RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan : MAN/SMA
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas/Semester : XI (sebelas) / I
Hari/Tanggal : Sabtu, 21 maret 2009
Alokasi waktu : 15 Menit

A. Kompetensi Dasar
2.1 Mendeskripsikan komponen kimia sel, struktur, dan fingsi sel sebagai unit terkecil
makhluk hidup
B. Indikator Pencapaian Hasil Belajar
a. Membedakan organel penyusun sel tumbuhan dan sel hewan
C. Materi Pembelajaran
Sel Tumbuhan
D. Metode Pembelajaran
a. Tanya jawab
b. Diskusi
c. Penugasan
E. Media dan Sumber Belajar
a. Media : Gambar Sel
b. Sumber : Buku paket biologi kelas XI
F. Pelaksanaan Pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan
1. Mengucap salam
2. Menyiapkan situasi kelas
3. Mengabsen siswa
4. Membuka pelajaran dengan membaca basmalah
5. Appersepsi
b. Kegiatan Inti
1. Guru menanyakan struktur penyusun sel

1
 2. Guru menanyakan kembali apakah sama sel hewan dan sel tumbuhan
3. Siswa diminta mengedinifikasi perbedaan sel hewan dan sel tumbuhan
4. Siswa mendeskripsikan organel khas penyusun sel tumbuhan
c. Penutup
1. Guru memberikan lpertanyaan kepada siswa tentang organel penyusun sel
tumbuhan
2. Menyimpulkan materi
3. Guru mengumumkan untuk kegiatan praktikum peengamatan sel minggu
depan.
4. Salam
G. Penilaian
a. Bentuk : Lisan berpedoman
b. Contoh instrument:
1. Apakah sama organel-organel yang menyusun antara sel hewan dan
tumbuhan?
2. Sebutkan organel apasaja yang dimiliki tumbuhan tetapi tidak dimiliki hewan?

Palangka Raya, 21 Maret 2009

Dosen Pembimbing Mahasiswa Praktikan

Dra.Hj. Rodhatul jennah, M.Pd Azizurrahman

NIP: 150 258 220 NIM 060 114 0004

Lampiran I

2
 MATERI POKOK
SEL TUMBUHAN
Sel adalah unit structural dan fungsional dari makhluk hidup.
Organel khas penyusun sel tumbuhan adalah:
- Dinding sel, terdapat pasmodesmata sebagai penghubung antar sel
- Vakoula, sebagai tempat penimbunan makanan
- Plastida, ada 3 macam, leukoplas, kromoplas, dan kloroplas.

Gambar sel tumbuhan

3
4
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : MAN/SMA
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas/Semester : XI (sebelas) / I
Hari/Tanggal : Sabtu, 21 maret 2009
Alokasi waktu : 15 Menit

H. Kompetensi Dasar
2.1 Mendeskripsikan komponen kimia sel, struktur, dan fingsi sel sebagai unit terkecil
makhluk hidup
I. Indikator Pencapaian Hasil Belajar
a. Membedakan organel penyusun sel tumbuhan dan sel hewan
J. Materi Pembelajaran
Sel Tumbuhan
K. Metode Pembelajaran
a. Tanya jawab
b. Diskusi
c. Penugasan
L. Media dan Sumber Belajar
a. Media : Gambar Sel
b. Sumber : Buku paket biologi kelas XI
M. Pelaksanaan Pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan
1. Mengucap salam
2. Menyiapkan situasi kelas
3. Mengabsen siswa
4. Membuka pelajaran dengan membaca basmalah
5. Appersepsi
b. Kegiatan Inti
1. Guru menanyakan struktur penyusun sel

5
 2. Guru menanyakan kembali apakah sama sel hewan dan sel tumbuhan
3. Siswa diminta mengedinifikasi perbedaan sel hewan dan sel tumbuhan
4. Siswa mendeskripsikan organel khas penyusun sel tumbuhan
c. Penutup
1. Guru memberikan lpertanyaan kepada siswa tentang organel penyusun sel
tumbuhan
2. Menyimpulkan materi
3. Guru mengumumkan untuk kegiatan praktikum peengamatan sel minggu
depan.
4. Salam
N. Penilaian
a. Bentuk : Lisan berpedoman
b. Contoh instrument:
1. Apakah sama organel-organel yang menyusun antara sel hewan dan
tumbuhan?
2. Sebutkan organel apasaja yang dimiliki tumbuhan tetapi tidak dimiliki hewan?

Palangka Raya, 21 Maret 2009

Dosen Pembimbing Mahasiswa Praktikan

Dra.Hj. Rodhatul jennah, M.Pd Azizurrahman

NIP: 150 258 220 NIM 060 114 0004

Lampiran I

6
 MATERI POKOK
SEL TUMBUHAN
Sel adalah unit structural dan fungsional dari makhluk hidup.
Organel khas penyusun sel tumbuhan adalah:
- Dinding sel, terdapat pasmodesmata sebagai penghubung antar sel
- Vakoula, sebagai tempat penimbunan makanan
- Plastida, ada 3 macam, leukoplas, kromoplas, dan kloroplas.

Gambar sel tumbuhan