PERSEPSI REMAJA TENTANG SINETRON

BIDADARI 3 DI RCTI
(Studi Pada Siswa-Siswi Kelas I dan II SMPN 1 Ujungpangkah Kab. Gresik )

SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai Persyaratan untuk Mendapatkan Gelar Sarjana (S-1)

Oleh:
WAFFI
98220393

JURUSAN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2005

LEMBAR PENGESAHAN .

Beserta Keluarga. Seluruh Dosen serta Staff Karyawan dilingkungan Jurusan Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiyah Malang . Terwujudnya skripsi ini tidak akan dapat terealisasi dengan baik dan lancar tanpa bantuan dari berbagai pihak baik itu secara langsung maupun tidak langsung. Vina Salviana DS. Alhamdulillah. puji syukur hanya bagi Allah SWT. maka dalam kesempatan ini penulis dengan segala kerendahan hati dan rasa tulus ikhlas menyampaikan rasa terimah kasih yang tak hingga kepada yang terhormat : 1. Bapak Sugeng S. serta siapa saja yang menjadikannya sebagai suri tauladan sampai akhir zaman. selaku Dosen Pembimbing II 5. Tak lupa pula. selaku Ketua Jurusan Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiyah Malang 3. Sang penguasa kosmis.Si. selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang 2. Budi Suprapto M. Bapak Drs. semoga sholawat serta salam tetap terlimpah pada manusia pilihan. Abdullah Masmuh M. Sahabatsahabat. Bapak Drs. selaku Dosen Pembimbing I 4. pencerah serta pembebas Nabi Muhammad SAW.Si. Ibu Dra. atas segala nikmat dan hidayah-Nya yang tak terhitung kuantitasnya serta tak ternilai kualitasnya sehingga penulis dapat menyelesaikan karya ilmiah (skripsi) ini dengan judul “ Persepsi Remaja Tentang Sinetron Bidadari 3 di RCTI “. Wb.Sos.Si.Kata Pengantar Assalamu’alaikum Wr. M.

Irfan. Semua pihak yang telah memberikan warna-warni hidupku yang tak bisa kusebutkan satu persatu karena terbatasnya media ini Penulis berharap semoga segala bantuan dan kebaikan yang telah mereka berikan mendapat balasan dari Allah SWT dan semoga skripsi ini bisa menjadi tambahan perbendaharaan penelitian-penelitian yang sudah ada serta menjadi dasar dan ide untuk penelitian selanjutnya. serta seluruh Guru dan Karyawan SMPN 1 Ujungpangkah Gresik 7. Bapak Drs. Semoga penelitian ini bermanfaat bagi siapa saja. H.6. September 2005 Penulis . MM. Malang. Moch. Wb. selaku Kepala Sekolah SMPN 1 Ujungpangkah Gresik. Wassalamu’alaikum Wr.

.......................................................................................................................................................... Sifat Komunikasi Massa ............. Manfaat Penelitian ...................................................................... b................................ 3................................................................... Elemen-elemen Persepsi ........................................ Teori S-O-R (Stimulus-Organism-Respon) .............................................................................................................................................. a............ Teknik Analisa Data ............................... Tipe Penelitian ......................... 1....................................................... BAB I........... ii iii v vii 1 4 4 4 5 5 5 7 7 7 8 12 14 14 15 17 19 19 20 23 24 25 25 27 28 28 31 32 33 34 34 34 35 35 36 37 .... 4............................. c............... Pesan Yang Diangkat Dalam Sinetron ......................... Pengertian Televisi .................................. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................................... a...... Televisi Sebagai Salah satu Media Komuniaksi Massa ........DAFTAR ISI Lembar Pengesahan .......................................... Rumusan Masalah ................................................................................................................ c............... 1..................................................................... 1............................................................... Pengertian Sinetron ... Kata Pengantar . PENDAHULUAN A.............................................. Pengertian Komunikasi Massa ....... Metode Penelitian ............................ Format Acara Televisi ........................................... C.......................... Persepsi Remaja tentang Sinetron Bidadari 3 di RCTI .................................. B.................. G......... Proses Terjadinya Persepsi .......... 4....................................................................................... a............ b... a................ b...... Pengertian Remaja . Operasionalisasi .................... Komunikasi Massa .................. Sifat-sifat Persepsi .......faktor Yang Berperan Dalam Persepsi .................... h. Proses Timbulnya Persepsi Melalui Televisi ............................. Daftar Isi .......... Ciri-ciri Perkembangan Remaja ...................................................... E.............. Pengertian Persepsi .................................................................... Tujuan Penelitian ................................ 3............................................................................... Sinetron ................. c.. Tema Dalam Sinetron ......................................................................... Latar Belakang ... F.................. Populasi dan Sampel ...................................... D............ g................ 2.................... Daftar Tabel ...................... d........................................... 2......................... Persepsi .................... Remaja ...................................... b..................................... f.......................... a.......................... a........................................................ e......... Televisi .............. Jenis-jenis Persepsi ................................. Fokus Penelitian . 5.................. b.......................... Faktor.................... Tinjauan Pustaka .........................

.........................Persepsi Remaja Tentang Sinetron Bidadari 3 di RCTI .......................... Kegiatan Kurikuler dan Ektrakurikuler .......... ANALISA DATA DAN PEMBAHASAN A............................................................................... 2......................... 3.... Kegiatan Penunjang ......Gambaran Umum RCTI ................ Persepsi Remaja Tentang Unsur-unsur Tayangan Sinetron Bidadari 3 di RCTI ...... Visi dan Misi SMPN I Ujungpangkah ...................... Luas Tanah dan Fasilitas ......BAB II................................. 1.............. 3.............................Saran ... 5............................. 7...............Identitas Responden .................... Data Guru............Kesimpulan ..................................... Sejarah Singkat RCTI .............. 4................................................ BAB IV... Persepsi Remaja Tentang Kandungan Pesan Dalam Sinetron Bidadari 3 di RCTI .................. B.......................... Sejarah Singkat SMPN 1 Ujungpangkah ............................................................. 2.................................Gambaran Umum SMPN 1 Ujungpangkah ....................................... 2.................. BAB III............................................... 1............................. PENUTUP A............ DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN 38 38 39 40 41 42 43 44 45 45 47 50 53 53 70 79 85 86 ...................... B.. Struktur Organisasi SMPN 1 Ujungpangkah ........ 1................................................................................................ Persepsi Remaja Tentang Kesesuaian Jam Tayang Sinetron Bidadari 3 di RCTI ............ Sinetron Bidadari 3 ... B......... GAMBARAN UMUM A.......... Karyawan dan Siswa ............... 6...................

.............16 Banyaknya Kandungan Human Inters (Kemanusian) Dalam Sinetron Bidadari 3 ...................... 69 3..........................13 Pesan Yang Diangkat Dalam Sinetron Bidadari 3 .........5 Alasan Memilih Tokoh Dalam Sinetron Bidadari 3 ..................................10 Tema Yang Diangkat Dalam Sinetron Bidadari 3 ............................................ 63 3................................... 62 3.......11 Setting (latar belakang) Dalam Sinetron Bidadari 3 ............... 52 3...................................... 42 3......................... 71 3....3 Persepsi Tentang Tokoh Yang Diangkat Dalam Sinetron Bidadari 3 ........... 66 3.......2 Identitas Responden Berdasarkan Usia ..........15 3...6 Kemampuan Akting Aktor dan Aktris Dalam Sinetron Bidadari 3 ...........................17 Banyaknya Kandungan Pesan Budaya Sosial dalam ..........1 Jumlah Siswa-siswi SMPN 1 Ujungpangkah Per Juni/2005 Berdasarkan Jenis Kelamin ...............12 Kualitas Gambar Dalam Sinetron Bidadari 3 .......4 Tokoh Yang Paling Disukai Dalam Sinetron Bidadari 3 ...................1 Jumlah Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ............... 56 3......................... 72 Banyaknya Kandungan Pesan Pendidikan dan Pengetahuan Dalam Sinetron Bidadari 3 ......................................... 54 3....................... 60 3................................ 65 3..........................................DAFTAR TABEL TABEL HAL 2............................................. 68 3.................. 51 3......................8 Kostum/Busana Yang Digunakan Dalam Sinetron Bidadari 3 .. 58 3........................................7 Gaya Bertutur Bahasa Dalam Sinetron Bidadari 3 ....................14 Banyaknya Kandungan Pesan Moral Atau Norma Dalam Sinetron Bidadari 3 ........................... 75 3......... 73 3...9 Ilustrasi Musik Yang Digunakan Dalam Sinetron Bidadari 3 ..........................

........ 78 3................................................19 Persepsi Remaja Tentang Kesesuaian Jam Tayang Sinetron Bidadari 3 . 81 3. 76 3...........18 Banyaknya Kandungan Pesan Religi Dalam Sinetron Bidadari 3 ..... 83 ....................................................................... 79 3................Sinetron Bidadari 3 .......................................................................20 Pendapat Remaja Tentang Jam Penayangan yang Sesuai dalam Sinetron Bidadari 3 .........................21 Pendapat Remaja Tentang Sinetron Bidadari 3 ........................

. 2004. Bina Aksara. Menjadi Sutradara Televisi. Psikologi Orang Dewasa. Mari Membuat Film. 1997. Jakarta. Psikologi Komunikasi. -------------------------. Rosda Karya. Seni Pentas Jurusan Pendididkan dan Sastra (FKIP). Profesional Book. Studi Periklanan Dalam Prespektif Komunikasi Massa. Bimo Walgito. 1993. Surabaya. Magdalena Asmajasari. Jakarta Jalaluddin Rakhmat. Irwanto. Jakarta. Muh. Jakarta. Naratama. Rosdakarya. Gramedia. Jakob Sumardijo & Saimi KM.1986. Usaha Nasional. Andi Mappiare. Grasindo. Burhan Bungin. 1997 Komunikasi Antar Manusia. Psikologi Perkembangan. Metodologi Penelitian Sosial. Heru Effendy. Metode Penelitian Survai. Jb Wahyudi. Jurnalistik Televisi. Malang. Konfiden. Mandar Utama. 1997. Pengantar Psikologi Umum. Andi. Psikologi Umum Buku Panduan Mahasiswa. Band ung. Hurlock. Metode Penelitian Komunikasi. 1985. Yogyakarta. Apresiasi Kesusastraan. UMM Pres. 1992.1983. 2002. Airlangga University Press. Gramedia. Pengantar Bermain Drama. 2003. Rosdakarya. Bandung. Hari Sunaryo. Jakarta. 2000. Devito. Potret Sinetron Indonesia. Erlangga. UMM Pres. Joseph A. Bandung.format Kuantitatif dan Kualitatif.DAFTAR PUSTAKA Adjib Hamzah. dkk. Labib. Masri Singaribuan & Sofian Effendi. Jakarta. Malang. 2000. Jakarta. Jakarta. Surabaya Elizbeth B. Jakarta. 1989. LP3ES. Format. 2001. 1994. 1989.

Budaya Massa & Pergeseran Masyarakat. Teori-teori Komunikasi. Grasindo. Jakarta. Wawan Kuswandi. Veven S P. Sasa Djuarsa Senjaja. Ilmu. 2002. 1989. Diponegoro. 1998.New Comb. Format-format Penelitian Sosial. 1997. Mandar Maju. 1996. Wardhana.com .multivisionplus. ------------------. Dasar-dasar Apresiasi Program Televisi. Psikologi Sosial. Jakarta. Yogyakarta. Prosedur Penelitian. Onong U. Komunikasi Massa Sebuah Analisa Media Televisi. Rineka Cipta. Yayasan Bentang Budaya. 1999. 2003. Grasindo. Rineka Cipta. 2000. Sanapiah Faisal. Citra Aditya. Teori & Filsafat Komunikasi. Universitas Terbuka. Jakarta. Bandung.rcti. Suharsimi Arikunto. Jakarta.tv http://www. Jakarta. 1999. Efendi. Kamus Komunikasi. Bandung. http://www. Jakarta. Ruedi Hoefmann.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful