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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
SOCIEDAD
POSTMODERNA
El Fuerte y
Globalización del Libertad - Acelerado Revolución
Planeta Aislamiento Deterioro del Tecnológica
Planeta
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
ESCUELA
Cartas Brújula
Naúticas
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
UNESCO
Rostro más
Aprender a
Afectividad Humano de
Ser
la Educación
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cómo son los ambientes socio-culturales y
afectivos y cuáles son los factores asociados a
éstos, que pueden propiciar un mejor contexto o
entorno para generar calidad alrededor de los
procesos formativos en las organizaciones
escolares?
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Qué características presentan los ambientes socio-
culturales donde están inmersas las organizaciones
escolares?
Objetivo General
Determinar cómo son los ambientes socio-culturales y
afectivos y cuáles son los factores asociados a éstos, que
pueden propiciar un mejor contexto o entorno para
generar calidad alrededor de los procesos formativos en
las organizaciones escolares.
OBJETIVOS
ACTORES
Padres de
Estudiantes Docentes Comunidad
Familia
DELIMITACION DE LA INVESTIGACION
Duración
2010 - 2011
Cambio de
Complejidad Transformación Mentalidad
del Proceso Sociocultural y Visión
Formativo afectiva Compartida
Proyección de
Cambio de lo
la ciudad como
Cualitativo e
escenario de
Instrumental
formación
VIABILIDAD
Dirección de
las
Instituciones Presupuesto Recursos
institucional humano
Duración de
Dos años
Equipos
Técnicos y Dificultad por la
Didácticos disponibilidad
de tiempo
METODOLOGIA
Técnica Etnografia
Observación Grupos Diseño No
focales y las entrevistas experimental
no estructuradas
Contexto de la Investigación
Gracias por su Atención!