( Word to PDF Converter - Unregistered ) http://www.Word-to-PDF-Converter.

net

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen NIP Mata Kuliah/ SKS Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator N O 1. Tahap Pendahuluan : Drs. Argyo Demartoto, M.Si Program Studi : Sosiologi : 132005019 Fakultas : ISIP : Teori Post Modern/ 2 SKS :V : 1/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menjelaskann pengertian awal Teori Post Modern : Mahasiswa mampu membedakan Teori Postmodern dengan Teori Sosiologi lainnya Kegiatan Pembelajaran Pengantar dan pengenalan awal peserta didik terhadap Teori Post Modern 1. Pemetaan Teori Sosiologi : Teori Sosiologi Klasik, Teori Sosiologi Modern, Teori Kritis, dan Teori Post Modern beserta tokoh-tokohnya. 2. Pengertian Teori Post Modern 3. Garis Besar Teori Post Modern, tokoh-tokoh, dan garis besar pemikirannya Metode Brainstorming Media Papan tulis, Spidol, OHP, dan atau LCD Papan tulis, Spidol, OHP, dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman, Buku Referensi, Literatur, dan referensi peserta didik 1. Appignanesi, Richard dan Garratt, Christ, 1999, Mengenal Posmodernisme For Beginners, Bandung: Penerbit Mizan. 2. Adian, Donny Gahral, 2001, Arus Pemikiran Kontemporer, Yogyakarta: Jalasutra. 3. Best, Steven dan Kellner, Douglas, 2003, Teori Posmodern, Integrasi Kritis, Malang: Boyan Publishing. 4. Dahana, Radha Panca, 2004, Jejak Postmodernisme Pergulatan Kaum Intelektual Indonesia, Yogyakarta: Penerbit Bentang. 5. Demartoto, Argyo. 2007. Mosaik dalam Sosiologi. Surakarta : UNS Press. 6. Grebnz, Stanley J, 2001, A Primer dan Postmodernism Alokasi Waktu 10 menit

2.

Penyajian

1. Pemaparan 2. Tanya jawab

80 menit

1

( Word to PDF Converter - Unregistered ) http://www.Word-to-PDF-Converter.net

7. 8. 9.

10. 11. 12. 13. 14. 15. 3. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan

Pengantar untuk Memahami Postmodernisme, Yogyakarta: Penerbit Andi. Hardiman, F Budi, 2003. Menuju Masyarakat Komunikatif, Ilmu, Masyarakat, Politik dan Posmodernisme Menurut Jurgen Habermas, Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Hardiman, F. Budi, 2003, Melampaui Positivisme dan Modernitas, Diskursus Filosofis tentang Metode Ilmiah dan Problem Modernitas, Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Kurzweil, Edith, 2004, Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Levi-Strauss sampai Foucault, Yogyakarta: Kreasi Wacana.Lash, Scout, 2004, Sosiologi Posmodernisme, Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Posmodernisme, Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Ritzer, George, 2003, Teori Sosial Postmodern, Yogyakarta: Kreasi Wacana. Ritzer, George dan Goodman, Douglas J, 2005, Teori Sosiologi Modern, Jakarta: Kencana. Suyoto dkk (ed), 1994, Postmodernisme dan Masa Depan Peradaban, Yogyakarta: Penerbit Aditya Media. Sarup, Madan, 2003, Postrukturalisme dan Postmodernisme, Sebuah Pengantar Kritis, Yogyakarta: Penerbit Jendela. Subangun, Emmanuel, 1994, Dari Saminisme ke Posmodernisme, Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 10 menit

2

2003. Spidol. Tanya jawab 80 menit 3 . Teori Posmodern. dan referensi peserta didik 1. Peter. Ritzer. Yogyakarta: Kreasi Wacana. M. Observasi Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka. OHP. Teori-Teori Sosial. Mahasiswa mampu menjelaskan gagasan pemikiran Zygmunt Bauman mengenai : Dari Modern ke Postmodern 2. Beilharz. 2002. Spidol. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Integrasi Kritis.( Word to PDF Converter . OHP. George. dan atau LCD Papan tulis. 2.Unregistered ) http://www. Steven dan Kellner. Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori dan gagasan pemikiran Zygmunt Bauman Penyajian Pengertian dan pemahaman teori : Dari Modern ke Postmodern 1. Buku Referensi. Malang: Boyan Publishing. Douglas. 3.net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator N O 1.Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 2/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Zygmunt Bauman mengenai : Dari Modern ke Postmodern : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan teori Zygmunt Bauman mengenai : Dari Modern ke Postmodern Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming Media Papan tulis. Alokasi Waktu 10 menit 2. Tahap : Drs. 2003. Best. dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman.Word-to-PDF-Converter. Pemaparan 2. Argyo Demartoto. Teori Sosial Postmodern. Literatur.

lahirnya klinik serta disiplin dan hukuman. genealogi kekuasaan. genealogi kekuasaan. kegilaan. OHP. Beilharz. 2001.Word-to-PDF-Converter. Literatur.net 3. Observasi Kritis Alokasi Waktu 10 menit 80 menit Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap gagasan pemikiran Michael Foucault dan teorinya Penyajian Pengertian dan pemahaman teori : a. Yogyakarta: Jalasutra. Indikator : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Michael Foucault mengenai arkeologi ilmu pengetahuan. Genealogi Kekuasaan 4 . Adian. M. Arus Pemikiran Kontemporer. 2. lahirnya klinik serta disiplin dan hukuman. Peter.( Word to PDF Converter .Unregistered ) http://www. 2002. Tanya jawab Media Papan tulis. dan referensi peserta didik 1. kegilaan. Spidol. Spidol. Arkeologi Ilmu Pengetahuan b.Si Program Studi : Sosiologi NIP : 132005019 Fakultas : ISIP Semester :V Pertemuan ke/ waktu : 3/ 2 X 50 menit Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Michael Foucault mengenai arkeologi ilmu pengetahuan. OHP. N O 1. Argyo Demartoto. Donny Gahral. dan atau LCD Papan tulis. Teori-Teori Sosial. 2. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan 10 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Drs. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming 1. Pemaparan 2. Buku Referensi. dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman.

10. 10 menit 3. Teori Sosial Postmodern. Douglas. Disiplin dan Hukuman 3. 9. Sosiologi Posmodernisme. 2003. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan 5 . 2004. Malang: Boyan Publishing. Teori Posmodern. Best. 2003.Unregistered ) http://www. Edith. Foucault untuk Pemula. Postrukturalisme dan Postmodernisme. Yogyakarta: Penerbit Qalam. Lahirnya klinik e. Madan. Ritzer. 4. Integrasi Kritis. 6. 5. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Terhadap Para Filosof Terkemuka. George. Yogyakarta: Penerbit Jendela.( Word to PDF Converter . Teori Sosiologi Modern. Steven dan Kellner. Yogyakarta: Kanisius. Sebuah Pengantar Kritis. Scout. 2003. Lydia Alix. Sarup. 8. Kegialaan dan Peradaban d. Foucault.Word-to-PDF-Converter. Jakarta: Kencana. Lash. Ritzer. Fillingham. Michel. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Levi-Strauss sampai Foucault. George dan Goodman.net c. 2004. 7. Kurzweil. 2002. 2005. 2005. Arkeologi Pengetahuan. Douglas J. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.

Argyo Demartoto. Buku Referensi. dan diri dari Michael 6 . kekuasaan.Si Program Studi : Sosiologi NIP : 132005019 Fakultas : ISIP Semester :V Pertemuan ke/ waktu : 4/ 2 X 50 menit Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Michael Foucault mengenai seksualitas. N O 1. dan referensi peserta didik Alokasi Waktu 10 menit Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori mengenai seksualitas. dan diri. kekuasaan. dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman. Spidol. Indikator : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Michael Foucault mengenai seksualitas. dan diri. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming Media Papan tulis.Unregistered ) http://www. Literatur.( Word to PDF Converter . kekuasaan.Word-to-PDF-Converter. M. OHP.net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Drs.

( Word to PDF Converter . Penutup 1. 2003. Ritzer. Penarikan kesimpulan 2. Lash. Yogyakarta: Kanisius. Donny Gahral. Sosiologi Posmodernisme. Malang: Boyan Publishing. Edith. Diri dan seksualitas 1. Fillingham. Foucault untuk Pemula. 80 menit 3. Postrukturalisme dan Postmodernisme. 5. Michel. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Teori Sosiologi Modern. Penyajian Foucault Pengertian dan pemahaman teori : a. Yogyakarta: Penerbit Qalam. Beilharz. OHP. Sebuah Pengantar Kritis. Teori-Teori Sosial. Yogyakarta: Jalasutra. Best. Steven dan Kellner. George. Douglas. 2.net 2. Arus Pemikiran Kontemporer. Lydia Alix. Foucault. Pemaparan Papan tulis. 2003. 7. dan atau LCD 1. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Scout. 6. Teori Sosial Postmodern. Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Levi-Strauss sampai Foucault. Kekuasaan dan seksualitas b. Yogyakarta: Penerbit Jendela. 2004. Integrasi Kritis. Peter. Arkeologi Pengetahuan. Sarup.Kurzweil. Adian. Ritzer. 2002.Unregistered ) http://www. Teori Posmodern. Tanya jawab Spidol. 2. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 9. Pemberian Kuis Pemaparan 10 menit 7 . Douglas J. 2005. Madan. 2002.Word-to-PDF-Converter. 3. 8. 2003. 2001. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. 2005. Observasi Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka. George dan Goodman. 2004. Jakarta: Kencana. 4.

Pengalaman. Argyo Demartoto.net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi NIP Fakultas Mata Kuliah/ SKS Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator N Tahap O 1. : Mahasiswa mampu menjelaskan Teori dan Gagasan Pemikiran Pierre Bourdieu mengenai habitus dan lingkungan Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Alokasi Waktu Persepsi awal peserta didik terhadap Brainstorming Papan tulis.Unregistered ) http://www. Pendahuluan : Drs.Si : Sosiologi : 132005019 : ISIP : Teori Post Modern/ 2 SKS :V : 5/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori dan Gagasan Pemikiran Pierre Bourdieu mengenai habitus dan lingkungan. Buku Referensi.( Word to PDF Converter . Literatur. OHP. dan referensi peserta 10 menit perkembangan Teori Sosiologi Spidol. M.Word-to-PDF-Converter. dan didik 8 .

Mahar.( Word to PDF Converter . Pengertian dan pemahaman teori 2. Sosiologi Posmodernisme. 9 . Teori-Teori Sosial. Jenkins. 4. Pengantar Paling Komprehensif kepada Pemikiran Pierre Bourdieu. Sketsa Biografi Pierre Bourdieu 1. Peter. Douglas J. Ritzer. Harker. Richard.Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 6/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Jean Baudrillard mengenai masyarakat konsumsi. 2. Tanya habitus dan lingkungan jawab 3. Wilkes. 2005 (Habitus X Modal) + Panah = Praktik.Unregistered ) http://www. Lash. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 10 menit Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Drs. Membaca Pikiran Pierre Bourdieu. Beilharz. Chris (ed). Pemaparan 2.Word-to-PDF-Converter. Yogyakarta: Kreasi Wacana. 2004. 80 menit 3. Teori Sosiologi Modern. Yogyakarta: Jalasutra. Penerapan konsep habitus dan lingkungan : a. Scout. Cheelen. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. dan atau LCD 1.net 2. Spidol. Observasi Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka. 2005. OHP. Homoacademikus atau LCD Papan tulis. Penyajian 1. Argyo Demartoto. Jakarta: Kencana. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2004. 5. Richard. M. George dan Goodman. 3. Distingsi b. 2002.

Teori Sosial Postmodern. 2004. 2003. Ritzer. Spidol. 2004. OHP. 2005. Masyarakat konsumsi b.Unregistered ) http://www. Spidol. 1997. Teori Sosiologi Modern. Tanya jawab Media Papan tulis. George. The Sociology of Consumption An Introduction. Posmodernisme dan Budaya Konsumen. 7. Pertukaran Simbolis 3. Adian. Literatur. Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming 1. Arus Pemikiran Kontemporer. Pemaparan 2. Masyarakat Konsumsi. Yogyakarta: Penerbit Jendela. 3. Corrigan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Postrukturalisme dan Postmodernisme. Yogyakarta: Kreasi Wacana. dan referensi peserta didik 1. Sebuah Pengantar Kritis. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan 10 menit 10 . Donny Gahral. Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Levi-Strauss sampai Foucault. Yogyakarta: Jalasutra. Edith. Sosiologi Posmodernisme. 2003. 2. 2. Tahap : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Jean Baudrillard mengenai masyarakat konsumsi. London: Sage Publication. Menyusun hubungan dengan Marx dan Marxisme c. Peter. 2004. Buku Referensi. Jakarta: Kencana.net Indikator N O 1. Featherstone. dan atau LCD Papan tulis. 4. Mike. 2001. Kurzweil. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Alokasi Waktu 10 menit 80 menit Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori mengenai masyarakat konsumsi Penyajian Pengertian dan pemahaman teori : a. Baudrillard. Yogyakarta: Kreasi Wacana. 9. Madan. Jean P. Scout. 5.( Word to PDF Converter . Ritzer. dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman. George dan Goodman. Lash. Sarup. 8. 6. OHP. 2001. Douglas J.Word-to-PDF-Converter. Yogyakarta: Kreasi Wacana.

M.Word-to-PDF-Converter. Argyo Demartoto.( Word to PDF Converter .net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP : Drs.Si : 132005019 Program Studi Fakultas 11 .Unregistered ) http://www.

3.Word-to-PDF-Converter. Lifestyle Ecstasy Kebudayaan Pop dalam Masyarakat Komoditas Indonesia. 15. dan atau LCD 1. Yogyakarta: Jalasutra. 2. Arus Pemikiran Kontemporer. dan permasalahannya : a. Literatur. dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman. Jurnal Perempuan No. Imam (ed). Lifestyles. Lupakan Postmodernisme Kritik atas Pemikiran Foucault dan Autokritik Baudrilard. Baudrillard. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Chaney. Observasi Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka. David. OHP. 5. ekstasi 1. Yogyakarta: LKis. fashion c. Spidol. Adian. 80 menit 12 . 2. 2006. Yogyakarta: Jalasutra. kode b. 1997. 2001. Peter. simulakra d. Idi Subandy. Esai-Esai Jean Baudrilard. Beilharz. Buku Referensi. Donny Gahral. Aziz. dan permasalahannya Penyajian Pengertian dan pemahaman teori mengenai masyarakat kontemporer. sifat. 1996. Tanya jawab Spidol. Sebuah Pengantar Komprehensif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Teori-Teori Sosial. OHP. 6. 7. Wacana Tubuh Perempuan. Jean P. Galaksi Simulacra.Unregistered ) http://www. Tahap :V : 7/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Jean Baudrillard mengenai persoalan dunia kontemporer kemungkinan penangannya : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Jean Baudrillard mengenai persoalan dunia kontemporer dan kemungkinan penanganannya Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming Media Papan tulis. 2002. Yogyakarta: Jalasutra. Pemaparan Papan tulis. Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori mengenai masyarakat kontemporer. 2001. sifat. Ibrahim. 4. dan referensi peserta didik Alokasi Waktu 10 menit 2.( Word to PDF Converter .net Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar dan Indikator N O 1. M.

13. Pemberian Kuis Pemaparan 10 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 13 . 2003. Yogyakarta: Jalasutra. 2003. Teori Sosial Postmodern. Postrukturalisme dan Postmodernisme. Yogyakarta: Penerbit Jendela. Memetakan Lanskap Konseptual Cultural Studies. George. John. 2003. Sarup. 9. Jakarta: Grasnido. Mellianas.net Jakarta: Yayasan Jurnal Perempuan. 3. 11. Lie. Sebuah Pengantar Kritis. Ritzer. 12. Yogyakarta: LKis. Menjelajah Tubuh Perempuan dan Mitos Kecantikan. Anthony.Unregistered ) http://www. Annastasia. 2003.Word-to-PDF-Converter. 2005. 10. Penutup 1. Madan. 2006. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Storcy. Pembebasan Tubuh Perempuan Gugatan Etis Simona de Beauvoir terhadap Budaya Patriarkat. Diri dan Masyarakat. 8.( Word to PDF Converter . Shirley. Synnot. Yogyakarta: Penerbit Qalam. Tubuh Sosial Simbolisme. Teori Budaya dan Budaya Pop. Penarikan kesimpulan 2.

Observasi Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka. Buku Referensi. 2. dan atau LCD 1. 2004. Teori-Teori Sosial. Douglas. Dahana. Donny Gahral. Malang: Boyan Publishing. Steven dan Kellner. 6. Adian. OHP. M. 2005. Yogyakarta: Penerbit Bentang. Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori dan gagasan pemikiran Jacques Derrida Penyajian Pengertian dan pemahaman teori gramatologi dan utusan Papan tulis. 2. Literatur. Spidol. Teori Posmodern. 2001. Tahap : Drs. OHP. Radha Panca. Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Alokasi Waktu 10 menit 2. Argyo Demartoto. 5. Pemaparan Papan tulis. 2002. Best. dan referensi peserta didik 1. Beilharz. 4. dan atau LCD 80 menit 14 . Al-Fayydl. Integrasi Kritis. Yogyakarta: Jalasutra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 8/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Jacques Derrida mengenai Gramatologi dan Utusan : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Jacques Derrida mengenai Gramatologi dan Utusan Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming Media Sumber Belajar Pengalaman. 2003.Unregistered ) http://www. Peter. Kurzweil.net Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator N O 1. Yogyakarta: PT LKis Pelangi Aksara. Derrida. 2004. Arus Pemikiran Kontemporer. Tanya jawab Spidol.( Word to PDF Converter . Edith.Word-to-PDF-Converter. Jejak Postmodernisme Pergulatan Kaum Intelektual Indonesia. 3. Muhammad.

Douglas J. Rusbiantoro. Sebuah Pengantar Kritis. Yogyakarta: Penerbit Jendela. Dadang.Word-to-PDF-Converter.Unregistered ) http://www. 2001. Jakarta: Kencana. Teori Sosial Postmodern. 2003. 2003. Teori Sosiologi Modern. Sosiologi Posmodernisme. 9. Sarup. Scout. George dan Goodman. Bahasa Dekonstruksi dalam Artikel Foucault dan Derrida. Lash. 10 menit 3. Yogyakarta: PT Tiara Wacana. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Postrukturalisme dan Postmodernisme. 8. 11. Levi-Strauss sampai Foucault. Ritzer. Yogyakarta: Kreasi Wacana. 2005. George. 10.( Word to PDF Converter . Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Ritzer. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan 15 . Madan. 2004.net 7.

Argyo Demartoto. M. UJIAN TENGAH SEMESTER 16 .( Word to PDF Converter .Unregistered ) http://www.Word-to-PDF-Converter.Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 9/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menyelesaikan soal-soal yang merupakan hasil belajar dari pertemuan ke-1 sampai dengan pertemuan ke-8 : Mahasiswa mampu mengerjakan soal dengan tepat.net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : Drs.

OHP. Teori-Teori Sosial. Spidol. 2001. OHP. Tahap : Drs. 2002. Radha Panca. Argyo Demartoto. Buku Referensi. Pemaparan 2. Jejak Postmodernisme Alokasi Waktu 10 menit 80 menit Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori Kematian Narasi Besar Penyajian Pengertian dan pemahaman teori Kematian Narasi Besar dari Jean Francois Lyotard 17 .Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 10/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Jean Francois Lyotard mengenai Kematian Narasi Besar : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Jean Francois Lyotard mengenai Kematian Narasi Besar Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming 1. M. Arus Pemikiran Kontemporer. Adian. 2004.Word-to-PDF-Converter. Peter. dan referensi peserta didik 1. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Observasi Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka.net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator N O 1. Literatur. Spidol. 2. 2. Beilharz.( Word to PDF Converter . Donny Gahral.Unregistered ) http://www. 3. dan atau LCD Papan tulis. Tanya jawab Media Papan tulis. Yogyakarta: Jalasutra. Dahana. dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman.

net 4. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan 18 . Yogyakarta: Kreasi Wacana.( Word to PDF Converter . Teori Sosiologi Modern. 2004. Yogyakarta: Penerbit Bentang. 2003. Yogyakarta: Penerbit Jendela. Postrukturalisme dan Postmodernisme. 5.Word-to-PDF-Converter. Kurzweil. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Scout. Pergulatan Kaum Intelektual Indonesia. Teori Sosial Postmodern. 7. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. 2004. Jakarta: Kencana. Edith. 10 menit 3. Ritzer. Sebuah Pengantar Kritis. Madan. 2003. 6. Lash.Unregistered ) http://www. Sosiologi Posmodernisme. Douglas J. Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Levi-Strauss sampai Foucault. Ritzer. Sarup. 2005. George dan Goodman. 8. George.

dan nyata. dan nyata. simbolik. simbolik. Observasi Alokasi Waktu 10 menit 80 menit Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap Brainstorming teori dan gagasan pemikiran Jacques Lacan Penyajian Pengertian dan pemahaman teori 1. 2. Spidol. dan atau LCD Papan tulis. dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman. OHP. Argyo Demartoto. M. : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Jacques Lacan mengenai imaginer. Tanya jawab 19 . Pemaparan imaginer. 2001. Donny Gahral. 2. simbolik.net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator N O 1. dan referensi peserta didik 1. OHP. Kegiatan Pembelajaran Metode Media Papan tulis. Teori-Teori Sosial. Arus Pemikiran Kontemporer. dan nyata 2. Adian. Literatur. Peter.Unregistered ) http://www. Beilharz. 2002. Buku Referensi. Yogyakarta: Jalasutra.Word-to-PDF-Converter.Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 11/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Jacques Lacan mengenai imaginer. Tahap : Drs.( Word to PDF Converter . Spidol.

Word-to-PDF-Converter. George dan Goodman. 2003. 2004. Yogyakarta: Kreasi Wacana. 2004. Douglas. Dahana. Sosiologi Posmodernisme. Scout. 9.( Word to PDF Converter . Douglas J. Madan. Kurzweil. Ritzer. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. George. 2003. 2003. 2005. Steven dan Kellner. Lash.net 3. Best. Integrasi Kritis.Unregistered ) http://www. Sebuah Pengantar Kritis. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Yogyakarta: Penerbit Bentang. Teori Sosiologi Modern. 7. Postrukturalisme dan Postmodernisme. 5. 3. 10 menit 20 . Jakarta: Kencana. Edith. 2004. Yogyakarta: Penerbit Jendela. Jejak Postmodernisme Pergulatan Kaum Intelektual Indonesia. 8. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka. Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Levi-Strauss sampai Foucault. 4. 6. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Ritzer. Malang: Boyan Publishing. Teori Sosial Postmodern. Radha Panca. Sarup. Teori Posmodern.

Literatur. dan refrensi peserta didik Alokasi Waktu 10 menit Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori dan gagasan pemikiran Paul 21 . dan Sumber Belajar Pengalaman.Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 12/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Paul Virilio mengenai Dramologi : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Paul Virilio mengenai Dramologi Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming Media Papan tulis.Word-to-PDF-Converter.( Word to PDF Converter . Spidol.net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator N O 1. OHP.Unregistered ) http://www. M. Tahap : Drs. Buku Refrensi. Argyo Demartoto.

2004. Teori Posmodern. Pemaparan 2. 7. 2003. Adian. Dahana. 2. 2003. Yogyakarta: Jalasutra. 5. Jakarta: Kencana. Sosiologi Posmodernisme. Donny Gahral. 2002.( Word to PDF Converter . Douglas. 2004. Scout. 4. Observasi Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan 10 menit 22 . Malang: Boyan Publishing. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. OHP. Tanya jawab atau LCD Papan tulis. Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Levi-Strauss sampai Foucault. Teori-Teori Sosial. Jejak Postmodernisme Pergulatan Kaum Intelektual Indonesia. Yogyakarta: Penerbit Bentang.net 2. Madan.Unregistered ) http://www. 2004. George dan Goodman. Spidol. Penyajian Virilio Pengertian dan pemahaman teori Dramologi 1. Best. dan atau LCD 1.Word-to-PDF-Converter. Kurzweil. Teori Sosial Postmodern. Integrasi Kritis. Yogyakarta: Penerbit Jendela. George. Arus Pemikiran Kontemporer. Sarup. 6. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Steven dan Kellner. 2005. Lash. 2003. Douglas J. Edith. Sebuah Pengantar Kritis. 9. 2001. 80 menit 3. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Yogyakarta: Kreasi Wacana. 8. Beilharz. 3. Postrukturalisme dan Postmodernisme. Ritzer. Teori Sosiologi Modern. Peter. Ritzer. Radha Panca.

( Word to PDF Converter .Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 13/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Anthony Giddens dan Ulrich Beck : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Anthony Giddens dan Ulrich Beck 23 .net RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : Drs. Argyo Demartoto.Unregistered ) http://www. M.Word-to-PDF-Converter.

Word-to-PDF-Converter. Pasuruan: Penerbit Pedati. The Consequences of Modernity. Lokomotif b. Spidol. Pengertian dan pemahaman teori dari Anthony Giddens : a. Teori Posmodern. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan 10 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi : Drs. 2003. 3. Giddens. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming 1. George. Modernitas 2. Tanya jawab Media Papan tulis.( Word to PDF Converter . Pengertian dan pemahaman teori dari Ulrich Beck Alokasi Waktu 10 menit 80 menit 3. dan atau LCD Papan tulis. Douglas. dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman. United Kingdom: Polity Press.Unregistered ) http://www. M. Yogyakarta: Kreasi Wacana. 2003. Literatur. Best. 1995. Anthony. Argyo Demartoto. Anthony. Teori Sosial Postmodern.net N O 1. dan referensi peserta didik 1. Teori Strukturasi untuk Analisis Sosial. Buku Referensi. Giddens. OHP. Steven dan Kellner. Spidol. Pemaparan 2. 4. The Constitution of Sociology. Integrasi Kritis.Si : 132005019 :V : 14/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern Program Studi Fakultas 24 . Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori dan gagasan pemikiran Anthony Giddens dan Ulrich Beck Penyajian 1. Malang: Boyan Publishing 2. Ritzer. 2003. OHP. 2.

Yogyakarta: Kreasi Wacana. M. Penarikan kesimpulan 2. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Daniel Bell: Matinya Ideologi. Literatur.Unregistered ) http://www. Buku Referensi. Pembunuhan yang Selalu Gagal Modernisme dan Krisis Rasionalitas Menurut Daniel Bell.Si : 132005019 :V : 15/ 2 X 50 menit Program Studi : Sosiologi Fakultas : ISIP 25 . 80 menit 3. Argyo Demartoto. Ritzer. 2003. Spidol. Pemberian Kuis Pemaparan 10 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen NIP Semester Pertemuan ke/ waktu : Drs. Nuswantoro.( Word to PDF Converter . Pendahuluan Persepsi awal peserta didik Brainstorming terhadap teori mengenai Masyarakat Post Industri dari Daiel Niel Bell Penyajian Pengertian dan pemahaman teori 1. Pengalaman.net Kompetensi Dasar Indikator N O 1. 3. Teori Sosial Postmodern. dan atau LCD 1. Tanya jawab Papan tulis. Magelang: Indonesia Tera. 1997. Budiman.Word-to-PDF-Converter. Hikmat. George. Penutup 1. 2. OHP. dan didik atau LCD Papan tulis. Tahap : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan pemikiran Daniel Niel Bell mengenai Masyarakat Postindustri (Pemikir Amerika) : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan pemikiran Daniel Niel Bell mengenai Masyarakat Postindustri (Pemikir Amerika) Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Alokasi Waktu 10 menit 2. 2001. Pemaparan mengenai masyarakat Post Industri 2. OHP. dan referensi peserta Spidol.

Sebuah Pengantar Kritis. pemikiran teori feminis dan teori postmodern Kegiatan Pembelajaran Metode Brainstorming 1. pemikiran teori feminis dan teori postmodern : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan gagasan. Literatur. dan atau LCD Papan tulis. Tanya jawab Media Papan tulis. Madan. Penutup Penarikan kesimpulan Pemaparan 10 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 26 . Yogyakarta: Kreasi Wacana. 3. Scout. Spidol. Eyborg c. Feminisme dari sudut pandang poststrukturalis (Kristera) b. Ritzer. Douglas J. Sarup. 2003.Unregistered ) http://www. 2004. Buku Referensi. Tahap : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan teori dan gagasan. Jakarta: Kencana. Lash. Foundationalism (Butler) 3. dan Judith Butter Penyajian Pengertian dan pemahaman teori : a. 2005. Donna Haraway. Yogyakarta: Penerbit Kanisius 2. 2. George dan Goodman. dan referensi peserta didik 1. Haraway d. Sosiologi Posmodernisme. Ritzer. 2003. dan atau LCD Sumber Belajar Pengalaman. Alokasi Waktu 10 menit 80 menit Pendahuluan Persepsi awal peserta didik terhadap teori teori feminis dari Julia Kristera.( Word to PDF Converter .Word-to-PDF-Converter. Postrukturalisme dan Postmodernisme. George. OHP. 4. Spidol.net Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator N O 1. Teori Sosiologi Modern. OHP. Yogyakarta: Penerbit Jendela. Teori Sosial Postmodern. Pemaparan 2.

M.net Nama Dosen : Sosiologi NIP : ISIP Semester Pertemuan ke/ waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : Drs. UJIAN AKHIR SEMESTER 27 . : Mahasiswa mampu menyelesaikan soal dengan tepat.Word-to-PDF-Converter.Unregistered ) http://www. Argyo Demartoto.Si : 132005019 Program Studi Fakultas :V : 16/ 2 X 50 menit : Mahasiswa mampu menganalisa suatu fenomena sosial dengan Teori Post Modern : Mahasiswa mampu menyelesaikan soal-soal yang merupakam hasil belajar dari pertemuan ke-1 sampai dengan ke-15.( Word to PDF Converter .

Pembunuhan yang Selalu Gagal Modernisme dan Krisis Rasionalitas Menurut Daniel Bell. Steven dan Kellner. Anthony. 2003. Galaksi Simulacra. Fillingham. 15. Muhammad.net DAFTAR PUSTAKA 1. 2001. Yogyakarta: Penerbit Bentang. Imam (ed). 16. 11. 2006. Malang: Boyan Publishing. Yogyakarta: LKis. Douglas. M. 6. Baudrillard. Appignanesi. The Consequences of Modernity. Foucault untuk Pemula. Jejak Postmodernisme Pergulatan Kaum Intelektual Indonesia. Adian. Yogyakarta: Jalasutra. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Teori Posmodern. Derrida. 2. 1997. Aziz. The Sociology of Consumption An Introduction. 1999. Jean P. 9. Teori Strukturasi untuk Analisis Sosial.Word-to-PDF-Converter. Michel. Jean P. 2001. 1995. 5. Pasuruan: Penerbit Pedati. 2004. Hikmat. Grebnz. 12. 2005. Featherstone. Mike. Best. Richard dan Garratt. The Constitution of Sociology. 2002. Giddens. Arkeologi Pengetahuan. Observasi Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka. Arus Pemikiran Kontemporer. 2005. A Primer dan Postmodernism Pengantar untuk Memahami Postmodernisme. Mengenal Posmodernisme For Beginners. 8. Peter. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Donny Gahral. United Kingdom: Polity Press. 2002. Al-Fayydl. 4. Bandung: Penerbit Mizan. Yogyakarta: Penerbit Qalam. Integrasi Kritis. 2003. Giddens. 28 . Yogyakarta: PT LKis Pelangi Aksara. Peter. 3. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Teori-Teori Sosial. Foucault. 17. Esai-Esai Jean Baudrilard. Stanley J. Masyarakat Konsumsi.( Word to PDF Converter . 7. Budiman. 10. 2001. Christ.Unregistered ) http://www. Radha Panca. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Lupakan Postmodernisme Kritik atas Pemikiran Foucault dan Autokritik Baudrilard. Yogyakarta: Penerbit Andi. Baudrillard. Dahana. Posmodernisme dan Budaya Konsumen. Lydia Alix. Corrigan. 13. 2001. Beilharz. 2004. Yogyakarta: Kanisius. 14. 1997. Anthony. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. London: Sage Publication.

Teori Sosial Postmodern. Sosiologi Posmodernisme. 2003. 2003. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. 2005 (Habitus X Modal) + Panah = Praktik. 1994. Diskursus Filosofis tentang Metode Ilmiah dan Problem Modernitas.Word-to-PDF-Converter. 29 . Budi. Magelang: Indonesia Tera. 2001. 2003. 24. 29. 27. Rusbiantoro. Wilkes. Pengantar Paling Komprehensif kepada Pemikiran Pierre Bourdieu. Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Levi-Strauss sampai Foucault. Nuswantoro.( Word to PDF Converter . 2003. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2001. Madan. Ritzer. 1994. Cheelen. Yogyakarta: Penerbit Aditya Media. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Emmanuel. Teori Sosiologi Modern. Ritzer. George. Suyoto dkk (ed). Richard. Membaca Pikiran Pierre Bourdieu. 30. Richard. Yogyakarta: Jalasutra. Politik dan Posmodernisme Menurut Jurgen Habermas. 2004. Kurzweil. Subangun. Masyarakat. Postmodernisme dan Masa Depan Peradaban. Sebuah Pengantar Kritis. 2004. 22. Yogyakarta: Penerbit Jendela. Chris (ed). Melampaui Positivisme dan Modernitas. Hardiman. 23. Mahar. Ilmu. Lash. 21. F. Postrukturalisme dan Postmodernisme. Edith. 2005.net 18. 19. 20. Dadang. Daniel Bell: Matinya Ideologi. Douglas J.Unregistered ) http://www. Dari Saminisme ke Posmodernisme. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Sarup. George dan Goodman. Jenkins. Scout. Hardiman. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Bahasa Dekonstruksi dalam Artikel Foucault dan Derrida. Menuju Masyarakat Komunikatif. 2004. Harker. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Yogyakarta: PT Tiara Wacana. 28. 25. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Jakarta: Kencana. F Budi. 26.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful