ANALISIS & POST MORTEM MATA PELAJARAN SEJARAH PERCUBAAN SPM 2010 SMK SERI PELANGAI

33 4.Analisis keputusan Percubaan SPM 2010 Bil Calon (48) Bil A+ Bil A Bil ABil B+ Bil B Bil C+ Bil C Bil D Bil E Lulus Gagal GPS 0 1 1 2 0 0 2 5 4 15 28 7.30 34.91 Bil.63 9.65 11.33 2. Ambil (43) 00 2.12 .65 00 00 4.88 65.

PELAJAR TARGET SPM 2010 Nama TOV ETR P1 ½ TAHUN PERCUBAAN SPM NOR ATEEYA BT HUSSIN NUR FARIDAH BT ZULKIFLI NURUL AIN BT MOHAMAD SHARIF 74 A- 85 A 88 A 70 A- 82 A 67 80 B+ A 85 90 A A+ 82 86 A A 55 70 C+ A- 67 71 B+ A- .

Nur Ateeya Hussin 82%(A) Nurul Ain bt Mohamad Sharif ± 71 (A-) ‡ Pelajar kumpulan cemerlang dan sederhana menunjukkan peningkatan dalam pencapaian Kertas 1 (objektif) .KEKUATAN ‡ Terdapat 2 pelajar target yang mendapat gred µA¶ dalam peperiksaan Percubaan SPM 2010.

‡ Pencapaian GPS bagi Percubaan SPM 2010 ( 7.47).91) juga belum mencapai target ETR iaitu (5.88%) pelajar calun SPM yang lulus dalam percubaan SPM dan pencapaian ini masih jauh dari target ETR iaitu (85.KELEMAHAN ‡ Hanya 15/43 iaitu ( 34. ‡ 65% pelajar masih belum menguasai dengan sepenuhnya fakta sejarah dari beberapa bab Tingkatan 4 dan 5. .11 %).

KAEDAH PENDEKATAN MENGATASI ISU-ISU PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PERCUBAAN SPM 2010 MATA PELAJARAN :SEJARAH (KELOMPOK POTENSI .Bab 5 Bab 7 Bab 10 T5 Bab 1. 4 Minggu ( 12 kali perjumpaan P&P dan Kelas Tambahan) PENILAIAN Post Test/ Penilaian Pra SPM (Semasa Program Pecutan Akhir) . Bab 9 17 orang pelajar dari kelompok potensi gagal kerana mereka masih belum menguasai tajuk penting dari bab ± bab tersebut yang dapat membantu mereka lulus dengan sekurangkurangnya gred 8E. Program Jawab Sampai Lulus Kertas 1 ‡ Menjawab soalan koleksi SPM sebenar 2004 ± 2009 Kertas 2 ‡ Menjawab secara intensif beberapa tajuk yang telah dianalisa & dikenalpasti oleh guru secara berulang2. Bab 4 Bab 6.17 ORANG) MASALAH JANGKA TAJUK KAEDAH DIKENALPASTI MASA PENDEKATAN T4 Bab 1.

Bab 10 T5 Bab 2. KAEDAH PENDEKATAN Program : Gempur Sejarah Kertas 1 Menjawab Koleksi SPM 2004 ± 2009 & Soalan Percubaan Negeri Lain.KAEDAH PENDEKATAN MENGATASI ISU-ISU PENGAJARAN DAN PEMBELARAN PERCUBAAN SPM (2010) MATA PELAJARAN : SEJARAH KELOMPOK : SEDERHANA (27 ORANG PELAJAR) TAJUK T4 Bab 1. Bab 8. JANGKA MASA 4 Minggu ( 14 kali Perjumpaan Waktu P&P dan Kelas Tambahan) PENILAIAN Post Test/ Penilaian Pra SPM (semasa Pecutan Akhir) . Bab 6 Bab 7 Bab 9 MASALAH DIKENALPASTI 27 orang pelajar Kelompok Sederhana . Bab 7. Hanya 11 yang lulus dengan sekurang-kurangnya Gred E dalam Percubaan SPM kerana: -Kurang menguasai fakta dari bab2 tersebut -Kurang latihan secara konsisten -Kurang mahir menjawab esei. Kertas 2 ‡ Menjawab 15 set soalan struktur ‡ Menghafal esei (peta minda) tajuk yang terpilih. Bab 5.

Kertas 2 ‡ Menjawab set soalan struktur (15 ± 20 set ) ‡ Menjawab koleksi soalan esei ( percubaan negeri2 lain/JUJ) JANGKA MASA 4 Minggu 14 kali perjumpaan waktu P&P dan Kelas Tambahan) PENILAIAN Post Test/ Penilaian Pra SPM semasa Pecutan Akhir .4 (Bab 8 & 10) ‡ Kurang menguasai fakta bab 8 & 9 Ting 5. ‡ Kurang latihan menjawab esei secara konsisten KAEDAH PENDEKATAN Program Cemelang Sejarah Kertas 1 ‡ Menjawab set Soalan Koleksi SPM (2004 ± 2009) ‡ Menjawab soalansoalan Percubaan negeri lain.KAEDAH PENDEKATAN MENGATASI ISU-ISU PENGAJARAN DAN PEMBELARAN PERCUBAAN SPM (2010) MATA PELAJARAN: SEJARAH KELOMPOK : CEMERLANG (4 ORANG) TAJUK T4 Bab 7 Bab 8 Bab 10 T5 Bab 6 Bab 7 Bab 8 Bab 9 MASALAH DIKENALPASTI Hanya 2 pelajar daripada 4 pelajar Kelompok Cemerlang mendapat gred A dalam Percubaan SPM kerana : ‡ Kurang mengingat fakta dari bab2 Ting.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful