ALAT PERAGA EDUKATIF PENERAPAN KONSEP SAINS DAN MATEMATIKA AWAL DI TK ´TANGGA PINTARµ

NAMA ANGGOTA KELOMPOK III : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Tugiyem Wahyuni Sarmini Yuli Pancarini Erni Susilowati Ertysam Sri Wartini (821 855 168) (821 855 175) (821 936 339) (821 937 591) (821 936 307) (821 936 353) (821 936 188)

UNIVERSITAS TERBUKA 2010

TANGGA PINTAR Tema : Kebutuhanku Tujuan Pengembangan : 1. Alat dan bahan : 1. Koin 12. .1)  Membaca beberapa kata berdasarkan gambar. segi empat). Kertas karton 3. segi tiga.34) 1. Kertas warna 11. kuning. Pewarna makanan (merah. (B.36)  Melompat ke berbagai arah dengan satu atau dua kaki. saat anak membuat kesepakatan / aturan bermain 2. (k. Gunting 10. Gelas Aqua bekas 6.5)  Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benar. Sendok 9. Krayon 4. Kardus 2. Kognitif : ketika anak melempar koin dan mencampur warna Mengenal angka/bentuk 3. tulisan. Spidol Aspek yang dikembangkan :  Menceritakan hasil percobaan sederhana tentang warna yang dicampur. 2. Mengembangkan fisik motorik anak. (B. Mengenalkan warna dan hasil percampuran warna. Bahasa : menceritakan / menyebutkan hasil pencampuran warna.18)  Membilang / menyebut urutan bilangan dari 1-10. (FM. Sosial Emosional : ketika anak melakukan hompimpa. dan benda yang dikenal / dilihatnya. Mengenalkan angka. Mengenalkan bentuk-bentuk geometri (lingkaran. (k. dan biru) 7. Sedotan 5. 3. 4. Lem 8.

jangan jadi anak bodoh. : membuat handmate / karya anak Misal : seperti kipas angin : Motorik halus -Menulis / mencontoh warna yang sudah dicampurnya Motorik kasar -Ketika anak melompat / jalan engklek 5. Gunting karton. FM Langkah-langkah pembuatan alat : 1. Sediakan juga kertas warna dan spidol untuk menuliskan hasil warna yang telah dicampur. dan biru. kuning. Agama : Hompimpa dengan kata-kata bernuansa islam Contoh : Kun aliman wala takun jahilan Jangan anak pintar. Seni 6.4. 1. 4. Sediakan gulungan kertas untuk instruktur warna yang akan dicampur. Campur warna merah dan biru. kemudian sediakan 3 botol AQUA yang berisi warna yaitu merah. kemudian bentuk seperti huruf T. 2. Campur warna merah dan kuning. 3. Campur warna kuning dan biru. 5 3 2 1 4 3. Beri angka dan gambar bentuk geometri pada kardus dengan krayon. . 2.

Kemudian anak disuruh melompat ke angka yang dipilihnya. lalu kemudian mengambil gulungan kertas dalam sedotan yang merupakan instruksi warna yang akan dicampur. Setelah anak mengetahui hasil pencampuran. . Anak yang mendapat giliran. dengan cara mengganti / menyesuaikan kegiatan yang diinginkan sesuai tema. 5. anak diminta mengambil kertas warna sesuai dengan hasil warna yang telah dicampur. disuruh melempar koin ke alat bermain tersebut. Anak-anak disuruh hompimpa. 1 : campur warna merah dan kuning No.  Semoga alat peraga ini dapat bermanfaat dan memotivasi pendidik untuk lebih berkreatif. untuk mendapat giliran bermain. Kemudian menulis kata sesuai contoh yang ada di kertas tersebut. 2 : campur warna merah dan biru No.Cara bermain : 1. No. 3. Penutup / Kesan :  Alat peraga ini bias digunakan pada semua tema.3 : campur warna kuning dan biru 4. 2.