Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi

: Bahasa Inggris : SMA X-1 : I dan II : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar

: Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang

menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan, bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/

undangan, menerima janji, dan membatalkan janji Indikator 1 dan 2 :Mampu memahami dan merespon makna percakapan transakksional dan interpersonal Mampu menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari. I. Tujuan Pembelajaran : -Siswa mampu memahami dan merespon makna percakapan transaksional dan interpersonal -Siswa Mampu menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari. II. Materi Ajar : -Conversation, Song/English Song -Stating Idea, Asking information, Commanding, Twist III. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion

IV. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I

A. Kegiatan Awal B. Kegiatan Inti

: Review the previous study : Group and Group, Singing with music/out

music C. Kegiatan Akhir : Review the previous study

Pertemuan II A. Kegiatan Awal B. : Explain the aim of the meeting Kegiatan Inti : Stating Idea, Asking

information, Commanding, Twist C. Kegiatan Akhir : Review the previous study

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Daily Conversation Books, Songs and Lyrics, Grammar, books (traditional Grammar) Formal, Conversation Book VI. Penilaian: Oral test By Listening a Song dan Written testAnd Practice in Oral

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi

: Bahasa Inggris : SMA X-1 : III dan IV : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar

: Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang

menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan, bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/

undangan, menerima janji, dan membatalkan janji 1.1.1 Indikator 1 dan 2 : -Mampu menggunakan Tindak tutur berkenalan , bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/undangan, menerima janji dan membatalkan janji resmi dan tak resmi -Mampu memahami dan merespon makna percakapan transakksional dan interpersonal

1.1.2 I. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu menggunakan Tindak tutur berkenalan, bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/undangan, menerima janji dan membatalkan janji resmi dan tak resmi -Siswa Mampu memahami dan merespon maknapercakapan transakksional dan interpersonal

II. Materi Ajar

: --Greetings, Apology, Agreement
-Conversation , Telling Story

III. Metode Pembelajaran

: Tutorial and Discussion

IV. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan III

Kegiatan Inti : Stating Idea. Kegiatan Awal : Explain The Aim of the Meeting B. Kegiatan Awal : Explain the aim of the meeting B. Penilaian : Practice Listening a Formal Conversation Oral test By Listening a Story . Kegiatan Akhir : Concluding Material Pertemuan IV A. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Daily Conversation Books. Twist C. Kegiatan Akhir : Review the previous study V.A. Commanding. Story and Experience VI. Asking information. Kegiatan Inti : Welcoming and Saying Sorry C.

Kegiatan Inti : Review the Previous Study : Stating Sentences and Knowing a good Sentences C. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari. menunjukkan simpati. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV. dan memberi instruksi Indikator : Mampu menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat .1 Kompetensi Dasar : Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat. II. Kegiatan Akhir : Making a Good Nominal and Active Sentences Pertemuan VI A. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan V A. Kegiatan Inti : Explain the aim of the meeting : Stating Sentences and Knowing Sentences in . lancar. I. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : V dan VI : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari 1. Kegiatan Awal B. Materi Ajar : -Active and Nominal Sentences -Passive Sentences III. menunjukkan perhatian. Kegiatan Awa l B. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat. lancar.

Passive C. Kegiatan Akhir : Making a good Sentences in Passive Sentences V. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Grammar Bokks and Writing Books VI. Penilaian : Written Test .

lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. Kegiatan Awa l : . menunjukkan simpati. Kegiatan Inti C. menunjukkan simpati. menunjukkan simpati. dan memberi instruksi I. Kegiatan Akhir : : : Pertemuan VI A. Materi Ajar : -Emphatic Expression -Congratulation Expression III. dan memberi instruksi II. menunjukkan perhatian. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV. dan memberi instruksi Indikator : Mampu menggunakan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : VII dan VIII : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari 1. menunjukkan perhatian. Kegiatan Awal B. Tujuan Pembelajaran: -Siswa3 Mampu menggunakan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia.2 Kompetensi Dasar : Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat. menunjukkan perhatian. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan VII A.

Conversation Book VI. Penilaian : Practice Listening the Dialog . Alat/Bahan/Sumber Belajar: Expression Book. Kegiatan Inti C.B. Kegiatan Akhir : : V.

Narrative. iklan. Kegiatan Akhir : : : Pertemuan VI . misalnya pengumuman. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu Memahami dan merespon makna wacana Lisan Fungsional -Siswa Mampu memahami dan merespon maksud dari sebuah text. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan VII A. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari 2. Inviting III. lancar dan berterima dalam teks lisan fungsional pendek sederhana (misalnya pengumuman. iklan.) resmi dan tak resmi dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari Indikator :.1 Kompetensi Dasar : Merespon makna secara akurat. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV. Kegiatan Inti C. misalnya pengumuman. Procedure -Announcement. Kegiatan Awal B. dan undangan II. dan undangan I. iklan. undangan dll.Mampu Memahami dan merespon makna wacana Lisan Fungsional -Mampu memahami dan merespon maksud dari sebuah text. Materi Ajar : -Text Recount.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : IX dan X : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount.

Penilaian : Oral Test. Kegiatan Inti C. Newspaper. Kegiatan Awa l B. Written Tes .A. Alat/Bahan/Sumber Belajar: English Books. Kegiatan Akhir : : : V. Invitation Card VI.

Kegiatan Inti C.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XI dan XII : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu memahami dan merespon makna teks mmonolog II. -Text Procedure III.2 Kompetensi Dasar : Merespon makna dalam teks monolog sederhana yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat. Kegiatan Inti C. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of The Meeting : Text Procedure : Review the Proveious Study . Kegiatan Awa l B. Text Narrative : Review the Previous Study Pertemuan XII A. Kegiatan Awal B. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV. dan procedure Indikator : . Materi Ajar : -Text Recount. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XI A. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Text Recount. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari 2. narrative.Mampu memahami dan merespon makna teks mmonolog I. lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dalam teks: recount. Text Narrative.

Alat/Bahan/Sumber Belajar: Laboratorium. Penilaian : Written Test . Student and Teacher VI.V.

Materi Ajar : -Conversation and Saying Information -Greetings. bertemu/berpisah.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XIII dan XIV : 4x45 : Berbicara Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat. Appology and Agreement III. menerima janji dan membatalkan janji II. berkenalan. dan membatalkan janji Indikator : . menyetujui ajakan/tawaran/undangan. menyetujui ajakan/tawaran/ undangan. menerima janji. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XIII . berkenalan. lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan.Mampu mengungkapkan kembali tindak tutur. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu mengungkapkan Makna percakapan transaksional dan Interpersonal -Siswa Mampu mengungkapkan kembali tindak tutur. menerima janji dan membatalkan janji I. menyetujui ajakan/tawaran/undangan. bertemu/berpisah. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV. bertemu/berpisah.Mampu mengungkapkan Makna percakapan transaksional dan Interpersonal .

Kegiatan Inti : Explain The Aim of The Meeting : Practicing Greeting. Penilaian : Oral Test by Telling Personal Information. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Form a Pair and Personal Information : Student Practicing the Materials Pertemuan XIV A. Kegiatan Akhir : Student Practicing the Materials. Apology. Agree and Disagree C. Kegiatan Awa l B. Kegiatan Awal B. Kegiatan Inti C. . VI. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Conversation Books. V.A.

Kegiatan Awa l B.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XV dan XVI : 4x45 : Berbicara Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat. Materi Ajar : -Conversation -Telling Daily Activities. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Conversation : Concluding The Material Pertemuan XIV A. menunjukkan perhatian. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV. Kegiatan Inti C. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XV A. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu mengungkapkan makna percakapan Transaksional dan Interpersonal II. lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. dan memberi instruksi Indikator : . III. menunjukkan simpati.Mampu mengungkapkan makna percakapan Transaksional dan Interpersonal I. Kegiatan Awal B. Kegiatan Inti : Explain The Aim of The Meeting : Telling Daily Activities .

Kegiatan Akhir : Review the Previous Study V.C. Penilaian : Oral Test . VI. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Daily Conversation Books.

Tujuan Pembelajaran: . member intruksi. menunjukkan perhatian. menunjukkan simpati. Kegiatan Awa l : Explain The Aim of The Meeting . menunjukkan perhatian. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XVII A. Kegiatan Awal B. dan memberi instruksi Indikator : . I.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XVII dan XVIII : 4x45 : Berbicara Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat. menunjukkan simpati. Kegiatan Inti C. Materi Ajar : -Command Expression -Saying Congratulation III. member intruksi. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Comand Expression : Student Presentation The Material Pertemuan XVIII A. II. menunjukkan perhatian. Metode Pembelajaran : Dialog and Discussion IV.Siswa Mampu mengungkapkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia.Mampu mengungkapkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. menunjukkan simpati.

Kegiatan Inti Kegiatan Akhir : Saying Congratulatin Expression : Student Presentation the Material V. Pronounciation.B. VI. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Teacher. C. Penilaian : Oral Test. English Books. .

Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Saying Information : Concluding the Material Pertemuan XX A.) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa lisan dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XIX dan XX : 4x45 : Berbicara Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk recount.Advertisement III. Materi Ajar : -Announcement and Inviting . Metode Pembelajaran : Dialog and Discussion IV. Tujuan Pembelajaran: .Siswa Mampu mengunkgkakan Makna Text Fungsional II. undangan dll. Kegiatan Inti C. Indikator : . narrative dan procedure sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek (misalnya pengumuman. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XIX A.Mampu mengunkgkakan Makna Text Fungsional I. Kegiatan Awal B. Kegiatan Awa l : Explain The Aim of The Meeting . iklan.

Alat/Bahan/Sumber Belajar: Articles.B. Kegiatan Inti Kegiatan Akhir :Advertisement and Inviting : Concluding the Material V. . VI. Penilaian : Practice in Oral Test. C.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XXI dan XXII : 4x45 : Berbicara Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk recount. Metode Pembelajaran : Dialog and Discussion IV. Kegiatan Akhir : Review the Previous Study . lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: recount. Procedure III. Kegiatan Inti : Explain The Aim of the Meeting : Retelling Text Recount. narrative dan procedure sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam teks monolog sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat. Narative and Procedure C. Kegiatan Awal B.Siswa Mampu mengungkapkan makna dalam text monolog sederhana dengan menggunakan ragam bahasa Lisan -Siswa Mampu mengungkapkan bentuk2 Text II. Narrative. Tujuan Pembelajaran: . narrative.Mampu mengungkapkan makna dalam text monolog sederhana dengan menggunakan ragam bahasa Lisan -Mampu mengungkapkan bentuk2 Text I. Materi Ajar : -Text Recount. dan procedure Indikator : . Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XXI A.

Pertemuan XXII A. Kegiatan Awa l B. C. Penilaian . Alat/Bahan/Sumber Belajar VI. Kegiatan Inti Kegiatan Akhir : Explain The Aim of The Meeting : Debating : Dialog Interactive : Text Book : Oral Test V.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XXIII dan XXIV : 4x45 : Membaca Memahami makna teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk recount. Materi Ajar : -Announcement and Invitation -Advertisement III. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV.) resmi dan tak resmi secara akurat. Kegiatan Inti : Explain The Aim of the Meeting : Find the Information .Mampu memahami makna Text Fungsional pendek I. Kegiatan Awal B. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Indikator : .Siswa Mampu memahami makna Text Fungsional pendek II. undangan dll. Tujuan Pembelajaran: . narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Kompetensi Dasar : Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek (misalnya pengumuman. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XXIII A. iklan.

Penilaian . Kegiatan Awal Kegiatan Inti Kegiatan Akhir : Explain The Aim of The Meeting : Make Card Invitation : Review The Previous Study : Newspaper. V. Kegiatan Akhir : Review the Previous Study Pertemuan XXIV A. C. B. Magazine : Pronounciation.C. Alat/Bahan/Sumber Belajar VI. Punctuation.

dan procedure Indikator : . Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting Find Main Idea and Reading Text : Review the Previous Study Pertemuan XXVI A.Siswa Mampu mengakses ilmu pengetahuan dalam Text II.Merespon makna dan langkah retorika teks tulis esei secara akurat. Kegiatan Awal B.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XXV dan XXVI : 4x45 : Membaca Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk recount.Siswa Mampu memahami Text tulis secara akurat dan lancer . lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: recount. Kegiatan Inti C.Mampu memahami Text tulis secara akurat dan lancer . narrative. Kegiatan Inti : Explain The Aim of The Meeting : Distinguish Kinds of the Text . Tujuan Pembelajaran: . Materi Ajar : -Text Recount. Procedure III.Mampu mengakses ilmu pengetahuan dalam Text I. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XXV A. Kegiatan Awa l B. narrative dan procedure sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar :. Metode Pembelajaran :Tuorial and Discussion IV. Narrative.

Kegiatan Akhir : Review the Previous Study : Text Book. Penilaian .C. Alat/Bahan/Sumber Belajar VI. Reading Book : Oral and Written Test V.

dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek (misalnya pengumuman. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari Indikator : . iklan. undangan dll. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XXVII . Metode Pembelajaran :Tutorial and Discussion IV. lancer dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari Tujuan Pembelajaran : .) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat. Narrative. Materi Ajar : -Text Recount. narrative.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XXVII dan XXVIII : 4x45 : Menulis Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk recount.Siswa Mampu mengunkapkan Ragam bahasa tulis secara akurat.Mampu mengunkapkan Ragam bahasa tulis secara akurat.Mampu mengungkapkan makna dalam Text tulis Fungsional pendek .Siswa Mampu mengungkapkan makna dalam Text tulis Fungsional pendek . lancer dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari II. Procedure III.

Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Writing Text recount Narrative and Procedure : Review the Previous Study Pertemuan XXVIII A. Newspaper. Kegiatan Inti C. Kegiatan Awal B. Alat/Bahan/Sumber Belajar VI. Penilaian .A. Kegiatan Awa Kegiatan Inti Kegiatan Akhir : Explain The Aim of The Meeting : giving Information and inviting Someone : Review the Previous Study : Grammar Book. B. C. Invitation Card : Oral and Written Test V.

Metode Pembelajaran :Tutorial and Discussion IV. Kegiatan Inti C. narrative. dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dan langkah-langkah retorika secara akurat.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XXIX dan XXX : 4x45 : Menulis Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk recount. Narrative. Narrative. lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa tulis dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: recount. Narrative. narrative. Kegiatan Awal B. Kegiatan Awa Kegiatan Inti : Explain The Aim of The Meeting : Analizing Text . Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Writing Text : Review the Previous Study Pertemuan XXVIII A. B. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XXIX A. Materi Ajar : -Text Recount.Mampu mengungkapkan dan menggunakan makna ragam bahasa tulis dalam text berbentuk Recount. Procedure III. Procedure Tujuan Pembelajaran : . dan procedure Indikator : . Procedure II.Siswa Mampu mengungkapkan dan menggunakan makna ragam bahasa tulis dalam text berbentuk Recount.

Kegiatan Akhir : Review the Previous Study : Student and Teacher : Written Test V.C. Penilaian . Alat/Bahan/Sumber Belajar VI.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful