarta: Penerbit Andi. Hardiman, F Budi, 2003. Menuju Masyarakat Komunikatif, Ilmu, Masyarakat, Politik dan Posmodernisme Menurut Jurgen Habermas, Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Hardiman, F. Budi, 2003, Melampaui Positivisme dan Modernitas, Diskursus Filosofis tentang Metode Ilmiah dan Problem Modernitas, Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Kurzweil, Edith, 2004, Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Levi-Strauss sampai Foucault, Yogyakarta: Kreasi Wacana.Lash, Scout, 2004, Sosiologi Posmodernisme, Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Posmodernisme, Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Ritzer, George, 2003, Teori Sosial Postmodern, Yogyakarta: Kreasi Wacana. Ritzer, George dan Goodman, Douglas J, 2005, Teori Sosiologi Modern, Jakarta: Kencana. Suyoto dkk (ed), 1994, Postmodernisme dan Masa Depan Peradaban, Yogyakarta: Penerbit Aditya Media. Sarup, Madan, 2003, Postrukturalisme dan Postmodernisme, Sebuah Pengantar Kritis, Yogyakarta: Penerbit Jendela. Subangun, Emmanuel, 1994, Dari Saminisme ke Posmodernisme, Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 10 menit

2

Argyo Demartoto. Teori-Teori Sosial. OHP. Peter. 2002. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Tanya jawab 80 menit 3 . 3. Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori dan gagasan pemikiran Zygmunt Bauman Penyajian Pengertian dan pemahaman teori : Dari Modern ke Postmodern 1.Word-to-PDF-Converter. Observasi Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka. M. Mahasiswa mampu menjelaskan gagasan pemikiran Zygmunt Bauman mengenai : Dari Modern ke Postmodern 2. Alokasi Waktu 10 menit 2. Douglas.Unregistered ) http://www. Literatur. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. OHP. 2003. dan atau LCD Papan tulis.Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 2/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Zygmunt Bauman mengenai : Dari Modern ke Postmodern : 1. 2. Malang: Boyan Publishing. dan referensi peserta didik 1. Spidol. dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman. 2003. Buku Referensi. Ritzer. Spidol. Steven dan Kellner.( Word to PDF Converter . Teori Posmodern. Tahap : Drs. George.net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator N O 1. Pemaparan 2. Teori Sosial Postmodern. Beilharz. Best. Integrasi Kritis. Mahasiswa mampu menjelaskan teori Zygmunt Bauman mengenai : Dari Modern ke Postmodern Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming Media Papan tulis.

OHP. Argyo Demartoto. Peter. Spidol. Arus Pemikiran Kontemporer. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan 10 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Drs.Word-to-PDF-Converter. Arkeologi Ilmu Pengetahuan b. lahirnya klinik serta disiplin dan hukuman. kegilaan. Tanya jawab Media Papan tulis. dan referensi peserta didik 1. Buku Referensi. OHP. Pemaparan 2. lahirnya klinik serta disiplin dan hukuman. Yogyakarta: Jalasutra. Spidol. kegilaan.( Word to PDF Converter . 2002. 2001. Donny Gahral.Si Program Studi : Sosiologi NIP : 132005019 Fakultas : ISIP Semester :V Pertemuan ke/ waktu : 3/ 2 X 50 menit Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Michael Foucault mengenai arkeologi ilmu pengetahuan. dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman. N O 1. Beilharz. genealogi kekuasaan. 2. 2. dan atau LCD Papan tulis.Unregistered ) http://www. Literatur. Teori-Teori Sosial. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming 1. genealogi kekuasaan.net 3. Indikator : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Michael Foucault mengenai arkeologi ilmu pengetahuan. M. Observasi Kritis Alokasi Waktu 10 menit 80 menit Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap gagasan pemikiran Michael Foucault dan teorinya Penyajian Pengertian dan pemahaman teori : a. Adian. Genealogi Kekuasaan 4 .

2003. 2005. Teori Sosial Postmodern. Douglas. 2002. Sarup. George. 7. Malang: Boyan Publishing. Edith. Teori Sosiologi Modern. 2005. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan 5 . Madan. Sosiologi Posmodernisme. 2004. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Douglas J. Disiplin dan Hukuman 3. Steven dan Kellner. Sebuah Pengantar Kritis.Unregistered ) http://www. Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Levi-Strauss sampai Foucault. Jakarta: Kencana. 6. Integrasi Kritis.( Word to PDF Converter . 2004. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Teori Posmodern. 9. Lash. Postrukturalisme dan Postmodernisme. Arkeologi Pengetahuan. Scout. Kegialaan dan Peradaban d. Yogyakarta: Penerbit Jendela. Yogyakarta: Penerbit Qalam.net c. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. 10. Michel. George dan Goodman. 4.Word-to-PDF-Converter. Lahirnya klinik e. Ritzer. Fillingham. 5. Lydia Alix. 10 menit 3. Yogyakarta: Kanisius. Kurzweil. Ritzer. Terhadap Para Filosof Terkemuka. 2003. Foucault untuk Pemula. Best. 8. 2003. Foucault. Yogyakarta: Kreasi Wacana.

dan referensi peserta didik Alokasi Waktu 10 menit Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori mengenai seksualitas. Indikator : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Michael Foucault mengenai seksualitas. N O 1. Buku Referensi. dan diri.Word-to-PDF-Converter.Unregistered ) http://www. Argyo Demartoto. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming Media Papan tulis. kekuasaan. kekuasaan.net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Drs.( Word to PDF Converter . OHP. M. dan diri dari Michael 6 . dan diri. Spidol. Literatur. kekuasaan.Si Program Studi : Sosiologi NIP : 132005019 Fakultas : ISIP Semester :V Pertemuan ke/ waktu : 4/ 2 X 50 menit Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Michael Foucault mengenai seksualitas. dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman.

Unregistered ) http://www. Jakarta: Kencana. Steven dan Kellner. Foucault. Donny Gahral. Ritzer. Penarikan kesimpulan 2. Postrukturalisme dan Postmodernisme. Michel. Pemaparan Papan tulis. 9. 2003. Beilharz. Douglas J. 7. 4.( Word to PDF Converter .Kurzweil. Scout. 2004. 2003. Teori Sosiologi Modern. Ritzer. 2. Yogyakarta: Penerbit Qalam. Douglas. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Teori Sosial Postmodern. 2005. Observasi Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka. Sebuah Pengantar Kritis. Edith. Malang: Boyan Publishing. Penyajian Foucault Pengertian dan pemahaman teori : a. Arus Pemikiran Kontemporer. Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Levi-Strauss sampai Foucault. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Kekuasaan dan seksualitas b. George dan Goodman. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Fillingham. 3. Penutup 1. Yogyakarta: Kanisius. Lydia Alix. Sarup. Tanya jawab Spidol. 8. 2. Best. Adian. Arkeologi Pengetahuan. 2002. OHP. 2003. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Lash. Teori-Teori Sosial. Pemberian Kuis Pemaparan 10 menit 7 . 2001.Word-to-PDF-Converter. Foucault untuk Pemula. George. 2004. Yogyakarta: Jalasutra. Madan. Sosiologi Posmodernisme. 2005. Integrasi Kritis. dan atau LCD 1. 6. 5. Yogyakarta: Penerbit Jendela.net 2. Peter. 2002. 80 menit 3. Teori Posmodern. Diri dan seksualitas 1.

: Mahasiswa mampu menjelaskan Teori dan Gagasan Pemikiran Pierre Bourdieu mengenai habitus dan lingkungan Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Alokasi Waktu Persepsi awal peserta didik terhadap Brainstorming Papan tulis. Pengalaman.Word-to-PDF-Converter.Unregistered ) http://www. OHP. Buku Referensi.Si : Sosiologi : 132005019 : ISIP : Teori Post Modern/ 2 SKS :V : 5/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori dan Gagasan Pemikiran Pierre Bourdieu mengenai habitus dan lingkungan.net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi NIP Fakultas Mata Kuliah/ SKS Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator N Tahap O 1. M. dan referensi peserta 10 menit perkembangan Teori Sosiologi Spidol. dan didik 8 .( Word to PDF Converter . Pendahuluan : Drs. Literatur. Argyo Demartoto.

2004. Jenkins. Teori Sosiologi Modern. dan atau LCD 1. Distingsi b. 2. 9 . 2005. OHP. George dan Goodman. Chris (ed). Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Observasi Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka. 2004. Homoacademikus atau LCD Papan tulis. Sketsa Biografi Pierre Bourdieu 1.Word-to-PDF-Converter. 3. 2002. M.Unregistered ) http://www. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 10 menit Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Drs. 5. 80 menit 3. Ritzer. Pengantar Paling Komprehensif kepada Pemikiran Pierre Bourdieu. Pemaparan 2.( Word to PDF Converter . Tanya habitus dan lingkungan jawab 3. Spidol. Harker. Jakarta: Kencana. Pengertian dan pemahaman teori 2. Sosiologi Posmodernisme. Peter. Penerapan konsep habitus dan lingkungan : a. Yogyakarta: Jalasutra. Douglas J. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.net 2. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Penyajian 1. Argyo Demartoto. Membaca Pikiran Pierre Bourdieu. Mahar. 4. Lash. Beilharz. 2005 (Habitus X Modal) + Panah = Praktik. Teori-Teori Sosial. Wilkes. Scout.Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 6/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Jean Baudrillard mengenai masyarakat konsumsi. Richard. Cheelen. Richard.

Madan. Teori Sosiologi Modern. dan referensi peserta didik 1. George. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Kurzweil. Menyusun hubungan dengan Marx dan Marxisme c. Jakarta: Kencana. OHP. Tanya jawab Media Papan tulis. Tahap : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Jean Baudrillard mengenai masyarakat konsumsi. Ritzer. Arus Pemikiran Kontemporer. 6. 2003. Featherstone. 2003. Sarup. Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Levi-Strauss sampai Foucault. The Sociology of Consumption An Introduction. Alokasi Waktu 10 menit 80 menit Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori mengenai masyarakat konsumsi Penyajian Pengertian dan pemahaman teori : a. Pertukaran Simbolis 3. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Buku Referensi. Donny Gahral. 2004. 4. 2005. 3. 8. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.net Indikator N O 1. Peter. Teori Sosial Postmodern. Douglas J. Spidol. 2004. Masyarakat Konsumsi. 2004. Ritzer. 9. 1997. Sebuah Pengantar Kritis. Adian. Edith. Postrukturalisme dan Postmodernisme. Spidol. Jean P. 2001. 7.Word-to-PDF-Converter. Yogyakarta: Penerbit Jendela. Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming 1. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan 10 menit 10 . Yogyakarta: Jalasutra. OHP. Literatur. dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman.( Word to PDF Converter . 5. 2. Scout. dan atau LCD Papan tulis. George dan Goodman. Posmodernisme dan Budaya Konsumen. 2. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Masyarakat konsumsi b. Pemaparan 2. Lash.Unregistered ) http://www. Mike. 2001. Sosiologi Posmodernisme. London: Sage Publication. Baudrillard. Corrigan.

Si : 132005019 Program Studi Fakultas 11 .net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP : Drs. M.Word-to-PDF-Converter.Unregistered ) http://www.( Word to PDF Converter . Argyo Demartoto.

5. OHP. Beilharz. 15. 2. Imam (ed). Baudrillard. Yogyakarta: Jalasutra.Unregistered ) http://www. Adian.Word-to-PDF-Converter. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. M. Lupakan Postmodernisme Kritik atas Pemikiran Foucault dan Autokritik Baudrilard. 7. dan referensi peserta didik Alokasi Waktu 10 menit 2. Tahap :V : 7/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Jean Baudrillard mengenai persoalan dunia kontemporer kemungkinan penangannya : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Jean Baudrillard mengenai persoalan dunia kontemporer dan kemungkinan penanganannya Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming Media Papan tulis. dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman. 2.net Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar dan Indikator N O 1. Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori mengenai masyarakat kontemporer. Buku Referensi. Sebuah Pengantar Komprehensif. Lifestyles. 1996. Chaney. 2001. Lifestyle Ecstasy Kebudayaan Pop dalam Masyarakat Komoditas Indonesia. dan atau LCD 1. 1997. 2002. 80 menit 12 . 6. sifat. Jean P. Esai-Esai Jean Baudrilard. Aziz. dan permasalahannya : a. dan permasalahannya Penyajian Pengertian dan pemahaman teori mengenai masyarakat kontemporer. Arus Pemikiran Kontemporer. 2006. kode b.( Word to PDF Converter . Peter. Jurnal Perempuan No. Galaksi Simulacra. Yogyakarta: Jalasutra. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Yogyakarta: LKis. Literatur. simulakra d. Pemaparan Papan tulis. Spidol. Observasi Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka. sifat. 3. fashion c. Tanya jawab Spidol. David. Teori-Teori Sosial. Yogyakarta: Jalasutra. Idi Subandy. ekstasi 1. 2001. Wacana Tubuh Perempuan. Donny Gahral. 4. OHP. Ibrahim.

Tubuh Sosial Simbolisme. Penarikan kesimpulan 2. Memetakan Lanskap Konseptual Cultural Studies. 10. 2003. Sarup.Unregistered ) http://www. 13. Annastasia. Yogyakarta: Penerbit Jendela. Ritzer. Penutup 1. Madan. 11. Menjelajah Tubuh Perempuan dan Mitos Kecantikan. Pembebasan Tubuh Perempuan Gugatan Etis Simona de Beauvoir terhadap Budaya Patriarkat. Storcy. 9. 2003. 2003. Postrukturalisme dan Postmodernisme. Yogyakarta: Penerbit Qalam. Synnot.net Jakarta: Yayasan Jurnal Perempuan. Mellianas. Teori Sosial Postmodern. Sebuah Pengantar Kritis. 8. 3.Word-to-PDF-Converter. 2005.( Word to PDF Converter . Lie. Yogyakarta: LKis. Jakarta: Grasnido. 2003. 2006. Anthony. Pemberian Kuis Pemaparan 10 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 13 . Teori Budaya dan Budaya Pop. Yogyakarta: Jalasutra. George. John. Diri dan Masyarakat. Yogyakarta: Kreasi Wacana. 12. Shirley.

Observasi Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka. Best. dan referensi peserta didik 1. Derrida. Edith.Word-to-PDF-Converter. Yogyakarta: PT LKis Pelangi Aksara. Jejak Postmodernisme Pergulatan Kaum Intelektual Indonesia. dan atau LCD 1. Tahap : Drs. Al-Fayydl.Unregistered ) http://www.net Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator N O 1. Spidol. Literatur. Malang: Boyan Publishing. Integrasi Kritis. Argyo Demartoto. 3. Steven dan Kellner. 2001. 2.( Word to PDF Converter . 2. Tanya jawab Spidol. 2002. Pemaparan Papan tulis. Teori Posmodern. Yogyakarta: Penerbit Bentang. 2004. OHP. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Dahana. OHP. 4. dan atau LCD 80 menit 14 . Kurzweil. Adian. Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori dan gagasan pemikiran Jacques Derrida Penyajian Pengertian dan pemahaman teori gramatologi dan utusan Papan tulis. M. 5. Radha Panca. Buku Referensi. 2003. 2005.Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 8/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Jacques Derrida mengenai Gramatologi dan Utusan : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Jacques Derrida mengenai Gramatologi dan Utusan Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming Media Sumber Belajar Pengalaman. Donny Gahral. Arus Pemikiran Kontemporer. Beilharz. 6. Yogyakarta: Jalasutra. Peter. Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Alokasi Waktu 10 menit 2. 2004. Douglas. Muhammad. Teori-Teori Sosial.

Dadang. 10 menit 3. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Sosiologi Posmodernisme.Unregistered ) http://www. Ritzer. Yogyakarta: Kreasi Wacana.( Word to PDF Converter . Yogyakarta: PT Tiara Wacana. Bahasa Dekonstruksi dalam Artikel Foucault dan Derrida. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan 15 . 11. Ritzer. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. 2001. 9. Sebuah Pengantar Kritis. Madan. Douglas J. Scout.net 7. George. George dan Goodman. 2003. Sarup. 2003. Teori Sosiologi Modern. Levi-Strauss sampai Foucault. Rusbiantoro. 8. Jakarta: Kencana. 2004. 2005. Lash. Teori Sosial Postmodern.Word-to-PDF-Converter. Postrukturalisme dan Postmodernisme. 10. Yogyakarta: Penerbit Jendela.

Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 9/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menyelesaikan soal-soal yang merupakan hasil belajar dari pertemuan ke-1 sampai dengan pertemuan ke-8 : Mahasiswa mampu mengerjakan soal dengan tepat. M.Word-to-PDF-Converter. UJIAN TENGAH SEMESTER 16 .Unregistered ) http://www.( Word to PDF Converter .net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : Drs. Argyo Demartoto.

Tahap : Drs. dan atau LCD Papan tulis. Peter. Radha Panca. 2. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. OHP. Tanya jawab Media Papan tulis. Jejak Postmodernisme Alokasi Waktu 10 menit 80 menit Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori Kematian Narasi Besar Penyajian Pengertian dan pemahaman teori Kematian Narasi Besar dari Jean Francois Lyotard 17 . Arus Pemikiran Kontemporer. dan referensi peserta didik 1.Word-to-PDF-Converter.net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator N O 1. Teori-Teori Sosial. 2004. Donny Gahral. Spidol. Observasi Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka.Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 10/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Jean Francois Lyotard mengenai Kematian Narasi Besar : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Jean Francois Lyotard mengenai Kematian Narasi Besar Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming 1. 3. Dahana. 2002. 2001. Pemaparan 2. Literatur.( Word to PDF Converter . OHP. Buku Referensi. Argyo Demartoto. Adian. Spidol. dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman. M. Yogyakarta: Jalasutra. Beilharz. 2.Unregistered ) http://www.

Douglas J. 2004. 5. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.Word-to-PDF-Converter. Teori Sosiologi Modern. George dan Goodman. 7. Sosiologi Posmodernisme. 8. 2003. Ritzer. Yogyakarta: Penerbit Jendela. Madan. 2003.Unregistered ) http://www. 6. Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Levi-Strauss sampai Foucault. Edith. 2005. Scout. Sebuah Pengantar Kritis.( Word to PDF Converter . Teori Sosial Postmodern. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan 18 . Sarup. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Lash. Jakarta: Kencana. 10 menit 3. Yogyakarta: Penerbit Bentang. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Kurzweil. George. Postrukturalisme dan Postmodernisme. 2004. Ritzer. Pergulatan Kaum Intelektual Indonesia.net 4.

Yogyakarta: Jalasutra. Pemaparan imaginer. dan referensi peserta didik 1. OHP. dan atau LCD Papan tulis. : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Jacques Lacan mengenai imaginer. Tanya jawab 19 . Donny Gahral. Peter. Spidol.Word-to-PDF-Converter. Kegiatan Pembelajaran Metode Media Papan tulis.Unregistered ) http://www. dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman.net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator N O 1. OHP. Observasi Alokasi Waktu 10 menit 80 menit Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap Brainstorming teori dan gagasan pemikiran Jacques Lacan Penyajian Pengertian dan pemahaman teori 1. Arus Pemikiran Kontemporer. 2. dan nyata. simbolik. Buku Referensi. Spidol.( Word to PDF Converter . 2. dan nyata. simbolik. Teori-Teori Sosial. Argyo Demartoto. Tahap : Drs. Literatur. 2001. 2002. Beilharz. Adian. dan nyata 2. M. simbolik.Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 11/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Jacques Lacan mengenai imaginer.

Jejak Postmodernisme Pergulatan Kaum Intelektual Indonesia. Kurzweil. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Yogyakarta: Kreasi Wacana. George.Unregistered ) http://www. Sebuah Pengantar Kritis. Ritzer. 2004. 2004. 9. Radha Panca. Madan. Integrasi Kritis. Edith. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Douglas J. 8. Postrukturalisme dan Postmodernisme. Ritzer. 10 menit 20 . Best.net 3. 2003. Yogyakarta: Penerbit Bentang. 2005. Lash. Dahana. 2004.Word-to-PDF-Converter. 2003. 5. Malang: Boyan Publishing. George dan Goodman. Teori Sosiologi Modern. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Yogyakarta: Penerbit Jendela. Sarup. 7. Douglas. Scout. Steven dan Kellner. Jakarta: Kencana. Teori Sosial Postmodern. Sosiologi Posmodernisme. Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Levi-Strauss sampai Foucault. 4. 3. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka.( Word to PDF Converter . Teori Posmodern. 6. 2003.

OHP. M.Unregistered ) http://www. Buku Refrensi. Spidol. dan refrensi peserta didik Alokasi Waktu 10 menit Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori dan gagasan pemikiran Paul 21 . Argyo Demartoto.net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator N O 1. dan Sumber Belajar Pengalaman.Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 12/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Paul Virilio mengenai Dramologi : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Paul Virilio mengenai Dramologi Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming Media Papan tulis.( Word to PDF Converter . Tahap : Drs. Literatur.Word-to-PDF-Converter.

Malang: Boyan Publishing. dan atau LCD 1. OHP. Spidol. 2001. 2. Tanya jawab atau LCD Papan tulis. Ritzer.Word-to-PDF-Converter. Beilharz. Arus Pemikiran Kontemporer. Teori-Teori Sosial. 2002. Pemaparan 2. Edith. 6. 8. Teori Sosial Postmodern. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan 10 menit 22 . Sarup. Adian. 2004. 2003. Teori Posmodern. Jakarta: Kencana.net 2. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Jejak Postmodernisme Pergulatan Kaum Intelektual Indonesia. George. Yogyakarta: Kreasi Wacana. 2005. Kurzweil. Sosiologi Posmodernisme. Yogyakarta: Penerbit Bentang. Madan. Scout. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. 2004.Unregistered ) http://www. Postrukturalisme dan Postmodernisme. Yogyakarta: Jalasutra. 5. Penyajian Virilio Pengertian dan pemahaman teori Dramologi 1.( Word to PDF Converter . Dahana. Teori Sosiologi Modern. Douglas J. 2003. Ritzer. 80 menit 3. Sebuah Pengantar Kritis. Lash. Peter. Yogyakarta: Penerbit Jendela. Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Levi-Strauss sampai Foucault. George dan Goodman. 2003. 7. Douglas. Steven dan Kellner. Observasi Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Radha Panca. Integrasi Kritis. 2004. Donny Gahral. Best. 3. 9. 4.

M.( Word to PDF Converter .Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 13/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Anthony Giddens dan Ulrich Beck : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Anthony Giddens dan Ulrich Beck 23 . Argyo Demartoto.Word-to-PDF-Converter.Unregistered ) http://www.net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : Drs.

Buku Referensi. 2. 1995. Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori dan gagasan pemikiran Anthony Giddens dan Ulrich Beck Penyajian 1. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan 10 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi : Drs.net N O 1. Tanya jawab Media Papan tulis. Malang: Boyan Publishing 2. OHP. Lokomotif b. George. Pengertian dan pemahaman teori dari Anthony Giddens : a. M.Si : 132005019 :V : 14/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern Program Studi Fakultas 24 . 3. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Spidol. dan atau LCD Papan tulis. United Kingdom: Polity Press. Ritzer. The Consequences of Modernity. Giddens. Pasuruan: Penerbit Pedati.Word-to-PDF-Converter. Anthony. Literatur. Douglas. The Constitution of Sociology. Anthony. dan referensi peserta didik 1. Best. Integrasi Kritis. 2003. Steven dan Kellner.( Word to PDF Converter . OHP. Pengertian dan pemahaman teori dari Ulrich Beck Alokasi Waktu 10 menit 80 menit 3. 2003. Teori Posmodern. 2003. Spidol.Unregistered ) http://www. Teori Strukturasi untuk Analisis Sosial. 4. dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman. Argyo Demartoto. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming 1. Pemaparan 2. Modernitas 2. Giddens. Teori Sosial Postmodern.

2001. dan atau LCD 1. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. dan didik atau LCD Papan tulis. Spidol. Tahap : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Daniel Niel Bell mengenai Masyarakat Postindustri (Pemikir Amerika) : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Daniel Niel Bell mengenai Masyarakat Postindustri (Pemikir Amerika) Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Alokasi Waktu 10 menit 2. OHP.Unregistered ) http://www. 3.( Word to PDF Converter .net Kompetensi Dasar Indikator N O 1. Pendahuluan Persepsi awal peserta didik Brainstorming terhadap teori mengenai Masyarakat Post Industri dari Daiel Niel Bell Penyajian Pengertian dan pemahaman teori 1. dan referensi peserta Spidol. Penarikan kesimpulan 2. Pembunuhan yang Selalu Gagal Modernisme dan Krisis Rasionalitas Menurut Daniel Bell. Argyo Demartoto. Tanya jawab Papan tulis. Nuswantoro. Pemaparan mengenai masyarakat Post Industri 2. 2003.Word-to-PDF-Converter. Pengalaman.Si : 132005019 :V : 15/ 2 X 50 menit Program Studi : Sosiologi Fakultas : ISIP 25 . Pemberian Kuis Pemaparan 10 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen NIP Semester Pertemuan ke/ waktu : Drs. Literatur. Ritzer. Buku Referensi. 2. Hikmat. Budiman. Teori Sosial Postmodern. Yogyakarta: Kreasi Wacana. M. Magelang: Indonesia Tera. 1997. OHP. Daniel Bell: Matinya Ideologi. George. 80 menit 3. Penutup 1.

Sarup. Postrukturalisme dan Postmodernisme. dan Judith Butter Penyajian Pengertian dan pemahaman teori : a. Feminisme dari sudut pandang poststrukturalis (Kristera) b. dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman. OHP. Spidol. dan referensi peserta didik 1. Madan. Yogyakarta: Kreasi Wacana. George. Lash. Tanya jawab Media Papan tulis. pemikiran teori feminis dan teori postmodern Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming 1. Teori Sosiologi Modern. Scout. George dan Goodman. Haraway d. Pemaparan 2.Word-to-PDF-Converter. Literatur. Sosiologi Posmodernisme. Ritzer. Douglas J. dan atau LCD Papan tulis. 4. Eyborg c. 3. 2003. 2005. 2. pemikiran teori feminis dan teori postmodern : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan. Ritzer. OHP. Donna Haraway. Jakarta: Kencana. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan 10 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 26 . Tahap : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan.net Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator N O 1. Yogyakarta: Penerbit Jendela.Unregistered ) http://www. Teori Sosial Postmodern.( Word to PDF Converter . 2004. Alokasi Waktu 10 menit 80 menit Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori teori feminis dari Julia Kristera. Spidol. 2003. Yogyakarta: Penerbit Kanisius 2. Foundationalism (Butler) 3. Sebuah Pengantar Kritis. Buku Referensi.

Unregistered ) http://www. Argyo Demartoto. M.Word-to-PDF-Converter.Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 16/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menyelesaikan soal-soal yang merupakam hasil belajar dari pertemuan ke-1 sampai dengan ke-15. UJIAN AKHIR SEMESTER 27 . : Mahasiswa mampu menyelesaikan soal dengan tepat.( Word to PDF Converter .net Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : Drs.

7. Teori-Teori Sosial. 2002. Hikmat. 2002. Foucault untuk Pemula. Anthony. Integrasi Kritis. 2005. Peter. Giddens. The Constitution of Sociology. Observasi Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka. Best.net DAFTAR PUSTAKA 1. A Primer dan Postmodernism Pengantar untuk Memahami Postmodernisme. 1997. Bandung: Penerbit Mizan. 2004. 13. 14. Baudrillard. 2004. Beilharz.Unregistered ) http://www. Lydia Alix. 2001. 3. 9. Teori Strukturasi untuk Analisis Sosial. Esai-Esai Jean Baudrilard. 2001. 1995. Radha Panca. Stanley J. M. Fillingham. Jean P. Budiman. Derrida. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2003. Malang: Boyan Publishing. Richard dan Garratt. 11. Michel. Douglas. 6. Steven dan Kellner. Yogyakarta: Penerbit Bentang. Anthony. 28 . Featherstone. Jejak Postmodernisme Pergulatan Kaum Intelektual Indonesia. Pasuruan: Penerbit Pedati. The Sociology of Consumption An Introduction. 5. 17. Arkeologi Pengetahuan. 2005. Jean P. Grebnz. 2003. Aziz. Appignanesi. Yogyakarta: Kanisius. 10. Lupakan Postmodernisme Kritik atas Pemikiran Foucault dan Autokritik Baudrilard. 4. Christ. Arus Pemikiran Kontemporer. 1999. Yogyakarta: Penerbit Qalam. United Kingdom: Polity Press. Yogyakarta: LKis. Pembunuhan yang Selalu Gagal Modernisme dan Krisis Rasionalitas Menurut Daniel Bell. Mike. Yogyakarta: Penerbit Andi. 2006. 2001.( Word to PDF Converter . Yogyakarta: Kreasi Wacana. Galaksi Simulacra. Baudrillard. 16. 12. Posmodernisme dan Budaya Konsumen. Corrigan. 15. Masyarakat Konsumsi. London: Sage Publication. Teori Posmodern. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Imam (ed). Peter. Al-Fayydl. The Consequences of Modernity. Yogyakarta: Kreasi Wacana.Word-to-PDF-Converter. 8. Adian. Yogyakarta: Jalasutra. 2. Dahana. Donny Gahral. Muhammad. Giddens. 2001. 1997. Mengenal Posmodernisme For Beginners. Foucault. Yogyakarta: PT LKis Pelangi Aksara.

George dan Goodman. 2004. Suyoto dkk (ed). Ritzer. Jenkins. Magelang: Indonesia Tera. Kurzweil. Hardiman. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Sarup. Melampaui Positivisme dan Modernitas. 26. Jakarta: Kencana. 2003. Postmodernisme dan Masa Depan Peradaban. Yogyakarta: Jalasutra. 19. Hardiman. 2005 (Habitus X Modal) + Panah = Praktik. Yogyakarta: Penerbit Aditya Media. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Nuswantoro. Mahar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.( Word to PDF Converter . 28. 27. 2001. 2004. Madan. Chris (ed). Dadang. 30. 2004. Scout.net 18. Sebuah Pengantar Kritis. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Cheelen. F. 25. Budi. Rusbiantoro. Dari Saminisme ke Posmodernisme. 20. Teori Sosiologi Modern. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Masyarakat. Membaca Pikiran Pierre Bourdieu. 29. 24. Richard. George. 22. 21. Yogyakarta: PT Tiara Wacana.Unregistered ) http://www. F Budi. Politik dan Posmodernisme Menurut Jurgen Habermas. Ilmu. Emmanuel. Edith. Postrukturalisme dan Postmodernisme. Lash. Harker. Douglas J. 2005. Menuju Masyarakat Komunikatif. 1994. Bahasa Dekonstruksi dalam Artikel Foucault dan Derrida.Word-to-PDF-Converter. 29 . 2003. Teori Sosial Postmodern. Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Levi-Strauss sampai Foucault. 2003. Yogyakarta: Penerbit Jendela. 2001. Ritzer. Subangun. Pengantar Paling Komprehensif kepada Pemikiran Pierre Bourdieu. 2003. Diskursus Filosofis tentang Metode Ilmiah dan Problem Modernitas. Richard. Daniel Bell: Matinya Ideologi. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Wilkes. 23. Sosiologi Posmodernisme. 1994.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful