RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : : : : : MAN PONCOWATI EKONOMI XII / I 2 x 45 menit 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang 1.1. Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal khusus / umum 1. Menafsirkan definisi perusahaan dagang 2. Menguraikan ciri-ciri perusahaan dagang . 3. Mengklasifikasikan akun-akun khusus yang hanya ada pada perusahaan dagang. 1. Menafsirkan definisi perusahaan dagang 2. Menguraikan ciri-ciri perusahaan dagang . 3. Mengklasifikasikan akun-akun khusus yang hanya ada pada perusahaan dagang. : 1. Definisi Perusahaan dagang 2. Ciri-ciri perusahaan dagang 3. Akun-akun khusus yang ada di perusahaan dagang

Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Indikator : :

Tujuan Pembelajaran :

Materi Pembelajaran

I.
II.

Metode Pembelajaran : Metode : Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A Kegiatan awal : . • Appersepsi • Motivasi • Guru membagi kelas dalam lima kelompok Alokasi Waktu 10 Menit

B.

Kegiatan Inti : • Siswa menafsirkan definisi perusahaan dagang dalam kelompoknya masing-masing. • Siswa mengidentifikasi ciri-iri perusahaan dagang dan mendiskusikannya dalam kelompok.. • Siswa mengklasifikasikan akun-akun khusus yang hanya ada pada perusahaan dagang dan mendiskusikannya dalam kelompok. • Latihan soal • Menyimpulkan materi B Kegiatan Akhir : . • Post Tes

60 menit

20 menit

III.

Alat dan Bahan / Sumber Bahan

:

a.

Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3, MT Ritonga-Yoga Firdaus, PT. Phibeta, Buku Ekonomi Kelas III, Yudistira

VI.

Penilaian : Prosedur a. Penilaian proses belajar mengajar b. Penilaian hasil Data penilaian (terlampir)

Mengetahui Kepala MAN Poncowati

Poncowati, …………….2009 Guru Mata Pelajaran

Drs. Hi. AR. Aminullah, M.M NIP. 150219711

Lovica Wulandari, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas I Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : : : : : MAN PONCOWATI EKONOMI XII / I 2 x 45 menit 1 Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang 1.1.Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal khusus / umum 1. Mengindentifikasikan metode pencatatan persediaan brng dagang 2. Menganalisis dan mencatat transaksi ke jurnal umum

Stándar Kompetensi : Kompetensi Dasar : Indikator : I.

Tujuan Pembelajaran : 1. Mengindentifikasikan metode pencatatan persediaan barang dagang. 2. Menganalisis dan mencatat transaksi ke jurnal umum Materi Pembelajaran: 1. Metode pencatatan persediaan barang dagang 2. Mencatat transaksi perusahaan dagang ke jurnal umum.

II. III. IV.

Metode Pembelajaran : Metode : Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi • Guru membagi kelas dalam beberapa kelompok B, Kegiatan Inti : • Siswa mengindentifikasikan metode pencatatan persediaan barang dagang dan mendiskusikannya dalam kelompok. • Siswa mencatat transaksi perusahaan dagang ke jurnal umum dari soal yang diberikan guru. • Latihan soal • Menyimpulkan materi C Kegiatan Akhir : . • Post Tes Alokasi Waktu 10 Menit

55 menit

25 menit

V. VI.

Alat dan Bahan / Sumber Bahan : b. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3, MT Ritonga-Yoga Firdaus,. Phibeta, Buku Ekonomi Kelas III, Yudistira Penilaian : Terlampir. Prosedur a. Penilaian proses belajar mengajar b. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati, …………….2009 Guru Mata Pelajaran

• Siswa bersama guru menyimpulkan materi. Jurnal penerimaan kas Metode Pembelajaran : Diskusi dan tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A Kegiatan awal : . Aminullah. Hi. • Latihan soal. C Kegiatan Akhir : . Mendiskripsikan pengertian jurnal khusus dan perbedaan jurnal umum 2. V.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : MAN PONCOWATI EKONOMI XII/I 2 x 45 menit : 1 Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal khusus. Tujuan Pembelajaran : II. AR. Materi Belajar 1. • Apersepsi • Motivasi • Guru membagi kelas menjadi beberapa kelompok Alokasi Waktu 10 Menit B Kegiatan Inti : . Jurnal penjualan 2.M NIP. S. M.1. • Guru mempresentasikan cara mencatat ke dalam jurnal khusus penjualan dan penerimaan kas. Mencatat transaksi ke masing-masing jurnal khusus : I. • Siswa mengidentifikasi manfaat jurnal khusus dan mendiskusikannya dalam kelompok. Mencatat transaksi keuangan ke jurnal khusus. 1. • Siswa melakukan pencatatan transaksi keuangan ke dalam jurnal penjualan dan penerimaan kas mendiskusikannya dalam kelompok. • Post Tes 55 menit 25 menit . • Siswa mempresentasikan pengertian jurnal khusus dan perbedaannya jurnal umum • Siswa mendeskripsikan pengelompokkan transaksi ke jurnal khusus. : 1. IV. Mendiskripsikan pengelompokkan & manfaat jurnal khusus 3. • Guru memberikan contoh macam-macam bentuk jurnal khusus.Drs. 150219711 Lovica Wulandari.

M NIP. Penilaian : Prosedur a. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. M. PT. Yudistira VI. AR. 150219711 Lovica Wulandari. Phibeta. Buku Ekonomi Kelas III. S. …………….2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Sumber Pembelajaran : a. Penilaian proses belajar mengajar b. Aminullah. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati.Pd . Hi.III.

Materi Belajar : Mendiskripsikan pengertian jurnal khusus dan perbedaan jurnal umum Mendiskripsikan pengelompokkan & manfaat jurnal khusus Mencatat transaksi ke masing-masing jurnal khusus Tujuan Pembelajaran 1. Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal khusus. 3. • Siswa memperhatikan presentasi guru dan mendiskusikannya dalam kelompok • Latihan soal. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Buku Ekonomi Kelas III. II. PT. Penilaian hasil VI. Yudistira Penilaian : Prosedur a. MT Ritonga-Yoga Firdaus. : 1. 2. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 1. • Apersepsi • Motivasi • Guru membagi kelas dalam beberapa kelompok B. Jurnal pembelian 2. Jurnal pengeluaran kas 3. : 1. IV. III. 25 menit Sumber Pembelajaran : a. Mencatat transaksi keuangan ke jurnal khusus.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator I. Penilaian proses belajar mengajar b. Kegiatan Inti : • Guru mempresentasikan pencatatan transaksi keuangan ke jurnal khusus pengeluaran kas. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. • Siswa bersama guru menyimpulkan materi Kegiatan Akhir : • Post Tes Alokasi Waktu 10 Menit 55 menit C. pembelian dan jurnal umum untuk retur pembelian. . Phibeta.1. V. Jurnal umum Metode Pembelajaran : Diskusi dan tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A Kegiatan awal : .

Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. S. AR. 3. Langkah-langkah posting ke buku besar pembantu 4. Mendeskripsikan bentuk-bentuk buku besar pembantu 3. Motivasi B. Apersepsi b. M. Bentuk-bentuk buku besar pembantu 3.Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Pengertian buku besar pembantu 2. a. Aminullah. 2. ……………. Metode Pembelajaran : Diskusi dan tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A Kegiatan awal : . • Siswa mengindentifikasi langkah-langkah pemindah bukuan jurnal khusus ke buku besar pembantu dan mendiskusikannya dalam kelompok.1. Materi Belajar : III. Kegiatan Inti : • Siswa mendeskripsikan pengertian buku besar pembantu dan bentuk-bentuk buku besar pembantu dengan menkaji sumber bahan. Pengertian buku besar pembantu 2. Tujuan Pembelajaran II. • Guru memberikan contoh cara pemindah bukuan masing-masing Alokasi Waktu 10 Menit 50 Menit . IV. Mengindentifikasi langkah-langkah pemindah bukuan jurnal khusus ke buku besar pembantu 4. : Mendeskripsikan pengertian buku besar pembantu Mendeskripsikan bentuk-bentuk buku besar pembantu Mencatat transaksi keuangan ke buku besar pembantu 1.M Lovica Wulandari. Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal khusus.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Melakukan pemindah bukuan masing-masing jurnal khusus ke buku besar pembantu 1. : 1. Hi. 150219711 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : MAN PONCOWATI EKONOMI XII/I 2 x 45 menit : 1.Pd NIP. Pemindah bukuan masing-masing jurnal khusus ke buku besar pembantu I.

M NIP.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Penilaian : Prosedur a. Phibeta. Aminullah. AR. Hi. Penilaian proses belajar mengajar b. V.C. Buku Ekonomi Kelas III. PT. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi Kegiatan akhir : • Pos tes 30 menit Sumber Pembelajaran : a. 150219711 Lovica Wulandari.Pd . S. jurnal khusus ke buku besar pembantu atau melalui dokumen sumber. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. ……………. M. Yudistira VI.

Menyusun daftar saldo utang/piutang Tujuan Pembelajaran Materi Belajar Metode Pembelajaran : Diskusi dan tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. B. Phibeta. 150219711 Lovica Wulandari.M NIP. IV. Buku Ekonomi Kelas III. Hi. Kegiatan Inti : • Guru mempresentasikan cara menyusun daftar saldo utang / piutang • Latihan soal • Siswa menyimpulkan materi bersama guru C. II. Kegiatan awal : Apersepsi Motivasi Guru membagi kelas dalam beberapa kelompok. Kegiatan akhir : • Pos tes Alokasi Waktu 10 Menit 50 Menit 30 menit V. M. S. Indikator I. Menyusun daftar saldo utang / piutang 1. Penilaian proses belajar mengajar b. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Membuat daftar saldo buku besar pembantu : : 1. PT. : 1.2009 Guru Mata Pelajaran Drs.1.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke : : : : : MAN PONCOWATI EKONOMI XII/I 2 x 45 menit Stándar Kompetensi : 1.Pd . Mencatat transaksi keuangan ke buku besar pembantu 2. ……………. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang Kompetensi Dasar : 1. Sumber Pembelajaran : a. AR. Yudistira Penilaian : Prosedur a. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal khusus. III. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Aminullah. Penilaian hasil VI.

……………. Kegiatan Awal: • Apersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Guru memberi contoh merekapitulasi jurnal khusus • Guru memberi contoh cara memindahkan jurnal khusus ke buku besar.2. M. Aminullah. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang Kompetensi Dasar : 1. • Siswa berlatih memposting jurnal khusus ke buku besar. S. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Posting dari jurnal khusus ke buku besar Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Melakukan posting dari jurnal khusus ke buku besar Indikator : 1. Memposting jurnal khusus ke buku besar I. IV. Drs. Mengindentifikasi langkah-langkah pemindahbukukan (posting) dari jurnal khusus ke buku Besar. 2. Phibeta. V. 55 Menit 25 menit C. Buku Ekonomi Kelas III. 2.Pd . Penilaian proses belajar mengajar b. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Mencatat posting jurnal khusus ke buku besar : 1. Tujuan Pembelajaran II. Mengindentifikasi langkah-langkah pemindahbukukan (posting) dari jurnal khusus ke buku Besar. Sumber Pembelajaran : a. AR. Merekapitulasi jurnal khusus 3. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. III. Merekapitulasi jurnal khusus 3. Materi Pembelajaran : 1. Hi. PT.M Lovica Wulandari. Yudistira Penilaian : Prosedur a.2009 Guru Mata Pelajaran VI. • Menyimpulkan materi Kegiatan Akhir: • Pos tes Alokasi Waktu 10 menit B.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit :7 Stándar Kompetensi : 1.

Pd . 150219711 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator II. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. M. : 1.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Hi. III. Phibeta.M NIP. 25 Menit V. Aminullah. Membuat Neraca Saldo setelah penyesuaian : : 1. Buku Ekonomi Kelas III.4.NIP. Membuat Neraca Saldo setelah penyesuaian 1. Sumber Pembelajaran : • Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Kegiatan awal : • Appersepsi • MotivasI Kegiatan Inti : • Guru mempresentasikan cara membuat Neraca Saldo Setelah penyesuaian untuk perusahaan dagang • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi Kegiatan Akhir : • Pos tes Alokasi Waktu 10 Menit B. Yudistira Penilaian : Prosedur a. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. Penilaian proses belajar mengajar b. Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab IIV. Penilaian hasil VI. ……………. Membuat jurnal penyesuaian Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran IIII. Tahap pengikhtisaran akuntansi perusahaan dagang 2. Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang. 150219711 Lovica Wulandari. PT. MT Ritonga-Yoga Firdaus. AR. S. 55 menit C. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit :8 : 1.

.

Buku Ekonomi Kelas III. Mendiskripsikan langkah-langkah pembuatan kertas kerja perusahaan dagang 2. PT. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab IIV. Mendiskripsikan langkah-langkah pembuatan kertas kerja perusahaan dagang 2. Mendiskripsikan pengertian dan fungsi akun ikhtisar laba/rugi 3. Menyusun Kertas Kerja dari neraca saldo setelah penyesuaian III. Materi Pembelajaran : 1. ……………. • Siswa mendiskripsikan pengertian dan fungsi akun ikhtisar laba/rugi dengan menggali sumber bahan dan mendiskusikannya dalam kelompok. Tahap pengikhtisaran IIII. Menyusun Kertas Kerja dari neraca saldo setelah penyesuaian Tujuan Pembelajaran : 1. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Sumber Pembelajaran : a.2009 Guru Mata Pelajaran Alokasi Waktu 10 Menit 55 menit 25 Menit . Phibeta. VI. • Siswa menyusun Kertas Kerja dari neraca saldo setelah penyesuaian dengan menggali sumber bahan dan mendiskusikannya dalam kelompok.4. • Latihan soal • Siswa menyimpulkan materi bersama guru.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : MAN PONCOWATI EKONOMI XII/I 2 x 45 menit : 1. Penilaian proses belajar mengajar b. II. Yudistira Penilaian : Prosedur : a. Mendiskripsikan pengertian dan fungsi akun ikhtisar laba/rugi 3. Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Kegiatan Akhir : • Pos tes V. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3 MT Ritonga-Yoga Firdaus. Kegiatan Inti : • Siswa mendiskripsikan langkah-langkah pembuatan kertas kerja perusahaan dagang dan mendiskusikannya dalam kelompok. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi • Guru membagi kelas dalam beberapa kelompok B. C. : 1.

Tahap pengikhtisaran Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. MT Ritonga-Yoga Firdaus. 55 menit 25 Menit V.4. Buku Ekonomi Kelas III. S.Drs.M NIP. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Siswa membuat jurnal pembalik • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi 2 Kegiatan Akhir : .Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang. M. Sumber Pembelajaran : b. PT.2009 Guru Mata Pelajaran . Aminullah. Membuat jurnal pembalik Materi Pembelajaran : 1. : 1. • Pos tes Alokasi Waktu 10 Menit B. AR. Yudistira Penilaian : Prosedur • Penilaian proses belajar mengajar • Penilaian hasil VI. Hi. Membuat jurnal pembalik k Tujuan Pembelajaran : 1. IIII. 150219711 Lovica Wulandari. Phibeta. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 1. IIV. …………….Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator II. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. III.

AR. Materi Pembelajaran : 1. M. Aminullah. Phibeta. Tahap pengikhtisaran IIII.2009 . Membuat jurnal penutup untuk akun-akun pendapatan 4. VI. Mendiskripsikan pengertian jurnal penutup 2.Drs. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A.Pd NIP. Yudistira Penilaian : Prosedur : a.4. Hi. ……………. : 1. MT Ritonga-Yoga Firdaus. S. • Siswa membuat jurnal penutup untuk akun-akun beban • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi Kegiatan Akhir : • Pos tes Alokasi Waktu 10 Menit B. 25 Menit III. Sumber Pembelajaran : • Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Buku Ekonomi Kelas III. Mengidentifikasi akun-akun yang dibuat jurnal penutup 3. 55 menit C.M Lovica Wulandari. Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab IIV. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi • Guru membagi kelompok dalam beberapa kelompok Kegiatan Inti : • Siswa mendiskripsikan pengertian jurnal penutup dengan mengkaji bahan dari buku yang relevan. Tujuan Pembelajaran : • Mendiskripsikan pengertian jurnal penutup • Mengidentifikasi akun-akun yang dibuat jurnal penutup • Membuat jurnal penutup untuk akun-akun pendapatan • Membuat jurnal penutup untuk akun-akun beban III. • Siswa mengidentifikasi akun-akun yang dibuat jurnal penutup dengan mengkaji sumber bahan dan mendiskusikannya dalam kelompok • Siswa membuat jurnal penutup untuk akun-akun yang berhubungan dengan penjualan barang dagang. 150219711 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 13 : 1. Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang. Membuat jurnal penutup untuk akun-akun beban II. Penilaian hasil Mengetahui Poncowati. Penilaian proses belajar mengajar b. PT.

Mengetahui Poncowati. M. Penilaian hasil VI. V. Mengidentifikasi perhitungan harga pokok penju 2. Menghitung harga pokok penjualan Tujuan Pembelajaran : 1. PT. AR. : 1. Penilaian proses belajar mengajar b. Buku Ekonomi Kelas III. Aminullah. Mengidentifikasi perhitungan harga pokok penjualan 2. IiII. ……………. Sumber Belajar : a. Yudistira Penilaian : Prosedur a.Pd NIP. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 16 : 1. B. MT Ritonga-Yoga Firdaus.Kepala MAN Poncowati Guru Mata Pelajaran Drs. Harga pokok penjualan Metode Pembelajaran : Diskusi / tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A.M Lovica Wulandari. • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi Kegiatan Akhir : • Pos tes Alokasi Waktu 10 Menit iII. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang. Phibeta. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Hi. iIV. : 1.3 Menghitung harga pokok penjualan. S. 55 Menit C. Menghitung harga pokok penjualan Materi Pembelajaran : 1.2009 . Kegiatan Awal: • Apersepsi • Motivasi • Guru membagi kelas dalam beberapa kelompok Kegiatan Inti : • Guru mempresentasikan Unsur-unsur HPP • Siswa menghitung HPP dan membahasnya dalam kelompok. 150219711 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator iI.

Kepala MAN Poncowati Guru Mata Pelajaran Drs. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. 150219711 Lovica Wulandari. Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang. ……………. Penilaian proses belajar mengajar b. • Appersepsi • Motivasi 4 Kegiatan Inti : . AR. IIII. PT.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator II. • Siswa menerapkan tahap laporan keuangan perusahaan dagang • Siswa menyusun laporan laba/rugi perusahaan dagang • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi 5 Kegiatan Akhir : . Menyusun laporan laba/rugi Tujuan Pembelajaran : 1. Menyusun laporan laba/rugi Materi Pembelajaran : 1. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 17 : 1. IIV.M NIP. M.5. Sumber Perbelajaran : a. III. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Yudistira Penilaian : Prosedur a. Hi. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Buku Ekonomi Kelas III. • Pos tes Alokasi Waktu 10 Menit 55 menit 25 Menit V. Aminullah. S. Tahap pengikhtisaran Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran 3 Kegiatan awal : . : 1. Penilaian hasil VI. Phibeta.2009 Guru Mata Pelajaran .

AR. Menyusun laporan ekuitas 2. Metode Pelajaran : Diskusi / Tanya jawab IIV. Tahap pengikhtisaran IIII. Kegiatan Inti : • Menyusun laporan keuangan (laporan ekuitas. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Aminullah.Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. Buku Ekonomi Kelas III.M NIP. Penilaian proses belajar mengajar b. . Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran 3. Materi Pembelajaran : 1. 150219711 Lovica Wulandari. Menyusun laporan ekuitas : 1. • Latihan soal • Siswa menyimpulkan materi bersama guru 5. ber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 18 : 1.Drs.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Menyusun neraca II. Phibeta. Menyusun neraca III.5. neraca) perusahaan dagang. M. Penilaian hasil Alokasi Waktu 10 Menit Tujuan Pembelajaran 55 menit 25 Menit VI. Hi. Kegiatan Akhir : • Pos tes V. Yudistira Penilaian : Prosedur a. S. PT. Sumber : a. : 1. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi 4.

Siswa bersama guru menyimpulkan materi Kegiatan Akhir : • Pos tes 55 menit Alokasi Waktu C. 150219711 Lovica Wulandari.M NIP. Mengidentifikasi akun-akun yang perlu dibuat jurnal penutup 2. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. II. Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab IIV. Sumber Pembelajaran : a.1. Kegiatan Inti : 1. AR. Membuat jurnal penutupan. PT.Membuat jurnal penutupan. Latihan soal 3. Materi Pembelajaran : 1. 3. Buku Ekonomi Kelas III. Tujuan Pembelajaran : 1.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 19 : 2. ……………. Mengidentifikasi akun-akun yang perlu dibuat jurnal penutup 2. 25 Menit V. : 1. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Phibeta. Memahami penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2. Membuat jurnal penutupan. Tahap pengikhtisaran akuntansi perusahaan dagang IIII. Siswa membuat jurnal penutupan dengan mengkaji sumber bahan 2. MT Ritonga-Yoga Firdaus. 3.Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Langkah-langkah membuat jurnal penutup. Langkah-langkah membuat jurnal penutup. III. M. Aminullah. Hi. Yudistira . S. Kegiatan awal : • 10 Menit Appers • Motivas B.

IIII. IIV. M.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Tahap pengikhtisaran Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Penilaian proses belajar mengajar b. 150219711 Lovica Wulandari. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 21 : 2.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator II. Melakukan posting jurnal penutupan ke buku besar Materi Pembelajaran : 1. III. Melakukan posting jurnal penutupan ke buku besar Tujuan Pembelajaran : 1. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. : 1.2. ……………. S. Memahami penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2.M NIP. AR. Aminullah. Hi.VI. Melakukan posting jurnal penutupan ke buku besar. Penilaian : Prosedur a. Kegiatan awal : • A 10 Menit p p e r s e p s i M o ti v a s i Alokasi Waktu • .

M.3 Membuat neraca saldo setelah penutupan. • Siswa menyimpulkan materi soal bersama guru. ……………. Yudistira Penilaian : Prosedur a. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Phibeta. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 22 : 2. S. Membuat neraca saldo setelah penutupan Materi Pembelajaran : 1. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Alokasi Waktu 10 Menit .Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator II. IV. Kegiatan Akhir : • Pos tes 55 menit 25 Menit V. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati.B. Sumber Pembelajaran : a. Aminullah. Tahap pengikhtisaran Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Penilaian proses belajar mengajar b. AR. : 1. Kegiatan Inti : • Siswa berlatih menjawab soal yang diberikan guru. III. C. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Memahami penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2. 150219711 Lovica Wulandari. Buku Ekonomi Kelas III.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. IIII. PT. Penilaian hasil VI.M NIP. Hi. Membuat neraca saldo setelah penutupan Tujuan Pembelajaran : 1.

S.1. Mermpraktikan tahap pencatatan perusahaan dagang iII. Mermpraktikan tahap pencatatan perusahaan dagang II.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang. Yudistira Penilaian Prosedur a. Tujuan Pembelajaran : 1. Buku Ekonomi Kelas III.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. MT Ritonga-Yoga Firdaus. PT. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Tahap pencatatan iIII. Penilaian proses belajar mengajar b. Kegiatan Inti : • Siswa membuat neraca saldo setelah penutupan • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi 55 menit C. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. IIndikator : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/i : 2 x 45 menit : : 2A. Aminullah. Kegiatan awal : • App 10 Menit Alokasi Waktu . Materi Pembelajaran : 1. Phibeta.M NIP. Mermpraktikan tahap pencatatan perusahaan : 1. Kegiatan Akhir : Pos tes V. M. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A.B. 150219711 Lovica Wulandari. 25 Menit Sumber Pembelajaran : a. Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab IIV. Penilaian hasil VI. AR. Memahami Penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A. Hi. …………….

150219711 Lovica Wulandari. Phibeta Penilaian : Prosedur a. Penilaian proses belajar mengajar b. M. S. Aminullah. PT. …………….M NIP. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. AR. Penilaian hasil V.Pd . Hi. C. ers epsi Moti vasi Kegiatan Inti : • Praktik mencatat transaksi ke dalam jurnal khusus dan umum 80 menit Kegiatan Akhir : • - IV. Sumber Belajar : a.• B.

……………. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik posting jurnal khusus ke buku besar Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. M. Aminullah.Pd . PT. Hi. Tahap pencatatan : Diskusi / Tanya jawab Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran IIV. 150219711 Lovica Wulandari. Phibeta Penilaian : Prosedur a.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. IIII. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati.A. Mempraktikkan posting jurnal ke besar : 1.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator II. Sumber Belajar : a. C. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Penilaian hasil VI. Mempraktikkan posting jurnal ke besar : 1. S.2 Mermpraktikan tahap pencatatan perusahaan dagang : 2. Penilaian proses belajar mengajar b.M NIP. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. III. 80 menit - V. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A. AR.

……………. Phibeta Penilaian : Prosedur a. Aminullah.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang Indikator besar II. Penilaian hasil VI. III. PT. M. Mempraktikkan penyusunan neraca saldo dari buku : 1. MT Ritonga-Yoga Firdaus. 150219711 Lovica Wulandari. AR.Pd . 80 menit - V.2 Mermpraktikan tahap pengikhtisaran perusahaan : 1. C. IIII. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik membuat neraca saldo Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Sumber Belajar : b. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Hi. Mempraktikkan penyusunan neraca saldo dari buku : 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A.2009 Guru Mata Pelajaran Drs.M NIP. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A. Penilaian proses belajar mengajar b. Tahap pengikhtisaran : Diskusi / Tanya jawab Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran besar IIV. S.

.

Phibeta Penilaian : Prosedur a. S. : 2A. C. III. 80 menit - V. MT Ritonga-Yoga Firdaus PT. 150219711 Lovica Wulandari. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Aminullah.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang. Sumber Belajar : a. Indikator II.2009 Guru Mata Pelajaran VI. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A.Pd . M. 1. Penilaian proses belajar mengajar b.2 : 1. AR. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik membuat ayat jurnal penyesuaian Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. Hi. ……………. Praktik membuat ayat jurnal penyesuaian Tahap pengikhtisaran Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Diskusi / Tanya jawab IIV. Drs. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. : : : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang Mermpraktikan tahap pengikhtisaran perusahaan Mempraktikkan pembuatan ayat jurnal penyesuaian 1.M NIP. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. IIII.

.

1. 80 menit - V. Mempraktikkan penyusunan klertas kerja dengan : Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Penilaian hasil VI. ……………. IV. Materi Pembelajaran 8 kolom 10 kolom IIII.Pd . S. AR. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Hi. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A. : 1. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik menyusun kertas kerja 8 kolom dan 10 kolom Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B.M Lovica Wulandari. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Sumber Belajar : a. Praktik menyusun kertas kerja Mempraktikkan penyusunan klertas kerja dengan Tujuan Pembelajaran III. : : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang Mempraktikkan penyusunan klertas kerja dengan 8 Praktik menyusun kertas kerja 1. Metode Pembelajaran 2. Aminullah. M.3. Phibeta Penilaian : Prosedur a. C.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar kolom Indikator II. PT. : 2A. Penilaian proses belajar mengajar b. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3.

4 Mermpraktikan laporan keuangan perusahaan : 1. : : : Mempraktikkan ayat-ayat jurnal penutup dan jurnal 1. Penilaian proses belajar mengajar b. PT. Mempraktikkan ayat-ayat jurnal penutup dan Diskusi / Tanya jawab Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran jurnal pembalik IIV. Sumber Belajar : a. IIII.NIP. C. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A. ……………. Praktik membuat ayat jurnal penutup dan jurnal pembalik 1. 150219711 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang Indikator pembalik II. III. Phibeta Penilaian : Prosedur a. . 80 menit - V. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik membuat ayat jurnal penutup dan Jurnal Pembalik Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A.2009 Guru Mata Pelajaran VI.

Pd . S. 150219711 Lovica Wulandari.M NIP. Hi. AR. M. Aminullah.Drs.

MT Ritonga-Yoga Firdaus. C. Penilaian proses belajar mengajar b. PT. 80 menit - V. ……………. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3.2009 Guru Mata Pelajaran VI. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A. . Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. IIII. Phibeta Penilaian : Prosedur a. Mermpraktikan laporan keuangan perusahaan : 1. III.4. Sumber Belajar : a. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik membuat neraca saldo setelah penutupan Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A. Mempraktikkan penyusunan neraca saldo Mempraktikkan penyusunan neraca saldo setellah penutupan setellah penutupan Diskusi / Tanya jawab IIV. Mempraktikkan penyusunan neraca saldo setellah Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran : : : 1. Indikator penutupan II. 1.

S.Pd . Hi. Aminullah.M NIP.Drs. 150219711 Lovica Wulandari. M. AR.

III. Hi. V.M NIP. Praktik membuat ayat jurnal pembalik 1. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. AR. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik membuat ayat jurnal Penutup dan pembalik Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit 80 menit - B. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A. Phibeta Penilaian : Prosedur a. MT Ritonga-Yoga Firdaus. 150219711 Lovica Wulandari. C. Mempraktikkan ayat-ayat jurnal penutup dan jurnal Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran : : : 1. Tahap pengikhtisaran Diskusi / Tanya jawab IIV. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A. M.Pd . Penilaian proses belajar mengajar b. ……………. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Sumber Belajar : a. Aminullah.2009 Guru Mata Pelajaran VI.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang Indikator pembalik II. PT. IIII. Drs.4 Mermpraktikan laporan keuangan perusahaan : 1. S.

.

iIII.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Praktik menyusun laporan laba / rugi Tahap pengikhtisaran Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Sumber Belajar : b. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A. iIV. Aminullah. Penilaian proses belajar mengajar b. 80 menit - V. Penilaian hasil VI. PT. AR. Phibeta Penilaian : Prosedur a. MT Ritonga-Yoga Firdaus.Pd . Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik menyusun laporan laba / rugi Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. iII. S. 1. Indikator iI. C.4 Mermpraktikan laporan keuangan perusahaan : 1. M. ……………. : : : Praktik menyusun laporan laba / rugi 1.M NIP. Hi. 150219711 Lovica Wulandari.

Sumber : b. Indikator II. Tahap pengikhtisaran : Diskusi / Tanya jawab Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran IIV. Penilaian proses belajar mengajar b. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A4. PT. S. C. M. 150219711 Lovica Wulandari.M NIP. …………….2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Hi. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik menyusun laporan perubahan modal Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. Mermpraktikan laporan keuangan perusahaan : 1.Pd . Praktik menyusun laporan perubahan modal : 1. Aminullah. MT Ritonga-Yoga Firdaus. AR. Phibeta Penilaian : Prosedur a.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang. IIII. 80 menit - V. Mempraktekan menyusun laporan perubahan modal : 1. Penilaian hasil VI. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A. III. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A.

: MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A. Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Diskusi / Tanya jawab IIV. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang. Sumber Belajar : a.Mermpraktikan menyusun neraca perusahaan dagang Kegiatan Akhir : Alokasi Waktu 10 Menit 80 menit V. 1. Drs. Mempraktikan menyusun neraca Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A.4 : 1. Phibeta Penilaian : Prosedur a. AR. C. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Hi. Penilaian proses belajar mengajar b.M NIP. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Kegiatan awal : a. IIII. …………….Pd . M. Indikator II. : : : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang Mermpraktikan laporan keuangan perusahaan Mempraktikan menyusun neraca 1. S.2009 Guru Mata Pelajaran VI. Aminullah. PT. Appersepsi b Motivasi Kegiatan Inti : . B. : 2A. 150219711 Lovica Wulandari. III.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.