Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi

: Bahasa Inggris : SMA X-1 : I dan II : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar

: Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang

menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan, bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/

undangan, menerima janji, dan membatalkan janji Indikator 1 dan 2 :Mampu memahami dan merespon makna percakapan transakksional dan interpersonal Mampu menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari. I. Tujuan Pembelajaran : -Siswa mampu memahami dan merespon makna percakapan transaksional dan interpersonal -Siswa Mampu menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari. II. Materi Ajar : -Conversation, Song/English Song -Stating Idea, Asking information, Commanding, Twist III. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion

IV. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I

A. Kegiatan Awal B. Kegiatan Inti

: Review the previous study : Group and Group, Singing with music/out

music C. Kegiatan Akhir : Review the previous study

Pertemuan II A. Kegiatan Awal B. : Explain the aim of the meeting Kegiatan Inti : Stating Idea, Asking

information, Commanding, Twist C. Kegiatan Akhir : Review the previous study

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Daily Conversation Books, Songs and Lyrics, Grammar, books (traditional Grammar) Formal, Conversation Book VI. Penilaian: Oral test By Listening a Song dan Written testAnd Practice in Oral

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi

: Bahasa Inggris : SMA X-1 : III dan IV : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar

: Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang

menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan, bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/

undangan, menerima janji, dan membatalkan janji 1.1.1 Indikator 1 dan 2 : -Mampu menggunakan Tindak tutur berkenalan , bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/undangan, menerima janji dan membatalkan janji resmi dan tak resmi -Mampu memahami dan merespon makna percakapan transakksional dan interpersonal

1.1.2 I. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu menggunakan Tindak tutur berkenalan, bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/undangan, menerima janji dan membatalkan janji resmi dan tak resmi -Siswa Mampu memahami dan merespon maknapercakapan transakksional dan interpersonal

II. Materi Ajar

: --Greetings, Apology, Agreement
-Conversation , Telling Story

III. Metode Pembelajaran

: Tutorial and Discussion

IV. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan III

Penilaian : Practice Listening a Formal Conversation Oral test By Listening a Story . Kegiatan Inti : Welcoming and Saying Sorry C. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Daily Conversation Books. Kegiatan Akhir : Concluding Material Pertemuan IV A. Kegiatan Awal : Explain the aim of the meeting B. Asking information. Story and Experience VI. Kegiatan Awal : Explain The Aim of the Meeting B. Kegiatan Akhir : Review the previous study V. Commanding. Twist C. Kegiatan Inti : Stating Idea.A.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : V dan VI : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari 1. Kegiatan Inti : Explain the aim of the meeting : Stating Sentences and Knowing Sentences in . Kegiatan Awa l B. II. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan V A. menunjukkan perhatian. Kegiatan Akhir : Making a Good Nominal and Active Sentences Pertemuan VI A.1 Kompetensi Dasar : Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat. Materi Ajar : -Active and Nominal Sentences -Passive Sentences III. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat. menunjukkan simpati. I. Kegiatan Inti : Review the Previous Study : Stating Sentences and Knowing a good Sentences C. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari. lancar. dan memberi instruksi Indikator : Mampu menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat . Kegiatan Awal B. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari. lancar. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia.

Alat/Bahan/Sumber Belajar: Grammar Bokks and Writing Books VI.Passive C. Penilaian : Written Test . Kegiatan Akhir : Making a good Sentences in Passive Sentences V.

menunjukkan perhatian. Tujuan Pembelajaran: -Siswa3 Mampu menggunakan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. menunjukkan simpati. menunjukkan perhatian. dan memberi instruksi I. Kegiatan Akhir : : : Pertemuan VI A. menunjukkan perhatian. Materi Ajar : -Emphatic Expression -Congratulation Expression III. menunjukkan simpati. menunjukkan simpati. dan memberi instruksi II. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. dan memberi instruksi Indikator : Mampu menggunakan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. Kegiatan Awal B. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan VII A. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV.2 Kompetensi Dasar : Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : VII dan VIII : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari 1. Kegiatan Awa l : . Kegiatan Inti C.

Conversation Book VI. Penilaian : Practice Listening the Dialog . Kegiatan Akhir : : V. Kegiatan Inti C. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Expression Book.B.

lancar dan berterima dalam teks lisan fungsional pendek sederhana (misalnya pengumuman. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan VII A. undangan dll. misalnya pengumuman. Procedure -Announcement.Mampu Memahami dan merespon makna wacana Lisan Fungsional -Mampu memahami dan merespon maksud dari sebuah text. Kegiatan Awal B. Kegiatan Inti C. Inviting III.1 Kompetensi Dasar : Merespon makna secara akurat. misalnya pengumuman. Materi Ajar : -Text Recount. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari 2. Kegiatan Akhir : : : Pertemuan VI . Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV. dan undangan I. iklan. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu Memahami dan merespon makna wacana Lisan Fungsional -Siswa Mampu memahami dan merespon maksud dari sebuah text. iklan. iklan.) resmi dan tak resmi dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari Indikator :. Narrative.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : IX dan X : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount. dan undangan II.

Written Tes . Newspaper. Penilaian : Oral Test. Kegiatan Akhir : : : V. Invitation Card VI. Kegiatan Inti C.A. Kegiatan Awa l B. Alat/Bahan/Sumber Belajar: English Books.

Kegiatan Inti C.Mampu memahami dan merespon makna teks mmonolog I. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari 2. Kegiatan Awa l B. lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dalam teks: recount. dan procedure Indikator : . Kegiatan Awal B. -Text Procedure III. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XI A. Text Narrative : Review the Previous Study Pertemuan XII A. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Text Recount.2 Kompetensi Dasar : Merespon makna dalam teks monolog sederhana yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat. Text Narrative. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu memahami dan merespon makna teks mmonolog II. Materi Ajar : -Text Recount. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XI dan XII : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of The Meeting : Text Procedure : Review the Proveious Study . narrative. Kegiatan Inti C.

Alat/Bahan/Sumber Belajar: Laboratorium.V. Student and Teacher VI. Penilaian : Written Test .

menyetujui ajakan/tawaran/ undangan. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XIII . menyetujui ajakan/tawaran/undangan. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV. berkenalan. menyetujui ajakan/tawaran/undangan. menerima janji dan membatalkan janji I. dan membatalkan janji Indikator : .Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XIII dan XIV : 4x45 : Berbicara Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat. bertemu/berpisah. menerima janji. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu mengungkapkan Makna percakapan transaksional dan Interpersonal -Siswa Mampu mengungkapkan kembali tindak tutur.Mampu mengungkapkan Makna percakapan transaksional dan Interpersonal . bertemu/berpisah.Mampu mengungkapkan kembali tindak tutur. Appology and Agreement III. Materi Ajar : -Conversation and Saying Information -Greetings. lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan. berkenalan. bertemu/berpisah. menerima janji dan membatalkan janji II.

Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Form a Pair and Personal Information : Student Practicing the Materials Pertemuan XIV A. . Kegiatan Inti : Explain The Aim of The Meeting : Practicing Greeting. Kegiatan Awal B.A. Agree and Disagree C. VI. Kegiatan Awa l B. Apology. Penilaian : Oral Test by Telling Personal Information. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Conversation Books. Kegiatan Inti C. V. Kegiatan Akhir : Student Practicing the Materials.

Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XV A. dan memberi instruksi Indikator : . III.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XV dan XVI : 4x45 : Berbicara Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat. lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu mengungkapkan makna percakapan Transaksional dan Interpersonal II. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Conversation : Concluding The Material Pertemuan XIV A. Kegiatan Inti C. menunjukkan simpati. Kegiatan Awa l B. Kegiatan Awal B. Kegiatan Inti : Explain The Aim of The Meeting : Telling Daily Activities .Mampu mengungkapkan makna percakapan Transaksional dan Interpersonal I. Materi Ajar : -Conversation -Telling Daily Activities. menunjukkan perhatian.

Kegiatan Akhir : Review the Previous Study V.C. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Daily Conversation Books. Penilaian : Oral Test . VI.

Materi Ajar : -Command Expression -Saying Congratulation III. Kegiatan Inti C. Kegiatan Awa l : Explain The Aim of The Meeting . dan memberi instruksi Indikator : . member intruksi.Mampu mengungkapkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. menunjukkan simpati.Siswa Mampu mengungkapkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. member intruksi.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XVII dan XVIII : 4x45 : Berbicara Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat. II. Tujuan Pembelajaran: . I. menunjukkan perhatian. menunjukkan simpati. menunjukkan perhatian. menunjukkan simpati. Metode Pembelajaran : Dialog and Discussion IV. menunjukkan perhatian. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XVII A. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Comand Expression : Student Presentation The Material Pertemuan XVIII A. Kegiatan Awal B.

VI. Kegiatan Inti Kegiatan Akhir : Saying Congratulatin Expression : Student Presentation the Material V.B. Pronounciation. English Books. C. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Teacher. Penilaian : Oral Test. .

Metode Pembelajaran : Dialog and Discussion IV. Kegiatan Inti C. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Saying Information : Concluding the Material Pertemuan XX A.Siswa Mampu mengunkgkakan Makna Text Fungsional II. Indikator : . Kegiatan Awa l : Explain The Aim of The Meeting . Tujuan Pembelajaran: . undangan dll. iklan.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XIX dan XX : 4x45 : Berbicara Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk recount. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XIX A.) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa lisan dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari. Kegiatan Awal B. narrative dan procedure sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek (misalnya pengumuman.Advertisement III. Materi Ajar : -Announcement and Inviting .Mampu mengunkgkakan Makna Text Fungsional I.

. C. Penilaian : Practice in Oral Test. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Articles.B. VI. Kegiatan Inti Kegiatan Akhir :Advertisement and Inviting : Concluding the Material V.

Narrative. Kegiatan Awal B. Materi Ajar : -Text Recount. narrative dan procedure sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam teks monolog sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat.Siswa Mampu mengungkapkan makna dalam text monolog sederhana dengan menggunakan ragam bahasa Lisan -Siswa Mampu mengungkapkan bentuk2 Text II.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XXI dan XXII : 4x45 : Berbicara Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk recount. narrative. Metode Pembelajaran : Dialog and Discussion IV. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XXI A. Kegiatan Inti : Explain The Aim of the Meeting : Retelling Text Recount. Procedure III. Tujuan Pembelajaran: . Narative and Procedure C. dan procedure Indikator : .Mampu mengungkapkan makna dalam text monolog sederhana dengan menggunakan ragam bahasa Lisan -Mampu mengungkapkan bentuk2 Text I. lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: recount. Kegiatan Akhir : Review the Previous Study .

Kegiatan Inti Kegiatan Akhir : Explain The Aim of The Meeting : Debating : Dialog Interactive : Text Book : Oral Test V. Penilaian . Kegiatan Awa l B.Pertemuan XXII A. Alat/Bahan/Sumber Belajar VI. C.

Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XXIII A. Kegiatan Awal B. Kegiatan Inti : Explain The Aim of the Meeting : Find the Information . lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Indikator : .Mampu memahami makna Text Fungsional pendek I.) resmi dan tak resmi secara akurat. Materi Ajar : -Announcement and Invitation -Advertisement III.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XXIII dan XXIV : 4x45 : Membaca Memahami makna teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk recount. iklan.Siswa Mampu memahami makna Text Fungsional pendek II. Tujuan Pembelajaran: . undangan dll. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Kompetensi Dasar : Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek (misalnya pengumuman.

V. Kegiatan Akhir : Review the Previous Study Pertemuan XXIV A. B. C. Punctuation.C. Magazine : Pronounciation. Kegiatan Awal Kegiatan Inti Kegiatan Akhir : Explain The Aim of The Meeting : Make Card Invitation : Review The Previous Study : Newspaper. Penilaian . Alat/Bahan/Sumber Belajar VI.

Kegiatan Inti C.Mampu memahami Text tulis secara akurat dan lancer .Merespon makna dan langkah retorika teks tulis esei secara akurat. Procedure III. Kegiatan Awal B. narrative. Tujuan Pembelajaran: . Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XXV A. dan procedure Indikator : .Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XXV dan XXVI : 4x45 : Membaca Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk recount.Siswa Mampu memahami Text tulis secara akurat dan lancer . Metode Pembelajaran :Tuorial and Discussion IV. Kegiatan Awa l B. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: recount.Siswa Mampu mengakses ilmu pengetahuan dalam Text II. Kegiatan Inti : Explain The Aim of The Meeting : Distinguish Kinds of the Text . narrative dan procedure sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar :. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting Find Main Idea and Reading Text : Review the Previous Study Pertemuan XXVI A. Materi Ajar : -Text Recount. Narrative.Mampu mengakses ilmu pengetahuan dalam Text I.

Penilaian . Alat/Bahan/Sumber Belajar VI. Reading Book : Oral and Written Test V. Kegiatan Akhir : Review the Previous Study : Text Book.C.

Metode Pembelajaran :Tutorial and Discussion IV.Siswa Mampu mengungkapkan makna dalam Text tulis Fungsional pendek . Narrative.Siswa Mampu mengunkapkan Ragam bahasa tulis secara akurat. iklan. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari Indikator : . narrative.Mampu mengungkapkan makna dalam Text tulis Fungsional pendek . lancer dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari II. dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek (misalnya pengumuman. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XXVII .Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XXVII dan XXVIII : 4x45 : Menulis Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk recount. Procedure III.) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat. lancer dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari Tujuan Pembelajaran : . undangan dll.Mampu mengunkapkan Ragam bahasa tulis secara akurat. Materi Ajar : -Text Recount.

Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Writing Text recount Narrative and Procedure : Review the Previous Study Pertemuan XXVIII A. Penilaian . Kegiatan Awa Kegiatan Inti Kegiatan Akhir : Explain The Aim of The Meeting : giving Information and inviting Someone : Review the Previous Study : Grammar Book. Newspaper. B. Alat/Bahan/Sumber Belajar VI. Invitation Card : Oral and Written Test V.A. Kegiatan Inti C. Kegiatan Awal B. C.

Materi Ajar : -Text Recount. Metode Pembelajaran :Tutorial and Discussion IV.Mampu mengungkapkan dan menggunakan makna ragam bahasa tulis dalam text berbentuk Recount. narrative. Narrative. lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa tulis dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: recount. B. Kegiatan Awal B. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Writing Text : Review the Previous Study Pertemuan XXVIII A. dan procedure Indikator : . dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dan langkah-langkah retorika secara akurat. Procedure III. Kegiatan Awa Kegiatan Inti : Explain The Aim of The Meeting : Analizing Text . narrative. Procedure Tujuan Pembelajaran : . Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XXIX A.Siswa Mampu mengungkapkan dan menggunakan makna ragam bahasa tulis dalam text berbentuk Recount. Procedure II.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XXIX dan XXX : 4x45 : Menulis Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk recount. Narrative. Narrative. Kegiatan Inti C.

Kegiatan Akhir : Review the Previous Study : Student and Teacher : Written Test V. Penilaian .C. Alat/Bahan/Sumber Belajar VI.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful