MAKALAH TGAS MATA KULIAH KURIKULUM PAI DI SMP “ Pengertian Prinsip dan Tahapan Pengembangan Silabus “

Disusun Oleh : Kelompok III 1. Fatikha 2. Ismi Zulfah 3. Hikhmahtun Noviah 4. Akhmad Khotamim 5. .Dedy Agus 6. Maspiyah Fakultas : Tarbiyah Program : S1 PAI Semester : III B

SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH (STIT) BREBES TH. 2010 M / 1431 H

Namun ada satu harapan kami. semoga makalah yang kami suguhkan dengan usaha yang maksimal melalui pikiran dan tenaga bukan hanya sekedar memenuhi kewajiban akan tetapi dapat bermanfaat bagi teman-teman.KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah yang telah mencurahkan rahmat.yang didalamnya terangkum beberapa rangkuman dari buku-buku yang kami jadikan reverensi’ meskipun kami yakin masih jauh dari kesempurnaan. hidayah dan inayah pada kami yang diberi mandate untuk membuat makalah sebagai kewajiban tugas kami dalammateri “ Kurikulum PAI di SMP” yang berjudul” Pengertian Prinsip dan Tahapan Pengembangan Silabus “. Brebes 06 November 2010 Penulis . Dan sudah seharusnya kami mohon maaf atas kekurangan dan terima kasih atas segala dorongan yang telah diberikan pada kami.

. Daftar Pustaka………………………………………………………… .………………… Bab I Pendahuluan……………………………………………………………. Tahapan Pengembangan Silabus……………………………………. Kesimpulan…………………………………………………………. Bab II Penngertian Prinsip dan Tahapan Pengembangan Silabus…………… A. C... B. Prinsip Pengembangan Silabus………………………………………. Bab III Penutup……………………………………………………………… A. B.DAFTAR ISI Kata Pengantar………………………………………………………………… Daftar Isi……………………………………………………. Pengertian Silabus…………………………………………………….

kegiatan pembelajaran dan indicator pencapaian kompetensi sebagai bahan penilaian nanti. khususnya oleh guru dan kepala sekolah. .BAB I PENDAHULUAN Indonesia merupakan negara yang memiliki sumberdaya alam yang sangat membanggakan. baik oleh pengelola maupun penyelenggara. karena kurikulum merupakan komponen pendididkan yang dijadikan acuan oleh setiap satuan pendidikan. Salah satu komponen penting dari sistem pendidikan di Indonesia adalah kurikulum. bahkan di udara. Hanya saja masyarakat dan generasinya belum memiliki kemampuan berfikir yang memadai.laut.baik didarat. Dalam kaitannya dengan pengembangan silabus kmpentensi guru harus mampu mengembangkan silabus sebagai penjabaran standar kompetensi dan kompetensi dasar kedalam materi standar.

Suatu silabus harus ada enam komponen utama yaitu . Standar kompetensi 2 . Tahapan-tahapan pengembanagn silabus antara lain perencanaan. relevan. konsisten. fleksibel. kontinuitas. alokasi waktu dan sumber belajar yang dikembangkan oleh setiap satuan pendidikan. perbaikan dan pemantapan. kegiatan pembelajaran. actual. dan dinas pendidikan. mengkaji dan menganalisis standar kompetensi serta mengkaji dan menentukan. yang mencakup standar kompetensi. serta efektif dan efisien.kompetensi dasar. memadai. Dan langkah –langkah dalam pengembangan silabus meliputi mengisi kolom Identitas. PENGERTIAN SILABUS Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu kelompok mata pelajaran dengan tema tertentu. B. penilaian. Prisip-prinsip pengembanngan silabus antara lain ilmiah. Indikator 4. Dalam KTSP. Kompetensi dasar 3 . pelaksanaan. Standar Penilaian. materi pembahasan. C. kelompok Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP).BAB II PENGERTIAN PRINSIP DAN TAHAPAN PENGEMBANGAN SILABUS A. PRINSIP PENGEMBANGAN SILABUS Agar pengembangan silabus yang dilakukan oleh setiap system pendidikan tetap berada dalam bingkai pengembangan kurikulum nasional (standar nasional). Standar proses kegiatan belajar dan 6. indicator. dan konfekstual. Tahapan Pengembangan Silabus Pengembangan silabus dapat dilakukan oleh para guru secara mandiri atau kelompok dalam sebuah sekolah atau beberapa sekolah. dan indicator pencapaian kompetensi untuk penilaian hasil belajar. silabus merupakan penjabaran standar kompetensi dan kompetensi dasar kedalam materi pembelajaran. Materi Standar 5. 1 . maka perlu memperhatikan prinsi-prinsip pengembangan silabus. .

KESIMPULAN Bahwa setiap sekolah dan komite sekolah atau madrasahdan komite madrasah. Smp . Kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP ) Dr . Sma dan Smk dan departemen yang menangani urusan pemerintahan dibidang agama untuk Mi Mts . Ma dan MAK. DAFTAR PUSTAKA 1 . B . mengembangkan mengembangkan kurikulm tingkat satuan pendidikan dan silabusnya berdasarkan kerangka dasar kurikulum dan standar kompetensi kelulusan dibawah supervise dinas kabupaten atau kota yang bertanggungjawab dibidang pendidikan untuk Sd . Mulyasa . INTERNET . E .Pd 2.BAB III PENUTUP A. M.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful