Kisi-Kisi Silabus dan Sistem Penilaian

Nama sekolah : SMA

Mata pelajaran : SAINS/Biologi

Kelas/Semester : XI/1

Materi : Struktur dan Fungsi Sel

Standar kompetensi : Memahami struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan

Kompetensi Materi pokok Pengalaman belajar indikator Penilaian Alokasi Sumber/

dasar dan uraian waktu bahan/
Jenis Bentuk No/kode
materi pokok alat
tagihan instrumen instrumen

Mendeskripsi  Komponen  Menggali informasi  Siswa Tes Pilihan ganda T- 1 3 menit Buku
kan Kimiawi sel dari berbagai sumber mampu siswa
komponen tentang pengertian menyebutkan Uraian T- 2 5 menit
tersusun atas
kimiawi sel, komponen terbatas Bahan:
karbohidrat, sel, komponen
kimiawi sel, LKS,
struktur dan lemak dan kimiawi sel, struktur
struktur sel bahan
fungsi sel protein. dan fungsi sel. dan fungsi sel
sebagai unit presentasi
berdasarkan
terkecil  Struktur sel  Mengamati ,powerpoi
kegiatan
kehidupan dan penampakan sel dan pengamatan nt
fungsinya. bagian-bagiannya
Alat:
Sel sebagai menggunakan
OHP,
unit terkecil mikroskop.
Komputer
makhluk  mendiskusikan hasil , LCD,
hidup secara pengamatan mikroskop
structural dan
fungsional.
Sel terdiri dari  Menggali informasi  siswa mampu Tes Menjodohkan T- 3 5 menit
membran dari berbagai sumber menjelaskan
plasma, Uraian bebas T- 4 5 menit
tentang pengertian pengertian
sitoplasma, sel. sel dengan Isian singkat T- 5 5 menit
nucleus dan tepat melalui
organel-  Mengkomunikasikan kegiatan
organel yang hasil kajiannya secara membaca
masing- lisan di depan kelas. buku teks
masing
mempunyai
fungsi  Menggali informasi dari  Siswa mampu Tes Uraian bebas T- 6 5 menit
khusus. berbagai sumber menerapkan
tentang komponen Uraian bebas T- 7 5 menit
komponen
kimiawi sel, struktur kimiawi sel,
dan fungsi sel struktur dan
fungsi sel
 Ceramah tentang
sebagai unit
komponen kimiawi sel,
terkecil
struktur dan fungsi sel.
kehidupan
terhadap
kehidupan
sehari-hari.

 Menggali informasi dari  Siswa Tes Uraian bebas T-8 5 menit

berbagai sumber mampu
 tentang komponen menganalisis Uraian bebas T-9 5 menit
kimiawi sel, struktur komponen
dan fungsi sel. kimiawi sel,
struktur dan
 Ceramah tentang fungsi sel
komponen kimiawi sel, sebagai unit
struktur dan fungsi sel. terkecil
dengan tepat
melalui
kegiatan
membaca
buku teks.

 Menggali informasi dari  Siswa Tes Uraian bebas T - 10 5 menit

berbagai sumber mampu
tentang komponen menghubungk
kimiawi sel, struktur an teori sel
dan fungsi sel dengan
fenomena
 Ceramah tentang yang ada
komponen kimiawi sel,
struktur dan fungsi sel.
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

No. Kompetensi Dasar/ Bentuk No.

Indikator Soal SOAL
Urut Indikator Tes Soal
C1  Siswa mampu  Siswa dapat Pilihan 1 Berdasarkan kegiatan pengamatan yang telah Anda
menyebutkan menyebutkan ganda lakukan didapati bahwa lapisan lipida pada membran
komponen kimiawi struktur sel plasma bersifat asimetri, hal ini disebabkan karena …
sel, struktur sel dan
fungsi sel a. lapisan bimolekuler berbeda komponen lipidanya
berdasarkan
kegiatan b. lapisan bimolekuler tidak sama tebal
pengamatan
c. lapisan lemak tidak sama distribusinya

d. lapisan lemak berubah-ubah ketebalannya.

 Siswa dapat Uraian 2 Sebutkan 3 struktur pembentuk sel beserta fungsinya!

menyebutkan terbatas
struktur sel dan
fungsi sel

 Disajikan Isian 3 Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat !
beberapa masalah singkat
yang konteks kata Sel adalah kesatuan structural dan fungsional terkecil
atau kelompok mkhluk hidup.Istilah sel diberikan oleh _____.Setiap
katanya dihilangkan, makhluk hidup tersusun atas satu dari dua kemungkinan
siswa dapat tipe sel,yaitu _____ dan _____ .Perbedaan dari keduanya
menyebutkan kata yaitu ada atau tidaknya membran yang membatasi inti
atau kelompok kata sel.sel _____ belum memiliki membrane inti sel yang jelas,
yang sesuai dengan sedangkan sel _____ sudah memilikinya.Sel terdiri dari 3
masalah itu. bagian utama, yaitu ____, ____, dan ____ .
C2  siswa mampu  siswa dapat menjodoh 4 jodohkan struktur sel berikut berdasarkan fungsinya
menjelaskan menjelaskan kan
pengertian 1. membrane sel a. memisahkan inti sel dari
pengertian
sel,struktur,dan sitoplasma
sel,struktur,dan 2. organel sel
fungsi sel b. mengontrol seluruh kegiatan sel
fungsi sel dengan
c. melakukan sintesis protein,
tepat melalui 3. sitoplasma
menetralisir racun,dll.
kegiatan membaca
4. nucleus d. melindungi dan mengatur keluar
buku teks
masuknya zat-zat
5. membran inti e. tempat berlangsungnya reaksi
metabolik sel
f. tempat cadangan makanan
g. membawa informasi genetik

 Disajikan deskripsi Uraian 5 Tubuh makhluk hidup tersusun atas sel.Amoeba adalah
suatu bebas makhluk hidup.Jelaskan definisi sel berdasarkan dua
situasi/masalah, pernyataan tersebut !
siswa dapat
menjelaskan
masalah apa yang
harus dipecahkan.

C3 Siswa mampu  Siswa dapat Uraian 6 Apa yang terjadi pada sitoplasma dan membrane sel darah
menerapkan menerapkan konsep bebas merah saat diletakkan dalam medium pekat dan apa yang
komponen kimiawi sel, teori sel dengan terjadi saat sel darah merah diletakkan dalam medium
struktur dan fungsi sel encer?
peristiwa yang ada.
sebagai unit terkecil
kehidupan terhadap
kehidupan sehari-hari.
  Siswa dapat Uraian 7 Tuliskan aktivitas sel di saat Anda bekerja keras, dengan
menerapkan bebas menggunakan pedoman komponen kimiawi sel, struktur
mekanisme fungsi dan fungsi sel!
sel berdasarkan
konsep yang sudah
dimiliki.

C4 Siswa mampu  Disajikan suatu Uraian
menganalisis situasi masalah, bebas
komponen kimiawi sel, siswa dapat
struktur dan fungsi sel mengidentifikasi
sebagai unit terkecil masalah yang nyata
dengan tepat melalui atau masalah apa
kegiatan membaca yang harus
buku teks. dipecahkan
berdasarkan konsep
yang telah dimiliki
8 “Nukleolus terbentuk pada saat terjadi proses
transkripsi (sintesis RNA) di dalam nukleus”
Berdasarkan data di atas. Tuliskan pendapat Anda dengan
menggunakan pedoman teori sel.
Mengapa sel-sel yang aktivitas sekretorisnya tinggi
memiliki ukuran nukleolus yang relatif besar? Jelaskan !

 Disajikan sebuah Uraian 9 Kanker merupakan problem kesehatan yang sangat serius
situasi masalah yang bebas sebagai penyebab kematian utama di dunia,kerena
kompleks, siswa pertumbuhan sel kanker yang tidak terkendali pada tubuh
dapat menyelesaikan penderita.
masalah secara Daftar dan beri alasan tentang ciri utama
terencana mulai dari Sel kanker !
input, proses,
output, dan
outcomenya.

C5 Siswa mampu  Disajikan sebuah Uraian 10 Buatlah suatu bagan skematik yang menunjukan
menghubungkan teori situasi masalah yang bebas bagaimana suatu sel membentuk, mengemas dan
sel dengan fenomena kompleks, siswa mengeluarkan sekretnya ke lingkungan ekstraselulernya!
yang ada dapat menyelesaikan
masalah secara
terencana mulai dari
input, proses,
output, dan
outcomenya.
 PEDOMAN PENSKORAN

No. Kunci/Kriteria jawaban/Aspek yang dinilai Skor

1 B. lapisan bimolekuler tidak sama tebal 1

2 1) Inti sel / nucleus berfungsi sebagai pengendali seluruh aktivitas sel 2

2) Anak inti sel / nucleolus berfungsi sebagai menyusun RNA 2

3) Reticulum endoplasma berfungsi sebagai transportasi protein dan bahan kimia lain 2

4) Ribosom berfungsi sebagai tempat perakitan asam amino menjadi protein

5) Badan golgi berfungsi sebagai membentuk membrane plasma Siswa mampu

menyebutkan 3 kata
6) Lisosom berfungsi sebagai mencerna dan menguraikan materi,termasuk makanan kunci beserta
keterangannya,skor
7) Mitokondria berfungsi sebagai tempat berlangsungnya proses respirasi sel
maks = 6 ,jika tanpa
8) Mikrobodi berfungsi menguraikan senyawa beracun hydrogen peroksida,sehingga sel tida keracunan keterangan,skor maks
=3
9) Organel-organel lain

3 Sel adalah kesatuan structural dan fungsional terkecil mkhluk hidup.Istilah sel diberikan oleh Tiap kata kunci skor 1,
Robert Hooke.Setiap makhluk hidup tersusun atas satu dari dua kemungkinan tipe sel,yaitu sel
prokariotik dan sel eukariotik .Perbedaan dari keduanya yaitu ada atau tidaknya membran yang Skor maks = 8
membatasi inti sel. sel prokariotik belum memiliki membrane inti sel yang jelas, sedangkan sel
eukariotik sudah memilikinya.Sel terdiri dari 3 bagian utama, yaitu membrane sel, sitoplasma, dan
organel-organel .
4 1. membrane sel D a) memisahkan inti sel dari sitoplasma 1

2. Organel sel C b) mengontrol seluruh kegiatan sel 1

c) melakukan sintesis protein, menetralisir racun,dll.
3. Sitoplasma E 1
d) melindungi dan mengatur keluar masuknya zat-zat
4. Nucleus B e) tempat berlangsungnya reaksi metabolik sel 1
5. Membran inti A f) tempat cadangan makanan
g) membawa informasi genetik 1

Skor maks = 5

5 Tubuh makhluk hidup osmosis tersusun atas sel karena sel merupakan satuan terkecil Setiap kalimat kunci
makhluk hidup yang dapat melaksanakan kehidupan (tidak dapat dibagi-bagi lagi) atau merupakan unit mempunyai skor = 2,
terkecil penyusun makhluk hidup.Sel berfungsi untuk menjalankan fungsi kehidupan makhluk
hidup (menyelenggarakan kehidupan jika sel-sel penyusunnya berfungsi),kemudian membentuk Skor maks = 8
organisme. Sel berkembang biak dengan cara membelah diri (secara mitosis). Selain itu sel
juga.Sel mengandung materi genetik, yaitu materi penentu sifat-sifat makhluk hidup, maka
sifat makhluk hidup dapat diwariskan kepada keturunannya.Begitu pula dengan Amoeba sebagai makhluk
hidup tersusun atas sel.

6 Saat diletakkan dalam medium pekat,sel-sel menyerap air melalui sehingga sitoplasma Setiap kalimat kunci
mengembang dan membrane sel pecah (hemolisis) karena tidak dapat menahan sitoplasma. Saat mempunyai skor =
diletakkan dalam medium encer,sel-sel kehilangan sitoplasmasel melalui osmosis sehingga 2,Skor maks = 8
membrane sel mengkerut

7 Pada keadaan kerja berlebihan atau karena suplai oksigen berkurang, asam piruvat yang dihasilkan oleh Setiap kalimat kunci
glikolisis anaerob tidak dapat masuk kedalam Siklus Krebs, tetapi berikatan dengan hidrogen dan mempunyai skor 3,
membentuk asam laktat. Dengan demikian 1 molekul glukosa hanya menghasilkan 2 ATP sehingga untuk
menyamai seperti saat ada oksigen (36 ATP) diperlukan 18 molekul glukosa. Asam laktat yang dibentuk Skor maks = 9
akan berdifusi ke ekstrasel dan masuk dalam sirkulasi sehingga akan menurunkan pH cairan ekstrasel.
Jika ada oksigen asam laktat ini berubah menjadi asam pyruvate terutama dihati dan masuk kedalam
siklus Krebs.

8 Aktivitas sekretori dalam sel berlangsung saat terjadi proses sintesis protein. Setiap kalimat kunci
Ketika proses sintesis berlangsung tepatnya saat proses transkripsi tampak bahwa nucleolus mempunyai skor=3
membesar.
 Karena nucleolus atau disebut juga anak inti, terbentuk pada saat terjadi proses transkripsi Skor maks 15
(sintesis RNA) di dalam nukleus.
Nukleolus adalah suatu tanda bahwa sel sedang melakukan transkripsi (karena bila proses transkripsi
berhenti, maka nukleolus akan mengecil/menghilang dan bila proses transkripsi berlangsung,maka
nucleolus akan membesar/tampak).
9 Penyakit kanker didasari dari perkembangan perubahan kode genetik sel normal. Perubahan kode Setiap kalimat kunci
genetik ini dapat mengenai gen-gen tertentu seperti gen pengatur pertumbuhan, gen penghambat mempunyai skor 3,
pertumbuhan, gen untuk perbaikan DNA.Akibat perubahan ini semua, ekspresi gen menjadi
berlebihan dan mengakibatkan pertumbuhan sel yang tidak terkendali, sebagai sifat dasar sel Skor maks = 15
kanker. Perubahan gen berupa mutasi gen dan lainnya, disebabkan oleh karsinogen penyebab
kanker, yaitu karsinogen fisik, karsinogen kimia, karsinogen virus, karsinogen biologis dan faktor
keturunan/genetik.

10 2.Beberapa rantai polipeptida Tiap point mempunyai

Sekresi protein melalui
RE dan Badan Golgi
1.DNA mengatur sintesis
materi awal untuk
pembentukan protein yang
terjadi di sitoplasma
6.Vesikel yang terlepas
dari membrane badan
golgi membawa hasil akhir
berupa protein dan lipit ke
membrane plasma dan
dilepas secara eksositosis
skor= 4
memasuki lumen RE kasardan
akan diproses menjadi protein
Skor maks = 24
3.Lipid dibentuk di
dalam membrane RE
halus
4.Vesikel membrane RE
kemudian membawa proteindan SKOR MAKSIMUM
lipid menuju badan golgi dengan keseluruhan soal:
menggunakan vesikel yang 99
5.Protein dan lipid hasil
berbeda
pemrosesan akhir dari badan
golgi kemudian dikemas dan
dikirim oleh vesikel
Kelas : XI

Semester :1

Standar kompetensi : Memahami struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan

Kompetensi dasar : Mendeskripsikan komponen kimiawi sel, struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil
kehidupan

Indikator :

 C1 = Siswa mampu menyebutkan komponen kimiawi sel, struktur sel dan fungsi sel berdasarkan kegiatan pengamatan

 C2 = siswa mampu menjelaskan pengertian sel dengan tepat melalui kegiatan membaca buku teks

 C3 = Siswa mampu menerapkan komponen kimiawi sel, struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan terhadap
kehidupan sehari-hari.

 C4 = Siswa mampu menganalisis komponen kimiawi sel, struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil dengan tepat melalui
kegiatan membaca buku teks.

 C5 = Siswa mampu menghubungkan teori sel dengan fenomena yang ada

Pemetaan kompetensi

Knowledge dimension C1 C2 C3 C4 C5

Factual   

Conceptual    

Procedural   