RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2010

TAHUN 4

MINGGU BIDANG / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF STRATEGI P & P

AKTIVITI PEMBELAJARAN
1 Bidang : Aras 1 Pada akhir pembelajaran
Corak dan Rekaan Mengetahui makna dan rupa garisan dan jalinan murid dapat : TKP
di persekitaran
Tajuk: a. membuat garisan secara
Garisan dan Jalinan Aras 2 spontan
secara rawak Membuat corak bebas yang menggabungkan garisan
dan jalinan yang telah diterokai. b. menyedari jenis jalinan
yang terhasil dari penerokaan
pelbagai jenis permukaan

c. menyesuaikan jenis garisan

dalam gambar

2 Bidang : Aras 1 Pada akhir pembelajaran

Asas Seni Mengetahui pelbagai kegunaan ton warna murid dapat :

Tajuk: Aras 2 a. menyedari perbezaan ton warna

Ton Warna Membezakan jarak objek menggunakan ton warna dapat membezakan jarak
*ton gelap menunjukkan jarak dekat
*ton cerah menunjukkan jarak jauh b. mengenali pelbagai jenis ton warna

Aras 3
Mempamerkan hasil kerja

3 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran

Menggambar Melihat bentuk batu yang ada di persekitaran murid dapat : TKP
Naturalis
Tajuk: Aras 2 a. Meningkatkan koordinasi mata dan
Imej Serangga memilih batu yang sesuai dan menggabungkan untuk tangan
daripada lakaran batu membentuk imej serangga
b. Mempelbagaikan serta memanipulasi
Aras 3 alam dalam menghasilkan lukisan
Melakar gambar serangga yang sesuai daripada
bentuk batu tersebut

4 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran

Menggambar Mengenalpasti kedudukan garisan yang dapat murid dapat : TKP
menghasilkan tona pada sesuatu bentuk Psikomotor
Tajuk : a. Menguasai kemahiran psikomotor
Burung Aras 2 halus
Mengenal garisan yang rapat akan menghasilkan tona
yang lebih gelap dan sebaliknya. b. Menerapkan nilai mencintai alam

Aras 3
Memperhalusi garisan berpandukan tona
pada objek utama
5 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran
Corak dan Rekaan Melakar corak garisan di tengah kertas lukisan murid dapat : TKP

Tajuk : Aras 2 a. Menyedari adanya kesan

Corak Garisan Menghasilkan atau menambah pelbagai penolakan warna air pada
(Teknik Resis) garisan ciptaan krayon

Aras 3 b. Mengetahui bahawa krayon

Mewarnai latar keseluruhan lukisan menggunakan bersifat kalis air
warna air yang lebih gelap. Lakukan kemasan.
c. Berbangga dengan hasil kerja
sendiri

6 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran

Bentuk dan Binaan Menggunting hasilan lukisan sama saiz dengan murid dapat : TKP
kepingan kertas kotak a. memahami pelbagai jenis kad Psikomotor
Tajuk : ucapan Logik matematik
Kad Ucapan Akordian Aras 2
Melipat kertas lukisan kepada 3 bahagian b. meningkatkan kemahiran motor
sama saiz dengan kertas kotak halus jari

Aras 3 c. menghargai hasil kerja sendiri

Menampal dan menghias kad ucapan
agar kelihatan menarik

7 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran

Kraf Tradisional Mengenal bentuk kuda kepang dan tarian kuda kepang murid dapat : TKP
a. menghayati kraf tradisional Naturalis
Tajuk : Aras 2 Psikomotor
Kuda Kepang Mengenalpasti bahan - bahan untuk dijadikan kolaj pada b. meningkatkan daya imaginasi dan
kuda kepang kreativiti

Aras 3
Menghias lakaran kuda kepang

Aras 4
Melakukan kemasan pada hasilan anda

8 Bidang : Aras 1 Pada akhir pembelajaran

Menggambar Memilih gambar yang sesuai daripada bahan murid dapat : TKP
seperti surat khabar atau majalah a. Meningkatkan kemahiran psikomotor Psikomotor
Tajuk :
Bentuk positif dan negatif Aras 2 b. Melatih diri untuk bekerja dengan tekun,
Menghasilkan dua lakaran luar menggunakan gambar teratur dan cermat
yang digunting

Aras 3
Menghasilkan cetakan titik menggunakan putik kapas
secara positif dan negatif
9 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran
Bentuk dan binaan Membincang mengenai telur hiasan yang biasa murid dapat : TKP
dijumpai semasa Easter Day a. memperkembangkan daya kreativiti Kecerdasan ruang
Tajuk : dalam membuat binaan model
Telur Hiasan Aras 2
Meenyediakan telur untuk hiasan - menebuk bahagian b. memperkuatkan koordinasi mata
bawah dan atas telur untuk mengeluarkan isi telur dan tangan

Aras 3
Menghasilkan pelbagai corak garisan pada bahagian
kulit telur tersebut dengan menarik

Aras 4
Menggunakan pelbagai warna dan corak yang menarik
untuk menambahkan hiasan telur

10 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran

& Bentuk dan Binaan Menghasilkan corak tiupan atau cetakan pada murid dapat : TKP
11 lakaran sampul surat a. Mengetahui bahawa warna boleh Interpersonal
Tajuk: diserakkan melalui kaedah tiupan
Sampul surat Aras 2
(Teknik tiupan) Menampalkan gambar yang sesuai atau dipilih b. Membuat corak di atas kertas
pada lakaran sampul surat
c. berbangga dengan hasil kerja sendiri
Aras 3
Menghasilkan sampul surat ringkas
dengan teknik lipatan

12 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran

& Kraf Tradisional Mewarnakan beras dengan pelbagai warna yang menarik murid dapat : TKP
13 a. menghayati seni kraf masyarakat lain Psikomotor
Tajuk: Aras 2 Kecerdasan Ruang
Kolam Melakarkan corak kolam pada kertas lukisan. b. menggalakkan penggunaan bahan
yang mudah
Aras 3
Mewarnakan lakaran dengan warna yang dipilih. c. menghargai hasil kerja sendiri

Aras 4
Melekatkan beras berwarna pada bahagian corak lakaran.

Aras 5
Melakukan kemasan pada hasilan.

14 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran

Menggambar Menghayati tema yang diberi murid dapat :
a. menghayati nilai sayang kepada ibu
Tajuk: Aras 2
Poster Tema Hari Ibu Melakar gambar di atas kertas lukisan dengan b. meningkatkan kemahiran penggunaan
merujuk kepada tema yang diberi ruang dan warna

Aras 3 c. menghargai hasil kerja sendiri

Mewarna poster dengan warna yang sesuai
15 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran
Corak dan Rekaan Memilih benang yang sesuai untuk teknik capan. murid dapat :
a. mengetahui bahawa gumpalan
Tajuk: Aras 2 berbeza menghasilkan corak yang berbeza
Corak cetakan benang Mencelup gumpalan benang dalam warna air dan
melakukan capan atau cetakan secara berulang b. membuat corak di atas kertas

Aras 3
Melakukan kemasan

16 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran Rujukan:

Bentuk dan Binaan Bercerita tentang watak sedih, gembira, marah dll murid dapat :
Buku Sumber PSV
Tajuk: Aras 2 a.Mengenali binaan dan bahan yang
Topeng Muka Berbincang dan melakarkan watak tertentu boleh digunakan untuk membuatnya HSP

Aras 3 b. Menghasilkan topeng makhluk asing

Melakarkan wajah / rupa watak yang dipilih yang kompleks berdasarkan
kreativiti mereka
Aras 4
Membuat topeng menggunakan c. Berbangga dengan hasil kerja
*kad manila sendiri
*karung kertas

Aras 5
Menghias topeng

Aras 6
Mempamerkan hasil kerja

17 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran

Menggambar Memilih gambar yang sesuai daripada majalah murid dapat :
atau surat khabar lama a. menghubungkaitkan corak dengan
Tajuk: benda di persekitaran
Susunan Gambar Aras 2
(Teknik mozek) Menggunting gambar tersebut mengikut idea secara b. menggunakan bentuk geometri bagi
tersusun menghasilkan corak

Aras 3 c. meningkatkan kawalan psikomotor

Menggamkan guntingan pada kertas lukisan seperti
mozek. Tidak tercantum antara satu sama lain.

18 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran

Menggambar Memahami situasi gambar objek utama. Kemudian murid dapat :
berbincang dengan rakan untuk menghasilkan lakaran a. meningkatkan kemahiran penggunaan
Tajuk: latar. ruang dan bahan
Melengkap Gambar Latar
Aras 2 b. meningkatkan daya imaginasi untuk
Menghasilkan lakaran latar yang sesuai dengan menghasilkan latar
objek utama.
c. menghargai hasil kerja sendiri
Aras 3
Mewarnakan gambar dengan kemas mengikut
kesesuaian
19 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran
Corak dan Rekaan Penerangan tentang ikatan dan cara celupannya murid dapat :
ke dalam warna a. memilih warna yang sesuai untuk
Tajuk: aktiviti lipat dan celup
Teknik Celupan Tisu Aras 2
Mengikat tisu serta mencelupnya ke dalam pewarna b. meningkatkan kreativiti dalam
menghasilkan corak
Aras 3
Membuka lipatan dan menghamparkan pada kertas
lukisan. Melipat kertas dan tekan dengan kuat
untuk mendapatkan warna dari tisu.

20 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran

& Kraf Tradisional Menunjukkan contoh kelarai murid dapat :
21 Contoh : *tikar mengkuang
Tajuk: *tudung saji a. mengetahui beberapa nama kelarai
Anyaman
Aras 2 b. menyedari setiap kelarai mempunyai
Memperkenalkan jenis kelarai anyaman sendiri
Contoh : *anak ikan / mata bilis
*tampuk manggis c. memupuk nilai kemasan

Aras 3 d. Meningkatkan koordinasi

Melakar kelarai pada kertas berpetak mata dan motor halus jari

Aras 4
Membuat anyaman kelarai berdasarkan model
yang dibuat dengan kertas warna

22 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran Rujukan:

& Bentuk dan Binaan Menyenaraikan jenis - jenis perabot di rumah murid dapat :
23 Buku Sumber PSV
Tajuk: Aras 2 a. mengetahui bahan, bentuk dan
Perabot antik Memberikan contoh - contoh jenis perabot teknik pelbagai jenis perabot HSP

Aras 3 b. menghubungkan seni dengan Modul PSV

Mengumpulkan bahan yang sesuai untuk membuat mata pelajaran KH PPK 2002
perabot
Contoh : *kotak c. mengolah bahan untuk menjadi
*batang aiskrim model Nilai:
*sepit baju

Aras 4
Membina model dengan cara BBM:
*cantuman
*selitan
*ikat
*tampal

Aras 5
Menghias dan mempamerkan model perabot
24 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran
Menggambar Mengenali warna bendera negeri - negeri di Malaysia murid dapat :
a. menerapkan nilai patriotik
Tajuk: Aras 2
Bendera Negeri Mewarnai bendera tersebut dengan betul b. meningkatkan kemahiran psikomotor

Aras 3
Mengemaskan hasil

25 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran

Menggambar Membuat beberapa cetakan jari pada permukaan murid dapat :
kertas
Tajuk: a. mempertingkatkan kemahiran
Cetakan Jari Aras 2 kawalan otot dan jari dalam
Memberi tema tertentu. Contoh: menghasilkan gubahan
*ibu & anak ayam
*bunga b. menunjukkan daya kreativiti dalam
penghasilan gubahan
Aras 3
Membuat kemasan pada hasil kerja c. menimbulkan keseronokan
menghasilkan karya

26 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran

Bentuk dan Binaan Penerangan tentang konsep origami dengan murid dapat :
menunjukkan beberapa contoh a. memahami konsep origami
Tajuk:
Origami Aras 2 b. membentuk beberapa bentuk
(Hidupan Laut) Murid melipat kertas untuk dijadikan beberapa origami yang dikehendaki
bentuk yang dikehendaki
c. meningkatkan kemahiran melipat dan
Aras 3 membentuk
Mempamer hasil kerja

27 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran

Bentuk dan Binaan Mewarnakan lakaran topi berdasarkan corak murid dapat :
Jalur Gemilang a. Menjiwai semangat kemerdekaan
Tajuk:
Topi Kemerdekaan Aras 2 b. meningkatkan kemahiran psikomotor
Potong bahagian lakaran garisan putus - putus

Aras 3
Lakukan kemasan pada topi agar kelihatan menarik
28 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran
Corak dan Rekaan Membuat perbincangan mengenai teknik resis murid dapat :
berdasarkan contoh atau hasil lepas
Tajuk: a. Menyedari adanya kesan
Corak terancang Aras 2 penolakan warna air pada
(Teknik Resis) Melakar gambar diatas kertas dengan krayon dan krayon
merenyukkannya
b. Mengetahui bahawa krayon
Aras 3 bersifat kalis air
Sapukan warna air di permukaan gambar dan keringkan
c. Berbangga dengan hasil kerja
Aras 4 sendiri
Mempamerkan hasil kerja

29 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran

Kraf Tradisonal Corak wau dihasilkan melalui lipatan dan guntingan murid dapat :
dengan melakar di atas kertas. a. menghayati kraf wau bulan
Tajuk:
Wau Hiasan Aras 2 b. meningkatkan kemahiran psikomotor
(Teknik Gunting dan Tampal) Melipat dan mnggunting kertas warna agar sama dengan
corak wau yang dihasilkan. c. menghargai hasil sendiri

Aras 3
Tampal kertas warna yang berbeza sebagai latarnya untuk
mendapatkan warna berbeza

Aras 4
Menampal corak dan menghias serta membuat kemasan
pada wau.

30 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran

Corak dan Rekaan Menggambarkan bentuk pokok dan apa yang ingin murid dapat :
dihasilkan - pokok berbunga atau berdaun sahaja
Tajuk:
Corak Bebas Aras 2
(Teknik tiupan & capan) Menyediakan bahan untuk capan dan ranting kayu
untuk tampalan

Aras 3
Melekatkan ranting pokok menjadi seperti sebatang
pokok dengan dahan dan membuat capan seperti
yang dirancang

Aras 4
Melakukan kemasan
31 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran
Menggambar Memerhati benda - benda di persekitaran murid dapat :

Tajuk: Aras 2 a. mempertingkatkan kemahiran tentang

Pemandangan Melukis objek (pemandangan) yang olahan warna
menampakkan objek jauh dan dekat
b. memahami warna dan konsep perspektif
(saiz objek dekat dan jauh)

32 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran

Menggambar Membincangkan dan cuba mengimaginasikan murid dapat : TKP:
bentuk makhluk asing a. menggambarkan secara lisan makhluk Psikomotor
Tajuk: asing yang diimaginasikan Verbal linguistic
Makhluk Asing Aras 2 Membuat ramalan
Melakar bentuk makhluk asing yang menggabungkan b. membuat lakaran secara spontan
serangga dan haiwan

Aras 3
Mewarnakan hasil lakaran mengikut kreativiti sendiri

33 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran

Menggambar Membincangkan teknik tiupan dan capan yang boleh murid dapat :
digubah menjadi lakaran pokok a. Melatih diri untuk bekerja dengan
Tajuk: lebih tekun, teratur dan cermat
Pokok Aras 2
(Teknik tiupan & capan) Membuat tiupan yang membentuk pokok dan dahan b. meningkatkan kemahiran mengolah
warna dan teknik
Aras 3
Membuat capan dari bahan yang terpilih untuk c. menghargai hasil kerja sendiri
melengkapkan rupa pokok

Aras 4
Membuat kemasan pada hasil kerja

34 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran

Corak dan Rekaan Menunjukkan contoh - contoh corak bebas murid dapat :

Tajuk: Aras 2 a. menghasilkan corak dengan

Corak Bebas Membuat reka corak bebas dengan menggunakan menggunakan pelbagai teknik
kertas warna
b. membuat corak di atas kertas warna
Aras 3
Menampal hasil corak pada kertas lukisan

Aras 4
Mempamer hasil kerja
 SJK (C) Khoi Ming, Kota Marudu
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2010
TAHUN 6

MINGGU BIDANG / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF STRATEGI P & P

AKTIVITI PEMBELAJARAN
1 Bidang : Aras 1 Pada akhir pembelajaran TKP
Asas Seni Memahami konsep imej dan lukisan. murid dapat : Naturalis
Interpersonal
Tajuk: Aras 2 a. Menghasilkan imej buah atau sayur secara spontan.
Imej buah - buahan / Melakar imej yang dibincang atau difikirkan KBKK
sayur - sayuran b. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan. Mencetus idea
Aras 3
Menyatakan pendapat secara kritis dan kreatif mengenai hasil kerja
sendiri dan rakan.

2 Bidang : Aras 1 Pada akhir pembelajaran TKP

Asas Seni Memahami konsep perspektif dalam seni visual murid dapat : Kecerdasan visual

Tajuk: Aras 2 a. Memahami bahawa perspektif dpt menampakkan

Perspektif Mengaplikasikan elemen dekat dan jauh dalam kegiatan menggambar. elemen dekat dan jauh KBKK
Membanding beza
Aras 3 b. Menghasilkan gambar yang menunjukkan
Menggambar dengan menampakkan perspektif dan kadar banding perspektif
dengan kemas dan kreatif.

3 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran TKP

Menggambar Memilih, meniru, memadan atau menyusun gambar untuk menghasilkan murid dapat : Interpersonal
hiasan perayaan
Tajuk: a. Menghasilkan hiasan yang bersesuaian dengan
Hiasan Depan Aras 2 tema Thn Br Cina
Kad Ucapan / Paket Mencari sumber rujukan sebagai pencetus idea untuk menggambar KBKK
Angpau Tahun Baru Cina b. Menghargai hasil Mencetus idea
Aras 3
Menyatakan pendapat dan membuat perbandingan secara kritis

4 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran TKP

Corak dan Rekaan Menggunakan bahan dan corak yang sesuai untuk menghiasi murid dapat : Psikomotor
permukaan 2D
Tajuk : a. Memahami perbezaan bentuk dan corak
Corak Geometri Aras 2
Mengolah motif / bentuk bagi menghasilkan corak dan rekaan. b. Menghasilkan corak berasaskan bentuk geometri KBKK

Aras 3
Menghasilkan corak dengan menggunakan garisan
dan bentuk.

Year 6, Yearly Plan 2010

sv
 SJK (C) Khoi Ming, Kota Marudu

5 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran

Kraf Tradisional Mengetahui istilah dalam kraf tradisional murid dapat : TKP
Naturalis
Tajuk : Aras 2 a. Mengetahui pelbagai jenis anyaman Psikomotor
Anyaman Membuat anyaman menggunakan bahan mudah seperti kertas
warna dengan kemas dan mengikut tatacara. b. Menghasilkan anyaman mudah KBKK

Aras 3
Menghasilkan kraf tradisional dengan menguasai kemahiran
penggunaan alat, bahan dan teknik.

6 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran

Menggambar Memilih dan menyusun bahan untuk menghasilkan gambar murid dapat : TKP
Psikomotor
Tajuk : Aras 2 a, Menghasilkan gambar dengan menggabungkan
Buah-buahan dan anyaman Mencari atau memilih buahan yang ingin digambar sebagai pencetus hasil lukisan sebelumnya
idea KBKK
b. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan Mencetus idea
Aras 3
Menghasilkan gambar dengan menggabungkan teknik anyaman
dengan lukisan

7 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran TKP

Corak dan Rekaan Memadankan beberapa jenis reka corak dan kesesuaiannya murid dapat : Naturalis
dalam rekaan
Tajuk : a. Menguasai teknik lipat dan gunting
Corak Bebas Aras 2 KBKK
Teknik Lipatan dan Guntingan Mengolah motif bagi menghasilkan corak dan rekaan b. Memahami bahawa corak yang dihasilkan adalah Menggabungjalin
simetri
Aras 3
Menghasilkan corak dengan menggunakan garisan grid melalui
penerokaan

8 Bidang : Aras 1 Pada akhir pembelajaran

Bentuk dan Binaan Menggunakan asas seni reka dalam membentuk dan murid dapat : TKP
membuat binaan yang kompleks Logik Matematik
Tajuk : a. Menghasilkan beg kertas melalui Interpersonal
Beg Kertas Aras 2 teknik pembungkusan Kecerdasan visual
Mengetahui bahasa seni visual yang berkaitan dengan
hasil kerja 3D b. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan

Aras 3
Membuat beg kertas menggunakan pelbagai alat, bahan
teknik, struktur dan hiasan mengikut tatacara secara
kreatif.

Year 6, Yearly Plan 2010

sv
 SJK (C) Khoi Ming, Kota Marudu

9 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran

Kraf Tradisional Mengaplikasikan Asas Seni Reka dalam penghasilan kraf murid dapat : TKP
tradisional. Kecerdasan visual
Tajuk : a. Menghasilkan manik daripada kertas Psikomotor
Manik Aras 2
Teknik Gulungan Membuat kraf tradisional menggunakan gulungan kertas dengan b. Menghargai kraf tradional tempatan
kemas dan mengikut tatacara

Aras 3
Menghasilkan Kraf Tradisional dengan menguasai kemahiran
penggunaan alat, bahan dan teknik

10 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran

Bentuk dan Binaan Menggunakan asas seni reka dalam membentuk dan murid dapat : TKP
membuat binaan yang kompleks Interpersonal
Tajuk: a. Menghasilkan hiasan diri secara kreatif Intrapersonal
Aksesori Hiasan Diri Aras 2 menggunakan manik kertas. Psikomotor
(Manik) Mempertingkatkan kemahiran menggunakan alat, bahan dan teknik
dalam membentuk dan membuat binaan b. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan - rakan KBKK
Mencetus idea
Aras 3
Membuat model yang kompleks dengan menggunakan manik
mengikut tatacara secara kreatif

11 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran

Menggambar Bercerita tentang makhluk asing murid dapat : TKP
Psikomotor
Tajuk: Aras 2 a. Menggambarkan secara lisan tentang Verbal Linguistic
Makhluk Asing Meniru dan melakar gambar untuk menghasilkan makhluk yang dibincangkan
suatu komposisi
b. membuat lakaran secara spontan
Aras 3 berdasarkan pemerhatian
Mewarna lakaran makhluk asing dengan teknik catan
c. mewarna lakaran makhluk asing

12 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran TKP

Kraf Tradisional Mengetahui istilah dalam kraf tradisional murid dapat : Psikomotor
Interpersonal
Tajuk: Aras 2 a. Meningkatkan kemahiran dalam
Kuda Kepang Mengaplikasikan Asas Seni Reka dalam penghasilan kraf membina sesuatu alat permainan.
tradisional.
Membuat lakaran bentuk kuda. b. Berbangga dengan hasil kerja sendiri dan
rakan.
Aras 3
Menggunting lakaran yang telah dihasilkan.
Menghasilkan kraf tradisional dengan menguasai kemahiran
penggunaan alat dan teknik.
Membuat pernyataan tentang hasil kerja sendiri
dan rakan secara kritis dan kreatif.

Year 6, Yearly Plan 2010

sv
 SJK (C) Khoi Ming, Kota Marudu

13 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran TKP

Menggambar Menggambar dan menggunakan pelbagai bahan dan murid dapat : Interpersonal
teknik melalui penerokaan. Intrapersonal
Tajuk: a. Memahami konsep resis. Naturalis
Keindahan Alam Aras 2
Teknik Resis Memilih dan menggunakan bahan, alat dan teknik yang b. Meningkatkan kemahiran mengolah warna. KBKK
sesuai dengan penghasilan gambar. Mencetus idea
c. Menyatakan perasaan diri terhadap
Aras 3 kegiatan yang dijalankan.
Menghasilkan gambar dengan menggunakan pelbagai
alat, bahan dan teknik secara kreatif.
Membuat pernyataan tentang hasil kerja sendiri dan
rakan secara kritis dan kreatif.

14 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran TKP

& Kraf Tradisional Melihat dan memerhati bentuk wau bulan. murid dapat : Kinestetik
15
Tajuk: Aras 2 a. Menyatakan bentuk wau bulan dan ragam hiasnya.
Wau Bulan Melipat, menekap dan menggunting kertas warna. KBKK
b. Memahami teknik lipatan dan guntingan dapat Mencirikan
Aras 3 menghasilkan corak yang simetri.
Menyusun dan menampal hasil corak ke atas permukaan rupa
wau bulan. c. Menghargai kraf tradisional.

16 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran TKP

Menggambar Memilih, meniru atau memadan gambar untuk menghasilkan murid dapat : Psikomotor
satu komposisi Interpersonal
Tajuk: a. Mengolah konsep flora dan fauna ke dalam hasil
Flora dan Fauna Aras 2
Teknik Capan Jari Mengaplikasi elemen Asas Seni Reka dalam kegiatan menggambar b. Menghasilkan gambaran menggunakan teknik KBKK
capan jari Membanding beza
Aras 3
Menyatakan pendapat dan membuat perbandingan secara kritis

17 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran TKP

Menggambar Memilih, meniru atau memadan gamabar untuk menghasilkan murid dapat : Psikomotor
satu komposisi
Tajuk: a. Menghasilkan gambar ikan
Ikan Aras 2 KBKK
Teknik Kolaj Mengaplikasi elemen Asas Seni Reka dalam kegiatan menggambar b. Menggunakan teknik kolaj untuk menghasilkan Mencetus idea
gambar yang lebih kreatif
Aras 3
Mempelbagaikan alat, bahan dan teknik untuk memberi kesan
yang lebih kreatif dan kemas

Year 6, Yearly Plan 2010

sv
 SJK (C) Khoi Ming, Kota Marudu

18 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran TKP

Menggambar Memilih, meniru atau memadan gamabar untuk menghasilkan murid dapat : Psikomotor
satu komposisi Intrapersonal
Tajuk: a. Meneroka bahan untuk menghasilkan tema Kecerdasan visual
Tema bebas Aras 2 yang kreatif
Teknik Montaj Mengaplikasi elemen Asas Seni Reka dalam kegiatan menggambar KBKK
b. Memahami konsep Teknik Montaj Mencetus idea
Aras 3
Mempelbagaikan alat, bahan dan teknik untuk memberi kesan
yang lebih kreatif dan kemas

19 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran TKP

Kraf Tradisional Mengetahui istilah dalam penghasilan kraf tradisional murid dapat : Psikomotor
Kecerdasan visual
Tajuk: Aras 2 a. Memahami konsep flora dan fauna dalam
Batik Mengaplikasikan Asas Seni Reka dalam penghasilan kraf penghasilan batik
tradisional. KBKK
b. Menghasilkan batik mudah menggunakan Mencetus idea
Aras 3 teknik catan atau capan atau resis
Menghasilkan kraf tradisional dengan menguasai kemahiran
penggunaan alat dan teknik.
Membuat pernyataan tentang hasil kerja sendiri
dan rakan secara kritis dan kreatif.

19 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran TKP

& Corak dan Rekaan Memadankan beberapa jenis rekaan corak dan murid dapat : Psikomotor
20 kesesuaiannya dalam rekaan. Kecerdasan Visual
Tajuk: a. Menguasai teknik tiupan bagi menghasilkan
Taman Rama - Rama Aras 2 corak menarik
Teknik tiupan dan Origami Mengolah motif bagi menghasilkan corak dan rekaan
b. Membuat origami rama - rama yang mudah
Aras 3
Menguasai beberapa kemahiran, kawalan, tatacara, c. Menggabungkan hasil bagi membentuk
dan disiplin kerja dalam menghasilkan corak dan rekaan Taman rama - rama

21 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran TKP:

Corak dan Rekaan Memadankan beberapa jenis rekaan corak dan murid dapat : Logik Matematik
kesesuaiannya dalam rekaan.
Tajuk: a. membuat corak dengan menyilangkan KBKK
Hiasan Dinding Aras 2 benang pada nombor yang sama pada arah Imaginasi dan kreatif
Teknik Filiografi Mengolah motif bagi menghasilkan corak dan rekaan yang bertentangan.

Aras 3 b. Meningkatkan kemahiran mengira

Menguasai beberapa kemahiran, kawalan, tatacara,
dan disiplin kerja dalam menghasilkan corak dan rekaan c. Menghasilkan filiografi secara kreatif.

Year 6, Yearly Plan 2010

sv
 SJK (C) Khoi Ming, Kota Marudu

22 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran TKP

& Bentuk dan Binaan Menggunakan asas seni reka dalam membentuk murid dapat : Psikomotor
23 dan membuat binaan yang kompleks.
Tajuk: a. Meningkatkan kemahiran mencantum dan Konstruktivisme
Perabot Antik Aras 2 membentuk dengan kaedah yang sesuai.
Cantuman Pengepit Baju Mempertingkatkan kemahiran menggunakan alat, bahan KBKK
dan teknik dalam membentuk dan membuat binaan. b.Meningkatkan daya kreativiti dalam Mencetus Idea
penghasilan kerja.
Aras 3
Menghasilkan model perabot yang kompleks dengan
menggunakan penyepit baju secara kreatif.

24 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran TKP

Menggambar Menggambar dan menggunakan pelbagai bahan dan murid dapat : Psikomotor
teknik melalui penerokaan. Kecerdasan Visual
Tajuk: a. Memahami konsep stensilan
Tanaman Berpagar Aras 2
Teknik Stensil Lekat Memilih dan menggunakan bahan, alat dan teknik yang b. Menghasilkan gambaran tanaman yang berpagar
sesuai dengan penghasilan gambar.

Aras 3
Menghasilkan gambar dengan menggunakan pelbagai
alat, bahan dan teknik secara kreatif.

25 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran TKP

Menggambar Menggambar dan menggunakan pelbagai bahan dan murid dapat : Psikomotor
teknik melalui penerokaan. Interpersonal
Tajuk: a. Memahami konsep tiupan dan capan
Pokok-pokok Aras 2
Teknik Tiupan dan Capan Memilih dan menggunakan bahan, alat dan teknik yang b. Menggabungkan teknik bagi menghasilkan KBKK
sesuai dengan penghasilan gambar. gambar pokok secara kreatif Menggabungjalin
Mencetus idea
Aras 3
Menghasilkan gambar dengan menggunakan pelbagai
alat, bahan dan teknik secara kreatif.

26 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran TKP

Corak dan Rekaan Memadankan beberapa jenis rekaan corak dan murid dapat : Psikomotor
kesesuaiannya dalam rekaan.
Tajuk: a. Memahami konsep celup dan tekap
Pembalut Hadiah Aras 2
Teknik Celup dan Tekap Mengolah motif bagi menghasilkan corak dan rekaan b. Menghasilkan corak dengan kombinasi KBKK
warna yang menarik dan kreatif Mencetus idea
Aras 3
Menguasai beberapa kemahiran, kawalan, tatacara,
dan disiplin kerja dalam menghasilkan corak dan rekaan

Year 6, Yearly Plan 2010

sv
 SJK (C) Khoi Ming, Kota Marudu

27 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran TKP

Menggambar Menggambar dan menggunakan pelbagai bahan dan murid dapat : Psikomotor
teknik melalui penerokaan. Interpersonal
Tajuk: a. Menguasai teknik gurisan atas warna yang dilapis
Desa Tercinta Aras 2
Teknik Gurisan Memilih dan menggunakan bahan, alat dan teknik yang b. Menghasilkan gambar kampung secara kreatif KBKK
sesuai dengan penghasilan gambar. Mencetus idea

Aras 3
Menghasilkan gambar dengan menggunakan pelbagai
alat, bahan dan teknik secara kreatif.

28 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran TKP

& Bentuk dan Binaan Memilih bahan yang sesuai seperti kotak pelbagai saiz. murid dapat : Verbal Linguistik
29
Tajuk: Aras 2 a. Mempertingkatkan kemahiran KBKK
Kereta Mainan Menyusun dan membina model kereta memilih dan menggunakan alat, bahan, Membuat gambaran
Kaedah susun & Cantum teknik serta proses membuat model kereta.
Aras 3
Menghias dan menampal kertas warna pada kereta b. Membuat model yang kompleks
dengan menggunakan pelbagai alat.

30 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran TKP

Corak dan Rekaan Memadankan beberapa jenis rekaan corak dan murid dapat : Kecerdasan visual
kesesuaiannya dalam rekaan.
Tajuk: a. Memahami konsep pualaman krayon
Pembalut Hadiah Aras 2
Pualaman Krayon Mengolah motif bagi menghasilkan corak dan rekaan b. Menghasilkan corak yang menarik dan kreatif KBKK
Kreatif
Aras 3
Menguasai beberapa kemahiran, kawalan, tatacara,
dan disiplin kerja dalam menghasilkan corak dan rekaan

31 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran TKP:

Corak dan Rekaan Memadankan beberapa jenis rekaan corak dan murid dapat : Psikomotor
kesesuaiannya dalam rekaan.
Tajuk: a. Menghasilkan beras berwarna
Beras Berwarna Aras 2
Teknik Kolaj Mengolah motif dan bahan bagi menghasilkan corak dan rekaan b. Menghasilkan corak kreatif menggunakan teknik
kolaj
Aras 3
Menguasai beberapa kemahiran, kawalan, tatacara,
dan disiplin kerja dalam menghasilkan corak dan rekaan

Year 6, Yearly Plan 2010

sv
 SJK (C) Khoi Ming, Kota Marudu

32 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran TKP

Menggambar Menggambar dan menggunakan pelbagai bahan dan murid dapat : Psikomotor
teknik melalui penerokaan. Kecerdasan ruang
Tajuk: a. Memilih tema yang diminati
Tema Bebas Aras 2
Teknik Mozek Memilih dan menggunakan bahan, alat dan teknik yang b. Memilih bahan yang bersesuaian bagi menghasilkan
sesuai dengan penghasilan gambar. gambar mengikut teknik mozek

Aras 3
Menghasilkan gambar dengan menggunakan pelbagai
alat, bahan dan teknik secara kreatif.

33 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran TKP

Bentuk dan Binaan Menggunakan asas seni reka dalam membentuk murid dapat : Psikomotor
dan membuat binaan yang kompleks. Interpersonal
Tajuk: a. Menghasilkan model kucing
Anak Kucingku Aras 2
Binaan drpd span Mempertingkatkan kemahiran menggunakan alat, bahan
dan teknik dalam membentuk dan membuat binaan.

Aras 3
Menghasilkan model kucing menggunakan span dan ikatan
secara kreatif

34 Bidang: Aras 1 Pada akhir pembelajaran TKP

Corak dan Rekaan Memadankan beberapa jenis rekaan corak dan murid dapat : Kecerdasan visual
kesesuaiannya dalam rekaan.
Tajuk: a. Menghasilkan corak abstrak menggunakan
Titisan Lilin Aras 2 teknik resis
Mengolah motif bagi menghasilkan corak dan rekaan

Aras 3
Menguasai beberapa kemahiran, kawalan, tatacara,
dan disiplin kerja dalam menghasilkan corak dan rekaan

Year 6, Yearly Plan 2010

sv
 JADUAL WAKTU PERSENDIRIAN
Semester 1 2009

Waktu 7.20 7.50 8.20 8.50 9.20 9.50 10.10 10.40 11.10 11.40 12.10 12.40
Hari 7.50 8.20 8.50 9.20 9.50 10.10 10.40 11.10 11.40 12.10 12.40 1.10

Perhimpunan BM 3R BM 3R BI 4X BI 4X R BI 1R BI 1R
ISNIN

BI 4R BI 4R E BM 3R BM 3R BM 3R PSV 4R PSV 4R
SELASA

BM 3R H BI 1X BI 1X BI 4R BI 4R BI 4X BI 4X
RABU

BI 1Z BI 1Z A BI 3Z BI 3Z
KHAMIS

T BM 3R BM 3R BM 3R
JUMAAT

SABTU