PENGISIAN

KEL. TAJUK / TEMA KEMAHIRAN SISTEM BAHASA CATATAN

KURIKULUM
1 BALAJAR DI TAMAN 1.10 Mendengar pesanan dan Kata Ganti Nama Ilmu;
SAINS menyampaikannya dengan Tunjuk; - Sains
menggunakan perkataan sendiri. - Ini, itu dll.
1.17 Menyoal untuk Nilai;
melengkapkan sesuatu - Kerajinan
keterangan.
2.16 Membaca pelbagai bahan Kemahiran
bacaan. Bernilai
2.20 Menyatakan maklumat Tambah;
penting dalam bahan bacaan. - Pembelajaran
3.15 Menulis bagi Konstruktivisme
melengkapkan ayat yang
menerangkan peraturan
membuat sesuatu kerja.
3.19 Membina dan menulis ayat
mudah.
3.30 Mencatat pesanan.
2 SELAMAT DATANG 1.15 Menyoal untuk Penjodoh Bilangan; Nilai;
mendapatkan penjelasan lanjut - helai , buah, orang, - Kesyukuran
tentang perkara yang dll.
diceritakan.
1.20 Bersoal jawab dalam Imbuhan Ber-; Kemahiran
bentuk temu ramah yang mudah - berdiri, berjalan, Bernilai
2.15 Membaca rangkai kata, berucap, berlatih, Tambah;
ayat, dan perenggan dengan dll. - Kontekstual
betul.
2.17 Membaca dan memahami
perkataan dan ayat.
3.19 Membina dan menulis ayat
mudah.
3.20 Menyusun dan menulis
ayat-ayat yang sesuai mengikut
urutan isi.
3.26 Membina dan menulis
pelbagai soalan daripada bahan
bacaan.
3 JAGUH KITA 1.10 Mendengar pesanan dan Tanda Baca; Ilmu;
menyampaikannya dengan - Pendidikan
menggunakan perkataan sendiri. Simpulan Bahasa; Jasmani
1.20 Bersoal jawab dalam - anak sulung, anak
bentuk temu ramah yang mudah emas, ayam
2.16 Membaca pelbagai bahan tambatan, bertolak Nilai;
bacaan. ansur, mengasah - Berdikari
2.21 Memberi tajuk yang sesuai bakat, dll.
untuk sesuatu petikan cerita atau
rencana. Frasa Kata; Kemahiran
3.10 Menggunakan tanda baca. Bernilai
3.16 Menulis bagi Tambah;
melengkapkan ayat dengan - Kemahiran
peribahasa atau ungkapan yang Berfikir
sesuai.
3.19 Membina dan menulis ayat
mudah.
 PENGISIAN
KEL. TAJUK / TEMA KEMAHIRAN SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
4 JASA IBU 1.25 Menjawab soalan Imbuhan Ber-; Ilmu;
pemahaman yang bertumpu dan - agama
bercapah.
1.28 Menjawab dengan memberi Kata Ganda;
keputusan dan rumusan. - adik-adik, susah- Nilai;
1.32 Bercerita berpandukan payah, sungguh- - Hormat-
gambar-gambar atau keadaan sungguh, kecil- menghormati
sebenar. kecil, jauh-jauh,
1.47 Melafazkan puisi dengan anak-anak, dll.
betul mengikut sebutan, intonasi,
rima, dan irama yang sesuai. Kata Sendi Nama; Kemahiran
2.18 Membaca dan memahami - di daripada, untuk, Bernilai
pelbagai jenis bahan sastera dan dll. Tambah;
bukan sastera. - Pembelajaran
2.19 Memberi makna perkataan Konstruktivisme
mengikut konteks.
2.20 Menyatakan maklumat
penting dalam bahan bacaan.
3.20 Menyusun dan menulis
ayat-ayat yang sesuai mengikut
urutan isi.
3.29 Imlak (mengambil rencana)
3.34 Menulis tajuk atau
pernyataan yang sesuai tentang
sesuatu gambar, cerita, atau
karangan.
5 JIRAN BAHARU 1.16 Menyoal untuk Kata Bantu Aspek; Ilmu;
mendapatkan maklumat. - akan, sedia, dll. - moral
1.20 Bersoal jawab dalam
bentuk temu ramah yang mudah Sinonim;
1.31 Menyampaikan maklumat Nilai;
tentang hal-hal dan peristiwa di - Semangat
persekitaran murid. Kata Nama; bermasyarakat
2.15 Membaca rangkai kata,
ayat, dan perenggan dengan
betul.
2.16 Membaca pelbagai bahan Kemahiran
bacaan. Bernilai
2.19 Memahami makna Tambah;
perkataan mengikut konteks. - Pembelajaran
2.20 Menyatakan maklumat Kontekstual
penting dalam bahan bacaan.
3.19 Membina dan menulis ayat
mudah.
3.26 Membina dan menulis
pelbagai soalan daripada bahan
bacaan.
3.29 Imlak(mengambil rencana).
3.43 Mengarang kata-kata dalam
kad ucapan.
 SISTEM PENGISIAN
KEL. TAJUK / TEMA KEMAHIRAN CATATAN
BAHASA KURIKULUM
6 KANAK-KANAK 1.16 Menyoal untuk Imbuhan Me- ; Ilmu;
ISTIMEWA mendapatkan maklumat. - mengarang, - agama
1.34 Menceritakan semula merakam,
sesuatu perkara dengan mengirim, dll.
menggunakan perkataan sendiri. Nilai;
1.36 Bercerita secara bebas. - Berdikari
1.38 Memberi makna perkataan Simpulan Bahasa;
dan rangkai kata yang sukar - tabah hati, sakit
berdasarkan laporan yang hati, jaga hati, dll. Kemahiran
diperdengarkan. Bernilai
2.17 Membaca dan memahami Tambah;
perkataan dan ayat. Kata Hubung; - Kajian Masa
2.24 Mencari dan mengumpul - dan, sambil, Depan
isi-isi penting yang terdapat tetapi, dll.
dalam bahan bacaan.
3.16 Menulis bagi
melengkapkan ayat dengan
peribahasa atau ungkapan yang
sesuai.
3.19 Membina dan menulis ayat
mudah.
3.23 Menyambung dua ayat
dengan kata hubung yang sesuai.
3.27 Menulis jawapan
pemahaman berdasarkan bahan
bacaan.

7 PELADANG JAYA 1.16 Menyoal untuk Imbuhan Me-; Ilmu;

mendapatkan maklumat. - membuka, - Pertanian
1.34 Menceritakan semula membalut,
sesuatu perkara dengan membersihkan, dll.
menggunakan perkataan sendiri. Nilai;
1.38 Memberi makna perkataan - Kerajinan
dan rangkai kata yang sukar Tanda Baca;
berdasarkan laporan yang
diperdengarkan. Kemahiran
2.17 Membaca dan memahami Kata Ganda; Bernilai
perkataan dan ayat. - subur-subur, Tambah;
2.19 Memahami makna rajin-rajin, rakan- - Pembelajaran
perkataan mengikut konteks. rakan, dll. Kontekstual
2.24 Mencari dan mengumpul
isi-isi penting yang terdapat
dalam bahan bacaan. Kata Hubung.
2.25 Membaca dan memahami
symbol matematik dan peta yang
didapati dalam bahan bacaan.
3.10 Menggunakan tanda baca.
3.23 Menyambung dua ayat
dengan kata hubung yang sesuai.
3.29 Imlak (mengambil rencana)
 SISTEM PENGISIAN
KEL. TAJUK / TEMA KEMAHIRAN CATATAN
BAHASA KURIKULUM
8 KEISTIMEWAAN BETIK 1.10 Mendengar pesanan dan Kata Penguat; Ilmu;
DAN KELAPA menyampaikannya dengan - sungguh, amat, - Sains
menggunakan perkataan sendiri. dll.
1.32 Bercerita berpandukan
gambar-gambar atau keadaan
sebenar. Ayat Perintah. Nilai;
2.17 Menbaca dan memahami - Kerjasama
perkataan dan ayat.
2.23 Mengenal watak dalam
bahan dialog dan skrip lakonan. Kemahiran
2.24 Mencari dan mengumpul Bernilai
isi-isi penting yang terdapat Tambah;
dalam bahan bacaan. - Pembelajaran
3.16 Menulis bagi Konstruktivisme
melengkapkan ayat dengan
peribahasa atau ungkapan yang
sesuai.
3.29 Imlak (mengambil rencana)
3.30 Mencatat pesanan.
3.35 Menulis semula maklumat
yang diterima dengan teratur.
3.40 Menulis karangan dalam
bentuk prosa.
9 TENGGILING 1.44 Mengucapkan kata bual Ayat Tanya; Ilmu;
yang direka oleh murid atau guru - apakah, - Sains
dalam lakonan. dimanakah,
1.45 Mengucapkan kata bual mengapakah, dll.
sesuatu watak dalam sesebuah Nilai;
cerita. - Kasih sayang
1.47 Melafazkan puisi dengan
betul mengikut sebutan, intonasi,
rima, dan irama yang sesuai.
2.15 Membaca rangkai kata, Kemahiran
ayat, dan perenggan dengan Bernilai
betul. Tambah;
2.17 Membaca dan memahami - Kemahiran
perkataan dan ayat. Berfikir
2.27 Menyatakan pengajaran
yang terdapat dalam pelbagai
bahan bacaan.
3.11 Menulis tulisan berangkai.
3.26 Membina dan menulis
pelbagai soalan daripada bahan
bacaan.
3.37 Menulis semula arahan-
arahan yang telah dibacakan.
3.40 Menulis karangan dalam
bentuk prosa.
 SISTEM PENGISIAN
KEL. TAJUK / TEMA KEMAHIRAN CATATAN
BAHASA KURIKULUM
10 SI GAGAK DAN MERAK 1.19 Menyoal mengikut urutan Ayat Penyata; Ilmu;
dalam cerita. - Sains
1.28 Menjawab dengan memberi
keputusan dan rumusan.
1.45 Mengucapkan kata bual Nilai;
sesuatu watak dalam sesebuah - Kesyukuran
cerita.
1.47 Melafazkan puisi dengan
betul mengikut sebutan, intonasi, Kemahiran
rima, dan irama yang sesuai. Bernilai
2.17 Membaca dan memahami Tambah;
perkataan dan ayat. - Kajian Masa
2.18 Membaca dan memahami Depan
pelbagai jenis bahan sastera dan
bukan sastera.
2.27 Menyatakan pengajaran
yang terdapat dalam pelbagai
bahan bacaan.
3.20 Menyusun dan menulis
ayat-ayat yang sesuai mengikut
urutan isi.
3.22 Menyulis ayat yang
mengandungi kata ganda.
3.26 Membina dan menulis
pelbagai soalan daripada bahan
bacaan.
3.28 Menulis kesudahan sesuatu
cerita.
3.36 Menyambung cerita.
11 KUALA LUMPUR 1.44 Mengucapkan kata bual Kata Hubung; Ilmu;
BANDAR RAYA KITA yang direka oleh murid atau guru - dan, serta, sambil, - Geografi
dalam lakonan. atau, dll.
1.47 Melafazkan puisi dengan
betul mengikut sebutan, intonasi, Nilai;
rima, dan irama yang sesuai. Penjodoh Bilangan; - Patriotisme
2.21 Memberikan tajuk yang - buah, batang, biji,
sesuai untuk sesuatu petikan deret, dll.
cerita atau rencana. Kemahiran
2.24 Mencari dan mengumpul Bernilai
isi-isi penting yang terdapat Tambah;
dalam bahan bacaan. - Kecerdasan
2.25 Membaca dan memahami Pelbagai
simbol matematik dan peta yang
didapati dalam bahan bacaan.
3.11 Menulis tulisan berangkai.
3.17 Menulis semula ayat
matematik menjadi ayat biasa.
3.23 Menyambung dua ayat
dengan kata hubung yang sesuai.
3.24 Membina dan menulis ayat
berbilang subjek.
3.29 Imlak (mengambil rencana)
 SISTEM PENGISIAN
KEL. TAJUK / TEMA KEMAHIRAN CATATAN
BAHASA KURIKULUM
12 POS 2020 1.31 Menyampaikan maklumat Ayat Perintah; Ilmu;
tentang hal-hal dan peristiwa di - sila beratur, - Geografi
persekitaran murid. dilarang masuk,
1.33 Menyatakan cara membuat dilarang merokok,
sesuatu benda mengikut urutan. dll. Nilai;
2.16 Membaca pelbagai bahan - Hemah Tinggi
bacaan.
2.20 Menyatakan maklumat
penting dalam bahan bacaan. Kemahiran
2.25 Membaca dan memahami Bernilai
simbol matematik dan peta yang Tambah;
didapati dalam bahan bacaan. - Pembelajaran
3.30 Mencatat pesanan. Kontekstual
3.34 Menulis tajuk atau
pernyataan yang sesuai tentang
sesuatu gambar, cerita, atau
karangan.
3.40 Menulis karangan dalam
bentuk prosa.
13 MATAHARI 1.28 Menjawab dengan memberi Kata Penguat; Ilmu;
keputusan dan rumusan. - Matahari
1.31 Menyampaiakan maklumat
tentang hal-hal dan peristiwa di Kata Hubung;
persekitaran murid. Nilai;
1.32 Bercerita berpandukan - Rasional
gambar-gambar atau keadaan Sinonim.
sebenar.
1.45 Mengucapkan kata bual Kemahiran
sesuatu watak dalam sesebuah Bernilai
cerita. Tambah;
2.19 Memahami makna - Kemahiran
perkataan mengikut konteks. Berfikir
2.21 Memberi tajuk yang sesuai
untuk sesuatu petikan cerita atau
rencana.
3.24 Membina dan menulis ayat
berbilang subjek.
3.27 Menulis jawapan
pemahaman berdasarkan bahan
bacaan.
3.29 Imlak (mengambil rencana)
3.36 Menyambung cerita.
14 JUS BUAH-BUAHAN 1.16 Menyoal untuk Ayat Penyata; Ilmu;
mendapatkan maklumat. - Pertanian
1.33 Menyatakan cara membuat
sesuatu benda mengikut urutan. Kata Ganda;
1.47 Melafazkan puisi dengan -buah-buahan, Nilai;
betul mengikut sebutan, intonasi, sayur-sayuran, - Kerajinan
rima, dan irama yang sesuai. tanam-tanaman,
2.23 Mengenal watak dalam dll. Kemahiran
bahan dialog dan skrip lakonan. Bernilai
2.27 Menyatakan pengajaran Tambah;
yang terdapat dalam pelbagai - Pembelajaran
bahan bacaan. Konsturktivisme
 SISTEM PENGISIAN
KEL. TAJUK / TEMA KEMAHIRAN CATATAN
BAHASA KURIKULUM
3.15 Menulis bagi
melangkapkan ayat yang
menerangkan peraturan
membuat sesuatu kerja.
3.17 Menulis semula ayat
matematik menjadi ayat biasa.
3.22 Menulis ayat yang
mengandungi kata ganda.
3.40 Menulis karangan dalam
bentuk prosa.
15 BATIK KITA 1.23 Menyoal untuk menentukan Kata Hubung; Ilmu;
isi penting. - dan, atau, tetapi, - Pendidikan
1.34 Menceritakan semula dll. Seni
sesuatu perkara dengan
menggunakan perkataan sendiri.
1.38 Memberi makna perkataan Kata Banyak Nilai;
dan rangkai kata yang sukar Makna; - Kerajinan
berdasarkan laporan yang
diperdengarkan.
2.16 Membaca pelbagai bahan Imbuhan di-;
bacaan. Kemahiran
2.18 Membaca dan memahami Bernilai
pelbagai jenis bahan sastera dan Tambah;
bukan sastera. - Kajian Masa
2.25 Membaca dan memahami Depan
simbol matematik dan peta yang
didapati dalam bahan bacaan.
3.11 Menulis tulisan berangkai.
3.19 Membina dan menulis ayat
mudah.
3.23 Menyambung dua ayat
dengan kata hubung yang sesuai.
3.29 Imlak (mengambil rencana)
3.31 Mencatat nota peringatan.
3.37 Menulis semula arahan-
arahan yang telah dibaca.
16 KEROPOK 1.11 Menyampaikan pesanan Imbuhan –kan ; Ilmu;
untuk disampaikan kepada orang - siangkan, - Matematik
lain. bersihkan, gaulkan,
1.33 Menyatakan cara membuat dll.
sesuatu benda mengikut urutan.
1.36 Bercerita secara bebas. Nilai;
2.21 Memberi tajuk yang sesuai Kata Ganda ; - Semangat
untuk sesuatu petikan cerita atau - sedap-sedap, Bermasyarakat
rencana. manis-manis,
2.25 Membaca dan memahami bulat-bulat, dll.
simbol matematik dan peta yang Kemahiran
didapati dalam bahan bacaan. Bernilai
3.15 Menulis bagi Tambah;
melengkapkan ayat yang - Kecerdasan
menerangkan peraturan Pelbagai
membuat sesuatu kerja.
 SISTEM PENGISIAN
KEL. TAJUK / TEMA KEMAHIRAN CATATAN
BAHASA KURIKULUM
3.17 Menulis semula ayat
matematik menjadi ayat biasa.
3.22 Menulis ayat yang
mengandungi kata ganda.
17 GUA KELAM 1.11 Menyampaikan pesanan Kata Hubung ; Ilmu;
untuk disampaikan kepada orang - dari, untuk, dll. - Geografi
lain.
1.37 Melaporkan sesuatu
peristiwa yang didengar atau
dilihat dengan betul dan ringkas. Nilai;
1.47 Melafazkan puisi dengan - Patriotisme
betul mengikut sebutan, intonasi,
rima, dan irama yang sesuai.
2.20 Menyatakan maklumat
penting dalam bahan bacaan. Kemahiran
2.24 Mencari dan mengumpul Bernilai
isi-isi penting yang terdapat Tambah;
dalam bahan bacaan. - Pembelajaran
3.19 Membina dan menulis ayat Konstruktivisme
mudah.
3.23 Menyambung dua ayat
dengan kata hubung yang sesuai.
3.28 Menulis kesudahan sesuatu
cerita.
18 TITIAN KANOPI DI 1.22 Bersoal jawab untuk Kata Sendi Nama ; Ilmu;
PORING menyatakan isi yang berkaitan - di, dari, ke, dll. - Sains
dengan tajuk.
1.37 Melaporkan sesuatu
peristiwa yang didengar atau Kata Hubung ; Nilai;
dilihat dengan betul dan ringkas. - atau, sambil, - Rasional
1.38 Memberi makna perkataan kerana, dll.
dan rangkai kata yang sukar
berdasarkan laporan yang
diperdengarkan. Penjodoh Bilangan; Kemahiran
2.17 Membaca dan memahami - buah, batang, Bernilai
perkataan dan ayat. helai, orang, dll. Tambah;
2.20 Menyatakan maklumat - Pembelajaran
penting dalam bahan bacaan. Kontekstual
2.24 Mencari dan mengumpul
isi-isi penting yang terdapat
dalam bahan bacaaan.
3.23 Menyambung dua ayat
dengan kata hubung yang sesuai.
3.30 Mencatat pesanan.
3.40 Menulis karangan dalam
bentuk prosa.
19 DUNIA DI DALAM AIR 1.15 Menyoal untuk Ayat Tanya ; Ilmu;
mendapatkan penjelasan lanjut - bagaimanakah, - Sains
tentang perkara yang apakah, dll
diceritakan.
1.23 Menyoal untuk menentukan Nilai;
isi penting. - Kebebasan
1.28 Menjawab dengan memberi
keputusan dan rumusan.
KEL. TAJUK / TEMA KEMAHIRAN SISTEM PENGISIAN CATATAN
BAHASA KURIKULUM
2.24 Mencari dan mengumpul Kemahiran
isi-isi penting yang terdapat Bernilai
dalam bahan bacaan. Tambah;
3.11 Menulis tulisan berangkai. - Kemahiran
3.26 Membina dan menulis Berfikir
pelbagai soalan daripada bahan
bacaan.
3.28 Menulis kesudahan sesuatu
cerita.
3.40 Menulis karangan dalam
bentuk prosa.
20 SAPE 1.22 Bersoal jawab untuk Kata Nafi ; Ilmu;
menyatakan isi penting yang - bukan, tidak, dll. - Muzik
berkaitan dengan tajuk.
1.28 Menjawab dengan memberi
keputusan dan rumusan.
1.47 Melafazkan puisi dengan Penjodoh Bilangan; Nilai;
betul mengikut sebutan, intonasi, - biji, utas, batang, - Semanagat
rima, dan irama yang sesuai. butir, dll. Bermasyarakat
2.16 Membaca pelbagai bahan
bacaan.
2.18 Membaca dan memahami
pelbagai jenis bahan sastera dan Kemahiran
bukan sastera. Bernilai
2.19 Memahami makna Tambah;
perkataan mengikut konteks. - Kecerdasan
3.34 Menulis tajuk atau Pelbagai
pernyataan yang sesuai tentang
sesuatu gambar, cerita, atau
karangan.
3.35 Menulis semula maklumat
yang diterima dengan teratur.
21 NENEK 1.17 Menyoal untuk Ayat Penyata ; Ilmu;
melengkapkan sesuatu - Sains
keterangan.
1.45 Mengucapkan kata bual
sesuatu watak dalam sesebuah Sinonim ;
cerita. - selalu, berkawan,
1.47 Melafazkan puisi dengan bersendirian, dll. Nilai;
betul mengikut sebutan, intonasi, - Kebersihan
rima, dan irama yang sesuai. Fizikal dan
2.16 Membaca pelbagai bahan Mental
bacaan. Kata Hubung ;
2.23 Mengenal watak dalam - dan, dll..
bahan dialog dan skrip lakonan. Kemahiran
2.27 Menyatakan pengajaran ang Bernilai
terdapat dalam pelbagai bahan Tambah;
bacaan. - Pembelajaran
3.24 Membina dan menulis ayat Konstruktivisme
berbilang subjek.
3.25 Membina dan menulis ayat
berbilang predikat.
3.31 Mencatat nota peringatan.
 SISTEM PENGISIAN
KEL. TAJUK / TEMA KEMAHIRAN CATATAN
BAHASA KURIKULUM
22 MAKLUMAT DI HUJUNG 1.15 Menyoal untuk Ayat Penyata ; Ilmu;
JARI mendapatkan penjelasan lanjut - Teknologi
tentang perkara yang
diceritakan.
1.16 Menyoal untuk Nilai;
mendapatkan maklumat. - Rasional
1.17 Menyoal untuk
melengkapkan sesuatu
keterangan.
1.34 Menceritakan semula Kemahiran
sesuatu perkara dengan Bernilai
menggunakan perkataan sendiri. Tambah;
2.20 Menyatakan maklumat - Kemahiran
penting dalam bahan bacaan. Teknologi
2.24 Mencari dan mengumpul Maklumat dan
isi-isi penting yang terdapat Komunikasi
dalam bahan bacaan.
3.17 Menulis semula ayat
matematik menjadi ayat biasa.
3.28 Menulis kesudahan sesuatu
cerita.
3.36 Menyambung cerita.
3.37 Menulis semula arahan-
arahan yang telah dibacakan.
23 BENGKEL ABANG ZUL 1.19 Menyoal mengikut urutan Kata Hubung ; Ilmu;
dalam cerita. - dan, sambil, dll. - Teknologi
1.25 Menjawab soalan
pemahaman yang bertumpu dan
bercapah. Nilai;
1.34 Menceritakan semula Kata Sendi Nama; - Kerajinan
sesuatu perkara dengan - ke, di, dari,
menggunakan perkataan sendiri. kepada, dll.
2.23 Mengenal watak dalam
bahan dialog dan skrip lakonan. Kemahiran
2.24 Mencari dan mengumpul Bernilai
isi-isi penting yang terdapat Tambah;
dalam bahan bacaan. - Kemahiran
3.11 Menulis tulisan berangkai. Teknologi dan
3.19 Membina dan menulis ayat Komunikasi
mudah.
3.40 Menulis karangan dalam
bentuk prosa.
3.43 Mengarang kata-kata dalam
kad ucapan.
24 MENARA CONDONG 1.23 Menyoal untuk menentukan Ayat Seruan ; Ilmu;
isi penting. - wah, amboi. Dll. - Patriotisme
1.25 Menjawab soalan
pemahaman yang bertumpu dan
bercapah. Tanda Baca ; Nilai;
2.16 Membaca pelbagaio bahan - Kesederhanaan
bacaan.
2.18 Membaca dan memahami Ayat Tanya ;
pelbagai jenis bahan sastera dan
bukan sastera.
 3.10 Menggunakan tanda baca. Kemahiran
3.11 Menulis tulisan berangkai. Bernilai
3.19 Membina dan menulis ayat Tambah;
mudah. - Kajian Masa
3.34 Menulis tajuk atau Depan
pernyataaan yang sesuai tentang
sesuatu gambar, cerita, atau
karangan.
3.38 Menulis semula cerita
pendek yang diperdengarkan.
25 PERAJURIT TANAH AIR 1.16 Menyoal untuk Kata Hubung ; Ilmu;
mendapatkan maklumat. - sambil, lalu, - Sejarah
1.17 Menyoal untuk untuk, dll.
melengkapkan sesuatu
keterangan.
1.28 Menjawab dengan memberi Nilai;
keputusan dan rumusan. - Keberanian
1.37 Melaporkan sesuatu
peristiwa yang didengar atau
dilihat dengan betul dan ringkas. Kemahiran
2.19 Memahami makna Bernilai
perkataan mengikut konteks. Tambah;
2.20 Menyatakan maklumat - Pembelajaran
penting dalam bahan bacaan. Kontekstual
2.27 Menyatakan pengajaran
yang terdapat dalam pelbagai
bahan bacaan.
3.19 Membina dan menulis ayat
mudah.
3.23 Menyambung dua ayat
dengan kata hubung yang sesuai.
3.25 Membina dan menulis ayat
berbilang predikat.
3.26 Membina dan menulis
pelbagai soalan daripada bahan
bacaan.
3.38 Menulis semula cerita
pendek yang diperdengarkan.

ULASAN;

TANDATANGAN GURU BESAR;

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU

TAHUN 3

NAMA GURU : AMIRUDDIN PALEMPOI

KELAS : 3 AFDAL

SEKOLAH KEBANGSAAN LIKAS

PETI SURAT 11196
88813 KOTA KINABALU.