Kulia h ke

-

Materi Penerimaan perikatan dan perencanaan audit • Tahap – tahap audit atas laporan keuangan • Tahap – tahap penerimaan perikatan audit • Perencanaan Audit • Pengujian Audit (Audit Test) Standar Akuntansi Keuangan • Prinsip Akuntansi yang Berlaku Umum • Kerangka Dasar penyusunan dan penyajian laporan keuangan • Penyajian Laporan Keuangan Materialitas, Resiko Audit dan Strategi audit Awal • Konsep Materialitas, • Mengapa Konsep Materialitas Penting dalam Audit atas LapKeu • Pertimbangan awal Materialitas • Materialitas pada Tingkat LapKeu & Materialitas pada Tingkat Saldo Akun • Hubungan antara Materialitas dgn Bukti Audit • Resiko Audit & unsur resiko audit • Strategi audit awal Penaksiran Risiko Dan Desain Pengujian • Penaksiran Risiko Pengendalian • Pengujian Pengendalian • Perancangan Pengujian Pengendalian • Kerjasama dengan Auditor Intern dalam pengujian pengendalian • Pengujian dengan Tujuan Ganda • Penentuan Resiko terdeteksi • Desain Pengujian Substantif • Pengembangan Program Audit untuk Pengujian Substantif Audit dalam Lingkungan Sistem Informasi Komputer • Perkembangan Pemanfaatan Komputer dalam Bisnis • Beda Akuntansi Dengan Manual System dengan Akuntansi Dengan Sistem Informasi Komputer • Dampak Teknologi Informasi Terhadap Hubungan Bisnis • Tipe Konfigurasi Sistem Informasi Komputer •

8

Teknik Pembelajaran Kuliah Mimbar, Diskusi & Tanya Jawab

Alat Peraga Laptop + LCD, Slide OHP, Papan Tulis PSAK (2004,2007,2 009) M,SH,AH

9

Kuliah Mimbar, Diskusi & Tanya Jawab

Kuliah Mimbar, Diskusi & Tanya Jawab

M,SH,AH

10

Kuliah Mimbar, Diskusi & Tanya Jawab

M,SH,AH

11

Kuliah Mimbar, Diskusi & Tanya Jawab

M,SH,AH

12

13 14 NB :

Kuliah Mimbar, Diskusi & Tanya Jawab Jurnal Penelitian (bahan dari kelompok masing-masing)

M,SH,AH

 Minggu depan (Tgl. 29 November 2010) kembali dgn diskusi kelompok  Kelompok yang maju pertama kali adalah kelompok 6 (kelompok terakhir) bukan
kelompok 1  Kelompok 1 menjadi kelompok terakhir yang maju diskusi  Pertanyaan bagi masing-masing individu dipersiapkan lebih dulu di rumah, sehingga pertanyaan yang muncul lebih berbobot dan menarik untuk disimak sehingga tidak membosankan.

dgn topik diskusi sesuai dgn silabus yang disampaikan. memahami apa yang dipresentasikan sehingga dapat menjawab dgn baik dan tidak asal-asalan. Penilaian pertanyaan dari masing-masing individu dinilai dari bobot pertanyaan yang masuk akal dan memahami materi yang di pelajari. Setiap kelompok membuat ringkasan mata kuliah. halaman dan tidak diijinkan untuk copy paste/plagiat dgn kelompok atau download dari internet. 15 lembar halaman. min.5 ukuran kertas A4. dgn spasi 1. Pertanyaan yang hanya asal bertanya/asal dapat nilai tidak di ijinkan dan akhirnya tidak   membuat menarik dalam berdiskusi. yang wajib di ketik sendiri. Materi dimulai pertemuan ke .9 Untuk pertemuan 13 materinya menyusul    . Kelompok yang ditugaskan untuk maju membawa materi di wajibkan belajar lebih serius.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful