L’actitud de l’equip directiu davant les TIC

L’equip directiu ha de tenir un paper decisiu en referència a l’ús de les TIC, que es pot
centrar en les tasques següents:
Ser l’element impulsor del necessari debat sobre l’ús de les TIC: tot i ser conscients que
això pot implicar obrir la caixa de Pandora i generar dins del claustre posicionaments
extrems i tensió, només aquest debat pot assegurar un aclariment respecte a l’ús de les
TIC que animi molts docents a utilitzar-les de manera permanent.
Ser el generador de consens al claustre: si el debat genera tensió, l’habilitat de l’equip
directiu s’ha de centrar a oferir camins que ajudin a superar situacions de manca de
consens. L’equip directiu facilita el debat, però per a generar consens ha de tenir prou
habilitat per a aconseguir que la major part de la comunitat educativa se senti reflectida
en les conclusions del debat.
Ha de vetllar perquè s’estipulin elements d’avaluació i seguiment: aquest és un element
que generalment no agrada a ningú, però és una de les poques opcions que queden per a
assegurar que els resultats del debat esdevinguin compromisos que s’apliquin.
Ha de fer de pont: entre la realitat social (que es concreta en una cada vegada més
permeabilitat a l’ús de les TIC), la realitat administrativa (que de vegades no facilita
l’adequació a aquesta realitat social) i la realitat del centre (que té les seves pròpies
prioritats). I això no és fàcil, perquè molt sovint, malgrat les voluntats verbals de cada
col·lectiu, s’amaguen no pocs interessos contraposats que poden situar l’equip directiu
al centre de la polèmica. I, certament, és una situació poc agraïda.
Per tant, el paper de l’Equip Directiu és clau en la implantació d’un projecte que
potenciï les TIC a l’escola. Si l’Equip Directiu està implicat, el seu paper ajudarà a què
el projecte tiri endavant. Està clar que la posició que adopti l’escola en relació a les TIC
vindrà donada per l’actitud de l’Equip Directiu.
Difícilment el claustre de professors i els alumnes adoptaran una actitud positiva en
relació a les TIC si veuen que l’Equip Directiu no hi dóna importància al tema. Per tant,
cal desenvolupar un rol dinamitzador i motivador.
Paper important en l’Equip Directiu serà valorar i afavorir les iniciatives que surtin de la
Comunitat Educativa en relació a les TIC. Si el que volem és que tothom s’impliqui i
que entre tots canviem el sistema actual, cal escoltar i potenciar les activitats que
sorgeixin del nostre professorat i, per què no, dels nostres alumnes. La millor motivació
per a algú que intenta innovar és el reconeixement de la seva feina.