RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : : : : : MAN PONCOWATI EKONOMI XII / I 2 x 45 menit 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang 1.1. Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal khusus / umum 1. Menafsirkan definisi perusahaan dagang 2. Menguraikan ciri-ciri perusahaan dagang . 3. Mengklasifikasikan akun-akun khusus yang hanya ada pada perusahaan dagang. 1. Menafsirkan definisi perusahaan dagang 2. Menguraikan ciri-ciri perusahaan dagang . 3. Mengklasifikasikan akun-akun khusus yang hanya ada pada perusahaan dagang. : 1. Definisi Perusahaan dagang 2. Ciri-ciri perusahaan dagang 3. Akun-akun khusus yang ada di perusahaan dagang

Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Indikator : :

Tujuan Pembelajaran :

Materi Pembelajaran

I.
II.

Metode Pembelajaran : Metode : Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A Kegiatan awal : . • Appersepsi • Motivasi • Guru membagi kelas dalam lima kelompok Alokasi Waktu 10 Menit

B.

Kegiatan Inti : • Siswa menafsirkan definisi perusahaan dagang dalam kelompoknya masing-masing. • Siswa mengidentifikasi ciri-iri perusahaan dagang dan mendiskusikannya dalam kelompok.. • Siswa mengklasifikasikan akun-akun khusus yang hanya ada pada perusahaan dagang dan mendiskusikannya dalam kelompok. • Latihan soal • Menyimpulkan materi B Kegiatan Akhir : . • Post Tes

60 menit

20 menit

III.

Alat dan Bahan / Sumber Bahan

:

a.

Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3, MT Ritonga-Yoga Firdaus, PT. Phibeta, Buku Ekonomi Kelas III, Yudistira

VI.

Penilaian : Prosedur a. Penilaian proses belajar mengajar b. Penilaian hasil Data penilaian (terlampir)

Mengetahui Kepala MAN Poncowati

Poncowati, …………….2009 Guru Mata Pelajaran

Drs. Hi. AR. Aminullah, M.M NIP. 150219711

Lovica Wulandari, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas I Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : : : : : MAN PONCOWATI EKONOMI XII / I 2 x 45 menit 1 Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang 1.1.Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal khusus / umum 1. Mengindentifikasikan metode pencatatan persediaan brng dagang 2. Menganalisis dan mencatat transaksi ke jurnal umum

Stándar Kompetensi : Kompetensi Dasar : Indikator : I.

Tujuan Pembelajaran : 1. Mengindentifikasikan metode pencatatan persediaan barang dagang. 2. Menganalisis dan mencatat transaksi ke jurnal umum Materi Pembelajaran: 1. Metode pencatatan persediaan barang dagang 2. Mencatat transaksi perusahaan dagang ke jurnal umum.

II. III. IV.

Metode Pembelajaran : Metode : Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi • Guru membagi kelas dalam beberapa kelompok B, Kegiatan Inti : • Siswa mengindentifikasikan metode pencatatan persediaan barang dagang dan mendiskusikannya dalam kelompok. • Siswa mencatat transaksi perusahaan dagang ke jurnal umum dari soal yang diberikan guru. • Latihan soal • Menyimpulkan materi C Kegiatan Akhir : . • Post Tes Alokasi Waktu 10 Menit

55 menit

25 menit

V. VI.

Alat dan Bahan / Sumber Bahan : b. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3, MT Ritonga-Yoga Firdaus,. Phibeta, Buku Ekonomi Kelas III, Yudistira Penilaian : Terlampir. Prosedur a. Penilaian proses belajar mengajar b. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati, …………….2009 Guru Mata Pelajaran

• Siswa mengidentifikasi manfaat jurnal khusus dan mendiskusikannya dalam kelompok. • Latihan soal. Jurnal penjualan 2. • Siswa bersama guru menyimpulkan materi. • Post Tes 55 menit 25 menit . Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal khusus. • Guru mempresentasikan cara mencatat ke dalam jurnal khusus penjualan dan penerimaan kas. V.Drs. Hi. Aminullah. • Guru memberikan contoh macam-macam bentuk jurnal khusus. Mencatat transaksi keuangan ke jurnal khusus. Mendiskripsikan pengelompokkan & manfaat jurnal khusus 3. • Siswa mempresentasikan pengertian jurnal khusus dan perbedaannya jurnal umum • Siswa mendeskripsikan pengelompokkan transaksi ke jurnal khusus. IV. : 1. Jurnal penerimaan kas Metode Pembelajaran : Diskusi dan tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A Kegiatan awal : . 150219711 Lovica Wulandari. • Apersepsi • Motivasi • Guru membagi kelas menjadi beberapa kelompok Alokasi Waktu 10 Menit B Kegiatan Inti : . 1. S. M. Mendiskripsikan pengertian jurnal khusus dan perbedaan jurnal umum 2. C Kegiatan Akhir : .1. Mencatat transaksi ke masing-masing jurnal khusus : I.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : MAN PONCOWATI EKONOMI XII/I 2 x 45 menit : 1 Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1.M NIP. • Siswa melakukan pencatatan transaksi keuangan ke dalam jurnal penjualan dan penerimaan kas mendiskusikannya dalam kelompok. Tujuan Pembelajaran : II. AR. Materi Belajar 1.

Yudistira VI.2009 Guru Mata Pelajaran Drs.M NIP. Phibeta. Sumber Pembelajaran : a. Aminullah. Buku Ekonomi Kelas III. MT Ritonga-Yoga Firdaus.Pd . M.III. Hi. S. AR. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Penilaian : Prosedur a. ……………. 150219711 Lovica Wulandari. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Penilaian proses belajar mengajar b. PT.

V. : 1. : 1. Jurnal umum Metode Pembelajaran : Diskusi dan tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A Kegiatan awal : . PT. Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal khusus. 25 menit Sumber Pembelajaran : a. Materi Belajar : Mendiskripsikan pengertian jurnal khusus dan perbedaan jurnal umum Mendiskripsikan pengelompokkan & manfaat jurnal khusus Mencatat transaksi ke masing-masing jurnal khusus Tujuan Pembelajaran 1. • Siswa memperhatikan presentasi guru dan mendiskusikannya dalam kelompok • Latihan soal. II. • Siswa bersama guru menyimpulkan materi Kegiatan Akhir : • Post Tes Alokasi Waktu 10 Menit 55 menit C. Buku Ekonomi Kelas III. Penilaian hasil VI. 3. Kegiatan Inti : • Guru mempresentasikan pencatatan transaksi keuangan ke jurnal khusus pengeluaran kas. pembelian dan jurnal umum untuk retur pembelian. Penilaian proses belajar mengajar b. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. Yudistira Penilaian : Prosedur a. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. 2. • Apersepsi • Motivasi • Guru membagi kelas dalam beberapa kelompok B. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 1. III. Jurnal pembelian 2. . Jurnal pengeluaran kas 3. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Mencatat transaksi keuangan ke jurnal khusus.1. Phibeta. IV.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator I.

Pengertian buku besar pembantu 2. AR. M. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. Bentuk-bentuk buku besar pembantu 3. ……………. • Siswa mengindentifikasi langkah-langkah pemindah bukuan jurnal khusus ke buku besar pembantu dan mendiskusikannya dalam kelompok. Tujuan Pembelajaran II. a. Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal khusus. Materi Belajar : III. S. 150219711 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : MAN PONCOWATI EKONOMI XII/I 2 x 45 menit : 1. : Mendeskripsikan pengertian buku besar pembantu Mendeskripsikan bentuk-bentuk buku besar pembantu Mencatat transaksi keuangan ke buku besar pembantu 1. Aminullah. Apersepsi b.M Lovica Wulandari. Pemindah bukuan masing-masing jurnal khusus ke buku besar pembantu I. Pengertian buku besar pembantu 2. Kegiatan Inti : • Siswa mendeskripsikan pengertian buku besar pembantu dan bentuk-bentuk buku besar pembantu dengan menkaji sumber bahan. : 1.1. Motivasi B. Mendeskripsikan bentuk-bentuk buku besar pembantu 3. Mengindentifikasi langkah-langkah pemindah bukuan jurnal khusus ke buku besar pembantu 4. Melakukan pemindah bukuan masing-masing jurnal khusus ke buku besar pembantu 1. IV.Pd NIP. Langkah-langkah posting ke buku besar pembantu 4. • Guru memberikan contoh cara pemindah bukuan masing-masing Alokasi Waktu 10 Menit 50 Menit . Hi. 2. 3.Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Metode Pembelajaran : Diskusi dan tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A Kegiatan awal : .

MT Ritonga-Yoga Firdaus.M NIP. ……………. Penilaian : Prosedur a.Pd . Yudistira VI. S. Hi. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Phibeta. • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi Kegiatan akhir : • Pos tes 30 menit Sumber Pembelajaran : a. Buku Ekonomi Kelas III. AR. PT. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. jurnal khusus ke buku besar pembantu atau melalui dokumen sumber. M. 150219711 Lovica Wulandari.C. V. Penilaian proses belajar mengajar b. Aminullah.

150219711 Lovica Wulandari. Kegiatan Inti : • Guru mempresentasikan cara menyusun daftar saldo utang / piutang • Latihan soal • Siswa menyimpulkan materi bersama guru C. Sumber Pembelajaran : a.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Penilaian hasil VI. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Aminullah. S. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Indikator I.1. Hi. Mencatat transaksi keuangan ke buku besar pembantu 2. B. Phibeta. : 1. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Menyusun daftar saldo utang/piutang Tujuan Pembelajaran Materi Belajar Metode Pembelajaran : Diskusi dan tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Buku Ekonomi Kelas III. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang Kompetensi Dasar : 1. III. IV. Membuat daftar saldo buku besar pembantu : : 1. PT. Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal khusus. Yudistira Penilaian : Prosedur a. Penilaian proses belajar mengajar b. II. M. Menyusun daftar saldo utang / piutang 1. …………….M NIP. Kegiatan akhir : • Pos tes Alokasi Waktu 10 Menit 50 Menit 30 menit V. Kegiatan awal : Apersepsi Motivasi Guru membagi kelas dalam beberapa kelompok. AR.Pd .RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke : : : : : MAN PONCOWATI EKONOMI XII/I 2 x 45 menit Stándar Kompetensi : 1.

Mengindentifikasi langkah-langkah pemindahbukukan (posting) dari jurnal khusus ke buku Besar. Hi. V. • Menyimpulkan materi Kegiatan Akhir: • Pos tes Alokasi Waktu 10 menit B. M. III.2. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang Kompetensi Dasar : 1. Yudistira Penilaian : Prosedur a. 2. S. • Siswa berlatih memposting jurnal khusus ke buku besar. Penilaian proses belajar mengajar b. Mencatat posting jurnal khusus ke buku besar : 1. Melakukan posting dari jurnal khusus ke buku besar Indikator : 1. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Sumber Pembelajaran : a. Aminullah. Posting dari jurnal khusus ke buku besar Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Mengindentifikasi langkah-langkah pemindahbukukan (posting) dari jurnal khusus ke buku Besar. Memposting jurnal khusus ke buku besar I.Pd . Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Merekapitulasi jurnal khusus 3. IV.M Lovica Wulandari. Phibeta. Drs. Kegiatan Awal: • Apersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Guru memberi contoh merekapitulasi jurnal khusus • Guru memberi contoh cara memindahkan jurnal khusus ke buku besar. Materi Pembelajaran : 1. ……………. Buku Ekonomi Kelas III. 55 Menit 25 menit C. Merekapitulasi jurnal khusus 3. 2. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Tujuan Pembelajaran II. AR. PT.2009 Guru Mata Pelajaran VI.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit :7 Stándar Kompetensi : 1.

Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Hi. Tahap pengikhtisaran akuntansi perusahaan dagang 2. 55 menit C. S. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Yudistira Penilaian : Prosedur a. ……………. Aminullah. Penilaian proses belajar mengajar b.NIP. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. Membuat jurnal penyesuaian Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran IIII.Pd . : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit :8 : 1. : 1. Membuat Neraca Saldo setelah penyesuaian : : 1. Penilaian hasil VI. 150219711 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator II. 150219711 Lovica Wulandari. III.M NIP.4. Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab IIV. M. PT. Membuat Neraca Saldo setelah penyesuaian 1. Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang. AR. Phibeta.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Buku Ekonomi Kelas III. Sumber Pembelajaran : • Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Kegiatan awal : • Appersepsi • MotivasI Kegiatan Inti : • Guru mempresentasikan cara membuat Neraca Saldo Setelah penyesuaian untuk perusahaan dagang • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi Kegiatan Akhir : • Pos tes Alokasi Waktu 10 Menit B. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. 25 Menit V.

.

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : MAN PONCOWATI EKONOMI XII/I 2 x 45 menit : 1. Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang. PT. Kegiatan Akhir : • Pos tes V. Menyusun Kertas Kerja dari neraca saldo setelah penyesuaian III. ……………. Phibeta. Mendiskripsikan pengertian dan fungsi akun ikhtisar laba/rugi 3. Menyusun Kertas Kerja dari neraca saldo setelah penyesuaian Tujuan Pembelajaran : 1. Mendiskripsikan langkah-langkah pembuatan kertas kerja perusahaan dagang 2. Buku Ekonomi Kelas III. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. Tahap pengikhtisaran IIII.4. Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab IIV. Mendiskripsikan pengertian dan fungsi akun ikhtisar laba/rugi 3. • Latihan soal • Siswa menyimpulkan materi bersama guru. VI. Yudistira Penilaian : Prosedur : a. Penilaian proses belajar mengajar b. Materi Pembelajaran : 1. Kegiatan Inti : • Siswa mendiskripsikan langkah-langkah pembuatan kertas kerja perusahaan dagang dan mendiskusikannya dalam kelompok. Sumber Pembelajaran : a. Mendiskripsikan langkah-langkah pembuatan kertas kerja perusahaan dagang 2.2009 Guru Mata Pelajaran Alokasi Waktu 10 Menit 55 menit 25 Menit . II. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3 MT Ritonga-Yoga Firdaus. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. • Siswa menyusun Kertas Kerja dari neraca saldo setelah penyesuaian dengan menggali sumber bahan dan mendiskusikannya dalam kelompok. : 1. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi • Guru membagi kelas dalam beberapa kelompok B. C. • Siswa mendiskripsikan pengertian dan fungsi akun ikhtisar laba/rugi dengan menggali sumber bahan dan mendiskusikannya dalam kelompok.

Drs. PT. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 1. Membuat jurnal pembalik Materi Pembelajaran : 1.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator II. III. Hi. Buku Ekonomi Kelas III. Tahap pengikhtisaran Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A.4. ……………. : 1. Membuat jurnal pembalik k Tujuan Pembelajaran : 1. Yudistira Penilaian : Prosedur • Penilaian proses belajar mengajar • Penilaian hasil VI.2009 Guru Mata Pelajaran . Aminullah. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. IIII. IIV. • Pos tes Alokasi Waktu 10 Menit B. 55 menit 25 Menit V. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3.Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang. AR. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Siswa membuat jurnal pembalik • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi 2 Kegiatan Akhir : .M NIP. 150219711 Lovica Wulandari. Sumber Pembelajaran : b. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. S. Phibeta. M. MT Ritonga-Yoga Firdaus.

Materi Pembelajaran : 1. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi • Guru membagi kelompok dalam beberapa kelompok Kegiatan Inti : • Siswa mendiskripsikan pengertian jurnal penutup dengan mengkaji bahan dari buku yang relevan. AR. ……………. M. Phibeta. : 1. Mendiskripsikan pengertian jurnal penutup 2. Membuat jurnal penutup untuk akun-akun beban II.Drs. Tahap pengikhtisaran IIII. 150219711 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 13 : 1.M Lovica Wulandari. • Siswa mengidentifikasi akun-akun yang dibuat jurnal penutup dengan mengkaji sumber bahan dan mendiskusikannya dalam kelompok • Siswa membuat jurnal penutup untuk akun-akun yang berhubungan dengan penjualan barang dagang. Penilaian proses belajar mengajar b. Mengidentifikasi akun-akun yang dibuat jurnal penutup 3. Aminullah. VI. Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang.4. • Siswa membuat jurnal penutup untuk akun-akun beban • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi Kegiatan Akhir : • Pos tes Alokasi Waktu 10 Menit B. 55 menit C. 25 Menit III. Membuat jurnal penutup untuk akun-akun pendapatan 4. S. Sumber Pembelajaran : • Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Penilaian hasil Mengetahui Poncowati. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. Tujuan Pembelajaran : • Mendiskripsikan pengertian jurnal penutup • Mengidentifikasi akun-akun yang dibuat jurnal penutup • Membuat jurnal penutup untuk akun-akun pendapatan • Membuat jurnal penutup untuk akun-akun beban III. PT.Pd NIP. Yudistira Penilaian : Prosedur : a. Buku Ekonomi Kelas III. Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab IIV.2009 . Hi.

S. AR. 55 Menit C. IiII. B. Aminullah. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang.3 Menghitung harga pokok penjualan. : 1. Mengidentifikasi perhitungan harga pokok penju 2. • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi Kegiatan Akhir : • Pos tes Alokasi Waktu 10 Menit iII. Kegiatan Awal: • Apersepsi • Motivasi • Guru membagi kelas dalam beberapa kelompok Kegiatan Inti : • Guru mempresentasikan Unsur-unsur HPP • Siswa menghitung HPP dan membahasnya dalam kelompok. Harga pokok penjualan Metode Pembelajaran : Diskusi / tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Hi. Menghitung harga pokok penjualan Materi Pembelajaran : 1. Yudistira Penilaian : Prosedur a. Mengidentifikasi perhitungan harga pokok penjualan 2. Menghitung harga pokok penjualan Tujuan Pembelajaran : 1.Pd NIP.2009 . : 1. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 16 : 1. Sumber Belajar : a. iIV. Penilaian proses belajar mengajar b. Penilaian hasil VI. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3.Kepala MAN Poncowati Guru Mata Pelajaran Drs. ……………. Mengetahui Poncowati. PT. Phibeta. Buku Ekonomi Kelas III. V. 150219711 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator iI. M. MT Ritonga-Yoga Firdaus.M Lovica Wulandari.

: 1. III.M NIP. IIV.Kepala MAN Poncowati Guru Mata Pelajaran Drs. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. Sumber Perbelajaran : a.5. Penilaian proses belajar mengajar b. Buku Ekonomi Kelas III. Tahap pengikhtisaran Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran 3 Kegiatan awal : . 150219711 Lovica Wulandari. M. IIII.2009 Guru Mata Pelajaran . MT Ritonga-Yoga Firdaus. Phibeta. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 17 : 1. Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang. PT. AR. S. Menyusun laporan laba/rugi Materi Pembelajaran : 1. Yudistira Penilaian : Prosedur a.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator II. • Pos tes Alokasi Waktu 10 Menit 55 menit 25 Menit V. • Appersepsi • Motivasi 4 Kegiatan Inti : . Penilaian hasil VI. Hi. Aminullah. Menyusun laporan laba/rugi Tujuan Pembelajaran : 1. ……………. • Siswa menerapkan tahap laporan keuangan perusahaan dagang • Siswa menyusun laporan laba/rugi perusahaan dagang • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi 5 Kegiatan Akhir : . Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati.

Menyusun laporan ekuitas 2. Kegiatan Inti : • Menyusun laporan keuangan (laporan ekuitas. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. AR. Tahap pengikhtisaran IIII.Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang. S. : 1. Menyusun laporan ekuitas : 1. M.Drs. Hi. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi 4. Sumber : a. Buku Ekonomi Kelas III. neraca) perusahaan dagang. . MT Ritonga-Yoga Firdaus.M NIP. • Latihan soal • Siswa menyimpulkan materi bersama guru 5.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Menyusun neraca II. Kegiatan Akhir : • Pos tes V. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran 3.5. Phibeta. Aminullah. Metode Pelajaran : Diskusi / Tanya jawab IIV. Materi Pembelajaran : 1. PT. Yudistira Penilaian : Prosedur a. 150219711 Lovica Wulandari. ber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Penilaian proses belajar mengajar b. Menyusun neraca III. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 18 : 1. Penilaian hasil Alokasi Waktu 10 Menit Tujuan Pembelajaran 55 menit 25 Menit VI.

Buku Ekonomi Kelas III. Langkah-langkah membuat jurnal penutup.Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. S. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. III. Membuat jurnal penutupan. Tujuan Pembelajaran : 1. Phibeta.Membuat jurnal penutupan. Kegiatan awal : • 10 Menit Appers • Motivas B. ……………. Latihan soal 3.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 19 : 2. Materi Pembelajaran : 1. Sumber Pembelajaran : a. PT. 3. Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab IIV. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Yudistira . : 1. 25 Menit V. 150219711 Lovica Wulandari. AR. Membuat jurnal penutupan. Langkah-langkah membuat jurnal penutup. 3. M. Siswa membuat jurnal penutupan dengan mengkaji sumber bahan 2. Kegiatan Inti : 1. Memahami penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2. Mengidentifikasi akun-akun yang perlu dibuat jurnal penutup 2.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Aminullah. Siswa bersama guru menyimpulkan materi Kegiatan Akhir : • Pos tes 55 menit Alokasi Waktu C. Tahap pengikhtisaran akuntansi perusahaan dagang IIII. II.M NIP.1. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Mengidentifikasi akun-akun yang perlu dibuat jurnal penutup 2. Hi.

: 1. 150219711 Lovica Wulandari. Melakukan posting jurnal penutupan ke buku besar Tujuan Pembelajaran : 1. Melakukan posting jurnal penutupan ke buku besar. M.VI. Hi. Memahami penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. IIII. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 21 : 2.M NIP. III. Kegiatan awal : • A 10 Menit p p e r s e p s i M o ti v a s i Alokasi Waktu • . IIV.2.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator II. Penilaian proses belajar mengajar b. Melakukan posting jurnal penutupan ke buku besar Materi Pembelajaran : 1. Tahap pengikhtisaran Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. S. Penilaian : Prosedur a. ……………. AR. Aminullah.

Sumber Pembelajaran : a. M. : 1.B. Kegiatan Akhir : • Pos tes 55 menit 25 Menit V. S. Yudistira Penilaian : Prosedur a. Membuat neraca saldo setelah penutupan Tujuan Pembelajaran : 1. Memahami penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2. AR. • Siswa menyimpulkan materi soal bersama guru. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Penilaian proses belajar mengajar b. Kegiatan Inti : • Siswa berlatih menjawab soal yang diberikan guru. Phibeta.3 Membuat neraca saldo setelah penutupan. ……………. Hi.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Penilaian hasil VI. IV. Aminullah. Buku Ekonomi Kelas III. Membuat neraca saldo setelah penutupan Materi Pembelajaran : 1.M NIP. Tahap pengikhtisaran Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator II. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 22 : 2. III. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. IIII. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Alokasi Waktu 10 Menit . PT. C. 150219711 Lovica Wulandari.

Yudistira Penilaian Prosedur a. Kegiatan Inti : • Siswa membuat neraca saldo setelah penutupan • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi 55 menit C. Mermpraktikan tahap pencatatan perusahaan : 1. Aminullah. IIndikator : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/i : 2 x 45 menit : : 2A.B. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Memahami Penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A. 25 Menit Sumber Pembelajaran : a. Hi. AR. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Kegiatan awal : • App 10 Menit Alokasi Waktu . Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab IIV.M NIP. Mermpraktikan tahap pencatatan perusahaan dagang iII. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Tahap pencatatan iIII. Buku Ekonomi Kelas III. S.1. Materi Pembelajaran : 1.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Phibeta. Tujuan Pembelajaran : 1. PT. Mermpraktikan tahap pencatatan perusahaan dagang II. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. M. ……………. Penilaian hasil VI. 150219711 Lovica Wulandari. Penilaian proses belajar mengajar b.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang. Kegiatan Akhir : Pos tes V.

Penilaian hasil V. Hi.• B. ers epsi Moti vasi Kegiatan Inti : • Praktik mencatat transaksi ke dalam jurnal khusus dan umum 80 menit Kegiatan Akhir : • - IV. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. AR.Pd . Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. S. Sumber Belajar : a. Penilaian proses belajar mengajar b. Phibeta Penilaian : Prosedur a. Aminullah.M NIP. 150219711 Lovica Wulandari. C. ……………. M. PT.2009 Guru Mata Pelajaran Drs.

80 menit - V. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. C. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2. Penilaian proses belajar mengajar b. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. III.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Hi.M NIP.2 Mermpraktikan tahap pencatatan perusahaan dagang : 2. MT Ritonga-Yoga Firdaus. PT. 150219711 Lovica Wulandari. IIII.A. Mempraktikkan posting jurnal ke besar : 1. Phibeta Penilaian : Prosedur a. Sumber Belajar : a. M. Mempraktikkan posting jurnal ke besar : 1. AR. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik posting jurnal khusus ke buku besar Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. Aminullah.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator II. Tahap pencatatan : Diskusi / Tanya jawab Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran IIV. S. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A. …………….Pd . Penilaian hasil VI. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3.

IIII. Penilaian proses belajar mengajar b. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Mempraktikkan penyusunan neraca saldo dari buku : 1. MT Ritonga-Yoga Firdaus. S.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. PT.2 Mermpraktikan tahap pengikhtisaran perusahaan : 1.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang Indikator besar II. 150219711 Lovica Wulandari. 80 menit - V. Penilaian hasil VI. Mempraktikkan penyusunan neraca saldo dari buku : 1. III. Phibeta Penilaian : Prosedur a. Hi. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A. Aminullah.M NIP. ……………. C. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati.Pd . Tahap pengikhtisaran : Diskusi / Tanya jawab Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran besar IIV. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik membuat neraca saldo Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. Sumber Belajar : b. M. AR.

.

: : : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang Mermpraktikan tahap pengikhtisaran perusahaan Mempraktikkan pembuatan ayat jurnal penyesuaian 1. 1. Aminullah. MT Ritonga-Yoga Firdaus PT.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang. 80 menit - V. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. AR. Hi. Drs. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik membuat ayat jurnal penyesuaian Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. Indikator II. Sumber Belajar : a.M NIP. 150219711 Lovica Wulandari.2 : 1. Penilaian proses belajar mengajar b. ……………. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A. M. III.2009 Guru Mata Pelajaran VI. S. Phibeta Penilaian : Prosedur a. : 2A.Pd . Praktik membuat ayat jurnal penyesuaian Tahap pengikhtisaran Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Diskusi / Tanya jawab IIV. C. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. IIII.

.

MT Ritonga-Yoga Firdaus. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. IV. : 2A. Phibeta Penilaian : Prosedur a. AR.2009 Guru Mata Pelajaran Drs.Pd .RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar kolom Indikator II. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Materi Pembelajaran 8 kolom 10 kolom IIII. : 1. Hi. Aminullah. Penilaian proses belajar mengajar b. Sumber Belajar : a. M. PT. S. C. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A.M Lovica Wulandari.3. Praktik menyusun kertas kerja Mempraktikkan penyusunan klertas kerja dengan Tujuan Pembelajaran III. 80 menit - V. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik menyusun kertas kerja 8 kolom dan 10 kolom Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. : : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang Mempraktikkan penyusunan klertas kerja dengan 8 Praktik menyusun kertas kerja 1. Penilaian hasil VI. Metode Pembelajaran 2. 1. ……………. Mempraktikkan penyusunan klertas kerja dengan : Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A.

: : : Mempraktikkan ayat-ayat jurnal penutup dan jurnal 1. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A. ……………. IIII. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A. PT. C. 150219711 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang Indikator pembalik II. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Penilaian proses belajar mengajar b. . Praktik membuat ayat jurnal penutup dan jurnal pembalik 1. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Mempraktikkan ayat-ayat jurnal penutup dan Diskusi / Tanya jawab Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran jurnal pembalik IIV.4 Mermpraktikan laporan keuangan perusahaan : 1. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3.NIP. 80 menit - V. Phibeta Penilaian : Prosedur a. Sumber Belajar : a. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik membuat ayat jurnal penutup dan Jurnal Pembalik Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. III. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A.2009 Guru Mata Pelajaran VI.

Hi.Drs.M NIP. S.Pd . 150219711 Lovica Wulandari. Aminullah. M. AR.

C. PT. Sumber Belajar : a. Mempraktikkan penyusunan neraca saldo setellah Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran : : : 1. Indikator penutupan II. MT Ritonga-Yoga Firdaus.4. III. Mermpraktikan laporan keuangan perusahaan : 1. ……………. 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A. Phibeta Penilaian : Prosedur a.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Mempraktikkan penyusunan neraca saldo Mempraktikkan penyusunan neraca saldo setellah penutupan setellah penutupan Diskusi / Tanya jawab IIV. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik membuat neraca saldo setelah penutupan Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A.2009 Guru Mata Pelajaran VI. Penilaian proses belajar mengajar b. 80 menit - V. . IIII. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati.

Hi.Pd .Drs. M.M NIP. 150219711 Lovica Wulandari. AR. Aminullah. S.

Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. S. Sumber Belajar : a. Phibeta Penilaian : Prosedur a. Hi. Mempraktikkan ayat-ayat jurnal penutup dan jurnal Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran : : : 1. Penilaian proses belajar mengajar b. III. C. PT. Tahap pengikhtisaran Diskusi / Tanya jawab IIV. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik membuat ayat jurnal Penutup dan pembalik Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit 80 menit - B.M NIP. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. IIII. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A.4 Mermpraktikan laporan keuangan perusahaan : 1. 150219711 Lovica Wulandari. V. M. ……………. Aminullah.Pd . Drs. Praktik membuat ayat jurnal pembalik 1. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang Indikator pembalik II.2009 Guru Mata Pelajaran VI. AR.

.

Aminullah. Phibeta Penilaian : Prosedur a. 80 menit - V. Penilaian proses belajar mengajar b. M. Penilaian hasil VI. Indikator iI. ……………. Praktik menyusun laporan laba / rugi Tahap pengikhtisaran Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. C. iII.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang. Sumber Belajar : b.M NIP. iIII. : : : Praktik menyusun laporan laba / rugi 1. PT. Hi. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A. iIV. 1. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. S. MT Ritonga-Yoga Firdaus.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. 150219711 Lovica Wulandari.Pd . Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A.4 Mermpraktikan laporan keuangan perusahaan : 1. AR. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik menyusun laporan laba / rugi Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B.

S. Indikator II. Praktik menyusun laporan perubahan modal : 1. PT. AR. Aminullah. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A4. IIII. C.M NIP. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A. Penilaian proses belajar mengajar b. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Sumber : b. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Mermpraktikan laporan keuangan perusahaan : 1. III. Hi. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Phibeta Penilaian : Prosedur a. 150219711 Lovica Wulandari. 80 menit - V. Tahap pengikhtisaran : Diskusi / Tanya jawab Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran IIV.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang.Pd .2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Penilaian hasil VI. ……………. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik menyusun laporan perubahan modal Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. M. Mempraktekan menyusun laporan perubahan modal : 1.

: 2A.2009 Guru Mata Pelajaran VI. AR. PT. C.Mermpraktikan menyusun neraca perusahaan dagang Kegiatan Akhir : Alokasi Waktu 10 Menit 80 menit V.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Mempraktikan menyusun neraca Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang. Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Diskusi / Tanya jawab IIV. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Appersepsi b Motivasi Kegiatan Inti : .M NIP. 1. Hi. Indikator II. Drs. Penilaian proses belajar mengajar b. : : : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang Mermpraktikan laporan keuangan perusahaan Mempraktikan menyusun neraca 1. Phibeta Penilaian : Prosedur a. 150219711 Lovica Wulandari. Sumber Belajar : a. M. Aminullah. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. III. S. IIII.Pd . ……………. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A. Kegiatan awal : a. B.4 : 1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer: Get 4 months of Scribd and The New York Times for just $1.87 per week!

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times