ALAT PERAGA EDUKATIF PENERAPAN KONSEP SAINS DAN MATEMATIKA AWAL DI TK ´TANGGA PINTARµ

NAMA ANGGOTA KELOMPOK III : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Tugiyem Wahyuni Sarmini Yuli Pancarini Erni Susilowati Ertysam Sri Wartini (821 855 168) (821 855 175) (821 936 339) (821 937 591) (821 936 307) (821 936 353) (821 936 188)

UNIVERSITAS TERBUKA 2010

Sedotan 5. (k.TANGGA PINTAR Tema : Kebutuhanku Tujuan Pengembangan : 1. dan biru) 7. Gelas Aqua bekas 6. (k. Sosial Emosional : ketika anak melakukan hompimpa. 4. Alat dan bahan : 1. (B.36)  Melompat ke berbagai arah dengan satu atau dua kaki. (FM. Lem 8. tulisan. Kognitif : ketika anak melempar koin dan mencampur warna Mengenal angka/bentuk 3. segi tiga.5)  Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benar. .1)  Membaca beberapa kata berdasarkan gambar. Kertas warna 11. Bahasa : menceritakan / menyebutkan hasil pencampuran warna. Kardus 2. (B. Koin 12. 3. Sendok 9. Krayon 4. Kertas karton 3. kuning. Spidol Aspek yang dikembangkan :  Menceritakan hasil percobaan sederhana tentang warna yang dicampur. Mengenalkan bentuk-bentuk geometri (lingkaran. 2. Gunting 10. segi empat). saat anak membuat kesepakatan / aturan bermain 2. Mengembangkan fisik motorik anak.34) 1. dan benda yang dikenal / dilihatnya.18)  Membilang / menyebut urutan bilangan dari 1-10. Mengenalkan warna dan hasil percampuran warna. Pewarna makanan (merah. Mengenalkan angka.

FM Langkah-langkah pembuatan alat : 1. kemudian bentuk seperti huruf T. 5 3 2 1 4 3. jangan jadi anak bodoh. Campur warna merah dan biru. dan biru.4. 1. . kuning. 4. Campur warna kuning dan biru. kemudian sediakan 3 botol AQUA yang berisi warna yaitu merah. Sediakan gulungan kertas untuk instruktur warna yang akan dicampur. Gunting karton. Sediakan juga kertas warna dan spidol untuk menuliskan hasil warna yang telah dicampur. Campur warna merah dan kuning. 2. Seni 6. Beri angka dan gambar bentuk geometri pada kardus dengan krayon. Agama : Hompimpa dengan kata-kata bernuansa islam Contoh : Kun aliman wala takun jahilan Jangan anak pintar. 2. : membuat handmate / karya anak Misal : seperti kipas angin : Motorik halus -Menulis / mencontoh warna yang sudah dicampurnya Motorik kasar -Ketika anak melompat / jalan engklek 5. 3.

Kemudian menulis kata sesuai contoh yang ada di kertas tersebut. 2. Setelah anak mengetahui hasil pencampuran.Cara bermain : 1. lalu kemudian mengambil gulungan kertas dalam sedotan yang merupakan instruksi warna yang akan dicampur. Kemudian anak disuruh melompat ke angka yang dipilihnya. Anak-anak disuruh hompimpa. 2 : campur warna merah dan biru No. untuk mendapat giliran bermain. . 3.  Semoga alat peraga ini dapat bermanfaat dan memotivasi pendidik untuk lebih berkreatif. 1 : campur warna merah dan kuning No.3 : campur warna kuning dan biru 4. disuruh melempar koin ke alat bermain tersebut. dengan cara mengganti / menyesuaikan kegiatan yang diinginkan sesuai tema. Anak yang mendapat giliran. anak diminta mengambil kertas warna sesuai dengan hasil warna yang telah dicampur. 5. Penutup / Kesan :  Alat peraga ini bias digunakan pada semua tema. No.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful