RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : : : : : MAN PONCOWATI EKONOMI XII / I 2 x 45 menit 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang 1.1. Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal khusus / umum 1. Menafsirkan definisi perusahaan dagang 2. Menguraikan ciri-ciri perusahaan dagang . 3. Mengklasifikasikan akun-akun khusus yang hanya ada pada perusahaan dagang. 1. Menafsirkan definisi perusahaan dagang 2. Menguraikan ciri-ciri perusahaan dagang . 3. Mengklasifikasikan akun-akun khusus yang hanya ada pada perusahaan dagang. : 1. Definisi Perusahaan dagang 2. Ciri-ciri perusahaan dagang 3. Akun-akun khusus yang ada di perusahaan dagang

Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Indikator : :

Tujuan Pembelajaran :

Materi Pembelajaran

I.
II.

Metode Pembelajaran : Metode : Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A Kegiatan awal : . • Appersepsi • Motivasi • Guru membagi kelas dalam lima kelompok Alokasi Waktu 10 Menit

B.

Kegiatan Inti : • Siswa menafsirkan definisi perusahaan dagang dalam kelompoknya masing-masing. • Siswa mengidentifikasi ciri-iri perusahaan dagang dan mendiskusikannya dalam kelompok.. • Siswa mengklasifikasikan akun-akun khusus yang hanya ada pada perusahaan dagang dan mendiskusikannya dalam kelompok. • Latihan soal • Menyimpulkan materi B Kegiatan Akhir : . • Post Tes

60 menit

20 menit

III.

Alat dan Bahan / Sumber Bahan

:

a.

Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3, MT Ritonga-Yoga Firdaus, PT. Phibeta, Buku Ekonomi Kelas III, Yudistira

VI.

Penilaian : Prosedur a. Penilaian proses belajar mengajar b. Penilaian hasil Data penilaian (terlampir)

Mengetahui Kepala MAN Poncowati

Poncowati, …………….2009 Guru Mata Pelajaran

Drs. Hi. AR. Aminullah, M.M NIP. 150219711

Lovica Wulandari, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas I Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : : : : : MAN PONCOWATI EKONOMI XII / I 2 x 45 menit 1 Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang 1.1.Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal khusus / umum 1. Mengindentifikasikan metode pencatatan persediaan brng dagang 2. Menganalisis dan mencatat transaksi ke jurnal umum

Stándar Kompetensi : Kompetensi Dasar : Indikator : I.

Tujuan Pembelajaran : 1. Mengindentifikasikan metode pencatatan persediaan barang dagang. 2. Menganalisis dan mencatat transaksi ke jurnal umum Materi Pembelajaran: 1. Metode pencatatan persediaan barang dagang 2. Mencatat transaksi perusahaan dagang ke jurnal umum.

II. III. IV.

Metode Pembelajaran : Metode : Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi • Guru membagi kelas dalam beberapa kelompok B, Kegiatan Inti : • Siswa mengindentifikasikan metode pencatatan persediaan barang dagang dan mendiskusikannya dalam kelompok. • Siswa mencatat transaksi perusahaan dagang ke jurnal umum dari soal yang diberikan guru. • Latihan soal • Menyimpulkan materi C Kegiatan Akhir : . • Post Tes Alokasi Waktu 10 Menit

55 menit

25 menit

V. VI.

Alat dan Bahan / Sumber Bahan : b. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3, MT Ritonga-Yoga Firdaus,. Phibeta, Buku Ekonomi Kelas III, Yudistira Penilaian : Terlampir. Prosedur a. Penilaian proses belajar mengajar b. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati, …………….2009 Guru Mata Pelajaran

• Latihan soal. • Siswa bersama guru menyimpulkan materi. • Post Tes 55 menit 25 menit . S. • Guru mempresentasikan cara mencatat ke dalam jurnal khusus penjualan dan penerimaan kas. Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal khusus. C Kegiatan Akhir : . Tujuan Pembelajaran : II. Jurnal penerimaan kas Metode Pembelajaran : Diskusi dan tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A Kegiatan awal : . • Siswa mengidentifikasi manfaat jurnal khusus dan mendiskusikannya dalam kelompok. M. • Siswa mempresentasikan pengertian jurnal khusus dan perbedaannya jurnal umum • Siswa mendeskripsikan pengelompokkan transaksi ke jurnal khusus. V. Mendiskripsikan pengertian jurnal khusus dan perbedaan jurnal umum 2. IV. 1.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : MAN PONCOWATI EKONOMI XII/I 2 x 45 menit : 1 Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. Mencatat transaksi ke masing-masing jurnal khusus : I. • Siswa melakukan pencatatan transaksi keuangan ke dalam jurnal penjualan dan penerimaan kas mendiskusikannya dalam kelompok. AR. Mendiskripsikan pengelompokkan & manfaat jurnal khusus 3. Mencatat transaksi keuangan ke jurnal khusus. • Apersepsi • Motivasi • Guru membagi kelas menjadi beberapa kelompok Alokasi Waktu 10 Menit B Kegiatan Inti : .M NIP. : 1.1. • Guru memberikan contoh macam-macam bentuk jurnal khusus. Materi Belajar 1. 150219711 Lovica Wulandari. Aminullah. Jurnal penjualan 2. Hi.Drs.

S. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati.Pd . MT Ritonga-Yoga Firdaus. M. Yudistira VI. Hi.III. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3.M NIP. PT.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Penilaian proses belajar mengajar b. Sumber Pembelajaran : a. Penilaian : Prosedur a. Aminullah. 150219711 Lovica Wulandari. Buku Ekonomi Kelas III. Phibeta. AR. …………….

Phibeta. Buku Ekonomi Kelas III. III. Jurnal pembelian 2. Mencatat transaksi keuangan ke jurnal khusus. Yudistira Penilaian : Prosedur a. II. Jurnal pengeluaran kas 3. V. IV. Materi Belajar : Mendiskripsikan pengertian jurnal khusus dan perbedaan jurnal umum Mendiskripsikan pengelompokkan & manfaat jurnal khusus Mencatat transaksi ke masing-masing jurnal khusus Tujuan Pembelajaran 1. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. 2. • Siswa bersama guru menyimpulkan materi Kegiatan Akhir : • Post Tes Alokasi Waktu 10 Menit 55 menit C. PT. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 1. 3. Jurnal umum Metode Pembelajaran : Diskusi dan tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A Kegiatan awal : . Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal khusus. : 1. • Apersepsi • Motivasi • Guru membagi kelas dalam beberapa kelompok B. pembelian dan jurnal umum untuk retur pembelian. . Kegiatan Inti : • Guru mempresentasikan pencatatan transaksi keuangan ke jurnal khusus pengeluaran kas. MT Ritonga-Yoga Firdaus. • Siswa memperhatikan presentasi guru dan mendiskusikannya dalam kelompok • Latihan soal. : 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. Penilaian proses belajar mengajar b.1.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator I. Penilaian hasil VI. 25 menit Sumber Pembelajaran : a.

Mengindentifikasi langkah-langkah pemindah bukuan jurnal khusus ke buku besar pembantu 4. S. Tujuan Pembelajaran II. Melakukan pemindah bukuan masing-masing jurnal khusus ke buku besar pembantu 1.1. 2. Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal khusus. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. Apersepsi b.Pd NIP. Pemindah bukuan masing-masing jurnal khusus ke buku besar pembantu I. a.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. M. IV. ……………. • Siswa mengindentifikasi langkah-langkah pemindah bukuan jurnal khusus ke buku besar pembantu dan mendiskusikannya dalam kelompok. Pengertian buku besar pembantu 2. Aminullah. Mendeskripsikan bentuk-bentuk buku besar pembantu 3. Motivasi B. Kegiatan Inti : • Siswa mendeskripsikan pengertian buku besar pembantu dan bentuk-bentuk buku besar pembantu dengan menkaji sumber bahan. AR. 150219711 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : MAN PONCOWATI EKONOMI XII/I 2 x 45 menit : 1. Bentuk-bentuk buku besar pembantu 3. : Mendeskripsikan pengertian buku besar pembantu Mendeskripsikan bentuk-bentuk buku besar pembantu Mencatat transaksi keuangan ke buku besar pembantu 1. Pengertian buku besar pembantu 2. Materi Belajar : III. Hi. Metode Pembelajaran : Diskusi dan tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A Kegiatan awal : .Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati.M Lovica Wulandari. Langkah-langkah posting ke buku besar pembantu 4. : 1. 3. • Guru memberikan contoh cara pemindah bukuan masing-masing Alokasi Waktu 10 Menit 50 Menit .

Penilaian proses belajar mengajar b. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. ……………. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. jurnal khusus ke buku besar pembantu atau melalui dokumen sumber. M.M NIP. V. Buku Ekonomi Kelas III.C. MT Ritonga-Yoga Firdaus. PT. Penilaian : Prosedur a. S. AR. Hi.Pd . Phibeta. 150219711 Lovica Wulandari. Yudistira VI. Aminullah. • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi Kegiatan akhir : • Pos tes 30 menit Sumber Pembelajaran : a.

Yudistira Penilaian : Prosedur a.1. Kegiatan akhir : • Pos tes Alokasi Waktu 10 Menit 50 Menit 30 menit V. Penilaian proses belajar mengajar b. Membuat daftar saldo buku besar pembantu : : 1. Indikator I. IV. MT Ritonga-Yoga Firdaus.Pd . Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. B. S. Sumber Pembelajaran : a. Mencatat transaksi keuangan ke buku besar pembantu 2. Kegiatan Inti : • Guru mempresentasikan cara menyusun daftar saldo utang / piutang • Latihan soal • Siswa menyimpulkan materi bersama guru C. Kegiatan awal : Apersepsi Motivasi Guru membagi kelas dalam beberapa kelompok. ……………. Hi. Phibeta. III. Buku Ekonomi Kelas III. : 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang Kompetensi Dasar : 1. 150219711 Lovica Wulandari. Menyusun daftar saldo utang / piutang 1. II. Penilaian hasil VI. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Menyusun daftar saldo utang/piutang Tujuan Pembelajaran Materi Belajar Metode Pembelajaran : Diskusi dan tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. PT.M NIP. Aminullah. Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal khusus.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. AR.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke : : : : : MAN PONCOWATI EKONOMI XII/I 2 x 45 menit Stándar Kompetensi : 1. M.

Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang Kompetensi Dasar : 1. • Menyimpulkan materi Kegiatan Akhir: • Pos tes Alokasi Waktu 10 menit B. Mengindentifikasi langkah-langkah pemindahbukukan (posting) dari jurnal khusus ke buku Besar. Kegiatan Awal: • Apersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Guru memberi contoh merekapitulasi jurnal khusus • Guru memberi contoh cara memindahkan jurnal khusus ke buku besar. Drs.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit :7 Stándar Kompetensi : 1. • Siswa berlatih memposting jurnal khusus ke buku besar.2009 Guru Mata Pelajaran VI. 2.Pd . 55 Menit 25 menit C. V. Mencatat posting jurnal khusus ke buku besar : 1. Merekapitulasi jurnal khusus 3. Mengindentifikasi langkah-langkah pemindahbukukan (posting) dari jurnal khusus ke buku Besar. Memposting jurnal khusus ke buku besar I. IV. Phibeta. M. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Melakukan posting dari jurnal khusus ke buku besar Indikator : 1. Tujuan Pembelajaran II. MT Ritonga-Yoga Firdaus. PT. 2. AR. Hi. Sumber Pembelajaran : a. Materi Pembelajaran : 1. …………….2. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Posting dari jurnal khusus ke buku besar Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Yudistira Penilaian : Prosedur a. III. Aminullah. S. Buku Ekonomi Kelas III.M Lovica Wulandari. Merekapitulasi jurnal khusus 3. Penilaian proses belajar mengajar b.

150219711 Lovica Wulandari. Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab IIV. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Buku Ekonomi Kelas III.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Penilaian proses belajar mengajar b. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit :8 : 1. Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. ……………. Hi. 150219711 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator II. 25 Menit V. Penilaian hasil VI.M NIP.Pd . : 1. AR. PT. S. Kegiatan awal : • Appersepsi • MotivasI Kegiatan Inti : • Guru mempresentasikan cara membuat Neraca Saldo Setelah penyesuaian untuk perusahaan dagang • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi Kegiatan Akhir : • Pos tes Alokasi Waktu 10 Menit B.4. Membuat Neraca Saldo setelah penyesuaian 1. Membuat Neraca Saldo setelah penyesuaian : : 1. Yudistira Penilaian : Prosedur a. III. Tahap pengikhtisaran akuntansi perusahaan dagang 2. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati.NIP. Aminullah. M. Phibeta. Sumber Pembelajaran : • Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Membuat jurnal penyesuaian Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran IIII. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. 55 menit C.

.

Mendiskripsikan pengertian dan fungsi akun ikhtisar laba/rugi 3. Kegiatan Inti : • Siswa mendiskripsikan langkah-langkah pembuatan kertas kerja perusahaan dagang dan mendiskusikannya dalam kelompok. PT.2009 Guru Mata Pelajaran Alokasi Waktu 10 Menit 55 menit 25 Menit . C. Mendiskripsikan langkah-langkah pembuatan kertas kerja perusahaan dagang 2. : 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. ……………. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi • Guru membagi kelas dalam beberapa kelompok B.4. Mendiskripsikan langkah-langkah pembuatan kertas kerja perusahaan dagang 2. Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang. Yudistira Penilaian : Prosedur : a. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Mendiskripsikan pengertian dan fungsi akun ikhtisar laba/rugi 3. Buku Ekonomi Kelas III. II. Menyusun Kertas Kerja dari neraca saldo setelah penyesuaian III. VI. Kegiatan Akhir : • Pos tes V. • Siswa mendiskripsikan pengertian dan fungsi akun ikhtisar laba/rugi dengan menggali sumber bahan dan mendiskusikannya dalam kelompok. Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab IIV. • Siswa menyusun Kertas Kerja dari neraca saldo setelah penyesuaian dengan menggali sumber bahan dan mendiskusikannya dalam kelompok. Phibeta.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : MAN PONCOWATI EKONOMI XII/I 2 x 45 menit : 1. Materi Pembelajaran : 1. Tahap pengikhtisaran IIII. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Menyusun Kertas Kerja dari neraca saldo setelah penyesuaian Tujuan Pembelajaran : 1. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3 MT Ritonga-Yoga Firdaus. • Latihan soal • Siswa menyimpulkan materi bersama guru. Sumber Pembelajaran : a. Penilaian proses belajar mengajar b.

Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Siswa membuat jurnal pembalik • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi 2 Kegiatan Akhir : . 150219711 Lovica Wulandari. 55 menit 25 Menit V. PT. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 1. Phibeta. Tahap pengikhtisaran Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Membuat jurnal pembalik Materi Pembelajaran : 1. III.Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang.4.Drs. Buku Ekonomi Kelas III. AR.2009 Guru Mata Pelajaran . IIII. M. • Pos tes Alokasi Waktu 10 Menit B.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator II. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. Sumber Pembelajaran : b. S. IIV. Yudistira Penilaian : Prosedur • Penilaian proses belajar mengajar • Penilaian hasil VI. Membuat jurnal pembalik k Tujuan Pembelajaran : 1. ……………. Aminullah. Hi. : 1. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3.M NIP.

Penilaian hasil Mengetahui Poncowati. Hi.2009 . Phibeta. M. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi • Guru membagi kelompok dalam beberapa kelompok Kegiatan Inti : • Siswa mendiskripsikan pengertian jurnal penutup dengan mengkaji bahan dari buku yang relevan. PT. Mendiskripsikan pengertian jurnal penutup 2.M Lovica Wulandari. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. VI. • Siswa membuat jurnal penutup untuk akun-akun beban • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi Kegiatan Akhir : • Pos tes Alokasi Waktu 10 Menit B. Buku Ekonomi Kelas III. Membuat jurnal penutup untuk akun-akun pendapatan 4. S. • Siswa mengidentifikasi akun-akun yang dibuat jurnal penutup dengan mengkaji sumber bahan dan mendiskusikannya dalam kelompok • Siswa membuat jurnal penutup untuk akun-akun yang berhubungan dengan penjualan barang dagang. MT Ritonga-Yoga Firdaus. AR.4. Penilaian proses belajar mengajar b. Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang. 55 menit C. 25 Menit III. Tahap pengikhtisaran IIII. Aminullah. Materi Pembelajaran : 1.Pd NIP.Drs. : 1. ……………. Sumber Pembelajaran : • Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Tujuan Pembelajaran : • Mendiskripsikan pengertian jurnal penutup • Mengidentifikasi akun-akun yang dibuat jurnal penutup • Membuat jurnal penutup untuk akun-akun pendapatan • Membuat jurnal penutup untuk akun-akun beban III. 150219711 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 13 : 1. Yudistira Penilaian : Prosedur : a. Membuat jurnal penutup untuk akun-akun beban II. Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab IIV. Mengidentifikasi akun-akun yang dibuat jurnal penutup 3. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1.

Harga pokok penjualan Metode Pembelajaran : Diskusi / tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 16 : 1. : 1. 150219711 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator iI. Mengidentifikasi perhitungan harga pokok penju 2. Phibeta. Hi. Sumber Belajar : a. AR. iIV.M Lovica Wulandari. 55 Menit C. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Yudistira Penilaian : Prosedur a. Kegiatan Awal: • Apersepsi • Motivasi • Guru membagi kelas dalam beberapa kelompok Kegiatan Inti : • Guru mempresentasikan Unsur-unsur HPP • Siswa menghitung HPP dan membahasnya dalam kelompok.2009 . M. : 1. V. PT. Penilaian hasil VI. MT Ritonga-Yoga Firdaus.Pd NIP.Kepala MAN Poncowati Guru Mata Pelajaran Drs. S. Aminullah. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang. Mengetahui Poncowati. • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi Kegiatan Akhir : • Pos tes Alokasi Waktu 10 Menit iII. Menghitung harga pokok penjualan Materi Pembelajaran : 1. IiII. Penilaian proses belajar mengajar b. Menghitung harga pokok penjualan Tujuan Pembelajaran : 1. B.3 Menghitung harga pokok penjualan. ……………. Mengidentifikasi perhitungan harga pokok penjualan 2. Buku Ekonomi Kelas III.

Kepala MAN Poncowati Guru Mata Pelajaran Drs. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang. Penilaian proses belajar mengajar b. M. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 17 : 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. Yudistira Penilaian : Prosedur a. : 1. MT Ritonga-Yoga Firdaus.M NIP.5. Phibeta. • Appersepsi • Motivasi 4 Kegiatan Inti : . AR.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator II. • Siswa menerapkan tahap laporan keuangan perusahaan dagang • Siswa menyusun laporan laba/rugi perusahaan dagang • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi 5 Kegiatan Akhir : . IIV. Buku Ekonomi Kelas III. 150219711 Lovica Wulandari. Hi. PT. • Pos tes Alokasi Waktu 10 Menit 55 menit 25 Menit V. ……………. Penilaian hasil VI. S. Menyusun laporan laba/rugi Tujuan Pembelajaran : 1. Sumber Perbelajaran : a. III. Aminullah. IIII. Tahap pengikhtisaran Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran 3 Kegiatan awal : .2009 Guru Mata Pelajaran . Menyusun laporan laba/rugi Materi Pembelajaran : 1.

Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 1. Menyusun laporan ekuitas 2. Kegiatan Akhir : • Pos tes V.M NIP.Drs. Buku Ekonomi Kelas III. Penilaian hasil Alokasi Waktu 10 Menit Tujuan Pembelajaran 55 menit 25 Menit VI. Sumber : a.Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang. Menyusun laporan ekuitas : 1. : 1. PT. M. • Latihan soal • Siswa menyimpulkan materi bersama guru 5. MT Ritonga-Yoga Firdaus. .Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Menyusun neraca II. AR. 150219711 Lovica Wulandari. neraca) perusahaan dagang. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 18 : 1. Materi Pembelajaran : 1. Kegiatan Inti : • Menyusun laporan keuangan (laporan ekuitas. Phibeta. Tahap pengikhtisaran IIII. Menyusun neraca III. Hi. Yudistira Penilaian : Prosedur a. ber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi 4. S. Penilaian proses belajar mengajar b. Aminullah. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran 3.5. Metode Pelajaran : Diskusi / Tanya jawab IIV.

Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati.1.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 19 : 2. III. Kegiatan awal : • 10 Menit Appers • Motivas B. Membuat jurnal penutupan. 150219711 Lovica Wulandari. Siswa bersama guru menyimpulkan materi Kegiatan Akhir : • Pos tes 55 menit Alokasi Waktu C. Membuat jurnal penutupan. Materi Pembelajaran : 1. Mengidentifikasi akun-akun yang perlu dibuat jurnal penutup 2. Mengidentifikasi akun-akun yang perlu dibuat jurnal penutup 2. Tujuan Pembelajaran : 1. ……………. MT Ritonga-Yoga Firdaus. 3. Aminullah. : 1. Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab IIV. Langkah-langkah membuat jurnal penutup. AR. Memahami penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2. Siswa membuat jurnal penutupan dengan mengkaji sumber bahan 2. Hi. Sumber Pembelajaran : a. 25 Menit V. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A.Membuat jurnal penutupan. II. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. M.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. 3. Tahap pengikhtisaran akuntansi perusahaan dagang IIII. PT. Buku Ekonomi Kelas III. Kegiatan Inti : 1. S.M NIP. Yudistira . Latihan soal 3. Phibeta. Langkah-langkah membuat jurnal penutup.

Melakukan posting jurnal penutupan ke buku besar. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 21 : 2. AR.VI. IIV. III. Melakukan posting jurnal penutupan ke buku besar Materi Pembelajaran : 1. M. ……………. 150219711 Lovica Wulandari. Hi. Penilaian : Prosedur a.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator II.2009 Guru Mata Pelajaran Drs.M NIP. : 1. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Melakukan posting jurnal penutupan ke buku besar Tujuan Pembelajaran : 1. IIII. S.2. Penilaian proses belajar mengajar b. Kegiatan awal : • A 10 Menit p p e r s e p s i M o ti v a s i Alokasi Waktu • . Tahap pengikhtisaran Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Memahami penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2. Aminullah.

Sumber Pembelajaran : a. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : 22 : 2. IIII. Memahami penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2.3 Membuat neraca saldo setelah penutupan. : 1.M NIP. Aminullah. Yudistira Penilaian : Prosedur a. Tahap pengikhtisaran Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati.B.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator II. Penilaian proses belajar mengajar b. Membuat neraca saldo setelah penutupan Materi Pembelajaran : 1. C. Penilaian hasil VI. Kegiatan Akhir : • Pos tes 55 menit 25 Menit V. • Siswa menyimpulkan materi soal bersama guru. S. Hi. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Kegiatan Inti : • Siswa berlatih menjawab soal yang diberikan guru. III. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Phibeta. ……………. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Alokasi Waktu 10 Menit . Membuat neraca saldo setelah penutupan Tujuan Pembelajaran : 1. AR.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. 150219711 Lovica Wulandari. Buku Ekonomi Kelas III. PT. M. IV.

Tahap pencatatan iIII. M. Kegiatan awal : • App 10 Menit Alokasi Waktu . Yudistira Penilaian Prosedur a. IIndikator : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/i : 2 x 45 menit : : 2A. Kegiatan Akhir : Pos tes V. Memahami Penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A. Materi Pembelajaran : 1. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Penilaian hasil VI. Kegiatan Inti : • Siswa membuat neraca saldo setelah penutupan • Latihan soal • Siswa bersama guru menyimpulkan materi 55 menit C. Mermpraktikan tahap pencatatan perusahaan dagang iII. Phibeta. ……………. Mermpraktikan tahap pencatatan perusahaan : 1. 25 Menit Sumber Pembelajaran : a. Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab IIV. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. PT. Aminullah.Pd RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang.M NIP.1. S.B. Tujuan Pembelajaran : 1. 150219711 Lovica Wulandari. AR. Penilaian proses belajar mengajar b. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Buku Ekonomi Kelas III.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Hi. Mermpraktikan tahap pencatatan perusahaan dagang II.

Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. 150219711 Lovica Wulandari. PT. C.• B. ers epsi Moti vasi Kegiatan Inti : • Praktik mencatat transaksi ke dalam jurnal khusus dan umum 80 menit Kegiatan Akhir : • - IV. Aminullah. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Penilaian proses belajar mengajar b. MT Ritonga-Yoga Firdaus. AR. Penilaian hasil V. S. Phibeta Penilaian : Prosedur a.Pd . ……………. M. Sumber Belajar : a.M NIP. Hi.

Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati.2 Mermpraktikan tahap pencatatan perusahaan dagang : 2. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik posting jurnal khusus ke buku besar Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. Penilaian hasil VI. 150219711 Lovica Wulandari. Mempraktikkan posting jurnal ke besar : 1. M. C. III. S. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A.M NIP. 80 menit - V. Mempraktikkan posting jurnal ke besar : 1. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Phibeta Penilaian : Prosedur a. PT. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Sumber Belajar : a. Hi.Pd .RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator II. Tahap pencatatan : Diskusi / Tanya jawab Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran IIV.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. AR. ……………. Penilaian proses belajar mengajar b.A. IIII. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Aminullah.

Sumber Belajar : b. IIII. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. C. AR. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A. Penilaian proses belajar mengajar b.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang Indikator besar II. Phibeta Penilaian : Prosedur a. M. PT. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. III.2 Mermpraktikan tahap pengikhtisaran perusahaan : 1.M NIP. Aminullah. MT Ritonga-Yoga Firdaus. 80 menit - V. Hi. Mempraktikkan penyusunan neraca saldo dari buku : 1. Penilaian hasil VI. Mempraktikkan penyusunan neraca saldo dari buku : 1. S. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik membuat neraca saldo Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. …………….2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. 150219711 Lovica Wulandari. Tahap pengikhtisaran : Diskusi / Tanya jawab Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran besar IIV.Pd .

.

Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik membuat ayat jurnal penyesuaian Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. 150219711 Lovica Wulandari. Hi. 1. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. AR. Indikator II. Drs. MT Ritonga-Yoga Firdaus PT.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang. : : : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang Mermpraktikan tahap pengikhtisaran perusahaan Mempraktikkan pembuatan ayat jurnal penyesuaian 1.2 : 1. Penilaian proses belajar mengajar b. Praktik membuat ayat jurnal penyesuaian Tahap pengikhtisaran Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Diskusi / Tanya jawab IIV. ……………. Sumber Belajar : a. : 2A. IIII. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A.2009 Guru Mata Pelajaran VI. C. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Aminullah. M. S.Pd . Phibeta Penilaian : Prosedur a. 80 menit - V. III.M NIP.

.

: MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A.3. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik menyusun kertas kerja 8 kolom dan 10 kolom Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Phibeta Penilaian : Prosedur a. Hi.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. IV.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar kolom Indikator II. : 2A. 1. MT Ritonga-Yoga Firdaus.Pd . AR. Sumber Belajar : a. Penilaian proses belajar mengajar b. Praktik menyusun kertas kerja Mempraktikkan penyusunan klertas kerja dengan Tujuan Pembelajaran III. PT. 80 menit - V. ……………. : 1. S. Materi Pembelajaran 8 kolom 10 kolom IIII.M Lovica Wulandari. M. C. : : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang Mempraktikkan penyusunan klertas kerja dengan 8 Praktik menyusun kertas kerja 1. Metode Pembelajaran 2. Mempraktikkan penyusunan klertas kerja dengan : Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Aminullah. Penilaian hasil VI.

……………. Praktik membuat ayat jurnal penutup dan jurnal pembalik 1. IIII. 80 menit - V. : : : Mempraktikkan ayat-ayat jurnal penutup dan jurnal 1.NIP. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A. PT. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik membuat ayat jurnal penutup dan Jurnal Pembalik Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. MT Ritonga-Yoga Firdaus.4 Mermpraktikan laporan keuangan perusahaan : 1. Mempraktikkan ayat-ayat jurnal penutup dan Diskusi / Tanya jawab Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran jurnal pembalik IIV. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. 150219711 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang Indikator pembalik II. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A. . Sumber Belajar : a.2009 Guru Mata Pelajaran VI. Phibeta Penilaian : Prosedur a. III. C. Penilaian proses belajar mengajar b.

Aminullah.Drs. S. Hi. M. AR. 150219711 Lovica Wulandari.Pd .M NIP.

IIII. Mempraktikkan penyusunan neraca saldo Mempraktikkan penyusunan neraca saldo setellah penutupan setellah penutupan Diskusi / Tanya jawab IIV. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Mermpraktikan laporan keuangan perusahaan : 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A. Indikator penutupan II. Penilaian proses belajar mengajar b. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. MT Ritonga-Yoga Firdaus. C. III.4. . Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik membuat neraca saldo setelah penutupan Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang. 80 menit - V. PT. ……………. Phibeta Penilaian : Prosedur a.2009 Guru Mata Pelajaran VI. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. 1. Mempraktikkan penyusunan neraca saldo setellah Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran : : : 1. Sumber Belajar : a.

150219711 Lovica Wulandari. Aminullah. M. Hi.Drs.M NIP. AR. S.Pd .

Pd . Phibeta Penilaian : Prosedur a. PT. S. V. C. 150219711 Lovica Wulandari.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang Indikator pembalik II. Aminullah. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Sumber Belajar : a. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A.2009 Guru Mata Pelajaran VI. Drs. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3.4 Mermpraktikan laporan keuangan perusahaan : 1. Hi. Mempraktikkan ayat-ayat jurnal penutup dan jurnal Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran : : : 1. AR. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A. Tahap pengikhtisaran Diskusi / Tanya jawab IIV. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Penilaian proses belajar mengajar b.M NIP. Praktik membuat ayat jurnal pembalik 1. III. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik membuat ayat jurnal Penutup dan pembalik Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit 80 menit - B. M. IIII. …………….

.

: MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A. M. C. Praktik menyusun laporan laba / rugi Tahap pengikhtisaran Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Diskusi / Tanya jawab Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A.Pd . Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang. MT Ritonga-Yoga Firdaus. PT.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. 150219711 Lovica Wulandari. Sumber Belajar : b.M NIP. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A. Indikator iI. Penilaian hasil VI. Aminullah. AR. 1. iIII. iIV. Hi. 80 menit - V. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. : : : Praktik menyusun laporan laba / rugi 1. ……………. S. Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik menyusun laporan laba / rugi Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. Penilaian proses belajar mengajar b. iII. Phibeta Penilaian : Prosedur a.4 Mermpraktikan laporan keuangan perusahaan : 1.

Mempraktekan menyusun laporan perubahan modal : 1. ……………. Sumber : b. Praktik menyusun laporan perubahan modal : 1. 80 menit - V. PT.M NIP. Mermpraktikan laporan keuangan perusahaan : 1. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. Tahap pengikhtisaran : Diskusi / Tanya jawab Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran IIV. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 2A4. C. MT Ritonga-Yoga Firdaus. Hi. Aminullah. AR. III. Penilaian hasil VI. Penilaian proses belajar mengajar b. Phibeta Penilaian : Prosedur a. M. IIII.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A.2009 Guru Mata Pelajaran Drs. 150219711 Lovica Wulandari. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A.Pd . Kegiatan awal : • Appersepsi • Motivasi Kegiatan Inti : • Praktik menyusun laporan perubahan modal Kegiatan Akhir : • Alokasi Waktu 10 Menit B. S. Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Indikator II.

Hi. Drs. : : : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang Mermpraktikan laporan keuangan perusahaan Mempraktikan menyusun neraca 1. Langkah-langkah dalam pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran A. Penilaian proses belajar mengajar b. 150219711 Lovica Wulandari. Indikator II. AR. M. Kegiatan awal : a. Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Diskusi / Tanya jawab IIV. S.Mermpraktikan menyusun neraca perusahaan dagang Kegiatan Akhir : Alokasi Waktu 10 Menit 80 menit V. Penilaian hasil Mengetahui Kepala MAN Poncowati Poncowati. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3. PT. Phibeta Penilaian : Prosedur a. : 2A. III. C. B. Appersepsi b Motivasi Kegiatan Inti : . Aminullah. MT Ritonga-Yoga Firdaus.M NIP. 1.2009 Guru Mata Pelajaran VI. IIII.RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Pertemuan ke Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar dagang. Sumber Belajar : a.Pd . Mempraktikan menyusun neraca Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang. : MAN PONCOWATI : EKONOMI : XII/I : 2 x 45 menit : : 2A.4 : 1. …………….

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.