Latih Tubi Bab 1
Latih Tubi Bab 1
Ms: 9-12
1 Antara berikut manakah sumber sejarah yang diperolehi melalui kaedah arkeologi ?
I Fosil
II Artifak
III Manuskrip
IV Batu bersurat
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
Arkib Negara
Ms: 11
3 Lokasi di atas merupakan tempat menyimpan sumber sejarah.
Sumber sejarah yang mungkin disimpan di tempat tersebut ialah
I manuskrip lama
II batu bersurat
III fail rasmi jabatan
IV surat khabar sezaman
A I dan II
B II dan III
C III dan IV
D I dan IV
Ms: 11
• Fosil
• Artifak
• Batu bersurat
1
IV sumber yang belum ditafsir
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
• Fosil
• Artifak
• Surat peribadi
• Fail rasmi jabatan
Ms: 9
6 Maklumat di atas merujuk kepada sumber primer. Sumber primer merupakan
I sumber yang tepat
II sumber yang belum di olah
III sumber yang belum ditafsir
IV sumber yang ditulis oleh sejarahwan
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
Ms: 4
7 Petikan di atas merupakan taksiran maksud sejarah.
Siapakah yang memberikan maksud di atas ?
A Herodotus
B Kamus Dewan
C Dr.Zainal Abidin Wahid
D Prof Dato’ Dr. Muhamad Yusuff Hashim
2
C Menggambarkan sumber kekuatan sesuatu pemerintahan
D Membuktikan terhadap kegiatan perdagangan antarabangsa di pelabuhan awal
Ms :
5
9 Antara pernyataan berikut, manakah yang memberi maksud paling tepat tentang sejarah ?
A Sejarah memberi tumpuan kepada kehidupan dan tamadun masyarakat masa
lampau
B Sejarah dikaitkan dengan peritiwa silam yang bermakna dan dapat memberikan
iktibar kepada manusia
C Sejarah adalah cerita silam yang ditulis mengikut urutan peristiwa
D Sesuatu fakta sejarah mestilah terdapat pelbagai tafsiran
Ms : 9
10 Sumber skunder yang dikenali sebagai sumber kedua. Sumber kedua merupakan
A cerita yang dituturkan secara lisan oleh orang tua
B bahasa bersejarah yang disimpan di muzium dan arkib
C hasil penemuan oleh masyarakat purba
D hasil penulisan oleh pegkaji sejarah
• Artifak
• Fosil
• Manuskrip
Ms : 9
11 Senarai di atas merupakan contoh sumber pertama. Mengapakah istilah-istilah di atas
dikelaskan dalam sumber pertama?
A Bahan yang dijumpai pada masa lampau
B Bahan tersebut dijumpai melalui kaedah arkeologi
C Bahan tersebut tidak dapat dikesan tarikh dihasilkan
D Bahan asal yang belum diolah oleh sejarawan atau penulis lain
3
Kaedah ini dilakukan oleh ahli arkeologi untuk mengkaji masyarakat purba
yang tidak menggunakan tulisan dan jika adapun banyak yang telah hilang
atau musnah
Ms : 12
14 Kaedah yang dinyatakan di atas merujuk kepada
A kaedah penyelidikan di muzium
B kaedah cari gali
C kaedah penyelidikan di arkib
D kaedah temubual
• Munsyi Abdullah
• Marco Polo
• Ibnu Batuta
Ms : 11
17 Catatan yang dibuat oleh ketiga-tiga tokoh pelayaran di atas dikelaskan sebagai
A sumber skunder
B sumber bertulis
C sumber lisan
D sumber kedua
Ms : 10
18 Peristiwa-peristiwa bersejarah yang diketahui melalui penceritaan penglipurlara dikenali
sebagai
A cerita berbingkai
B sastera bertulis
C sastera lisan
D sasatera sejarah
4
• Kebangkitan Haji Abdul Rahman Limbong di Terengganu
• Kebangkitan Antanum di Sabah
• Kebangkitan Asun dan Banting di Sarawak
Ms : 13
19 Mengapakah sejarawan Barat menafsirkan tokoh-tokoh di atas sebagai penjenayah?
A Kerana penduduk tempatan tidak menyokong perjuangan tokoh-tokoh di atas
B Tokoh-tokoh di atas adalah pemimpin agama dan mahir dalam ilmu persilatan
C Cuba melindungi penndasan British ke atas penduduk tempatan
D Tokoh-tokoh di atas menggunakan senjata yang merbahaya menentang pihak
inggeris
Ms : 13
20 Beberapa ahli sejarah tempatan telah menemui lesung batu di Sungai Emas, Kedah di
tapak arkeologi itu. Apakah kepentingan artifak tersebut ?
A Memberi gambaran cara hidup dan peradaban masyarkat masa silam
B Kejayaan masyarakat purba dapat dikaji
C Peralatan zaman lampau dapat dikaji
D Struktur pentabiran sesebuah Negara dapat dikaji
Ms : 4-
8
21 Sesuatu peristiwa dianggap sebagai sejarah sekiranya
I tepat dan benar
II peristiwa itu bermakna
III mempunyai tarikh yang tepat
IV mempunyai sebab dan akibat
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
Ms : 14-
15
22 Mempelajari aspek-aspek sejarah adalah penting kepada kita kerana
I dapat menghargai dan menyanjung sumbangan pemimpin dan orang yang berjasa
kepada negara
II menjadi pendorong kepada kita untuk mencapai kemajuan dan kejayaan pada
masa hadapan
III membantu kita membentuk keperibadian masyarakat dan negara
IV dapat menentukan sesuatu peristiwa bersejarah dengan mengambil kira
pandangan sejarawan terkenal sahaja
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
Ms :
6
23 Ahli sejarah menggunakan pelbagai ukuran masa untuk menentukan fakta
sejarah.Manakah antara berikut merupakan ukuran yang dimaksudkan ?
I Dekad
II Kurun
III Relung
IV Zaman
A I, II dan III
5
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
6
B Menghasilakan penulisan sejarah negara kita
C Mengumpul sumber-sumber sejarah negara kita
D Merekodkan peristiwa sejarah pada masa lampau
Ms : 4-
8
29 Antara berikut yang manakah terdapat dalam sesuatu yang dianggap bersejarah ?
I Apa yang berlaku
II Bila peristiwa itu berlaku
III Siapa yang bersalah dalam peristiwa itu
IV Mengapa peristiwa itu berlaku
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
7
III akibat
IV pihak yang terlibat
A I dan II
B II dan III
C III dan IV
D I dan IV
Ms : 12
34 Sumber sejarah yang boleh diperoleh melalui kaedah arkeologi ialah
I fosil
II artifak
III manuskrip
IV batu bersurat
A I dan II
B II dan III
C III dan IV
D I dan IV
Ms : 10
35 Sumber lisan tidak dianggap sebgai fakta sejarah .Apakah kelemahan sumber tersebut ?
A Sumber ini diperolehi melalui kaedah lisan
B Sumbri ini tidak mempunyai tarikh dan nama tokoh
C Terdapat unsur tokok tambah seperti dongeng dan mitos
D Fakta ini tidak dinilai oleh sejarwan dan tidak dan dibukukan
Ms : 11
36 Antara bahan berikut, yang manakah boleh didapati di Arkib Negara ?
A Beliung
B Manuskrip lama
C Batu bersurat
D Serpihan tembikar
Sumber
8
Aminah ingin menulis sejarah berkaitan sumbangan penghulu
yang pertama dikampung neneknya di Muar Johor
Ms : 9-
10
38 Apakah bahan rujukan yang boleh membantu Aminah ?
I Minit masyuarat di pejabat penghulu di Muar
II Surat rasmi dan diari penghulu berkenaan
III Buku sejarah tentang perkembangan politik di Muar
IV Temubual dengan ahli keluarga dan saudara mara penghulu
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
Ms : 9-10
9
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
Ms :
10
43 Kaedah X merupakan satu cara mendapatkan sumber sejarah. Apakah kelemahan kaedah
X?
I Mudah didapati
II Senang ditokok tambah
III Mempunyai unsur mitos dan lagenda
IV Tidak dikaji oleh sejarawan sebelumnya
A I dan II
B II dan III
C III dan IV
D I dan IV
• Fosil
• Artifak
Ms : 13
44 Bagaimanakah sejarawan dapat memastikan bahan di atas sebagai sumber sejarah?
A Merujuk sejarawan lain
B Menghubungi Arkib Negara
C Mengkaji dari buku teks sejarah
D Membuat kajian secara saintifik
10
• Rentap
• Tok Janggut
• Dato’ Maharajalela
Ms : 13-14
46 Sejarawan tempatan telah menganggap tokoh-tokoh di atas sebagai pejuang tanah air
walaupun mereka dianggap sebagai pemberontak oleh sejarawan Barat. Mengapakah
keadaan ini berlaku ?
Ms : 9-10
47 Apakah punca yang menyebabkan berlakunya perbezaan pendapat antara sejarawan
Barat dengan sejarawab tempatan?
48 Sejarawan membuat pelbagai tafsiran tentang sesuatu periwtiwa seajarah kerana merka
A kekurangan maklumat
B menggunakan sumber primer
C membuat penyelidikan dalam masa yang terhad
D tiada kerjasama antara sejarawan untuk bertukar-tukar maklumat
Ms : 9-10
49 Apakah tafsiran sejarawan tempatan berkaitan peristiwa pembunuhan J.W.W Birch oleh
Dato’ Maharajalela ?
A Dato’ Maharajalela seoarang pemberontak
B Dato’ Maharajalela seorang pejuang tanah air
C J.W.W Birch merupakan seorang pemberontak
D J.W.W Birch seorang tokoh pembaharuan
Ms : 9-10
50 Sekiranya anda tidak mendapat maklumat tepat tentang sesuatu peristiwa yang dikaji, ini
akan menyebabkan
A berlaku tafsiran yang berbeza
B terpaksa menggunakan kaedah lisan
C wujud unsur-unsur tokok tambah
D tidak mendapat pengajaran berdasarka peristiwa sejarah
Ms : 13
51 Apakah tugas sejarawan bagi memastikan sesuatu peristiwa sejarah membawa
kesan dan berguna kepada masyarakat ?
I Melakukan penyelidikan
II Mencari maklumat sebanyak mungkin
11
III Menggunakan pelbagai kaedah sejarah
IV Membuat tafsiran sejarah dengan betul dan tepat
A I dan II
B II dan III
C III dan IV
D I dan IV
Ms : 13
52 Bagaimanakah sejarawan boleh membuat tafsiran sejarah dengan betul dan
tepat ?
A Sejarawan hendaklah mendapatkan ijazah dalam bidang sejarah
B Sejarawan hendaklah menggunakan pelbagai sumber dan kaedah pengkajian
sejarah
C Sejarawan hendaklah membuat penyelidikan dengan membuat penyelidikan
dengan jujur dan bertanggungjawab
D Sejarawan hendaklah bekerjasama dengan sejrawan lain untuk bertukar-tukar
pandangan dan maklumat
Ms : 48
53 Mengapakah peristiwa tersebut dianggap bersejarah kepada negara kita ?
A Menunjukkan bahawa negara sudah merdeka
B Memberi pengajaran agar kita lebih rajin dan berusaha
C Membebaskan negara daripda sikap bergantung kepada negar barat
D Melambangkan kejayaan dan menjadi kebanggaan kepada negara
Ms : 14-
15
54 Apakah tujuan utama kita mempelajari sejarah ?
A Melahirkan perpaduan dan suasana harmonis
B Membolehkan kita mendapat iktibar dan pengajaran
C Mewujudkan rasa bangga terhadap kekuatan kuasa Barat
D Membentuk masyarakat yang bersikap aktif dalam politik
12
II Mengelakkan generasi muda ketinggalan zaman
III Mewujudkan rasa benci kepada penjajah Barat
IV Melahirkan semangat patriotisme dan bangga akan Negara sendiri
A I dan II
B II dan III
C III dan IV
D I dan IV
• Perdana Menteri
• Bapa Perpaduan
Ms : 16
58 Y merujuk kepada
A Tun Hussein bin Dato’ Onn
B Tun Abdul Razak bin Dato’ Hussein
C Tunku Abdul Rahman Putra al-Haj
D Tun Dr. Mahathir bin Mohammad
Ms : 14-
17
59 Apakah yang boleh kita pelajari daripada keagungan Kesultanan Melayu
Melaka ?
A Memberi iktibar
B Menjadi perangsang
C Mencintai tanah air
D Menghargai pemimpin Negara
13
14