P. 1
10.-MK.-BIROKRASI-DI-INDONESIA

10.-MK.-BIROKRASI-DI-INDONESIA

|Views: 520|Likes:
Dipublikasikan oleh Thenmust Yok

More info:

Published by: Thenmust Yok on Dec 25, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/07/2012

pdf

text

original

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP

)

JURUSAN ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS LAMPUNG TAHUN 2009/2010
Satuan Acara Perkuliahan Birokrasi di Indonesia

1

Satuan Acara Perkuliahan MK : Birokrasi di Indonesia
Kode Pelajaran : Pem-310
Disusun Oleh Tanggal Bahan Kuliah Semester Program Studi Fakultas : Drs. Denden KD, M.Si & Syafarudin, MA : 1 September 2009 : 5 (Lima) : Ilmu Pemerintahan : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (ISIP)

UNIVERSITAS LAMPUNG
@ Januari 2009

Satuan Acara Perkuliahan

Birokrasi di Indonesia

2

Menjelaskan tujuan birokrasi 4. Tujuan birokrasi 4. Kegiatan Pembelajaran Tahap Pembukaan 1. klasifikasi. Menjelaskan pokok bahasan dan sub pokok bahasan pada pertemuan ke-1 dan ke-2. Menjelaskan pengertian birokrasi 2. manfaat. Memperhatikan Penyajian 4. Menjelaskan aneka perspektif birokrasi 6. dan kontrak belajar. dan latar belakang birokrasi. mahasiswa dapat menjelaskan tentang pengertian. Klasifikasi birokrasi 3. Menjelaskan pengertian birokrasi Menanyakan kepada mahasiswa pengertian dan contoh Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan Memperhatikan Media dan Alat Pembelajaran LCD. B. Pokok Bahasan Dasar-dasar birokrasi C. Kegiatan Dosen Menjelaskan GBPP. 2. Manfaat birokrasi 5. aneka perspektif birokrasi. Mengidentifikasi klasifikasi birokrasi 3. - Menjawab dan mengajukan contoh Satuan Acara Perkuliahan Birokrasi di Indonesia 3 . Menjelaskan manfaat birokrasi 5. Menjelaskan latar belakang birokrasi. SAP. Papan Tulis 3. Aneka perspektif birokrasi 6. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.SATUAN ACARA PEMBERLAJARAN (SAP) Mata Kuliah Kode Mata Kuliah/SKS Waktu Perkuliahan Pertemuan ke : Birokrasi di Indonesia : PEM-310/3 sks (3-0) : 4 x 50 menit : 1 dan 2 A. Latar belakang birokrasi D. OHP. tujuan. Indikator Mahasiswa Mampu: 1. 2. Sub Pokok Bahasan 1. Pengertian birokrasi 2. Kompetensi Dasar Setelah menyelesaikan pokok bahasan dasar-dasar birokrasi. Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator pada pertemuan ke-1 dan ke-2.

- Menjawab dan mengajukan contoh Menanggapi 7. Menanyakan kepada mahasiswa pengertian dan contoh Menjelaskan dan memberikan contoh Kegiatan Mahasiswa Menanggapi Media dan Alat Pembelajaran Menjawab dan mengajukan contoh Menanggapi 6.Memberikan tugas terstruktur Memperhatikan dan membahas rangkuman Menjawab soal Melaksanakan tugas E. Tes lisan di akhir kegiatan pembelajaran 3.Memberikan rangkuman kuliah yang telah diberikan . - Menjawab dan mengajukan contoh Menanggapi 8. Menutup pertemuan kuliah . - Menjawab dan mengajukan contoh Menanggapi 9. Tanya jawab di tengah perkuliahan 2. - Menjawab dan mengajukan contoh Menanggapi - Penutup 10. F. Memberikan tugas pada pertemuan ke-1 dan mengecek tugas pada pertemuan ke-2.Tahap 5. Evaluasi 1. - Kegiatan Dosen Menjelaskan dan memberikan contoh Mengidentifikasi klasifikasi birokrasi Menanyakan kepada mahasiswa pengertian dan contoh Menjelaskan dan memberikan contoh Menjelaskan tujuan birokrasi Menanyakan kepada mahasiswa pengertian dan contoh Menjelaskan dan memberikan contoh Menjelaskan manfaat birokrasi Menanyakan kepada mahasiswa pengertian dan contoh Menjelaskan dan memberikan contoh Menjelaskan aneka perspektif birokrasi Menanyakan kepada mahasiswa pengertian dan contoh Menjelaskan dan memberikan contoh Menjelaskan latar belakang birokrasi. Referensi Satuan Acara Perkuliahan Birokrasi di Indonesia 4 .Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan .

Miftah Thoha. Penerbit Rineka Cipta. 1989. Peter M. Mewirausahakan Birokrasi. 1991. Penerbit MW Mandala. Jakarta.David Osborne dan Ted Gabler. Jurusan Ilmu Pemernitahan Fisip Unila. Penerbit Raja Grafindo. Yogyakarta. Kybernologi (Ilmu Pemerintahan Baru) jilid 1 dan 2. 2003. Taliziduhu Ndraha. Martin Albrow. Jakarta. Birokrasi dan Politik di Indonesia. Penerbit Rajawali Pers. Riggs dalam buku Elite dan Modernisasi. Penerbit Tiara Wacana. 1992. Yogyakarta. 1989. Meyer. 1995.2000. Jakarta. Miftah Thoha. Penerbit Pustaka Binawan Presindo. Blau dan Marshall W. Yogyakarta. Perspektif Perilaku Birokrasi. Ilmu Pemerintahan:Telaahan Awal. Jakarta. Buku ajar. Birokrasi dalam Masyarakat Modern. Penerbit Liberty. 2004. SC Dube dan Fred W.2003. Birokrasi. Syarief Makhya. SATUAN ACARA PEMBERLAJARAN (SAP) Satuan Acara Perkuliahan Birokrasi di Indonesia 5 . Beberapa Aspek Kebijakan Birokrasi. Penyunting Aidit Alwi. Penerbit Pustakaraya. Jakarta. Lampung. Miftah Thoha.

Papan Tulis Satuan Acara Perkuliahan Birokrasi di Indonesia 6 . dan kanan baru (Dunleavy dan O’leavy). dan kanan baru (Dunleavy dan O’leavy). Kompetensi Dasar Setelah menyelesaikan pokok bahasan model-model birokrasi pemerintahan. Menjelaskan birokrasi rego (David Osborne dan Ted Gaebler) 4. Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator pada pertemuan ke-3 dan ke-4. model korporatisme negara. perhitungan pluralis. perhitungan pluralis. model korporatisme negara. Birokrasi perwakilan konstitusional. Menjelaskan birokrasi marxis dan hegelian 3. Kegiatan Mahasiswa Menjawab Memperhatikan Media dan Alat Pembelajaran LCD. perwakilan konstitusional. marxis dan hegelian. 6. D. model rezim birokratik otoritarian. mahasiswa dapat menjelaskan dan mengidentifikasi tentang model birokrasi weberian. model otonomi yang demokratis. C. Menjelaskan birokrasi pluralis demokrasi dan administratif efisiensi (Douglas Yates) 5. Menjelaskan birokrasi perwakilan konstitusional. 2. model otonomi yang demokratis. B. perhitungan pluralis. Pokok Bahasan Model-model birokrasi pemerintahan. model rezim birokratik otoritarian. model bueraucratic-polity. dan model korporatisme negara. Birokrasi pluralis demokrasi dan administratif efisiensi (Douglas Yates) 5. model otonomi yang demokratis. 2. Birokrasi weberian 2. Kegiatan Pembelajaran Tahap Pembukaan 1. 6. Sub Pokok Bahasan 1. Menjelaskanmodel bueraucratic-polity. model rezim birokratik otoritarian. dan kanan baru (Dunleavy dan O’leavy). birokrasi rego (David Osborne dan Ted Gaebler). Menjelaskan birokrasi weberian 2. Indikator Mahasiswa mampu: 1. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.Mata Kuliah Kode Mata Kuliah/SKS Waktu Perkuliahan Pertemuan ke : Birokrasi di Indonesia : PEM-310/3 sks (3-0) : 4 x 50 menit : 3 dan 4 A. Bueraucratic-polity. OHP. Kegiatan Dosen Melakukan pre tes lisan tentang materi sebelumnya. Birokrasi rego (David Osborne dan Ted Gaebler) 4. pluralis demokrasi dan administratif efisiensi (Douglas Yates). Birokrasi marxis dan Hegelian 3.

Evaluasi 1. Tes lisan di akhir kegiatan pembelajaran 3. dan kanan baru (Dunleavy dan O’leavy). model rezim birokratik otoritarian. Menutup pertemuan kuliah . F. perhitungan pluralis.Memberikan tugas terstruktur Memperhatikan dan membahas rangkuman Menjawab soal Melaksanakan tugas E. 5. model otonomi yang demokratis. Memberikan tugas pada pertemuan ke-3 dan mengecek tugas pada pertemuan ke-4.Tahap 3.Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan . model korporatisme negara Menjelaskan detil Mengajukan pertanyaan Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan Media dan Alat Pembelajaran Penyajian 4. Menanggapi Menjawab] Menanggapi Menjawab 7. Menanggapi Menjawab Penutup Menanggapi Menjawab 10. 6. Menanggapi Menjawab 8. Referensi Satuan Acara Perkuliahan Birokrasi di Indonesia 7 . Menjelaskan detil Mengajukan pertanyaan Menjelaskan model bueraucratic-polity. Tanya jawab di tengah perkuliahan 2. Menjelaskan birokrasi weberian Menjelaskan detil Mengajukan pertanyaan Menjelaskan birokrasi marxis dan hegelian Menjelaskan detil Mengajukan pertanyaan Menjelaskan birokrasi rego (David Osborne dan Ted Gaebler) Menjelaskan detil Mengajukan pertanyaan Menjelaskan birokrasi pluralis demokrasi dan administratif efisiensi (Douglas Yates) Menjelaskan detil Mengajukan pertanyaan Menjelaskan birokrasi perwakilan konstitusional.Memberikan rangkuman kuliah yang telah diberikan . Menanggapi Menjawab 9. Kegiatan Dosen Menjelaskan pokok bahasan dan sub pokok bahasan pada pertemuan ke-3 dan ke-4.

Ilmu Pemerintahan:Telaahan Awal. Jurnal Ilmu Poltik 2. Jurusan Ilmu Pemernitahan Fisip Unila. Mochtar Mas’oed. 1989. 1993. 1995. Jakarta. Birokrasi Pemerintahan Orde Baru Perspektif Kultural dan Struktural. Manuel Kaiseipo.2003. Jakarta. Dari Kepolitikan Birokratik ke Korporatisme Negara.David Osborne dan Ted Gabler. Ekonomi dan Struktur Politik Orde Baru 1966-1971. SATUAN ACARA PEMBERLAJARAN (SAP) Satuan Acara Perkuliahan Birokrasi di Indonesia 8 . Penerbit Rajawali Press. Jakarta. Jakarta. Miftah Thoha. 2004. Syarief Makhya. Lampung. Jakarta. Buku ajar. Penerbit Raja Grafindo. Piryono Budi Santoso. Mewirausahakan Birokrasi. Birokrasi dan Politik di Indonesia. 1986. Penerbit LP3ES. Penerbit Pustaka Binawan Presindo.

Kegiatan Dosen Melakukan pre tes lisan tentang materi sebelumnya. Menganalisis faktor penyebab 5. Faktor penyebab patologi 5. dan upaya perbaikan 2. spidol beningan 4 buah. Indikator Mahasiswa mampu: 1. Menjelaskan pengertian patologi 2. faktor penyebab. Menjelaskan pokok bahasan dan sub pokok bahasan pada pertemuan ke-5 dan ke-6. implikasi. Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator pada pertemuan ke-5 dan ke-6. Menganalisis implikasi paotlogi 6. Implikasi patologi 6. Upaya-upaya perbaikan D. Beningan kosong 4 buah. Satuan Acara Perkuliahan Birokrasi di Indonesia 9 . Menganalisis upaya perbaikan B. Menjelaskan pengertian patologi Menanyakan kepada mahasiswa pengertian dan contoh Menjelaskan dan memberikan contoh Menjelaskan data-data Kegiatan Mahasiswa Menjawab Memperhatikan Media dan Alat Pembelajaran LCD. Komptensi Dasar Setelah menyelesaikan pokok bahasan patologi-patologi birokrasi. Data-data patologi 4. Pokok Bahasan Patologi-patologi birokrasi C. Kegiatan Pembelajaran Tahap Pembukaan 1. Menjelaskan data-data patologi 4. Sub Pokok Bahasan 1. Jenis patologi 3. kertas kerja 3. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. Papan Tulis. jenis-jenis data-data patologi.Mata Kuliah Kode Mata Kuliah/SKS Waktu Perkuliahan Pertemuan ke : Birokrasi di Indonesia : PEM-310/3 sks (3-0) : 4 x 50 menit : 5 dan 6 A. - Menjawab dan mengajukan contoh Menanggapi Memperhatikan 5. mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisa tentang pengertian patologi. Pengertian patologi 2. Memperhatikan Penyajian 4. OHP. Mengidentifikasi jenis patologi 3. 2.

Memangkas Birokrasi. Jakarta.Menjelaskan upaya penyehatan birokrasi 10.Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pembelajaran Diskusi kelompok dan diskusi kelas. Jakarta.Memfasilitasi diskusi kelompok dan diskusi kelas . Pengecekan hasil tugas kelompok dan diskusi kelas F. Birokrasi dalam Masyarakat Modern.Menjelaskan faktor penyebab 8. presentasi. presentasi. 1994. dan tanya jawab Diskusi kelompok dan diskusi kelas. Penerbit PPM. Blau dan Marshall W. presentasi.Memberikan tugas kelompok dan diskusi kelas . Jakarta. Meyer. Penerbit Rineka Cipta. SATUAN ACARA PEMBERLAJARAN (SAP) Satuan Acara Perkuliahan Birokrasi di Indonesia 10 . presentasi. Evaluasi 1.Memberikan tugas kelompok dan diskusi kelas . 2000. Referensi David Osborne dan Ted Gabler.Memfasilitasi diskusi kelompok dan diskusi kelas .Tahap 6. Tanya jawab di tengah perkuliahan 2. News Letters Ombudsman Edisi Maret 2005 Peter M. dan tanya jawab Diskusi kelompok dan diskusi kelas. 2003.Memfasilitasi diskusi kelompok dan diskusi kelas . Kybernologi (Ilmu Pemerintahan Baru) jilid 1 dan 2. Tes lisan di akhir kegiatan pembelajaran 3. Taliziduhu Ndraha.Memberikan tugas kelompok dan diskusi kelas . Jakarta. Menganalisis implikasi patologi . Penerbit Ghalia Indonesia. Menganalisis faktor penyebab . dan Terapinya. dan tanya jawab Memperhatikan dan membahas rangkuman Menjawab soal Penutup E.Memberikan tugas kelompok dan diskusi kelas .Memfasilitasi diskusi kelompok dan diskusi kelas . Identifikasi. dan tanya jawab Diskusi kelompok dan diskusi kelas. Menutup pertemuan kuliah .Memberikan rangkuman kuliah yang telah diberikan . Sondang P Siagian.Menjelaskan jenis patologi 7. Penerbit Pustakaraya. Kegiatan Dosen patologi Mengidentifikasi jenis patologi .2000.Menjelaskan implikasi patologi 9. Patologi Birokrasi: Analisis. Menganalisis upaya perbaikan .

OHP. lembar petunjuk tugas 3. Menjelaskan paradigma lama birokrasi 2. Paradigma baru birokrasi 3. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. Indikator Mahasiswa mampu: 1. paradigma baru birokrasi. Kegiatan Pembelajaran Tahap Pembukaan 1. Paradigma lama birokrasi 2. Sub Pokok Bahasan 1. Reformasi birokrasi 4. Menjelaskan pokok bahasan dan sub pokok bahasan pada pertemuan ke-7 dan ke-8. 5. tantangan dan peluang 2. Memperhatikan Penyajian 4. Menjelaskan paradigma lama birokrasi Menanyakan kepada mhsa pengertian dan contoh Menjelaskan dan memberikan contoh Menjelaskan paradigma baru birokrasi Menanyakan kepada mhs pengertian dan contoh Menjelaskan dan memberikan contoh Menjelaskan reformasi birokrasi Kegiatan Mahasiswa Menjawab Memperhatikan Media dan Alat Pembelajaran LCD. latar belakang reformasi birokrasi di Indonesia. Papan Tulis. Menjawab dan mengajukan contoh Menanggapi Menjawab dan mengajukan contoh Menanggapi Satuan Acara Perkuliahan Birokrasi di Indonesia 11 . reformasi birokrasi. Kegiatan Dosen Melakukan pre tes lisan tentang materi sebelumnya. Latar belakang reformasi birokrasi di Indonesia 5. Menjelaskan reformasi birokrasi 4. 6. D. mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis tentang paradigma lama birokrasi. 2. Pokok Bahasan Pergeseran paradigma birokrasi dan reformasi birokrasi C. Tantangan dan peluang reformasi birokrasi di Indonesia. Menjelaskan paradigma baru birokrasi 3. Komptensi Dasar Setelah menyelesaikan pokok bahasan pergeseran paradigma birokrasi dan reformasi birokrasi. Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator pada pertemuan ke-7 dan ke-8. Menjelaskan latar belakang reformasi birokrasi di Indonesia 5.Mata Kuliah Kode Mata Kuliah/SKS Waktu Perkuliahan Pertemuan ke : Birokrasi di Indonesia : PEM-310/3 sks (3-0) : 4 x 50 menit : 7 dan 8 A. Menganalsis tantangan dan peluang reformasi birokrasi di Indonesia B.

Piryono Budi Santoso. Penerbit Pustaka Binawan Presindo. Lampung. - Kegiatan Dosen Menanyakan kepada mhs pengertian dan contoh Menjelaskan dan memberikan contoh Menjelaskan latar belakang reformasi birokrasi di Indonesia Menanyakan kepada mhs pengertian dan contoh Menjelaskan dan memberikan contoh Menganalsis tantangan dan peluang reformasi birokrasi di Indonesia Menanyakan kepada mhs pengertian dan contoh Menjelaskan dan memberikan contoh Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pembelajaran Menjawab dan mengajukan contoh Menanggapi Menjawab dan mengajukan contoh Menanggapi Menjawab dan mengajukan contoh Menanggapi Penutup 9. membuat tugas E. Birokrasi dalam Polemik. Terbentuknya Elit Birokrasi di Indonesia.Menugaskan mahasiswa membentuk 5 kelompok dengan 5 topik/pokok bahasan yang akan disampaikan pada pertemuan ke 11 sd.Tahap 7. Penerbit Pustaka Pelajar. 1995. Jakarta. Yogyakarta. Buku ajar. 1983. Evaluasi 1. Jurusan Ilmu Pemernitahan Fisip Unila. Tes lisan di akhir kegiatan pembelajaran F. Menutup pertemuan kuliah . Birokrasi dan Politik di Indonesia.2003. Referensi David Osborne dan Ted Gabler. Birokrasi Pemerintahan Orde Baru Perspektif Kultural dan Struktural. Penerbit Raja Grafindo. SATUAN ACARA PEMBERLAJARAN (SAP) Mata Kuliah Satuan Acara Perkuliahan : Birokrasi di Indonesia Birokrasi di Indonesia 12 . Miftah Thoha.Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan . 8.Memberikan rangkuman kuliah yang telah diberikan . Heather Sutherland. 1993. Jakarta. ke 16 Memperhatikan dan membahas rangkuman Menjawab soal Membentuk kelompok. Penerbit Rajawali Press. Tanya jawab di tengah perkuliahan 2. 2001. 2004. Model Reformasi Birokrasi di Indonesia. Jakarta. Syarief Makhya. Makalah. Mewirausahakan Birokrasi. Jakarta. Penerbit Sinar Harapan. Syafuan Rozi Soebhan. 2000. Jakarta. Ilmu Pemerintahan:Telaahan Awal. Moeljarto Tjokrowinoto dkk. LIPI.

2. 2. B. 5. Patologi yang terjadi 6. patologi yang terjadi. Kegiatan Dosen Melakukan pre tes lisan tentang materi sebelumnya. Hubungan birokrasi daerah dengan politik 3. Upaya reformasi birokrasi di daerah D. Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator pada pertemuan ke-9 dan ke-10. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. Menjelaskan birokrasi selaku pelayan publik 4. Menganalisis patologi yang terjadi 6. hubungan dengan politik. Birokrasi daerah selaku pelayan publik 4. Papan Tulis 3. mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis tentang kedudukan dan fungsi birokrasi daerah. Menjelaskan upaya reformasi birokrasi di daerah. Birokrasi selaku agen pembangunan di daerah 5. Menganalisis hubungan birokrasi daerah dengan politik 3. Pokok Bahasan Birokrasi pemerintahan di daerah C. Komptensi Dasar Setelah menyelesaikan pokok bahasan birokrasi pemerintahan di daerah. - Menjawab dan mengajukan contoh Menanggapi Menjawab dan mengajukan contoh Menanggapi Satuan Acara Perkuliahan Birokrasi di Indonesia 13 . Menjelaskan birokrasi selaku agen pembangunan di daerah 5. pelayan publik. Menjelaskan kedudukan dan fungsi birokrasi daerah 2. Kedudukan dan fungsi birokrasi daerah 2. agen pembangunan. Sub Pokok Bahasan 1. dan upaya reformasi birokrasi di daerah. Kegiatan Pembelajaran Tahap Pembukaan 1. Memperhatikan Penyajian 4. OHP. Indikator Mahasiswa mampu: 1. Menjelaskan kedudukan dan fungsi birokrasi daerah Menanyakan kepada mhs pengertian dan contoh Menjelaskan dan memberikan contoh Menganalisis hubungan birokrasi daerah dengan politik Menanyakan kepada mhs pengertian dan contoh Kegiatan Mahasiswa Menjawab Memperhatikan Media dan Alat Pembelajaran LCD. Menjelaskan pokok bahasan dan sub pokok bahasan pada pertemuan ke-9 dan ke-10.Kode Mata Kuliah/SKS Waktu Perkuliahan Pertemuan ke : PEM-310/3 sks (3-0) : 4 x 50 menit : 9 dan 10 A.

Penerbit Insan Cendekia. 1994. Penerbit Ghalia Indonesia. LIPI. Makalah. Good Governance: Akuntabilitas dan Kontrol Birokrasi pada Era Desentralisasi dan otonomi. Penerbit Pustaka pelajar. 2000. Syafuan Rozi Soebhan. Menjelaskan upaya reforma-si birokrasi di daerah . Tes lisan di akhir kegiatan pembelajaran F.Menjelaskan dan memberikan contoh 8. Jakarta.Tahap - Kegiatan Dosen Menjelaskan dan memberikan contoh 6. Menutup pertemuan kuliah .Menjelaskan dan memberikan contoh 9. Makalah.Menanyakan kepada mhs pengertian dan contoh . Menjelaskan birokrasi selaku agen pembangunan di daerah . Jakarta. Politik. Referensi Depdagri dan Bappenas. 2000. Jakarta. Menjelaskan birokrasi selaku pelayan publik . dan Terapinya. Jakarta. Identifikasi.Menunjuk mhs secara acak untuk menjawab pertanyaan Kegiatan Mahasiswa Menjawab dan mengajukan contoh Menanggapi Media dan Alat Pembelajaran Menjawab dan mengajukan contoh Menanggapi Menjawab dan mengajukan contoh Menanggapi Menjawab dan mengajukan contoh Menanggapi Penutup Memperhatikan dan membahas rangkuman Menjawab soal E. Evaluasi 1. Surabaya. Menganalisis patologi yang terjadi . Makalah. Made Suwandi. 2001. Patologi Birokrasi: Analisis.Menanyakan kepada mhs pengertian dan contoh . Model Reformasi Birokrasi di Indonesia.Menanyakan kepada mhs pengertian dan contoh . Birokrasi. Yogyakarta.Menjelaskan dan memberikan contoh 10. Mochtar Mas’oed. Pengembangan Kemampuan Pemerintahan Kabupaten/Kota. dan Pembangunan.Menanyakan kepada mhs pengertian dan contoh . 1994. Joko Widodo.Menjelaskan dan memberikan contoh 7.Memberikan rangkuman kuliah yang telah diberikan . SATUAN ACARA PEMBERLAJARAN (SAP) Mata Kuliah Satuan Acara Perkuliahan : Birokrasi di Indonesia Birokrasi di Indonesia 14 . Sondang P Siagian. Konsepsi Dasar Otonomi Daerah: Dalam Upaya Mewujudkan Pemerintahan Daerah yaqng Demokratis dan Efisien. 2002. Tanya jawab di tengah perkuliahan 2.

2. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. Struktur Pemerintah Pusat dan Pemda Kerajaan Sriwijaya. struktur Pemerintah Pusat dan Pemda Kerajaan Sriwijaya. Papan Tulis. makalah kelompok mhs 3. Presentasi. Menjelaskan gambaran umum kerajaan Sriwijaya 2. Menganalisis kelebihan dan kelemahan birokrasi pada masa kerajaan Sriwijaya 4. 3. Menjelaskan struktur Pemerintah Pusat dan Pemda Kerajaan Sriwijaya. dan diskusi kelas tentang gambaran umum kerajaan Sriwijaya. Kegiatan Dosen Melakukan pre tes lisan tentang materi sebelumnya. Sub Pokok Bahasan 1. Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator pada pertemuan ke-11. Menjelaskan pokok bahasan dan sub pokok bahasan pada pertemuan ke-11. kelebihan dan kelemahan birokrasi pada masa kerajaan sriwijaya. Menganalisis kelebihan dan kelemahan birokrasi pada masa kerajaan Majapahit B. Menjelaskan struktur Pemerintah Pusat dan pemda Kerajaan Majapahit.Kode Mata Kuliah/SKS Waktu Perkuliahan Pertemuan ke : PEM-310/3 sks (3-0) : 2 x 50 menit : 11 A. 3. Gambaran umum kerajaan Majapahit 5. tanya jawab. Kelebihan dan kelemahan birokrasi pada Satuan Acara Perkuliahan Birokrasi di Indonesia 15 . Kelebihan dan kelemahan birokrasi pada masa kerajaan Majapahit D. struktur Pemerintah Pusat dan pemda Kerajaan Majapahit. Memperhatikan Penyajian 4. 6. mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis tentang gambaran umum kerajaan Sriwijaya. Gambaran umum kerajaan Sriwijaya 2. Komptensi Dasar Setelah menyelesaikan pokok bahasan birokrasi pemerintahan pada masa kerajaan nusantara di Indonesia. Menjelaskan gambaran umum kerajaan Majapahit 5. Struktur Pemerintah Pusat dan pemda Kerajaan Majapahit 6. Pokok Bahasan Birokrasi pemerintahan pada masa kerajaan nusantara di Indonesia C. Kelebihan dan kelemahan birokrasi pada masa kerajaan Sriwijaya 4. Memfasilitasi diskusi dan mengklarifasi mengenai birokrasi pemerintahan pada masa kerajaan nusantara di Indonesia Kegiatan Mahasiswa Menjawab Memperhatikan Media dan Alat Pembelajaran LCD. gambaran umum kerajaan Majapahit. Beningan mhs. kelebihan dan kelemahan birokrasi pada masa kerajaan Majapahit 2. OHP. Struktur Pemerintah Pusat dan Pemda Kerajaan Sriwijaya. Kegiatan Pembelajaran Tahap Pembukaan 1. Indikator Mahasiswa mampu: 1.

Menunjuk mhs secara acak untuk menjawab pertanyaan Memperhatikan dan membahas rangkuman Menjawab soal E. Pengecekan hasil tugas kelompok dan diskusi kelas F. Tanya jawab di tengah diskusi kelas 2. Evaluasi 1. Gambaran umum kerajaan Majapahit .Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa masa kerajaan Sriwijaya. Yogyakarta. Suwarno.Memberikan rangkuman kuliah yang telah diberikan . Referensi Ngadisah dkk. SATUAN ACARA PEMBERLAJARAN (SAP) Mata Kuliah Satuan Acara Perkuliahan : Birokrasi di Indonesia Birokrasi di Indonesia 16 . Jakarta. Sumarsaid Moertono. Jakarta. Sejarah Birokrasi Pemerintahan Indonesia Dahulu dan Sekarang. 1985. Struktur Pemerintah Pusat dan pemda Kerajaan Majapahit. Menutup pertemuan kuliah . Kelebihan dan kelemahan birokrasi pada masa kerajaan Majapahit Media dan Alat Pembelajaran Penutup 5. 2004. Cetakan kelima. Penebit UT. Negara dan Usaha Bina Negara di Jawa Masa Lalu. 1989. Penerbit Universitas Atmajaya. Penerbit Yayasan Obor. Birokrasi.

Komptensi Dasar Setelah menyelesaikan pokok bahasan birokrasi pemerintahan pada masa hindia belanda di Indonesia. Menjelaskan patologi birokrasi yang terjadi 4. Menganalisis kelebihan dan kelemahan birokrasi pada masa hindia belanda B. tanya jawab. patologi birokrasi yang terjadi. Model birokrasi yang berlaku 5. Pokok Bahasan Birokrasi pemerintahan pada masa hindia belanda di Indonesia C. Papan Tulis. Presentasi.Kode Mata Kuliah/SKS Waktu Perkuliahan Pertemuan ke : PEM-310/3 sks (3-0) : 2 x 50 menit : 12 A. Hubungan birokrasi dan politik 3. Sub Pokok Bahasan 1. Beningan mhs. Patologi birokrasi yang terjadi. Kegiatan Dosen Melakukan pre tes lisan tentang materi sebelumnya. Kegiatan Pembelajaran Tahap Pembukaan 1. kelebihan dan kelemahan birokrasi 2. Menjelaskan model birokrasi yang berlaku 5. model birokrasi berlaku. Kelebihan dan kelemahan birokrasi pada masa hindia belanda Satuan Acara Perkuliahan Birokrasi di Indonesia 17 . 2. makalah kelompok mhs 3. hubungan birokrasi dan politik. Indikator Mahasiswa mampu: 1. Menjelaskan hubungan birokrasi dan politik 3. Hubungan pangreh praja dengan bimenlandsch bestuur (BB) 2. Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator pada pertemuan ke-12. Memperhatikan Penyajian 4. Model birokrasi yang berlaku. OHP. Menjelaskan pokok bahasan dan sub pokok bahasan pada pertemuan ke-12. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. Menjelaskan hubungan pangreh praja dengan bimenlandsch bestuur (BB) 2. Hubungan birokrasi dan politik. dan diskusi kelas tentang Hubungan pangreh praja dengan bimenlandsch bestuur (BB). Kelebihan dan kelemahan birokrasi pada masa hindia belanda D. Memfasilitasi diskusi dan mengklarifasi mengenai birokrasi pemerintahan pada masa hindia belanda di Indonesia Kegiatan Mahasiswa Menjawab Memperhatikan Media dan Alat Pembelajaran LCD. Patologi birokrasi yang terjadi 4. mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis tentang hubungan pangreh praja dengan bimenlandsch bestuur (BB).

Menunjuk mhs secara acak untuk menjawab pertanyaan Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan dan membahas rangkuman Menjawab soal Media dan Alat Pembelajaran E. Menutup pertemuan kuliah . Sumarsaid Moertono. Pengecekan hasil tugas kelompok dan diskusi kelas F. SATUAN ACARA PEMBERLAJARAN (SAP) Satuan Acara Perkuliahan Birokrasi di Indonesia 18 . 1989. Jakarta. Penebit UT. Negara dan Usaha Bina Negara di Jawa Masa Lalu. Referensi Ngadisah dkk. Jakarta.Tahap Penutup Kegiatan Dosen 5. 2004. Evaluasi 1. Penerbit Yayasan Obor. Penerbit Universitas Atmajaya. 1985. Birokrasi. Yogyakarta.Memberikan rangkuman kuliah yang telah diberikan . Cetakan kelima. Tanya jawab di tengah diskusi kelas 2. Sejarah Birokrasi Pemerintahan Indonesia Dahulu dan Sekarang. Suwarno.

tanya jawab. Upaya reformasi birokrasi 5. D. dan peran birokrasi dalam sistem pemerintatahan orde lama 2. Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator pada pertemuan ke-13. OHP. fungsi. Menjelaskan pokok bahasan dan sub pokok bahasan pada pertemuan ke-13. Presentasi. Sub Pokok Bahasan 1.Mata Kuliah Kode Mata Kuliah/SKS Waktu Perkuliahan Pertemuan ke : Birokrasi di Indonesia : PEM-310/3 sks (3-0) : 2 x 50 menit : 13 A. Menjelaskan patologi birokrasi yang terjadi. 2. Menjelaskan hubungan birokrasi dan politik 3. Indikator Mahasiswa mampu: 1. Komptensi Dasar Setelah menyelesaikan pokok bahasan birokrasi pemerintahan pada masa orde lama. Kegiatan Dosen Melakukan pre tes lisan tentang materi sebelumnya. kelebihan dan kelemahan birokrasi. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. dan peran birokrasi dalam sistem pemerintatahan. upaya reformasi birokrasi. 4. hubungan birokrasi dan politik. Patologi birokrasi yang terjadi 4. makalah kelompok mhs 3. Memfasilitasi diskusi dan mengklarifasi mengenai Kegiatan Mahasiswa Menjawab Memperhatikan Media dan Alat Pembelajaran LCD. Kedudukan. B. Pokok Bahasan Birokrasi pemerintahan pada masa orde lama C. patologi birokrasi yang terjadi. Beningan mhs. Menganalisis model birokrasi yang berlaku 6. 2. mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis tentang kedudukan. Memperhatikan Penyajian 4. Menjelaskan upaya reformasi birokrasi 5. dan peran birokrasi dalam sistem pemerintatahan orde lama 2. Menganalisis kelebihan dan kelemahan birokrasi pada era orla. Menjelaskan kedudukan. Papan Tulis. Kelebihan dan kelemahan birokrasi pada era orla. Kegiatan Pembelajaran Tahap Pembukaan 1. Hubungan birokrasi dan politik 3. fungsi. fungsi. model birokrasi yang berlaku. Model birokrasi yang berlaku 6. dan diskusi kelas tentang Satuan Acara Perkuliahan Birokrasi di Indonesia 19 .

2002. 1997. Dasar-dasar Ilmu Politik. Tanya jawab di tengah diskusi kelas 2. Kelebihan dan kelemahan birokrasi pada era orla. Penerbit Universitas Atmajaya.Hubungan birokrasi dan politik.Tahap Kegiatan Dosen birokrasi pemerintahan pada masa orde lama di Indonesia Kegiatan Mahasiswa Kedudukan. Yogyakarta.Memberikan rangkuman kuliah yang telah diberikan .Menunjuk mhs secara acak untuk menjawab pertanyaan Memperhatikan dan membahas rangkuman Menjawab soal E. Menutup pertemuan kuliah . Pengecekan hasil tugas kelompok dan diskusi kelas F. Penerbit Gramedia.Upaya reformasi birokrasi. Sistem Politik Indonesia. Jakarta. Media dan Alat Pembelajaran Penutup 5. fungsi.Model birokrasi yang berlaku. Miriam Budiarjo. SATUAN ACARA PEMBERLAJARAN (SAP) Mata Kuliah Satuan Acara Perkuliahan : Birokrasi di Indonesia Birokrasi di Indonesia 20 . dan peran birokrasi dalam sistem pemerintatahan orde lama. Penerbit SIC. Surabaya. Suwarno. Referensi Arifin Rahman. Sejarah Birokrasi Pemerintahan Indonesia Dahulu dan Sekarang.Patologi birokrasi yang terjadi. Evaluasi 1. 1989.

Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator pada pertemuan ke-14. fungsi. Upaya reformasi birokrasi 5. Komptensi Dasar Setelah menyelesaikan pokok bahasan birokrasi pemerintahan pada masa orde baru.Patologi birokrasi Satuan Acara Perkuliahan Birokrasi di Indonesia 21 . patologi birokrasi yang terjadi. dan peran birokrasi dalam sistem pemerintatahan. Pokok Bahasan Birokrasi pemerintahan pada masa orde baru C. upaya reformasi birokrasi. fungsi. 2. model birokrasi yang berlaku. fungsi. 2. OHP.Kode Mata Kuliah/SKS Waktu Perkuliahan Pertemuan ke : PEM-310/3 sks (3-0) : 2 x 50 menit : 14 A. Menjelaskan patologi birokrasi yang terjadi. Memfasilitasi diskusi dan mengklarifasi mengenai birokrasi pemerintahan pada masa orde baru di Indonesia Kegiatan Mahasiswa Menjawab Memperhatikan Media dan Alat Pembelajaran LCD. dan diskusi kelas tentang Kedudukan. Hubungan birokrasi dan politik 3. makalah kelompok mhs 3. Menjelaskan pokok bahasan dan sub pokok bahasan pada pertemuan ke-14. B. Menganalisis model birokrasi yang berlaku 6. Memperhatikan Penyajian 4. fungsi. Menjelaskan upaya reformasi birokrasi 5. Kegiatan Dosen Melakukan pre tes lisan tentang materi sebelumnya. Kedudukan. Kegiatan Pembelajaran Tahap Pembukaan 1. Menganalisis kelebihan dan kelemahan birokrasi pada era orba. mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis tentang kedudukan. Menjelaskan hubungan birokrasi dan politik 3. Beningan mhs. Papan Tulis. Model birokrasi yang berlaku 6. 4.Hubungan birokrasi dan politik. dan peran birokrasi dalam sistem pemerintatahan orde baru. hubungan birokrasi dan politik. Presentasi. dan peran birokrasi dalam sistem pemerintatahan orde baru 2. tanya jawab. Kelebihan dan kelemahan birokrasi pada era orba D. kelebihan dan kelemahan birokrasi. Menjelaskan kedudukan. Sub Pokok Bahasan 1. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. Indikator Mahasiswa mampu: 1. Patologi birokrasi yang terjadi 4. dan peran birokrasi dalam sistem pemerintatahan orde baru 2.

Yogyakarta. 1993. Jakarta. Referensi Miriam Budiarjo. Suwarno. Penerbit Rajawali Press.Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa yang terjadi. Mochtar Mas’oed. Jurnal Ilmu Poltik 2. 1989.Upaya reformasi birokrasi.Menunjuk mhs secara acak untuk menjawab pertanyaan Memperhatikan dan membahas rangkuman Menjawab soal E. Jakarta. 1986. Jakarta. Dari Kepolitikan Birokratik ke Korporatisme Negara. Birokrasi Pemerintahan Orde Baru Perspektif Kultural dan Struktural. 1997. SATUAN ACARA PEMBERLAJARAN (SAP) Satuan Acara Perkuliahan Birokrasi di Indonesia 22 .Model birokrasi yang berlaku. 1989. Menutup pertemuan kuliah . Sejarah Birokrasi Pemerintahan Indonesia Dahulu dan Sekarang. Penerbit Gramedia. Ekonomi dan Struktur Politik Orde Baru 1966-1971. Kelebihan dan kelemahan birokrasi pada era orba. Tanya jawab di tengah diskusi kelas 2. Piryono Budi Santoso. Media dan Alat Pembelajaran Penutup 5. Evaluasi 1.Memberikan rangkuman kuliah yang telah diberikan . Jakarta. Dasar-dasar Ilmu Politik. Penerbit LP3ES. Manuel Kaiseipo. Pengecekan hasil tugas kelompok dan diskusi kelas F. Penerbit Universitas Atmajaya.

Sub Pokok Bahasan 1. patologi birokrasi yang terjadi. Menjelaskan patologi birokrasi yang terjadi. dan peran birokrasi dalam Satuan Acara Perkuliahan Birokrasi di Indonesia 23 . Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator pada pertemuan ke-15 dan 16. B. Papan Tulis. Memfasilitasi diskusi dan mengklarifasi mengenai birokrasi pemerintahan pada masa pasca orde baru di Kegiatan Mahasiswa Menjawab Memperhatikan Media dan Alat Pembelajaran LCD. Presentasi. kelebihan dan kelemahan birokrasi. dan diskusi kelas tentang Kedudukan. Kegiatan Pembelajaran Tahap Pembukaan 1. Kedudukan. fungsi. dan peran birokrasi dalam sistem pemerintatahan pasca orde baru 2. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. fungsi. 2. 2. Kegiatan Dosen Melakukan pre tes lisan tentang materi sebelumnya. makalah kelompok mhs 3.Mata Kuliah Kode Mata Kuliah/SKS Waktu Perkuliahan Pertemuan ke : Birokrasi di Indonesia : PEM-310/3 sks (3-0) : 4 x 50 menit : 15 dan 16 A. Model birokrasi yang berlaku 6. Kelebihan dan kelemahan birokrasi pada era pasca orba D. mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis tentang kedudukan. Komptensi Dasar Setelah menyelesaikan pokok bahasan birokrasi pemerintahan pada masa pasca orde baru. Beningan mhs. dan peran birokrasi dalam sistem pemerintatahan pasca orde baru (reformasi) 2. Patologi birokrasi yang terjadi 4. Menjelaskan hubungan birokrasi dan politik 3. model birokrasi yang berlaku. fungsi. upaya reformasi birokrasi. OHP. Indikator Mahasiswa mampu: 1. hubungan birokrasi dan politik. Memperhatikan Penyajian 4. Menjelaskan upaya reformasi birokrasi 5. Menjelaskan kedudukan. tanya jawab. 4. Menjelaskan pokok bahasan dan sub pokok bahasan pada pertemuan ke-15 dan 16. Menganalisis model birokrasi yang berlaku 6. Pokok Bahasan Birokrasi pemerintahan pada masa orde baru C. Hubungan birokrasi dan politik 3. dan peran birokrasi dalam sistem pemerintatahan. fungsi. Upaya reformasi birokrasi 5. Menganalisis kelebihan dan kelemahan birokrasi pada era pasca orba.

1998.Memberikan rangkuman kuliah yang telah diberikan . Birokrasi dan Politik di Indonesia. Pengecekan hasil tugas kelompok dan diskusi kelas F. Satuan Acara Perkuliahan Birokrasi di Indonesia 24 .Hubungan birokrasi dan politik. Kelebihan dan kelemahan birokrasi pada era pasca orba. Buku ajar. Jakarta. Penerbit Pustaka Sinar Harapan. Penerbit Gavamedia. Tanya jawab di tengah diskusi kelas 2. Syarief Makhya. Radius Prawiro.Patologi birokrasi yang terjadi.Menunjuk mhs secara acak untuk menjawab pertanyaan Memperhatikan dan membahas rangkuman Menjawab soal E. Memperhatikan dan menanggapi. hindia belanda. Yogyakarta.Tahap Kegiatan Dosen Indonesia Kegiatan Mahasiswa sistem pemerintahan pasca orde baru.Menjelaskan birokrasi pemerintahan pasca orba kaitannya dengan birokrasi masa kerajaan nusantara. Jakarta. Wahyudi Kumorotomo (ed). Evaluasi 1. 2004. 2003.2003. Penerbit Rineka Cipta. orla. Referensi Miftah Thoha. Taliziduhu Ndraha. Pemberdayaan Birokrasi dalam Pembangunan. Jakarta. Birokrasi Publik dalam Sistem Politik semi Parlementer.Upaya reformasi birokrasi.Model birokrasi yang berlaku. 2005. Menutup pertemuan kuliah . Lampung. tanya jawab Media dan Alat Pembelajaran Penutup 5. Jurusan Ilmu Pemernitahan Fisip Unila. 6. dan orba. Penerbit Raja Grafindo. Kybernologi (Ilmu Pemerintahan Baru) jilid 1 dan 2. Ilmu Pemerintahan:Telaahan Awal.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->