P. 1
Rpp Bahasa Bali Kls II

Rpp Bahasa Bali Kls II

|Views: 8,257|Likes:
Dipublikasikan oleh Adan Pale Dembank

More info:

Published by: Adan Pale Dembank on Jan 10, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/13/2015

pdf

text

original

RPP BAHASA BALI MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER ALOKASI WAKTU : Bahasa Bali

: II/ I : 2 Jam

Standar kopetensi:

1.

Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pembacaan teks pendek , seerta mendengarkan dongeng dan lagu anak - anak

Kopetensi Dasar Indikator

: 1.1 Mendengarkan pembacaan teks pendek : • Menjawab pertanyaan sesuai dengan sesuai dengan isi ceritra • Mencatat hal – hal penting / meringkas isi ceritra • Menceritrakan kembali isi ceritra dengan kalimat sendiri • Menanyakan kata – kata sulit Siswa mampu menjelaskan dan nenceritrakan kembali isi ceritra dengan kata kata sendiri Menjelaskan isi teks pendek dengan kata - kata sendiri Diskusi, Tanya jawab, Pemberian Tugas :

I. Tujuan Pembelajaran : II. Materi Pokok :

III. Metode pembelajaran :

IV. Langkah Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal :

a. Memberikan salam saat guru masuk kedalam kelas b. Memberikan Apersepsi kepada siswa 2. Kegiatan Inti : a. Eksplorasi 1. Siswa di kelompokan menjadi beberapa kelompok 2. Setiap klompok diberikan tugas untuk mencari/ mencatat hal hal penting dalam ceritra yang dibacakan 3. Setiap kelompok mencari 10 kata - kata sulit yang ada pada teks ceritra 4. Siswa mencatat kata – kata yang sulit 5. Siswa meringkas isi ceritra dalam teks bacaan b. Elaborasi 1 . Siswa mengerjakan lembar kerja siswa secara Kelompok 2. Siswa membacakan hasil kerja kelompk yang di bacakan oleh salah satu siswa 3. Guru Memfasilitasi pesertadidik untuk menyajikan hasil kerja baik secara kelompok maupun secara individu c. Konfirmasi 1. Guru memberikan pelurusan / konfirmasi kepada peserta didik isi ceritra yang dibacakan 2. Mengadakan penguatan mengenai isi ceritra dalam teks pendek 3. Mengadakan repleksi tentang hal yang sudah dipelajari

3. 3. Buku Kusuma Sari 1 2. Negeri 3 Subagan Subagan . Guru melakukan penilaian sebagai umpan balik V. 4. S. Akuda I siap selem ngelah panak Nyen adan panakne ane sing ngelah bulu Nyen ane anteng ngajak panakne ngalih amah Kali Kenken I Siap selem mekeber …. 19661121 200701 1 0013 . 2.Pd . 5. 5. 1.Kegiatan Akhir/ Penutup 1. bersama peserta didik membuat satu rangkuman 2. Penilaian Tes tertulis Soal Tes 1.. 4. Alat dan sumber belajar 1.. Kunci jawaban Nemnem I Doglagan I Siap selem Ngedas lemahang Me ng Kuwuk Mengetahui Kepala SD. Nyen ane teka tur nyaplok batu . 2. M.Si NIP: 19611231 198112 1 069 I Wayan Suastika NIP. Buku Reperensi VI. 21 Juli 2010 Guru Bidang studi Bahasa bali I Made Murti.

1 Mendengarkan Pesan dan Suruhan Pendek : • Menulis isi cerpen • Menyampaikan pesan • Melakukan perintah orang yang dilisankan • Mengamati isi dari pesan yang dilisankan Siswa mampu menyampaikan dan mengamati isi pesan yang didengar dan disampaikan Secara lisan Mendengarkan pesan pendek untuk disampaikan kepada orang lain dan melakukan suruhan pendek Diskusi. Tujuan Pembelajaran : II. Tanya jawab. Langkah Langkah Pembelajaran 1. Pemberian Tugas : I. Siswa meringkas isi ceritra dalam teks bacaan Elaborasi 1 . Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pembacaan teks pendek . Memberikan Apersepsi kepada siswa 2. Metode pembelajaran : IV. Kegiatan Inti : Eksplorasi 2 3 pendek 4 lisan 5 c. Materi Pokok : III. Konfirmasi 3 Guru memberikan pelurusan / konfirmasi kepada peserta didik isi ceritra yang dibacakan 4 Mengadakan penguatan mengenai isi ceritra dalam teks pendek 5 Mengadakan repleksi tentang hal yang sudah dipelajari Siswa mencatat kata – kata pesan pendek yang disampaikan secara Siswa di kelompokan menjadi beberapa kelompok Setiap klompok diberikan tugas untuk mendengarkan pesan lisan . Kegiatan Awal : a. seerta mendengarkan dongeng dan lagu anak .Memberikan salam saat guru masuk kedalam kelas b. Guru Memfasilitasi pesertadidik untuk menyajikan hasil kerja baik secara kelompok maupun secara individu d. Siswa membacakan hasil kerja kelompk yang di bacakan oleh salah satu siswa 3. Siswa mengerjakan lembar kerja siswa secara Kelompok 2.RPP BAHASA BALI MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER ALOKASI WAKTU : Bahasa Bali : II/ I : 2 Jam Standar kopetensi: 1.anak Kopetensi Dasar Indikator : 1.

Tegarang Sambatang Burone ane mebatis dadua 2.bersama peserta didik membuat satu rangkuman 2. Siap. Bebek.Dija I Siap Selem Membon 4. Guru melakukan penilaian sebagai umpan balik VII. Buku Reperensi VIII. Nem nenem Mengetahui Kepala SD. Negeri 3 Subagan Subagan .Si NIP: 19611231 198112 1 069 I Wayan Suastika NIP. . 19661121 200701 1 0013 2 c . Alat dan sumber belajar 1.Nyen ane Ane kalahina teken memene 5. M. Kedis Angsa 2.Pd . Buku Kusuma Sari 1 2.Nyen ane gigine pungak 3. Di Samping batune 4..Kegiatan Akhir/ Penutup 1. Penilaian Tes tertulis Soal Tes 1. I Doglagan 5. 28 Juli 2010 Guru Bidang studi Bahasa bali I Made Murti.Jangkrikke mebatis …. Kunci jawaban 1. S. I Meng Kuwuk 3.

Eksplorasi 1. Tujuan Pembelajaran : II. mengajukan pertanyaan Diskusi.Siswa di kelompokan menjadi beberapa kelompok 2. Kegiatan Awal : a. Metode pembelajaran : IV. Kegiatan Inti : a. seerta mendengarkan dongeng dan lagu anak .RPP BAHASA BALI MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER ALOKASI WAKTU : Bahasa Bali : II/ I : 2 Jam Standar kopetensi: 1. Guru Memfasilitasi pesertadidik untuk menyajikan hasil kerja baik secara kelompok maupun secara individu C Konfirmasi . Langkah Langkah Pembelajaran 1. Siswa mengerjakan lembar kerja siswa secara Kelompok 2.1 Mendengarkan Dongeng atau satua : • Menjawab pertanyaan tentang isi dongeng / satua • Menceritrakan kembali isi dongeng • Meringkas isi dongeng • Memahami dongeng atau satua Siswa mampu menyampaikan dan mengamati isi pesan yang didengar dan disampaikan Secara lisan Menjelaskan isi dongeng . Pemberian Tugas : I.Siswa meringkas isi ceritra dalam dongeng Elaborasi 1 . Memberikan Apersepsi kepada siswa 2.anak Kopetensi Dasar Indikator : 1.Siswa mencatat kata – kata pesan pendek yang disampaikan secara lisan 4.Setiap klompok diberikan tugas untuk mendengarkan dan mencatat hal penting dalam dongeng 3. Materi Pokok : III. Siswa membacakan hasil kerja kelompk yang di bacakan oleh salah satu siswa 3. Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pembacaan teks pendek . Tanya jawab.Memberikan salam saat guru masuk kedalam kelas b.

Ungasan Ngajeng Destar Jumah di bak sampahe Mengetahui Kepala SD. 4. 5. 3. Guru melakukan penilaian sebagai umpan balik IX.Cangkem dados anggen … 3.Pd .Si NIP: 19611231 198112 1 069 I Wayan Suastika NIP. Udeng alusne ….6 7 8 Kegiatan Akhir/ Penutup Guru memberikan pelurusan / konfirmasi kepada peserta didik isi ceritra yang dibacakan Mengadakan penguatan mengenai isi ceritra dalam dongeng Mengadakan repleksi tentang hal yang sudah dipelajari 1. M. Dija patutne ngentungang luhu ? 1. Alat dan sumber belajar 1.bersama peserta didik membuat satu rangkuman 2. 2. 04 Agustus 2010 Guru Bidang studi Bahasa bali I Made Murti. Muride ngai PR patutne di … 5.Cunguh Alusne … 2. 4. Buku Kusuma Sari 1 2. Penilaian Tes tertulis Soal Tes 1. Negeri 3 Subagan Subagan . 19661121 200701 1 0013 . Buku Reperensi X. S.

RPP BAHASA BALI MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER ALOKASI WAKTU : Bahasa Bali : II/ I : 2 Jam Standar kopetensi: 1. Siswa aktif mencatat dan mendengarkan lagu anak – anak 2. Mengadakan penguatan mengenai isi lagu anak . Materi Pokok : III. Guru melakukan penilaian sebagai umpan balik . Mengadakan repleksi tentang hal yang sudah dipelajari 4. Memberikan Apersepsi kepada siswa 2. Langkah Langkah Pembelajaran 1. Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pembacaan teks pendek . seerta mendengarkan dongeng dan lagu anak . Siswa membacakan hasil kerja masing masing 3. Setiap siswa diberikan tugas untuk mencatat hal penting dalam sair bait lagu 3. Kegiatan Akhir/ Penutup 1. Guru memberikan pelurusan / konfirmasi kepada peserta didik isi lagu yang dibacakan 2.bersama peserta didik membuat satu rangkuman 2.Elaborasi 1 . Siswa mengerjakan lembar kerja siswa secara individu 2.Eksplorasi 1. Kegiatan Awal : a.anak 3.Memberikan salam saat guru masuk kedalam kelas b.anak Kopetensi Dasar Indikator : 1. Siswa mencatat kata – kata pesan pendek yang disampaikan secara lisan Siswa mengamati isi lagu b. Guru Memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja mereka secara individu d. Kegiatan Inti : a. Konfirmasi 1. Metode pembelajaran : Mendengarkan menyanyikan lagu anak – anak lagu anak anak Praktek dan Pemberian Tugas : IV. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu menyanyikan lagu dan mengamati serta menyimak isi lagu yang didengar dan disampaikan Secara lisan II.1 Mendengarkan Lagu Anak – anak : • Menjelaskan isi Lagu • Menilai Lagu • Menyimak Isi lagu • Menyanyikan kembali lagu dan mengamati tekanan suara I.

5. 3. Dadong Dauh Limolas Siap pengina Anak cerik – cerik Tetelu Nyen ane ngelah siap Putih ? Akuda siape ngelah taluh ? Siape ane kenken bisa metaluh ? nyen ane nepukin taluh siape ? Ajaka akuda ngungsi bebengane? Mengetahui Kepala SD. 4. Buku Kusuma Sari 1 2. 2. Kunci : 1. 2.Pd . 4. S. 11 Agustus 2010 Guru Bidang studi Bahasa bali I Made Murti. 5.XI. M. 19661121 200701 1 0013 RPP BAHASA BALI . Negeri 3 Subagan Subagan . Alat dan sumber belajar 1. Penilaian Tes lisan dan unjuk kerja Tes Lagu Dadong dauh ngelah siap putih Suba metaluh reko Minab ada limolas taluhne Nanging lacur ada nak nepukin Anak cerik cerik Keliwat rusit ipun Soal : 1. Buku Reperensi lagu lagu bali XII. 3.Si NIP: 19611231 198112 1 069 I Wayan Suastika NIP.

Siswa di kelompokan menjadi beberapa kelompok 2. Memberikan Apersepsi kepada siswa 2. Siswa menulis kata – kata tanya dengan menggunakan kalimat sederhana 4. Materi Pokok : III. Tujuan Pembelajaran : II. Mampu Menungkapkan isi hati . Kegiatan Inti : Eksplorasi 1.MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER ALOKASI WAKTU : Bahasa Bali : II/ I : 2 Jam Standar kopetensi: 1. Siswa mengerjakan lembar kerja siswa secara Kelompok 2. setiap klompok diberikan tugas untuk mengajukan 5 pertanyaan dengan mengungkapkan isi hati dan pikiran 3. Tanya jawab. Guru memberikan pelurusan / konfirmasi kepada peserta didik isi lagu yang dibacakan 2. Siswa membacakan hasil kerja kelompk yang di bacakan oleh salah satu siswa 3.Memberikan salam saat guru masuk kedalam kelas b. Elaborasi 1 . Siswa menanyakan sesuatu yang belum dipahami b. Mengadakan penguatan mengenai jawaban dari pertanyaan . Pemberian Tugas: IV. Guru Memfasilitasi pesertadidik untuk menyajikan hasil kerja baik secara kelompok maupun secara individu Konfirmasi 1. Metode pembelajaran : Diskusi.1 Mengajukan pertanyaan : • Bertanya menggunakan kata tanyadalam kalimat sederhana • Bertanya menggunakan kata yang jelas • Bertanya menggunakan tekanan suara / mimik yang luwes Siswa mampu menggunakan kalimat tanya untuk mengungkapkan isi hatinya dengan menggunakan bahasa sederhana Mengajukan pertanyaan tentang sesuatu yang belum dikenal dan dipahami I. mengajukan percakapan menceritrakan pengalaman sehari hari bermain peran Kopetensi Dasar Indikator : 1. Kegiatan Awal : a. pikiran dengan bahasa sederhana . Langkah Langkah Pembelajaran : 1.

b. d. Taluh basa alusne …. Guru melakukan penilaian sebagai umpan balik XIII. e.Pd . Negeri 3 Subagan Subagan . Buku Kusuma Sari 1 2. Alat dan sumber belajar 1. Padine ane suba meselip madan … 5. S.Si NIP: 19611231 198112 1 069 I Wayan Suastika NIP. 4. Mengadakan repleksi tentang hal yang sudah dipelajari Kegiatan Akhir/ Penutup 1.3. Penilaian Tes tulis 1.bersama peserta didik membuat satu rangkuman 2. Napi adan siape ane mabulu barak ? 3. di Bank. Buku Reperensi lagu lagu bali XIV. Apa anggone mekeber siape ? Kunci : a. c. 19661121 200701 1 0013 RPP BAHASA BALI MATA PELAJARAN : Bahasa Bali . Dija anake nyimpen pipis ? 2. M. 18 Agustus 2010 Guru Bidang studi Bahasa bali I Made Murti. Koperasi Biying Adeng Baas Kampid Mengetahui Kepala SD. diajukan oleh masing masing kelompok 4.

Siswa mengerjakan lembar kerja siswa secara Kelompok 2. diajukan oleh masing masing kelompok 4. Guru melakukan penilaian sebagai umpan balik .Memberikan salam saat guru masuk kedalam kelas b. Siswa di kelompokan menjadi beberapa kelompok 2. Kegiatan Awal : a. Elaborasi 1 . Guru Memfasilitasi pesertadidik untuk menyajikan hasil kerja baik secara kelompok maupun secara individu Konfirmasi 1. Metode pembelajaran : Diskusi. Siswa menulis kata – kata tanya dengan menggunakan kalimat sederhana 4. Memberikan Apersepsi kepada siswa 2. Tujuan Pembelajaran : II.bersama peserta didik membuat satu rangkuman 2. Pemberian Tugas: IV. setiap klompok diberikan tugas untuk mengajukan 5 pertanyaan dengan mengungkapkan isi hati dan pikiran 3. Siswa membacakan hasil kerja kelompk yang di bacakan oleh salah satu siswa 3.1 Mengajukan pertanyaan : • Bertanya menggunakan kata tanyadalam kalimat sederhana • Bertanya menggunakan kata yang jelas • Bertanya menggunakan tekanan suara / mimik yang luwes Siswa mampu menggunakan kalimat tanya untuk mengungkapkan isi hatinya dengan menggunakan bahasa sederhana Mengajukan pertanyaan tentang sesuatu yang belum dikenal dan dipahami I. Materi Pokok : III. Langkah Langkah Pembelajaran : 1. Mengadakan repleksi tentang hal yang sudah dipelajari Kegiatan Akhir/ Penutup 1.KELAS / SEMESTER ALOKASI WAKTU belum Standar kopetensi: 1. Kegiatan Inti : Eksplorasi 1. Guru memberikan pelurusan / konfirmasi kepada peserta didik isi lagu yang dibacakan 2. mengajukan percakapan menceritrakan pengalaman sehari hari bermain peran Kopetensi Dasar Indikator : 1. Siswa menanyakan sesuatu yang belum dipahami g. pikiran dengan bahasa sederhana . Mengadakan penguatan mengenai jawaban dari pertanyaan 3. Tanya jawab. : II/ I : 2 Jam Mampu Menungkapkan isi hati .

18 Agustus 2010 Guru Bidang studi Bahasa bali I Made Murti. b.Si NIP: 19611231 198112 1 069 I Wayan Suastika NIP. e. Buku Kusuma Sari 1 2. Penilaian Tes tulis 1. Buku Reperensi lagu lagu bali XVI. c. Apa anggone mekeber siape ? Kunci : a. S. Negeri 3 Subagan Subagan . Napi adan siape ane mabulu barak ? 3.Pd . Dija anake nyimpen pipis ? 2. Koperasi Biying Adeng Baas Kampid Mengetahui Kepala SD. d. di Bank. Taluh basa alusne …. Alat dan sumber belajar 1. 19661121 200701 1 0013 . Padine ane suba meselip madan … 5.XV. M. 4.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->