EDUCACION EN PREVENCIÓN

DE RIESGOS:
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS

Lic. Ma. Cecilia Céspedes

“La educación en prevención y reducción de
riesgos en la escuela contribuye a
garantizar el derecho de niños, niñas y
adolescentes a la seguridad y la protección”
Propósito

• Proporcionar los instrumentos conceptuales

y la información necesaria para que niños y
niñas comprendan e identifiquen situaciones
de riesgo en su entorno inmediato.
• Contribuir al desarrollo de una cultura de
prevención de riesgos.
Objetivos
• Conozcan y tengan conciencia de los riesgos a
los que están expuestos.
• Desarrollen capacidades y actitudes para la
prevención de riesgos.
• Incorporen hábitos y conductas de prevención
y autoprotección en situaciones de emergencia
y desastre.
• Tomen conciencia de sus derechos y respon
sabilidades en la prevención de riesgos.
• Participen en actividades de prevención de
riesgos.
 Valores
Cogniciones

Conductas

Actitudes
Prevención y procesos cognitivos

• Anticipar la posibilidad de ocurrencia de

“situaciones abstractas” de peligro
• Visualizar “escenarios de riesgos”
• Concretar mentalmente la ocurrencia y
consecuencias de los riesgos
• Anticipar intervenciones
• Organizar y planificar acciones
 Estrategias pedagógicas

• Exploración • Simulacros
• Observación • Elaboración de mapas y
• Investigación maquetas
• Análisis de la realidad • Expresión artística
• Resolución de • Expresión literaria
problemas • Estrategias lúdicas
• Investigación • Estrategias
documental metacognitivas
• Entrevistas, encuestas
Observación
 Estrategias lúdicas

Simulacros
 Situaciones de
Riesgo

Acciones Condiciones
(dinámica) (estático)

Historietas
Situaciones dinámicas
generadas por la inter
acción humana, en las
cuales hay algún riesgo
involucrado.
Descripciones
Elementos estáticos
presentes en el medio
ambiente que represen
tan riesgo potencial.
 Contenidos de aprendizaje
Conceptual Procedimental Actitudinal
Accidentes en Conocer las causas Incorporar
el hogar, la más comunes de normas básicas
escuela y los accidentes de prevención
espacios Identificar de accidentes.
públicos. órganos afectados Desarrollar
por los distintos conciencia de
accidentes auto-protección
Conocer normas del propio
básicas de preven- cuerpo.
ción de accidentes
 Contenidos de aprendizaje
Conceptual Procedimental Actitudinal
Símbolos y Interpretar Respetar
señales de símbolos y normas y
seguridad señales de medidas de
seguridad seguridad.
Valorar y
cuidar
señales de
seguridad.