Vou escrever hoje sobre a vivência de entrar "na rede” e de todas as dificuldades

encontradas para permanecer nela, dificuldades que ficam para traz quando
conseguimos ver resultados positivos. Iniciei em um laboratório de escola em 2003,
com máquinas novas, boas, projetos simples com algumas turmas, foi o início de
aprendizagem para mim. No outro ano colocamos Internet e fomos evoluindo, fizemos
o primeiro projeto sobre o Referendo, foi assim que conheci o HTML, junto com os
alunos. Em 2006 iniciei o curso de especialização na UFRGS e fui trabalhar no NTE, no
segundo semestre já estava dando oficina de blog, "na cara e na coragem" Oficina de
Blog. Contei isso para dizer que das colegas que fizeram a oficina, somente uma
continuou, e, está na rede. Veja figura acima.
No curso também tivemos a disciplina de Blogs com as professoras Suzana e Iris, de
todos os colegas de minha turma específica (turma 3) ,eu conheço somente um que
continua o José Roig, Letra Viva , que já comentei a respeito recebe de 100 a 200 visitas
por dia, é um sucesso.Portanto, a maior dificuldade que vejo na questão de levar a frente
a idéia de entrar e ficar na rede é COMO capacitar as pessoas para isso.Em oficinas
temos encontro marcado,recursos, local, horário , nas disciplinas feitas da mesma forma
e mesmo assim, se fizermos um levantamento dos professores que participaram e
continuam na rede é o mínimo.
A minha grande motivação para continuar foi sair do NTE (fiquei só um ano), e ir
trabalhar com as alunas do curso Normal, na escola havia laboratório de informática,
pouco usados.Uma oficina de Ciências Exatas e Humanas, era a oportunidade para
aplicar a metodologia que havia aprendido no meu curso.(PA). Houve 40 projetos,
construção de conhecimento significativos, na metade deles. Continuam postando, 02
grupos. Projetos das alunas
O trabalho foi de 8 meses, com encontros semanais de 2 horas, tenho certeza que passei
para a grande maioria a idéia de usar uma prática pedagógica no laboratório de
informática em ambiente virtual. Se alguma delas e, eu acredito que sim, continuar essa
aprendizagem terei feito minha parte.
Saliento um trecho do Texto da Professora Rosa Maria Bueno Fischer " Mídia e
Produção de Subjetividade" para reflexão:
" Como a família e a escola sofreram um deslocamento em suas funções e contarem hoje a companhia
da publicidade e dos meios de comunicação e de informação, os quais se investem também de um
suposto papel pedagógico, autoriza-nos a afirmar talvez a absoluta necessidade de buscar definir
melhor a especificidade da prática pedagógica escolar, para estes tempos.(...)"