Kebijakan PPPPTK PKn dan IPS

ACUAN: 
UU No. 20 Tahun 2003 Sistem Pendidikan Nasional  UU No. 14/2005 UGD  Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 8/2007 Organisasi dan tata Kerja PPPPTK  Renstra Dirjen PMPTK

maka PPPPTK PKn dan IPS Malang memiliki tugas pokok melaksanakan pengembangan dan pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan PKn dan IPS. . Pengelolaan dat dan informasi peningkatan kompetensi Pendidik dan tenaga Kependidikan PKn dan IPS. Fasilitasi pelaksanaan peningkatan kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan PKn dan IPS. Fungsi: 1. Evaluasi program fasilitasi pelaksanaan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan PKn dan IPS. 4. 8 Tahun 2007 tentang organisasi dan Tata Kerja PPPPTK.TUPOKSI: Merujuk Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 3. 2. Penyusunan program Pengembangan dan pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan PKn dan IPS.

Melakukan pengembangan materi dan model-model fasilitasi pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan PKn dan IPS. 2. 4. Melaksanakan kerumahtanggan lembaga berbasis kualitas public service. ‡ Misi: 1. akuntabilitas dan demokratisasi. Transparansi 3. 5. 6. ³Panca Krida. Mengembangkan kemitraan atau kerjasama dengan instansi terkait. Eka Dharma dan Sapta Sukses´ ‡ Nilai: 1. Menyediakan sarana dan prasarana untuk menunjang tercapainya tujuan pengembangan pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan PKn dan IPS. Demokrasi 4. 7. Meningkatkan kualitas dan kuantitas SDM untuk menunjang kualitas kinerja lembaga.‡ Visi: Menjadi Pusat Pengembangan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kewarganegaraan dan Ilmu Pengetahuan Sosial yang profesional di tahun 2015. Melaksanakan manajemen yang berbudaya kualitas. 3. Akuntabilitas 2. Melaksanakan fasilitasi dan evaluasi kegiatan peningkatan kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan PKn dan IPS. Kekeluargaan .

serta tenaga kependidikan lainnya sebagaimana tuntutan UU No. 14/2005 (UGD). Kebijakan ini diambil untuk meningkatkan profesionalitas guru PKn dan IPS khususnya. .PILAR I Pemerataan dan Perluasan Akses Pendidikan Pemerataan dan Perluasan Akses Pendidikan di PPPPTK PKn dan IPS Malang diarahkan pada upaya memperluas daya tampung dan jangkau sebagai lembaga pengembangan dan pemberdayaan pendidik dan tenaga kepependidikan PKn dan IPS tingkat nasional serta mmeberikan kesempatan yang sama bagi guru PKn dan IPS serta Tenaga Kependidikan lainnya dalam memanfaatkan fasilitas lembaga guna mnegembnagkan kompetensi diri sebagai Pendididik dan Tenaga Kependidikan.

8 Pemanfaatan ICT sebagai media pembelajaran 1. Dinas Pendidikan Propinsi/Kabupaten/ Kota. Pemerataan dan Perluasan akses Pendidikan Perluasan fasilitasi peningkatan kompetensi Tenaga Kependidikan khususunya Kepala Sekolah dan Pengawas tingkat SD/MI.3 Rekruitmen ketenagaan khususnya Tenaga Fungsional 1. LPMP.6 Perluasan kemitraan PPPPTK PKn dan IPS dengan PT. SMP/MTs. sekolah dan institusi terkait.1.5 1.7 Perluasan daya tampung lembaga fasilitas kegiatan peningkatan kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan 1.1 Peningkatan Kualitas Sumber Daya Perluasan fasilitasi peningkatan kompetensi guru PKn dan IPSSD/MI. SMA/SMK/MA 1. SMA/SMK/MA 1.2 Menyediakan sarana dan prasarana pengembangan dan pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan 1. SMP/MTs.4 1. .9 Pengoptimalan peran sarana dan prasarana lembaga 1.

relevansi dan daya saing. attitude skill dan vocational skill) dan memiliki jiwa pro-aktif. di samping peningkatan kompetensi Tenaga Kependidikan lainnya. Relevansi dan Daya Saing Peningkatan mutu. sesuai tupoksi PPPPTK PKn dan IPS Malang. . diharapkan dapat memberikan dampak terhadap peningkatan kompetensi guru sebagai pendidik dan pengajar. kreatif serta inovatif. yang pada gilirannya kualitas anak didik/peserta didiknya menjadi meningkat (academic skill.PILAR II Peningkatan Mutu.

4 2.6 fungsional 2. Peningkatan mutu.1 Penyusunan dan penyempurnaan program Lembaga Pengembangan modelmodel fasilitasi peningkatan kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan PKn dan IPS berbasis kebutuhan lapangan 2.5 Pengembangan modelmodel pembelajaran ICT 2.7 Peningkatan Kualitas sarana dan prasarana penunjang peningkatan kompetensi Pendididik dan Tenaga Kependidikan PKn.8 Peningkatan relevansi & mutu bahan pustaka sebagai salah satu sumber ilmu 2. dan IPS . relevansi dan daya saing 2.2.6 Peningkatan kualitas SDM khususnya tenaga 2.2 Penjaminan mutu program lembaga secara terencana dengan mengacu pada SNP dan Renstra Dirjen PMPTK 2.7 Pengoptimalan peran lab PKn dan IPS dalam peningkatan kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan PKn dan IPS 2.9 Peningkatan kualitas dan kuantitas publikasi ilmiah jurnal IPS 2.3 Peningkatan kualitas/mutu pelayanan publik 2.

PILAR III Penguatan Tata kelola. Akuntabilitas dan Pencitraan Publik Penguatan tata kelola. akuntabilitas dan pencitraan publik. di PPPPTK PKn dan IPS Malang dikembangkan ke pengelolaan kelembagaan secara efektif. . efisien dan akuntabel. dengan pembenahan/penyempurnaan perencanaan secara terus-menerus yang berbasis pada skala prioritas dalam pemanfaatan dana.

1 Peningkatan Pemahaman terhadap peraturan perundangundangan 3. 5/2004 tentang percepatan pemberantasan KKN 3.3.10 Penyelesaian tindak lanjut penemuanpenemuan Inspektorat dan BPK 3.2 Peningkatan kompetensi dan dedikasi tim pengelola anggaran dan verifikasi 3.4 3.9 Intensifikasi tindakan-tindakan preventif 3. Penguatan tata kelola akuntabilitas dan pencitraan publik Peningkatan mutu manajerial 3.5 Peningkatan ketaatan dan kedisiplinanan terhadap peraturan perundang-undangan 3.7 Peningkatan kapasitas dan kompetensi staf secara keseluruhan terhadap bidang tugas masing-masing .8 Pelaksanaan Inpres No.6 Peningkatan pencitraan publik pelayanan prima 3.3 Peningkatan kapasitas dan kompetensi tim perencanaan dan penganggaran 3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful