ALAT PERAGA EDUKATIF PENERAPAN KONSEP SAINS DAN MATEMATIKA AWAL DI TK ´TANGGA PINTARµ

NAMA ANGGOTA KELOMPOK III : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Tugiyem Wahyuni Sarmini Yuli Pancarini Erni Susilowati Ertysam Sri Wartini (821 855 168) (821 855 175) (821 936 339) (821 937 591) (821 936 307) (821 936 353) (821 936 188)

UNIVERSITAS TERBUKA 2010

Spidol Aspek yang dikembangkan :  Menceritakan hasil percobaan sederhana tentang warna yang dicampur. kuning. Mengenalkan bentuk-bentuk geometri (lingkaran. dan biru) 7. . Bahasa : menceritakan / menyebutkan hasil pencampuran warna. (FM. (k. Kertas warna 11.18)  Membilang / menyebut urutan bilangan dari 1-10. Krayon 4.5)  Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benar. Gunting 10.1)  Membaca beberapa kata berdasarkan gambar. segi tiga. 3. 4. Mengembangkan fisik motorik anak. (B. Mengenalkan angka. Kardus 2. Alat dan bahan : 1. Sedotan 5. tulisan. segi empat). Lem 8. Pewarna makanan (merah. Mengenalkan warna dan hasil percampuran warna. (k. Kertas karton 3. saat anak membuat kesepakatan / aturan bermain 2. Sosial Emosional : ketika anak melakukan hompimpa. 2. dan benda yang dikenal / dilihatnya. Sendok 9. Gelas Aqua bekas 6. (B.TANGGA PINTAR Tema : Kebutuhanku Tujuan Pengembangan : 1. Koin 12. Kognitif : ketika anak melempar koin dan mencampur warna Mengenal angka/bentuk 3.36)  Melompat ke berbagai arah dengan satu atau dua kaki.34) 1.

5 3 2 1 4 3. FM Langkah-langkah pembuatan alat : 1. . 2. Seni 6. : membuat handmate / karya anak Misal : seperti kipas angin : Motorik halus -Menulis / mencontoh warna yang sudah dicampurnya Motorik kasar -Ketika anak melompat / jalan engklek 5. 2. kemudian sediakan 3 botol AQUA yang berisi warna yaitu merah. jangan jadi anak bodoh. 3. Beri angka dan gambar bentuk geometri pada kardus dengan krayon. Sediakan gulungan kertas untuk instruktur warna yang akan dicampur. kuning. 1. kemudian bentuk seperti huruf T. Agama : Hompimpa dengan kata-kata bernuansa islam Contoh : Kun aliman wala takun jahilan Jangan anak pintar. 4. Sediakan juga kertas warna dan spidol untuk menuliskan hasil warna yang telah dicampur. Campur warna kuning dan biru.4. dan biru. Gunting karton. Campur warna merah dan biru. Campur warna merah dan kuning.

Anak yang mendapat giliran. . Kemudian menulis kata sesuai contoh yang ada di kertas tersebut. anak diminta mengambil kertas warna sesuai dengan hasil warna yang telah dicampur.  Semoga alat peraga ini dapat bermanfaat dan memotivasi pendidik untuk lebih berkreatif. 1 : campur warna merah dan kuning No. Setelah anak mengetahui hasil pencampuran. untuk mendapat giliran bermain. Penutup / Kesan :  Alat peraga ini bias digunakan pada semua tema. disuruh melempar koin ke alat bermain tersebut.3 : campur warna kuning dan biru 4.Cara bermain : 1. 5. Anak-anak disuruh hompimpa. dengan cara mengganti / menyesuaikan kegiatan yang diinginkan sesuai tema. lalu kemudian mengambil gulungan kertas dalam sedotan yang merupakan instruksi warna yang akan dicampur. 2. No. 3. Kemudian anak disuruh melompat ke angka yang dipilihnya. 2 : campur warna merah dan biru No.