Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi

: Bahasa Inggris : SMA X-1 : I dan II : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar

: Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang

menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan, bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/

undangan, menerima janji, dan membatalkan janji Indikator 1 dan 2 :Mampu memahami dan merespon makna percakapan transakksional dan interpersonal Mampu menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari. I. Tujuan Pembelajaran : -Siswa mampu memahami dan merespon makna percakapan transaksional dan interpersonal -Siswa Mampu menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari. II. Materi Ajar : -Conversation, Song/English Song -Stating Idea, Asking information, Commanding, Twist III. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion

IV. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I

A. Kegiatan Awal B. Kegiatan Inti

: Review the previous study : Group and Group, Singing with music/out

music C. Kegiatan Akhir : Review the previous study

Pertemuan II A. Kegiatan Awal B. : Explain the aim of the meeting Kegiatan Inti : Stating Idea, Asking

information, Commanding, Twist C. Kegiatan Akhir : Review the previous study

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Daily Conversation Books, Songs and Lyrics, Grammar, books (traditional Grammar) Formal, Conversation Book VI. Penilaian: Oral test By Listening a Song dan Written testAnd Practice in Oral

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi

: Bahasa Inggris : SMA X-1 : III dan IV : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar

: Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang

menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan, bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/

undangan, menerima janji, dan membatalkan janji 1.1.1 Indikator 1 dan 2 : -Mampu menggunakan Tindak tutur berkenalan , bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/undangan, menerima janji dan membatalkan janji resmi dan tak resmi -Mampu memahami dan merespon makna percakapan transakksional dan interpersonal

1.1.2 I. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu menggunakan Tindak tutur berkenalan, bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/undangan, menerima janji dan membatalkan janji resmi dan tak resmi -Siswa Mampu memahami dan merespon maknapercakapan transakksional dan interpersonal

II. Materi Ajar

: --Greetings, Apology, Agreement
-Conversation , Telling Story

III. Metode Pembelajaran

: Tutorial and Discussion

IV. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan III

Kegiatan Inti : Welcoming and Saying Sorry C. Penilaian : Practice Listening a Formal Conversation Oral test By Listening a Story . Commanding. Kegiatan Awal : Explain The Aim of the Meeting B. Twist C. Story and Experience VI. Kegiatan Akhir : Concluding Material Pertemuan IV A. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Daily Conversation Books. Kegiatan Inti : Stating Idea. Kegiatan Awal : Explain the aim of the meeting B. Kegiatan Akhir : Review the previous study V. Asking information.A.

Kegiatan Awa l B. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari. menunjukkan perhatian. Materi Ajar : -Active and Nominal Sentences -Passive Sentences III. lancar.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : V dan VI : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari 1. II. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat. lancar. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia.1 Kompetensi Dasar : Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat. Kegiatan Inti : Review the Previous Study : Stating Sentences and Knowing a good Sentences C. dan memberi instruksi Indikator : Mampu menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat . dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV. menunjukkan simpati. Kegiatan Awal B. Kegiatan Inti : Explain the aim of the meeting : Stating Sentences and Knowing Sentences in . Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan V A. I. Kegiatan Akhir : Making a Good Nominal and Active Sentences Pertemuan VI A.

Penilaian : Written Test .Passive C. Kegiatan Akhir : Making a good Sentences in Passive Sentences V. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Grammar Bokks and Writing Books VI.

menunjukkan perhatian. Kegiatan Awal B. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. menunjukkan simpati. Kegiatan Akhir : : : Pertemuan VI A. Kegiatan Inti C. dan memberi instruksi II. Kegiatan Awa l : .2 Kompetensi Dasar : Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat. menunjukkan simpati. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan VII A. dan memberi instruksi Indikator : Mampu menggunakan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. dan memberi instruksi I. Tujuan Pembelajaran: -Siswa3 Mampu menggunakan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. menunjukkan perhatian. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV. Materi Ajar : -Emphatic Expression -Congratulation Expression III.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : VII dan VIII : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari 1. menunjukkan simpati. menunjukkan perhatian.

Kegiatan Akhir : : V. Kegiatan Inti C.B. Penilaian : Practice Listening the Dialog . Alat/Bahan/Sumber Belajar: Expression Book.Conversation Book VI.

Kegiatan Akhir : : : Pertemuan VI . Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan VII A.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : IX dan X : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount. iklan. misalnya pengumuman. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV. iklan. Procedure -Announcement. Narrative.) resmi dan tak resmi dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari Indikator :. lancar dan berterima dalam teks lisan fungsional pendek sederhana (misalnya pengumuman. iklan. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu Memahami dan merespon makna wacana Lisan Fungsional -Siswa Mampu memahami dan merespon maksud dari sebuah text. dan undangan I.Mampu Memahami dan merespon makna wacana Lisan Fungsional -Mampu memahami dan merespon maksud dari sebuah text. Materi Ajar : -Text Recount.1 Kompetensi Dasar : Merespon makna secara akurat. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari 2. Kegiatan Awal B. misalnya pengumuman. Kegiatan Inti C. Inviting III. dan undangan II. undangan dll.

Kegiatan Akhir : : : V. Penilaian : Oral Test. Alat/Bahan/Sumber Belajar: English Books. Kegiatan Inti C. Newspaper. Written Tes . Kegiatan Awa l B.A. Invitation Card VI.

Kegiatan Inti C. -Text Procedure III. Kegiatan Inti C. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Text Recount.2 Kompetensi Dasar : Merespon makna dalam teks monolog sederhana yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat. Kegiatan Awa l B. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XI A. Text Narrative. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari 2.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XI dan XII : 4x45 : Mendengarkan Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount. Kegiatan Awal B. narrative. dan procedure Indikator : . Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu memahami dan merespon makna teks mmonolog II. Text Narrative : Review the Previous Study Pertemuan XII A. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of The Meeting : Text Procedure : Review the Proveious Study .Mampu memahami dan merespon makna teks mmonolog I. Materi Ajar : -Text Recount. lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dalam teks: recount. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV.

Alat/Bahan/Sumber Belajar: Laboratorium. Penilaian : Written Test .V. Student and Teacher VI.

bertemu/berpisah.Mampu mengungkapkan kembali tindak tutur. bertemu/berpisah. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XIII . menyetujui ajakan/tawaran/undangan. berkenalan. Materi Ajar : -Conversation and Saying Information -Greetings. berkenalan. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu mengungkapkan Makna percakapan transaksional dan Interpersonal -Siswa Mampu mengungkapkan kembali tindak tutur. menerima janji dan membatalkan janji I. menyetujui ajakan/tawaran/undangan. menerima janji. dan membatalkan janji Indikator : . lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV. menyetujui ajakan/tawaran/ undangan. Appology and Agreement III. bertemu/berpisah.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XIII dan XIV : 4x45 : Berbicara Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat. menerima janji dan membatalkan janji II.Mampu mengungkapkan Makna percakapan transaksional dan Interpersonal .

Kegiatan Awal B. Agree and Disagree C. Penilaian : Oral Test by Telling Personal Information. Apology. VI. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Form a Pair and Personal Information : Student Practicing the Materials Pertemuan XIV A.A. Kegiatan Inti C. Kegiatan Akhir : Student Practicing the Materials. V. . Kegiatan Inti : Explain The Aim of The Meeting : Practicing Greeting. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Conversation Books. Kegiatan Awa l B.

dan memberi instruksi Indikator : . menunjukkan perhatian.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XV dan XVI : 4x45 : Berbicara Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat. Kegiatan Awal B. Kegiatan Awa l B. Kegiatan Inti C. lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XV A. Kegiatan Inti : Explain The Aim of The Meeting : Telling Daily Activities . III. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV.Mampu mengungkapkan makna percakapan Transaksional dan Interpersonal I. Materi Ajar : -Conversation -Telling Daily Activities. Tujuan Pembelajaran: -Siswa Mampu mengungkapkan makna percakapan Transaksional dan Interpersonal II. menunjukkan simpati. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Conversation : Concluding The Material Pertemuan XIV A.

Alat/Bahan/Sumber Belajar: Daily Conversation Books.C. Penilaian : Oral Test . Kegiatan Akhir : Review the Previous Study V. VI.

lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. Metode Pembelajaran : Dialog and Discussion IV. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XVII A. II. member intruksi. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Comand Expression : Student Presentation The Material Pertemuan XVIII A. Tujuan Pembelajaran: . menunjukkan perhatian. Kegiatan Awa l : Explain The Aim of The Meeting . menunjukkan perhatian.Siswa Mampu mengungkapkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. menunjukkan simpati. menunjukkan simpati. I.Mampu mengungkapkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. dan memberi instruksi Indikator : . menunjukkan perhatian. Kegiatan Awal B. Kegiatan Inti C. member intruksi. menunjukkan simpati. Materi Ajar : -Command Expression -Saying Congratulation III.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XVII dan XVIII : 4x45 : Berbicara Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat.

B. . VI. C. English Books. Kegiatan Inti Kegiatan Akhir : Saying Congratulatin Expression : Student Presentation the Material V. Penilaian : Oral Test. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Teacher. Pronounciation.

Materi Ajar : -Announcement and Inviting . Kegiatan Awal B. Indikator : .Mampu mengunkgkakan Makna Text Fungsional I. iklan. undangan dll. Kegiatan Inti C.) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa lisan dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari.Advertisement III. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XIX A. narrative dan procedure sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek (misalnya pengumuman.Siswa Mampu mengunkgkakan Makna Text Fungsional II. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Saying Information : Concluding the Material Pertemuan XX A. Metode Pembelajaran : Dialog and Discussion IV. Tujuan Pembelajaran: .Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XIX dan XX : 4x45 : Berbicara Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk recount. Kegiatan Awa l : Explain The Aim of The Meeting .

VI. Kegiatan Inti Kegiatan Akhir :Advertisement and Inviting : Concluding the Material V. Penilaian : Practice in Oral Test. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Articles. . C.B.

Metode Pembelajaran : Dialog and Discussion IV. lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: recount.Siswa Mampu mengungkapkan makna dalam text monolog sederhana dengan menggunakan ragam bahasa Lisan -Siswa Mampu mengungkapkan bentuk2 Text II.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XXI dan XXII : 4x45 : Berbicara Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk recount. Kegiatan Akhir : Review the Previous Study . Narrative. Tujuan Pembelajaran: . narrative dan procedure sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam teks monolog sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat. Procedure III. Kegiatan Awal B. Narative and Procedure C. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XXI A.Mampu mengungkapkan makna dalam text monolog sederhana dengan menggunakan ragam bahasa Lisan -Mampu mengungkapkan bentuk2 Text I. dan procedure Indikator : . narrative. Materi Ajar : -Text Recount. Kegiatan Inti : Explain The Aim of the Meeting : Retelling Text Recount.

Kegiatan Awa l B. Penilaian .Pertemuan XXII A. Alat/Bahan/Sumber Belajar VI. Kegiatan Inti Kegiatan Akhir : Explain The Aim of The Meeting : Debating : Dialog Interactive : Text Book : Oral Test V. C.

Kegiatan Awal B. Metode Pembelajaran : Tutorial and Discussion IV.Mampu memahami makna Text Fungsional pendek I. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XXIII A.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XXIII dan XXIV : 4x45 : Membaca Memahami makna teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk recount. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Kompetensi Dasar : Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek (misalnya pengumuman. Materi Ajar : -Announcement and Invitation -Advertisement III. iklan.Siswa Mampu memahami makna Text Fungsional pendek II. undangan dll. Kegiatan Inti : Explain The Aim of the Meeting : Find the Information . Tujuan Pembelajaran: . lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Indikator : .) resmi dan tak resmi secara akurat.

V. Penilaian . Magazine : Pronounciation.C. Kegiatan Awal Kegiatan Inti Kegiatan Akhir : Explain The Aim of The Meeting : Make Card Invitation : Review The Previous Study : Newspaper. Alat/Bahan/Sumber Belajar VI. Kegiatan Akhir : Review the Previous Study Pertemuan XXIV A. Punctuation. C. B.

Procedure III.Mampu mengakses ilmu pengetahuan dalam Text I. Kegiatan Inti : Explain The Aim of The Meeting : Distinguish Kinds of the Text . Metode Pembelajaran :Tuorial and Discussion IV. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting Find Main Idea and Reading Text : Review the Previous Study Pertemuan XXVI A.Siswa Mampu mengakses ilmu pengetahuan dalam Text II. Kegiatan Inti C. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XXV A. narrative dan procedure sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar :. Narrative. Kegiatan Awa l B. Materi Ajar : -Text Recount.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XXV dan XXVI : 4x45 : Membaca Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk recount.Mampu memahami Text tulis secara akurat dan lancer . Kegiatan Awal B. narrative. Tujuan Pembelajaran: . lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: recount.Siswa Mampu memahami Text tulis secara akurat dan lancer . dan procedure Indikator : .Merespon makna dan langkah retorika teks tulis esei secara akurat.

C. Reading Book : Oral and Written Test V. Penilaian . Kegiatan Akhir : Review the Previous Study : Text Book. Alat/Bahan/Sumber Belajar VI.

Narrative.Mampu mengunkapkan Ragam bahasa tulis secara akurat.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XXVII dan XXVIII : 4x45 : Menulis Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk recount. narrative. Metode Pembelajaran :Tutorial and Discussion IV.Siswa Mampu mengunkapkan Ragam bahasa tulis secara akurat. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XXVII . undangan dll. Procedure III. dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek (misalnya pengumuman.) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat. Materi Ajar : -Text Recount.Siswa Mampu mengungkapkan makna dalam Text tulis Fungsional pendek . lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari Indikator : .Mampu mengungkapkan makna dalam Text tulis Fungsional pendek . lancer dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari II. iklan. lancer dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari Tujuan Pembelajaran : .

Alat/Bahan/Sumber Belajar VI. Penilaian . Invitation Card : Oral and Written Test V. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Writing Text recount Narrative and Procedure : Review the Previous Study Pertemuan XXVIII A. C. B. Kegiatan Awal B. Kegiatan Inti C. Newspaper. Kegiatan Awa Kegiatan Inti Kegiatan Akhir : Explain The Aim of The Meeting : giving Information and inviting Someone : Review the Previous Study : Grammar Book.A.

Procedure II. Kegiatan Awal B. Kegiatan Awa Kegiatan Inti : Explain The Aim of The Meeting : Analizing Text . Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan XXIX A.Mampu mengungkapkan dan menggunakan makna ragam bahasa tulis dalam text berbentuk Recount.Siswa Mampu mengungkapkan dan menggunakan makna ragam bahasa tulis dalam text berbentuk Recount. Narrative. lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa tulis dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: recount. dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna dan langkah-langkah retorika secara akurat. Kegiatan Inti C. Kegiatan Akhir : Explain The Aim of the Meeting : Writing Text : Review the Previous Study Pertemuan XXVIII A. Procedure III. Materi Ajar : -Text Recount. B. Procedure Tujuan Pembelajaran : . dan procedure Indikator : . Metode Pembelajaran :Tutorial and Discussion IV. narrative. Narrative. Narrative. narrative.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : Bahasa Inggris : SMA X-1 : XXIX dan XXX : 4x45 : Menulis Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk recount.

C. Kegiatan Akhir : Review the Previous Study : Student and Teacher : Written Test V. Penilaian . Alat/Bahan/Sumber Belajar VI.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful