PELAN STRATEGIK 1

SEKOLAH UNIT/BIDANG BIDANG/ FUNGSI
Pengurusan Kokurikulum – Pembangunan Sukan Teras.

: :

SMK LEPAR UTARA, 26400 BANDAR JENGKA PAHANG. UNIT KO KURIKULUM DAN KECERIAAN. MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF KPI
Bilangan kejayaan tempat 1 hingga 3 di peringkat daerah. Peringkat Daerah Olahraga B. Sepak S.Takraw Bola Jaring Bola Tampar Silat Catur Ke 5 Penyertaan Ke 3 N/Johan N/Johan Suku akhir Separuh Akhir Johan Ke 3 N/Johan N/Johan N/Johan Johan Ke 3

ISU-ISU STRATEGIK

SASARAN TOV 2010 2011 2012 2013 2014 2015

STRATEGI (INITIATIVES)
STI. Mengesan bakat dan kemenjadian murid pada peringkat awal – dari sekolahsekolah feeder. ST2. Mendapatkan khidmat jurulatih luar jika perlu.

Pengurusan Memantapakan Meningkatkan Kokurikulum pengurusan kejayaan yang kurang kokurikulum pencapaian mantap supaya dapat pertandingan menjejaskan menjana sukan teras di usaha bagi pembangunan peringkat pembangunan modal insan daerah dan sukan teras. dalam sukan negeri. Fokus kepada: teras yang berfokus kepada: 1. Olahraga 2. Bolasepak. 3. S. Takraw 4. B. Jaring. 5. B. Tampar 6. Silat 7.Catur

ST3. Program latihan bermula awal tahun dan berterusan Johan Johan sehingga tamat penggal pertama persekolahan N/Johan Johan Johan Johan Johan Johan Johan ST4. Projek daerah. khas bolasepak

Penyertaan Suku akhir Penyertaan Suku akhir Penyertaan Suku akhir Johan Johan

Separuh Ke 3 akhir Separuh akhir Separuh akhir Johan Suku Akhir Ke 3 Ke 3 Johan Separuh Akhir

ST5. Post mortem dibuat selepas tamat sesuatu Johan kejohanan. ST6. Sokongan berterusan Johan daripada pengurusan sekolah.

Penyertaan Ke 10

ST7. Persijilan dan Johan pengiktirafan kepada pelajar melalui anugerah khas sekolah N/Johan Johan dan nilai meritokrasi.

57

sebelum kejohanan dijalankan.000. Meningkatkan kejayaan pencapaian pertandingan kokurikulm di peringkat daerah.00 Jumlah PCG Sukan Output Pelajar sentiasa bersedia untuk sebarang kejohanan dari awal lagi KPI Pelan Kontigensi Bil 2. Unit sukan SMKLU Tempoh / Hari 1 minggu Kos / Sumber Tiada Output KPI Pelan Kontigensi Jalinan yang kukuh dengan sekolah rendah feeder. asrama dan belia bulan Felda Lepar Utara. Program pengesanan bakat dan kemenjadian murid di SR Feeder. Tanggungjawab GPK ko-ko. Membentuk pasukan yang sepadu dan terlatih di peringkat awal lagi. Program secara karnival pada awal tahun bagi pelajar tingkatan 1 Pelajar yang Bilngan pelajar berpotensi bagi yang berbakat 7 sukan teras bertambah dikesan lebih awal untuk diprogramkan latihannya. Program / Projek Pengesanan Bakat. 2 STRATEGI 2 OBJEKTIF Program latihan bersepadu dan terancang. 58 . Program / Projek Latihan bersepadu dan terancang. Tanggun gjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber RM: 2. Unit sukan sekolah Sepanjang tahun Pasukan Kerjasama dengan unit dibentuk 3 disiplin.PELAN TINDAKAN 1 1 STRATEGI 1 OBJEKTIF Bil 1.

00 Penglibatan Sumber : PCG Sukan menyeluruh dan PIBG pelajar. GPK ko-ko dan unit Sepanjang tahun RM 2 000. dan Tempoh / Hari unit minggu.3 STRATEGI 3 OBJEKTIF Karnival sukan dan permainan. Sumber : PCG Sukan pelajar berbakat daerah.00 Penglibatan Johan sukan. Bil 3. Program / Projek Karnival Mini permainan. Penglibatan majoriti pelajar dalam aktiviti sukan bukannya segelintir sahaja. Program / Projek Jaguh Silat Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi silat Mengadakan kerjasama dengan persatuan silat belia Felda Lepar Utara. Jurulatih silat sekolah sekolah bertambah. mulai Jan 2010. Bilngan atlit Mengadakan muda kerjasama dengan bertambah. Wujudnya team elit silat 59 . sukan Tanggungjawab danGPK ko-ko sukan. 1 Bulan Mac/April. Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi RM 5 000. unit-unit lain dan semua guru terlibat. 4 STRATEGI 4 OBJEKTIF Projek khas Silat Mewujudkan Silat Sekolah Bil 4.

ST2. Peringkat Daerah Kadet Polis Pandu Puteri Johan Johan Johan Johan Ke 5 Johan Ke 3 Johan Ke 2 Johan Johan ISU-ISU STRATEGIK SASARAN TOV 2010 2011 2012 2013 2014 2015 STRATEGI (INITIATIVES) STI. Puteri Islam ST3. Pengakap 5. ST7. Program latihan bermula awal tahun dan berterusan sehingga tamat penggal pertama persekolahan ST4. UNIT KO KURIKULUM DAN KECERIAAN. Pandu Puteri 6. KRS. Mengesanminat dan bakat murid pada peringkat awal – dari sekolah-sekolah feeder. Sokongan berterusan daripada pengurusan sekolah. Fokus kepada: Uniform teras yang berfokus kepada: 1. Penyertaan Penyertaan Ke 10 60 .PELAN STRATEGIK 2 SEKOLAH UNIT/BIDANG BIDANG/ FUNGSI Pengurusan Kokurikulum – Pembangunan Unit Uniform : : SMK LEPAR UTARA. PBSM 4. Mendapatkan khidmat jurulatih luar jika perlu. Post mortem dibuat selepas tamat sesuatu perkhemahan ST6. ST5. Projek khas Kadet Polis. Pengurusan Memantapakan Meningkatkan Kokurikulum pengurusan kejayaan yang kurang kokurikulum pencapaian mantap supaya dapat pertandingan menjejaskan menjana sukan teras di usaha bagi pembangunan peringkat pembangunan modal insan daerah dan Unit Uniform dalam Unit negeri. Kadet Polis 2. 26400 BANDAR JENGKA PAHANG. MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF KPI Bilangan kejayaan tempat 1 hingga 3 di peringkat daerah. Persijilan dan pengiktirafan kepada pelajar melalui anugerah khas sekolah dan nilai meritokrasi. 3.

00 Jumlah PCG Sukan Output Pelajar sentiasa bersedia untuk sebarang aktiviti unit uniform dari awal lagi KPI Pelan Kontigensi Bil 2. Penyelaras Unit Pakaian Seragam SMKLU Bilngan pelajar Program orintasi awal tahun yang berbakat bagi pelajar tingkatan 1 dan berminat bertambah 2 STRATEGI 2 Program latihan bersepadu dan terancang. Program / Projek Latihan bersepadu dan terancang.1 STRATEGI 1 OBJEKTIF Program pengesanan bakat dan minat pelajar Meningkatkan kejayaan pencapaian pertandingan kokurikulm di peringkat daerah. OBJEKTIF Membentuk pasukan unit uniform yang sepadu dan terlatih di peringkat awal lagi.000. Tanggun gjawab Penyelaras Unit Beruniform SMKLU Tempoh / Hari Sepanjang tahun Kos / Sumber RM: 2. Program / Projek Tanggungjawab Tempoh / Hari 1 minggu Kos / Sumber Tiada Output Pelajar yang berpotensi bagi setiap unit uniform dikesan lebih awal untuk diprogramkan latihannya. Bil 1. KPI Pelan Kontigensi Pengesanan Bakat dan Minat GPK ko-ko. 61 . Pemantapan Kerjasama dengan PDRM Pasukan dibuat 3 bulan sebelum aktiviti dijalankan.

Program / Projek Pasukan Elit Kadet Polis Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi dengan GPK ko-ko dan unit Sepanjang tahun RM 2 000. Pelan Kontigensi dan Mengadakan kerjasama dengan semua unit uniform dan semua guru terlibat. Bulan Julai RM 5 000. 4 STRATEGI 4 OBJEKTIF Projek khas Kadet Polis Mewujudkan pasukan Kadet Polis sekolah yang mantap Bil 4. Penyelaras Unit Uniform3 hari 2 malam. Sumber : PCG Sukan pelajar berbakat Jurulatih unit uniform daerah. Wujudnya pasukan polis elit kadet polis Johan Mengadakan pertandingan kerjasama kadet polis PDRM.00 Penglibatan uniform mulai Jan 2010. bertambah.00 Penglibatan Sumber : PCG Sukan menyeluruh dan PIBG pelajar. daerah. Program / Projek Perkhemahan Bersepadu Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Menanam melahirkan semangat kepimpinan dikalangan palajar bertambah. Bil 3. 62 .3 STRATEGI 3 OBJEKTIF Perkhemahan Bersepadu Penglibatan majoriti pelajar dalam aktiviti perkhemahan bukannya segelintir sahaja.

Pertandin dapat grooming. diserlahkan. ST2. BIDANG/FUNGS ISU-ISU I STRATEGIK Pengurusan Ko kurikulum Pengurusan Memantapkan Memastikan Johan ko kurikulum KOKURIA elemen KO dalam Akademik KURIA pertandinga (KOKURIA) dilaksanakan n berikut di tidak begitu dengan peringkat mantap terancang agar daerah: menyebabkan menjadi wadah bakat. Sesi ujibakat – pertandingan dalaman antara kelas atau kelab dan persatuan. Sesi pra pertandingan di peringkat Naib sekolah/zon Johan Johan ST4. ST5.PELAN STRATEGIK 2 SEKOLAH UNIT/BIDANG : : SMK LEPAR UTARA. Anugerah kepada pelajar dan pengiktirafan ko-ko. untuk pelajar 1. gan ASAT. Menyertai pertandingan di peringkat daerah. Latihan menggilap bakat dibuat lebih awal Naib Johan sekurang-kurangnya 3 Johan bulan sebelum pertandingan. 26400 BANDAR JENGKA PAHANG. Naib Johan Johan ST3. UNIT KO KURIKULUM DAN KECERIAAN. Nasyid kemenjadian memperkemban dan gkan bakat 2. ST6.Tadarus personality dalam Al-Quran grooming kepimpinan dan pelajar tidak personaliti 3. Post mortem selepas pertandingan. MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF KPI SASARAN TOV 2010 2011 2012 2013 2014 2015 STRATEGI (INITIATIVES) ST1. Penyertaan Penyertaan Penyertaan - Ke 5 Ke 5 Ke 5 Ke 4 Ke 4 Ke 4 Ke 3 Ke 3 Ke 3 63 .

Julai Guru penyelaras persatuan dan kelab yang terlibat. Johan bagi Pemantauan berterusan setiap oleh unit ko kurikulum pertandingan sekolah. Menggalakkan Kerjasama erat dengan minat pelajar PIBG dan Felda setempat. Output Pelajar bersyukur dan berbangga dengan sumbangan yang diberikan.00 Sumber : Wang Suwa – Ko-Ko Output Jumlah pelajar yang menyertai akademik KOKURIA bertambah.PELAN TINDAKAN 2 1 STRATEGI 1 OBJEKTIF Bil 1.000. Program / Projek Malam Anugerah KOKURIA. Kos / Sumber RM: 1. Mac . untuk terus terlibat dengan aktiviti KOKURIA. KPI Pelan Kontigensi Program / Projek Akademik KO KURIA. Menghargai sumbangan pelajar untuk mengharumkan nama sekolah.000. GPK KO-KO. Tempoh / Hari Julai 1 malam/sabtu. PELAN STRATEGIK 3 64 . yang disertai.00 Sumber : SUWA ko-ko dan PIBG serta FELDA. 2 STRATEGI 2 OBJEKTIF Anugerah KOKURIA. Tanggun gjawab Unit ko kurikulum dan kelab/persatuan sekolah. Sesi Uji Bakat KO KURIA Memilih pelajar yang benar-benar berpotensi untuk dipilih mewakili sekolah. Tanggun gjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber RM:2. KPI Pelan Kontigensi Bil 2.

Projek mural sekolah – meningkatkan keceriaan dan papan tanda di sekitar sekolah. : : SMK LEPAR UTARA. Mewujudkan zon kerja kepada pekerja swasta sekolah untuk meningkatkan keceriaan landskap secara bertema. 70% 80% 90% ST1. MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan persekitaran fizikal sekolah agar lebih kondusif dan selesa untuk melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran berkesan. Keceriaan bilik-bilik khas. 4.SEKOLAH UNIT/BIDANG BIDANG/ FUNGSI Pengurusan Ko kurikulum dan keceriaan. ST3. PELAN TINDAKAN 3 65 . UNIT KO KURIKULUM DAN KECERIAAN. Mural dan kata-kata hikmah. dan selesa. 3. OBJEKTIF KPI 50% 60% SASARAN TOV 2010 2011 2012 2013 2014 2015 100% STRATEGI (INITIATIVES) Meningkatkan Keceriaan 40% keceriaan: fizikal bertambah 1. Pertandingan landskap antara zon. ST4. Keceriaan bilik darjah. ST2. ISU-ISU STRATEGIK Keceriaan persekitaran sekolah samada di dalam atau luar bilik darjah tidak begitu kondusif untuk meningkatkan kualiti proses pengajaran dan pembelajaran cemerlang. Mengadakan pertandingan keceriaan dan kebersihan kelas mengikut mingguan – piala pusingan. 26400 BANDAR JENGKA PAHANG. Mengadakan gotong royong menceriakan keseluruhan kawasan sekolah termasuk bilikbilik khas. 2. Landskap menarik fizikal.

Bil 1.000. bersih dan bermaklumat. Meningkatkan keceriaan sekolah bagi mewujudkan persekitaran yang kondusif untuk proses P&P. Sepanjang tahun 3.000. berinformasi.00 PCG Sekolah. Projek mural sekolah GPK ko-ko Unit Keceriaan. 2. Mewujudkan mural Persekitaran Kerjasama erat dengan yang berindentiti dan yang kondusif PIBG sekolah. dan selesa. Sepanjang tahun RM: 5. Pertandingan keceriaan kelas.00 PCG Sekolah dan PIBG Mewujudkan kelas ceria. RM: 2. Persek itaran Kerjasama erat dengan yang kondusif PIBG sekolah. Program / Projek Landskap bertema Tanggungjawab GPK pentadbiran. mendapat tander sekolah. membersih kawasan sekolah. untuk proses P&P. warga selesa. untuk proses P&P 66 .1 STRATEGI 1 OBJEKTIF Sekolah ceria. Guru-guru kelas Unit keceriaan kelas. GPK Ko-ko.500. Guru-guru pendidikan seni.00 Menghasilkan landskap Persekitaran Kerjasama erat dengan Sumber: Syarikat swasta yang menarik dan yang kondusif syarikat swasta yang yang mendapat tander berinformasi. Pekerja swasta sekolah Tempoh / Hari Sepanjang tahun Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi RM: 10.

Meningkatkan kemudahan fizikal sekolah secara berperingkatperingkat melalui peruntukan PPD. berfungsi dan sempurna. 67 . Kualiti perkhidmata n swasta bertambah. UNIT KOKURIKULUM DAN KECERIAAN. Pengurusan Pengurusan Fizikal Keceriaan sekolah yang Fizikal kurang kondusif dan bersistematik menyumbang kepada ketidakberkesanan proses P&P. 26400 BANDAR JENGKA PAHANG. Memastikan perkhidmatan swasta di sekolah memenuhi syarat kontrak yang ditetapkan. MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan Pengurusan Fizikal sekolah khususnya kemudahan asas bagi meningkatkan keselesaan pelajar dan guru. KPI SASARAN TOV 2010 60% 2011 2012 2013 2014 2015 70% &0% 80% 90% 100% STRATEGI (INITIATIVES) ST1. Kemudahan 50% fizikal ada. 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% ST2. ISU-ISU STRATEGIK OBJEKTIF Memastikan sekolah memenuhi tahap 5 bintang daripada segi kemudahan fizikal. Memohon peruntukan untuk membina dewan besar sekolah.PELAN STRATEGIK 4 SEKOLAH UNIT/BIDANG BIDANG/ FUNGSI : : SMK LEPAR UTARA. Memastikan perkhidmatan swasta berkesan dab berkualiti di sekolah. ST3.