Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi

: Bahasa Inggris : SMA X-1 : I dan II : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar

: Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang

menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan, bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/

undangan, menerima janji, dan membatalkan janji Indikator 1 dan 2 :Mampu memahami dan merespon makna percakapan transakksional dan interpersonal Mampu menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari. I. Tujuan Pembelajaran : -Siswa mampu memahami dan merespon makna percakapan transaksional dan interpersonal -Siswa Mampu menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari. II. Materi Ajar : -Conversation, Song/English Song -Stating Idea, Asking information, Commanding, Twist III. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion

IV. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I

A. Kegiatan Awal B. Kegiatan Inti

: Review the previous study : Group and Group, Singing with music/out

music C. Kegiatan Akhir : Review the previous study

Pertemuan II A. Kegiatan Awal B. : Explain the aim of the meeting Kegiatan Inti : Stating Idea, Asking

information, Commanding, Twist C. Kegiatan Akhir : Review the previous study

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Daily Conversation Books, Songs and Lyrics, Grammar, books (traditional Grammar) Formal, Conversation Book VI. Penilaian: Oral test By Listening a Song dan Written testAnd Practice in Oral

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi

: Bahasa Inggris : SMA X-1 : III dan IV : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar

: Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang

menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan, bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/

undangan, menerima janji, dan membatalkan janji 1.1.1 Indikator 1 dan 2 : -Mampu menggunakan Tindak tutur berkenalan , bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/undangan, menerima janji dan membatalkan janji resmi dan tak resmi -Mampu memahami dan merespon makna percakapan transakksional dan interpersonal

1.1.2 I. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu menggunakan Tindak tutur berkenalan, bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/undangan, menerima janji dan membatalkan janji resmi dan tak resmi -Siswa Mampu memahami dan merespon maknapercakapan transakksional dan interpersonal

II. Materi Ajar

: --Greetings, Apology, Agreement
-Conversation , Telling Story

III. Metode Pembelajaran

: Tutorial and Discussion

IV. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan III

Kegiatan Akhir : Review the previous study V. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Daily Conversation Books. Kegiatan Awal : Explain the aim of the meeting B. Commanding. Kegiatan Inti : Stating Idea. Twist C. Asking information. Kegiatan Akhir : Concluding Material Pertemuan IV A.A. Kegiatan Awal : Explain The Aim of the Meeting B. Story and Experience VI. Kegiatan Inti : Welcoming and Saying Sorry C. Penilaian : Practice Listening a Formal Conversation Oral test By Listening a Story .

1 Kompetensi Dasar : Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. Kegiatan Awa l B. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari. menunjukkan perhatian. Kegiatan Inti : Review the Previous Study : Stating Sentences and Knowing a good Sentences C. I. lancar. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari. II. menunjukkan simpati. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan V A. dan memberi instruksi Indikator : Mampu menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat . Kegiatan Akhir : Making a Good Nominal and Active Sentences Pertemuan VI A. Materi Ajar : -Active and Nominal Sentences -Passive Sentences III. Kegiatan Awal B. Kegiatan Inti : Explain the aim of the meeting : Stating Sentences and Knowing Sentences in .Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : V dan VI : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari 1. lancar.

Penilaian : Written Test . Kegiatan Akhir : Making a good Sentences in Passive Sentences V. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Grammar Bokks and Writing Books VI.Passive C.

menunjukkan perhatian.2 Kompetensi Dasar : Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat. Kegiatan Awal B. Materi Ajar : -Emphatic Expression -Congratulation Expression III. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. dan memberi instruksi Indikator : Mampu menggunakan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. Tujuan Pembelajaran: -Siswa3 Mampu menggunakan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. Kegiatan Awa l : . Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan VII A. Kegiatan Inti C. menunjukkan simpati. menunjukkan simpati. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV. dan memberi instruksi I. menunjukkan perhatian. dan memberi instruksi II. menunjukkan simpati. Kegiatan Akhir : : : Pertemuan VI A. menunjukkan perhatian.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : VII dan VIII : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari 1.

Kegiatan Inti C.Conversation Book VI. Kegiatan Akhir : : V. Penilaian : Practice Listening the Dialog . Alat/Bahan/Sumber Belajar: Expression Book.B.

1 Kompetensi Dasar : Merespon makna secara akurat. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan VII A. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV. misalnya pengumuman.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : IX dan X : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount. Kegiatan Awal B. iklan. Inviting III. Materi Ajar : -Text Recount. iklan. Procedure -Announcement.Mampu Memahami dan merespon makna wacana Lisan Fungsional -Mampu memahami dan merespon maksud dari sebuah text. dan undangan II.) resmi dan tak resmi dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari Indikator :. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari 2. undangan dll. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu Memahami dan merespon makna wacana Lisan Fungsional -Siswa Mampu memahami dan merespon maksud dari sebuah text. Narrative. Kegiatan Akhir : : : Pertemuan VI . Kegiatan Inti C. iklan. misalnya pengumuman. dan undangan I. lancar dan berterima dalam teks lisan fungsional pendek sederhana (misalnya pengumuman.

Invitation Card VI. Kegiatan Inti C. Alat/Bahan/Sumber Belajar: English Books.A. Kegiatan Akhir : : : V. Written Tes . Newspaper. Penilaian : Oral Test. Kegiatan Awa l B.

Kegiatan Inti C. -Text Procedure III. narrative. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of The Meeting : Text Procedure : Review the Proveious Study . narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari 2. Kegiatan Awa l B. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Text Recount.Mampu memahami dan merespon makna teks mmonolog I.2 Kompetensi Dasar : Merespon makna dalam teks monolog sederhana yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat. Materi Ajar : -Text Recount. Text Narrative. dan procedure Indikator : . Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XI A. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV. Kegiatan Awal B. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu memahami dan merespon makna teks mmonolog II. lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dalam teks: recount. Kegiatan Inti C. Text Narrative : Review the Previous Study Pertemuan XII A.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XI dan XII : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount.

Penilaian : Written Test .V. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Laboratorium. Student and Teacher VI.

dan membatalkan janji Indikator : . Materi Ajar : -Conversation and Saying Information -Greetings. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV. bertemu/berpisah. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XIII . menerima janji dan membatalkan janji II.Mampu mengungkapkan kembali tindak tutur. menerima janji dan membatalkan janji I. menyetujui ajakan/tawaran/undangan. menyetujui ajakan/tawaran/ undangan. menerima janji. berkenalan. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu mengungkapkan Makna percakapan transaksional dan Interpersonal -Siswa Mampu mengungkapkan kembali tindak tutur. menyetujui ajakan/tawaran/undangan. berkenalan. bertemu/berpisah.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XIII dan XIV : 4x45 : Berbicara Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat.Mampu mengungkapkan Makna percakapan transaksional dan Interpersonal . lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan. bertemu/berpisah. Appology and Agreement III.

VI. V. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Form a Pair and Personal Information : Student Practicing the Materials Pertemuan XIV A.A. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Conversation Books. Agree and Disagree C. Kegiatan Awa l B. . Kegiatan Akhir : Student Practicing the Materials. Penilaian : Oral Test by Telling Personal Information. Kegiatan Inti C. Kegiatan Awal B. Apology. Kegiatan Inti : Explain The Aim of The Meeting : Practicing Greeting.

dan memberi instruksi Indikator : . Kegiatan Inti : Explain The Aim of The Meeting : Telling Daily Activities . III. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu mengungkapkan makna percakapan Transaksional dan Interpersonal II. Materi Ajar : -Conversation -Telling Daily Activities. Kegiatan Awa l B. Kegiatan Inti C. Kegiatan Awal B. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Conversation : Concluding The Material Pertemuan XIV A. menunjukkan simpati. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XV A. menunjukkan perhatian.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XV dan XVI : 4x45 : Berbicara Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV.Mampu mengungkapkan makna percakapan Transaksional dan Interpersonal I. lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia.

VI.C. Penilaian : Oral Test . Kegiatan Akhir : Review the Previous Study V. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Daily Conversation Books.

Mampu mengungkapkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. menunjukkan simpati. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XVII A. menunjukkan simpati. lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. Kegiatan Inti C. menunjukkan simpati. member intruksi. Metode Pembelajaran : Dialog and Discussion IV. dan memberi instruksi Indikator : . menunjukkan perhatian. Kegiatan Awa l : Explain The Aim of The Meeting .Siswa Mampu mengungkapkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. Kegiatan Awal B. I. member intruksi. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Comand Expression : Student Presentation The Material Pertemuan XVIII A. Tujuan Pembelajaran: . menunjukkan perhatian.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XVII dan XVIII : 4x45 : Berbicara Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat. II. menunjukkan perhatian. Materi Ajar : -Command Expression -Saying Congratulation III.

Pronounciation. C. Kegiatan Inti Kegiatan Akhir : Saying Congratulatin Expression : Student Presentation the Material V. English Books. . Alat/Bahan/Sumber Belajar: Teacher. Penilaian : Oral Test. VI.B.

Kegiatan Inti C.) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa lisan dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari. Kegiatan Awal B. Metode Pembelajaran : Dialog and Discussion IV.Siswa Mampu mengunkgkakan Makna Text Fungsional II. iklan. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XIX A. Materi Ajar : -Announcement and Inviting . narrative dan procedure sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek (misalnya pengumuman. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Saying Information : Concluding the Material Pertemuan XX A. undangan dll. Kegiatan Awa l : Explain The Aim of The Meeting . Indikator : .Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XIX dan XX : 4x45 : Berbicara Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk recount. Tujuan Pembelajaran: .Advertisement III.Mampu mengunkgkakan Makna Text Fungsional I.

C. . Penilaian : Practice in Oral Test. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Articles. VI.B. Kegiatan Inti Kegiatan Akhir :Advertisement and Inviting : Concluding the Material V.

Tujuan Pembelajaran: . Kegiatan Awal B. Narative and Procedure C.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XXI dan XXII : 4x45 : Berbicara Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk recount. Kegiatan Inti : Explain The Aim of the Meeting : Retelling Text Recount. Procedure III. lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: recount. Narrative. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XXI A. Kegiatan Akhir : Review the Previous Study . dan procedure Indikator : .Mampu mengungkapkan makna dalam text monolog sederhana dengan menggunakan ragam bahasa Lisan -Mampu mengungkapkan bentuk2 Text I. narrative dan procedure sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam teks monolog sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat.Siswa Mampu mengungkapkan makna dalam text monolog sederhana dengan menggunakan ragam bahasa Lisan -Siswa Mampu mengungkapkan bentuk2 Text II. Materi Ajar : -Text Recount. narrative. Metode Pembelajaran : Dialog and Discussion IV.

Kegiatan Inti Kegiatan Akhir : Explain The Aim of The Meeting : Debating : Dialog Interactive : Text Book : Oral Test V. C. Kegiatan Awa l B. Penilaian . Alat/Bahan/Sumber Belajar VI.Pertemuan XXII A.

Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XXIII A. Kegiatan Inti : Explain The Aim of the Meeting : Find the Information . Kegiatan Awal B.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XXIII dan XXIV : 4x45 : Membaca Memahami makna teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk recount. iklan. undangan dll.Siswa Mampu memahami makna Text Fungsional pendek II. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Kompetensi Dasar : Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek (misalnya pengumuman. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV.Mampu memahami makna Text Fungsional pendek I. Materi Ajar : -Announcement and Invitation -Advertisement III.) resmi dan tak resmi secara akurat. Tujuan Pembelajaran: . lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Indikator : .

C. Kegiatan Awal Kegiatan Inti Kegiatan Akhir : Explain The Aim of The Meeting : Make Card Invitation : Review The Previous Study : Newspaper. Alat/Bahan/Sumber Belajar VI. Magazine : Pronounciation. V. Kegiatan Akhir : Review the Previous Study Pertemuan XXIV A. Penilaian . Punctuation. C. B.

Mampu mengakses ilmu pengetahuan dalam Text I. Kegiatan Awal B. Kegiatan Awa l B.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XXV dan XXVI : 4x45 : Membaca Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk recount. Tujuan Pembelajaran: . narrative. dan procedure Indikator : .Siswa Mampu mengakses ilmu pengetahuan dalam Text II. Kegiatan Inti : Explain The Aim of The Meeting : Distinguish Kinds of the Text . Narrative. Materi Ajar : -Text Recount.Siswa Mampu memahami Text tulis secara akurat dan lancer .Mampu memahami Text tulis secara akurat dan lancer . Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting Find Main Idea and Reading Text : Review the Previous Study Pertemuan XXVI A. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XXV A. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: recount. narrative dan procedure sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar :. Kegiatan Inti C.Merespon makna dan langkah retorika teks tulis esei secara akurat. Procedure III. Metode Pembelajaran :Tuorial and Discussion IV.

Alat/Bahan/Sumber Belajar VI. Kegiatan Akhir : Review the Previous Study : Text Book.C. Reading Book : Oral and Written Test V. Penilaian .

Siswa Mampu mengungkapkan makna dalam Text tulis Fungsional pendek . Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XXVII .Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XXVII dan XXVIII : 4x45 : Menulis Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk recount. narrative. Metode Pembelajaran :Tutorial and Discussion IV. dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek (misalnya pengumuman. Procedure III.Mampu mengunkapkan Ragam bahasa tulis secara akurat. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari Indikator : . lancer dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari II.Siswa Mampu mengunkapkan Ragam bahasa tulis secara akurat. Narrative.Mampu mengungkapkan makna dalam Text tulis Fungsional pendek . undangan dll. Materi Ajar : -Text Recount. lancer dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari Tujuan Pembelajaran : . iklan.) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat.

Kegiatan Awa Kegiatan Inti Kegiatan Akhir : Explain The Aim of The Meeting : giving Information and inviting Someone : Review the Previous Study : Grammar Book. C. Newspaper. B. Penilaian . Kegiatan Inti C. Invitation Card : Oral and Written Test V. Kegiatan Awal B. Alat/Bahan/Sumber Belajar VI. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Writing Text recount Narrative and Procedure : Review the Previous Study Pertemuan XXVIII A.A.

narrative.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XXIX dan XXX : 4x45 : Menulis Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk recount. Narrative. Procedure III. dan procedure Indikator : . Narrative. Kegiatan Inti C.Mampu mengungkapkan dan menggunakan makna ragam bahasa tulis dalam text berbentuk Recount. Metode Pembelajaran :Tutorial and Discussion IV. dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dan langkah-langkah retorika secara akurat. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XXIX A. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Writing Text : Review the Previous Study Pertemuan XXVIII A.Siswa Mampu mengungkapkan dan menggunakan makna ragam bahasa tulis dalam text berbentuk Recount. Kegiatan Awal B. Materi Ajar : -Text Recount. narrative. B. Procedure II. Procedure Tujuan Pembelajaran : . lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa tulis dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: recount. Kegiatan Awa Kegiatan Inti : Explain The Aim of The Meeting : Analizing Text . Narrative.

Kegiatan Akhir : Review the Previous Study : Student and Teacher : Written Test V. Penilaian .C. Alat/Bahan/Sumber Belajar VI.