RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH : MA HASYIM ASY’ARI

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS / SEMESTER : X/1
PERTEMUAN KE :
ALOKASI WAKTU : 2 X 45 MENIT
TEKS : RECAOUNT
SIKLUS/TAHAP : LISAN / JCOT AND ICOT

STANDAR KOMPETENSI

3. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam knteks

sehari-hari.

KOMPETENSI DASAR :

3.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done ) dan
interpersonal (bersosialisasi) rsmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dengan
menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam kontek sehari-hari dan melibatkan
tindak tutur :
- Menyetujui ajakan / tawaran / undangan .

3.2 Mengungkapkan perasaan bahagia.

INDIKATOR :

1. Siswa dapat Menyetujui ajakan / tawaran/undangan.

2. Siswa dapat Mengungkapkan perasaan bahagia.

TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. Melatih siswa mengungkapkan dalam menyetujui ajakan / tawaran/undangan.
2. Melatih siswa at mengungkapkan perasaan bahagia.
3. Melatih siswa melengkapirumapang-rumpang dalam teks dialog yg diberikan.
4. Melatih siswa menjawab pertanyaan untuk memahami isi dialog yg diberikan.
5. Melatih siswa mempraktekkan diaolog.
6. Melatih siswa membuat percakapan singkat yg mengungkapkan tentang menyetujui
ajakan/tawaran/undangan dan perasaan bahagia.

MATERI AJAR ;

a. Menyetujui ajakan / tawaran/undangan .

 URAIAN MATERI :
- Yes, I’d love to very much.
- Yes, with plesure
- That would be great fun.
- Thankfor the invitation
- I’have ………..please
- This sound is nice
- Well, I have to go now
- Shall We start with number one

b. Mengungkapkan perasaan bahagia :

- Yes, I’d love to very much
- I’m so happy for you
- I’m pleased
- It’s very delighted

44
METODE PEMBELAJARAN :
THREE PHASE TECHNIQUE ( PRE – WHILST – POST )

LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN :

AKTIVITAS WAKTU
1. KEGIATAN AWAL 5 menit
 Greeting
 Mengenalkan inidikator

2. KEGIATAN INTI 10 menit

 Guru mengenalkan ungkapan yg menyatakan menyetujui
ajakan/tawaran/undangan ( materi terlampir ).
 guru mengenalkan ungkapanyg menyatakan perasaan bahagia ( materi 10 menit
terlampir ).
 Guru menyediakan dialog tak lengkap yg ahrus dilengkapi siswa. ( materi 10 menit
terlampir ).
 Guru menyatakan isi dialog baik yg tersurat maupun tersirat dalam 10 menit
memahami isi surat. ( materi terlampir ).
 Guru meminta siswa untuk mempraktekan siswa secara berpasangan. . 25 menit
( materi terlampir ).
 guru meminta siswa membuat percakapan singkat yg mengungkapkan 15 menit
tentang menyetujui ajakan/tawaran/undangan dan perasaan bahagia secara
individu.

3. KEGIATAN AKHIR
 Review 5 menit
 Pemberian tugas kepada siswa untuk mempersiapkan pertemuan berikutnya .
 Leave taking

COMPLETE THE DIALOG USING THE GIVEN SENTENCES OF PHRASES !

DIALOG 1

BRIAN : Hello, Rama. How are you enjoying to stay in Surabaya ?

RAMA : I’m enjoying it very much, thank you.
BRIAN : By the way, what are you doing tomorrow aftarnoon ?
RAMA : Nothing special as far as I know.
BRIAN : Well, would you care to have dinner with me tonight ?
RAMA : ……………………………………………………….
BRIAN : Fine. Let’s meet here at 5 o’clock.
RAMA : What about coming around and pick me up at 5 ?
BRIAN : ……………………………………………………….
RAMA : Good. See you tomorrow.
BRIAN : Fine.

DIALOG 2

RARA : Hello, Dewi

DEWI : Hello.

45
 RARA : Look. I wanted to ask you. I wonder whether you could come out to lunch with me
some day
DEWI : ………………………………….
RARA : How about tomorrow ?
DEWI : ………………………………….
RARA : What about Thursday then ?
DEWI : Just a minute. Let me see. Yes Thursday woulld be fine.
RARA : Good, Let’s meet here, shall we ?
DEWI : What time ?
RARA : Would 12.30 be all right ?
DEWI : ………………………….

ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS !

1. What did Rama feel when he stayed in Surabaya ?

2. What is Brian offered to him ?
3. When did Rama pick Brian up ?
4. Why did Rara want to ask Dewi ?
5. What should Dewi say if she accepted Raras invitation ?

Mengetahui, Guru Bahasa Inggris

Kepala MA Hasyim Asy’ari

Moh. Dimyanto, S.Ag Hendro Subiyantoro, S.Pd

46