Anda di halaman 1dari 8

ANALISIS & POST

MORTEM
MATA PELAJARAN
SEJARAH
PERCUBAAN SPM
2010
SMK SERI PELANGAI
Analisis keputusan
Percubaan SPM 2010
Bil Calon (48) Bil. Ambil (43)
Bil A+ 0 00
Bil A 1 2.33
Bil A- 1 2.33
Bil B+ 2 4.65
Bil B 0 00
Bil C+ 0 00
Bil C 2 4.65
Bil D 5 11.63
Bil E 4 9.30
Lulus 15 34.88
Gagal 28 65.12
GPS 7.91
PELAJAR TARGET SPM
2010
PERCUBAAN
Nama TOV ETR P1 ½ TAHUN
SPM

NOR ATEEYA 74 A- 85 A 88 A 70 A- 82 A
BT HUSSIN

NUR FARIDAH 67 B+ 85 A 82 A 55 C+ 67 B+
BT ZULKIFLI

NURUL AIN 80 A 90 A+ 86 A 70 A- 71 A-
BT MOHAMAD
SHARIF
KEKUATAN
• Terdapat 2 pelajar target yang mendapat gred ‘A’ dalam peperiksaan Percubaan SPM 2010.
Nur Ateeya Hussin - 82%(A)
Nurul Ain bt Mohamad Sharif – 71 (A-)

• Pelajar kumpulan cemerlang dan sederhana menunjukkan peningkatan dalam pencapaian Kertas 1
(objektif)

• Kelemahan :
KELEMAHAN
• Hanya 15/43 iaitu ( 34.88%) pelajar calun
SPM yang lulus dalam percubaan SPM dan
pencapaian ini masih jauh dari target ETR
iaitu (85.11 %).
• Pencapaian GPS bagi Percubaan SPM
2010 ( 7.91) juga belum mencapai target
ETR iaitu (5.47).
• 65% pelajar masih belum menguasai
dengan sepenuhnya fakta sejarah dari
beberapa bab Tingkatan 4 dan 5.
KAEDAH PENDEKATAN MENGATASI ISU-ISU PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN PERCUBAAN SPM 2010
MATA PELAJARAN :SEJARAH
(KELOMPOK POTENSI - 17 ORANG)
TAJUK MASALAH KAEDAH JANGKA PENILAIAN
DIKENALPASTI PENDEKATAN MASA

T4 17 orang pelajar Program 4 Minggu Post Test/


Bab 1,Bab 5 dari kelompok Jawab Sampai Lulus ( 12 kali Penilaian Pra
potensi gagal perjumpaan SPM
Bab 7 Kertas 1
kerana mereka P&P dan (Semasa Program
Bab 10 • Menjawab soalan
masih belum
Kelas Pecutan Akhir)
menguasai tajuk koleksi SPM
Tambahan)
T5 penting dari bab – sebenar 2004 –
bab tersebut yang 2009
dapat membantu
Bab 1, Bab 4 Kertas 2
mereka lulus
Bab 6, Bab 9 • Menjawab secara
dengan sekurang-
kurangnya gred intensif beberapa
8E. tajuk yang telah
dianalisa &
dikenalpasti oleh
guru secara
berulang2.
KAEDAH PENDEKATAN MENGATASI ISU-ISU PENGAJARAN DAN PEMBELARAN
PERCUBAAN SPM (2010)
MATA PELAJARAN : SEJARAH
KELOMPOK : SEDERHANA (27 ORANG PELAJAR)
TAJUK MASALAH KAEDAH JANGKA PENILAIAN
DIKENALPASTI PENDEKATAN MASA
T4 27 orang pelajar Program : 4 Minggu Post Test/
Bab 1, Kelompok Gempur Sejarah ( 14 kali Penilaian Pra SPM
Sederhana . Hanya (semasa
Bab 5, Perjumpaan
11 yang lulus dengan
Bab 7, Kertas 1 Waktu P&P Pecutan Akhir)
sekurang-kurangnya
Bab 8, Gred E dalam Menjawab Koleksi dan Kelas
Bab 10 Percubaan SPM SPM 2004 – 2009 Tambahan)
kerana: & Soalan Percubaan
-Kurang menguasai Negeri Lain.
T5
Bab 2, fakta dari bab2
tersebut Kertas 2
Bab 6
-Kurang latihan • Menjawab 15 set
Bab 7
secara konsisten soalan struktur
Bab 9
-Kurang mahir • Menghafal esei
menjawab esei. (peta minda) tajuk
yang terpilih.
KAEDAH PENDEKATAN MENGATASI ISU-ISU PENGAJARAN DAN PEMBELARAN
PERCUBAAN SPM (2010)
MATA PELAJARAN: SEJARAH
KELOMPOK : CEMERLANG (4 ORANG)
TAJUK MASALAH KAEDAH JANGKA PENILAIAN
DIKENALPASTI PENDEKATAN MASA
T4 Hanya 2 pelajar Program 4 Minggu Post Test/ Penilaian
Bab 7 daripada 4 pelajar Cemelang Sejarah 14 kali Pra SPM semasa
Kelompok perjumpaan Pecutan Akhir
Bab 8 Kertas 1
Cemerlang waktu P&P
Bab 10 • Menjawab set
mendapat gred A dan Kelas
dalam Percubaan Soalan
Tambahan)
T5 SPM kerana : Koleksi SPM (2004
Bab 6 • Kurang – 2009)
• Menjawab soalan-
Bab 7 mengingat fakta
dari bab2 Ting.4 soalan Percubaan
Bab 8
Bab 9 (Bab 8 & 10) negeri lain.
• Kurang Kertas 2
•Menjawab set
menguasai fakta
soalan struktur (15 –
bab 8 & 9 Ting 5.
20 set )
• Kurang latihan •Menjawab koleksi
menjawab esei soalan esei
secara konsisten ( percubaan negeri2
lain/JUJ)

Anda mungkin juga menyukai