JURNAL

“ACHIEVEMENT MOTIVATION TRAINING (AMT)”

KKN-PPL UNY

SEMESTER KHUSUS
1 JULI – 30 AGUSTUS 2010

LOKASI :
SMA N 2 YOGYAKARTA
Jl. BENER, TEGALREJO, YOGYAKARTA

Disusun Oleh :
Tim KKN-PPL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

2010
 ABSTRAK

Achievement Motivation Training (AMT) merupakan salah satu program unggulan

TIM KKN-PPL UNY 2010 di SMA N 2 Yogyakarta. AMT merupakan kegiatan training
bagi seluruh siswa kelas X dalam Masa Orientasi Peserta Didik (MOPD). AMT bertujuan
sebagai sarana memotivasi siswa dalam meningkatkan prestasi. Kegiatan ini dilaksanakan
tanggal 14 Juli 2010 bertempat di Joglo SMA N 2 Yogyakarta. Adapun trainer yang mengisi
adalah Agung Cerihandono dari AJI (Anak Jenius Indonesia) dan alumni SMA N 2
Yogyakarta.
Kegiatan ini masih satu rangkain dari MOPD, sehingga dalam pelaksanaannya sangat
terbantu oleh panitia penyelenggara MOPD (guru dan OSIS SMA N 2 Yogyakarta). Adapun
pembagian tugas bagi TIM KKN-PPL, yaitu fokus pada konsep dan memandu jalannya
training.
Saat pelaksanaan training peserta yang hadir cukup berpartisipasi dengan aktif.
Terlihat saat ada sesi meminta siswa maju ke depan dan melaksanalan instruksi training.
Untuk meningkatkan antusias peserta, dalam AMT ini diperbanyak games dan pembagian
doorprize di akhir acara. Adapun evaluasi kegiatan ini adalah tidak cukupnya alokasi waktu
yang disediakan penyelenggara MOPD, sehingga ada sesi games yang terpotong.
.
 PENDAHULUAN

Kuliah Kerja Nyata (KKN) dan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan
salah satu upaya yang dilakukan oleh Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) untuk
mengembangkan dan menerapkan ilmu yang telah diperoleh selama kuliah dalam kehidupan
nyata di masyarakat, sekolah atau lembaga pendidikan. Kegiatan KKN ini dilaksanakan di
SMA Negeri 2 Yogyakarta yang diawali dengan kegiatan observasi, diskusi antara
mahasiswa dengan pihak sekolah, konsultasi program kerja, pelaksanaan program dan
pembuatan laporan.
KKN-PPL di sekolah bertujuan agar mahasiswa dapat mengerti dan memahami
kinerja lembaga kependidikan formal, serta dapat mengembangkan potensi yang dimiliki
sekolah agar mampu mewujudkan kemajuan pendidikan bangsa. Salah satu pogram untuk
mewujudkan hal tersebut adalah program Achievement Motivation Training (AMT).
Achievement Motivation Training (AMT) merupakan kegiatan training bagi seluruh
siswa kelas X dalam Masa Orientasi Peserta Didik (MOPD). Kegiatan ini dilaksanakan
tanggal 14 Juli 2010 bertempat di Joglo SMA N 2 Yogyakarta. Adapun trainer yang mengisi
adalah Agung Cerihandono dari AJI (Anak Jenius Indonesia) dan alumni SMA N 2
Yogyakarta.
Diharapkan dengan diadakannya AMT para siswa SMA N 2 Yogyakrta termotivasi
untuk meningkatkan prestasi, baik prestasi akademik maupun non akademik. Kegiatan ini
masih satu rangkain dari MOPD, sehingga dalam pelaksanaannya sangat terbantu oleh panitia
penyelenggara MOPD (guru dan OSIS SMA N 2 Yogyakarta). Adapun pembagian tugas bagi
TIM KKN-PPL, yaitu fokus pada konsep dan memandu jalannya training. Saat pelaksanaan
training peserta yang hadir cukup berpartisipasi dengan aktif. Terlihat saat ada sesi meminta
siswa maju ke depan dan melaksanalan instruksi training. Untuk meningkatkan antusias
peserta, dalam AMT ini diperbanyak games dan pembagian doorprize di akhir acara.
 PEMBAHASAN

Nama Kegian : Achievement Motivation Training (AMT)

Tujuan Kegiatan : Sarana memotivasi siswa dalam meningkatkan prestasi
Sasaran Kegiatan : Seluruh siswa kelas X SMA N 2 Yogyakarta
Waktu Kegiatan : 14 Juli 2010
Anggaran : Rp 100.000,00
Penanggung jawab : Nessa Nurpraditya A.

Achievement Motivation Training (AMT) merupakan kegiatan training bagi seluruh

siswa kelas X dalam Masa Orientasi Peserta Didik (MOPD). Kegiatan ini dilaksanakan
tanggal 14 Juli 2010 bertempat di Joglo SMA N 2 Yogyakarta. Adapun trainer yang mengisi
adalah Agung Cerihandono dari AJI (Anak Jenius Indonesia) dan alumni SMA N 2
Yogyakarta.

• Kendala-kendala yang dihadapi:

1) Tidak cukupnya alokasi waktu
2) Peserta yang sulit dikondisikan karena jumlahnya yang banyak dan berada di ruang
terbuka
• Penyelesaian yang dilakukan:
1) Berkoordinasi dengan pengatur acara MOPD
2) Memperbanyak games dan pembagian doorprize
 PENUTUP

A. KESIMPULAN
Berdasarkan kegiatan Lomba Pekan Kemerdekaan yang telah dilaksanakan, maka dapat
diambil kesimpulan sebagai berikut.
1. Kegiatan Lomba Pekan Kemerdekaan menjadikan mahasiswa dapat terjun
langsung dan berperan aktif dalam memperluas wawasan mahasiswa dalam
lingkungan sekolah, membentuk mahasiswa agar lebih kreatif, inovatif dan percaya
diri sebagai bagian dari masyarakat sekolah.
2. Lomba Pekan Kemerdekaan mendewasakan cara berfikir dan meningkatkan daya
penalaran mahasiswa dalam melakukan penelaahan, perumusan dan pemecahan
masalah yang berkaitan dengan pendidikan.
3. Lomba Pekan Kemerdekaan memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk
menerapkan dan mengembangkan ilmu serta keterampilan yang dimiliki dalam
kegiatan-kegiatan sekolah.
4. Lomba Pekan Kemerdekaan memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bisa
berkontribusi langsung dalam menumbuhkan dan mengembangkan semangat
siswa dalam kegiatan keilmiahan untuk menunjang kualitas pendidikan

B. SARAN
Agar kegiatan Lomba Pekan Kemerdekaan serupa yang akan datang bisa
terlaksana dengan kualitas yang lebih baik maka saran untuk kemajuan pelaksanaan
kegiatan KKN adalah sebagai berikut.
Bagi mahasiswa :
1. Mahasiswa harus mampu peka terhadap permasalan-permasalahan yang ada di
lingkungan sekolah.
2. Perlu dilakukan pemantapan saat melakukan observasi kondisi sekolah, sehingga
program kerja dalam KKN merupakan program kerja yang dapat bermanfaat bagi
sekolah.
3. Program kerja utama KKN sebaiknya tidak sama dengan program sekolah, akan
lebih baik jika program kerja yang dilakukan mampu membantu meningkatkan
kualitas dan kuantitas sekilas secara langsung, baik program fisik maupun non fisik.
 DAFTAR PUSTAKA

Tim Penyusun. 2010. Materi Pembekalan Pengajaran Mikro. Yogyakarta: UPPL UNY.
Tim Penyusun. 2010. Panduan KKN-PPL. Yogyakarta: UPPL UNY.
Tim Penyusun. 2010. Materi Pembekalan KKN-PPL 2010. Yogyakarta: UPPL UNY.
Tim Penyusun. 2010. 101 Tips Menjadi Guru Sukses. Yogyakarta: UPPL UNY.