INSTRUMEN 

KEMAHIRAN LISAN

INSTRUMEN KEMAHIRAN LISAN
NAMA :

UMUR :

TARIKH LAHIR :

JENIS MASALAH PEMBELAJARAN :

SEKOLAH :
INSTRUMEN KEMAHIRAN MENDENGAR
TANDAKAN (√) BAGI JAWAPAN YANG BETUL, (X) JIKA MURID TIDAK DAPAT MEMENUHI
OBJEKTIF KEMAHIRAN.
BIL
KEMAHIRAN
PENGUASAAN
YA/TIDAK

TANDAKAN (√) BAGI JAWAPAN YANG BETUL, (X) JIKA MURID TIDAK DAPAT MEMENUHI

OBJEKTIF KEMAHIRAN.
BIL
KEMAHIRAN
PENGUASAA
N
YA
TIDA
K
1.
MENGIKUT ARAHAN MUDAH
1.1Guru menyuruh pelajar memegang telinga kanan sendiri.
1.2 Guru menyuruh pelajar memegang telinga kiri sendiri.
1.3 Guru menyuruh pelajar memegang telinga kanan kawan.
1.4Guru menyuruh pelajar memegang kedua-dua telinga
kawan.
1.5 Guru menyuruh pelajar berbisik di telinga kawan.
2.
MENGENAL PASTI ARAH BUNYI
2.1 Bunyi dari arah hadapan.
2.2 Bunyi dari arah belakang.
2.3 Bunyi dari arah kiri.
2.4 Bunyi dari arah kanan.
2.5 Bunyi dari arah atas.
3.
MENGAJUK BUNYI YANG DI DENGAR
3.1 Bunyi kucing (meow)
3.2 Bunyi loceng (ring-ring)
3.3 Bunyi motor (vroom)
3.4 Bunyi hon (pon-pon)
3.5 Bunyi ayam (kok-kok)

4.
MENAMAKAN BUNYI YANG DI DENGAR
4.1 Kuek-kuek ( itik)
4.2 Tik-tok (jam)
4.3 Prang (kaca pecah)
4.4 Khof-khof (batuk)
4.5 Bek-bek (kambing)
5.
MEMAHAMI ARAHAN DAN SOALAN
5.1 Guru menyuruh pelajar menepuk tangan.
5.2Guru menyuruh pelajar menghentak kaki.
5.3 Guru menyuruh pelajar mengambil pen berwarna merah.
5.4 Guru menyuruh pelajar membuka pintu.
5.5 Guru menyuruh pelajar menjawab telefon.
PENSKORAN MENDENGAR :
=
/25
=

TAHAP PENGUASAAN

0% - 35% = LEMAH
40% - 75% = SEDERHANA

80% - 100% = BAIK

INSTRUMEN KEMAHIRAN BERTUTUR
TANDAKAN (√) BAGI JAWAPAN YANG BETUL, (X) JIKA MURID TIDAK DAPAT MEMENUHI
OBJEKTIF KEMAHIRAN.
BIL
KEMAHIRAN
PENGUASAAN
YA
TIDAK
1
Mengenal alat pertuturan
1.1 Guru menyuruh pelajar memegang mulut sendiri
1.2 Guru menyuruh pelajarmemberitahu fungsi mulut
1.3 Guru menyuruh pelajar membuka mulut
1.4 Guru meminta murid menjelirkan lidah
1.5 Guru meminta murid menunjukkan gigi
2
Latihan fonologi – vokal dan konsonan
2.1 Pelajar diminta menyebut huruf vokal a,e,I,o,u
2.2 Pelajar diminta menyebut huruf konsonan yang dipilih
secara rawak
2.3 Pelajar diminta menyebut huruf v+kv seperti api, ibu, dan
ubi
2.4 Pelajar diminta menyebut huruf kv+kv seperti lori, buku
dan cili
2.5 Pelajar diminta menyebut huruf kv+kvk seperti
katak,cawan, dan kakak
3
Pengucapan bertatasusila

http://www.scribd.com/doc/15741810/INSTRUMEN-KEMAHIRAN-LISAN