RPP Al-Qur'an Hadits SMSTR 2 Kls Viii

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
Mata Pelajaran : al-Qur’an – Hadits

Kelas/Semester : VIII / II
Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran ( 2 x 40 menit )
Standar Kompetensi :
- Membaca, menulis, dan menghafal surat-surat panjang dan hadits-hadits Rasul.
- Mengerti tujuan ayat-ayat al-Qur’an ddan hadits-hadits.
- Dapat menerapkan perilaku yang sesuai dengan ayat dan hadits.
Kompetensi Dasar :
Membaca dan berketerampilan membaca surat al-Qur’an yang panjang dengan tartil dan
mujawas
Materi Pokok :
1. Surat Yasin
2. Surat al-Mulk
Sub Materi Pokok :
1. Membaca surat Yasin dan al-Mulk dengan tartil dan mujawwas.
2. Membaguskan bacaan dengan tajwid yang benar.
Indikator :
1. Membaca surat Yasin dan surat al-Mulk dengan lancar, fasih, muratal, dan
mujawwas.
2. Menunjukkan penerapan ilmu tajwid dalam bacaan surat-surat tersebut.
3. Menterjemahkan, memahami dan menerapkan isi kandungan surat-surat tersebut.
Pertemuan Pertama
Skenario Pembelajaran :
1. Pendahuluan ( 5 menit )
a. Berdo’a bersama
b. Mengecek kehadiran siswa
c. Memberikan motivasi tentang pentingnya memahami membaca surat al-
Qur’an yang panjang dengan tartil dan mujawas.
2. Kegiatan inti ( 60 menit )
a. Mendemonstrasikan bacaan surat Yasin dan al-Mulk
b. Menjelaskan penerapan ilmu tajwid dalam bacaan surat-surat tersebut.
c. Menterjemahkan, menjelaskan dan menjelaskan penerapan isi kandungan
surat-surat tersebut.
3. Penutup
a. Tanya jawab
b. Menyimpulkan materi
PENILAIAN
- Non Tes : Penilaian selama proses belajar mengajar ( PBM ) berlangsug.
- Tes :
1. Tunjukkan ilmu tajwid dalam bacaan surat Yasin dan al-Mulk !
2. Terjemahkan dan jelaskan isi kandungan surat Yasin dan al-Mulk !
SUMBER / MEDIA
1. Departemen Agama RI, 2005, al-Qur’an dan Terjemahannya, Bandung, Syaamil
Cipta Media
2. Kitab tafsir yang relavan
3. Buku-buku yang relevan
Maninjau, 2011
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
KHAIRUL AMRI, S.Pd. MM WENDRI NALDI, S.Pd.I

NIP. 19640105.198903.1.004

Kelas/Semester : VIII /II
Kompetensi Dasar :
Membaca dan memahami ayat yang berkenaan dengan perintah bertasbih dan hari kiamat
serta mampu menerapkan dalam kehidupan sehari-hari
Materi Pokok :
1. Surat an- Nashr
2. Surat al-A’la
Sub Materi Pokok :
1. Membaca dan menulis surat an-Nashr dan surat al-A’la dengan benar.
2. Mengartikan mufradat dan menjelaskan isi kandungan ayat surat an-Nashr dan
surat al-A’la dengan benar.
3. Menjelas kaandungan ayat surat an-Nashr dan surat al-A’la.
4. Menerapkan kandungan ayat surat an-Nashr dan surat al-A’la dengan baik.
Indikator :
1. Membaca dengan tasbih surat an-Nashr, surat al-A’la
2. Mempraktekkan penerapan ilmu tajwid dalam kedua surat tersebut
3. Menjelaskan arti mufradat surat tersebut
4. Menyimpulkan kandungan ayat
5. Menunjukkan prilaku yang sesuai dengan tuntunan kedua surat di atas.
6. Mendemonstrasikan bacaan kedua surat tersebut dengan lancer.
Pertemuan ke - 2
c. Appersepsi
a. Mendemonstrasikan bacaan dan menulis surat an-Nashr dan surat al-A’la
dengan benar.
b. Mengartikan mufradat dan menjelaskan isi kandungan ayat surat an-
Nashr dan surat al-A’la dengan benar.
c. Menjelaskan kandungan ayat surat an-Nashr dan surat al-A’la.
3. Penutup
a. Tanya jawab
PENILAIAN
- Tes :
1. Artikan secara mufradat ayat surat an-Nashr dan surat al-A’la dengan benar !
2. Jelaskan isi kandungan ayat surat an-Nashr dan surat al-A’la dengan benar !
SUMBER / MEDIA
Cipta Media
Maninjau, 2011

NIP. 19640105.198903.1.004

Kompetensi Dasar :
Membaca dan paham maksud ayat-ayat yang berkenaan dengan hari kiamat, taubah,
balasan di akhirat dan kehidupan dunia serta mampu menerapkan dalam kehidupan
sehari-hari
Materi Pokok :
1. Surat al Bayinah
2. Surat al-Ghasyiyah
3. Surat al-Mukmin ayat 3
Sub Materi Pokok :

1. Membaca surat al Bayinah, surat al Ghasyiyah, surat al Mukmin ayat 3
2. Menterjemahkan dan mengambil kandungan surat al Bayinah, surat al Ghasyiyah,
surat al Mukmin ayat 3.
3. Menjelaskan perilaku yang dituntut surat al Bayinah, surat al Ghasyiyah, surat al
Mukmin ayat 3 dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator :
1. Membaca dengan fasih dan lancar surat al Bayinah, surat al Ghasyiyah, surat al
Mukmin ayat 3
2. Menerapkan ilmu tajwid dalam ke 3 surat di atas
3. Menjelaskan mufradat dan menyimpulkan kandungan surat tersebut yang
berkenaan dengan tobat dan balasan di akhirat dan kehidupan dunia.
4. Menunjukkan perilaku yang sesuai dengan surat tersebut.
Pertemuan ke - 3
c. Appersepsi
1. Mendemonstrasikan bacaan dengan fasih dan lancar surat al Bayinah, surat al
Ghasyiyah, surat al Mukmin ayat 3 lalu diikuti siswa
2. Penerapan ilmu tajwid dalam ke 3 surat tersebut.
3. Menjelaskan mufradat dan menyimpulkan kandungan surat tersebut yang
berkenaan dengan tobat dan balasan di akhirat dan kehidupan dunia.
4. Mejelaskan perilaku yang sesuai dengan surat tersebut.
3. Penutup
a. Tanya jawab
PENILAIAN
- Tes :
1. Tuliskan ilmu tajwid yang terdapat dalam surat al Bayinah, surat al Ghasyiyah,
surat al Mukmin ayat 3 !
2. Jelaskan makna mufradat ayat surat al Bayinah, surat al Ghasyiyah, surat al
Mukmin ayat 3 !
3. Jelaskan kandungan surat al Bayinah, surat al Ghasyiyah, surat al Mukmin ayat 3
yang berkenaan dengan tobat dan balasan di akhirat dan kehidupan dunia !
4. Jelaskan perilaku yang harus diwujudkan berdasarkan kandungan surat al
Bayinah, surat al Ghasyiyah, surat al Mukmin ayat 3 !
SUMBER / MEDIA
Cipta Media
Maninjau, 2011

NIP. 19640105.198903.1.004

Kompetensi Dasar :
1. Membaca Surat al-Qari’ah, az-Zalzalah dan al- Adiyat.
2. Menjelaskan arti.
Materi Pokok :
1. Surat al- Qari’ah.
2. Surat az-Zalzalah.
3. Surat al-Adiyat.
Sub Materi Pokok :
1. Membaca Surat al-Qari’ah, az-Zalzalah dan al- Adiyat.
2. Menjelaskan arti mufradat Surat al-Qari’ah, az-Zalzalah dan al- Adiyat.
3. Menunjukkan perilaku yang dituntut Surat al-Qari’ah, az-Zalzalah dan al- Adiyat.
Indikator :
1. Menjelaskan mufradat, menterjemahkan dan menyimpulkan kandungan ayat ke
3 surat tersebut yang berkenaan dengan hari kiamat.
2. Menunjukkan prilaku yang sesuai dengan tuntunan surat tersebut.
Pertemuan ke - 4
c. Appersepsi
1. Mendemonstrasikan bacaan Surat al-Qari’ah, az-Zalzalah dan al- Adiyat.
2. Menjelaskan arti mufradat Surat al-Qari’ah, az-Zalzalah dan al- Adiyat.
3. Menjelaskan perilaku yang dituntut Surat al-Qari’ah, az-Zalzalah dan al- Adiyat.
3. Penutup
c. Tanya jawab
d. Menyimpulkan materi
PENILAIAN
- Tes :
1. Jelaskan arti mufradat Surat al-Qari’ah, az-Zalzalah dan al- Adiyat dengan benar !
2. Jelaskan perilaku yang dituntut Surat al-Qari’ah, az-Zalzalah dan al- Adiyat !
SUMBER / MEDIA
Cipta Media
Maninjau, 2011

NIP. 19640105.198903.1.004

Kompetensi Dasar :
Membaca dan memahami maksud ayat-ayat yang berkenaan dengan persatuan dan
syukur nikmat serta mampu menerapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Materi Pokok :
1. Surat Ali Imran ayat 103 s/d 105
2. Surat An-Nisak ayat 92 s/d 93
3. Surat At-Taubah ayat 71 s/d 72
4. Surat Al-Baqarah ayat 152
5. Surat Ibrahim ayat 7
Sub Materi Pokok :
1. Membaca surat-surat di atas dengan fasih
2. Mengambil intisari dan bentuk pengamalan kandungan ayat-ayat diatas.
Indikator :
1. Membaca dengan fasih dan lancer surat Ali Imran ayat 103 s/d 105, surat An-Nisak
ayat 92 s/d 93 dan surat at-Taubah ayat 71 s/d 72.
2. Mempraktekkan penerapan tajwid.
3. Menjelaskan arti mufradat menterjemahkan dan menyimpulkan kandungan ayat
surat tersebut yang berkenaan dengan persatuan dan syukur nikmat.
4. Menunjukkan perilaku yang sesuai dengan surat tersebut.
Pertemuan ke - 5
c. Appersepsi
a. Membaca secara demonstrasi dengan fasih dan lancar surat Ali Imran ayat 103
s/d 105, surat An- Nisak ayat 92 s/d 93 dan surat at-Taubah ayat 71 s/d 72.
b. Menjelaskan ilmu tajwid dan mempraktekkan penerapannnya.
c. Menjelaskan arti mufradat
d. Menterjemahkan dan menyimpulkan kandungan ayat surat tersebut yang
berkenaan dengan persatuan dan syukur nikmat.
e. Menunjukkan perilaku yang sesuai dengan surat tersebut.
3. Penutup
a. Tanya jawab
PENILAIAN
- Tes :
1. Keluarkan hukum tajwid yang terdapat dalam surat Ali Imran ayat 103 s/d 105,
surat An-Nisak ayat 92 s/d 93 dan surat at-Taubah ayat 71 s/d 72 !
2. Jelaskan arti mufradat yang terdapat dalam surat Ali Imran ayat 103 s/d 105, surat
An-Nisak ayat 92 s/d 93 dan surat at-Taubah ayat 71 s/d 72 !
3. Tuliskan surat Ali Imran ayat 103 s/d 105, surat An-Nisak ayat 92 s/d 93 dan surat
at-Taubah ayat 71 s/d 72 !
4. Jelaskan kandungan surat Ali Imran ayat 103 s/d 105, surat An-Nisak ayat 92 s/d
93 dan surat at-Taubah ayat 71 s/d 72 !
5. Tunjukkan prilaku yang dituntut surat Ali Imran ayat 103 s/d 105, surat An-Nisak
ayat 92 s/d 93 dan surat at-Taubah ayat 71 s/d 72 !
SUMBER / MEDIA
Cipta Media
Maninjau, 2011

NIP. 19640105.198903.1.004

Kompetensi Dasar :
Membaca dan paham hadits-hadits yang berkenaan dengan taubat, istighfar, toleransi,
anak shaleh dan keturunannya serta mampu menerapkan dalam kehidupan sehari-hari
Materi Pokok :
Hadits tentang tobat
Sub Materi Pokok :
1. Menulis dan membaca hadits dengan demonstrasi.
2. Mengartikan dan menjelaskan isi kandungan hadits
3. Berprilaku sesuai dengan tuntunan hadits tersebut.
Indikator :
1. Membaca dengan lancar hadits tentang tobat.
2. Hadits tentang tobat
3. Menyebutkan arti dan menyimpulkan kandungan hadits tentang tobat tersebut.
4. Menunjukkan perilaku yang mencerminkan perbuatan tentang tobat.
Pertemuan ke - 6
c. Appersepsi
a. Menulis dan membaca hadits dengan demonstrasi.

b. Mengartikan dan menjelaskan isi kandungan hadits
c. Menjelaskan perilaku yang sesuai dengan tuntunan hadits tersebut.
3. Penutup
a. Tanya jawab
c. Resitasi : menugaskan siswa menghafal hadits di rumah.
PENILAIAN
- Tes :
1. Membaca dengan lancar hadits tentang tobat !
2. Tuliskan hadits tentang tobat dengan benar dan terjemahkan !
3. Jelaskan kandungan hadits tentang tobat !
4. Jelaskan perilaku yang dituntut hadits tentang tobat !
SUMBER / MEDIA
Cipta Media
5. Kitab hadits yang relavan
Maninjau, 2011

NIP. 19640105.198903.1.004

Kompetensi Dasar :
Materi Pokok :
Hadits tentang istighfar
Sub Materi Pokok :
Indikator :
1. Membaca dengan lancar hadits tentang istighfar.
2. Menyebutkan arti hadits dan menyimpulkan kandungannya.
3. Menyebutkan perilaku yang mencerminkan tentang istighfar.
4. Terampil membaca matan hadits dan menuliskan dengan baik.
Pertemuan ke - 7
c. Appersepsi

3. Penutup
d. Tanya jawab
e. Menyimpulkan materi
f. Resitasi : menugaskan siswa menghafal hadits di rumah.
PENILAIAN
- Tes :
1. Tuliskan hadits tentang istighfar dengan benar !
2. Tuliskan arti hadits tentang istighfar !
3. Jelaskan kandungan hadits tentang istighfar !
4. Sebutkan perilaku yang mencerminkan tentang istighfar !
SUMBER / MEDIA
Cipta Media
Maninjau, 2011

NIP. 19640105.198903.1.004

Kompetensi Dasar :
Materi Pokok :
Hadits tentang toleransi
Sub Materi Pokok :
Indikator :
1. Membaca hadits tentang toleransi secara bergantian
2. Menghafalkan dan menyalin matan hadits.
3. Mengartikan dan menyimpulkan kandungan hadits.
Pertemuan ke - 8
c. Appersepsi

3. Penutup
a. Tanya jawab
PENILAIAN
- Tes :
1. Tuliskan hadits tentang toleransi dengan benar !
2. Tuliskan arti hadits tentang toleransi !
3. Jelaskan kandungan hadits tentang toleransi !
5. Sebutkan perilaku yang mencerminkan tentang toleransi !
SUMBER / MEDIA
Cipta Media
Maninjau, 2011

NIP. 19640105.198903.1.004

Kompetensi Dasar :
Materi Pokok :
Hadits tentang anak shaleh
Sub Materi Pokok :
Indikator :
1. Membaca hadits tentang anak shaleh secara bergantian
2. Menghafalkan dan menyalin matan hadits.
3. Mengartikan dan menyimpulkan kandungan hadits.
Pertemuan ke - 9
c. Appersepsi
3. Penutup
a. Tanya jawab
PENILAIAN
- Tes :
1. Tuliskan hadits tentang anak shaleh dengan benar !
2. Tuliskan arti hadits tentang anak shaleh !
3. Jelaskan kandungan hadits tentang anak shaleh !
4. Sebutkan perilaku yang mencerminkan tentang anak shaleh !
SUMBER / MEDIA
Cipta Media
Maninjau, 2011

NIP. 19640105.198903.1.004

RPP Al-Qur'an Hadits SMSTR 2 Kls Viii

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Al-Qur'an Hadits SMSTR 2 Kls Viii

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Mata Pelajaran : al-Qur’an – Hadits

KHAIRUL AMRI, S.Pd. MM WENDRI NALDI, S.Pd.I

Mata Pelajaran : al-Qur’an – Hadits

KHAIRUL AMRI, S.Pd. MM WENDRI NALDI, S.Pd.I

Mata Pelajaran : al-Qur’an – Hadits

Sub Materi Pokok :

KHAIRUL AMRI, S.Pd. MM WENDRI NALDI, S.Pd.I

Mata Pelajaran : al-Qur’an – Hadits

KHAIRUL AMRI, S.Pd. MM WENDRI NALDI, S.Pd.I

Mata Pelajaran : al-Qur’an – Hadits

KHAIRUL AMRI, S.Pd. MM WENDRI NALDI, S.Pd.I

Mata Pelajaran : al-Qur’an – Hadits

a. Menulis dan membaca hadits dengan demonstrasi.

KHAIRUL AMRI, S.Pd. MM WENDRI NALDI, S.Pd.I

Mata Pelajaran : al-Qur’an – Hadits

a. Menulis dan membaca hadits dengan demonstrasi.

KHAIRUL AMRI, S.Pd. MM WENDRI NALDI, S.Pd.I

Mata Pelajaran : al-Qur’an – Hadits

a. Menulis dan membaca hadits dengan demonstrasi.

KHAIRUL AMRI, S.Pd. MM WENDRI NALDI, S.Pd.I

Mata Pelajaran : al-Qur’an – Hadits

KHAIRUL AMRI, S.Pd. MM WENDRI NALDI, S.Pd.I

Anda mungkin juga menyukai