Judul

a. Menyebutkan tujuan utama

1. Mengevaluasi ruang kelas percontohan
2. Membuat usulan perancangan ruang kelas insitusi teknologi teknologi
b. Menyebutkan metoda
>>Pendekatan ergonomi
Pokok - pokok alasan penelitian dalam latar belakang
>>alasan yang relevan dengan mendukung data/referensi
 kondisi lingkungan kelas yang baik belum benar-benar tercapai (suhu, tingkat
pencahayaan, tingkat kebisingan. (Keputusan Menteri Kesehatan Republik
Indonesia nomor No. 718/ MEN. KES/ PER/ XI/1987 dan keputusan Menteri
Kesehatan Republik Indonesia nomor 1405/ Menkes/ Sk/ Xi/ 2002)
 Tidak sepenuhnya tata letak kursi dan meja mendukung mahasiswa/i dalam
melihat whiteboard yang ada di dalam ruangan. Salah satu contoh, misalnya
seorang mahasiswa yang duduk di kanan paling depan tidak dapat melihat sisi
whiteboard paling kiri, begitu juga sebaliknya untuk mahasiswa yang posisi
duduknya di kiri paling depan. Untuk standard ergonomi yang telah ditetapkan,
arah mata melihat optimalnya 15 derajat dan maksimalnya 35 derajat untuk ke
masing-masing sisi (office ergonomic handbook, fourth edition).
Rumusan Masalah
1. Bagaimana hasil evaluasi rancangan ruang kelas percontohan IT Telkom yaitu
ruang B107, B109 dan B110?
2. Bagaimana model rancangan ruang kelas yang mampu memenuhi aspek – aspek
ergonomi sehingga menghasilkan rancangan standar untuk melakukan aktivitas
belajar mengajar di ruang kelas IT Telkom?
Tujuan
1. Mengevaluasi rancangan ruang kelas percobaan IT Telkom yaitu ruang B107,
B109 dan B110.
2. Membuat sebuah model rancangan usulan ruang kelas yang ergonomis sehingga
dapat dijadikan standar ruang kelas untuk mendukung aktivitas belajar mengajar
di ruang kelas IT Telkom.

Manfaat
1. Memberi masukan mengenai standar ruang kelas yang ergonomis agar aktivitas di
ruang kelas IT Telkom berjalan dengan baik sehingga secara tidak langsung
meningkatkan produktivitas belajar mengajar.
2. Memberi kemudahan bagi pembuat ruang kelas dalam merancang ruang kelas
yang lebih ergonomis dimana sebagian besar pengguna yaitu mahasiswa dan
dosen IT Telkom.
Batasan 
1. Ruang kelas yang dijadikan studi kasus adalah ruang kelas percontohan pada
tahun 2010 [B107, B109, B110].
2. Pendekatan ergonomi dibatasi pada bidang anthropometry (statis dan dinamis)
dan lingkungan kerja fisik (suhu, tingkat pencahayaan, dan tingkat kebisingan,
serta display).
3. Data anthropometry statis bersumber dari data sekunder mahasiswa IT Telkom
Bandung, Universitas Widyatama Bandung dan Institut Teknologi Bandung
(ITB).
4. Penelitian ini tidak mempertimbangkan implementasi desain ruang kelas hasil
rancangan.
5. Rancangan ruang kelas kubikal hanya ditempati oleh 40 mahasiswa/i dan 1 dosen
pengajar.

Model.kerangka masalah (metodologi)

 Data Aktivitas Pengguna di Ruang Kelas
 Data antropometri mahasiswa dari beberapa universitas di bandung yang mewakili data
antropometri orang dewasa.
 Data dimensi VDT eksisting
Ketiga data di atas dibuat Model Simulasi Kerja Penggunanya Pada VDT Dengan Mannequin
Pro. Kemudian d analisis keergonomisannya dengan menggunakan ergoeaser.

 Data lingkungan kerja fisik

 Criteria ergonomis ruang kelas
Kedua data di atas kemudian dianalisis Keergonomisan Kondisi Existing Ruang Kelas
percontohan IT Telkom.
Yang terkhir akan dibuat rancangan usulan ruang kelas yang baru.

Langkah - langkah penyelesaian (metodologi)

Tahap Penelitian
Perumusan Masalah
Awal

Penetapan Tujuan

Studi Pendahuluan

Studi Lapangan Studi Pustaka

Penetapan Kriteria Ergonomis Ruang Kelas

Tahap Pengumpulan
dan Pengolahan Data

Mengumpulkan Data-Data Yang Relevan

Data Anthropometri
Penyusunan Data Populasi Mahasiswa/i Data
Data dimensi
Aktivitas Kerja di Fakultas Teknik Lingkungan
VDT Existing
(Pengguna VDT) Industri di perguruan Kerja Fisik
tinggi di Indonesia

Penentuan Data Anthropometri

Yang Akan Digunakan Dalam
Perancangan Ruang Kelas,
Pengujian Data, Perhitungan
Rataan dan Standar Deviasi, serta
Perhitungan Persentil

Pembuatan Model Simulasi

Kerja Dengan Mannequin Pro

Tahap Analisis dan

UsulanPerancangan
Ruang Kelas Analisis Keergonomisan Kondisi Existing dan Mengusulkan
Rancangan Standar Ruang Kelas

Validasi Model Rancangan Ruang

Kelas IT Telkom

Tahap Kesimpulan
dan Saran Kesimpulan dan Saran