SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu

: : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif) X/1 Memahami dasar-dasar mesin 020.DKK.SPKR-01 23 Jam x @ 45 menit INDIKATOR  Menjelaskan pengertian besaran skalar dan besaran vektor.  Menjelaskan sistem satuan.  Menjelaskan Hukum Newton tentang gerak  Menjelaskan pengertian gaya, satuan gaya dan arah gaya.  Menghitung resultan gaya.  Menjelaskan pengertian momen gaya, satuan momen gaya dan arah momen gaya.  Membedakan arah momen gaya.  Mengidentifikasikan macam-macam momen gaya.  Menghitung gaya reaksi tumpuan menggunakan prinsip kesetimbangan momen.  Menjelasjan tentang pengertian tegangan.  Menguraik an satuan tegangan.  Membedak MATERI PEMBELAJARAN  Besaran skalar dan besaran vektor  Sistem satuan  Hukum Newton.  Pengertian gaya, satuan gaya dan arah gaya.  Mencari Resultant gayagaya.  Pengertian momen gaya.  Cara menentukan arah momen  Macam-macam momen gaya.  Kesetimbangan gaya  Kesetimbangan Momen  Pengertian tegangan  Macam-macam tegangan  KEGIATAN PEMBELAJARAN Menyimak penjelasan tentang besaran skalar dan besaran vektor . Menjabarkan satuan sistem internasional. Menerapkan Hukum Newton dalam konsep statika. Menyimak penjelasan tentang Pengertian gaya, satuan gaya dan arah gaya. Memperhatikan penjelasan tentang cara mencari resultant gaya. Menghitung resultant gaya secara grafis dan analitis. Menyimak penjelasan tentang pengertian momen, arah momen dan macammacam momen. Mendiskusikan perbedaan konsep kesetimbangan gaya dengan kesetimbangan momen. Menguraikan gaya reaksi tumpuan. Menyimak penjelasan tentang pengertian PENILAIAN Tes tertulis Tes lisan Penugasan ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 3 (6) SUMBER • Mekanika Teknik (Depdikbud: 1979) • Pengetahuan Dasar Teknologi (Rineka Cipta: 1988 )

KOMPETENSI DASAR

1.1 Menjelaskan dasar ilmu
statika dan tegangan. .

 


 

 

1

an macam-macam teganan.

 Menghitung tegangan tarik,
tegangan tekan dan tegangan geser.

tegangan dan satuan tegangan.  Mengklasifikasikan macam-macam tegangan.  Menghitung besarnya tegangan tarik, tegangan tekan dan tegangan geser.  Menyebutkan contoh tegangan yang terjadi pada komponen-komponen utama engine.  Macam-macam sambungan pada ogam.  Perhitungan pada sambungan logam  Fungsi poros.  Macam-macam poros.  Beban utama pada poros.  Fungsi roda gigi  Bagian-bagian dari roda gigi  Macam-macam profil roda gigi  Perbandingan roda gigi  Penerus daya fleksibel.  Fungsi sabuk dan rantai.  Bagian-bagian dari konstruksi sabuk.  Tipe-tipe sabuk  Bagian-bagian utama dari rantai  Jenis-jenis rantai Fungsi bantalan  Jenis-jenis bantalan  Menyimak penjelasan tentang macam-macam sambungan pada logam.  Mengidentifikasi perhitungan pada sambungan logam.  Memperhatikan gambar macam-macam sambungan pada logam.  Memperhatikan penjelasan tentang fungsi poros dan macam-macam poros.  Mengidentifikasi beban utama pada poros.  Menghitung beban utama pada poros.  Menyimak penjelasan tentang fungsi roda gigi dan bagian-bagian dari roda gigi.  Menggambarkan macammacam profil roda gigi.  Menghitung besarnya perbandingan putaran roda gigi TMTT : Gambarkan macammacam profil roda gigi Tes tertulis Tes Lisan Penugasan 2 3 (6)  Pengeahuan Dasar Teknologi (Bina Aksara:1998). Gambar macammacam sambugan logam. Dasar Perencanaan dan Pemilihan Elemen Mesin (Pradnya Paramita:1991) Gambar macammacam profil roda gigi. Roda gigi Gambar macammacam bentuk rantai Gambar konstruksi sabuk Rantai Sabuk Bantalan

1.2 Menerangkan
komponen/elemen mesin.

 Menjelaskan macammacam sambungan pada logam.  Menghitung tegangan pada sambungan logam.  Menjelaskan fungsi poros.  Membedakan macammacam poros.  Menghitung beban utama pada poros.  Menjelaskan fungsi roda gigi.  Menyebutkan bagianbagian roda gigi.  Membedakan macammacam profil roda gigi.  Menghitung perbandingan putaran roda gigi  Menjelaskan macam-macam penerus daya fleksibel.  Menjelaskan fungsi sabuk dan rantai.  Menyebutkan bagian-bagian dari konstruksi sabuk.  Membedakan tipetipe sabuk

 

      

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung

2

Menyebutkan bagian-bagian utama dari rantai  Membandingkan kelebihan dan kekurangan antara rantai rol dan rantai gigi.  Menjelaskan fungsi dari bantalan.  Mengkasifikasikan jenis-jenis dari bantalan 

 

   

 

Menyimak penjelasan penerus daya fleksibel Memperhatikan penjelasan tentang fungsi sabuk dan rantai. Memperhatikan gambar konstruksi sabuk Mengklasifikasi tipe-tipe sabuk Menguraikan bagianbagian rantai. Mentabulasikan kelebihan dan kekurangan rantai rol dan rantai gigi Menyimak penjelasan fungsi bantalan. Mentabulasikan jenisjenis bantalan Tes tertulis Tes lisan Penugasan 2 3 (6)  Pekerjaan Logam Dasar (Armico: 1999)

1.3 Menerangkan material dan kemampuan proses.

 Menjelaskan pengertian bahan logam dan bukan logam.  Membedakan sifat logam fero dan non fero.  Menguraikan cara pemrosesan logam fero dan non fero.  Menguraikan perlakuan panas pada baja karbon.

Pen gertian bahan logam dan bukan logam.  Sif at teknis bahan logam fero dan non fero  Car a pemrosesan logam fero dan non fero  Pro ses perlakuan panas pada baja karbon. 

 Menyimak penjelasan bahan logam dan non logam.  Mengidentifikasikan sifat teknis logam fero dan non fero.  Memilih bahan yang akan diproses sesuai dengan sifat bahan logam fero dan non fero.  Menguraikan proses perlakuan panas pada baja karbon. TMTT: Buat tabel klasifikasi logam fero dan non fero.

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung

3

1 Menjelaskan proses pengecoran   2.  Menjelaskan prinsip perlakuan panas (pengerasan.2 Menjelaskan proses pembentukan  Menjelaskan pengertian perlakuan panas dan pembentukan panas.SPKR-02 27 jam x @ 45 menit INDIKATOR Menyebutkan prosesproses pengecoran  Menjelaskan proses pengecoran dengan cetakan pasir.  Proses perlakuan panas    KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan proses pengecoran secara umum Menjelaskan Pengertian tentang metode pengecoran dengan cetakan pasir. Tes tertulis Tes lisan Penugasan 2 4 (8) - • Ilmu bahan • Modul proses pembentukan Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 4 .DKK.  Proses perlakuan panas diketahui sesuai dengan jenis bahan dan temperatur  Macam-macam proses pembentuakan panas diketahui sesuai dengan jenis bahan dan temperatur  Proses pembentukan PENILAIAN Tes tertulis Tes lisan Penugasan ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 3 (6) SUMBER • Ilmu bahan • Modul proses pengecoran KOMPETENSI DASAR 2. pemudaan dan penormalan)  Menjelaskan pengertian pembentukan  Perlakuan panas pada logam ferro  Proses pembentukan panas seperti: rolling. Menjelaskan cara membuat cetakan dan melakukan pengecoran dengan cetakan pasir. pembuatan pipa.SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif) X/1+2 Memahami proses-proses pembentukan logam 020. forging. pembuatan tabung. Menjelaskan cara malakukan pengecoran dengan cetakan pasir. ekstrusi.  membuat cetakan dan melakukan pengecoran dengan cetakan pasir  MATERI PEMBELAJARAN Proses pembuatan cetakan pasir termasuk proses per-siapan dan pengolahan pasir cetak serta alat bantu yang dipakai. penarikan dan pemutaran panas.

diketahui sesuai dengan sifat bahan  Macam-macam proses pembentuakan dingin diketahui sesuai dengan jenis bahan  Jenis-jenis proses pemesinan seperti.panas.  Menjelaskan Pengertian tentang ber-bagai proses pemesinan. ekstrusi dan penumbukan peluru. hobb. pengguntingan. sekrap. pelengkungan.  Pengenalan material pahat.  Menjelaskan proses pemesinan.  Pengenalan gerak potong dan gerak makan.  Menjelaskan proses pemesinan.  Menyebutkan macammacam pahat dalam proses permesinan. Tes tertulis Tes lisan Penugasan 2 4 (8) -  Modul proses permesinan Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 5 .  Menjelaskan macammacam mesin dalam proses permesinan. gurdi freis dan gerinda.  Menyebutkan macammacam mesin dalam proses permesinan.  Menjelaskan cara Mengoperasikan dan mengatur parameterparameter mesin proses pemesinan.  Menjelaskan diagram Fe-C dan fasa logam  Pengertian tentang berbagai metode pembentukan dingin.  Proses pembentukan dingin seperti:  Penarikan.  Menentukan metode terbaik untuk mem-bentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan dingin 2.  Menjelaskan macammacam pahat dalam proses permesinan.3 Menjelaskan proses pemesinan  Menyebutkan proses pemesinan. penekanan. proses bubut. proses pembentukan berenergi tinggi.  Menerangkan Parameterparameter yang harus diatur dalam proses pemesinan.

DKK. PENILAIAN Tes tertulis Tes lisan Penugasan ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 3 (6) SUMBER  1  Buku New Step 1 Buku motor bakar KOMPETENSI DASAR 3. Menejelaskan mekanisme torak engkol.SPKR-03. 45 jam x @ 45 menit INDIKATOR  motor bakar Menyebutka n jenis-jenis motor bakar  Menjelaska n konsep motor pembakaran dalam  Menjelaska n konsep motor pembakaran luar. Menjelaskan langkah pada setiap posisi engkol. Menjelaskan Langkahlangkah motor bakar torak.2 Menjelaskan konsep motor listrik  Mencatat Konstruksi motor listrik  Mencatat instalasi motor listrik  Menjelaskan konstrksi motor listrik  Menjelaskan instgalasi motor listrik  Konstruksi dan instalasi motor listrik  Menjelaskan konstruksi motor listrik.  Mencatat MATERI PEMBELAJARAN  Motor bakar  Motor pembakaran dalam  Motor pembakaran luar   KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan konsep motor bakar Menjelaskan cara kerja dan konstruksi motor bakar.SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif) X/1 Menjelaskan proses-proses mesin konversi energi 020.1 Menjelaskan konsep motor bakar    3. Tes tertulis Tes lisan Penugasan 1 3 (6) -  1  Buku motor bakar Buku New Step 1 Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 6 .  Menjelaskan Instalasi motor listrik.  Menjelaskan daya keluaran motor listrik .

 Menerangkan Cara kerja pompa.  Menerangkan Klasifikasi pompa.  Menjelaskan Definisi kompresor dan perbedaannya dengan kompresor.  Menerangkan Klasifikasi pompa. Tes tertulis Tes lisan Penugasan 1 3 (6)  Listrik Modul Generator 3.  Cara kerja kompresor.5 Menjelaskan konsep kompresor  Mencatat definisi Kompresor  Menyebutkan jenis-jenis kompresor  Menjelaskan cara kerja kompresor  Definisi kompresor dan perbedaannya dengan pompa.  Menjelaskan daya keluaran generator listrik . Tes tertulis Tes lisan Penugasan 2 3 (6) -  Buku dan turbin. Menjelaskan daya keluaran motor listrik 3.  Membedakan jenis pompa berdasarkan cara kerjanya  Menerangkan cara kerja pompa.  Membedakan jenis pompa berdasarkan cara kerjanya Tes tertulis Tes lisan Penugasan 2 3 (6) -  Buku Fisika dasar ( Mekanika Fluida) 3.3 Menjelaskan konsep generator listrik  Mencatat Konstruksi generator listrik  Mencatat instalasi generator listrik  Menjelaskan konstrksi generator listrik  Menjelaskan instgalasi generator listrik  Menjelaskan daya keluaran generator listrik  Mencatat definisi pompa fluida  Mencatat contoh pompa fluida  Mencatat cara kerja pompa fluida  Menjelaskan konsep pompa fluida  Konstruksi dan instalasi generator listrik  Menjelaskan konstruksi generator listrik.4 Menjelaskan konsep pompa fluida     Definisi pompa fluida Contoh pompa fluida Cara kerja pompa fluida Konsep pompa fluida  Menjelaskan cara kerja pompa.  Menerangkan Definisi kompresor dan perbedaannya dengan kompresor.  Menerangkan Cara kerja pompa.  Menjelaskan instalasi generator listrik. kompreso Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 7 .  Klasifikasi /jenis kompresor.

SPKR-04 40 jam x @ 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mempelajari peralatan gambar teknik: o Penggaris o T-squares o Pena gambar o pensil o Jangka o Rapido o Penghapus o Mal gambar o Busur derajat  Mempelajari fungsi perlengkapan gambar teknik o Meja PENILAIAN Tes tertulis Interview Unjuk Kerja Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 3 (6) SUMBER  Buku menggambar teknik KOMPETENSI DASAR 4.3.  Definisi refrigrasi  Contoh aplikasi system refrigrasi  Cara kerja system refrigrasi.  Menerangkan cara kerja refrigerasi  Menerangkan Definisi system refrigrasi  Menerangkan Klasifikasi refrigrasi  Menerangkan Cara kerja refrigrasi Tes tertulis Tes lisan Penugasan 2 3 (6) -  Buku refrigrasi SMK system SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif) X/1+2 Menginterpretasikan gambar teknik 020.6 Menjelaskan konsep refrigerasi Mencatat definisi refrigrasi Menyebutkan contoh aplikasi system refrigrasi Menjelaskan cara kerja system refrigrasi.DKK.1 Menjelaskan standar menggambar teknik  Memahami fubgsi  Peralatan gambar teknik: peralatan gambar teknik: o Penggaris o Penggaris o T-squares o T-squares o Pena o Pena gambar gambar o pensil o pensil o Jangka o Jangka o Rapido o Rapido o Penghapus o Penghapus o Mal gambar o Mal gambar o Busur o Busur derajat derajat  Fungsi perlengkapan  Memahami fungsi gambar teknik perlengkapan gambar o Meja teknik gambar o Meja o Serutan Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 8 .

 Melaksanakan kegiatan menggambar teknik sesuai standar industri  Membaca macam – nacam simbol/kode gambar dan diagram wiring kelisdtrikan sesuai standar industri gambar teknik Membaca gambar diagram wiring kelisdtrikan sesuai standar industri gambar teknik Tes tertulis Interview Unjuk Kerja Tugas Tes tertulis Interview Unjuk Kerja Tugas 2 3 (6)  Buku menggambar teknik 4.2 Menggambar perspektif.gambar pensil o Serutan o Kain lap pensil o Amplas o Kain lap halus o Amplas  Prosedur gambar teknik halus  Pembacaan gambar teknik.  Memahami prosedur  Macam – nacam gambar teknik simbol/kode gambar dan  Memahami pembacaan diagram sesuai standar gambar teknik.  Mampu melaksanakan kegiatan menggambar proyeksi. industri gambar teknik.  Membaca macam – nacam simbol/kode gambar dan diagram sesuai standar industri gambar teknik.4 Membaca wiring diagram   Gambar diagram wiring kelisdtrikan  Tes tertulis Interview Unjuk Kerja Tugas Tes tertulis Interview Unjuk Kerja Tugas 2 3 (6) -  Buku menggambar teknik 4.5 Menginterpretasikan gambar teknik dan rangkaian.3  Macam – nacam simbol/kode gambar dan diagram wiring kelisdtrikan sesuai standar industri gambar teknik 2 3 (6) -  Buku menggambar teknik 4. 4.  Menggambar komponenkomponen mesin otomotif  Mengambar torak  Menggambar rangkaian head light  Menggambar torak skala 1:1  Menggambar rangkaian headlight 1:1 2 3 (6) -  Buku menggambar teknik Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 9 . pandangan dan teknik sesuai standar potongan industri Menjelaskan simbolsimbol kelistrikan  Memahami macam – nacam simbol/kode gambar dan diagram wiring kelisdtrikan sesuai standar industri gambar teknik Memahami gambar diagram wiring kelisdtrikan sesuai standar industri gambar teknik  Gambar teknik sesuai standar industri gambar o Serutan pensil o Kain lap o Amplas halus  Mengidentifikasi prosedur gambar teknik  Memahami pembacaan gambar teknik.  Memahami macam – nacam simbol/kode gambar dan diagram sesuai standar industri gambar teknik.

untuk memastikan kondisi kerja yang aman. Memeriksa kerusakan dan keausan peralatan di PENILAIAN Tes tertulis Observasi Interview Unjuk Kerja Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 3 (6) 1 (4) SUMBER  Modul perawatan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja KOMPETENSI DASAR 5.DKK. perlengkapan   KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan prosedur pemeliharaan peralatan bengkel otomotif Menjelaskan cara perbaikan peralatan perlengkapan bengkel Memeriksa peralatan/kelengkapan secara teratur.  Pro sedur Perbaikan/menganti peralatan.1 Merawat peralatan dan perlengkapan perbaikan di tempat kerja.SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif) X/1 Menggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja 020.SPKR-05 36 jam x @ 45 menit INDIKATOR Memeriksa peralatan dan perlengkapan secara teratur ber-dasarkan rekomendasi pabrik.  Memeriksa kerusakan dan keausan peralatan dan perlengkapan kemudian diberi tanda dan dipisahkan dari tempat  MATERI PEMBELAJARAN Pro sedur pemeliharaan/servis peralatan Bengkel Otomatip  Pro sedur Pemeriksaan/servis keausan dan kerusakan peralatan bengkel otomotip.    Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 10 .

Perlengkapan perekat.  Menggunakan perlatan-peralatan di tempat kerja  Prosedur penggunaan peralatan dan perlengkapan bengkel otomotip  Peralatan tangan Power tools. peraturan perundangundangan dan prosedur/kebijakan Perusahaan bengkel tempat kerja. Perlengkapan pembersih kendaraan   Menjelaskan prosedur penggunaan peralatan dan perlengkapan bengkel otomotif  Menerangkan cara pepenggunaan dan penyetelan peralatan khusus  Mengguanakan peralatan-peralatan di tempat kerja Tes tertulis Observasi Interview Unjuk Kerja Tugas 2 3 (6) 1 (4)   Buku New Step Buku undang – undang keselamatan dan kesehatan kerja Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 11 . las argon/TIG. las elektrode.  Peralatan perlengkapan perbaikan plastik Perlengkapan perapat/seal.kerja untuk di-perbaiki atau diganti dan dilaporkan kepada supervisor. Peralatan khusus untuk membongkar/ menyetel.  Rak penyimpanan. Penutup/cover. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).2 Menggunakan peralatan dan perlengkapan perbaikan Mencatat peralatan / perlengkapan yang dapat digunakan dipilih untuk memenuhi persyaratan pekerjaan. sesuai jadwal pabrik untuk memastikan operasi yang aman dan benar dalam batasan tanggung jawab. Peralatan las meliputi : las acetylin.  Mencatat peralatan / perlengkapan yang digunakan sesuai dengan prosedur-prosedur untuk mendapatkan hasil yang diinginkan. Peralatan pemanasan.  Menerapkan SOP (Standard Operation Procedures). las CO/MIG.  Menyetel peralatan/perlengkapan. 5. Pelindung alat ukur.

 Prosedur Pemeliharaan peralatan dan perlengkapan perlengkapan Bengkel otomoti.1 Mengidentifikasi alat-alat ukur Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 12 .DKK.3 Menggunakan fastener Menyebutkan peralatan-peralatan yang termasuk kedalam fastener  Menggunakan peralatan-peralatan yang termasuk kedalam fastener   Peralatan-peralatan fastener  Penggunaan peralatanperalatan fastener sesuai dengan SOP.  Pengklasifkasian peralatan dan perlengkapan bengkel otomotif sesuai manual  Prosedur K3.  Menjelaskan peralatanperalatan fastener.SPKR-06 66 jam x @ 45 menit INDIKATOR Menyebutkan jenisjenis alat ukur  Menyebutkan alat ukur mekanik  Menyebutkan alat  MATERI PEMBELAJARAN     Jenis-jenis alat ukur Alat ukur mekanik Alat ukur pneumatic Alat ukur elektrik KEGIATAN PEMBELAJARAN  menjelaskan jenisjenis alat ukur  menerangkan alat ukur mekanik  menerangkan alat PENILAIAN Tes tertulis Observasi Interview Unjuk Kerja Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 3 (6) 1 (4) SUMBER  Buku New Step 1 KOMPETENSI DASAR 6.  Mengguankan perelatanperalatan fastener/ Tes tertulis Observasi Interview Unjuk Kerja Tugas 2 3 (6) 1 (4)   Buku New Step Buku undang – undang keselamatan dan kesehatan kerja SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif) X/1 Menggunakan alat-alat ukur (measuring tools) 020. Pengunaan peralatan dan perlengkapan bengkel Otomotip  Prosedur pemeliharaan peralatan danperlengkapan Bengkel otomotip. 5.  Menunjukan peralatanperalatan fastener.

 ukur pneumatik Menyebutkan alat ukur elektrik Menjelaskan fungsi jangka sorong Menjelaskan fungsi micrometer Menjelaskan fungsi dialgauge Menjelaskan fungsi cylinder gauge Menjelaskan fungsi caliper gauge Menjelaskan fungsi plastic gauge Menjelaskan fungsi filler gauge Menjelaskan sparkplug gauge Menjelaskan fungsi moment wrench Menjelaskan fungsi hydrometer Menjelaskan fungsi static timing gauge Menjelaskan fungsi valve springs tester Menjelaskan fungsi turning radius Menjelaskan fungsi camber caster Menggunakan jangka sorong Menggunakan micro meter Menggunakan dial gauge Menggunakan cylinder gauge Menggunakan               Jangka sorong Micrometer Dialgauge Cylinder gauge Caliper gauge Filler gauge Plastic gauge Sparkplug gauge Moment wrench Hydrometer Ststic timing gauge Valve spring tester Turning radius Camber caster  ukur pneumatik menjelaskan alat ukur elektrik Menjelaskan fungsi jangka sorong Menjelaskan fungsi micrometer Menjelaskan fungsi dial gauge Menjelaskan fungsi cylinder gauge Menjelaskan fungsi caliper gauge Menjelaskan fungsi plastic gauge Menjelaskan fungsi filler gauge Menjelaskan sparkplug gauge Menjelaskan fungsi moment wrench Menjelaskan fungsi hydrometer Menjelaskan fungsi static timing gauge Menjelaskan fungsi valve springs tester Menjelaskan fungsi turning radius Menjelaskan fungsi camber caster Menggunakan jangka sorong Menggunakan micro meter Menggunakan dial gauge Menggunakan cylinder gauge Menggunakan Tes tertulis Observasi Interview Unjuk Kerja Tugas 2 3 (6) 1 (4)  Buku New Step 1 6.2 Menggunakan alat-alat ukur mekanik                                       Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 13 .

         caliper gauge Menggunakan plastic gauge Menggunakan filler gauge Menggunakan spark plug gauge Menggunakan moment wrenc Menggunakan hydrometer Menggunakan ststic timing gauge Menggunakan valve spring tester Menggunakan turning radius Menggunakan camber caster Menjelaskan fungsi tyre pressure gauge Menjelaskan radiator cup tester Menjelaskan compression tester Menjelaskan vacuum gauge Menggunakan tyre pressure gauge Menggunakan radiator cup tester Menggunakan compression tester Menggunakan vacuum gauge     Tyre pressure gauge Radiator cup tester Compression tester Vacuum gauge          caliper gauge Menggunakan plastic gauge Menggunakan filler gauge Menggunakan spark plug gauge Menggunakan moment wrenc Menggunakan hydrometer Menggunakan ststic timing gauge Menggunakan valve spring tester Menggunakan turning radius Menggunakan camber caster Menjelaskan fungsi tyre pressure gauge Menjelaskan radiator cup tester Menjelaskan compression tester Menjelaskan vacuum gauge Menggunakan tyre pressure gauge Menggunakan radiator cup tester Menggunakan compression tester Menggunakan vacuum gauge Tes tertulis Observasi Interview Unjuk Kerja Tugas 2 4 (8) 1 (4)  Buku New Step 1 6.3 Menggunakan alat-alat ukur pneumatik                 6.4 Menggunakan alat-alat ukur elektrik/elektronik Menjelaskan fungsi multi tester  Menjelaskan fungsi tacho meter      Multi tester Tachometer Timinglight Dwel teste Menjelaskan fungsi multi tester  Menjelaskan fungsi tacho meter  Tes tertulis Observasi Interview Unjuk Kerja 2 4 (8) 1 (4)  Buku New Step 1 Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 14 .

      Menjelaskan fungsi timinglight Menjelaskan fungsi dwel tester Menggunakan multi tester Menggunakan tachometer Menggunakan timinglight Menggunakan dwel tester        Menjelaskan fungsi timinglight Menjelaskan fungsi dwel tester Menggunakan multi tester Menggunakan tachometer Menggunakan timinglight Menggunakan dwel tester Tune Up tester Kunci moment Hidrometer Compression tester Radiator tester Static timing gauge Valve spring tester Vacuum gauge Tyre pressure gauge Turning radius Camber caster Tugas 6.            Tes tertulis Observasi Interview Unjuk Kerja Tugas 2 4 (8) 1 (4)   ukur  Buku New Step 1 Buku /brosur alat Peralatan tangan perelatan ukur \\]]]]]]]] SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian : SMK Negeri 6 Bandung : Teknik Kendaraan Ringan Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 15 . diseluruh kegiatan pengukuran   Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen.  Mencatat teknik pengukuran yang sesuai  Menerapkan SOP (Standard Operation Procedures).  Pemilihan dan penggunaan straight edge dan thicknes gauge Prosedur pengukuran. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan Perusahaan.5 Merawat alatalat ukur. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Memilih alat ukur yang sesuai.

2 Melaksanakan prosedur K3 : : : : : Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif) X/1 Menerapkan prosedur keselamatan.DKK.         Tes tertulis Observasi Unjuk Kerja Tugas 1 3 (6) 1 (4)        7.SPKR-07 77 jam x @ 45 menit INDIKATOR  kan kesehatan kerja  Menjelas kan keselamatan kerja       Perlengkapan kebakaran Perlengkapan pertolongan pertama Perlengkapan CPR Pakaian keamanan individual Perlengkapan permesinan peralatan/area tempat kerja dengan bantuan mesin atau secara manual Laporan/mencatat kecelakaan dan bahayabahaya yang potensial Melakukan simulasi pertolongan pertama dan CPR Menjelas MATERI PEMBELAJARAN  Kesehatan dan keselamatankerja KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjel askan kesehatan kerja  Menjel askan keselamatan kerja  Menjelaskan bahaya kebakaran dan tindakan pegontrolan yang tepat Mencatat perlengkapan kebakaran : Hydrant Masker Mencatat fungsi Hydrant Masker mendemontrasikan pertolongan pertama Mencatat perlengkapan CPR (Cardio-PulmonaryResusciation) Mencatat pakaian keamanan individual Membuat laporan/mencatat kecelakaan dan bahayabahaya yang potensial Menjelaskan prosedur kelselamatan kerja Menjelaskan Tanda bahaya PENILAIAN Tes tulis Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 3 (6) 1 (4) SUMBER   Buku New Step Buku undang – undang keselamata dan kesehatan kerja Buku New Step Buku undang – undang keselamata dan kesehatan kerja Menghindari bahaya pada area kerja dan melakukan tindakan pengontrolan yang tepat. (Standard Intenational).  Mematuhi tanda bahaya dan peringatan.Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 7. kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja 020.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 7.  Mengikuti kebijakan yang syah pada tempat kerja dan prosedur pengontrolan resiko.3 Mengidentifikasi aspek-aspek keamanan kerja Menyebutkan prosedur kelselamatan kerja  Menyebutkan Tanda bahaya  Menyebutkan pemakaian alat pengamanan   Aspek – Aspek keselamatan kerja   Tes tulis Tugas 1 3 (6) 1 (4)   Buku K3 Modul K3 Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 16 .  Memakai pakaian pengamanan sesuai SI.

 Menjelaskan pelaksanaan Pekerjaan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.  Mendemonstrasikan kegiatan pemadaman kebakaran dan prosedur kerja berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).  Menentukan Berat material dengan benar dengan penggunaan teknik yang paling memadai.diri   Aspek – Aspek kontrol kontaminasi   7.4 Mengontrol kontaminasi Menyebutkan kontrol kontaminasi  Menyebutkan Tanda bahaya kontro kontaminasi  Mengidentifikasian pemadaman kebakaran yang sesuai pada tipe yang tepat untuk lingkungan tempat kerja.  Memeriksa Partpart/komponen/ material yang di angkat terhadap bahayabahaya yang timbul. undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).  Melakukan Teknik pengangkatan dibawah standar tempat kerja  7. Teknik penanganan pengangkatan material  Teknik pemindahan dan pengangkatan material sesuai dengan standar tempat kerja.5 Mendemonstrasikan pemadaman kebakaran Jenis-jenis alat pemadam kebakaran  Penempatan alat pemadam kebakaran  Prosedur pengopersian alat pemadam kebakaran      Menejelaskan pemakaian alat pengamanan diri Menyebutkan prosedur kontainasi Menyebutkan Tanda bahaya kontrol kontaminasi Menerangkan jenisjenis alat pemadam kebakaran Menjelaskan lokasi penempatan alat pemadam kebakaran Mencatat prosedur pengopersian alat pemadam kebakaran Melakukan uji coba penggunaan alat pemadam kebakaran Tes tulis Tugas 2 3 (6) 1 (4)   Buku K3 Modul K3 Tes tertulis Observasi Interview Unjuk Kerja Tugas 2 3 (6) 1 (4)   Buku New Step Buku undang – undang keselamata dan kesehatan kerja 7.  Memilih Perlengkapan yang tepat sesuai kebutuhan.6 Melakukan pengangkatan benda kerja secara manual. peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan Perusahaan.  Tanda petunjuk kondisi material  Mengutamkan bahaya yang mungkin tmbul terhadap material bahan bakar/gas  Mempelajari teknik pemindahan komponen dengan cara menggali informasi dari modul  Melaksanakan pemindahan komponen dengan teknik-teknik penanganan secara benar  Menggunakan teknik pemindah barang dengan melihat kode area tempat kerja  Melaksanakan pengangkatan dan pemindahan komponen/barang harus sesuai dengan undangundang K3  Tes tertulis Observasi Interview Unjuk Kerja Tugas 2 3 (6) 1 (4)   Buku New Step Buku undang – undang keselamata dan kesehatan kerja Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 17 .

penyimpanan.KK. Melaksanakan prosedur pengelasan oxy acetyline membrasing Menyimak pengertian las busur Menjelaskan tujuan las busur Menjelaskan perlengkapan las busur • • • •     Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 18 .1 Melaksanakan prosedur pengelasan  Pengertian las oxy acetyline  Tujuan las oxy acetyline oxy acetyline  Memahami tujuan las oxy  Peralatan tangan las oxy acetyline: acetyline Palu  Memahami peralatan Kunci L khusus tangan las oxy acetyline Adjustable wrench  Memahami perlengkapan Kacamata las las oxy acetyline Korek api  Memahami prosedur  Perlengkapan las oxy pengelasan las oxy acetyline: acetyline Tabung oxygen  Memahami prosedur Tabung gas acetylene pengelasan oxy acetyline Regulator Selang las  Memahami pengertian las Touchr/pembakar busur  Memahami tujuan las busur  Nyala api: Karburasi  Memahami perlengkapan Oxydasi las busur Netral  Memahami prosedur  Prosedur pengelasan las pengelasan las busur oxy acetyline  Memahami n prosedur  Prosedur pengelasan oxy pengelasan dengan las acetyline membrasing busur  Memahami pengertian las  Menyimak pengertian las     oxy acetyline Menyimak tujuan las oxy acetyline Mengidentfikasi peralatan tangan las oxy acetyline Mengidentifikasi perlengkapan las oxy acetyline Melakukan prosedur pengelasan las oxy acetyline sesuai dengan teknik pengelasan. pemotongan dengan panas dan pemanasan 020. tinggi dan posisinya.SPKR-02 38 jam x @ 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN Tes tertulis Interview Unjuk Kerja Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 4 (8) SUMBER • Buku las oxy acetyline • Buku las listrik • Modul • Peralatan las oxy acetyline KOMPETENSI DASAR 8.Indonesia. Cara-cara pemindahan dengan mempertimbangkan metode. pematrian. berat. SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Kompetensi Kejuruan (Produktif) X/1 Melaksanakan prosedur pengelasan.

2 Melaksanakan prosedur pematrian  Memahami tujuan pematrian  Memahami perlengkapan     8.Teknik pengelasan.  Menjelaskan prosedur Pengertian las busur pengelasan las busur Tujuan las busur  Melaksanakan prosedur Perlengkapan las busur pengelasan dengan las Tempat las busur Kaca mar alas Palu Tang penjepit Sepatu kerja Apron  Kmponen peralatan las busur: Generator Kabel Pemegang elektroda Elektroda  Prosedur pengelasan las busur:  Teknik pengelasan dengan las busur: Arah maju Arah mundur  Macam macam bentuk hasil las     8.3 Melaksanakan prosedur pemotongan pematrian Memahami prosedur pematrian lunak Memahami prosedur pematrian keras Mampu melaksanakan prosedur pematrian lunak Mampu melaksanakan prosedur pematrian keras pemotongan dengan panas  Tujuan pematrian  Perlengkapan pematrian : Solder Timah Arpus     Prosedur pematrian lunak Prosedur pematrian keras Prosedur pematrian lunak Prosedur pematrian keras Prosedur pematrian dengan menggunakan perak panas  Mempelajari tujuan pematrian  Mempelajari perlengkapan     pematrian : Mempelajari prosedur pematrian lunak Mempelajari prosedur pematrian keras Melaksanakan prosedur pematrian lunak Melaksanakan prosedur pematrian keras pemotongan dengan panas • Tes tertulis • Interview • Unjuk Kerja • Tugas 1 4 (8) • • • pematrian • Buku pematrian Modul Peralatan pematrian   Mempelajari tujuan  Tujuan pemotongan dengan  Mempelajari tujuan • Tes tertulis • Interview 2 4 (8) - • Buku las oxy acetyline Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 19 .

dengan panas  Mempelajari perlengkapan  pemotongan   Mempelajari prosedur pemotongan dengan las oxy  acetyline  Mempelajari prosedur  pemotongan dengan las oxy acetyline Mempelajari prosedur pemotongan dengan las busur pemanasan dengan panas Memahani perlengkapan pemanasan dengan panas Memahani prosedur pemanasan dengan las oxy acetyline Mampu melaksanakan prosedur pemanasan dengan las oxy acetyline sesuai SOP  Perlengkapan pemotongan Prosedur pemotongan dengan las oxy acetyline Prosedur pemotongan dengan las oxy acetyline Prosedur pemotongan dengan las busur  Mempelajari perlengkapan    pemotongan Mempelajari prosedur pemotongan dengan las oxy acetyline Mempelajari prosedur pemotongan dengan las oxy acetyline Melaksanakan prosedur pemotongan dengan las busur pemanasan dengan panas Mempelajari perlengkapan pemanasan dengan panas Mempelajari prosedur pemanasan dengan las oxy acetyline Melaksanakan prosedur pemanasan dengan las oxy acetyline sesuai SOP • Unjuk Kerja • Tugas • • • Buku las listrik Modul Peralatan las oxy acetyline 8.4 Melaksanak an prosedur pemanasan  Memahani tujuan     Tujuan pemanasan dengan    panas Perlengkapan pemanasan dengan panas Prosedur pemanasan dengan las oxy acetyline Prosedur pemanasan dengan las oxy acetyline sesuai SOP  Mempelajari tujuan    • Tes tertulis • Interview • Unjuk Kerja • Tugas 2 4 (8) - Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 20 .

Mengenal Filosofi Perusahaan • • • • 2.T-TEP-01 23 jam x @ 45 Menit INDIKATOR Menjelaskan Sejarah Perusahaan Menjelaskan Garis Besar Perusahaan Menjelaskan Filosofi Perusahaan Menjelaskan Aktivitas Quality Service Menjelaskan Peran Teknisi Otomotif MATERI PEMBELAJARAN • Sejarah Perusahaan • Garis Besar Perusahaan • Filosofi Perusahaan • Aktivitas Quality Service KEGIATAN BELAJAR • Membaca buku teks dan menyimak penjelasan guru tentang: o Sejarah Perusahaan o Garis Besar Perusahaan o Filosofi Perusahaan o Aktivitas Quality Service • Membaca buku teks dan menyimak penjelasan guru tentang : PENILAIAN • Tes lisan dan tes tulis TM 1 ALOKASI WAKTU PS PI 3 (6) 2 (8) SUMBER BELAJAR • Modul Team 21 • Teknisi Otomotif • Tes lisan dan tes tulis 1 2 (4) - • Modul Team 21 Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 21 .DKK.SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Memahami Peran Teknisi Otomotif • : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif) X/1 Pelaksanaan Prosedur Teknisi Otomotif 020.

Konstruksi suspensi 2. Sistem kemudi c.DKK. Mengidentifikasi konstruksi dan komponen sistem kemudi 5. Fungsi 2. Konstruksi sistem kemudi 3. Mengidentifikasi konstruksi dan komponen suspensi 4. Menyebutkan komponen chassis 3. Roda dan ban KEGIATAN PEMBELAJARAN Membaca buku teks dan menyimak penjelasan guru tentang: 1. Konstruksi rem PENILAIAN Tes lisan dan tes tulis ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 4 1 (8) (4) SUMBER Modul / Buku manual Tes unjuk kerja Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 22 . Komponen chassis 3. Rem d. Menerapkan 10 Prinsip Kecakapan Kerja yang Lebih Baik Bagi Teknisi • Menerapkan 10 Prinsip Kecakapan Kerja yang Lebih Baik Bagi Teknisi • 10 Prinsip Kecakapan Kerja yang Lebih Baik Bagi Teknisi o Teknisi Otomotif • Mendemonstrasikan penerapan 10 Prinsip Kecakapan Kerja yang Lebih Baik Bagi Teknisi • Tes lisan dan tes tulis 1 2 (4) - • Modul Team 21 SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Konstruksi dan komponen a. Mengidentifikasi komponen chassis : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif) X/1 Pengidentifikasian Komponen Chassis dan Sistem Pemindah Tenaga 020.3.1. Komponen chassis 3. Konstruksi dan komponen Melakukan proses identifikasi: 1. Suspen si b. Mengidentifikasi MATERI PEMBELAJARAN 1. Fungsi 2. Menjelaskan fungsi chassis 2.TTEP-06 27 jam x @ 45 menit INDIKATOR 1. Mengidentifikasi konstruksi dan komponen rem 6.

Mengidentifikasi konstruksi dan komponen sistem pemindah tenaga tipe FF 4.2. Membedakan karakteristik sistem pemindah tenaga tipe FF dan tipe FR 6. Cara kerja a. Karakteristik a. Menjelaskan cara kerja sistem pemindah tenaga tipe FF 7. Fungsi 2. FR 4. Mengidentifikasi konstruksi dan komponen sistem pemindah tenaga tipe FR 5. Mengidentifikasi komponen sistem pemindah tenaga 1. FF b. Fungsi 2. FR c. Konstruksi dan komponen a. Karakteristik 5. Axle Shaft 4. Konstruksi sistem pemindah tenaga tipe FF 2. Menjelaskan cara kerja sistem pemindah tenaga tipe FR 1. Konstruksi roda dan ban Membaca buku teks dan menyimak penjelasan guru tentang: 1. Jenis-jenis 3.konstruksi dan komponen roda dan ban 1. Poros Propeller (tipe FR) d. Menjelaskan fungsi sistem pemindah tenaga 2. Jenis-jenis a. Cara kerja Melakukan proses identifikasi: 1. Koplin g b. MR d. Konstruksi sistem pemindah tenaga tipe FR Tes lisan dan tes tulis 2 4 (8) 1 (4) Modul / Buku manual Tes unjuk kerja Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 23 . RR 3. FF b. FF b. Menjelaskan jenis-jenis sistem pemindah tenaga 3. FR 5. Konstruksi dan komponen 4. Differe nsial e. Trans misi c.

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 24 .

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Negeri 6 Bandung : Kompetensi Kejuruan : XI / 3 : Perawatan dan Perbaikan Komponen Utama Motor Bensin : 020.KK.TTEP-06 : 36 jam ( @ 45 menit ) MATERI PEMBELAJARAN • • • Memeriksa permukaan kepala silinder Mengukur permukaan kela silinder Meratakan permukaan kepala silinder • • KEGIATAN PEMBELAJARAN Membersihkan kepala silinder Melakukan pemeriksaan permukaan kepala silinder secara visual Melakukan pengukuran permukaan kela silinder sesuai SOP Meratakan permukaan kepala silinder sesuai SOP • • • • • ALOKASI WAKTU PRAKTIK PRAKTIK TEORI DI DI SEKOLAH DU/DI 1 2 (3) 1 (2) KOMPETENSI DASAR 1 Perawatan dan perbaikan kepala silinder motor bensin • INDIKATOR Perawatan dan perbaikan komponen kepala silinder motor bensin dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan komponen lainnya • Informasi perawatan dan perbaikan komponen kepala silinder motor bensin yang benar diakses dari standar industri dan dipahami • Perawatan dan perbaikan komponen kepala silinder motor bensin dilaksanakan berdasarkan PENILAIAN Tes tertulis Interview Observasi Unjuk kerja Tugas SUMBER BELAJAR • • • Buku TOYOTA Technician TEAM 21 Buku TOYOTA New Step 1 Buku TOYOTA Pedoman Perbaikan mesin • • Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 25 .

2 Perawatan dan perbaikan blok silinder motor bensin standard operational procedure • Perawatan dan perbaikan blok silinder motor bensin dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan komponen lainnya • Informasi perawatan dan perbaikan blok silinder motor bensin yang benar diakses dari standar industri dan dipahami • Perawatan dan perbaikan blok silinder motor bensin dilaksanakan berdasarkan standard operational procedure • • • Memeriksa bagian dari blok silinder Mengukur diameter lubang selinder Menentukan keausan diameter lubang seinder • • • Mempraktikan pemeriksaan bagian – bagian dari blok silinder secara visual Pengukuran diameter lubang selinder sesuai SOP Menentukan keausan diameter lubang silinder sesuai standar industri • • • • • Tes tertulis Interview Observasi Unjuk kerja Tugas 1 2 (3) 1 (2) • Buku TOYOTA Technician TEAM 21 • Buku TOYOTA New Step 1 • Buku TOYOTA Step 2 Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 26 .

3 Menguji sistem hidraulik  Mampu melaksanakan pengujian sistem hidrolik Meliputi: o Hidraulik crane o Dongkrak o Hidrolik press o Power lift  Pengujian kebocoran sistem hidrolik Meliputi: o Hidraulik crane o Dongkrak o Hidrolik press o Power lift  Melaksanakan pengujian kebocoran sistem hidrolik sesuai standart SOP Meliputi: o Hidraulik crane o Dongkrak o Hidrolik press • Tes tertulis • Interview • Unjuk Kerja • Tugas 1 3 (6) - o o lik crane o rak o ik press o lift Modul Hidrau Dongk Hidrol Power Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 27 .1 Mengidentifikasi sistem hidraulik • • • • o Modu l sistem hidraulik 1. pelumas  Spesifikasi PENILAIAN Tes tertulis Interview Unjuk Kerja Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 3 (6) SUMBER KOMPETENSI DASAR 1.SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Kompetensi Kejuruan (Produktif) X/2 Memperbaiki sistem hidrolik dan kompresor udara 020. pelumas Spesipikasi KEGIATAN PEMBELAJARAN  Fungsi hidrolik  Cara kerja sistem hidrolik  Fungsi saringan.KK.2 Memasang sistem hidraulik  Mampu melaksanakan pemasangan komponen Meliputi komponen untuk: o Hidraulik crane o Dongkrak o Hidrolik press o Power lift o Car lift o Power steering  Teknik pemasangan komponen sistem hidrolik Meliputi komponen untuk: o Hidraulik crane o Dongkrak o Hidrolik press o Power lift o Car lift o Power steering  Melaksanakan pemasangan • Tes tertulis komponen sistem hidrolik sesuai standart SOP Meliputi komponen untuk: o Hidraulik crane o Dongkrak o Hidrolik press o Power lift o Car lift o Power steering • Interview • Unjuk Kerja • Tugas 1 3 (6) - o o lik crane o rak o ik press o lift o lift o steering Mdul Hidrau Dongk Hidrol Power Car Power 1.SPKR-01 44 jam x @ 45 menit INDIKATOR     Fungsi hidrolik Cara kerja sistem hidrolik Fungsi saringan. pelumas Spesipikasi MATERI PEMBELAJARAN     Fungsi hidrolik Cara kerja sistem hidrolik Fungsi saringan.

5 Memelihara kompresor udara dan komponenkomponennya  Mempelajari fungsi compressor  Mempelajari konstruksi dan cara kerja kompresor  Mempelajari penggunaan pelumas kompressor  Memahami Perlengkapan pelindung kompressor  Memahami karakteristik belt compressor  Fungsi compressor  Konstruksi dan cara kerja kompresor  Penggunaan pelumas kompressor  Perlengkapan pelindung kompressor  Karakteristik belt kompressor • Tes tertulis • Interview • Unjuk Kerja • Tugas 2 3 (6) - • • Buku Manual Modul o Komp ressor Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 28 .o Car lift o Power steering o Car lift o Power steering o Power lift o Car lift o Power steering o Melaksanak an prosedur pemeliharaan rutin pada sistem hidrolik o Melaksanak an penggantian pelumas sistem hidrolik o Melaksanak an penggantian oil seal sistem hidrolik Pada: o Hidraulik crane o Dongkrak o Hidrolik press o Power lift o Car lift o Power steering  Mencari informasi fungsi compressor dari buku.  Mengidentifikasi konstruksi dan cara kerja kompresor  Menyimak penggunaan pelumas compressor pada wall chart  Mengidentifikasi Perlengkapan pelindung kompressor  Mengidentifikasi karakteristik belt compressor • Tes tertulis • Interview • Unjuk Kerja • Tugas 1 3 (6) - o lift o steering o o lik crane o rak o ik press o lift o lift o steering Car Power 1.4 Memeliharan sistem hidraulik  Mampu melaksanakan  prosedur pemeliharaan rutin pada sistem hidrolik Mampu melaksanakan penggantian pelumas/komponen sistem hidrolik  Prosedur pemeliharaan   rutin pada sistem hidrolik Penggantian pelumas sistem hidrolik Penggantian komponen sistem hidrolik Mdul Hidrau Dongk Hidrol Power Car Power 1.

perbaikan dan pengujian • Tes tertulis • Interview • Unjuk Kerja • Tugas 2 3 (6) • • Buku Manual Modul o Komp ressor 1. perbaikan dan pengujian  Mampu melaksanakan pemeliharaan secara berkala pada kompresor  Prosedur servis. Mempelajari prinsip kerja kompresor  Prinsip kerja kompresor  Menyimak prinsip kerja  kompresor pada buku Menyimak Prosedur servis.6 Memperbaiki kompresor udara dan komponenkomponennya.  Mempelajari Prosedur pemeliharaan/ servis. perbaikan dan pengujian kompyessor  Pemeliharaan secara berkala pada kompresor o Pemeriksaan minyak pelumas o Pemeriksaan belt/sabuk kompressor o Pemeriksaan keamanan pelindung kompressor o Pembuangan pengembunan endapan air pada kompressor  Servis secara berkala pada kompresor o Penggantian minyak pelumas o Penggantian belt/sabuk kompressor  Melaksanakan pemeliharaan secara berkala pada kompresor o Melakukan pemeriksaan minyak pelumas o Melakukan pemeriksaan belt/sabuk kompressor o Melaksanakan pemeriksaan keamanan pelindung kompressor o Melakukan pembuangan pengembunan endapan air pada kompressor  Melaksanakan servis secara berkala pada kompresor o Melakukan penggantianminyak pelumas o Melakukan penggantian belt/sabuk kompressor Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 29 .

Kerja Tim (Team Work) b. Menjelaskan Fungsi Kerja Tim dalam Tugas Servis 2.T-TEP-02 24 jam x @ 45 Menit INDIKATOR 1. Tugas Staf Service Departement KEGIATAN BELAJAR Membaca buku teks dan menyimak penjelasan guru tentang: 1. Pola Pikir Tugas Servis 2.SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Pola Pikir Tugas Servis a.DKK. Memahami Pola Pikir Tugas Servis : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif) X/2 Pengoperasian Servis Dasar 020. Menjelaskan Tugas Masing-Masing Staf Service Department MATERI PEMBELAJARAN 1. Pengoperasian Dasar di Bengkel Servis PENILAIAN Tes Lisan dan Tes Tulis ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 3 (6) 2(8) SUMBER BELAJAR Modul Team 21 Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 30 .

Slide show .Buku Team 21 . Menerapkan Pengoperasian Dasar di Bengkel Servis 1.2. Pengoperasian Dasar di Bengkel Servis Mendemonstrasikan penerapan Pengoperasian Dasar di Bengkel Servis Perjanjian Penerimaan o Distribusi pekerjaan o Servis o Pemeriksaan akhir o Serah terima o Setelah tindak lanjut servis Tes Lisan dan Tes Tulis 2 3 (6) 2(8) Modul Team 21 SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif) X/2 Mengidentifikasi dan Menerapkan Mur dan Baut 020.Tes tulis .Mengidentifikasi Baut • • • INDIKATOR Menyebutkan tipe-tipe baut Menjelaskan spesifikasi baut Menjelaskan cara memasang dan melepas baut Memperhatikan slide show cara memasang baut • Memperhatikan slide show cara mengencangkan baut Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 31 .Simulasi ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 2 (4) 3(12) SUMBER BELAJAR . Menerapkan Pengoperasian Dasar di Bengkel Servis 1.DKK.T-TEP-03 41 jam x @ 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN • • • Tipe-tipe baut Spesifikasi baut Cara memasang baut • • 21 KEGIATAN BELAJAR Menyimak buku Team PENILAIAN .Sample baut KOMPETENSI DASAR 1.

Menjelaskan baut Plastic Region • • • • Menjelaskan cara mengencangkan baut Menunjukkan tipe-tipe baut Mendemonstrasikan cara mengencangkan baut Menjelaskan pengertian baut plastic region Menjelaskan cara pemakaian baut plastic region Menjelaskan ketentuan pemakaian baut plastic region Menjelaskan cara pengencangan baut plastic region • Cara mengencangkan baut • • • Menunjukkan tipe-tipe baut Mendemonstrasikan cara mengencangkan baut TMTT: Menggambar baut metrik Menyimak buku Team 21 Memperhatikan slode show cara memakai baut Memperhatikan slide show cara mengencangkan baut • • • • • • 3.T-TEP-04 22 jam @ 45 Menit KEGIATAN PENILAI ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KOMPETENSI DASAR Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 32 .• • • 2.Menjelaskan metode penguncian mur dan baut • • • • • Metode penguncian mur Ketentuan penguncian mur • -Tes tulis .DKK. Mengidentifikasi mur tipe-tipe • • • • Menyebutkan tipe-tipe mur Menjelaskan tipe-tipe mur Menjelaskan area pemakaian setiap tipe mur Menunjukkan setiap tipe mur Menyebutkan metodemetode penguncian mur Menjelaskan metodemetode penguncian mur Menjelaskan ketentuanketentuan dalam penguncian mur Pengertian baut plastic region Cara pemakaian bat plastic region Ketentuan pemakaian baut plastic region Cara mengencangkan baut plastic region Tipe-tipe mur Area pemakaian mur • • • Tes tulis Simulasi 1 2 (4) 3(12) .Sample mur 4.Slide show .Buku Team 21 .Simulasi 1 2 (4) 3(12) .Buku Team 21 .Buku 21 Team SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif) X/2 Penggunaan Bahan Bakar dan Pelumas 020.Slide show • • • Menyimak buku Team 21 Menunjukkan tipe-tipe mur TMTT: Menggambar mur castle Menyimak buku Team 21 Tes tulis Simulasi 1 2 (4) 3(12) .

Penggunaan minyak pelumas • • • • • • • • Sifat utama oli mesin Syarat.syarat oli mesin Jenis oli mesin Penggunaan oli mesin Klasifikasi berdasarkan kualitas Syarat-syarat oli roda gigi • • • • • • • • • • • Mengakses sifat utama oli mesin Mengakses syarat. Penggunaan bahan bakar • • • Menjelaskan sifat utama bensin dari penjelasan media Menjelaskan syarat – syarat bensin pada buku New Step Menjelaskan nilai Oktan pada buku New Step Menjelaskan penggunaan bensin sesuai ketentuan industri Menjelaskan sifat utama bahan bakar diesel Menjelaskan syaratsyarat bahan bakar diesel Menjelaskan nilai Cetane Menjelaskan penggunaan solar sesuai ketentuan industri Menjelaskan sifat utama oli mesin Menjelaskan syaratsyarat oli mesin Menjelaskan jenis oli mesin Menerapkan pe Menjelaskan nggunaan oli mesin sesuai ketentuan industri Menjelaskan klasifikasi berdasarkan kualitas Menjelaskan syarat• • • • • • • • • MATERI PEMBELAJARAN Sifat utama bensin Syarat – syarat bensin Nilai Oktan Penggunaan bensin Sifat utama bahan bakar diesel Syarat-syarat bahan bakar diesel Nilai Cetan Penggunaan solar BELAJAR • • • • • • • • Menyimak sifat utama bensin dari penjelasan media Menyimak syarat – syarat bensin pada buku New Step Menyimak nilai Oktan pada buku New Step Menerapkan penggunaan bensin sesuai ketentuan industri Mengakses sifat utama bahan bakar diesel Mengakses syarat-syarat bahan bakar diesel Mengakses nilai Cetane Menerapkan penggunaan solar sesuai ketentuan industri • Tes tertulis • Interview • Unjuk kerja • Tugas TM 1 PS 3 (6) PI 2 (8) • Buku TOYOTA Technician TEAM 21 Buku TOYOTA New Step 1 • • • • • 2.INDIKATOR 1.syarat oli mesin Mengakses jenis oli mesin Menerapkan penggunaan oli mesin sesuai ketentuan industri Mengakses klasifikasi berdasarkan kualitas Mengakses syarat-syarat oli roda gigi Mengisi oli roda roda • Tes tertulis • Interview • Observasi • Unjuk kerja • Tugas 1 3 (6) 2 (8) • • Buku TOYOTA Technician TEAM 21 Buku TOYOTA New Step 1 Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 33 .

• • • • • • syarat oli roda gigi Mengisi oli roda roda gigi differential Menerapkan penggunaan oli roda gigi ketentuan industri Mengetahui sifat utama Gemuk Mengetahui tipe gemuk Mengetahui gemuk MP Menerapkan penggunaan gemuk ketentuan industry Mengetahui syaratsyarat ATF Mengetahu tipe ATF Menerapkan Penggunaan ATF ketentuan industri Mengetahui persyaratan kualitas minyak rem Mengetahui tipe minyak rem Penggunaan minyak rem ketentuan industri • • Tipe oli roda roda gigi Penggunaan oli roda gigi Sifat utama Gemuk Tipe gemuk Gemuk MP Penggunaan gemuk Syarat-syarat ATF Tipe ATF Penggunaan ATF Persyaratan kualitas minyak rem Tipe minyak rem Penggunaan minyak rem • • • • • • • • • • • • • • • gigi differential Menerapkan penggunaan oli roda gigi ketentuan industri Mengetahui sifat utama Gemuk Mengetahui tipe gemuk Mengetahui gemuk MP Menerapkan penggunaan gemuk ketentuan industry Mengetahui syarat-syarat ATF Mengetahu tipe ATF Menerapkan Penggunaan ATF ketentuan industri Mengetahui persyaratan kualitas minyak rem Mengetahui tipe minyak rem Penggunaan minyak rem ketentuan industri • • • • • • • • • • • • SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif) X/2 Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 34 .

Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1.T-TEP-05 : 23 jam x @ 45 Menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN BELAJAR Mengidentifikasi bentuk Style Body Mengidentifikasi bentuk Sedan Mengidentifikasi bentuk Coupe Mengidentifikasi bentuk Lift back ( Hatch back ) Mengidentifikasi bentuk Hardtop Mengidentifikasi bentuk Convertible Mengidentifikas bentuk Pickup Mengidentifikasi bentuk Van dan Wagon Mengidentifikasi bentuk Klasifikasi berdasarkan ruang o Mobil 3 kotak o Mobil 2 kotak o Mobil 1 kotak Mengidentifikasi bentuk Konstruksi body dasar o Body tipe rangka o Body monoscocoque o Global outstanding assessment Mengidentifikasi bentuk Nama – nama part body o Pemasangan exterior o Pemasangan exterior Mengidentifikasi bentuk tipe – tipe lapisan atas PENILAIAN • Tes tertulis • Interview • Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 3 (6) 2 (8) SUMBER BELAJAR • • • Buku TOYOTA Technician TEAM 21 Buku TOYOTA New Step 1 Basic Mechanic Trainning 1 • • • • • • • • • • 2. Mengidentifikasi bentuk bodi kendaraan berdasarkan ruang : Pengidentifikasian Bentuk Bodi Kendaraan : 020.DKK. Mengidentifika si bentuk bodi kendaraan berdasarkan konstruksi body dasar Mengetahui bentuk Style Body Mengetahui bentuk Sedan Mengetahui bentuk Coupe Mengetahui bentuk Lift back ( Hatch back ) Mengetahui bentuk Hardtop Mengetahui bentuk Convertible Mengetahui bentuk Pickup Mengetahui bentuk Van dan Wagon Mengetahui bentuk Klasifikasi berdasarkan ruang o Mobil 3 kotak o Mobil 2 kotak Mobil 1 kotak Mengetahui body dasar o Body tipe rangka o Body monoscocoque o Global outstanding assessment Mengetahui bentuk nama – nama part body o Pemasangan exterior o Pemasangan exterior Mengetahui bentuk tipe – tipe lapisan atas (topcoat) • • Macam – macam bebtuk bentuk bodi kendaraan Klasifikasi kendaraan berdasarkan ruang • • • • • • • • • • • • • Konstruksi boddy dasar Nama – nama part boddy Topcoat • • Tes tertulis • Interview • Tugas 2 3 (6) 2 (8) • • • • • Buku TOYOTA Technician TEAM 21 Buku TOYOTA New Step 1 Basic Mechanic Trainning 1 • • Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 35 .

• • • • o Warna solid o Warna metalik o Warna pearl mica Mengetahui i bentuk sistem penutup pintu Mengetahui bentuk Smart key system Mengetahui bentuk ELR (Emergency Locking Retractor) Mengetahui bentuk Sabuk keselamatan tempat duduk dan penyetelannya • • • • (topcoat) o Warna solid o Warna metalik o Warna pearl mica Mengidentifikasi bentuk sistem penutup pintu Mengidentifikasi bentuk Smart key system Mengidentifikasi bentuk ELR (Emergency Locking Retractor) Mengidentifikasi bentuk Sabuk keselamatan tempat duduk dan penyetelannya SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran : SMK Negeri 6 Bandung : Teknik Kendaraan Ringan : Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif) Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 36 .

Menerapkan Dasar – dasar Kelistrikan • • • • • • • • Mengetahui tahanan pada rangkaian Mengetahui kerja dan daya listrik Mengetahui pembangkitan panas Mengetahui aksi maqnet Mengidentifikasi sistem kelistrikan Mengetahui tipe listrik dan sifat – sifatnya Mengetahui pengaruh arus listrik Mengetahui simbol – • • • • • • • • Tahananpada rangkaian Kerja dan daya listrik Pembangkitan panas Aksi magnet System kelistrikan. Mengidentifikasi Dasar – dasar Kelistrikan • • • • • • • Menjelaskan komposisi dari benda – benda Menjelaskan statis dan listrik dinamis Menjelaskan arus listrik Menjelaskan tegangan listrik Menjelaskan tahanan listrik Menjelaskan teori dasar listrik Menjelaskan hukun OHM • • • • • • • • • • • • Menyimak penjelasan melalui buku tentang komposisi dari benda – benda Menyimak penjelasan melalui buku tentang statis dan listrik dinamis Menyimak penjelasan melalui buku tentang arus listrik Menyimak penjelasan melalui buku tentang tegangan listrik Menyimak penjelasan melalui buku tentang tahanan listrik Mengetahui hukun OHM Menyimak penjelasan melalui buku tentang tahanan pada rangkaian Menyimak penjelasan melalui buku tentang kerja dan daya listrik Menyimak penjelasan melalui buku tentang pembangkitan panas Menyimak penjelasan melalui buku tentang engetahui aksi maqnet Mengidentifikasi sistem kelistrikan sesuai standar 2.DKK.T-TEP-07 27 jam x @ 45 Menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN Komposisi dari benda – benda Listrik statis dan listrik dinamis Arus listrik Tegangan listrik Tahanan listrik Hukun OHM KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN • • • Tes tertulis Interview Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 4 (8) 2 (8) SUMBER BELAJAR • CD Pembelajaran • Buku TOYOTA Technician TEAM 21 • Buku TOYOTA New Step 1 • Buku TOYOTA Pedoman Perbaikan Kelistrikan KOMPETENSI DASAR 1.Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : X/2 Pengidentifkasian dan Penerapan Dasar – Dasar Kelistrikan 020. Sifat – sifat listrik Pengaruh arus listrik Symbol 9 simbol keliftriksn • • • • • • • • • • Tes tertulis Interview Observasi Unjuk kerja Tugas 2 4 (8) 2 (8) • CD Pembelajaran • Buku TOYOTA Technician TEAM 21 • Buku TOYOTA New Step 1 • Buku TOYOTA Pedoman Perbaikan Kelistrikan Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 37 .

simbol kelistrikan • • • industri. Menyimak penjelasan melalui buku tentang i tipe listrik dan sifat – sifatnya Menyimak penjelasan melalui buku tentang pengaruh arus listrik Menyimak penjelasan melalui buku tentang simbol – simbol kelistrikan SILABUS Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 38 .

Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Mengidentifikasi Dasar Elektronika : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif) X/2 Pengidentifikasian dan Penerapan Dasar – Dasar Elektronika 020. • Menyimak buku Technician TEAM 21 rentang keuntungan dan kerugian transistor • Menyimak buku Technician TEAM 21 tentang resistivity ( Nilai tahanan) • Mengidentifikasi Resistivity (Nilai tahanan) • Mengidentifikasi macam – macam resistor • Menyimak buku Technician TEAM 21 tentang penggunaan resistor sesuai standar industri • Menyimak buku Technician TEAM 21 tentang definisi • Menyimak buku Technician TEAM 21 tentang fungsi dioda • Menyimak buku Technician TEAM 21 Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 39 . dioda. dan kondensator Simbol – simbol komponen basic electronic pada sistem kelistrikan Komponen basic electronic pada sistem • Menyimak fungsi transistor pada buku Technician TEAM 21 • Menyimak buku Technician TEAM 21 Tentang penggunaan transistor .T-TEP-08 37 jam x @ 45 Menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN • • • • • Tes tertulis Interview Observasi Unjuk kerja Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 4(8) 2(8) SUMBER BELAJAR • CD Pembelajaran • Buku TOYOTA Technician TEAM 21 • Buku TOYOTA New Step 1 • Buku TOYOTA Pedoman Perbaikan Kelistrikan • • • • • • • • • • • • • Menjelaskan fungsi transistor Menjelaskan penggunaan transistor pada kendaraan Menjelaskan keuntungan dan kerugian transistor Menjelaskan resistivity ( Nilai tahanan) Mengidentifikasi Resistivity (Nilai tahanan) Mengidentifikasi macam – macam resistor Menjelaskan penggunaan resistor sesuai standar industri Menjelaskan i definisi Menjelaskan fungsi dioda Menjelaskan penggunaan dioda Mengidentifikasi sifat dioda Mengidentifikasi macam – macam dioda Mengakses fungsi • • • • • • • • • • • • • • • • Fungsi transistor Penggunaan transistor pada kendaraan Keuntungan dan kerugian transistor Resistivity Nilai tahanan) Fungsi dioda Penggunaan dioda Sifat dioda Macam – macam dioda Fungsi kondensator Macam kondensator Jenis dan konstuksi kondensator Definisi IC Penggunaan IC Prosedur mengukur tahanan transistor. resistor.DKK.

dioda. resistor. dioda. resistor.• • • • • • • • kondensator Mengakses macam kondensator Mengakses jenis dan konstuksi kondensator Mengetahui definisi IC Mengakses Penggunaan IC Mengukur tahanan transistor. dan kondensator Mengetahui simbol – simbol komponen basic electronic pada sistem kelistrikan Penerapan komponen basic electronic pada sistem kelistrikan kelistrikan • • • • • • • • • • tentang penggunaan dioda Mengidentifikasi sifat dioda Mengidentifikasi macam – macam dioda Mengakses fungsi kondensator Menyimak buku Technician TEAM 21 tentang macam kondensator Menyimak buku Technician TEAM 21 tentang jenis dan konstuksi kondensator Menyimak buku Technician TEAM 21 tentang definisi IC Menyimak buku Technician TEAM 21 tentang penggunaan IC Mengukur tahanan transistor. dan kondensator Menyimak buku Technician TEAM 21 simbol – simbol komponen basic electronic pada sistem kelistrikan Melaksanakan penerapan komponen basic electronic pada sistem kelistrikan Menyimak penjelasan pada buku tentang pengertian signal analog Menyimak penjelasan pada buku tentang signal binari Membaca dan menentukan signal analog sesuai standar • • • • • Tes tertulis Interview Observasi Unjuk kerja Tugas 2 4(8) 2(8) • CD Pembelajaran • Buku TOYOTA Technician TEAM 21 • Buku TOYOTA New Step 1 • Buku TOYOTA Pedoman Perbaikan 2. Penerapan Teknik Analog • • • Menjelaskan pengertian signal analog Menjelaskan signal binari Menjelaskan dan menentukan signal analog sesuai standar • Teknik Analog • • • Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 40 .

industri 3. Penerapan Teknik Digital industri • Penerapan Teknik Digital Kelistrikan • • • Tes tertulis Interview Tugas 2 4(8) 2(8) • CD Pembelajaran • Buku TOYOTA Technician TEAM 21 • Buku TOYOTA New Step 1 • Buku TOYOTA Pedoman Perbaikan Kelistrikan • Mampu menerapkan Teknik Digital • Menyimak penjelasan pada buku tentang kelebihan dan kekurangan sistem digital Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 41 .

Mengenal fungsi komponen engine mesin diesel • Menjelaskan fungsi kepala silinder mesin diesel • Menjelaskan fungsi blok silinder mesin diesel • Menjelaskan fungsi piston mesin diesel • Menjelaskan fungsi crank shaft mesin diesel • Menjelaskan fungsi flywheel • Menjelaskan fungsi drive belt dan tanda timing mesin diesel • Menjelaskan fungsi oil pan/karter sesuai ketentuan industri • Fungsi kepala silinder mesin diesel • Macam –macam betuk ruang bakar • Fungsi blok silinder mesin diesel • Fungsi piston mesin diesel • Model piston • Fungsi crank shaft mesin diesel • Fungsi flywheel • Fungsi drive belt dan tanda timing mesin diesel • Fungsi oil pan/karter • • • • • • • Menenyimak dari buku tentang fungsi kepala silinder mesin diesel Menenyimak dari buku tentang fungsi blok silinder mesin diesel Menenyimak dari buku tentang fungsi piston mesin diesel Menenyimak dari buku tentang fungsi crank shaft mesin diesel Menenyimak dari buku tentang fungsi flywheel Menenyimak dari buku tentang fungsi drive belt dan tanda timing mesin diesel Menenyimak dari buku tentang fungsi oil pan/karter 2. Mengidentifikasi komponen engine • Menjelaskan konstruksi kepala • Konstruksi dan fungsi kepala • Mengidentifikasi konstruksi dan fungsi • Tes tertulis • Interview 2 3 (6) 2 (8) Buku TOYOTA New Step 2 Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 42 .DKK.T-TEP-09 23 jam x @ 45 Menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN BELAJAR PENILAI • Tes tertulis • Interview • Unjuk kerja • Tugas TM 1 ALOKASI WAKTU PS PI 3 (6) 2 (8) SUMBER BELAJAR Buku TOYOTA New Step 2 KOMPETENSI DASAR 1.SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif) X/2 Pengidentifikasian Komponen Motor Diesel 020.

mesin diesel

• • • •

silinder mesin diesel Menjelaskan konstruksi blok silinder mesin diesel Menjelaskan konstruksi piston mesin diesel Menjelaskan konstruksi crank shaft mesin diesel Menjelaskan i konstruksi flywheel Menjelaskan konstruksi drive belt dan tanda timing mesin diesel Menjelaskan konstruksi oil pan/karter

silinder mesin diesel • Konstruksi dan fungsi blok silinder mesin diesel • Konstruksi dan fungsi piston mesin diesel • Konstruksi dan fungsi crank shaft mesin diesel • Konstruksi dan fungsi flywheel • Konstruksi dan fungsi drive belt dan tanda timing mesin diesel • Konstruksi dan fungsi oil pan/karter

• • • • •

kepala silinder mesin diesel Mengidentifikasi konstruksi dan fungsi blok silinder mesin diesel Mengidentifikasi konstruksi dan fungsi piston mesin diesel Mengidentifikasi konstruksi dan fungsi crank shaft mesin diesel Mengidentifikasi konstruksi dan fungsi flywheel Mengidentifikasi konstruksi dan fungsi drive belt dan tanda timing mesin diesel Mengidentifikasi konstruksi dan fungsi oil pan/karter

• Unjuk kerja • Tugas

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung

43

SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Kompetensi Kejuruan (Produktif) XI / 3 Memperbaiki unit kopling dan komponen - komponen sistem pengoperasian 020.KK.SPKR-07 53 jam x @ 45 menit INDIKATOR  Menyebutkan fungsi kopling dengan benar  Memahami prinsip kerja kopling dengan benar  Memahami komponen dan fungsi komponen kopling dengan baik  Membedakan konstruksi sistem kopling sesuai buku petunjuk MATERI PEMBELAJARAN   Fungsi kopling Prinsip kerja kopling  Menyimak prinsip kerja kopling  Menyimak fungsi komponen kopling  Mengamati macam dan konstruksi system kopling o Pemeriksaan tinggi pedal dan freflay kopling o Pemeriksaan kanvas kopling o Pemeriuksan keausan diafraghma kopling o Pemeriksaan kerataan pressure plate o Pemeriksaan celah release bearing dan release fork 2 4 (8) 2 (8) KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menyimak fungsi kopling PENILAIAN Tes tertulis Interview Unjuk Kerja Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 4 (8) 2 (8) • • • • • • SUMBER Modul Buku manual Unt kompressor Unit kendaraan Unit kopling Special service tools

KOMPETENSI DASAR 7.1 Memelihara/servis unit kopling dan komponenkomponen sistem pengoperasian

• • • •

 Fungsi komponen kopling  Macam macam jenis dan konstruksi kopling

7.2. Memperbaiki sistem kopling dan komponennya

 Memeriksa komponen sistem pengapian konvensional dan elektronik berdasarkan SOP

Pemeriksaan komponen sistem pengapian konvensional dan elektronik

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung

44

 Memperbaiki dan mengganti komponen sistem kopling sesuai spesifikasi

Perbaikan dan penggantian komponen sistem kopling

 Memperbaiki dan mengganti komponen sistem kopling setelah melalui hasil penelitian.

Menguji dan menyetel kerja sistem kopling sesuai spesifikasi  Pengujian dan penyetelan sistem kopling

Menguji /menyetel tinggi pedal kopling sesuai SOP. Menguji dan menyetel freflay kopling sesuai SOP. Membliding system kopling

TMTT : Siswa berlatih diluar jam pemelajaran

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung

45

SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Kompetensi Kejuruan (Produktif) XI / 3 Memelihara transmisi. Mengidentifikasi transmisi otomatis dan komponenkomponennya  Mengetahui pungsi transmisi otomatis dengan benar  Memahami prinsip kerja transmisi otomatis dengan benar Mengetahui jenis macam-macam transmissi otomatis dengan benar  Mengetahui jenis pelumas transmissi otomatis dengan benar  Konstrukai transmisi Otonatis  Prinsip kerja transmisi Otonatis  Jenis macam-macam transmissi Otonatis  Jenis pelumas transmissi Otonatis  Menyimak pungsi transmisi otomatis  Memahami prinsip kerja transmisi otomatis  Mengetahui jenis macammacam transmissi otomatis  Mengetahui jenis pelumas transmissi otomatis 1 4 (8) 1 (4) Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 46 .2. 020.KK.SPKR-08 62 jam x @ 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN Pungsi transmisi Prinsip kerja transmisi manual  Jenis macam-macam transmissi  Jenis pelumas transmissi  Macam macam jenis dan konstruksi transmisi KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN Tes tertulis Interview Unjuk Kerja Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 4 (8) 1(4) • SUMBER Modul service tranmisi • Buku manual transmisi • Tanmisi berbagai percepatan • Tansmisi over drive dan trans exel KOMPETENSI DASAR 8.1 Mengidentifikasi transmisi manual dan komponenkomponennya  Mengetahui pungsi transmisi dengan bernar  Memahami prinsip kerja transmisi manual dengan bernar  Mengetahui jenis macammacam transmissi dengan bernar  Mengetahui jenis pelumas transmissi  Membedakan konstruksi transmisi sesuai buku petunjuk    Menyimak pungsi transmisi  Memahami prinsip kerja transmisi manual  Mengetahui jenis macammacam transmissi  Mengetahui jenis pelumas transmissi  Mengamati macam dan konstruksi transmisi • • • • 8.

4. Memeriksa tuas-tuas penggerak tansmisi melaui perawatan berkala  Melakukan pengisian minyak pelumas transmisi dan greasing melalui kegiatan perawatan berkala 2 4 (8) 2 (8) 8. Memelihara transmisi manual dan komponenkomponennya  Melakukan overhaul unit transmisi manual dan komponenkomponen Prosedur pemeliharaan /servis transmisi manual dan komponenkomponennya Melepas dan memasang transmisi manual dari kendaraan sesuai SOP. Memeriksa tuas-tuas penggerak tansmisi melaui perawatan berkala  Melakukan overhaul unit transmisi dan komponenkomponen Prosedur pemeliharaan /servis transmisi manual dan komponenkomponennya Melepas dan memasang transmisi manual dari kendaraan sesuai SOP. Memelihara transmisi otomatis dan komponenkomponennya. Memeriksa tuas-tuas penggerak tansmisi manual melaui perawatan berkala  Melakukan pengisian minyak pelumas transmisi dan greasing melalui kegiatan perawatan berkala  Prosedur overhaul unit transmisi otomatis dan komponen-komponen Prosedur pemeliharaan /servis transmisi Otonatis dan komponenkomponennya  Melepas dan memasang transmisi Otonatis dari kendaraan sesuai SOP. Memeriksa tuas-tuas penggerak tansmisi otomatis melaui perawatan berkala  Melakukan pengisian minyak pelumas transmisi otomatis dan greasing melalui kegiatan perawatan berkala Melakukan overhaul unit transmisiot omatis dan komponen-komponen pemeliharaan /servis transmisi otomatis l dan komponenkomponennya  Melepas dan memasang transmisi otomatis dari kendaraan sesuai SOP. Memeriksa tuas-tuas penggerak tansmisi melaui perawatan berkala  Melakukan pengisian minyak pelumas transmisi dan greasing melalui kegiatan perawatan berkala  Macam macam jenis dan konstruksi transmisi  Mengamati macam dan konstruksi transmisi otomatis  Prosedur overhaul unit transmisi dan komponenkomponen  Prosedur pemeliharaan /servis transmisi manual dan komponenkomponennya Melepas dan memasang transmisi manual dari kendaraan sesuai SOP. Memeriksa tuas-tuas penggerak tansmisi otomatis melaui perawatan berkala  Melakukan pengisian minyak pelumas transmisi otomatis dan greasing melalui kegiatan perawatan berkala 2 4 (8) 2 (8) Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 47 . Membedakan konstruksi transmisi otomatis sesuai buku petunjuk 8.3. Melakukan overhaul unit transmisi otomatis dan komponen-komponen Prosedur pemeliharaan /servis transmisi otomatis dan komponenkomponennya  Melepas dan memasang transmisi otomatis dari kendaraan sesuai SOP.

Pemeriksaan dan perbaikan propeller shaft • • Mampu menganalisis ganguan pada profeller shaft Mampu menurunkan profeller shaft dari kendaaraan • • Cara pemeriksaan propeller shaft dan cross joint Cara perbaikan propeller shaft dan cross joint • • • Menganalisis ganguan pada profeller shaft Menurunkan profeller shaft dari kendaaraan Melakukan pemeriksaan profeller shaft • Tes tertulis • Interview • Unjuk kerja • Tugas 2 4 2(8) (8) • Buku TOYOTA New Step 1 • Buku TOYOTA Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 48 . Perawatan propeller shaft • • • : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Kompetensi Kejuruan (Produktif) XI / 3 Perawatan dan perbaikan Propeller Shaft 020.SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1.KK.T-TEP-03 27 jam x @ 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN PENGALAMAN BELAJAR PENILAIAN • • • • Tes tertulis Interview Unjuk kerja Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 4 2(8) (8) SUMBER BELAJAR • Buku TOYOTA New Step 1 • Buku TOYOTA Pedoman Reparasi Chasis INDIKATOR Menjelaskan fungsi propeller shaft dan cross joint Menjelaskan konstruksi propeller shaft dan cross joint Menjelaskan cara kerja propeller shaft dan cross joint Mampu merawat propeller shaft dan cross joint • • • • • Fungsi propeller shaft dan cross joint Konstruksi propeller shaft dan cross joint Cara kerja propeller shaft dan cross joint Perawatan propeller shaft dan cross joint • • • • Menyimak buku tentang fungsi propeller shaft dan cross joint Menyimak buku tentang Konstruksi propeller shaft dan cross joint Menyimak buku tentang Cara kerja propeller shaft dan cross joint Kelakukan perawatan propeller shaft dan cross joint dengan memberikan greese 2.

SPKR-04 39 jam x @ 45 menit INDIKATOR  Mengetahui fungsi sistem bahan bakar bensin  Memahami sifat bensin  Mengetahui fungsi komponen sistem bahan bakar bensin  Mengetahui cara kerja sistem bahan bakar bensin  Mengetahui prinsif kerja karburator  Mampu melaksanakan prosedur pemeliharaan komponen/ sistem bahan bakar bensin secara berkala sesuai dengan SOP o Melaksanakan pemeliharaan putaran idle o Melaksanakan pemeriksaan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengetahui fungsi sistem bahan bakar bensin Memahami sifat bensin Mengetahui fungsi komponen sistem bahan bakar bensin Mengetahui cara kerja sistem bahan bakar bensin Mengetahui prinsif kerja karburator Melaksanakan prosedur pemeliharaan komponen/ sistem bahan bakar bensin secara berkala sesuai dengan SOP o Melaksanakan pemeriksaan putaran idle o Melaksanakan pemeriksaan PENILAIAN Tes tertulis Observasi Interview Unjuk Kerja Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 (8) 1 5 (10) SUMBER • Modul sistem bahan bakar bensin • Buku manual • Unit kendaraan • Spesial service tools KOMPETENSI DASAR 4.• • Mampu melakukan pemeriksaan profeller shaft Mampu melakukan perbaikan profeller shaft Mampu melakukan Uji coba hasil perbaikan profeller shaft • Cara menguji profeller shaft dan cross joint Melakukan perbaikan profeller shaft Melakukan Uji coba hasil perbaikan profeller shaft Pedoman Reparasi Chasis SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Kompetensi Kejuruan (Produktif) XI / 3 Memelihara/servis sistem bahan bakar bensin 020.KK.1 Memelihara komponen sistem bahan bakar bensin  Pungsi sistem bahan bakar bensin  Sifat bensin  Pungsi komponen sistem bahan bakar bensin  Xara kerja sistem bahan bakar bensin  Prinsif kerja karburator  Prosedur pemeliharaan komponen/ sistem bahan bakar bensin o pemeliharaan putaran idle o Pemeriksaan campuran kurus o Pemeriksaan campuran       • • • • • Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 49 .

• • • • 2 (8) • Modul sistem bahan bakar bensin • Buku manual • Unit kendaraan • Spesial service tools 4.  Melaksanakan prosedur servis komponen/ sistem bahan bakar bensin secara berkala sesuai dengan SOP  Melaksanakan penyetelan putaran putaran idle  Melaksanakan perbaikan campuran kurus  Melaksanakan Perbaikan campuran kaya  Menggunakan alat emissi gas buang  Mengganti saringan udara  Mengganti saringan bensin  Membongkar dan memeriksa pompa bensin mekanik dan elektrik sesuai SOP  Membongkar dan memeriksa karburator sesuai SOP.campuran kurus o Melaksanakan pemeriksaan campuran kaya o Menggunakan alat emissi gas buang o Membersihkan saringan udara o Membersihkan saringan bensin o Membongkar dan memeriksa pompa bensin mekanik dan elektrik sesuai o Membongkar dan memeriksa karburator sesuai SOP. kaya o Alat emissi gas buang o Saringan udara o Saringan bensin o Pompa bensin mekanik dan elektrik sesuai o Karburator campuran kurus o Melaksanakan pemeriksaan campuran kaya o Menggunakan alat emissi gas buang o Membersihkan saringan udara o Membersihkan saringan bensin o Membongkar dan memeriksa pompa bensin mekanik dan elektrik sesuai o Membongkar dan memeriksa karburator sesuai SOP. Tes tertulis Observasi Interview Unjuk Kerja • Tugas 2 5 (10) Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 50 .2. Memperbaiki komponen sistem bahan bakar bensin          Mampu melaksanakan prosedur servis komponen/ sistem bahan bakar bensin secara berkala Melaksanakan penyetelan putaran putaran idle Melaksanakan Pebaikan campuran kurus Melaksanakan Pebaikan campuran kaya Menggunakan alat emissi gas buang Mengganti saringan udara Mengganti saringan bensin Membongkar dan memeriksa pompa bensin mekanik dan elektrik Membongkar dan memeriksa karburator  Prosedur servis komponen/ sistem bahan bakar bensin secara berkala sesuai dengan SOP o Penyetelan putaran putaran idle o Pebaikan campuran kurus o Pebaikan campuran kaya o Alat emissi gas buang o Saringan udara o Saringan bensin o Membongkar dan memeriksa pompa bensin mekanik dan elektrik o Membongkar dan memeriksa karburator.

T-TEP-01 : 35 jam x @ 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN • • • • • • Fungsi sistem pelumasan mesin Fungsi komponen sistem pelumasan Cara kerja sistem pelumasan Perawatan sistem pelumasan Prosedur mengganti minyak pelumas Prosedur saringan minyak pelumas PENGALAMAN BELAJAR PENILAIAN • • • • Tes tertulis Interview Unjuk kerja Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 4(8)2(8) SUMBER BELAJAR • Buku TOYOTA New Step 1 • Buku TOYOTA Pedoman Perbaikan Engine INDIKATOR Mengetahui fungsi sistem pelumasan mesin Mengetahui dan mengidentifikasi fungsi komponen sistem pelumasan Mengetahui dan mengidentifikasi cara kerja sistem pelumasan Memeriksa dan mengganti minyak pelumas Mampu mengganti minyak pelumas • • • • • • Menyimak buku tentang fungsi sistem pelumasan mesin Menyimak buku tentang fungsi komponen sistem pelumasan Menyimak buku tentang cara kerja sistem pelumasan Memeriksa dan mengganti minyak pelumas Melaksanakan mengganti minyak pelumas Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 51 . Perawatan Sistem Pelumasan • • • • : SMK Negeri 6 Bandung : Teknik Kendaraan Ringan : Kompetensi Kejuruan (Produktif) : XI / 3 : Perawatan dan Perbaikan Sistem Pelumasan : 020.SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1.KK.

1 Mengidentifikasi komponen-komponen Utama engine • • • • • Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 52 .SPKR-06 92 jam x @ 45 menit INDIKATOR Mencatat prinsip kerja engine  Mencatat jenis-jenis engine  Mencatat komponenkomponen utama engine utama  Mencatat fungsi komponen-komponen utama engine  MATERI PEMBELAJARAN Prinsip kerja engine Jenis-jenis engine Komponenkomponen utama engine  Fungsi komponen utama engine        KEGIATAN PEMBELAJARAN Menerangkan prinsip kerja engine Menerangkan jenis-jenis engine Menerangkan komponenkomponen utama tengine Menerangkan fungsi komponen utama engine PENILAIAN Tes tertulis Observasi Interview Unjuk Kerja Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 4 (8) 1 (4) • SUMBER Modul pemeliharaan engine • Buku manual pemeliharaan engine KOMPETENSI DASAR 6.KK.komponennya 020. Perbaikan Sistem Pelumasan Mampu mengganti oil filter Mampu menerapkan perbaikan sistem pelumasan • • Prosedur perbaikan sistem • pelumasan o Memeriksa kerja pompa oli o Memeriksa komponen pompa oli o Memeriksa kebocoran oli • Melaksabakab mengganti oil filter Menerapkan perbaikan sistem pelumasan • • • • Tes tertulis Interview Unjuk kerja Tugas 2 4(8)2(8) • Buku TOYOTA New Step 1 • Buku TOYOTA Pedoman Perbaikan Engine SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Kompetensi Kejuruan (Produktif) XI / 3 Memelihara/servis engine dan komponen .• 2.

• • • • • Tes tertulis Observasi Interview Unjuk Kerja Tugas 2 6 (12) 2 (8) Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 53 .2 Mengidentifikasi komponen-komponen engine Mencatat komponenkomponen engine  Mencatat fungsi komponen-komponen engine  Komponenkomponen-komponen engine  Fungsi komponenkomponen engine  Menerangkan komponenkomponen engine  Menerangkan fungsi komponen-komponen engine  • • • • • • • • • • Tes tertulis Observasi Interview Unjuk Kerja Tugas Tes tertulis Observasi Interview Unjuk Kerja Tugas 1 4 (8) 1 (4) • Modul pemeliharaan engine • Buku manual pemeliharaan engine • Modul pemeliharaan engine • Buku manual pemeliharaan engine • Unit kendaraan • Alat tangan • Spesial service tools • Modul pemeliharaan engine • Buku manual pemeliharaan engine • Unit kendaraan • Alat tangan • Spesial service tools • Modul pemeliharaan engine • Buku manual pemeliharaan engine • Unit kendaraan • Alat tangan • Spesial service tools 6.   Cara pemeliharaan servis komponen  Pemilihan peralatan pemeliharaan servis  Pelaksanaan servis komponen sesuai SOP Menjelaskan cara pemeliharaan servis komponen  Menjelaskan pemilihan peralatan yang sesuai  Menjelaskan pelaksanaan pemeliharaan servis komponen sesuai SOP  • • • • • Tes tertulis Observasi Interview Unjuk Kerja Tugas 2 6 (12) 2 (8) 6.3 Memelihara/servis engine dan komponenkomponennya (engine tune up)  Mencatat informasi cara memelihara komponen engine  Menjelaskan cara memelihara kompone engine (Tune Up) sesuia dengan SOP  Informasi cara memelihara komponen engine  Cara memelihara komponen engine sesuai SOP  Menjelaskan cara memelihara komponen engine  Menjelaskan cara pemeliharaan komponen engine sesuai SOP 2 6 (12) 2 (8) 6.6.4 Melaksanaan pemeliharaan/servis komponen Menjelaskan informasi cara pemeliharaan servis komponen  Memilih peralatan pemeliharan servis komponen yang sesuai  Mendemonstrasikan pemeliharaan servis komponen sesuai dengan SOP dan K3.5 Menggunakan pelumas/cairan pembersih.  Fungsi pelumas/cairan pembersih  Macam-macam pelumas/cairan pembersih  Penggunaan pelumas/cairan pembersih  Menerangkan fungsi pelumas/cairan pembersih  Menjelaskan macam-macam pelumas/cairan pembersih  Menerangkan cara penggunaan pelumas/cairan pembersih.  Mencatat fungsi pelumas / cairan pembersih  Mencatat macam-macam pelumas/cairan pembersih  Menjelaskan cara penggunaan pelumas cairan pembersih  Menggunakan penggunaan pelumas cairan pembersih.

SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 15.KK.SPKR-15 54 jam x @ 45 menit INDIKATOR  Memahami fungsi baterai  Mengetahuai konstruksi baterai  Memahami prinsip kerja baterai melalui  Mengetahui cara perhitungan pengisian baterai MATERI PEMBELAJARAN  Fungsi baterai  Konstruksi baterai  Prinsip kerja baterai melalui  Cara perhitungan pengisian baterai KEGIATAN PEMBELAJARAN  Memahami fungsi baterai  Mengetahuai konstruksi baterai  Memahami prinsip kerja baterai melalui  Mengetahui cara perhitungan PENILAIAN Tes tertulis Interview Unjuk Kerja Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 4 (8) 1 (4) SUMBER • Modul servis penggantian batere • Buku manual • Unit batere • Unit • • • • Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 54 . : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Kompetensi Kejuruan (Produktif) XI / 3 Memelihara baterai 020.1 Menguji baterai baterai.

 Memahami frinsi hubungan seri dan pararel  Menerapkan prosedur pemeliharaan/servis baterai baterai 15.  Mampu melaksanakan prosedur perhitungan pengisian baterai sesuai SOP.  Prosedur pelepasan baterai dari kendaraan sesuai SOP.  Mampu melakukan prosedur penggantian baterai pada kendaraan sesuai SOP.  Memahami penggunakan peralatan melepas dan mengganti baterai baterai  Melaksanakan prosedur pengujian baterai pada kendaraan.  Mampu melaksanakan prosedur pemeriksaan baterai sesuai SOP.  Mampu melaksanakan prosedur pengujian baterai sesuai SOP.  Memahami penggunakan peralatan melepas dan mengganti baterai baterai  Mampu melaksanakan prosedur pengujian baterai pada kendaraan.  Prosedur perhitungan pengisian baterai sesuai SOP.  Memahami frinsi hubungan seri dan pararel  Menerapkan prosedur pemeliharaan/servis baterai baterai 1 4 (8) 1 (4) kendaraan • Special service tools 15.  Prosedur pengujian baterai sesuai SOP.  Melakukan prosedur penggantian baterai pada kendaraan sesuai SOP.  Mengidentifikasi baterai.  Melaksanakan prosedur pengujian baterai sesuai SOP.  Peralatan pemeriksaan dan pengisian / charging baterai o Hidrometer o Multytester o Baterai charger o Sarung tangan o Masker  Prosedur mencharging baterai  Prosedur pemeriksaan baterai  Proses pengosongan dan pengisian baterai.3 Merawat baterai Menjumper baterai.  Pnggunakan peralatan melepas dan mengganti baterai baterai  Prosedur pengujian baterai pada kendaraan.2 Memperbaiki baterai .  Frinsif hubungan seri dan pararel  Prosedur pemeliharaan/servis baterai pengisian baterai  Mengetahui peralatan pemeriksaan dan pengisian / charging baterai o Hidrometer o Multytester o Baterai charger o Sarung tangan o Masker  Mengetahui prosedur mencharging baterai  Mengetahui prosedur pemeriksaan baterai  Memahami proses pengosongan dan pengisian baterai.  Melaksanakan prosedur pemeriksaan baterai sesuai SOP.  Mampu melakukan prosedur pelepasan baterai dari kendaraan sesuai SOP.  Prosedur pemeriksaan baterai sesuai SOP.  Prosedur penggantian baterai pada kendaraan sesuai SOP. 2 4 (8) 1 (4) Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 55 .  Memahami proses pengosongan dan pengisian baterai. Mengetahui peralatan pemeriksaan dan pengisian / charging baterai o Hidrometer o Multytester o Baterai charger o Sarung tangan o Masker  Mengetahui prosedur mencharging baterai  Mengetahui prosedur pemeriksaan baterai  Memahami proses pengosongan dan pengisian baterai.  Melaksanakan prosedur perhitungan pengisian baterai sesuai SOP.  Melakukan prosedur pelepasan baterai dari kendaraan sesuai SOP.  Memahami proses pengosongan dan pengisian baterai.  Proses pengosongan dan pengisian baterai.

 Penggunakan peralatan pemeriksaan.  Rangkaian seri dan paralel  Prosedur pemasangan kabel jamper  Kabel jamper yang sesuai  Penyambungan/ pemasangan kabel jamper  Pengoperasian membantu start  Mengidentifikasi besar tegangan dan arus baterai.  Mengidentifikasi besar tegangan dan arus baterai. sesuai SOP.servis baterai sesuai SOP.  Pengisian cairan baterai/elektrolit  Prosedur pemeriksaan berat jenis baterai sesuai SOP.  Mengontrol dan memeriksa kondisi visual baterai  Memahami penggunakan peralatan pemeriksaan.  Mampu melakukan prosedure pengisian baterai lebih dari satu baterai secara seri dan paralel.KK.  Memahami rangkaian seri dan paralel  Memahami prosedur pemasangan kabel jamper  Memilih kabel jamper yang sesuai  Melaksanakan penyambungan/ pemasangan kabel jamper  Melaksanakan pengoperasian membantu start 2 4 (8) 1 (4) SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Kompetensi Kejuruan (Produktif) XI / 3 Memperbaiki sistem pengapian konvensional 020.  Melakukan pengisian cairan baterai/elektrolit  Melakukan Prosedur pemeriksaan berat jenis baterai sesuai SOP.  Mampu melakukan Prosedur pengisian baterai secara normal dan cepat.4 sesuai SOP.servis baterai sesuai SOP.SPKR-17 39 jam x @ 45 menit Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 56 .  Identifikasi besar tegangan dan arus baterai.  Mampu melakukan pemasangan kabel jamper sesuai SOP.  Mampu melakukan pengisian cairan baterai/elektrolit  Mampu melakukan Prosedur pemeriksaan berat jenis baterai sesuai SOP.  Memahami rangkaian seri dan paralel  Memahami prosedur pemasangan kabel jamper  Memilih kabel jamper yang sesuai  Mampu melaksanakan penyambungan/ pemasangan kabel jamper  Mampu melaksanakan pengoperasian membantu start baterai sesuai SOP.  Teknik pemasangan kabel jamper sesuai SOP.  Melakukan pemasangan kabel jamper sesuai SOP.  Prosedure pengisian baterai lebih dari satu baterai secara seri dan paralel.servis baterai sesuai SOP.15.  Melakukan Prosedur pengisian baterai secara normal dan cepat.  Melakukan prosedure pengisian baterai lebih dari satu baterai secara seri dan paralel.  Prosedur pengisian baterai secara normal dan cepat.  Mengontrol dan memeriksa kondisi visual baterai  Memahami penggunakan peralatan pemeriksaan.

 Menjelaskan nama komponen dan fungsi sistem pengapian konvensional dengan benar. Memeriksa dan menyetel busi secara visual dan menggunakan peralatan sesuai SOP.  INDIKATOR Menyebutkan fungsi sistem pengapian dengan benar. 2. Memeriksa dan mengukur besar tahanan coil pengapian dengan avometer sesuai SOP. Memeriksa dan mengukur besar tahanan kabel tegangan tinggi dan kabel busi dengan avometer sesuai SOP.  Membedakan konstruksi dan rangkaian sistem pengapian konvensional dan pengapian sesuai buku petunjuk. Memeriksa dan menyetel kerenggangan kontak pemutus secara visual dan menggunakan feller gauge sesuai SOP.  Nama komponen dan fungsi komponen sistem pengapian konvensional  Konstruksi dan rangkaian sistem pengapian konvensional  Cara kerja sistem pengapian konvensional     KEGIATAN PEMBELAJARAN Memperhatikan penjelasan guru tentang fungsi pengapian Menyimak penjelasan guru tentang nama komponen dan fungsi komponen Mengamati dengan wall chart beberapa konstruksi dan rangkaian sistem pengapian Menyimak dengan over head proyector (OHP) tentang sistem pengapian konvensional PENILAIAN Tes tertulis Tes lisan ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 5 (10) 2 (8) SUMBER • Modul sistem pengapian • Buku manual • system kelistrikan Otomotif • Unit Engine Analyzer • AVO meter • Unit Kendaraan TMTT : Mengambarkan rangkaian sistem pengapian.  Menjelaskan cara kerja sistem pengapian konvensional sesuai buku petunjuk  Memeriksa komponen sistem pengapian konvensional berdasarkan SOP  Memperbaiki dan mengganti komponen sistem pengapian sesuai spesifikasi  MATERI PEMBELAJARAN Fungsi sistem pengapian. Mengetes kemampuan kerja Observasi langsung (Unjuk kerja) Interview 2 5 (10) 2 (8) • Modul sistem pengapian • Buku manual • system kelistrikan Otomotif • Unit Engine Analyzer • AVO meter • Unit Kendaraan 57 .Memperbaiki sistem pengapian dan komponennya Pemeriksaan komponen sistem pengapian konvensional  Perbaikan dan penggantian komponen sistem pengapian         Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung Memeriksa kehilangan tegangan rangkaian sistem pengapian sesuai SOP.KOMPETENSI DASAR 1. Mengidentifikasi sistem pengapian dan komponennya. Memeriksa keausan dan keretakan tutup distributor secara visual.

 Menguji dan menyetel sudut dwell sesuai SOP.  Menguji dan menyetel kerja sistem pengapian sesuai spesifikasi  Pengujian dan penyetelan sistem pengapian Menguji dan menyetel saat pengapian sesuai SOP.  TMTT : Siswa berlatih diluar jam pemelajaran Observasi langsung (Unjuk kerja) Interview • Modul sistem pengapian • Buku manual • system kelistrikan Otomotif Observasi langsung (Unjuk kerja) Interview • Modul sistem pengapian • Buku manual • system kelistrikan Otomotif SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Kompetensi Kejuruan (Produktif) XI / 3 Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 58 .condensor dengan listrik tegangan tinggi dan condensor tester sesuai SOP.  Memeriksa pegas sentrifugal advancer dengan memutar rotor sesuai putaran poros distributor.  Memperbaiki dan mengganti komponen sistem pengapian setelah melalui hasil penelitian.  Memeriksa kerja vacuum advancer dengan dihisap menggunakan mulut dan vacuum tester sesuai SOP.

Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : Memperbaiki sistim starter dan pengisian konvensional : 020.SPKR-18 : 39 jam x @ 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 1. Tes tertulis Tes Lisan 1 5 (10) 2 (8) • Modul sistem Starter • Buku manual • Starter simulator • Unit Kendaraan • Starter • AVO Meter • Brush • Solder Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 59 .  Menjelaskan cara kerja sistem starter konvensional  Fungsi sistem starter.KK.  Membedakan konstruksi dan rangkaian sistem starter sesuai buku petunjuk. Nama komponen dan fungsi komponen sistem starter konvensional  Konstruksi dan rangkaian sistem starter konvensional  Cara kerja sistem starter   Memperhatikan penjelasan guru tentang fungsi sistem starter  Menyimak penjelasan guru tentang nama komponen dan fungsi komponen sistem starter  Mengamati dengan wall chart/OHP beberapa konstruksi dan rangkaian sistem starter  Menyimak dengan over head proyector (OHP) tentang sistem starter  TMTT : Mengambarkan rangkaian sistem starter.  Menjelaskan nama komponen dan fungsi sistem starter konvensional dengan benar. Mengidentifikasi sistem starter Menyebutkan fungsi sistem starter dengan benar.

Memperbaiki sistem starter dan komponennya  Membongkar komponen motor starter  Memeriksa komponen sistem starter berdasarkan SOP  Memperbaiki dan mengganti komponen sistem starter sesuai spesifikasi  Menguji dan menyetel kerja sistem staeter sesuai spesifikasi Pembongkaran komponen motor starter  Pemeriksaan komponen sistem starter  Perbaikan dan penggantian komponen sistem starter   Pengujian dan penyetelan sistem starter  Mengamati unjuk kerja siswa dalam praktek sesuai prosedur  Memeriksa kerja selenoid dengan arus baterai.  Menguji output tegangan alternator sesuai SOP TMTT : Siswa berlatih diluar jam pemelajaran Observasi langsung (Unjuk kerja) Interview 1 5 (10) 2 (8) • Modul Air sistem Starter • Modul Sistem Pengisian • Buku manual • Starter simulator • Simulator pengisian • Unit Kendaraan • Starter test bench • Alaternator test bench • AVO Meter • Brush • Solder • Commutator leather Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 60 .  Menguji kerja starter dengan beban pada kendaraan sesuai SOP.  Memeriksa komponen-komponen motor starter sesuai SOP  Memperbaiki dan mengganti komponen sistem starter setelah melalui hasil penelitian.2.  Mengukur kehilangan tegangan rangkaian sistem pengisian sesuai SOP.  Menguji kerja starter tanpa beban sesuai SOP. .

Mengidentifikasi sistem pengisian  Menyebutkan sistem pengisian dengan benar.3. Menjelaskan nama komponen dan fungsi sistem pengisian konvensional dengan benar. Menjelaskan cara kerja sistem pengisian konvensional sesuai buku petunjuk   • Modul sistem pengisian • Buku manual • pengisian simulator • Unit Kendaraan • pengisian • AVO Meter • Brush • Solder    Menyimak dengan over head proyector (OHP) tentang sistem pengisian TMTT : Mengambarkan rangkaian sistem pengisian Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 61 .  Fungsi sistem pengisian Nama komponen dan fungsi komponen sistem pengisian konvensional Konstruksi dan rangkaian sistem pengisian konvensional Cara kerja sistem pengisian konvensional  Memperhatikan penjelasan guru tentang fungsi sistem pengisian Menyimak penjelasan guru tentang nama komponen dan fungsi komponen sistem pengisian Mengamati dengan wall chart/OHP beberapa konstruksi dan rangkaian sistem pengisian Tes tertulis Tes Lisan 2 5 (10) 2 (8)     Membedakan konstruksi dan rangkaian sistem pengisian konvensional sesuai buku petunjuk.

Memperbaiki sistem pengisian dan komponennya  Membongkar alternator  Memeriksa komponen sistem pengisian berdasarkan SOP  Memperbaiki dan mengganti komponen sistem pengisian sesuai spesifikasi  Menguji dan menyetel kerja sistem pengisian sesuai spesifikasi  Pembongkaran komponen alternator Pemeriksaan komponen alternator dan regulator Perbaikan dan penggantian komponen alternator dan regulator Pengujian dan penyetelan sistem pengisian  Mengamati unjuk kerja siswa dalam praktek sesuai prosedur  Memeriksa terminal E.  Menguji tegangan output pada alternator sesuai SOP.4.  Observasi langsung (Unjuk kerja) Interview 2 5 (10) 2 (8)  • Modul Sistem Pengisian • Buku manual • Simulator pengisian • Unit Kendaraan • Alaternator • AVO Meter • Brush • Solder   Menguji/mengecek kemagnetan sesuai SOP. TMTT : Siswa berlatih diluar jam pemelajaran Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 62 .IG.B.F pada regulator  Memeriksa komponen-komponen alternator sesuai SOP  Memperbaiki dan mengganti komponen alternator dan regulator setelah melalui hasil penelitian.N.L.

penggerak roda depan.  Membedakan konstruksi final drive/gardan dan komponen-komponennya melalui infomasi pada buku manual.  Melakukan overhaul unit final drive penggerak roda depan (FF) dan komponen-komponen sesuai SOP  Mempelajari prosedur pemeliharaan/servis final drive/gardan penggerak roda depan (FF) melalui buku manual. Memelihara unit final drive penggerak roda depan  Prosedur overhaul unit final drive penggerak roda depan (FF) dan komponen.  Mengidentifikasi peralatan pemeliharaan/servis final drive/gardan sesuai spesifikasi pabrik. roda gigi gardan pinion dan porosnya secara berkala sesuai petunjuk 1 4 (8) 1 (4) Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 63 . roda MATERI PEMBELAJARAN  fungsi unit final drive/garden  prinsip kerja final drive/gardan melalui infomasi pada buku manual.komponen  Mempelajari prosedur pemeliharaan/servis final drive/gardan penggerak roda depan (FF) melalui buku manual.  Memeriksa keausan ring tekan roda gigi samping.SPKR-09 76 jam x @ 45 menit INDIKATOR  Mengetahui fungsi unit final drive/garden dengan benar  Mejelaskan prinsip kerja final drive/gardan melalui infomasi pada buku manual..2.  Memeriksa keausan ring tekan roda gigi samping.komponen  Mempelajari prosedur pemeliharaan/servis final drive/gardan penggerak roda depan (FF) melalui buku manual. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menyimak fungsi unit final drive/garden  Memahami prinsip kerja final drive/gardan melalui infomasi pada buku manual.KK.  Macam konstruksi final drive/gardan dan komponenkomponennya melalui infomasi pada buku manual.  Mempelajari macam konstruksi final drive/gardan dan komponen-komponennya melalui infomasi pada buku manual. roda gigi gardan pinion dan porosnya secara berkala sesuai petunjuk teknis pabrik. PENILAIAN Tes tertulis Observasi Interview Unjuk Kerja Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 4 (8) 1 (4) SUMBER •Modul final drive • Buku manual •Unit kendaraan •Alat tangan •Spesial service tools KOMPETENSI DASAR 9.  Memeriksa keausan ring tekan roda gigi samping.SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Kompetensi Kejuruan (Produktif) XI / 4 Memelihara unit final drive/gardan 020. belakang dan Four Wheel drive • • • • • 9.1 Mengidentifikasi unit final drive.  Melakukan overhaul unit final drive penggerak roda depan (FF) dan komponen.  Mengidentifikasi peralatan pemeliharaan/servis final drive/gardan sesuai spesifikasi pabrik.  Mengidentifikasi peralatan pemeliharaan/servis final drive/gardan sesuai spesifikasi pabrik.

Menyetel back lash antara roda gigi samping dan diferential pinion secara berkala sesuai SOP.  Mengganti minyak pelumas gardan secara berkala sesuai SOP  Prosedur overhaul unit final drive penggerak roda belakang (FR) dan komponen-komponen  Mempelajari prosedur pemeliharaan/servis final drive/gardan melalui buku manual.  Memeriksa keausan bantalan-bantalan dan seal minyak gardan secara berkala sesuai petunjuk teknis pabrik.  Memeriksa keausan ring tekan roda gigi samping. roda gigi gardan pinion dan porosnya secara berkala sesuai petunjuk teknis pabrik.  Menyetel posisi roda gigi pinion secara berkala sesuai SOP.  Memeriksa kebalingankebalingan poros gardan secara berkala sesuai petunjuk teknis pabrik.  Memeriksa keausan ring tekan roda gigi samping.  Mengganti komponen yang rusak sesuai petunjuk teknis pabrik.  Memeriksa roda gigi ring dan gigi pinion secara berkala sesuai SOP.  Memeriksa roda gigi  Memeriksa roda gigi ring dan gigi pinion secara berkala sesuai SOP. Mengganti minyak pelumas gardan secara berkala sesuai SOP Melakukan overhaul unit final drive penggerak roda belakang (FR) dan komponenkomponen  Mempelajari prosedur pemeliharaan/servis final drive/gardan melalui buku manual. roda gigi gardan pinion dan porosnya secara berkala sesuai petunjuk teknis pabrik.  Memeriksa keausan bantalanbantalan dan seal minyak gardan secara berkala sesuai petunjuk teknis pabrik.  Mengganti minyak pelumas gardan secara berkala sesuai SOP teknis pabrik.  Memeriksa roda gigi ring dan 2 4 (8) 1 (4) Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 64 . Mengganti komponen yang rusak sesuai petunjuk teknis pabrik.  Menyetel back lash antara roda gigi samping dan diferential pinion secara berkala sesuai SOP. roda gigi gardan pinion dan porosnya secara berkala sesuai petunjuk teknis pabrik.3..    9.  Memeriksa keausan ring tekan roda gigi samping.  Memeriksa roda gigi ring dan gigi pinion secara berkala  Melakukan overhaul unit final drive penggerak roda belakang (FR) dan komponenkomponen  Mempelajari prosedur pemeliharaan/servis final drive/gardan melalui buku manual.  Menyetel back lash antara roda gigi samping dan diferential pinion secara berkala sesuai SOP.  Mengganti komponen yang rusak sesuai petunjuk teknis pabrik.  Memeriksa roda gigi ring dan gigi pinion secara berkala sesuai SOP.  Memeriksa keausan bantalan-bantalan dan seal minyak gardan secara berkala sesuai petunjuk teknis pabrik.  Memeriksa kebalingankebalingan poros gardan secara berkala sesuai petunjuk teknis pabrik. Memelihara unit final drive penggerak roda belakang  gigi gardan pinion dan porosnya secara berkala sesuai petunjuk teknis pabrik.  Memeriksa kebalingankebalingan poros gardan secara berkala sesuai petunjuk teknis pabrik.  Menyetel posisi roda gigi pinion secara berkala sesuai SOP. Menyetel posisi roda gigi pinion secara berkala sesuai SOP.

 Menyetel posisi roda gigi pinion secara berkala sesuai SOP. Memelihara unit final drive penggerak empat roda.  Mengganti komponen yang rusak sesuai petunjuk teknis pabrik.  Memeriksa kebalingankebalingan poros gardan secara berkala sesuai petunjuk teknis pabrik.  Menyetel back lash antara roda gigi samping dan diferential pinion secara berkala sesuai SOP. Menyetel pre load banytalan samping secara berkala sesuai SOP.  Memeriksa keausan bantalanbantalan dan seal minyak gardan secara berkala sesuai petunjuk teknis pabrik.  Memeriksa kebalingankebalingan poros gardan secara berkala sesuai petunjuk teknis pabrik.  Memeriksa keausan bantalan-bantalan dan seal minyak gardan secara berkala sesuai petunjuk teknis pabrik.  Menyetel pre load roda gigi pinion secara berkala sesuai SOP.  Menyetel back lash antara roda gigi samping dan diferential pinion secara berkala sesuai SOP.       9.  Mengganti minyak pelumas gardan secara berkala sesuai SOP  Melakukan overhaul unit final drive penggerak empat roda (4WD) dan komponenkomponen  Mempelajari prosedur pemeliharaan/servis final drive/gardan melalui buku manual. roda gigi gigi pinion secara berkala sesuai SOP.  Memeriksa keausan bantalan-bantalan dan seal minyak gardan secara berkala sesuai petunjuk teknis pabrik. Menyetel pre load roda gigi pinion secara berkala sesuai SOP. Mengganti minyak pelumas gardan secara berkala sesuai SOP        Prosedur overhaul unit final drive penggerak empat roda (4WD) dan komponen-komponen  Mempelajari prosedur pemeliharaan/servis final drive/gardan melalui buku manual. Menyetel posisi roda gigi pinion secara berkala sesuai SOP. Mengganti komponen yang rusak sesuai petunjuk teknis pabrik. Menyetel back lash antara roda gigi ring secara berkala sesuai SOP.  Menyetel pre load banytalan samping secara berkala sesuai SOP. sesuai SOP. Menyetel pre load roda gigi pinion secara berkala sesuai SOP. Menyetel posisi roda gigi pinion secara berkala sesuai SOP. Mengganti komponen yang rusak sesuai petunjuk teknis pabrik.  Memeriksa keausan ring tekan 2 4 (8) 2 (8) Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 65 .  Memeriksa kebalingankebalingan poros gardan secara berkala sesuai petunjuk teknis pabrik.  Memeriksa keausan ring tekan roda gigi samping.4.  Menyetel back lash antara roda gigi ring secara berkala sesuai SOP. Menyetel pre load banytalan samping secara berkala sesuai SOP. Menyetel back lash antara roda gigi samping dan diferential pinion secara berkala sesuai SOP. Menyetel back lash antara roda gigi ring secara berkala sesuai SOP.  ring dan gigi pinion secara berkala sesuai SOP. Mengganti minyak pelumas gardan secara berkala sesuai SOP Melakukan overhaul unit final drive penggerak empat roda (4WD)dan komponenkomponen  Mempelajari prosedur pemeliharaan/servis final drive/gardan melalui buku manual.

roda gigi gardan pinion dan porosnya secara berkala sesuai petunjuk teknis pabrik. Mengganti minyak pelumas gardan secara berkala sesuai SOP       roda gigi samping.  Mengganti komponen yang rusak sesuai petunjuk teknis pabrik. Menyetel posisi roda gigi pinion secara berkala sesuai SOP.  Menyetel pre load banytalan samping secara berkala sesuai SOP.  Mengganti minyak pelumas gardan secara berkala sesuai SOP gardan pinion dan porosnya secara berkala sesuai petunjuk teknis pabrik. Menyetel pre load roda gigi pinion secara berkala sesuai SOP.  Menyetel back lash antara roda gigi samping dan diferential pinion secara berkala sesuai SOP. Menyetel pre load banytalan samping secara berkala sesuai SOP.  Menyetel back lash antara roda gigi samping dan diferential pinion secara berkala sesuai SOP. Menyetel back lash antara roda gigi ring secara berkala sesuai SOP.  Menyetel back lash antara roda gigi ring secara berkala sesuai SOP. roda gigi gardan pinion dan porosnya secara berkala sesuai petunjuk teknis pabrik.  Memeriksa roda gigi ring dan gigi pinion secara berkala sesuai SOP.  Menyetel back lash antara roda gigi samping dan diferential pinion secara berkala sesuai SOP. Mengganti komponen yang rusak sesuai petunjuk teknis pabrik.  Mengganti komponen yang rusak sesuai petunjuk teknis pabrik.  Mengganti minyak pelumas gardan secara berkala sesuai SOP Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 66 .  Menyetel back lash antara roda gigi ring secara berkala sesuai SOP.  Memeriksa roda gigi ring dan gigi pinion secara berkala sesuai SOP.  Menyetel pre load banytalan samping secara berkala sesuai SOP.  Menyetel pre load roda gigi pinion secara berkala sesuai SOP.  Menyetel posisi roda gigi pinion secara berkala sesuai SOP. Memeriksa keausan ring tekan roda gigi samping.  Menyetel pre load roda gigi pinion secara berkala sesuai SOP.  Memeriksa roda gigi ring dan gigi pinion secara berkala sesuai SOP.  Menyetel posisi roda gigi pinion secara berkala sesuai SOP.

SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Kompetensi Kejuruan (Produktif) XI / 4 Memperbaiki poros penggerak roda 020.KK. poros penggerak roda/drive  Prosedur overhaul poros  penggerak roda/drive dan komponen-komponen Pemeriksaan komponen penggerak roda/drive shaft  Melakukan overhaul poros penggerak roda/drive dan komponen-komponen  Memeriksa kebengkokan poros penggerak roda secara berkala 2 4 (8) 2 (8) Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 67 .1 Memelihara/servis poros penggerak roda/drive shaft dan komponenkomponennya  Fungsi penggerak roda/drive shaft  Prinsip kerja penggerak roda/drive shaft  Fungsi komponen penggerak roda/drive shaft  Macam macam jenis dan konstruksi penggerak roda/drive shaft 10.2.SPKR-10 43 jam x @ 45 menit INDIKATOR  Menyebutkan fungsi penggerak roda/drive shaft dengan benar  Memahami prinsip kerja penggerak roda/drive shaft dengan benar  Memahami komponen dan fungsi komponen penggerak roda/drive shaft dengan baik  Membedakan konstruksi penggerak roda/drive shaft sesuai buku petunjuk  Melakukan overhaul poros penggerak roda/drive dan komponenkomponen sesuai SOP  Memeriksa komponen penggerak MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menyimak fungsi penggerak roda/drive shaft  Menyimak prinsip kerja penggerak roda/drive shaft  Menyimak fungsi komponen penggerak roda/drive shaft  Mengamati macam dan konstruksi penggerak roda/drive shaft PENILAIAN • • • • Tes tertulis Observasi Interview Unjuk Kerja • Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 4 2 (8) (8) SUMBER • Modul servis poros penggerak • Buku manual • Unit Poros penggerak roda • Unit kendaraan • Special tools KOMPETENSI DASAR 10. Memperbaiki shaft dan komponenkomponennya.

seal minyak pelumas poros penggerak roda sesuai SOP. Memperbaiki dan mengganti komponen-komponen yang rusak sesuai data spesifikasi pabrik. Mengganti baut roda belakang dari flange sesuai data spesifikasi dari pabrik.. Mengganti baut roda belakang dari flange sesuai data spesifikasi dari pabrik. roda/drive shaft berdasarkan SOP Memperbaiki dan mengganti komponen poros penggerak roda/drive sesuai spesifikasi  Perbaikan dan penggantian komponen poros penggerak roda/drive         sesuai petunjuk teknis pabrik. Mengganti bantalan dan seal minyak pelumas poros penggerak roda berdasarkan data spesifikasi dari pabrik. Mengganti bantalan dan seal minyak pelumas poros penggerak roda berdasarkan data spesifikasi dari pabrik. Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 68 . bantalan. Memeriksa dan menyetel end flay/kebebasan ujung poros sesuai standar operasiobal prosedur/SOP. Memperbaiki dan mengganti komponen-komponen yang rusak sesuai data spesifikasi pabrik. Memeriksa keausan alur-alur bagian dala.

SPKR-13 92 jam x @ 45 menit INDIKATOR  Menyebutkan fungsi system kemudi dengan benar  Memahami prinsip kerja system kemudi dengan benar  Memahami komponen dan fungsi system kemudi dengan baik  Membedakan konstruksi system kemudi sesuai buku petunjuk  Membongkar system kemudi dan komponennya sesuai SOP  Memeriksa komponen system kemudi berdasarkan SOP MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN Tes tertulis Interview Unjuk Kerja Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 4 (8) SUMBER KOMPETENSI DASAR 13.1 Mengidentifikasi berbagai jenis sistem kemudi .SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Kompetensi Kejuruan (Produktif) XI / 4 Memperbaiki sistem kemudi 020.2 Memeriksa kondisi sistem/komponen kemudi  Prosedur overhaul system kemudi dan komponenkomponen  Pemeriksaan komponen system kemudi 1 4 (8) 1 (4) Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 69 .KK.   Fungsi system kemudi Prinsip kerja system kemudi  Fungsi komponen system kemudi  Macam macam jenis dan konstruksi system kemudi  Menyimak fungsi system kemudi  Menyimak prinsip kerja system kemudi  Menyimak fungsi komponen system kemudi  Mengamati macam dan konstruksi system kemudi  Melakukan overhaul system kemudi dan komponen-komponen • Memahami prosedur pemeriksaan sistem kemudi dan komponen-komponennya pada kendaraan melalui penggalian • • • • 1 (4) • Modul Sistem steering • Buku manual • Steering Mekanik : o rack & pinion o Circulating ball o Warm & Roll o Power steering model 13.

Melakukan pemeriksaan terhadap bantalan utama sesuai SOP.  Menguji kerja sistem kemudi pada kendaraan sesuai prosedur.  Melakukan penggantian komponen yang rusak sesuai prosedur bengkel otomotif.3. Melakukan pemeriksaan keausan batang penghubung kemudi pada ujung tie rod dan ball joint sesuai prosedur. Melakukan pemeriksaan minyak pelumas pada roda gigi kemudi manual sesuai SOP.Memperbaiki berbagai jenis sistem kemudi. Melakukan pemeriksan keausan roda gigi sistem kemudi dengan cara membandingkan dengan spesifikasi Melakukan pemeriksaan terhadap sambungan fleksibel sesuai SOP.• • • • • • • informasi pada modul atau buku manual . 2 6 (12) 2 (8) 13. Melakukan pemeriksaan terhadap kolom kemudi dan poros utama sesuai SOP.  Memperbaiki dan mengganti komponen sistem kemudi sesuai spesifikasi  Perbaikan dan penggantian komponen kemudi Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 70 . Melakukan pemeriksaan pada komponen-komponen sistem kemudi manual sesuai SOP.

KK. Memposisikan lift dan alur. Pemeriksaan pada posisi lift 1 Melaksanakan item-item perawatan berkala sesuai SOP o Mengganti oli mesin PENILAIAN • • • • Tes tertulis Interview Unjuk kerja Tugas TM 1 ALOKASI WAKTU PS PI 5 (10) 4 (16) SUMBER BELAJAR • Buku TOYOTA New Step 1 • Buku manul • Buku TOYOTA New Step 1 • Buku manul • • Menjelaskan tujuan perawatan berkala Menjelaskan interval service Mampu mempraktikan perawatan berkala Efisiensi pengoprasian. Mampu melaksanakan item-item perawatan berkala sesuai SOP o Oli mesin • • • • • • • 2.T-TEP-02 29 jam x @ 45 Menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN • Tujuan perawatan berkala • Interval servis berkala • Prosedur perawatan berkala KEGIATAN BELAJAR Menyimak penjelasan guru melalui CD tujuan perawatan berkala Menguasai interval service berkala Melaksanakan praktik perawatan berkala sesuai standar industri Efisiensi pengoprasian.SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Pekerjaan sebelum pemeriksaan : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Kompetensi Kejuruan (Produktif) XI / 4 Penerapan Perawatan Berkala 020. Pelaksanaan pengoperasian • • • • • Tes tertulis • Interview • Unjuk kerja • Tugas 2 5 (10) 4 (16) Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 71 . Mampu menggunakan lift dan alur.

Pengensangan mur dan baut pada bodi. Elemen pembersih udara. Pemeriksaan suspensi Pemeriksaan ball joint. Pemeriksaan eksterior. Menambah cairan pendingin mesin. Pembersih kaca. Memeriksa rem Memeriksa kopling Memeriksa roda kemudi. Memeriksa charcoal canister. Drive belt. Rem parkir. System pendinginan dan pemanasan. Membersihkan busi Memeriksa baterai Memeriksa tutup tangki bahan bakar. Mengecek kerja wiper Mengecek klakson. Tutup radiator. Memeriksa drive belt. Elemen pembersih udara. Mengecek Rem parkir. Rem-rem Kopling Roda kemudi.o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o Saringan oli mesin. Cairan pendingin mesin. Pemeriksaan ban. Celah katup Timing belt/timing chain. Mur dan baut pada bodi. Suspensi Ball joint. Menyetel idle mixture. Membersihkan saringan bahan bakar. Busi Baterai Tutup tangki bahan bakar. Charcoal canister. Idle mixture. Memeriksa tutup radiator. Memeriksa celah katup Mengganti timing belt/timing chain. Pemeriksaan Switch door courtesy.klakson. o Mengganti saringan oli mesin. Switch door courtesy. Memeriksa katup pcv. Saringan bahan bakar. o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 72 . o Memeriksa sistem o o o o pendinginan dan pemanasan. Pemeriksaan eksterior. Ban. Katup pcv.

1 Memelihara/servis sistem pendingin dan komponennya : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Kompetensi Kejuruan (Produktif) XI / 4 Melakukan overhaul sistem pendingin dan komponen– komponennya 020.SPKR-03 53 jam x @ 45 menit INDIKATOR  Mengetahui tujuan sistem pendingin mesin  Memahami prinsip kerja sistem pendinginan mesin.  Mengetahui komponen sistem pendingin  Model system pendingin  Mampu menerapkan prosedur pemeliharaan/servis MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengetahui tujuan sistem pendingin mesin  Memahami prinsip kerja sistem pendinginan mesin.SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 3. PENILAIAN Tes tertulis Observasi Interview Unjuk Kerja Tugas TM 1 ALOKASI WAKTU PS PI 6 (24) 4 (8) SUMBER • Modul servis sistem pendingin • Buku manual • Unit kendaraan • Special service tools  Tujuan sistem pendingin mesin  Prinsip kerja sistem pendinginan mesin.  Mengetahui komponen sistem pendingin  Model system pendingin  Melaksanakan prosedur pemeliharaan/servis pendingin dan komponen-komponennya.KK.  Komponen sistem pendingin: Radiator Selang Pompa air Thermostat • • • • • Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 73 .

o Menambah air pada reservoir/menggan tir o Menguras air dalam radiator /mengganti air o Menambar air pada radiator o Mengisi cairan pembersih radiator o Memeriksa kebocoran o Menyetel tali kipas  Ttipe-tipe cairan pendingin dan penggunaannya.  Mmemeriksa keekencangan tali kipas 3.  Memeriksa kebocoran pada sistem pendinginan menggunakan radiator tester dan radiator cup tester.  Mampu memeriksa kebocoran pada sistem pendinginan  Mampu memeriksa keekencangan tali kipas Kipas dan tali kipas  Model system pendingin Sistem pendinginan air Sistem pendinginan udara  Prosedur pemeliharaan/servis pendingin dan komponenkomponennya. o Me nambah air pada reservoir/menggantir o Me nguras air dalam radiator /mengganti air o Me nambar air pada radiator o Me ngisi cairan pembersih radiator o Me meriksa kebocoran o Me nyetel tali kipas  Memahami tipe-tipe cairan pendingin dan penggunaannya.2.pendingin dan komponenkomponennya. Memperbaiki sistem pendingin dan  Mampu memperbaiki kebocoran pada sistem pendinginan  Memperbaiki kebocoran pada sistem pendinginan  Melaksabakan perbaikan kebocoran pada sistem pendinginan • Tes tertulis • Observasi • Interview 2 4 (8) 6 (24) • Modul servis sistem pendingin Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 74 .  Gangguan kebocoran pada sistem pendinginan o Mena mbah air pada reservoir/menggantir o Mengu ras air dalam radiator /mengganti air o Mena mbar air pada radiator o Mengi si cairan pembersih radiator o Memer iksa kebocoran o Menye tel tali kipas  Menyimak tipe-tipe cairan pendingin dan penggunaannya.

3.SPKR-05 63 jam x @ 45 menit INDIKATOR Memehami fungsi sistem bahan bakar MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mrmyimak fungsi sistem bahan bakar PENILAIAN • Tes tertulis TM ALOKASI WAKTU PS PI 2 (8) 1 5 (10) SUMBER • Modul servis sistem i  Fungsi Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 75 .1 Memelihara/servis  : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Kompetensi Kejuruan (Produktif) XI / 4 Memperbaiki sistem injeksi bahan bakar diesel 020.KK.komponennya • Unjuk Kerja • Tugas • Buku manual • Unit kendaraan • Special service tools 2 4 (8) 6 (24) • Modul servis sistem pendingin • Buku manual • Unit kendaraan • Special service tools 3. Melakukan overhaul sistem pendingin dan komponennya  Mampu membongkar dan memasang komponen pada sistem pendinginan  Prosedur membongkar dan memasang komponen pada sistem pendinginan  Melakukan membongkar dan memasang komponen pada sistem pendinginan • • • • • Tes tertulis Observasi Interview Unjuk Kerja Tugas SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 5.

sistem dan komponen injeksi bahan bakar diesel diesel  sifat solar Memahami  Memahami prinsip kerja sistem bahan bakar diesel melalui penggalian infomasi pada buku manual.  Memahami cara kerja komponen sistem bahan bakar diesel  Mampu melaksanakan Prosedur pemeliharaan/ servis komponen/ sistem bahan bakar diesel melalui informasi modul  Mampu membersihkan saringan udara  Mampu membersihkan saringan bahan baker  Mampu melakukan bleeding  Mampu memeriksa kondisi tangki bahan bakar diesel melalui service berkala  Mampu memeriksa kerja pompa pengalir melalui service berkala  Mampu melaksanakan pemeriksaan kondisi dan kemampuan pengabutan melalui service berkala  Mampu memeriksa governor melalui service berkala  Memerbaiki komponen injeksi bahan bakar diesel sistem bahan bakar diesel  Sifat solar  Prinsip kerja sistem bahan bakar diesel  Cara kerja komponen sistem bahan bakar diesel  Prosedur pemeliharaan/ servis komponen/ sistem bahan bakar diesel o Saringan udara o Saringan bahan bakar o Bleeding diesel  solar  Menyimak sifat Menyimak prinsip kerja sistem bahan bakar diesel melalui penggalian infomasi pada buku manual. Menyimak cara kerja komponen sistem bahan bakar diesel Melaksanakan Prosedur pemeliharaan/ servis komponen/ sistem bahan bakar diesel melalui informasi modul Membersihkan saringan udara Membersihkan saringan bahan baker Melakukan bleeding Memeriksa kondisi tangki bahan bakar diesel melalui service berkala Memeriksa kerja pompa pengalir melalui service berkala Melaksanakan pemeriksaan kondisi dan kemampuan pengabutan melalui service berkala Memeriksa governor melalui service berkala • Interview • Unjuk Kerja • Tugas • • • • • • •    njeksi bahan bakar diese Buku manual Unit injeksi bahan bakar diesel Unit kendaraan Special service tools Testbend Injektor tester Injekror cleaner     Tangki bahan bakar    diesel Pompa pengalir Pengabutan Governor    5.2. Memerbaiki komponen injeksi bahan bakar diesel  Ganggguan komponen  Memerbaiki komponen injeksi injeksi bahan bakar diesel: Pompa injrksi rusak bahan bakar diesel • • • • Tes tertulis Interview Unjuk Kerja Tugas 2 6 (12) 2 (8) • Modul servis sistem i njeksi bahan bakar diese Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 76 .

 Mampu melakukan  calibrasi pada pompa injeksi Mampu melakukan penyetelan saat penyemprotan /pashing bahan bakar diesel  Calibrasi pompa  injeksi Penyetelan saat penyemprotan /pashing bahan bakar diesel 2 6 (12) • • • • • • • SILABUS Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 77 .3.Injektor rusak Saringan udata kotor Saringan bahan bakar kotor • • • • • • •  Melakukan calibrasi pada pompa injeksi  Melakukan penyetelan saat penyemprotan /pashing bahan bakar diesel • • • • Tes tertulis Interview Unjuk Kerja Tugas 2 (8) • Buku manual Unit injeksi bahan bakar diesel Unit kendaraan Special service tools Testbend Injektor tester Injekror cleaner Modul servis sistem i njeksi bahan bakar diese Buku manual Unit injeksi bahan bakar diesel Unit kendaraan Special service tools Testbend Injektor tester Injekror cleaner 5. Mengkalibrasi Pompa Injeksi.

KK. Mempelajari prosedur pemeriksaan sistem kelistrikan otomotif sesuai SOP dengan mengkaji informasi dari buku spesifikasi pabrik. • Prinsip kerja komponen sistem kelistrikan otomotif. PENILAIAN Tes tertulis Observasi Interview Unjuk Kerja Tugas TM 1 ALOKASI WAKTU PS PI 3 (6) 1 (4) SUMBER •Modul perbaikan ringan sistem kelistrikan •Buku manual kelistrikan •Simulator sistem sistem kelistrikan otomotif •Unit kendaraan •Alat tangan •Avo meter •Test pen DC • • Mempelajari fungsi • Fungsi sistem kelistrikan kelistrikan seperti : Mempelajari fungsi Sistem lampu kepala komponen sistem kelistrikan Sistem lampu kota Mempelajari cara kerja Sistem lampu sen komponen sistem kelistrikan Sistem lampu mundur Sistem lampu parkir Mempelajari prinsip kerja sistem kkelistrikan otomotif • Fungsi komponen melalui penggalian sistem informasi pada buku manual. pengaman dan kelengkapan tambahan 020. kelistrikanseperti: o Kabel Mempelajari prosedur pemeriksaan sistem kelistrikan otomotif sesuai o Saklar SOP dengan mengkaji informasi dari buku o Relay spesifikasi pabrik.Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 16.SPKR-16 97 jam x @ 45 menit INDIKATOR • • • • MATERI PEMBELAJARAN • • • • KEGIATAN PEMBELAJARAN Mempelajari fungsi kelistrikan Mempelajari fungsi komponen sistem kelistrikan Mempelajari cara kerja komponen sistem kelistrikan Mempelajari prinsip kerja sistem kkelistrikan otomotif melalui penggalian informasi pada buku manual. Melaksanakan o Fuse pemeriksaan rangkaian sistem kelistrikan untuk o Bola lampu menentukan kerusakan dengan menggunakan alat • Cara kerja sistem sesuai standar bengkel kelistrikan otomotif. • Prosedur pemeriksaan sistem kelistrikan • Pemeriksaan rangkaian sistem • • • • • • • Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 78 .1 Mengidentifikasi kesalahan sistem/komponen kelistrikan dan pengaman : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Kompetensi Kejuruan (Produktif) XI / 4 Memperbaiki kerusakan ringan pada rangkaian/ sistem kelistrikan. Melaksanakan pemeriksaan rangkaian sistem kelistrikan untuk menentukan kerusakan dengan menggunakan alat sesuai standar bengkel otomotif.

• • • • • Tes tertulis Observasi Interview Unjuk Kerja Tugas 1 3 (6) 1 (4) •Modul sistem penerangan •Buku manual kelistrikan •Simulator sistem peneranga •Unit kendaraan •Alat tangan •Avo meter •Test pen DC 16.5 Menguji sistem kelistrikan dan penerangan   Melaks Prosedur anakan penggantian/pemasa penggantian/pemasangan ngan komponen komponen rangkaian sistem sistem penerangan kelistrikan sesuai data dan rangkaian pabrik. kelistrikan untuk menentukan kerusakan  Prosedur pemasangan sistem pengaman kelistrikan seperti: o Fuse o Fusible link o Relay o Circuit breacker o Saklar  Memp elajari prosedur pemasangan sistem pengaman kelistrikan otomotif sesuai SOP dengan mengkaji informasi dari buku spesifikasi pabrik.4 Memasang sistem penerangan dan wiring kelistrikan 16. sistem kelistrikan • Pengujian rangkaian • Menguji coba kerja rangkaian sistem kelistrikan sistem kelistrikan • Melaksanakan pengujian rangkaian sistem kelistrikan untuk menentukan gangguan/kesalahan dengan menggunakan alat sesuai standar 2 4 (8) 1 (4) 2 4 (8) 1 (4) Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 79 .16. • Menguji coba kerja rangkaian sistem kelistrikan • Melaksanakan pengujian rangkaian sistem kelistrikan untuk menentukan gangguan/kesalahan dengan menggunakan alat sesuai  Prosedur perbaikan sistem pengaman kelistrikan dan komponennya  Melaks anakan prosedur perbaikan ringan pada rangkaian sistem kelistrikan sesuai SOP. 1 3 (6) 1 (4) 16.  Me laksanakan penggantian/pemasanga n komponen rangkaian sistem kelistrikan sesuai data pabrik.2 Memasang sistem pengaman kelistrikan  Me mpelajari prosedur perbaikan sistem kelistrikan otomotif sesuai SOP dengan mengkaji informasi dari buku spesifikasi pabrik.3 Memperbaiki sistem pengaman kelistrikan dan komponennya  Me laksanakan prosedur perbaikan ringan pada rangkaian sistem kelistrikan sesuai SOP.

2 4 (8) 2 (8) Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 80 .  Prosedur perbaikan ringan pada rangkaian sistem kelistrikan sesuai SOP.  Prosedur pemasangan perlengkapan kelistrikan tambahan seperti: Alarm Radio/tape TV Lampu kabut  Melaks anakan prosedur perbaikan ringan pada rangkaian sistem kelistrikan sesuai SOP.  Pro sedur pemasangan perlengkapan kelistrikan tambahan seperti: Alarm Radio/Tape TV Lampu kabut 16.Memasang perlengkapan kelistrikan tambahan. bengkel otomotif.6 Memperbaiki wiring kelistrikan dan penerangan  Me laksanakan prosedur perbaikan ringan pada rangkaian sistem kelistrikan sesuai SOP.  Prosed ur pemasangan perlengkapan kelistrikan tambahan seperti: Alarm Radio/Tape Lampu kabut 2 4 (8) 2 (8) 16.standar bengkel otomotif.7.

Planetary dan Planetary Reduction Segment Conducctor Motor dengan benar. dan planetary reduksi segmen konduktor Konstruksi dan rangkaian sistem  Memperhatikan penjelasan guru tentang fungsi sistem starter Reduksi.KK.planetary. dan planetary reduksi segmen konduktor dengan benar.planetary. Planetary dan Planetary Reduction Segment Conducctor Motor Nama komponen dan fungsi komponen sistem starter reduksi. Planetary dan Planetary Reduction Segment Conducctor Motor 020.  Membedakan konstruksi dan rangkaian sistem starter    Fungsi sistem starter Reduksi. Planetary dan Planetary Reduction Segment Conducctor Motor  Mengamati dengan wall chart/OHP beberapa konstruksi dan rangkaian sistem starter Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 81 .  Menjelaskan nama komponen dan fungsi sistem starter . Planetary dan Planetary Reduction Segment Conducctor Motor : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Kompetensi Kejuruan (Produktif) XI / 4 Perawatan dan perbaikan Sistem Motor Starter Reduksi. Perawatan Sistem Motor Starter Reduksi.T-TEP-09 41 jam x @ 45 menit MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PRAKTIK PRAKTIK DI TEORI DI SEKOLAH DU/DI 1 5 (10) 2 (8) SUMBER BELAJAR INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN • • • • • Tes tertulis Interview Observasi Unjuk kerja Tugas  Menyebutkan fungsi sistem starter Reduksi. Planetary dan Planetary Reduction Segment Conducctor Motor  Menyimak penjelasan guru tentang nama komponen dan fungsi komponen sistem starter Reduksi.SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1.reduksi.

Planetary dan Planetary Reduction Segment Conducctor Motor berdasarkan SOP  Memperbaiki dan mengganti komponen sistem starter Reduksi.planetary. Planetary dan Planetary Reduction Segment Conducctor Motor  Perbaikan dan penggantian komponen sistem starter Reduksi. Perbaikan Sistem Motor Starter Reduksi. Planetary dan Planetary Reduction Segment Conducctor Motor  Pengujian dan penyetelan sistem starter Reduksi.  Memeriksa komponenkomponen motor starter sesuai SOP  Memperbaiki dan mengganti komponen sistem starter setelah melalui hasil penelitian.  Menguji kerja starter dengan beban pada kendaraan sesuai SOP. Planetary dan Planetary Reduction Segment Conducctor Motor Reduksi.  Menguji output tegangan alternator sesuai SOP TMTT : Siswa berlatih diluar jam pemelajaran • • • • • Tes tertulis Interview Observasi Unjuk kerja Tugas 2 6 (12) 2 (8) Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 82 .  Mengukur kehilangan tegangan rangkaian sistem pengisian sesuai SOP. Planetary dan Planetary Reduction Segment Conducctor Motor  Pembongkaran komponen motor starter  Pemeriksaan komponen sistem starter Reduksi. Planetary dan Planetary Reduction Segment Conducctor Motor  Menyimak dengan over head proyector (OHP) tentang cara kerja sistem starter Reduksi.  Menjelaskan cara kerja sistem starter reduksi. Planetary dan Planetary Reduction Segment Conducctor Motor sesuai spesifikasi starter reduksi. Planetary dan Planetary Reduction Segment Conducctor Motor TMTT : Mengambarkan rangkaian sistem starter. dan planetary reduksi segmen konduktor sesuai buku petunjuk  Membongkar komponen motor starter Reduksi. dan planetary reduksi segmen konduktor  Cara kerja sistem starter Reduksi. Planetary dan Planetary Reduction Segment Conducctor Motor  Memeriksa komponen sistem starter Reduksi. Planetary dan Planetary Reduction Segment Conducctor Motor sesuai spesifikasi  Menguji dan menyetel kerja sistem staeter Reduksi.  Menguji kerja starter tanpa beban sesuai SOP.  Mengamati unjuk kerja siswa dalam praktek sesuai prosedur  Memeriksa kerja selenoid dengan arus baterai.2.planetary. Planetary dan Planetary Reduction Segment Conducctor Motor sesuai buku petunjuk.

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 83 .

KK.1 Mengidentifika si konstrusksi roda dan ban serta melepas roda : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Kompetensi Kejuruan (Produktif) XII / 6 Memperbaiki roda dan ban 020.SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 11. peralatan dan perlengkapan KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan fungsi roda dan ban  Menjelaskan klasifikasi roda dan ban  Mengidentifikasi konstruksi roda dan ban PENILAIAN Tes tertulis Interview Unjuk Kerja Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 4 (8) 1 (4) SUMBER  Memahami fungsi roda dan ban    dengan baik Memahami klasifikasi roda dan ban dengan benar Mengidentifikasi konstruksi roda dan ban dengan benar Mampu menyediakan perlengkapan melepas roda o Dongkrak o Jack stand o Kunci roda o Kunci moment o Perlatan tangan yang sesuai o Cover vander • • • • •  Menyediakan perlengkapan melepas roda o o o o o yang sesuai o Dongkrak Jack stand Kunci roda Kunci moment Perlatan tangan Cover vander Modul melepas dan menyetel roda • Buku manual • Alat tangan • Dongk rak • Jack stand • Unit kendaraan 11.SPKR-11 93 jam x @ 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN  Fungsi roda dan ban  Klasifikasi roda dan ban  Jenis roda dan jenis ban  Prosedur penggunaan kuncikunci.2 roda Memeriksa  Melaksanakan melepas roda sesuai prosedur  Memeriksa ban dari kerusakan dan keausan  Memeriksa spesifikasi dan membandingkan kondisi keadaan ban  Memeriksa pelek dari kerusakan dan keausan  Melepas roda  Prosedur pemeriksaan roda dan ban  Melaksanakan melepas roda sesuai prosedur  Memeriksa ban dari kerusakan dan keausan  Memeriksa spesifikasi dan membandingkan kondisi keadaan ban  Memeriksa pelek dari kerusakan dan keausan • Tes tertulis • Interview • Unjuk Kerja • Tugas 1 4 (8) 1 (4) Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 84 .

emeriksa ban dari kerusakan dan keausan  Memahami spesifikasi dan membandingkan kondisi keadaan ban  Mampu memeriksa kebocoran ban  Melaksanakan pemasangan ban  Prosedur pemasangan roda  Melaksanakan pemasangan roda-roda dengan aman dan urutan pengencangan baut roda sesuai momen pengencangan spesifikasi  Memeriksa kerja roda sesuai prosedur  Memeriksa ban dari kerusakan dan keausan  Memeriksa spesifikasi dan membandingkan kondisi keadaan ban  Memeriksa kebocoran ban  Melaksanakan pemasangan ban • Tes tertulis • Interview • Unjuk Kerja • Tugas • Tes tertulis • Interview • Unjuk Kerja • Tugas • Tes tertulis • Interview • Unjuk Kerja • Tugas • Tes tertulis • Interview • Unjuk Kerja • Tugas 1 4 (8) 1 (4) 11.4 Memeriksa ban  Prosedur pemeriksaan ban 2 4 (8) 2 (8) 11.3 Memasang ulang roda  Melaksanakan pemasangan rodaroda dengan aman dan urutan pengencangan baut roda sesuai momen pengencangan spesifikasi  Memeriksa kerja roda sesuai prosedur  Mampu .5 Memasang ulang ban  Prosedur pemasangan ban 2 4 (8) 2 (8) 11. Membalans roda dan ban  Melaksanakan pemeriksaan dari ketidak balanan roda sesuai prosedur  Mampu Membalans roda dan ban  Pemeriksaan dari ketidak balanan roda sesuai prosedur  Teknik membalans roda dan ban  Melaksanakan pemeriksaan dari ketidak balanan roda sesuai prosedur  Melaksanakan membalans roda dan ban 2 4 (8) 2 (8) Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 85 .6.11.

Melakukan pemeriksaan pegas spiral dan shock absorber secara visual dan menggunakan alat uji sesuai SOP. Memeriksa sensor TEMS Memeriksa Actuatror TEMS PENILAIAN • • • • Tes tertulis Observasi Interview Unjuk Kerja • Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 3 (6) 1 (4) SUMBER • Modul sistem suspensi • Buku manual • Suspensi daun dan kelengkapann ya • Suspensi spiral • Stabilizer • Shock absorber • Bushing • • • • • • 14. batang stabilizer dan dudukan shock absorber sesuai SOP.1 Memeriksa sistem suspensi dan komponenkomponenya : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Kompetensi Kejuruan (Produktif) XII / 5 Memperbaiki sistem suspensi dan TEMS 020.KK. Melakukan pemeriksaan bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah.2 Merawat sistem suspensi dan komponenMerawat system suspensi dan TEMS beserta komponennya sesuai dengan SOP Merawat system suspensi dan TEMS beserta komponennya Melakukan perawatan system suspensi dan TEMS sesuai SOP 1 3 (6) 1 (4) Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 86 .SPKR-14 65 jam x @ 45 menit INDIKATOR  Menyebutkan fungsi system suspensi dan TEMS dengan benar  Memahami prinsip kerja system suspensi dan TEMS dengan benar  Memahami komponen dan fungsi system suspensi dan TEMS dengan baik  Membedakan konstruksi system suspensi dan TEMS sesuai buku petunjuk  Membongkar system suspensi dan TEMS dan komponennya sesuai SOP  Memeriksa komponen system suspensi dan TEMS berdasarkan SOP MATERI PEMBELAJARAN  Fungsi system suspensi dan TEMS  Prinsip kerja system suspensi dan TEMS  Fungsi komponen system suspensi dan TEMS  Macam macam jenis dan konstruksi system suspensi dan TEMS  Prosedur overhaul system suspensi dan TEMS dan komponen-komponen  Pemeriksaan komponen system suspensi dan TEMS KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menyimak fungsi system suspensi dan TEMS  Menyimak prinsip kerja system suspensi dan TEMS  Menyimak fungsi komponen system suspensi dan TEMS  Mengamati macam dan konstruksi system suspensi dan TEMS  Melakukan overhaul system suspensi dan TEMS dan komponenkomponen Memahami prosedur pemeriksaan suspensi dan komponen-komponennya. lengan penggerak atas dan bawah sesuai SOP.SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 14. Melakukan pemeriksaan dan penggantian ball joint.

3.Memperbaiki sistem suspensi dan komponenkomponennya.  Memperbaiki dan mengganti komponen suspensi dan TEMS sesuai spesifikasi  Perbaikan dan penggantian komponen suspensi dan TEMS  Melakukan penggantian komponen yang rusak sesuai prosedur bengkel otomotif.komponennya 14. 1 3 (6) 1 (4) Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 87 .  Menguji kerja suspensi dan TEMS pada kendaraan sesuai prosedur.

SPKR-12 80 jam x @ 45 menit INDIKATOR  Menyebutkan fungsi system rem dengan benar  Memahami prinsip kerja sistem rem dan ABS dengan benar  Memahami komponen dan fungsi sistem rem dan ABS dengan baik  Membedakan konstruksi sistem rem dan ABS sesuai buku petunjuk Memeriksa komponen sistem rem dan ABS berdasarkan SOP  Memperbaiki dan mengganti komponen rem sesuai spesifikasi MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menyimak fungsi sistem rem dan ABS  Menyimak prinsip kerja sistem rem dan ABS  Menyimak fungsi komponen sistem rem dan ABS  Mengamati macam dan konstruksi sistem rem dan ABS PENILAIAN Tes tertulis Interview Unjuk Kerja Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 4 (8) 1 (4) • • SUMBER Modul Unit kendaraan • Alatalat tangan • Special service tools KOMPETENSI DASAR 12.  Memeriksa tinggi pedal rem  Memeriksa freeflay pedal kopling  Memeriksa keusan sepatu rem (teromol) dan pad rem (cakram)  Memeriksa teromol rem dan disc (cakram)  Memperbaiki dan mengganti komponen-komponen yang rusak sesuai data spesifikasi pabrik.1 Memelihara sistem rem dan komponennya  Fungsi sistem rem dan ABS  Prinsip kerja sistem rem dan ABS  Fungsi komponen sistem rem dan ABS  Macam macam jenis dan konstruksi sistem rem dan ABS • • • • 12..KK. 1 4 (8) 1 (4) Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 88 .SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Kompetensi Kejuruan (Produktif) XII / 5 Memperbaiki sistem rem dan antilock brake system (ABS) 020.2 Memperbaiki sistem rem dan komponennya   Pemeriksaan komponen system rem dan ABS roda/drive shaft  Perbaikan dan penggantian komponen rem  Memeriksa kebocoran system rem.

Membongkar system rem dan ABS dan komponennya sesuai SOP  Prosedur overhaul system rem dan komponenkomponen  Melakukan overhaul system rem dan komponen-komponen 2 4 (8) 2 (8) Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 89 .3. Memeriksa celah rem  Memeriksa ketebalan disc (cakaram)  Membliding system rem  Memeriksa sensor dan actuator ABS  Memperbaiki dan mengganti komponen-komponen yang rusak sesuai data spesifikasi pabrik.  Memperbaiki sensor dan actuator ABS 12..Melakukan overhaul sistem rem.

SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Negeri 6 Bandung : Teknik Kendaraan Ringan : Kompetensi Kejuruan (Produktif) : XII / 5 : Perawatan dan Perbaikan Electronic Fuel Injection EFI : 020.Tes Lisan .T-TEP-05 : 39 jam x @ 45 Menit INDIKATOR 1. Mengidentifikasi komponen dan fungsi Electronic Fuel Injection (EFI) Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 90 .10 Mejelaskan tipe-tipe ISC 1.7 Menjelaskan komponen dan cara kerja air flow meter 1.9 Menjelaskan cara kerja Idle Speed Control (ISC) 1.6 Menjelaskan cara kerja sensor-sensor pada sistem EFI 1.8 Menjelaskan cara kerja A/F adjuster 1.Kendar aan Toyota KOMPETNSI DASAR 1.1 Menjelaskan definisi sistem EFI 1.Tes Tertulis .Mengerjakan tugas .Melakukan Praktek kerja PENILAIAN .Membaca buku .2 Menyebutkan komponenkomponen sistem EFI 1.5 Menyebutkan tipe-tipe Injectors 1.3 Menjelaskan tipe-tipe Injection 1.4 Menjelaskan cara kerja Injectors 1.11 Menjelaskan prinsip kerja MATERI PEMBELAJARAN Prinsip kerja sistem EFI Komponen sistem EFi Tipe-tipe Injection Prinsip kerja tipe-tipe Injectors Tipe Injectors Prinsip kerja sensor-sensor Prinsip kerja air flow meter Prinsip kerja A/F adjuster Prinsip kerja Idle Speed Control (ISC) Tipe-tipe ISC Prinsip kerja Fuel Pump pada EFI Tipe Fuel Injection Method KEGIATAN PEMBELAJARAN .Mendiskusikan materi .Tes Unjuk Kerja ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 4 (8) 4 (16) SUMBER Buku New Step Simulat or EFI .KK.

2 Menentukan komponen pengganti yang rusak pada sistem EFI 3.Tes Tertulis .Tes Unjuk Kerja 1 3 (9) 4 (16) Buku New Step Simulat or EFI Kendar aan Toyota Buku New Step Simulat or EFI Kendar aan Toyota 3.Tes Unjuk Kerja .Melakukan Praktek kerja 1 3 (9) 4 (16) Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 91 .12 Menjelaskan tipe Fuel Injection Method 2.Tes Tertulis .Fuel Pump pada EFI 1.3 Memperbaiki komponen yang rusak pada sistem EFI Daftar instalasi komponen EFI . Perbaikan Electronic Fuel Injection (EFI) 3.1 Menjelaskan cara kerja sistem EFI dan komponen Prinsip kerja sistem EFI dan komponen . Menerapkan cara kerja sistem Electronic Fuel Injection (EFI) 2.Tes Lisan .Tes Lisan .Melakukan Praktek kerja .1 Menentukan komponen EFI yang rusak 3.

Melakukan pemeriksaan komponen Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 92 .KK.SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR Memeriksa emission control system : SMK Negeri 6 Bandung : Teknik Kendaraan Ringan : Kompetensi Kejuruan (Produktif) : XII / 5 : Pemeriksaan Emission Control System : 020.T-TEP-07 : 23 jam x @ 45 Menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN • • • • • • • Gas buang Standar Emisi Prinsip Produksi gas buang Sistem control emisi Trouble shooting Pengukuran kadar CO pada idle Pemerikasaan komponen KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN • • • Tes tertulis Interview Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 3 2 (6) (8) SUMBER BELAJAR • Buku TOYOTA Technician TEAM 21 • • • • • • • • Menjelaskan bahaya gas buang Menjelaskan standar emisi Menjelaskan prinsip produksi gas buang Menjelaskan sistem control emisi Menjelaskan pengukuran kadar CO pada idle Menjelaskan pemerikasaan komponen Menjelaskan procedure Trouble Shooting Menjelaskan mengukur kadar CO • • • • • • • Menyimak penjelasan gas buang Mengakses standar emisi Mengakses prinsip produksi gas buang Mengakses sistem control emisi Mengakses dan mengidentifikasi cara trouble shooting Melakukan pengukuran kadar CO pada putaran idle sesuai SOP.

Cara kerja sistem pengapian transistor Signal generator Igniter Integrated ignition assembly • • • • Menyimak penjelsan melalui media CD Interaktif tentang fungsi sistem pengapian transistor Menyimak penjelsan melalui media CD Interaktif tentang cara kerja sistem pengapian transistor Menyimak penjelsan melalui media CD Interaktif tentang si signal generator Menyimak penjelsan melalui media CD Interaktif tentang signal generator igniter.T-TEP-10 : 39 jam x @ 45 Menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN • • • Tes tertulis Interview Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 10 4 (16) (20) SUMBER BELAJAR • Buku TOYOTA Technician TEAM 21 • Buku TOYOTA New Step 1 • Buku TOYOTA Pedoman Reparasi Kelistrikan • • • • • • Menjelaskan fungsi sistem pengapian transistor Menyimak penjelsan melalui media CD Interaktif tentang cara kerja sistem pengapian transistor Menjelaskan signal generator Menjelaskan signal generator igniter. Perawatan Sistem Pengapian Transistor : SMK Negeri 6 Bandung : Teknik Kendaraan Ringan : Kompetensi Kejuruan (Produktif) : XII / 5 : Perawatan Perbaikan Sistem Pengapian Elektronik/ESA : 020. • • • Tes tertulis Interview Tugas 2 3 (6) 2 (8) • SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. • • • • • Fungsi sistem pengapian transistor.KK. Melakukan perbaikan/ emisi gas buang. Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 93 . Melakukan pemeriksaan TVSV • • Mengukur kadar CO Pemeriksaan TVSV • • • Melakukan procedure trouble shooting Melakukan pengukuran kadar CO. Menjelaskan integrated ignition assembly Mampu melakukan perawatan sistem pengapian transistor .• . Perbaikan emisi • • • Menjelaskan pemeriksaan TVSV Mampu melakukan procedure trouble shooting Melakukan pengukuran kadar CO.

• •
2. Perbaikan Sistem Pengapian Transistor  Memeriksa komponen sistem pengapian transistor dan ESA berdasarkan SOP  Pemeriksaan komponen sistem pengapian transistor dan ESA

Menyimak penjelsan melalui media CD Interaktif tentang integrated ignition assembly Melakukan perawatan sistem pengapian transistor . Tes tertulis Interview Tugas 2 10 (20) 4 (16) Buku TOYOTA Technician TEAM 21 Buku TOYOTA New Step 1 Buku TOYOTA Pedoman Reparasi Kelistrikan

Perbaikan sistem pengapian transistor dan ESA dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan komponen atau sistem lainnya. Menguji dan menyetel kerja sistem pengapian transistor dan ESA sesuai spesifikasi

Perbaikan sistem pengapian transistor dan ESA

 Memeriksa kerja pada sistem pengapian transistor  Memeriksa komponen sistem pengapian transistor  Memeriksa kerja sensor pada sistem pengapian elektronik (ESA)  Memeriksa komponen sistem pengapian elektronik (ESA)  Memperbaiki dan mengganti komponen sistem pengapian transistor setelah melalui hasil penelitian.  Memperbaiki dan mengganti komponen sistem pengapian ESA setelah melalui hasil penelitian.  Menguji dan menyetel saat pengapian sesuai SOP. Menguji mal fungsi dengan jumper dan scaner sesuai SOP.

Pengujian dan penyetelan sistem pengapian transistor dan ESA

TMTT : Siswa berlatih diluar jam pemelajaran

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung

94

SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Perawatan Sistem Pengisian dengan IC Regulator • : SMK Negeri 6 Bandung : Teknik Kendaraan Ringan : Kompetensi Kejuruan (Produktif) : XII / 5 : Perawatan Perbaikan Sistem Pengisian Elektronik : 020.KK.T-TEP-11 : 35 jam x @ 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN • • • • • Tujuan Sistem Pengapian Electronok Konstruksi sistem pengisian dengan IC regulator Cara kerja sistem pengisian dengan IC regulator Keuntungan dan kerugian penggunaan sistem pengisian dengan IC regulator Perawatan sistem pengisian dengan IC regulator • KEGIATAN BELAJAR Menyimak penjelsan melalui media CD Interaktif tentang tujuan Sistem Pengapian Electronok Menyimak penjelsan melalui media CD Interaktif tentang rangkaian sistem pengisian dengan IC regulator Menyimak penjelsan melalui media CD Interaktif tentang cara kerja sistem pengisian dengan IC regulator Menyimak penjelsan melalui media CD Interaktif tentang keuntungan dan PENILAIAN • • • • Tes tertulis Interview Unjuk kerja Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 3 5(10) 3(12) SUMBER BELAJAR • Buku TOYOTA New Step 1 • Buku TOYOTA Pedoman Reparasi Kelistrikan

INDIKATOR Menenjelaskan tujuan Sistem Pengapian Electronok Menenjelaskan rangkaian sistem pengisian dengan IC regulator Menenjelaskan cara kerja sistem pengisian dengan IC regulator Menenjelaskan keuntungan dan kerugian penggunaan sistem pengisian dengan IC

• • •

• • •

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung

95

• •
2. Perbaikan Sistem Pengisian dengan IC Regulator

regulator Mampu merawat sistem pengisian dengan IC regulator transistor Melakukan perawatan komponen sistem pengisian dengan IC regulator . Menganalisa gangguan sistem pengisian dengan IC regulator. Memperbaiki sistem pengisian dengan IC regulator transistor sesuai SOP Melakukan penggantian komponen sistem pengisian dengan IC regulator sesuai SOP • Perbaikan sistem pengisisan IC regulator.

• • • •

kerugian penggunaan sistem pengisian dengan IC regulator Menerapkan perawatan sistem pengisian dengan IC regulator transistor . Melakukan perawatan komponen sistem pengisian dengan IC regulator . Menganalisa gangguan sistem pengisian dengan IC regulator Memperbaiki sistem pengisian dengan IC regulator transistor sesuai SOP Melakukan penggantian komponen sistem pengisian dengan IC regulator sesuai SOP • Tes tertulis • Interview • Unjuk kerja • Tugas 3 5(10) 3(12) • TOYOTA New Step 1 • Buku TOYOTA Pedoman Reparasi Kelistrikan

• •

SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Perawatan Sistem Pemanas Pendahuluan : SMK Negeri 6 Bandung : Teknik Kendaraan Ringan : Kompetensi Kejuruan (Produktif) : XII / 5 : Perawatan Perbaikan Sistem Pemanas Pendahuluan : 020.DKK.T-TEP-10 : 23 jam x @ 45 Menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN • • • Fungsi sistem pemanas pendahuluan Komponen sistem pemanas pendahuluan Cara kerja sistem pemanas pendahuluan KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN • • • • Tes tertulis Interview Unjuk kerja Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 3 (6) 2 (8) • SUMBER BELAJAR Buku TOYOTA New Step 1 • Buku TOYOTA Step 2

• •

Menjelaskan fungsi sistem pemanas pendahuluan Menjelaskan komponen sistem pemanas pendahuluan Menjelaskan cara kerja sistem pemanas pendahuluan


• •

Menenyimak dari buku tentang fungsi sistem pemanas pendahuluan Mengidentifikasi komponen sistem pemanas pendahuluan Menenyimak dari buku tentang rangkaian sistem pemanas pendahuluan Menenyimak dari buku tentang cara kerja sistem pemanas pendahuluan Melakukan perawatan sistem

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung

96

Prosedur servis sistem pemanas pendahuluan • • pemanas pendahuluan Melakukan pemeriksaan sesuai SOP Melakukan perbaikan sistem pemanas pendahuluan sesuai SOP • Tes tertulis • Interview • Unjuk kerja • Tugas 2 3 (6) 2 (8) • Buku TOYOTA New Step 1 • Buku TOYOTA Step 2 SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Kompetensi Kejuruan (Produktif) XII / 6 Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner) 020. Perbaikan Sistem Pemanas Pendahuluan • • • Memeriksa komponen sistem pemanas pendahuluan Memperbaiki/mengganti komponen sistem pemanas pendahuluan yang rusak Menguji coba hasil perbaikan sistem pemanas pendahuluan • • Prosedur pemeriksaan sistem pemanas pendahuluan.2.KK.SPKR-19 35 jam x @ 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 97 .

Memeriksa kebocoran pada sambungan dan pipa saluran sistem penyejuk ruangan sesuai SOP. Memeriksa kuantitas gas freon melalui gas pengontrol sesuai SOP. Memperbaiki dan mengganti komponen sistem AC yang rusak sesuai SOP. Mengisi gas freon pada sistem AC sesuai SOP. Mempelajari prosedur pemeliharaan/servis sistem AC melalui buku manual. 2 4 (8) 2 (8) Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 98 . Menyetel ketegangan tali penggerak sesuai SOP. Mengosongkan gas refrigerant pada sistem AC dengan cara divakum menggunakan alat sesuai SOP.  Mengidentifikasi komponenkomponen sisten AC melalui infomasi pada buku manual.1 Mengidentifikasi sistem AC dan komponennya Menjelaskan fungsi Sistem AC dengan benar  Mempelajarii prinsip kerja sistem AC melalui infomasi pada buku manual.           Mampu mengidentifikasi peralatan pemeliharaan/servis AC Mampu melakukan pemeliharaan/servis sistem AC .19. Kebocoran pada sambungan dan pipa saluran sistem penyejuk ruangan Teknik mengosongkan gas refrigerant pada sistem AC dengan cara divakum Prosedur mengisi gas freon pada sistem AC Prosedur memeriksa kuantitas gas freon melalui gas pengontrol Prosedur menyetel ketegangan tali penggerak Prosedur memeriksa kerja kopling magnet Prosedur memperbaiki dan mengganti komponen sistem AC yang rusak          Mengidentifikasi peralatan pemeliharaan/servis AC sesuai spesifikasi pabrik. Memeriksa kerja kopling magnet sesuai SOP.  Komponen-komponen sisten AC seperti: Kompresor Magnetic clutch Condenser Receiver/Dryer Expansion vavlve  Referigerabt  Menyimak penjelasan guru tentang fungsi AC  Mempelajari prinsip kerja sistem AC melalui infomasi pada buku manual.2. Prosedur pemeliharaan/servis sistem AC .  Memahami komponenkomponen sisten AC dan fungsinya  Fungsi system AC pada Mobil  Prinsip kerja sistem AC . Mampu memeriksa kebocoran pada sambungan dan pipa saluran sistem penyejuk ruangan. Mampu mengosongkan gas refrigerant pada sistem AC dengan cara divakum menggunakan alat Mampu mengisi gas freon pada sistem AC Mampu memeriksa kuantitas gas freon melalui gas pengontrol Mampu menyetel ketegangan tali penggerak kompresor Mampu memeriksa kerja kopling magnet M Mampu memperbaiki dan mengganti komponen sistem AC yang rusak Mampu menguji kemampuan sistem AC pada simulator dan          Peralatan pemeliharaan/servis AC . Melakukan servis sistem AC dan komponennya.  • • • • Tes tertulis Observasi Interview Unjuk Kerja • Tugas 1 4 (8) 2 (8) • Modul Air Condition • Buku manual service • Buku New Step 1 TOYOTA • AC Trainer simulator • Vacum pump AC Compressor • Pengukur Tekanan Manifold (PTM) • Leak detector • R 12 19.

Central lock. Power window.T-TEP-08 : 109 jam x @ 45 Menit Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 99 . SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Negeri 6 Bandung : Teknik Kendaraan Ringan : Kompetensi Kejuruan (Produktif) : XII / 6 : Pemeliharaan dan Perbaikan Meter pengukur .KK.kendaraan  Prosedurr menguji kemampuan sistem AC pada simulator dan kendaraan  Menguji kemampuan sistem AC pada simulator dan kendaraan sesuai SOP. dan Electric mirror : 020.

Pemeliharaan. servis meter INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN • Tes tertulis • Interview • Tugas • • • • • • 2. kontruksi volt meter dan cara jerja Menerapkan cara pemeliharaan servis meter dan pengukur Menyimak penjelasan guru fungsi dan konstruksi pengukur temperature air Menyimak penjelasan guru fungsi dan konstruksi pengukur bahan bakar Menyimak penjelasan guru fungsi dan konstruksi pengukur tekanan oli mesin Melaksamakam pemeliharaan . onstruksi speedometer dan cara kerja Menyimak penjelasan guru fungsi. kontruksi amper meter dab cara kerja Fungsi. konstruksi tachometer dan cara kerja Fungsi. onstruksi speedometer dan cara kerja Fungsi. konstruksi pengukur tekanan oli mesin dan cara kerja Menyimak penjelasan guru Fungsi.KOMPETENSI DASAR 1. konstruksi tachometer dan cara kerja Menyimak penjelasan guru fungsi. kontruksi amper meter dab cara kerja Menyimak penjelasan guru fungsi. kontruksi volt meter dan cara jerja Cara pemeliharaan servis meter Pengukur temperature air Pengukur bahan bakar Pengukur tekanan oli mesin Pemeliharaan servis pengukur • • • • • • • • • • Menyimak penjelasan guru fungsi. Perawatan central lock • Menjelaskan fungsi central lock • Mengidentifikasi konstruksi central lock • Menjelaskan cara kerja lock dan cara kerja unlock • Menjelaskan keuntungan dan kerugian central lock • Menerapkan cara perawatan Central Lock seauai SOP • • • • • Fungsi central lock Konstruksi central lock Cara kerja lock dan Cara kerja unlock Keuntungan dan kerugian central lock Perawatan Central Lock • • • Tes tertulis • Interview • Tugas 1 4 (8) 8 (32) • • • •Buku TOYOTA New Step 1 •Buku TOYOTA Pedoman Perbaikan Kelistrikan Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 100 . Pemeliharaan servis pengukur • • • • Menjelaskan fungsi dan konstruksi tachometer Menjelaskan fungsi dan konstruksi speedometer Menjelaskan fungsi dan konstruksi pengukur tekanan oli mesin Menjelaskan fungsi dan kontruksi amper meter Menjelaskan fungsi dan kontruksi volt meter Menjelaskan cara pemeliharaan servis meter dan pengukur Menjelaskan fungsi dan konstruksi pengukur temperature air Menjelaskan fungsi dan konstruksi pengukur bahan bakar Menjelaskan fungsi dan konstruksi pengukur tekanan oli mesin Menjelaskan cara pemeliharaan .servis pengukur • • • • • • • • • • Fungsi.servis pengukur Menyimak penjelasan guru fungsi central lock Mengidentifikasi konstruksi central lock Menyimak penjelasan guru cara kerja lock dan cara kerja unlock Menyimak penjelasan guru keuntungan dan kerugian central lock Kelaksanakan perawatan Central ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 4 8 (32) (8) SUMBER BELAJAR •Buku TOYOTA New Step 1 •Buku TOYOTA Pedoman Perbaikan Kelistrikan • • • Tes tertulis Interview Tugas 1 4 (8) 8 (32) •Buku TOYOTA New Step 1 •Buku TOYOTA Pedoman Perbaikan Kelistrikan 3. konstruksi pengukur tekanan oli mesin dan cara kerja Fungsi.

Perbaikan central lock • 5. Perbaikan electric mirror • Menyimak penjelasan guru cara menganalisa gangguan pada eklectric miror • • Cara menganalisa gangguan pada eklectric miror Cara perbaikan electric mirror • • Tes tertulis • Interview • Tugas 2 4 (8) 8 (32) •Buku TOYOTA New Step 1 •Buku TOYOTA Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 101 . Perawatan power window Menjelaskan cara menganalisa gangguan Central Lock • Menjelaskan cara perbaikan dan penggantian komponen Central Lock • Menerapkan pengujian hasil perbaikan central lock • Menjelaskan fungsi power window • Menjelaskan cara kerja power window • Menjelaskan keuntungan dan kerugian power window • Menerapkan cara perawatan power window • • • Prosedur menganalisa gangguan Central Lock Prosedur perbaikan dan penggantian komponen Central Lock Teknik pengujian hasil perbaikan central lock Fungsi power window Cara kerja power window Keuntungan dan kerugian power window Cara perawatan power window sesuai SOP • • • Menyimak penjelasan guru cara menganalisa gangguan Central Lock Menyimak penjelasan guru cara perbaikan dan penggantian komponen Central Lock Melakukan pengujian hasil perbaikan central lock Menyimak penjelasan guru fungsi power window Menyimak penjelasan guru cara kerja power window Menyimak penjelasan guru keuntungan dan kerugian power window Menerapkan cara perawatan power window Melakukan analisa gangguan power window sesuai petunjuk industri Menerapkan cara perbaikan power window Menerapkan cara penggantian komponen power window Melakukan pengujian hasil perbaikan power window Mengakses fungsi electric mirror Mengidentifikasi konstruksi electric mirror Menyimak penjelasan guru cara kerja kiri dan kanan electric mirror Mengakses keuntungan dan kerugian electric mirror Menerapkan cara perawatan electric mirror Menyimak penjelasan guru cara menganalisa gangguan pada eklectric miror • Tes tertulis • Interview • Tugas 2 4 (8) 8 (32) •Buku TOYOTA New Step 1 •Buku TOYOTA Pedoman Perbaikan Kelistrikan •Buku TOYOTA New Step 1 •Buku TOYOTA Pedoman Perbaikan Kelistrikan • • • • • • • • • • • Tes tertulis Interview Tugas 2 4 (8) 8 (32) 6.Lock 4. Perawatan electric mirror • Menjelaskan fungsi electric mirror • Mengidentifikasi konstruksi electric mirror • Menjelaskan cara kerja kiri dan kanan electric mirror • Menjelaskan keuntungan dan kerugian electric mirror • Menerapkan cara perawatan electric mirror • • • • • • • • • • Tes tertulis Interview Tugas 2 4 (8) 8 (32) • • • •Buku TOYOTA New Step 1 •Buku TOYOTA Pedoman Perbaikan Kelistrikan 8. Perbaikan power window • • • • Menjelaskan analisa gangguan power window Menjelaskan cara perbaikan power window Menjelaskan cara penggantian komponen power window Mampu melakukan pengujian hasil perbaikan power window • • • • Analisa gangguan power window Cara perbaikan power window Cara penggantian komponen power window Pngujian hasil perbaikan power window Fungsi electric mirror Konstruksi electric mirror Cara kerja kiri dan kanan electric mirror Keuntungan dan kerugian electric mirror Perawatan electric mirror • • • • • • • Tes tertulis Interview Tugas 2 4 (8) 8 (32) •Buku TOYOTA New Step 1 •Buku TOYOTA Pedoman Perbaikan Kelistrikan 7.

• • • Menerapkan cara perbaikan electric mirror Menerapkan cara penggantian komponen electric mirror Mampu melakukan pengujian hasil perbaikan komponen electric mirror • • Cara penggantian komponen electric mirror Prosedurpengujian hasil perbaikan komponen electric mirror • • • Menerapkan cara perbaikan electric mirror Menerapkan cara penggantian komponen electric mirror Melakukan pengujian hasil perbaikan komponen electric mirror Pedoman Perbaikan Kelistrikan SILABUS Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 102 .

KK. Perbaikan Turbo Charger Charger • Menjelaskan fungsi Turbo Charger dan Super Charger Menjelaskan dan mengidentifikasi pembersih udara Menjelaskan dan mengidentifikasi Throttle Body Menjelaskan s dan mengidentifikasi ETCS-I (Electronic Throttle Control System Intellegent) Menjelaskan dan mengidentifikasi ISCV (Idle Speed Control Valve) Menjelaskan dan mengidentifikasi ACIS (Acoustic Control Induction System) Menerapkan cara perawatanTurbo Charger dan Super Charger sesuai SOP meliputi : o Pembersih udara o Throttle Body o ETCS-I (Electronic Throttle Control System Intellegent) o ISCV (Idle Speed Control Valve) ACIS (Acoustic Control Induction System) Mampu memperbaiki Turbo Charger dan Super Charger termasuk : o Pembersih udara o Throttle Body • • • • • • • • Fungsi Turbo Charger dan Super Charger Pembersih udara Throttle Body ETCS-I (Electronic Throttle Control System Intellegent) ISCV (Idle Speed Control Valve) ACIS (Acoustic Control Induction System) PerawatanTurbo Charger dan Super Charger sesuai SOP meliputi : o Pembersih udara o Throttle Body o ETCS-I (Electronic Throttle Control System Intellegent) o ISCV (Idle Speed Control Valve) ACIS (Acoustic Control Induction System) • • • • • • • Menyimak buku tentang fungsi Turbo Charger dan Super Charger Menyimak buku tentang dan mengidentifikasi pembersih udara Menyimak buku tentang dan mengidentifikasi Throttle Body Menyimak buku tentang dan mengidentifikasi ETCS-I (Electronic Throttle Control System Intellegent) Menyimak buku tentang dan mengidentifikasi ISCV (Idle Speed Control Valve) Menyimak buku tentang dan mengidentifikasi ACIS (Acoustic Control Induction System) Menerapkan cara perawatanTurbo Charger dan Super Charger sesuai SOP meliputi : o Pembersih udara o Throttle Body o ETCS-I (Electronic Throttle Control System Intellegent) o ISCV (Idle Speed Control Valve) o ACIS (Acoustic Control Induction System) Memperbaiki Turbo Charger dan Super Charger sesuai SOP meliputi : o Pembersih udara o Throttle Body o ETCS-I (Electronic Throttle • Prosedur perbaikan Turbo Charger dan Super Charger termasuk : o Pembersih udara o Throttle Body • • • • Tes tertulis Interview Tugas 2 3 3(12) (6) • Buku TOYOTA Technician TEAM 21 • Buku TOYOTA New Step 1 Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 103 .Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1.T-TEP-08 27 jam x @ 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN • Tes tertulis • Interview • Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 3 3(12) (6) SUMBER BELAJAR • Buku TOYOTA Technician TEAM 21 • Buku TOYOTA New Step 1 • Buku TOYOTA New Step 2 INDIKATOR • • • • • • • • 2. Perawatan Turbo Charger Charger : : : : : : Teknik Kendaraan Ringan Kompetensi Kejuruan (Produktif) XII / 6 Perawatan dan perbaikan Turbo Charger dan super charger 020.

• ETCS-I (Electronic Throttle Control System Intellegent) o ISCV (Idle Speed Control Valve) ACIS (Acoustic Control Induction System) o o o o ETCS-I (Electronic Throttle Control System Intellegent) ISCV (Idle Speed Control Valve) ACIS (Acoustic Control Induction System) o o Control System Intellegent) ISCV (Idle Speed Control Valve) ACIS (Acoustic Control Induction System) • Buku TOYOTA New Step 2 Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 104 .

unsur wheel aligment o Toe in o Toe out o Camber o Caster o Sudut kingpin dan offset Meeawat pada ball joint. Perawatan Wheel Aligment • • : : : : : : : SMK Negeri 6 Bandung Teknik Kendaraan Ringan Kompetensi Kejuruan (Produktif) XII / 5 Perawatan dan perbaikan Front Wheel Aligment 020. Melakukan pemeriksaan tekanan ban Melakukan pemeriksaan tekanan ban sesuai SOP Melakukan pemeriksaan unsur unsur wheel aligment o Toe in o Toe out o Camber o Caster o Sudut kingpin dan offset Menganalisa gangguan Wheel Aligment Melakukankan perbaikan Wheel • • Tes tertulis Interview 2 4 4(16) (8) • Buku TOYOTA Nre Step Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 105 .T-TEP-04 37 jam x @ 45 Menit ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 4 4(16) (8) INDIKATOR Menjelasjan fungsi FWA.unsur wheel aligment o Toe in o Toe out o Camber o Caster o Sudut kingpin dan offset MATERI PEMBELAJARAN • Menjelasj an fungsi FWA.SILABUS Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Mengetahui tekanan ban Melakukan pemeriksaan unsur .unsur wheel aligment o Toe in o Toe out o Camber o Caster o Sudut kingpin dan offset • Ball joint • Tekan ban • Teknik pemeriksaan unsur .unsur wheel aligment o Toe in o Toe out o Camber o Caster o Sudut kingpin dan offset Memberi pelumasan pada ball joint.KK. Mengidentifikasi unsur . Perbaikan Wheel Aligment • • Mengerti gangguan Wheel Aligment Mengetahui cara perbaikan • Prosedur menganalisa gangguan pada Wheel Aligment • Peneyetelan wheel • • Menyimak fungsi FWA dari buku. • Unsur .unsur wheel aligment o Toe in o Toe out o Camber o Caster Sudut kingpin dan offset KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN • • • • Tes tertulis Interview Unjuk kerja Tugas SUMBER BELAJAR • Buku TOYOTA Nre Step • Buku TOYOTA Pedoman Reparasi Chasis • • • • • • • • • 2. Menjelaskan unsur .

o Toe in o Toe out o Camber o Caster Sudut kingpin dan offset • Aligment Melakukan penyetelan o Toe in o Toe out o Camber o Caster o Sudut kingpin o Sudut belok/turning radius • • • Observasi Unjuk kerja Tugas • Buku TOYOTA Pedoman Reparasi Chasis Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 SMK Negeri 6 Bandung 106 .• Wheel Aligment Mengetahui penyetelan o Toe in o Toe out o Camber o Cast er o Sudu t kingpin o Sudu t belok/turning radius aligment.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful