P. 1
Contoh RPP

Contoh RPP

|Views: 208|Likes:
Dipublikasikan oleh jajang_subagja

More info:

Published by: jajang_subagja on Dec 26, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/04/2013

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)

NAMA NIP NUPTK UNIT KERJA

: ……………………………….. : ……………………………….. : ……………………………….. : ………………………………..

PEMERINTAH KABUPATEN KUNINGAN DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMP …………………………………….
...................................................................................................................

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Jenis Teks Aspek / Skill Alokasi Waktu : SMPN ...................... : Bahasa Inggris : VII / 1 : Transaksional/Interpersonal : Mendengarkan : 2 X 40 Menit

STANDAR KOMPETENSI 2. Memahami dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. KOMPETENSI DASAR 2. 2. Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal ( bersosialisasi ) yang menggunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur memerintah atau melarang orang lain dan pemahaman ciri ketatabahasaan kalimat Present Tense. INDIKATOR :  Merespon ungkapan perintah / larangan.        Mengidentifikasi kalimat Imperative dalam bentuk positif,negative dan interogatif. Mengidentifikasi informasi dalam rekaman kalimat Present Tense dan Imperative. Mengidentifikasi penggunaan syair lagu. Mengidentifikasi bentuk kalimat Present Tense. Mengidentifikasi penggunaan kata kerja bantu : do/does dan to be : is,am dan are. Menentukan bentuk kalimat berdasarkan ucapan guru. Melengkapi kalimat dengan kata kerja bantu dan to be .

I. TUJUAN PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran siswa dapat : a. Merespon ungkapan perintah atau larangan yang biasa dan sopan. b. Membedakan ungkapan kalimat perintah/larangan dengan kalimat lain. c. Menggunakan syair lagu sebagai bagian dari pembelajaran menumbuhkan percaya diri. d. Membedakan ungkapan kalimat present tense dengan kalimat tenses lain. e. Membuat dan menggunakan kalimat imperative dan present tense supaya mandiri. f. Bekerjasama dalam memecahkan kesulitan dalam proses pembelajaran ini.

II. MATERI PEMBELAJARAN A. Fungsi Dan Struktur Kalimat `Imperative` : 1. Fungsi : Kalimat yang berisi penegasan berisi perintah atau larangan. 2. Struktur kalimat `imperative` a. Struktur menggunakan ` Be `
+ Be + Adjective /Noun/Adverb ! - Don`t Be + Adjective /Noun/Adverb !

Contoh : - Be quiet ! - Don`t be noise ! b. Struktur menggunakan`VERB` (kata kerja murni)
Normal + VERB ! - DON`T – NOT + VERB ! Sopan Please, VERB ! Please, DON`T – NOT + VERB !

Contoh : - Go ! - Don`t go !

- Please, Come here - Please, Don`t come here

B.Fungsi Dan Struktur Kalimat Present Tense : 1.Fungsi : Bentuk kalimat yang menceritakan suatu kegiatan atau kebiasaan yang dilakukan sehari-hari dan merupakan kebenaran umum. 2.Struktur kalimat Present Tense A.Penggunaan TO BE ( is,am,are) dalam kalimat Present Tense.
Kata Sifat/ Kata Ket.Tempat /Kata Benda French. French. French. not not not old. old. old. here? here? here?

Subjek I + You, we, they He, she, it I You, we, they He, she, it Am ? Are Is

To be am are is am are is I you, we, they he, she, it

B.Penggunaan Verb (Kata Kerja) dalam kalimat Present Tense. Subjek I, you, we, they + He, she, it I, you, we, they He, she, it Do ? Does he, she, it like coffee? does I, you, we, they not like like coffee. coffee? do not likes like coffee. coffee. Kata Bantu Kerja Verb like coffee.

a. Verb : live, go, eat b. To Be : is, am, are c. Personal Pronoun : I, You, we, he, she, dsb. d. Ungkapan Baku : - Stand up ! - I agree with you. - Don`t be afraid ! f. Membedakan Kalimat
Kalimat Perintah/Larangan Stand up ! Please,go ! Don`t stand up ! Please, don`t go ! Kalimat Presen Tense He is health. They are happy. She eats the food. He drives the car. C. English Song Kalimat Lain She stands up. They go. He doesn`t stand up. Do you want the food ? Kalimat Tenses Lain He is becoming health. They played football yesterday. She will eat the food next time. He is driving the car.

- Don’t worry ! - Go back ! - Are you sure ?

MOTHER HOW ARE YOU TODAY ? Mother how are you today ? Here is another from you daughter For me everything is oke … Mother how are you today ? Mother don`t worry I`m fine Promise to see you this summer This time there will be delay Mother how are you today ? I found the knight of my dream Next time will you get to know him Many things happen while I was away Mother how are you today ?

MY BONNIE My Bonnie lies over the ocean. My Bonnie lies over the sea. My Bonnie lies over the ocean. Oh , bring back my Bonnie to me. Bring back , bring back Oh ,bring back my Bonnie to me , to me. Bring back , Bring back. Oh , bring back my Bonnie to me. ARE YOU SLEEPING ? Are you sleeping , are you sleeping ? Brother John , brother John Bell is ringing , bell is ringing Ding dang dong , ding dang dong , ding dang dong

D.Rekaman CD

III. METODA PEMBELAJARAN 1. Total Physical Response 2. Audio Visual 3. Quantum Learning IV. KEGIATAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN KE 1 a. Kegiatan Pendahuluan - Mengabsen siswa. - Menyanyikan lagu. - Melakukan perintah dan larangan. - Tanya jawab berbagai hal terkait kondisi siswa. b. Kegiatan Inti 1. Mendengarkan kalimat yang ada pada kaset rekaman tentang kalimat imperative yang biasa dan sopan dalam bentuk positip,negative dan interrogative. 2. Membahas kalimat imperative tentang bentuknya. 3. Merespon ungkapan imperative : perintah dan larangan. 4. Mendengarkan kalimat yang ada pada kaset rekaman tentang kalimat presentr tense dalam bentuk positip,negative dan interrogative. 5. Mendengarkan kalimat yang diucapkan oleh guru untuk membedakan tensesnya 6. Menirukan kalimat yang diucapkan oleh guru. 7. Menjawab pertanyaan tentang bentuk kalimat dalam kaset rekaman. 8. Melakukan uji coba mengenai kalimat imperative dan kalimat present tense . c. Kegiatan Penutup 1. Menanyakan kesulitan siswa selama PBM. 2. Menyimpulkan materi pembelajaran. 3. Menugaskan siswa untuk menggunakan ungkapan-ungkapan yang dipelajari dalam situasi yang sesungguhnya. PERTEMUAN KE 2 a. Kegiatan Pendahuluan - Mengabsen siswa. - Menanyakan tugas. - Membuat `game` untuk konsentrasi. b. Kegiatan Inti 1. Membahas kesulitan pelajaran dalam pertemuan terdahulu. 2. Merespon ungkapan-ungkapan : perintah dan larangan. 3. Menirukan kalimat-kalimat yang diucapkan guru.

4. Mendengarkan kalimat present tense yang diucapkan oleh guru. 5. Menentukan bentuk kalimat tentang tense yang digunakan yang di dengar. 6. Membuat kalimat imperative dalam percakapan dengan teman sebangku. 7. Mempresentasikan di depan kelas tentang `imperative`. 8. Membuat kalimat bertense `present tense` setiap orang. 9. Mempresentasikan di depan kelas tentang `present tense`. c. Kegiatan Penutup 1. Menanyakan kesulitan siswa selama PBM. 2. Menyimpukan materi pembelajaran. 3. Melakukan ujian mengenai kalimat imperative dan kalimat present tense.

V. SUMBER BELAJAR 1. 2. 3. 4. BKS Bahasa Inggris, PILA, Bandung, 2010. Buku English in Focus, DEPDIKNAS, Bandung , 2009. Rekaman CD . Buku teks lain yang relevan.

VI. TUGAS TERSTRUKTUR Membuat kalimat Imperative. Membuat kalimat Present tense VII. PENILAIAN A. Teknik : Tes Lisan dan Tes Tulis B. Bentuk : Pertanyaan Lisan dan Tulis C. Instrumen : Pertemuan I : Soal Uji Coba
I. Try the sentences by looking at using “ TO BE ” to be right. 1. Joko are at school now. 2. They is happy. 3. Marry and Jeff is students 4. Is you angry with me ? 5. She are very kind to me . Benarnya : ……………………………… Benarnya : ……………………………… Benarnya : ……………………………… Benarnya : ……………………………… Benarnya : ………………………………

II. Try the sentences by looking at using “ VERB and DO /DOES ” to be right. 1. I lives in New York now. 2. John drive taxi. 3.He do not drive a bus. 4.We does not work at night. 5.Do you plays football ? Benarnya : ……………………………… Benarnya : ……………………………… Benarnya : ……………………………… Benarnya : ……………………………… Benarnya : ………………………………

Pertemuan II : Soal Uji Kompetensi I. Listen to the teacher says about `imperative`and `Present Tense`
1. Be happy ! 2. Please ,Be quiet ! 3. Close the door! 4. Don`t sleep ! 5. Please,Borrow ! 6. He sleeps 7. He does`nt sleep. 8. We study English. 9. Do we study English ? 10.We don`t listen to the radio.

II. Choose the best answer.
1. She …..in the office now. A.does B. am C. are D. is 6.She …….. in Los Angeles now. A.live B. living C. lives D. lived

2. ……you happy ?. A. am B. is C. are D. does

7. John …….mountain `Ciremai`. A.climb B. climbing C. climbed D. climbs

3. Mrs.Susan and Mr.David …… teachers. A. are B. is C. am D. do

8. He …… ride a bicycle. A. is not B. are not C. does not D. do not

4. ……he kind to me ? A. is B. am C. are D. does

9. We …….. go to the restaurant. A. is not B. are not C. does not D. do not

5. They ….in that home . A. is not B. are not C. am not D. does not

10. Do you …… basketball ? A. play B. playing C. played D. play

D. Pedoman Penilaian.
I . Uji Coba 1. 2. 3. Untuk No. I tiap jawaban benar skor 2 Untuk No. II tiap jawaban benar diberi skor 2 Jumlah Skor Maksimal I. 5 x 2 = 10 II. 5 x 2 = 10 Jumlah 20 II . Uji Kompetensi 1. 2. 3. Untuk No. I tiap jawaban benar skor 3 Untuk No. II tiap jawaban benar diberi skor 2 Jumlah Skor Maksimal I. 10 x 3 = 30 II. 10 x 2 = 10 Jumlah 40 4. Nilai Maksimal = 10 5. Nilai Siswa = Nilai Perolehan x 10 Nilai Maksimal

E. Rubrik Penilaian
Pertemuan I : Uji Coba No. 1. Uraian Setiap jawaban yang benar Setiap jawaban yang salah / tidak dijawab Setiap jawaban yang benar Setiap jawaban yang salah / tidak dijawab Skor 2 0 2 0

II.

Pertemuan II : Uji Kompetensi No. I Uraian Isi benar, tata bahasa benar Isi benar, tata bahasa kurang tepat Isi dan tata bahasa kurang tepat Tidak menjawab II Setiap jawaban yang benar Setiap jawaban yang salah/tidak dijawab Skor 3 2 1 0 2 0

E. Kunci Jawaban. :
Answer Key : Uji Coba I. 1. is 2. are 3. are 4. are 5. is II. 1. live 2. drives 3. does not 4. do not 5. pla

Answer Key : Uji Kompetensi I. 1. Be happy ! 2. Please ,Be quiet ! 3. Close the door! 4. Don`t sleep ! 5. Please,Borrow ! 6. He sleeps. 7. He does`nt sleep. 8. We study English. 9. Do we study English ? 10.We don`t listen to the radio. II. 1. D. is 2. C. are 3. A. are 4. A. is 5. B. are not 6. C. lives 7. D. climbs 8. C. does not 9. D. do not 10. A. play

Mengetahui : Kepala ………………………………

Kuningan,

__ 20

Guru Mata Pelajaran,

______________________ NIP.

______________________ NIP.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->