ALAT PERAGA EDUKATIF PENERAPAN KONSEP SAINS DAN MATEMATIKA AWAL DI TK ´TANGGA PINTARµ

NAMA ANGGOTA KELOMPOK III : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Tugiyem Wahyuni Sarmini Yuli Pancarini Erni Susilowati Ertysam Sri Wartini (821 855 168) (821 855 175) (821 936 339) (821 937 591) (821 936 307) (821 936 353) (821 936 188)

UNIVERSITAS TERBUKA 2010

dan benda yang dikenal / dilihatnya. (k.34) 1. Sosial Emosional : ketika anak melakukan hompimpa.36)  Melompat ke berbagai arah dengan satu atau dua kaki. 4. Mengenalkan warna dan hasil percampuran warna. tulisan.TANGGA PINTAR Tema : Kebutuhanku Tujuan Pengembangan : 1. Spidol Aspek yang dikembangkan :  Menceritakan hasil percobaan sederhana tentang warna yang dicampur. Kertas karton 3. Mengenalkan bentuk-bentuk geometri (lingkaran. Kardus 2. Sedotan 5. Kognitif : ketika anak melempar koin dan mencampur warna Mengenal angka/bentuk 3. Gunting 10. segi empat). 2. Mengembangkan fisik motorik anak. (FM. Bahasa : menceritakan / menyebutkan hasil pencampuran warna. Pewarna makanan (merah. 3. Gelas Aqua bekas 6. Mengenalkan angka. (k. (B. Krayon 4.18)  Membilang / menyebut urutan bilangan dari 1-10.5)  Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benar. dan biru) 7. Koin 12. saat anak membuat kesepakatan / aturan bermain 2. (B. kuning. Kertas warna 11. segi tiga. .1)  Membaca beberapa kata berdasarkan gambar. Lem 8. Alat dan bahan : 1. Sendok 9.

4. Gunting karton. 4. FM Langkah-langkah pembuatan alat : 1. Agama : Hompimpa dengan kata-kata bernuansa islam Contoh : Kun aliman wala takun jahilan Jangan anak pintar. 1. : membuat handmate / karya anak Misal : seperti kipas angin : Motorik halus -Menulis / mencontoh warna yang sudah dicampurnya Motorik kasar -Ketika anak melompat / jalan engklek 5. kemudian bentuk seperti huruf T. Sediakan juga kertas warna dan spidol untuk menuliskan hasil warna yang telah dicampur. Campur warna merah dan biru. 3. jangan jadi anak bodoh. Beri angka dan gambar bentuk geometri pada kardus dengan krayon. kuning. kemudian sediakan 3 botol AQUA yang berisi warna yaitu merah. Sediakan gulungan kertas untuk instruktur warna yang akan dicampur. 2. Campur warna kuning dan biru. 5 3 2 1 4 3. Seni 6. . Campur warna merah dan kuning. dan biru. 2.

Cara bermain : 1. lalu kemudian mengambil gulungan kertas dalam sedotan yang merupakan instruksi warna yang akan dicampur. 2 : campur warna merah dan biru No. dengan cara mengganti / menyesuaikan kegiatan yang diinginkan sesuai tema. Kemudian anak disuruh melompat ke angka yang dipilihnya. 3. 1 : campur warna merah dan kuning No.  Semoga alat peraga ini dapat bermanfaat dan memotivasi pendidik untuk lebih berkreatif. disuruh melempar koin ke alat bermain tersebut. 5.3 : campur warna kuning dan biru 4. 2. anak diminta mengambil kertas warna sesuai dengan hasil warna yang telah dicampur. Setelah anak mengetahui hasil pencampuran. Anak-anak disuruh hompimpa. Anak yang mendapat giliran. Kemudian menulis kata sesuai contoh yang ada di kertas tersebut. untuk mendapat giliran bermain. No. . Penutup / Kesan :  Alat peraga ini bias digunakan pada semua tema.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful