PERSEPSI REMAJA TENTANG SINETRON

BIDADARI 3 DI RCTI
(Studi Pada Siswa-Siswi Kelas I dan II SMPN 1 Ujungpangkah Kab. Gresik )

SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai Persyaratan untuk Mendapatkan Gelar Sarjana (S-1)

Oleh:
WAFFI
98220393

JURUSAN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2005

LEMBAR PENGESAHAN .

puji syukur hanya bagi Allah SWT.Sos. Sang penguasa kosmis. Alhamdulillah. atas segala nikmat dan hidayah-Nya yang tak terhitung kuantitasnya serta tak ternilai kualitasnya sehingga penulis dapat menyelesaikan karya ilmiah (skripsi) ini dengan judul “ Persepsi Remaja Tentang Sinetron Bidadari 3 di RCTI “. serta siapa saja yang menjadikannya sebagai suri tauladan sampai akhir zaman. Bapak Drs. selaku Dosen Pembimbing II 5. Beserta Keluarga. Sahabatsahabat. Tak lupa pula. Terwujudnya skripsi ini tidak akan dapat terealisasi dengan baik dan lancar tanpa bantuan dari berbagai pihak baik itu secara langsung maupun tidak langsung. Bapak Sugeng S. Seluruh Dosen serta Staff Karyawan dilingkungan Jurusan Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiyah Malang . Ibu Dra. Wb. Vina Salviana DS.Kata Pengantar Assalamu’alaikum Wr. selaku Ketua Jurusan Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiyah Malang 3.Si. selaku Dosen Pembimbing I 4.Si. Budi Suprapto M. selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang 2. maka dalam kesempatan ini penulis dengan segala kerendahan hati dan rasa tulus ikhlas menyampaikan rasa terimah kasih yang tak hingga kepada yang terhormat : 1. semoga sholawat serta salam tetap terlimpah pada manusia pilihan. Abdullah Masmuh M. pencerah serta pembebas Nabi Muhammad SAW.Si. M. Bapak Drs.

6. serta seluruh Guru dan Karyawan SMPN 1 Ujungpangkah Gresik 7. Irfan. Moch. Wassalamu’alaikum Wr. Wb. Malang. MM. September 2005 Penulis . H. Semua pihak yang telah memberikan warna-warni hidupku yang tak bisa kusebutkan satu persatu karena terbatasnya media ini Penulis berharap semoga segala bantuan dan kebaikan yang telah mereka berikan mendapat balasan dari Allah SWT dan semoga skripsi ini bisa menjadi tambahan perbendaharaan penelitian-penelitian yang sudah ada serta menjadi dasar dan ide untuk penelitian selanjutnya. Semoga penelitian ini bermanfaat bagi siapa saja. Bapak Drs. selaku Kepala Sekolah SMPN 1 Ujungpangkah Gresik.

. BAB I............ Tinjauan Pustaka ......................................................... b.................... a.............................................................................. Tipe Penelitian ...................... Fokus Penelitian ..... 2.. Televisi Sebagai Salah satu Media Komuniaksi Massa ..................................................................... 1............................ b..... Pengertian Komunikasi Massa .................................. 4..................................... Daftar Tabel ..................... a..... c.... d.. b............................................................ 3...................faktor Yang Berperan Dalam Persepsi ....... Pengertian Sinetron .................................................. Format Acara Televisi .................................. ii iii v vii 1 4 4 4 5 5 5 7 7 7 8 12 14 14 15 17 19 19 20 23 24 25 25 27 28 28 31 32 33 34 34 34 35 35 36 37 .... Komunikasi Massa ..... Tujuan Penelitian ...................... Faktor............ Sinetron ................ Pengertian Remaja ..................... 4.................. Rumusan Masalah .......... 1.................... Manfaat Penelitian ..................... Proses Timbulnya Persepsi Melalui Televisi ......... G............................. E..................................................................... b....................................... g.................................................................................................................... F. Teori S-O-R (Stimulus-Organism-Respon) .................................... a.. Ciri-ciri Perkembangan Remaja .................................................... Daftar Isi ........................................................ D..................................... PENDAHULUAN A.......................................... b.......... c.................................. Metode Penelitian ........................ Proses Terjadinya Persepsi .................................................................................................................................................. 5......................................... Persepsi ................... Jenis-jenis Persepsi ............. Populasi dan Sampel ......................................................................................................................... 2................................................ h...................... Pengertian Persepsi .................................................... B...................................... c............... Tema Dalam Sinetron ........................................... C................................................................................... Persepsi Remaja tentang Sinetron Bidadari 3 di RCTI ................................ Teknik Pengumpulan Data ...................... f........... a......... e.................................... Sifat Komunikasi Massa ..................................DAFTAR ISI Lembar Pengesahan ..................................................... Remaja ...................... 1........... Kata Pengantar ............. Pesan Yang Diangkat Dalam Sinetron ....... Elemen-elemen Persepsi ........................... Operasionalisasi ............................................................................... a............ 3.................... Televisi .............. Pengertian Televisi ............ Latar Belakang ..... Teknik Analisa Data ......................................................... a............... Sifat-sifat Persepsi ..............................................................................................

....... Karyawan dan Siswa ... BAB IV.......................... Persepsi Remaja Tentang Unsur-unsur Tayangan Sinetron Bidadari 3 di RCTI .................. 5............................ Sinetron Bidadari 3 ............................................ 3................ GAMBARAN UMUM A...................... 1.... Data Guru...................................................................................................Identitas Responden ....... 2..........................................................Persepsi Remaja Tentang Sinetron Bidadari 3 di RCTI .. 2...... Sejarah Singkat RCTI ........Gambaran Umum SMPN 1 Ujungpangkah ....... 2............... 4....... PENUTUP A...............................................BAB II. 3.................. Kegiatan Penunjang ....... Kegiatan Kurikuler dan Ektrakurikuler . B........................ Visi dan Misi SMPN I Ujungpangkah .............................Saran ......................................................................... Luas Tanah dan Fasilitas ...... DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN 38 38 39 40 41 42 43 44 45 45 47 50 53 53 70 79 85 86 ............................ Persepsi Remaja Tentang Kesesuaian Jam Tayang Sinetron Bidadari 3 di RCTI .........................................Kesimpulan ... BAB III...... Sejarah Singkat SMPN 1 Ujungpangkah ................. 7............................ 1............... B........................... ANALISA DATA DAN PEMBAHASAN A................................................................................ Persepsi Remaja Tentang Kandungan Pesan Dalam Sinetron Bidadari 3 di RCTI ......................................... 6............... B............Gambaran Umum RCTI ............................................... Struktur Organisasi SMPN 1 Ujungpangkah ....... 1...........

........1 Jumlah Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ... 63 3...... 60 3..... 69 3.............................. 51 3........................................... 75 3............................................. 54 3.3 Persepsi Tentang Tokoh Yang Diangkat Dalam Sinetron Bidadari 3 ..................... 68 3.4 Tokoh Yang Paling Disukai Dalam Sinetron Bidadari 3 ........................9 Ilustrasi Musik Yang Digunakan Dalam Sinetron Bidadari 3 ....... 65 3........... 72 Banyaknya Kandungan Pesan Pendidikan dan Pengetahuan Dalam Sinetron Bidadari 3 .... 52 3.............. 62 3.......................................13 Pesan Yang Diangkat Dalam Sinetron Bidadari 3 .... 71 3.....................8 Kostum/Busana Yang Digunakan Dalam Sinetron Bidadari 3 ....................................... 42 3..6 Kemampuan Akting Aktor dan Aktris Dalam Sinetron Bidadari 3 .......17 Banyaknya Kandungan Pesan Budaya Sosial dalam .......................................5 Alasan Memilih Tokoh Dalam Sinetron Bidadari 3 .........16 Banyaknya Kandungan Human Inters (Kemanusian) Dalam Sinetron Bidadari 3 ..............................................................................................................................................7 Gaya Bertutur Bahasa Dalam Sinetron Bidadari 3 ...........14 Banyaknya Kandungan Pesan Moral Atau Norma Dalam Sinetron Bidadari 3 ........................... 56 3......10 Tema Yang Diangkat Dalam Sinetron Bidadari 3 .................2 Identitas Responden Berdasarkan Usia .....................................................................15 3.............12 Kualitas Gambar Dalam Sinetron Bidadari 3 ..................... 66 3. 58 3................DAFTAR TABEL TABEL HAL 2................................1 Jumlah Siswa-siswi SMPN 1 Ujungpangkah Per Juni/2005 Berdasarkan Jenis Kelamin ...................... 73 3....11 Setting (latar belakang) Dalam Sinetron Bidadari 3 .......

.....18 Banyaknya Kandungan Pesan Religi Dalam Sinetron Bidadari 3 ................ 78 3.................Sinetron Bidadari 3 ................................................. 81 3...................................21 Pendapat Remaja Tentang Sinetron Bidadari 3 ....................20 Pendapat Remaja Tentang Jam Penayangan yang Sesuai dalam Sinetron Bidadari 3 ....... 76 3....................................... 79 3................................. 83 ........................19 Persepsi Remaja Tentang Kesesuaian Jam Tayang Sinetron Bidadari 3 ....................................

Jakarta. Psikologi Perkembangan. Psikologi Orang Dewasa. Irwanto. Bina Aksara. Surabaya. Erlangga. Metode Penelitian Survai. UMM Pres. Konfiden. 1997. Apresiasi Kesusastraan. 1985. Jakarta. Grasindo. Gramedia. Labib. Psikologi Komunikasi. Magdalena Asmajasari. 1992. Jakarta. Yogyakarta. Heru Effendy. Mandar Utama. 2002. Malang. Hari Sunaryo. 1994. 1993. Surabaya Elizbeth B. 2001. Usaha Nasional. Pengantar Psikologi Umum. Jakarta. Andi Mappiare. Bimo Walgito. UMM Pres. 1989. Malang. Rosdakarya. Jakarta. Jakob Sumardijo & Saimi KM. Menjadi Sutradara Televisi. Airlangga University Press. Rosdakarya. Psikologi Umum Buku Panduan Mahasiswa. Seni Pentas Jurusan Pendididkan dan Sastra (FKIP). 2000. Metodologi Penelitian Sosial. -------------------------. 1997 Komunikasi Antar Manusia. . Hurlock. Bandung. Metode Penelitian Komunikasi. LP3ES. Burhan Bungin. Band ung. 1989. Masri Singaribuan & Sofian Effendi. Joseph A. dkk. 1997. 2004. Jurnalistik Televisi. Format. Jakarta. 2003. Jakarta.DAFTAR PUSTAKA Adjib Hamzah. Profesional Book.1983.1986. Studi Periklanan Dalam Prespektif Komunikasi Massa. Andi. Jakarta Jalaluddin Rakhmat. Mari Membuat Film. Jb Wahyudi. Muh. Naratama. Potret Sinetron Indonesia. Pengantar Bermain Drama. Bandung. Rosda Karya. Devito. Gramedia. Jakarta. 2000.format Kuantitatif dan Kualitatif.

Ruedi Hoefmann. Wawan Kuswandi. Veven S P. Teori & Filsafat Komunikasi. Sasa Djuarsa Senjaja. Yayasan Bentang Budaya. 1997. Jakarta. Rineka Cipta. Jakarta. Bandung. Jakarta.tv http://www. Jakarta.multivisionplus. Ilmu. Teori-teori Komunikasi. http://www. 1996. Efendi.com . Budaya Massa & Pergeseran Masyarakat. Format-format Penelitian Sosial. Prosedur Penelitian. Psikologi Sosial. Jakarta. Citra Aditya. 2003. Suharsimi Arikunto. 2002. Kamus Komunikasi. 1989. Grasindo. Rineka Cipta. 2000.New Comb. 1999. Yogyakarta.rcti. Sanapiah Faisal. Wardhana. Bandung. Jakarta. Mandar Maju. 1999. Diponegoro. Dasar-dasar Apresiasi Program Televisi. Universitas Terbuka. Grasindo. Komunikasi Massa Sebuah Analisa Media Televisi. 1998. Onong U. ------------------.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful