RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : : : : : MAN PONCOWATI EKONOMI XII / I 2 x 45 menit 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang 1.1. Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal khusus / umum 1. Menafsirkan definisi perusahaan dagang 2. Menguraikan ciri-ciri perusahaan dagang . 3. Mengklasifikasikan akun-akun khusus yang hanya ada pada perusahaan dagang. 1. Menafsirkan definisi perusahaan dagang 2. Menguraikan ciri-ciri perusahaan dagang . 3. Mengklasifikasikan akun-akun khusus yang hanya ada pada perusahaan dagang. : 1. Definisi Perusahaan dagang 2. Ciri-ciri perusahaan dagang 3. Akun-akun khusus yang ada di perusahaan dagang

Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Indikator : :

Tujuan Pembelajaran :

Materi Pembelajaran

I.
II.

Metode Pembelajaran : Metode : Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A Kegiatan awal : . • Appersepsi • Motivasi • Guru membagi kelas dalam lima kelompok Alokasi Waktu 10 Menit

B.

Kegiatan Inti : • Siswa menafsirkan definisi perusahaan dagang dalam kelompoknya masing-masing. • Siswa mengidentifikasi ciri-iri perusahaan dagang dan mendiskusikannya dalam kelompok.. • Siswa mengklasifikasikan akun-akun khusus yang hanya ada pada perusahaan dagang dan mendiskusikannya dalam kelompok. • Latihan soal • Menyimpulkan materi B Kegiatan Akhir : . • Post Tes

60 menit

20 menit

III.

Alat dan Bahan / Sumber Bahan

:

a.

Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3, MT Ritonga-Yoga Firdaus, PT. Phibeta, Buku Ekonomi Kelas III, Yudistira

VI.

Penilaian : Prosedur a. Penilaian proses belajar mengajar b. Penilaian hasil Data penilaian (terlampir)

Mengetahui Kepala MAN Poncowati

Poncowati, …………….2009 Guru Mata Pelajaran

Drs. Hi. AR. Aminullah, M.M NIP. 150219711

Lovica Wulandari, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas I Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : : : : : MAN PONCOWATI EKONOMI XII / I 2 x 45 menit 1 Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang 1.1.Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal khusus / umum 1. Mengindentifikasikan metode pencatatan persediaan brng dagang 2. Menganalisis dan mencatat transaksi ke jurnal umum

Stándar Kompetensi : Kompetensi Dasar : Indikator : I.

Tujuan Pembelajaran : 1. Mengindentifikasikan metode pencatatan persediaan barang dagang. 2. Menganalisis dan mencatat transaksi ke jurnal umum Materi Pembelajaran: 1. Metode pencatatan persediaan barang dagang 2. Mencatat transaksi perusahaan dagang ke jurnal umum.

II. III. IV.

Metode Pembelajaran : Metode : Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi • Guru membagi kelas dalam beberapa kelompok B, Kegiatan Inti : • Siswa mengindentifikasikan metode pencatatan persediaan barang dagang dan mendiskusikannya dalam kelompok. • Siswa mencatat transaksi perusahaan dagang ke jurnal umum dari soal yang diberikan guru. • Latihan soal • Menyimpulkan materi C Kegiatan Akhir : . • Post Tes Alokasi Waktu 10 Menit

55 menit

25 menit

V. VI.

Alat dan Bahan / Sumber Bahan : b. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3, MT Ritonga-Yoga Firdaus,. Phibeta, Buku Ekonomi Kelas III, Yudistira Penilaian : Terlampir. Prosedur a. Penilaian proses belajar mengajar b. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati, …………….2009 Guru Mata Pelajaran

1. • Siswa mengidentifikasi manfaat jurnal khusus dan mendiskusikannya dalam kelompok. • Apersepsi • Motivasi • Guru membagi kelas menjadi beberapa kelompok Alokasi Waktu 10 Menit B Kegiatan Inti : . • Guru mempresentasikan cara mencatat ke dalam jurnal khusus penjualan dan penerimaan kas. Mendiskripsikan pengelompokkan & manfaat jurnal khusus 3. IV.Drs. Mendiskripsikan pengertian jurnal khusus dan perbedaan jurnal umum 2. Aminullah. • Siswa bersama guru menyimpulkan materi. Tujuan Pembelajaran : II. V. M.1. 150219711 Lovica Wulandari. • Latihan soal. • Post Tes 55 menit 25 menit . • Siswa melakukan pencatatan transaksi keuangan ke dalam jurnal penjualan dan penerimaan kas mendiskusikannya dalam kelompok. Mencatat transaksi ke masing-masing jurnal khusus : I. Mencatat transaksi keuangan ke jurnal khusus. • Siswa mempresentasikan pengertian jurnal khusus dan perbedaannya jurnal umum • Siswa mendeskripsikan pengelompokkan transaksi ke jurnal khusus. Jurnal penjualan 2. Jurnal penerimaan kas Metode Pembelajaran : Diskusi dan tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A Kegiatan awal : . Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal khusus.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : MAN PONCOWATI EKONOMI XII/I 2 x 45 menit : 1 Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1.M NIP. Hi. C Kegiatan Akhir : . AR. Materi Belajar 1. • Guru memberikan contoh macam-macam bentuk jurnal khusus. : 1. S.

Penilaian proses belajar mengajar b. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati.M NIP. Buku Ekonomi Kelas III. PT. Hi. Phibeta. Penilaian : Prosedur a. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. S.Pd . 150219711 Lovica Wulandari. AR.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. ……………. Aminullah. Yudistira VI. MT Ritonga-Yoga Firdaus. M.III. Sumber Pembelajaran : a.

• Siswa memperhatikan presentasi guru dan mendiskusikannya dalam kelompok • Latihan soal. Jurnal pembelian 2. Penilaian hasil VI. III. Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal khusus. • Siswa bersama guru menyimpulkan materi Kegiatan Akhir : • Post Tes Alokasi Waktu 10 Menit 55 menit C. . pembelian dan jurnal umum untuk retur pembelian. • Apersepsi • Motivasi • Guru membagi kelas dalam beberapa kelompok B. IV. 25 menit Sumber Pembelajaran : a. Buku Ekonomi Kelas III.1. Jurnal pengeluaran kas 3. Penilaian proses belajar mengajar b. Jurnal umum Metode Pembelajaran : Diskusi dan tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A Kegiatan awal : . V. : 1. Phibeta. Yudistira Penilaian : Prosedur a. : 1. II. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 1. 2. Mencatat transaksi keuangan ke jurnal khusus.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator I. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. PT. 3. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Materi Belajar : Mendiskripsikan pengertian jurnal khusus dan perbedaan jurnal umum Mendiskripsikan pengelompokkan & manfaat jurnal khusus Mencatat transaksi ke masing-masing jurnal khusus Tujuan Pembelajaran 1. Kegiatan Inti : • Guru mempresentasikan pencatatan transaksi keuangan ke jurnal khusus pengeluaran kas.

……………. : Mendeskripsikan pengertian buku besar pembantu Mendeskripsikan bentuk-bentuk buku besar pembantu Mencatat transaksi keuangan ke buku besar pembantu 1. • Guru memberikan contoh cara pemindah bukuan masing-masing Alokasi Waktu 10 Menit 50 Menit .2009 Guru Mata Pelajaran Drs.Pd NIP. AR. M. Pengertian buku besar pembantu 2. 2. Mengindentifikasi langkah-langkah pemindah bukuan jurnal khusus ke buku besar pembantu 4. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. Tujuan Pembelajaran II. • Siswa mengindentifikasi langkah-langkah pemindah bukuan jurnal khusus ke buku besar pembantu dan mendiskusikannya dalam kelompok.M Lovica Wulandari. Materi Belajar : III. IV. Motivasi B. Hi. Kegiatan Inti : • Siswa mendeskripsikan pengertian buku besar pembantu dan bentuk-bentuk buku besar pembantu dengan menkaji sumber bahan.Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Aminullah.1. 150219711 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : MAN PONCOWATI EKONOMI XII/I 2 x 45 menit : 1. S. Apersepsi b. Pemindah bukuan masing-masing jurnal khusus ke buku besar pembantu I. a. Langkah-langkah posting ke buku besar pembantu 4. : 1. Bentuk-bentuk buku besar pembantu 3. 3. Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal khusus. Melakukan pemindah bukuan masing-masing jurnal khusus ke buku besar pembantu 1. Mendeskripsikan bentuk-bentuk buku besar pembantu 3. Metode Pembelajaran : Diskusi dan tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A Kegiatan awal : . Pengertian buku besar pembantu 2.

Phibeta. V. PT. MT Ritonga-Yoga Firdaus.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. jurnal khusus ke buku besar pembantu atau melalui dokumen sumber. Yudistira VI. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. S. AR. • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi Kegiatan akhir : • Pos tes 30 menit Sumber Pembelajaran : a.C. Penilaian : Prosedur a. Hi.Pd . Buku Ekonomi Kelas III. ……………. Aminullah. Penilaian proses belajar mengajar b.M NIP. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. M. 150219711 Lovica Wulandari.

II. Penilaian hasil VI. Phibeta. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Kegiatan Inti : • Guru mempresentasikan cara menyusun daftar saldo utang / piutang • Latihan soal • Siswa menyimpulkan materi bersama guru C. Indikator I. Sumber Pembelajaran : a. M. MT Ritonga-Yoga Firdaus.Pd .1. Aminullah. : 1. AR.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Buku Ekonomi Kelas III. B. Penilaian proses belajar mengajar b. ……………. Yudistira Penilaian : Prosedur a. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Hi.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke : : : : : MAN PONCOWATI EKONOMI XII/I 2 x 45 menit Stándar Kompetensi : 1. PT.M NIP. S. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang Kompetensi Dasar : 1. Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal khusus. Menyusun daftar saldo utang/piutang Tujuan Pembelajaran Materi Belajar Metode Pembelajaran : Diskusi dan tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. III. 150219711 Lovica Wulandari. Membuat daftar saldo buku besar pembantu : : 1. Menyusun daftar saldo utang / piutang 1. IV. Kegiatan awal : Apersepsi Motivasi Guru membagi kelas dalam beberapa kelompok. Kegiatan akhir : • Pos tes Alokasi Waktu 10 Menit 50 Menit 30 menit V. Mencatat transaksi keuangan ke buku besar pembantu 2.

Materi Pembelajaran : 1. 2. 2.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit :7 Stándar Kompetensi : 1. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Aminullah. Hi. IV. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Melakukan posting dari jurnal khusus ke buku besar Indikator : 1. M. Tujuan Pembelajaran II.Pd . Yudistira Penilaian : Prosedur a. PT. 55 Menit 25 menit C. Sumber Pembelajaran : a. Posting dari jurnal khusus ke buku besar Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A.2009 Guru Mata Pelajaran VI. Buku Ekonomi Kelas III. Merekapitulasi jurnal khusus 3. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Merekapitulasi jurnal khusus 3. • Menyimpulkan materi Kegiatan Akhir: • Pos tes Alokasi Waktu 10 menit B. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang Kompetensi Dasar : 1. V. • Siswa berlatih memposting jurnal khusus ke buku besar. Kegiatan Awal: • Apersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Guru memberi contoh merekapitulasi jurnal khusus • Guru memberi contoh cara memindahkan jurnal khusus ke buku besar. S. Penilaian proses belajar mengajar b. Phibeta. Memposting jurnal khusus ke buku besar I. Mengindentifikasi langkah-langkah pemindahbukukan (posting) dari jurnal khusus ke buku Besar. III. Mencatat posting jurnal khusus ke buku besar : 1. …………….M Lovica Wulandari. Mengindentifikasi langkah-langkah pemindahbukukan (posting) dari jurnal khusus ke buku Besar. AR.2. Drs.

Phibeta. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Penilaian hasil VI. Yudistira Penilaian : Prosedur a. Tahap pengikhtisaran akuntansi perusahaan dagang 2. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit :8 : 1. 150219711 Lovica Wulandari. 55 menit C. III. AR. Aminullah. Membuat jurnal penyesuaian Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran IIII.4. : 1. Penilaian proses belajar mengajar b. Membuat Neraca Saldo setelah penyesuaian : : 1. PT.NIP. Sumber Pembelajaran : • Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Kegiatan awal : • Appersepsi • MotivasI Kegiatan Inti : • Guru mempresentasikan cara membuat Neraca Saldo Setelah penyesuaian untuk perusahaan dagang • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi Kegiatan Akhir : • Pos tes Alokasi Waktu 10 Menit B.Pd .2009 Guru Mata Pelajaran Drs.M NIP. S. ……………. Buku Ekonomi Kelas III. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab IIV. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. Membuat Neraca Saldo setelah penyesuaian 1. 150219711 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator II. Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Hi. M. 25 Menit V.

.

Yudistira Penilaian : Prosedur : a. Menyusun Kertas Kerja dari neraca saldo setelah penyesuaian III.2009 Guru Mata Pelajaran Alokasi Waktu 10 Menit 55 menit 25 Menit . Mendiskripsikan langkah-langkah pembuatan kertas kerja perusahaan dagang 2. Penilaian proses belajar mengajar b. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi • Guru membagi kelas dalam beberapa kelompok B. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab IIV. Kegiatan Akhir : • Pos tes V.4. Buku Ekonomi Kelas III. • Siswa mendiskripsikan pengertian dan fungsi akun ikhtisar laba/rugi dengan menggali sumber bahan dan mendiskusikannya dalam kelompok. Tahap pengikhtisaran IIII. Menyusun Kertas Kerja dari neraca saldo setelah penyesuaian Tujuan Pembelajaran : 1. Mendiskripsikan pengertian dan fungsi akun ikhtisar laba/rugi 3. • Latihan soal • Siswa menyimpulkan materi bersama guru. C. Materi Pembelajaran : 1. Sumber Pembelajaran : a. Mendiskripsikan langkah-langkah pembuatan kertas kerja perusahaan dagang 2. II. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3 MT Ritonga-Yoga Firdaus. Phibeta. ……………. Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. VI.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : MAN PONCOWATI EKONOMI XII/I 2 x 45 menit : 1. PT. • Siswa menyusun Kertas Kerja dari neraca saldo setelah penyesuaian dengan menggali sumber bahan dan mendiskusikannya dalam kelompok. Mendiskripsikan pengertian dan fungsi akun ikhtisar laba/rugi 3. Kegiatan Inti : • Siswa mendiskripsikan langkah-langkah pembuatan kertas kerja perusahaan dagang dan mendiskusikannya dalam kelompok. : 1.

M. 150219711 Lovica Wulandari. S. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. PT. MT Ritonga-Yoga Firdaus.M NIP. Yudistira Penilaian : Prosedur • Penilaian proses belajar mengajar • Penilaian hasil VI. AR.2009 Guru Mata Pelajaran .Drs. Sumber Pembelajaran : b. 55 menit 25 Menit V. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Buku Ekonomi Kelas III. IIV. Tahap pengikhtisaran Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Hi. ……………. Membuat jurnal pembalik k Tujuan Pembelajaran : 1. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 1. Phibeta. • Pos tes Alokasi Waktu 10 Menit B. Aminullah. III. IIII.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator II.4. : 1. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Siswa membuat jurnal pembalik • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi 2 Kegiatan Akhir : .Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang. Membuat jurnal pembalik Materi Pembelajaran : 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1.

S. Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang. PT. • Siswa membuat jurnal penutup untuk akun-akun beban • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi Kegiatan Akhir : • Pos tes Alokasi Waktu 10 Menit B. Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab IIV. M. Yudistira Penilaian : Prosedur : a. Membuat jurnal penutup untuk akun-akun pendapatan 4. Hi. ……………. 25 Menit III. Mendiskripsikan pengertian jurnal penutup 2. Sumber Pembelajaran : • Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Penilaian proses belajar mengajar b.4. Aminullah. : 1. Materi Pembelajaran : 1. Buku Ekonomi Kelas III. • Siswa mengidentifikasi akun-akun yang dibuat jurnal penutup dengan mengkaji sumber bahan dan mendiskusikannya dalam kelompok • Siswa membuat jurnal penutup untuk akun-akun yang berhubungan dengan penjualan barang dagang. Tujuan Pembelajaran : • Mendiskripsikan pengertian jurnal penutup • Mengidentifikasi akun-akun yang dibuat jurnal penutup • Membuat jurnal penutup untuk akun-akun pendapatan • Membuat jurnal penutup untuk akun-akun beban III. VI. AR. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi • Guru membagi kelompok dalam beberapa kelompok Kegiatan Inti : • Siswa mendiskripsikan pengertian jurnal penutup dengan mengkaji bahan dari buku yang relevan. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. 150219711 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 13 : 1.Drs. 55 menit C.2009 . Penilaian hasil Mengetahui Poncowati. Mengidentifikasi akun-akun yang dibuat jurnal penutup 3. Phibeta. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. MT Ritonga-Yoga Firdaus.M Lovica Wulandari. Membuat jurnal penutup untuk akun-akun beban II. Tahap pengikhtisaran IIII.Pd NIP.

Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang.Kepala MAN Poncowati Guru Mata Pelajaran Drs. PT.Pd NIP. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. V. Phibeta. Sumber Belajar : a. Mengidentifikasi perhitungan harga pokok penjualan 2. AR. Mengetahui Poncowati. S. IiII. B. Menghitung harga pokok penjualan Materi Pembelajaran : 1. Penilaian hasil VI. 150219711 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator iI. : 1. Buku Ekonomi Kelas III. : 1. 55 Menit C. Aminullah. Harga pokok penjualan Metode Pembelajaran : Diskusi / tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Menghitung harga pokok penjualan Tujuan Pembelajaran : 1.M Lovica Wulandari. • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi Kegiatan Akhir : • Pos tes Alokasi Waktu 10 Menit iII. M. ……………. Kegiatan Awal: • Apersepsi • Motivasi • Guru membagi kelas dalam beberapa kelompok Kegiatan Inti : • Guru mempresentasikan Unsur-unsur HPP • Siswa menghitung HPP dan membahasnya dalam kelompok.3 Menghitung harga pokok penjualan.2009 . Penilaian proses belajar mengajar b. Yudistira Penilaian : Prosedur a. Mengidentifikasi perhitungan harga pokok penju 2. iIV. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 16 : 1. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Hi.

2009 Guru Mata Pelajaran .Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator II. Tahap pengikhtisaran Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran 3 Kegiatan awal : . IIV.M NIP. Hi.Kepala MAN Poncowati Guru Mata Pelajaran Drs. Menyusun laporan laba/rugi Materi Pembelajaran : 1. • Appersepsi • Motivasi 4 Kegiatan Inti : . III. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. • Pos tes Alokasi Waktu 10 Menit 55 menit 25 Menit V. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 17 : 1. ……………. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. AR. Menyusun laporan laba/rugi Tujuan Pembelajaran : 1. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. : 1. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Penilaian proses belajar mengajar b. Yudistira Penilaian : Prosedur a. IIII. Penilaian hasil VI. M. Phibeta. Aminullah. S. PT. Sumber Perbelajaran : a.5. • Siswa menerapkan tahap laporan keuangan perusahaan dagang • Siswa menyusun laporan laba/rugi perusahaan dagang • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi 5 Kegiatan Akhir : . Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang. Buku Ekonomi Kelas III. 150219711 Lovica Wulandari.

PT. M. Menyusun neraca III.5. Kegiatan Inti : • Menyusun laporan keuangan (laporan ekuitas. Sumber : a. AR. Yudistira Penilaian : Prosedur a. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran 3. Penilaian hasil Alokasi Waktu 10 Menit Tujuan Pembelajaran 55 menit 25 Menit VI. Menyusun laporan ekuitas : 1. Materi Pembelajaran : 1. Tahap pengikhtisaran IIII. • Latihan soal • Siswa menyimpulkan materi bersama guru 5. . S. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 18 : 1. ber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3.Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang. neraca) perusahaan dagang.Drs. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Hi. 150219711 Lovica Wulandari. Aminullah. Menyusun laporan ekuitas 2. Kegiatan Akhir : • Pos tes V. : 1. Phibeta. Metode Pelajaran : Diskusi / Tanya jawab IIV. Buku Ekonomi Kelas III.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Menyusun neraca II.M NIP. Penilaian proses belajar mengajar b. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi 4. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1.

Materi Pembelajaran : 1. M. Latihan soal 3. Siswa bersama guru menyimpulkan materi Kegiatan Akhir : • Pos tes 55 menit Alokasi Waktu C. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. PT.Membuat jurnal penutupan. Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa membuat jurnal penutupan dengan mengkaji sumber bahan 2. Langkah-langkah membuat jurnal penutup. Yudistira . Buku Ekonomi Kelas III. Phibeta.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Mengidentifikasi akun-akun yang perlu dibuat jurnal penutup 2. 3. MT Ritonga-Yoga Firdaus. : 1. Mengidentifikasi akun-akun yang perlu dibuat jurnal penutup 2.Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati.M NIP. Kegiatan Inti : 1. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. II. Tahap pengikhtisaran akuntansi perusahaan dagang IIII. Sumber Pembelajaran : a. Kegiatan awal : • 10 Menit Appers • Motivas B. Aminullah. 3. 150219711 Lovica Wulandari.1. Langkah-langkah membuat jurnal penutup. III. 25 Menit V.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 19 : 2. Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab IIV. Membuat jurnal penutupan. S. Hi. ……………. Memahami penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2. AR. Membuat jurnal penutupan.

Tahap pengikhtisaran Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. IIV. Melakukan posting jurnal penutupan ke buku besar Materi Pembelajaran : 1. Penilaian : Prosedur a. 150219711 Lovica Wulandari.VI. III. Melakukan posting jurnal penutupan ke buku besar Tujuan Pembelajaran : 1.M NIP. M. Aminullah. IIII. Kegiatan awal : • A 10 Menit p p e r s e p s i M o ti v a s i Alokasi Waktu • . Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Melakukan posting jurnal penutupan ke buku besar. ……………. : 1. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 21 : 2. Memahami penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2. Hi.2. S.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. AR. Penilaian proses belajar mengajar b.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator II.

150219711 Lovica Wulandari. : 1. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Alokasi Waktu 10 Menit .3 Membuat neraca saldo setelah penutupan. IIII. ……………. Membuat neraca saldo setelah penutupan Materi Pembelajaran : 1. III. Yudistira Penilaian : Prosedur a. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. C. Kegiatan Inti : • Siswa berlatih menjawab soal yang diberikan guru. Phibeta. Hi. MT Ritonga-Yoga Firdaus.M NIP. Sumber Pembelajaran : a. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 22 : 2. Buku Ekonomi Kelas III. IV. M.B. Tahap pengikhtisaran Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. S. Penilaian proses belajar mengajar b. • Siswa menyimpulkan materi soal bersama guru. Kegiatan Akhir : • Pos tes 55 menit 25 Menit V. AR. Memahami penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2. Penilaian hasil VI.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator II. Membuat neraca saldo setelah penutupan Tujuan Pembelajaran : 1. PT. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Aminullah.

Kegiatan awal : • App 10 Menit Alokasi Waktu . Aminullah. PT. Mermpraktikan tahap pencatatan perusahaan dagang iII. Tahap pencatatan iIII. M. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati.1. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Mermpraktikan tahap pencatatan perusahaan dagang II. Penilaian hasil VI. Yudistira Penilaian Prosedur a. Penilaian proses belajar mengajar b. Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab IIV.B. 25 Menit Sumber Pembelajaran : a. Memahami Penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A. Materi Pembelajaran : 1. AR. Tujuan Pembelajaran : 1. 150219711 Lovica Wulandari. Hi.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Kegiatan Inti : • Siswa membuat neraca saldo setelah penutupan • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi 55 menit C.M NIP. Buku Ekonomi Kelas III. S. ……………. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. IIndikator : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/i : 2 x 45 menit : : 2A. Mermpraktikan tahap pencatatan perusahaan : 1. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Kegiatan Akhir : Pos tes V.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang. Phibeta.

C. Penilaian proses belajar mengajar b. Aminullah. Sumber Belajar : a. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. M. ers epsi Moti vasi Kegiatan Inti : • Praktik mencatat transaksi ke dalam jurnal khusus dan umum 80 menit Kegiatan Akhir : • - IV. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Phibeta Penilaian : Prosedur a. AR. 150219711 Lovica Wulandari. Hi.M NIP.• B.Pd . PT. MT Ritonga-Yoga Firdaus. ……………. S. Penilaian hasil V.

…………….M NIP. Mempraktikkan posting jurnal ke besar : 1. MT Ritonga-Yoga Firdaus.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Mempraktikkan posting jurnal ke besar : 1. Penilaian hasil VI. M. III. 150219711 Lovica Wulandari. Sumber Belajar : a. Tahap pencatatan : Diskusi / Tanya jawab Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran IIV. PT. Aminullah. IIII. 80 menit - V.A. S. Penilaian proses belajar mengajar b. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik posting jurnal khusus ke buku besar Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B.2 Mermpraktikan tahap pencatatan perusahaan dagang : 2. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator II. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A.Pd . AR. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A. Hi. Phibeta Penilaian : Prosedur a. C.

Mempraktikkan penyusunan neraca saldo dari buku : 1. Sumber Belajar : b. C.Pd .2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Phibeta Penilaian : Prosedur a.M NIP. S. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik membuat neraca saldo Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. ……………. 80 menit - V. M.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang Indikator besar II.2 Mermpraktikan tahap pengikhtisaran perusahaan : 1. IIII. Hi. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. AR. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. III. 150219711 Lovica Wulandari. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Penilaian hasil VI. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A. Tahap pengikhtisaran : Diskusi / Tanya jawab Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran besar IIV. Mempraktikkan penyusunan neraca saldo dari buku : 1. Aminullah. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A. PT. Penilaian proses belajar mengajar b. MT Ritonga-Yoga Firdaus.

.

C. Penilaian proses belajar mengajar b. Aminullah. Hi. : : : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang Mermpraktikan tahap pengikhtisaran perusahaan Mempraktikkan pembuatan ayat jurnal penyesuaian 1. Praktik membuat ayat jurnal penyesuaian Tahap pengikhtisaran Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Diskusi / Tanya jawab IIV.M NIP.2 : 1. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. AR. MT Ritonga-Yoga Firdaus PT. Sumber Belajar : a. Phibeta Penilaian : Prosedur a.Pd . M. : 2A. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati.2009 Guru Mata Pelajaran VI. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik membuat ayat jurnal penyesuaian Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. Drs. III. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. 80 menit - V. IIII.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang. S. 1. 150219711 Lovica Wulandari. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A. ……………. Indikator II.

.

S. ……………. Hi. Sumber Belajar : a.M Lovica Wulandari. AR. Praktik menyusun kertas kerja Mempraktikkan penyusunan klertas kerja dengan Tujuan Pembelajaran III. M.3.Pd . 80 menit - V. Materi Pembelajaran 8 kolom 10 kolom IIII. Mempraktikkan penyusunan klertas kerja dengan : Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. C. : 1. Aminullah. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik menyusun kertas kerja 8 kolom dan 10 kolom Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar kolom Indikator II. PT. : : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang Mempraktikkan penyusunan klertas kerja dengan 8 Praktik menyusun kertas kerja 1. 1. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Penilaian proses belajar mengajar b. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Metode Pembelajaran 2. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. IV. Phibeta Penilaian : Prosedur a. : 2A. Penilaian hasil VI.

80 menit - V. Sumber Belajar : a. Penilaian proses belajar mengajar b. PT. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A. ……………. Phibeta Penilaian : Prosedur a.2009 Guru Mata Pelajaran VI. IIII. : : : Mempraktikkan ayat-ayat jurnal penutup dan jurnal 1. . III. Praktik membuat ayat jurnal penutup dan jurnal pembalik 1. Mempraktikkan ayat-ayat jurnal penutup dan Diskusi / Tanya jawab Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran jurnal pembalik IIV. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik membuat ayat jurnal penutup dan Jurnal Pembalik Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3.NIP. MT Ritonga-Yoga Firdaus. 150219711 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang Indikator pembalik II. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati.4 Mermpraktikan laporan keuangan perusahaan : 1. C.

Drs. Hi. 150219711 Lovica Wulandari.M NIP. S.Pd . M. AR. Aminullah.

Penilaian proses belajar mengajar b. Mempraktikkan penyusunan neraca saldo setellah Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran : : : 1. C. III. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A. IIII.2009 Guru Mata Pelajaran VI. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik membuat neraca saldo setelah penutupan Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. ……………. Indikator penutupan II. Mempraktikkan penyusunan neraca saldo Mempraktikkan penyusunan neraca saldo setellah penutupan setellah penutupan Diskusi / Tanya jawab IIV. 80 menit - V. PT. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Phibeta Penilaian : Prosedur a. 1. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. MT Ritonga-Yoga Firdaus.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang. Mermpraktikan laporan keuangan perusahaan : 1. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Sumber Belajar : a. . Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A.4.

M NIP. S. Aminullah.Pd . M.Drs. 150219711 Lovica Wulandari. AR. Hi.

M. Aminullah. PT. Hi. Phibeta Penilaian : Prosedur a. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A. III. AR. Praktik membuat ayat jurnal pembalik 1. C. Drs. …………….Pd .RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang Indikator pembalik II. V. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3.4 Mermpraktikan laporan keuangan perusahaan : 1. 150219711 Lovica Wulandari. Sumber Belajar : a. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Tahap pengikhtisaran Diskusi / Tanya jawab IIV.2009 Guru Mata Pelajaran VI. Mempraktikkan ayat-ayat jurnal penutup dan jurnal Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran : : : 1.M NIP. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik membuat ayat jurnal Penutup dan pembalik Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit 80 menit - B. Penilaian proses belajar mengajar b. IIII. S.

.

MT Ritonga-Yoga Firdaus.4 Mermpraktikan laporan keuangan perusahaan : 1. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. AR.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang. Praktik menyusun laporan laba / rugi Tahap pengikhtisaran Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Penilaian proses belajar mengajar b. iIII. 80 menit - V. PT.Pd . S. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik menyusun laporan laba / rugi Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. C. Sumber Belajar : b. iII. Penilaian hasil VI. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. iIV.M NIP. Indikator iI. 1. Aminullah. M. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A. Hi. ……………. 150219711 Lovica Wulandari. : : : Praktik menyusun laporan laba / rugi 1. Phibeta Penilaian : Prosedur a.

Hi. Aminullah. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Mempraktekan menyusun laporan perubahan modal : 1. Phibeta Penilaian : Prosedur a. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik menyusun laporan perubahan modal Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. 80 menit - V. Penilaian proses belajar mengajar b.2009 Guru Mata Pelajaran Drs.M NIP. ……………. Indikator II. 150219711 Lovica Wulandari. Sumber : b. Tahap pengikhtisaran : Diskusi / Tanya jawab Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran IIV. Penilaian hasil VI.Pd . Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A4. III. PT. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A. Mermpraktikan laporan keuangan perusahaan : 1. M.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. MT Ritonga-Yoga Firdaus. IIII. Praktik menyusun laporan perubahan modal : 1. C. S. AR.

AR.Pd . 1. Appersepsi b Motivasi Kegiatan Inti : .Mermpraktikan menyusun neraca perusahaan dagang Kegiatan Akhir : Alokasi Waktu 10 Menit 80 menit V. PT. Aminullah. B. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3.2009 Guru Mata Pelajaran VI. IIII.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang. Sumber Belajar : a. III. ……………. S. : : : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang Mermpraktikan laporan keuangan perusahaan Mempraktikan menyusun neraca 1. Kegiatan awal : a. Phibeta Penilaian : Prosedur a. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. 150219711 Lovica Wulandari.4 : 1. Drs. C. Indikator II. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati.M NIP. Mempraktikan menyusun neraca Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang. : 2A. Penilaian proses belajar mengajar b. Hi. M. Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Diskusi / Tanya jawab IIV.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful